無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

腳步 腳步作文初中字篇一

春天是一個(gè)害羞的小姑娘，她先把她要來(lái)的消息告訴小草，小草冒出了嫩嫩的小芽，桃樹(shù)發(fā)現(xiàn)了，她使勁地長(zhǎng)啊長(zhǎng)，最終露出了一個(gè)小尖尖。春天是太陽(yáng)的好朋友，她請(qǐng)?zhí)?yáng)多出來(lái)陪她玩，白天漸漸長(zhǎng)了一些，黑夜?jié)u漸短了一些……

春天是一個(gè)愛(ài)養(yǎng)花的小姑娘，她和花的感情可深了，春天一來(lái)，花兒們都圍著她轉(zhuǎn)：“讓我開(kāi)花吧！”“還是讓我先開(kāi)花吧！”“……”花兒們最喜愛(ài)的就是春天了，因?yàn)閮H有在春姐姐的呵護(hù)下才會(huì)美。

春天是一個(gè)善良的小姑娘，她把冬巫婆趕走，為動(dòng)物們和植物們解除冬巫婆的“冰凍”魔法和“沉睡”魔法。

春天是一個(gè)……

人們脫去厚厚的冬裝，換上了輕便的春裝。從窗臺(tái)上往下望去，花園里的人多了，綠色也多了……田地里，農(nóng)民伯伯灑下期望的種子，臉上洋溢著幸福的笑容，等待著秋天的碩果累累……

春天代表著生機(jī)，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，小鳥(niǎo)們歡快而清脆的歌唱，自從春天來(lái)了以后幾乎就沒(méi)有間斷過(guò)，一切都那么完美！

春天的腳步總是輕輕的，她悄悄地來(lái)到了人間。

腳步 腳步作文初中字篇二

在成長(zhǎng)的漫漫長(zhǎng)路上，總會(huì)有一些令人難忘的事。但真正讓我忘不掉的，是一次又一次的成功。

5歲那年

那年，學(xué)前班舉行小型朗讀比賽。我作為班上的“種子選手”，幸運(yùn)地做了參賽人。

盡管練習(xí)了許多遍，但真正比賽那一天，我還是緊張極了，生怕自己丟了班級(jí)的臉。于到我了，我雙腿發(fā)軟的走上了舞臺(tái)。顫抖著說(shuō)出了我朗誦的那一首詩(shī)的題目。可背到一半，我突然腦袋一片空白，不知道要說(shuō)些什么才好。此時(shí)，我多想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。許久，我冷靜下來(lái)，總算記起了后半段的文字，流利地、有感情地朗誦完后半段的文字。這次以后我在成長(zhǎng)的路途上又跨出了一步，讓我跨出這一步的，叫“勇氣”。

8歲那年

8歲那一年，我2年級(jí)。學(xué)校舉辦了“班班有歌聲”活動(dòng)。我與其他1女2男擔(dān)任領(lǐng)唱。

看著滿滿一頁(yè)的歌詞，我臉都發(fā)白了，對(duì)自己瞬間失去了信心。

競(jìng)選那天，我把原本準(zhǔn)備好的歌詞、動(dòng)作全忘光了。直到我看見(jiàn)老師那鼓勵(lì)的眼神。我頓時(shí)記起了所有。突然間，我又有了信心。我堅(jiān)信，我一定能唱出最美的樂(lè)章！那一天，我在成長(zhǎng)的路途中又跨出了一步，讓我跨出那一步的，叫“自信”。

11歲那年

為了慶祝新年，班主任老師舉行了“童話故事迎新年”晚會(huì)。我與小伙伴們準(zhǔn)備了節(jié)目?？僧?dāng)我們就要出場(chǎng)時(shí)，扮演主角的那個(gè)女孩突然弄丟了她的雪絨披肩。

眼看著我們就要上臺(tái)，可她的披肩卻一直找不到。于是，我們7人開(kāi)始了“地毯式”搜索，終于找到了披肩。那天，我又在成長(zhǎng)的路上跨出了一步。使我跨出這一步的，是“互助”。轉(zhuǎn)眼我已11歲?；仡^一看，已看不到昔日的起點(diǎn)，迎接我的是輝煌的終點(diǎn)。

腳步 腳步作文初中字篇三

天飄飄然地落下點(diǎn)小雨，我們正在往龜山走去。終于看見(jiàn)湖的時(shí)候，卻沒(méi)由來(lái)地下了場(chǎng)大雨。走在濱湖大道上，臨近岸邊飄著些水草，像水中的沙地，或是斜冒出一棵樹(shù)來(lái)，開(kāi)滿了紫色的花，白凈的石子堆成一條路，它們光滑細(xì)膩，并不比美玉差多少。我們就這樣的向著前面走去。

不知不覺(jué)中的走著，雨也不知不覺(jué)的大了許多。風(fēng)一吹便向我們擁抱而來(lái)，也許是它未曾意識(shí)到自己的本身，只顧與我們親近，反倒?jié)窳宋覀円簧恚B腳抬起的水全濺在了褲腳，一把傘撐著，全沒(méi)了興致。也有不少人偶爾駐足，急迫的看著前方的長(zhǎng)隊(duì)伍，哀怨著為何要在這樣的天氣里啟程，或有拿著手機(jī)聽(tīng)著情歌的人，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)音樂(lè)的在雨里訴著情衷，她們卻只是唉聲嘆氣，說(shuō)話的力氣也沒(méi)有了，只有低著頭抱著書(shū)包前行的背影，每個(gè)人都精疲力盡，只急切的想要到達(dá)最終的目的地。終于轉(zhuǎn)了一道彎過(guò)去，我只顧抱著我的背包，穿著濕透了的校服，沒(méi)興頭的走著。路很寬闊，又臨著一片湖。只是不能看見(jiàn)和煦春風(fēng)下它青澀又稚嫩的美好，也不能看見(jiàn)落日余暉下它斜倚夕陽(yáng)的溫情，只是此時(shí)誰(shuí)能想到青煙澀雨下，它也能靜悄的如同古墨山水畫(huà)里別有風(fēng)情的絕筆呢？

古往今來(lái)，怕是揮毫只為它的詩(shī)句也絕不少，韋莊的《菩薩蠻》里便有“春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”的語(yǔ)句，而現(xiàn)在的景色雖然美則美矣，可惜無(wú)人去欣賞，雨又大了，連音樂(lè)也沒(méi)了，只有不時(shí)抬頭計(jì)算著還有多遠(yuǎn)的眼睛和一雙雙被雨霧蒙住了的眼睛罷了。同行的幾位同學(xué)終于忍不住，開(kāi)始抱怨起來(lái)，埋怨天氣，埋怨這樣的春游，埋怨和自己的預(yù)想不同，甚至有人要決定坐車(chē)回去了，我們都拖著疲憊的身軀和只顧行走的雙腿，那雙該發(fā)現(xiàn)美好的眼睛已經(jīng)看不清，那顆學(xué)會(huì)欣賞美景的心已經(jīng)沒(méi)有跳動(dòng)的理由，盲目和哀怨，都充斥著每個(gè)人。

終于有人說(shuō)到了，抬頭才看見(jiàn)遠(yuǎn)處一片青山里，那美的清新脫俗的綠影，似是誰(shuí)遺下的一幅畫(huà)卷，正擺在那里。只是可惜，如此美景，都被一場(chǎng)雨淋的銷(xiāo)聲匿跡，我只想著，早些到吧，早些到吧，卻渾然忘卻去欣賞它的清麗。進(jìn)入龜山便往著躲雨的地方去，看著眼前灰蒙蒙的江面，都是泄氣的聲音，我們匆匆而來(lái)，又匆匆而去，到底是忘記了去發(fā)現(xiàn)美。終于回去，雨便停了，一股清新的氣息沁人心脾，路邊的樹(shù)木太青翠，仿佛出去凡塵的正在彈奏的神仙妃子，越是青翠的樹(shù)越像青脆的樂(lè)曲悠揚(yáng)而來(lái)，而此刻湖也靜止了，云像水瀉一般的流進(jìn)湖里，仿佛在若有若無(wú)中披上了一層紗衣，云煙不知是否在繚繞，而我已經(jīng)在這里飄飄欲仙，像身在仙境里一般了。莫說(shuō)什么世外桃源，這兒的景色絕不負(fù)于它。我不禁想起，為何來(lái)時(shí)未曾發(fā)現(xiàn)它的美？縱然大雨滂沱，但它更應(yīng)美的不可言喻。

我終于明白了，是我們走的太快了，快到忘記去欣賞沿途的風(fēng)景，快到只想要到達(dá)心中的目的地，快到活的麻木活的疲倦，快到只剩下一個(gè)機(jī)器一樣的身軀而已。在這個(gè)物質(zhì)橫溢，精神文明匱乏的年代，與其讓物質(zhì)來(lái)充實(shí)空乏的心靈，留下一個(gè)沒(méi)有價(jià)值的空殼，不如用美好來(lái)充實(shí)它，你看過(guò)的美景，都是對(duì)心靈的慰藉。這個(gè)浮躁的社會(huì)環(huán)境里，還有多少人能保證精神是充盈的？急功近利，只望達(dá)到目的的心，都是最可悲的。試想有一天，我們竟然只會(huì)拖著軀殼，像失去靈魂的傀儡，朝著一個(gè)方向走去，忘卻我們從何而來(lái)，忘卻那些美好的東西，冷漠，自私，這難道不可怕嗎？不管風(fēng)起云涌，不管世事變化和滄桑變遷，擁有一片屬于自己的滿足而清靜的天空，放慢你的腳去欣賞你路過(guò)的風(fēng)景，給心靈留點(diǎn)空隙。古人踏遍大好河山，作詩(shī)吟詞，他們的精神是何等豐富？他們留下的那些詩(shī)句，美的讓人窒息，是我們最珍貴的財(cái)富，然而五千年來(lái)，我們竟然演繹到這樣一個(gè)社會(huì)里，為什么我們沒(méi)有再填詞作賦？難道發(fā)展到現(xiàn)在，竟然是退步了？

我想，我們沒(méi)有失去能夠?qū)懺~的能力，只是失去了能夠?qū)懺~的心罷了。急匆匆的腳步，怎么會(huì)有時(shí)間來(lái)填充自己的內(nèi)心呢？但愿我們還能再重拾失去的美好，別走太快，沿途一路風(fēng)景，學(xué)會(huì)欣賞，別輕易辜負(fù)了它，有時(shí)候它真的很美好。

父親的腳步12-27

春天的腳步07-23

腳步 腳步作文初中字篇五

春天的腳步

春天，是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。冬天過(guò)去，春姑娘邁著輕靈的腳步，悄悄地向我們走來(lái)。

聽(tīng)！是誰(shuí)在演奏著“沙——沙”的樂(lè)曲？是誰(shuí)在發(fā)出“呼——呼”的聲音？原先是春姑娘啊！書(shū)上的小鳥(niǎo)為何那么歡樂(lè)？水里的魚(yú)兒為何這么活潑？必須是因?yàn)榇禾靵?lái)了，它們?cè)跒榇藨c祝吧。

春天，讓我陶醉。山上的花兒爭(zhēng)奇斗艷，蝴蝶被吸引住了，仿佛給花兒換上了五顏六色的新衣；地上的草兒真調(diào)皮，忍不住就把自我的頭伸了出來(lái)，就像在玩游戲似的，當(dāng)上了偵察兵。

我的老家更是一片春意盎然、生機(jī)勃勃：桃樹(shù)長(zhǎng)大了，開(kāi)出粉紅色的花朵，簡(jiǎn)直就想孩子那紅撲撲的臉蛋：山上層巒疊翠，眼前一片綠色的景象。這時(shí)，我真想拿相機(jī)拍下這些美麗的風(fēng)景。

春天，讓我難忘。它在我的心目中是最美最漂亮的！因?yàn)樗偰軗軇?dòng)我的心弦，讓我對(duì)未來(lái)充滿期翼。

腳步 腳步作文初中字篇六

小時(shí)候，對(duì)青春很期待，總是盼望著，盼望著，但它卻像跟我玩捉迷藏似的，遲遲不肯現(xiàn)身，這也為它增添了幾分神秘，這不但沒(méi)讓我氣餒，更讓我急切地想要青春現(xiàn)身，就在我13歲那一天，它悄然無(wú)聲地來(lái)到了我的身旁，輕輕地說(shuō)，你已進(jìn)入青春時(shí)節(jié)，你就要長(zhǎng)大了。當(dāng)我興奮的上蹦下跳、手舞足蹈時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，青春是人這一生中最美好的，千萬(wàn)要珍惜它，跟上它的腳步啊!”

“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時(shí)間如流水，似飛箭，轉(zhuǎn)瞬即逝。隨著時(shí)間一天天的增加，我的年齡也一天天增大。青春，早已很熟悉，但真正跟上青春的腳步時(shí)，就會(huì)對(duì)它有更深地理解。青春意味著長(zhǎng)大，意味著成熟，意味著我告別了童年，我已經(jīng)升入初中了，學(xué)到了更多的知識(shí)，同時(shí)，追趕青春的速度也越來(lái)越快了，升入初中，與青春并排行走，意味著我要承擔(dān)的責(zé)任更重了。

當(dāng)我的臉上冒出第一顆青春痘時(shí)，我知道了青春的頑皮；當(dāng)我不再與小伙伴們一起玩那些幼稚的游戲時(shí)，我知道了青春的魔力。

每個(gè)人有了青春，就相當(dāng)于生命有了一段交響樂(lè)，演奏出生命的姿彩；有了青春，就相當(dāng)于生命有了一束陽(yáng)光，照射出生命的光芒；有了青春，就相當(dāng)于生命有了一片鮮花，綻放出生命的美好。

人的青春只有一次，就像生命也只有一次，正因如此，才有了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的感嘆，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”的勸勉。

青春是美好的，朋友們，跟上青春的腳步，去享受人生的樂(lè)趣，去開(kāi)拓美好的未來(lái)吧！綻放出美麗的生命之花！

腳步 腳步作文初中字篇七

成開(kāi)，如恬靜的窗下落滿芳華；似璀璨的銀河綻放神奇。成長(zhǎng)的腳步不僅充溢著詩(shī)香，更如詩(shī)一般淳厚、綿長(zhǎng)……

“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌?！敝赡鄣耐曉倥渖线@簡(jiǎn)單而生動(dòng)的詩(shī)句再合適不過(guò)了。當(dāng)我初次認(rèn)識(shí)有“詩(shī)”這么個(gè)神奇又好玩的東西時(shí)，我就被它深深吸引住了。每次去別人家，我背完了一首詩(shī)總能博得陣陣掌聲與稱(chēng)贊，所以我總認(rèn)為背詩(shī)是件令人驕傲的事，時(shí)時(shí)刻刻詩(shī)不離口。是詩(shī)為我開(kāi)辟了一個(gè)新的世界。

“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的深深思念；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的大氣磅礴；“一去二三里，煙村四五家”的簡(jiǎn)單樸實(shí)；“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的惟美和諧；“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的靈動(dòng)純真……那一句句簡(jiǎn)單易懂的詩(shī)歌，仿佛春風(fēng)起時(shí)的小燕子，不時(shí)地?fù)軇?dòng)我內(nèi)心平靜的湖水，驚起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，給我童年帶來(lái)無(wú)數(shù)快樂(lè)和滿足。

胸口的紅領(lǐng)巾熾熱地跳動(dòng)，隨著時(shí)間的流逝，我便成了一名小學(xué)生，學(xué)到了詩(shī)詞也逐漸增多，它以它明快的節(jié)奏、豐富的情感，深厚的底蘊(yùn)深深吸引著我，陪伴我成長(zhǎng)。

“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)光無(wú)故人”的純純友誼，如高山流水般澄澈悠遠(yuǎn)；“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的濃濃春意，似艷陽(yáng)高照般溫暖柔美；“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的拳拳韌勁，像巍峨高塔般堅(jiān)強(qiáng)雄壯；“日照虹霓似，天清風(fēng)雨聞”的融融美好，如去霧繚繞般飄渺怡人……

“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。青春像一杯甘甜清冽的香茗，起初苦澀，但細(xì)細(xì)咀嚼回味后卻顯得濃厚悠遠(yuǎn)，清甜誘人。而詩(shī)歌的芬芳就是這杯香茗中不可缺少的原料，在青春這段旅途中扮演重要的角色。

“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！笔悄敲磁畈蹓选Ｋ院肋~的筆調(diào)點(diǎn)燃豪情壯志；“苔痕上階綠，草色入簾青”是那么幽雅寧?kù)o，他以深刻的描寫(xiě)芬芳淡泊心境，“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”是那么悲楚凄婉，他以細(xì)膩的情感浸潤(rùn)離別情長(zhǎng)……詩(shī)總會(huì)讓我有新鮮感，也讓我的文筆更富文化色彩。

成長(zhǎng)，如潔爽的秋風(fēng)沾滿金黃；似飄逸的柔骨鑲嵌五彩。成長(zhǎng)的腳步不僅充溢著詩(shī)香更如詩(shī)一般淳厚、綿長(zhǎng)……

腳步 腳步作文初中字篇八

我踩過(guò)光陰，踩過(guò)歲月，一步一個(gè)腳印，一段成長(zhǎng)。

一顆顆小小的雪粒，像散下的白砂糖，他們?cè)诳罩酗h舞著，并不著急落地，好像不舍得離開(kāi)天空似的。有的悄悄地跳入行人的衣領(lǐng)，無(wú)聲無(wú)息地消失了。

著急的我，望著輕捷的雪兒。只是八歲的我，無(wú)從尋找讀書(shū)的樂(lè)趣。我紅著臉，急忙前走，尋向母親。她慈祥的笑道，輕輕地、慢慢地對(duì)我說(shuō)：“用心去感悟，用心去創(chuàng)造，細(xì)細(xì)品味，你就能發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣?！弊x書(shū)的樂(lè)趣，到底該如何尋找呢？硬下心來(lái)，頂著頭皮讀書(shū)，不斷認(rèn)知。突然想猛地涌上一句：“醉折殘梅一兩枝，不妨桃李自逢時(shí)。向來(lái)小雪凝嚴(yán)地，力翰春回竟是誰(shuí)？”發(fā)現(xiàn)且看著寒冬雪地之間。那幾朵盛開(kāi)的梅花，我們從中亦能體會(huì)天地孕育萬(wàn)物的心靈啊。

那個(gè)寒冷的冬天，風(fēng)漸起漸落。吹亂了人們的頭發(fā)，吹亂了人們的思緒。只有我的心顯得格外溫暖。因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)的道路上跨了一步。

不埋怨誰(shuí)，不嘲笑誰(shuí)，陽(yáng)光下?tīng)N爛，風(fēng)雨中奔跑，做自己的夢(mèng)，走自己的路。突然發(fā)現(xiàn)，我在成長(zhǎng)的道路上又跨了一大步。

不斷成長(zhǎng)，一切都是再平常不過(guò)的事，仿佛一抬頭，看著窗外，海棠初發(fā)，低頭的是那一瞬，花就謝了，再一抬頭，新春就來(lái)了。

腳步 腳步作文初中字篇九

隱隱綽綽，十五年來(lái)出現(xiàn)在我生命中的人與事漸漸清晰起來(lái)。最后變成一張張剪彩，在腦海里循環(huán)播放。我們已然從之氣的孩童，變?yōu)榱嗣加铋g隱含一點(diǎn)傲氣的少年！

在人生這場(chǎng)華麗的旅途中，我從未放慢腳步。因?yàn)槲蚁嘈?，人生的巔峰必將經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)座叢林與沼澤。于是絲毫不敢懈怠。與此同時(shí)，我也錯(cuò)過(guò)了不少沿途的風(fēng)景。

曾記否？那個(gè)青澀的季節(jié)，我們結(jié)伴而行。山林中留下了我們的歡歌笑語(yǔ)。那時(shí)，我只是獨(dú)戀山中的那份美好。獨(dú)自涉水，泥濘的路上留下了我成長(zhǎng)的足跡。卻忽視了那份最真摯的友誼，忽視了身旁的你們。

真情的流露，往往就在我們不屑一顧的瞬間。是公交車(chē)上的愛(ài)心標(biāo)語(yǔ)，是馬路上攙扶老人的情景。抑或是一家人其樂(lè)融融的美好。這些，我都未曾留意。只因把旅途中的終點(diǎn)看的太重。以致于無(wú)法停下腳步，拾掇那些遺失的美好。

20xx年，這個(gè)多災(zāi)多難的一年里，我似乎見(jiàn)到了真情。南方的雪災(zāi)，全國(guó)人民都在運(yùn)送救災(zāi)物資。用他們的愛(ài)心融化冰雪。汶川地震時(shí)，有多少美好的瞬間。被人們一一記錄下來(lái)。印象最深的是幾個(gè)孩子手拉手在被地震摧毀的屋檐下唱歌的情景。

仔細(xì)回想，那個(gè)手拉手唱歌情景還在昨天。細(xì)數(shù)時(shí)光，原來(lái)我真的已經(jīng)失去了很多，那些回憶像是指尖的沙，在不經(jīng)意見(jiàn)流逝了。

人生有很多種境界。

但不論是“獨(dú)上高樓，望斷天涯路”的愁情。還是“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的欣喜。抑或是“空持羅帶，回首恨依依”的悲傷。都需要我們?nèi)ビ眯捏w會(huì)。而不是，錯(cuò)過(guò)，丟失。

放慢腳步！拾掇那些未曾發(fā)現(xiàn)的美好！

腳步 腳步作文初中字篇十

青春是美麗的，然我綠色的青春，散發(fā)出不可磨滅的光彩！

——題記

青春，是美麗的。溫暖如二三月的春風(fēng)，吹綠了柳枝。青春是剛發(fā)出來(lái)的柳芽，那如夢(mèng)般的嫩綠色，讓我回味無(wú)窮。

能綠色的青春雖不像紅色那樣醒目，但卻能讓每個(gè)人都欣然接受。我剛剛走完金色的童年，青春開(kāi)始慢慢向我走來(lái)，它給了我無(wú)限的遐思，時(shí)時(shí)伴著驚奇。每日，身邊發(fā)生著比以前精彩的事。有時(shí)這一件件事，讓自己開(kāi)心的不得了，笑得合不攏嘴；有時(shí)這一件件事，又給我?guī)?lái)了很大的精神壓力，壓得自己喘不過(guò)氣來(lái)；又有時(shí)這一件件事，會(huì)弄得自己哭笑不得，感動(dòng)好久好久。

青春的臨近，給我們的心理帶來(lái)了極大的變化，我似乎變得成熟些了。我開(kāi)始學(xué)會(huì)觀察，觀察身邊的朋友和“反對(duì)派”，好像比以前更知道別人在想什么，自己該做什么。不管做什么事都不覺(jué)得后悔，因?yàn)樽鍪裁词?，都是自己深思熟慮過(guò)的。童年時(shí)的沖動(dòng)，似乎早已離我而去。

對(duì)于我個(gè)人來(lái)看，放假前的心態(tài)也與以前截然不同了。以前，每當(dāng)放假的前夕，心中總有這樣一種想法：太好了，又放假了。可是現(xiàn)在卻懷揣著另一種心態(tài)：又放假了，和朋友在一起的時(shí)間又少了。青春的腳步臨近，同樣像童年一樣與朋友玩玩耍耍，但實(shí)質(zhì)上心態(tài)差遠(yuǎn)了。我們開(kāi)始尋覓更珍貴的友誼了?，F(xiàn)在，哪里還會(huì)出現(xiàn)像小學(xué)時(shí)那樣的爭(zhēng)執(zhí)，即使會(huì)有，也很快就能化解。也許就像同學(xué)們說(shuō)的“上一秒鬧，下一秒就笑”呢！

聽(tīng)，青春的腳步響起了！我閉上眼睛，回憶、聆聽(tīng)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，青春已經(jīng)向我走近。談起這個(gè)話題，怎么也說(shuō)不完。但是，每一種心態(tài)和每一種可能發(fā)生的，都離不開(kāi)友誼。撇開(kāi)友誼，無(wú)法談青春，就讓我們愛(ài)的雙手，握在一起，讓我們的青春，散發(fā)出永恒的光彩。

腳步 腳步作文初中字篇十一

不是我太嬌慣，而是你的腳步太快，和朋友穿梭于學(xué)校里卻總跟不上她的腳步，心里一陣莫名的躁動(dòng)。是的，朋友的腳步是那樣的匆匆，匆匆地以至我刻意去追還是跟不上。于是每每我都會(huì)問(wèn)：“你趕著去投胎呢？走這么快?！薄翱靻幔俊薄翱?，很快?！边@時(shí)我心里卻已有了一種奇特的情愫，在無(wú)意的快行中，是否我遺露了些什么呢？

每天總是低著頭快步行走，來(lái)去如風(fēng)是否我真的錯(cuò)過(guò)了一些什么呢？突然想起剛剛學(xué)步的幼年，兒時(shí)的腳步是那么的緩慢呀，牽著父母的大手洋洋自得地蹣跚行走，用很長(zhǎng)時(shí)間去走一條很短的路，但是兒時(shí)心中的愜意與滿足，又豈是一言半語(yǔ)能描繪的。隨著年齡的增大，我走得越來(lái)越快以至父母再也跟不上我前進(jìn)的腳步，我從始到終似乎從未停下腳步看看自己所走的路，看看途中同樣行走的人物，以至讓自己匆匆成為了旅途中不足為奇的過(guò)客，平凡淡泊。

當(dāng)再一次走這條被自己忽視了成百上千的旅途時(shí)，我沒(méi)有刻意去追趕朋友飛快的腳步。而是一個(gè)人慢慢行走，慢慢思索，慢慢觀賞旅途的風(fēng)光，偶爾見(jiàn)了熟人也會(huì)給予一個(gè)幸福的微笑，忽然覺(jué)得原來(lái)放滿腳步也是一種藝術(shù)，緩慢行走也是一種幸福。

然而在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)又有誰(shuí)能真正地做到放慢腳步呢？人們走過(guò)的地方一片沙土，又有誰(shuí)能真正駐足看看兩邊的花草和樹(shù)木呢？

發(fā)小曾經(jīng)抱怨說(shuō)自己錯(cuò)過(guò)了許多故事，自己錯(cuò)過(guò)了許多經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)我還不明白是什么意思，現(xiàn)在卻感到自己又何嘗不是呢？每個(gè)人的一生都是一本故事書(shū)，每個(gè)人的一生都是由一件件小事組成的。當(dāng)我們停下腳步的一瞬間，也許就會(huì)遇到影響自己的一件趣事，打動(dòng)自己的一個(gè)經(jīng)歷，讓自己的故事書(shū)更加的有趣與充實(shí)。

親愛(ài)的朋友，當(dāng)你走得累了時(shí)，你可以停下你前進(jìn)的步伐駐足遠(yuǎn)視、觀賞一下沿途的美景；當(dāng)你在競(jìng)爭(zhēng)中傷痕累累、身心疲憊時(shí)，不妨停下你的腳步與別人交談心扉；當(dāng)你因?yàn)樯畹吕Э喽纯嗖豢皶r(shí)，你不妨停下生活的腳步，細(xì)細(xì)打算一下自己的人生。

匆匆地，人來(lái)人去，不再注重生活的細(xì)節(jié)，不再注重沿途的風(fēng)景，不再注重生活的點(diǎn)滴。

放慢腳步吧！也許你從這樣做的一刻起，你將發(fā)現(xiàn)真正的你自己，你將發(fā)現(xiàn)那樣的自己才是最快樂(lè)的！

腳步 腳步作文初中字篇十二

冬爺爺已經(jīng)走了，春姑娘已經(jīng)來(lái)了。讓我們一起跟著春天的腳步，到大自然的各個(gè)地方去看看吧。

我們跟著春天走在田野里。看到了綠油油的麥苗在田里筆直地站著，密密麻麻，遠(yuǎn)看就成了一片綠色的海洋。一陣春風(fēng)拂過(guò)，海洋蕩起了波浪，好看得很。田野里，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草也從地下探出頭來(lái)。

我們跟著春天走到校園里。柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩嫩的細(xì)芽，一車(chē)春風(fēng)吹來(lái)，柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，就像有人在為柳枝梳著小辮子，在風(fēng)中翩翩起舞。桃花也綻開(kāi)了笑臉，迎接同學(xué)的到來(lái)。

我們跟著春天來(lái)到山上。小鳥(niǎo)在長(zhǎng)滿綠葉的大樹(shù)上歡唱，歡迎著春姑娘的到來(lái)。松鼠也在大樹(shù)上蹦蹦跳跳，從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)，又從那棵樹(shù)跳到這棵樹(shù)。

春天帶著我們來(lái)到水邊。小溪中的流水嘩嘩嘩地唱著歌兒向遠(yuǎn)處走去。水里的青苔和水草都長(zhǎng)得綠綠的。

我們跟著春天來(lái)到森林。這里的樹(shù)林長(zhǎng)出了嫩葉，鳥(niǎo)兒在林中飛來(lái)飛去。還在樹(shù)上不斷地唱著歡樂(lè)的歌兒，又好像在說(shuō)：“快來(lái)看啊，春天真的來(lái)了”。

春天走遍了天下，大自然到處洋溢著春天的歡樂(lè)和幸福。春天最后走進(jìn)了我的心里。我的心里很溫暖，很明亮。

腳步 腳步作文初中字篇十三

在今年清明節(jié)的時(shí)候，我和父親回故鄉(xiāng)拜祭祖先。

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！惫湃苏f(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。清明那天，下起了綿綿細(xì)雨。我們要登山路，那一定十分濕滑，我有點(diǎn)想打退堂鼓了。父親走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“不用怕，跟著我的腳步走！”

我們開(kāi)始登山了，父親走在前頭，我跟在后面。山路果然十分濕滑和泥濘，在登一些小土坡的時(shí)候，我抬腳往上走時(shí)，總是打滑，弄得我摔倒了幾次。我的臉和衣服沾滿了臟臟的泥土，父親卻大步平穩(wěn)地往上走。父親回頭看見(jiàn)我狼狽的樣子，停下來(lái)等我。父親指著一個(gè)小土坡對(duì)我說(shuō)：“我教你怎樣往上走山路?！备赣H一邊講，一邊示范，“你要先把一只腳抬上去，把土踩實(shí)了。然后，另一只腳用力跨大步往上一登就可以了?！蔽宜﹂_(kāi)臉上的汗和泥土，按照父親的腳步一試，果然登了上去。我不再覺(jué)得恐懼，而是盡情地欣賞著山里的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，快步往上爬。我在前面，父親在后面。

終于，我們登到了山腰的墓群。我回過(guò)頭，看著曲折而迷茫的山路，感觸很多。是?。∽孀孑呡吘褪怯眠@樣腳踏實(shí)地的腳步開(kāi)創(chuàng)了今天的生活。

拜祭之后，我們開(kāi)始下山。我得意洋洋，心想：下山的路沒(méi)什么好怕的，我用上山的腳步走就是了。于是，我直直地走下去，結(jié)果又摔了幾跤，臉和衣服滿是泥土。這時(shí)，父親走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“下山的路不能用上山的步子走。對(duì)于那些濕滑的下坡路，你要側(cè)著腳慢慢地走下去，這樣才能增大阻力，防滑?！蔽覀兙陀眠@樣的腳步默默地走了下去。

下山之后，我的心情久久不能平靜。走山路其實(shí)就像走人生之路。面對(duì)某些困難時(shí)，我要邁大腳步勇敢地跨過(guò)去，要迎難而上；而面對(duì)另一些困難時(shí)，我要用巧妙靈活的腳步迂回、側(cè)面解決。父親的腳步給了我很大的啟示，我以后要用勇敢、靈活、聰明的腳步走好我的人生路！

腳步 腳步作文初中字篇十四

成長(zhǎng)是一首詩(shī)，詠嘆著時(shí)光的幸?；貞洠怀砷L(zhǎng)是一支歌，跌宕著歲月的歡樂(lè)悲。

悲傷；成長(zhǎng)是一幅畫(huà)，了宣染出生命的七彩真諦……可是成長(zhǎng)的路必定是不平坦的，想要如花般怒放，就要經(jīng)歷鳳陽(yáng)涅磐般的痛楚和蛻變。

成長(zhǎng)的腳步向我漸漸走來(lái)，我感到越來(lái)越不安，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的臨近給我?guī)?lái)了以前從未有過(guò)的煩惱。

我是一個(gè)活潑、愛(ài)笑并且十分溫和的人。剛上六年級(jí)那會(huì)兒，我就像變了一個(gè)人，脾氣變得十分暴躁。一次，我坐在安靜的教室里，正埋頭寫(xiě)著作業(yè)，忽然我的右手臂被狠狠地撞一下，我的本子上立即多出了一條又長(zhǎng)又粗的“小尾巴”，我放下了被我緊緊握在手里的筆，有些惱火地對(duì)似乎對(duì)這件事毫不知情的同桌說(shuō)：“你剛剛碰了我的手，把我本子上劃出這么一長(zhǎng)條，你是不是應(yīng)該道歉？”同桌望了我一眼，認(rèn)為我在和他開(kāi)玩笑，又深知我的脾氣十分溫順，就向我嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō)了聲“對(duì)不起”。我聽(tīng)了，頓時(shí)怒火中燒，猛地拍了下桌子，幾乎是吼著對(duì)他說(shuō)：“態(tài)度好一點(diǎn)不行嗎？”原本都在靜靜地做作業(yè)的同學(xué)“刷”地一下全轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，都張大眼睛，驚愕地看著我仿佛在看一個(gè)怪物似的，同桌一下子面紅耳赤，顯然被我的聲音給嚇到了，并在同學(xué)們的注視下給我道歉，驚訝與不可思議的眼中，看到了一個(gè)陌生的我。

自從那件事過(guò)后，每當(dāng)我走到一個(gè)地方，那兒的人都紛紛避開(kāi)；原本和我十分親近的同學(xué)都紛紛開(kāi)始疏遠(yuǎn)我……我的心仿佛打碎了五味瓶，不是滋味。我回到定里，靜靜地反思，忽然一個(gè)聲音出現(xiàn)在我的腦海里：你得改改你的脾氣了。脾氣？我些疑惑，可我又立刻驚叫起來(lái)：沒(méi)錯(cuò)！就是暗中作怪！我細(xì)細(xì)回想，并知道了如何才能恢復(fù)友誼。

第二天，我踏著輕盈地步伐走到我的坐位邊，對(duì)正想反位子挪過(guò)到一點(diǎn)兒的同桌輕輕地說(shuō)了一聲對(duì)不起，并深深地鞠了一躬，當(dāng)我直起腰時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)同桌正在向我微笑，與此同時(shí)，所有人看我的眼光都變了——我成功地恢復(fù)了友情！

“曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次撲滅了夢(mèng)想，如今我不再感到迷茫，我要我的生命得到解放”就像汪峰所唱的那樣，只有多次經(jīng)歷困難與挫折才不會(huì)感到迷茫，也正因?yàn)橛辛怂鼈?，才使我的成長(zhǎng)之路更加精彩。聽(tīng)，成長(zhǎng)的腳步，正向我走來(lái)。

腳步 腳步作文初中字篇十五

人生不是一場(chǎng)賽跑，重要的不是你超越了多少人，到達(dá)了多少個(gè)終點(diǎn)，而是要放慢腳步，想想你欣賞到了什么樣的風(fēng)景，有了什么樣的收獲。

暮春的晨曦里，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙在沉寂的白墻青瓦上投下斑駁的光影，如同迷宮地圖一般。簌簌簌……鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上急速飛過(guò)，留下一串尋找的聲音。地上散落的石塊時(shí)不時(shí)地被匆匆的行人踢走，整個(gè)巷子都彌漫著匆忙的氣息。只有一個(gè)悠然的身影在巷子里慢悠悠地晃來(lái)晃去，他，就是爺爺。

爺爺?shù)念^發(fā)早已花白，兩邊彎彎的眉毛自然地卷起嘴下的一撮白花花的山羊胡整齊的排列在下巴上，看起來(lái)和藹可親。

細(xì)數(shù)流年，那時(shí)我還懵懵懂懂，爺爺經(jīng)常帶著我去趕集市，那熙熙攘攘的人群和琳瑯滿目的貨品無(wú)不讓我新奇不已。我見(jiàn)到什么都覺(jué)得新鮮，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，總覺(jué)得前面還有更好的東西，生怕好東西被別人搶去似的，于是一路噔噔噔向前面跑。

爺爺則在后面不停地喊著：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，小心摔倒嘍！”“爺爺，你快點(diǎn)呀！你都快慢成蝸牛了?！蔽抑钡亟兄?，爺爺捋著胡子哈哈哈地笑，依舊悠然自得、不緊不慢地在后面跟著我。

伴著雀子的驚呼，暮色從高處掉下來(lái)?；氐綘敔?shù)脑鹤永铮矣肋h(yuǎn)都是像一個(gè)跨欄運(yùn)動(dòng)員一樣第一個(gè)躍進(jìn)門(mén)，然后探出頭，狡黠地看著爺爺慢悠悠的腳步，又不禁跑過(guò)去拉他。

當(dāng)我兩手空空回到家的時(shí)候，爺爺卻如同變魔術(shù)一樣，總能從口袋里掏出令我驚嘆不已的寶貝。雖然我很高興，同時(shí)心里卻很疑惑，為什么爺爺走得比我慢，看的東西也比我少，卻總是能找到我從未發(fā)現(xiàn)的新奇玩意兒哪？

指縫太寬，時(shí)間偏瘦，轉(zhuǎn)眼間我已長(zhǎng)大。

當(dāng)我因?yàn)橼s作業(yè)而心急如焚的時(shí)候，當(dāng)媽媽催著我上輔導(dǎo)班的時(shí)候，我恍惚看到了爺爺時(shí)光靜好、從容定格的身影，也突然明白了，人生就像一杯水，即使在清澈，如果不停地?fù)u晃，它也會(huì)渾濁；就算是在渾濁的水，如果靜靜地放著，也自然會(huì)變得清澈。

我們的心也是如此，如果你沒(méi)有給它時(shí)間去沉淀，而總是心浮氣躁，那它就會(huì)處在渾濁的狀態(tài)。

請(qǐng)放慢腳步，靜下心來(lái)！保持一份平和，一份清醒。

腳步 腳步作文初中字篇十六

進(jìn)入春天，既不冷，也不熱，那暖烘烘的，烘得人直想睡。真是“春眠不覺(jué)曉”。嗯！咦，正說(shuō)著，什么熱了？夏天到了嗎？我也不知，走，出去看看。

仔細(xì)回憶一下，夏天最常見(jiàn)的也許就是蚱蜢了。踩一下草地，還真有一兩只跳起。仔細(xì)一看，蚱蜢既有綠色的，也有褐色的，綠的蚱蜢帶著青草的委托，四處蹦跳，播撒著春意，褐色的蚱蜢被太陽(yáng)曬得發(fā)黑，四處奔走，好像是告訴大家夏天的到來(lái)。那現(xiàn)在到底是夏天呢，還是春天？

我的窗前有一棵高大的柳樹(shù)。因此，我對(duì)柳樹(shù)有不少的了解，從它身上應(yīng)該能看到是春還是夏。嗯，茂密的樹(shù)葉壓著枝條筆者下垂，柳樹(shù)掛著滿身的綠葉，被風(fēng)一“夸”，得意的“搖頭擺尾”。摘下一片樹(shù)葉，微微朝里卷。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)嘛——對(duì)，夏天到了。

我來(lái)到山上，忽然發(fā)現(xiàn)草叢間有一簇映山紅。媽媽說(shuō)映山紅是春天開(kāi)的。咦？春天？疑問(wèn)又占據(jù)了我的腦海：仔細(xì)地觀察，發(fā)覺(jué)它的花瓣還是那么嬌嫩，充滿水分，依然有活力。怒放的花朵像是一張臉，在訴說(shuō)著春天的美景。難道說(shuō)現(xiàn)在還是春天嗎？

陽(yáng)光逐漸強(qiáng)起來(lái)了，我準(zhǔn)備買(mǎi)塊冰棒舔舔。不知怎么的，我總無(wú)端地覺(jué)得現(xiàn)在還是春天，吃冰棒似乎不合時(shí)宜。我來(lái)到街上一看，舔著冰棒、戴著墨鏡穿著短襯衫的行人已經(jīng)隨處可見(jiàn)了。買(mǎi)了冰棒，舔著它，冰爽的感覺(jué)怎么會(huì)這么熟悉？像是以前感受到似的。哈哈，我知道了，現(xiàn)在正是夏季到來(lái)的時(shí)候！要不，怎么會(huì)感覺(jué)格外的振奮？

現(xiàn)在是夏天了嗎？不是的，是春天了嗎？也不是，那我們感覺(jué)到的是什么呢？是夏天的腳步，對(duì)，是正邁向我們的夏天的腳步！

腳步 腳步作文初中字篇十七

妙齡少女的步伐輕盈而歡快，牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩走路搖搖晃晃，成熟的中年人腳步穩(wěn)健匆忙。燕國(guó)的一位少年，在邯鄲學(xué)習(xí)別人的步伐，結(jié)果什么也沒(méi)學(xué)到，反而丟掉了自己的本領(lǐng)。每個(gè)人的腳步都包含了性格，每個(gè)人的腳步都隱含著秘密。

那是一種輕快的腳步聲，“喀，喀，喀”，簡(jiǎn)直能想象出是怎樣一個(gè)玲瓏的女孩在跳躍。自從去了一次那個(gè)小店，每每安靜下來(lái)，她都能聽(tīng)見(jiàn)這種聲音，徘徊在四處，像冤魂一樣，久久不散。聽(tīng)到腳步聲時(shí)，待她回頭的那一剎，聲音便奇跡般地停止了。起初，她感到很恐懼，想要急切擺脫這一腳步聲，后來(lái)習(xí)慣了，也就無(wú)所謂了。

直到有一天，夜里沉沉睡去。她睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己竟在一座四合院的大門(mén)前。上翹的房檐，古樸厚重的大門(mén)，精雕細(xì)琢的門(mén)環(huán)，一座恢宏大氣的四合院，無(wú)不顯示出這是大戶人家。直覺(jué)告訴她要進(jìn)去，推門(mén)一看，安安靜靜。繼續(xù)往前走，隱約聽(tīng)到哭喊聲、抽泣聲，一陣陣涼風(fēng)嗖嗖地刮過(guò)耳邊。

隨意推開(kāi)一間房間的門(mén)，一位垂暮的老婦人躺在床上，開(kāi)口：“把她帶來(lái)了嗎？”她不知道說(shuō)什么，只是恩恩的答應(yīng)。“喀，喀，喀”又是這種聲音。老婦人把她喚到床邊，慈祥地摸著她的頭，閉上了眼睛。腳步聲消失了。發(fā)生了什么，她一點(diǎn)也不知道，匆忙逃離了這四合院，輾轉(zhuǎn)回到了小店——那個(gè)購(gòu)買(mǎi)腳步聲的地方。

老板緊抿著薄唇，悠閑地泡著一壺茶，。他說(shuō)，她買(mǎi)的那個(gè)腳步的主人是那個(gè)老奶奶，自從腳步分離后，便停止了衰老。

當(dāng)年的老板不知怎的買(mǎi)下了這個(gè)腳步，老奶奶失去了對(duì)事物的追求，活得悠然自在，如今老了，但還惦記著這個(gè)腳步，于是腳步就回去了。

她稍稍停留就走了，在回家的路上，她突然有一個(gè)疑問(wèn)，老奶奶的年齡不小了，即使是小孩子，到現(xiàn)在也應(yīng)該是個(gè)老人了，但老板那俊美的臉是怎么回事？

腳步什么都知道，但它不會(huì)說(shuō)。

腳步 腳步作文初中字篇十八

時(shí)間在不停地走，生命在不停地走，我們也在不停的成長(zhǎng)。每個(gè)人的成長(zhǎng)是經(jīng)過(guò)不同的坎坷的，每個(gè)人的成長(zhǎng)也經(jīng)過(guò)不同的幸福。酸甜克拉西安，是不同的感覺(jué)。

從我生下來(lái)的那一刻起，直到小學(xué)，我都很少待在媽媽的身邊。幼兒園錢(qián)，我是一只住在姑姑家里的。每當(dāng)我想媽媽時(shí)，只能想想媽媽每個(gè)月來(lái)看我的情景，我不會(huì)哭，因?yàn)槲以囘^(guò)，哭是沒(méi)用的，姑姑只會(huì)哄哄我，并不會(huì)打電話給媽媽。自打那時(shí)候起，我就養(yǎng)成了有什么事情都悶在心里的習(xí)慣，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就哭。

上了幼兒園，雖然媽媽把我接回了南平，可是，我還是不能天天見(jiàn)到媽媽(她把我全托給了幼兒園)。因?yàn)槲也粫?huì)怎么哭，老師也就不怎么管我。又一次，我坐在門(mén)后玩捉迷藏，正好老師推門(mén)進(jìn)來(lái)，把我的腦袋重重打了一下。我愣在那里，什么生硬也沒(méi)有發(fā)出，老師可急了，把我送到醫(yī)務(wù)室去，醫(yī)務(wù)室的人員說(shuō)沒(méi)什么關(guān)系，就是腫了一點(diǎn)。說(shuō)完，拿了一瓶茶油個(gè)老師，交老師按時(shí)給我涂上。因此，我還被評(píng)為了“;勇敢之星”呢!

上了小學(xué)，我終于扳回了自己的家，有了屬于自己的小天地?？墒牵l頻的考試把我“培養(yǎng)”成了一個(gè)書(shū)呆子，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)抱起一本書(shū)看，成績(jī)也算馬馬虎虎，說(shuō)得過(guò)去，在一次鋼琴比賽中，不負(fù)眾望，抱回了一個(gè)二等獎(jiǎng)，看著媽媽欣喜的表情，我的心里不禁甜甜的，像吃了蜜……

上了初中，更加繁忙，望著長(zhǎng)輩們的臉上日亦見(jiàn)多的的皺紋，想起了12年來(lái)大家為我的付出，我下定決心，說(shuō)什么也要好好讀書(shū)，考上一所好的高中，好的大學(xué)，找到一份好的工作，好好回報(bào)為我付出的長(zhǎng)輩，好好回報(bào)親愛(ài)的祖國(guó)……

成長(zhǎng)的路是快樂(lè)的。是心酸的，但是，只要好好把握方向。我相信，終有一天，會(huì)到達(dá)成功的彼岸，成為一個(gè)國(guó)家中有用的人!

腳步 腳步作文初中字篇十九

我走在漆黑的馬路上。整條街如死一般寂靜，偶爾有一點(diǎn)點(diǎn)小小的聲響，每一次的小聲響都將我的心狠狠地抬了一下。我的神吶!這天怎么說(shuō)變就變，小雨開(kāi)始嚦嚦的下，我不得不將我的書(shū)包放到頭上遮雨。這里，離家還遠(yuǎn)。

“嗒，嗒……”――突然間聽(tīng)到自己的身后有腳步聲，這聲音不緊不慢，緊緊地跟著我。我暗自吃驚，害怕在熄燈滅火的街道間遇上壞事，難不成有人要搶劫?可我一個(gè)小學(xué)生，他想的是什么呢?我剪斷胡思亂想，鼓起膽子準(zhǔn)備在“兇手”靠近之際來(lái)個(gè)反身反擊，“1……2……3…”我口頭念著，瞬間，將手握成拳頭，轉(zhuǎn)身向后狠狠一錘(其實(shí)也根本不算錘，因?yàn)楱D―)，啊!打空了!(沒(méi)有任何東西，自然會(huì)打空)誒，怎么沒(méi)有人，難道我聽(tīng)錯(cuò)了?是吧……繼續(xù)向家的方向行走。

又走過(guò)兩分鐘的路，之間我的心不斷地在狠跳，因?yàn)橹g不斷地有同樣的、節(jié)奏輕緩的腳步聲在響起――這個(gè)死家伙，有種出來(lái)單挑吧!我暗暗地想。又走了一些路，腳步聲仍然在響起，我終于耐不住了，發(fā)瘋得向平時(shí)人最多的地方的通道跑，以為以我的跑步能力還是可以甩掉這個(gè)陰魂不散的死人，可事實(shí)并非我所想之簡(jiǎn)單，腳步聲急促起來(lái)――他也在跑吶?我怎么這么倒霉呢?想不跑了，任人‘宰割’(我太夸張了吧)。

站在原地，腳步聲隨之停止――要來(lái)了……來(lái)吧，不怕你!許久，沒(méi)有動(dòng)靜，他走了嗎?我悄悄地向身后瞥了一眼――啊!還是沒(méi)有人?!我用手揉揉眼睛，以為是太困了眼力不好，真的沒(méi)人!多慮了!

我邊走邊想，身后仍然響著一種腳步聲……腳步聲!我突然明白了什么，是我的腳步聲嘛!

照理來(lái)說(shuō)，自己不應(yīng)該被自己的腳步聲嚇得一身冷汗，更不應(yīng)該對(duì)一段腳步聲胡思亂想，因?yàn)槟_步聲和影子如此肖像的聲或物可以說(shuō)是自己的兄弟，我被自己的腳步聲嚇住，不就等于給自己兄弟的一個(gè)平常的動(dòng)作給嚇得半死么?

腳步 腳步作文初中字篇二十

身后的世界早已模糊，我再次加快腳步……

處在陣陣洶涌熱浪的包圍之中，我仿佛置身于沸騰的海洋。炎熱正侵蝕著我最后的一絲體力。我不禁抱怨起這鬼天氣來(lái)——像是要下雨的樣子，卻悶熱無(wú)比。打開(kāi)塞在書(shū)包一側(cè)的水杯，貪婪地望著那僅存的一抹清涼，不料手一抖，水卻全灑在地上，轉(zhuǎn)眼便化為烏有。

心理開(kāi)始咒罵自己早上愚蠢的決定了，這么熱的天還固執(zhí)己見(jiàn)地要去爬山。否則，現(xiàn)在的我應(yīng)該是宅在家里，手捧一本書(shū)，享受著空調(diào)帶來(lái)的涼爽，那又該多愜意。可酸痛的腿把我拉回現(xiàn)實(shí)，身體仿佛已壓榨不出半點(diǎn)能量，不由自主地要我放慢腳步。

頭頂?shù)臑踉普诰蹟n，腳下的柏油路卻愈發(fā)熾熱。走慢一點(diǎn)吧，反正離家不遠(yuǎn)了，麻木的雙腳建議道。不，看見(jiàn)那些烏云了嗎？那可是狂風(fēng)暴雨的前奏啊！仍然清醒的眼睛提醒我。稍微放慢腳步有什么錯(cuò)？那樣就可以獲得更多的休息時(shí)間，讓自己疲憊的身體緩一緩。況且這雨就一定會(huì)下么，光打雷不下雨的事還見(jiàn)得少嗎？即使真要下，也不在乎這一分鐘兩分鐘！這怎么行，快一分鐘，就是多了一分希望；慢一分鐘，就是添了一分隱患。它們一邊激烈地爭(zhēng)辯，一邊等待大腦的裁決。

我沒(méi)有放慢腳步，還加快了速度。踏在堅(jiān)實(shí)的地面上，疲軟的雙腿有些顫抖，似一葉扁舟，顛簸著穿越熱氣騰騰的海洋。咆哮的熱浪“裹挾余威”，警告我放慢腳步；悠閑的行人“以身作則”，勸誡我放慢腳步；不甘的雙腳“故伎重演”，逼迫我放慢腳步。然而，我選擇當(dāng)一個(gè)失明者，在信念的沃土上一意孤行，耳邊和心中只回蕩著一句話：別放慢腳步！

當(dāng)我終于踏上熟悉的家的臺(tái)階時(shí)，一聲炸雷從天而降。道道雨絲如利箭般劃過(guò)天空，滌蕩了身后的世界，只留下消散中的熱浪、奔逃的行人和服從命令的雙腳……

在通往成功的路上，有時(shí)我們會(huì)想著放慢腳步，以換取更多的舒適與安逸，卻躲不過(guò)無(wú)情的風(fēng)雨，喪失了一切的希望。只有加快，再加快，才能在風(fēng)雨到來(lái)之前抵達(dá)目的地，將困難與痛苦甩在身后，將成功與喜悅緊握手中。

雨霧中，身后的世界早已模糊，我慶幸自己沒(méi)有放慢腳步。

腳步 腳步作文初中字篇二十一

人生苦短，于是許多人都行色匆匆，追趕著時(shí)間，只為盡快實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。只爭(zhēng)朝夕，奮發(fā)圖強(qiáng)，這無(wú)疑是正確的選擇，但我覺(jué)得，人生不必天天如此忙著趕路，我們需要經(jīng)常放慢腳步，甚至作必要的停留。

出發(fā)的時(shí)候，我們不妨?xí)簳r(shí)放慢腳步，以再一次判斷自己選擇的方向是否正確。人生路漫漫，朝哪個(gè)方向行走，向哪座山峰攀爬，往往決定著我們能否最終獲得成功。一旦方向走錯(cuò)，就有滿盤(pán)皆輸?shù)目赡堋Ｋ?，?qǐng)你在起步的時(shí)候，就放慢腳步，邊走邊想腳下的這條路是不是自己想要的。人生來(lái)日方長(zhǎng)，不要在乎一起跑就落在別人身后。

遇到岔路口的時(shí)候，尤其需要放慢腳步。人生最關(guān)鍵之處往往就那么幾步，走對(duì)了，成功就在前面等你；走錯(cuò)了，就有可能永遠(yuǎn)回不了頭，即使能有幸折回來(lái)，也白白浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間。與其不加辨識(shí)，隨便選一條路冒著風(fēng)險(xiǎn)前進(jìn)，不如暫且放慢腳步，甚至停下來(lái)，仔細(xì)研究一番，并向同路的行人，特別是從某條路上鎩羽而歸的人虛心請(qǐng)教一番?！叭诵校赜形?guī)煛?，別小瞧那些同路人，他們當(dāng)中可能就藏著真正的智者，隨意一句話，就能為你指點(diǎn)迷津。

快要接近成功的時(shí)候，還須再一次放慢腳步。因?yàn)檫@時(shí)候，勝利就在眼前，成功的果實(shí)正散發(fā)著誘人的香味，我們都會(huì)變得亟不可待?？梢粋€(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)是，往往越接近成功，危險(xiǎn)就越多，就越有可能遭遇更大的挫折。古往今來(lái)，功虧一簣的例子實(shí)在太多了。所以這時(shí)候，你一定要放慢步，低頭看看腳下，是不是有絆腳索，是不是有陷阱；抬頭看看天空，是不是有悄悄壓來(lái)的烏云，是不是有另一只手正偷偷與你爭(zhēng)搶果實(shí)……然后，鉚足勁兒，一鼓作氣，收獲屬于自己的果實(shí)。

勝利在握的時(shí)候，請(qǐng)你再次放慢腳步。人生的山峰一座接著一座，向另一座高峰攀登之前，不妨?xí)和Ｆ蹋伎家幌陆酉聛?lái)的路是直接向上，還是先下后上。直接攀登，需要更大的體力，需要更頑強(qiáng)的意志，不作必要的補(bǔ)充怎么行？上山容易下山難，如果向下，走得太急，那就有跌落的危險(xiǎn)。翻開(kāi)人類(lèi)文明的發(fā)展史，有許多人在取得某一次成功之后，便沒(méi)有再能超越自己，其中一個(gè)非常重要的原因，就是成功之后的路走得太急了。

忙著趕路是人生常態(tài)，但一定要時(shí)常放慢腳步，否則，欲速則不達(dá)呀！

腳步 腳步作文初中字篇二十二

我匆匆地跑回房間，一下子竄進(jìn)被子里。

也許是我的作業(yè)太多，我直到很晚才完成，所以感到十分困。黑夜中，無(wú)盡的困乏和疲倦如潮水向我涌來(lái)并將我浸沒(méi)其中。我想，今天是中秋佳節(jié)，而我卻未賞月，于是，無(wú)邊的遺憾尾隨困倦而來(lái)。不多久，我睡著了。

半夜，我被什么強(qiáng)烈的東西撩開(kāi)了雙眼，朦朧中，我看見(jiàn)了可愛(ài)而皎潔明亮的月光。他們可真是調(diào)皮哩！月光們?cè)谖业拇巴怙w舞，將美麗的窗花完整地復(fù)印到我的墻上；他們中許多已經(jīng)進(jìn)入我的房間，這些不請(qǐng)自來(lái)的小精靈在我的手臂上輕歌曼舞，使我手臂也成了光鮮亮麗的舞臺(tái)；更有些調(diào)皮的，跳到我的面頰上，有些不停地梳平我纏繞在一起的睫毛，有些索性撥開(kāi)我的眼簾，一個(gè)接一個(gè)跳下去，去探索我的腦海；還有些知趣的知道我要睡覺(jué)，便默默地從我的發(fā)絲上滑下去，他們一定認(rèn)為這像滑滑梯一樣好玩。在這些小精靈輕盈而舒緩的腳步中，我可以更安心入睡，但我要客氣地送別這些小精靈，所以我起身準(zhǔn)備關(guān)窗簾。

我正準(zhǔn)備伸手，可又停住了，因?yàn)樘焐蠏熘粋€(gè)大大的月餅！哦，不是月餅，是月亮！她就高高地懸在空中，一動(dòng)不動(dòng)，月光緩慢回到月亮上了。天地乾坤此時(shí)只有我和月亮了。我驚嘆于她的圓滿，皎潔，純美；遺憾的是，我無(wú)緣看到“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”的圣景，但眼前那張圓滿的笑臉足夠令人滿足，它是如此飽經(jīng)風(fēng)霜的笑??！因?yàn)樵铝吝@個(gè)東西，生來(lái)注定與太陽(yáng)不同，她有陰晴圓缺。我眼前的滿月就是由月牙一天天滿盈起來(lái)，但她會(huì)巫術(shù)次復(fù)圓或滿月。是啊，鳳凰可以涅盤(pán)，人和月亮同樣不會(huì)倒下。比如災(zāi)難來(lái)了，人類(lèi)一定不會(huì)畏懼，倘若人類(lèi)在這次災(zāi)難中損失了什么，人類(lèi)也一定會(huì)從今后的努力中將它彌補(bǔ)回來(lái)。

月光又摻雜到空氣中緩慢的走動(dòng)，我竟從這腳步中悟出這么多人生道理。為什么以前我從未領(lǐng)悟過(guò)呢？苦思冥想中，我發(fā)現(xiàn)是我的腳步太快了。

我想，如果現(xiàn)代人生是場(chǎng)在高速列車(chē)上的旅途，我現(xiàn)在一定會(huì)強(qiáng)烈要求司機(jī)：“減速吧！我們乘客還未來(lái)得及欣賞沿途的風(fēng)景呢！”那時(shí)，司機(jī)一定會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，踩下剎車(chē)，而車(chē)上的其他乘客也一定會(huì)說(shuō)：“慢一點(diǎn)好！慢一點(diǎn)好??！”

我緩緩的躺下，緩緩地蓋上被子，入睡。

腳步 腳步作文初中字篇二十三

孩子，當(dāng)你的腳步一點(diǎn)一點(diǎn)，離我越來(lái)越遠(yuǎn)時(shí)，我知道，你已上學(xué)去了。

孩子，你兒時(shí)的腳步不像現(xiàn)在，氣沖沖的，急忙忙的。你在嬰兒時(shí)還不會(huì)走路，是我扶著你，一步一步，一腳一腳，就這樣練習(xí)最簡(jiǎn)單的步伐。那時(shí)，我會(huì)帶著你去公園學(xué)步，聽(tīng)著你輕輕點(diǎn)點(diǎn)的腳步聲，就這樣消磨一個(gè)下午的時(shí)間。我牽著你慢慢走回家，眼里只看著你的步子，那是你我一同創(chuàng)造的步伐。

那時(shí)你很依賴(lài)我，永遠(yuǎn)是跟著我的步子走，一絲不茍的走。

為何你現(xiàn)在要?dú)鉀_沖地向我吼又氣沖沖地走開(kāi)。每一個(gè)憤怒的步伐，都踏在我心里最脆弱的地方。

孩子，不知你還記不記得我們看海。你光著腳，在沙灘上印下一個(gè)又一個(gè)腳掌的吻。我們一起跑，讓浪花逐我們的腳。孩子，那時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)，你的步子和我邁得一樣大，你可以毫不費(fèi)力地追上我。我們一起在岸上漫步，你的肩并著我的肩，好像很輕松的走著。而你卻再也不肯讓我牽你的手。

那時(shí)我知道了，孩子，你已經(jīng)不再是那個(gè)蹣跚學(xué)步的嬰兒了。你的腳步已漸漸追上了我的。

孩子，你知道嗎？我最怕有一天，你的步子越跨越大，越跨越大，最后我再也追不上你。我曾無(wú)數(shù)次的想象，當(dāng)我老了，你陪我散步的情景。我慢慢地走著，跟不上你的腳步，只能看著你的背影，看著你漸漸離去，知道你消失在了人群里，我再也找不到你。

這是一種最深的恐懼，孩子，我那么害怕失去你。

如果我能回到今天你上學(xué)的時(shí)候，我絕不會(huì)多那樣的一句嘴，讓你如此氣憤，讓你離開(kāi)我走了，讓你消失在無(wú)數(shù)個(gè)陌生人里——邁著越來(lái)越快的腳步。

孩子，我聽(tīng)見(jiàn)了越來(lái)越清晰的腳步聲，最后停在我的背后——孩子，那是你嗎？

我感到有一雙有力的臂膀抱住了我，然后我聽(tīng)見(jiàn)看你的聲音，孩子。你說(shuō)：“媽媽——我愛(ài)你！”

腳步 腳步作文初中字篇二十四

時(shí)間，誰(shuí)也摸不著它，它像小溪一樣永無(wú)止息地流著，誰(shuí)也留不住。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，同學(xué)們背著沉甸甸的書(shū)包，來(lái)到學(xué)校上課，不知經(jīng)歷了多少個(gè)六十秒，幾節(jié)課就隨隨便便的溜過(guò)。它頭也不回，手也不招，就這樣一走了之。我們要去珍惜它，把握它！

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

美好的早晨，在書(shū)聲朗朗中度過(guò)，在筆尖不停的跳動(dòng)中度過(guò)，一天二十四小時(shí)，一千四百四十分，八萬(wàn)六千四百秒中度過(guò)，光陰似箭，日月如梭，一個(gè)月的讀書(shū)時(shí)間從老師的嘴邊溜過(guò)，從我們的大腦中走過(guò)，即將來(lái)臨的考試號(hào)角從我耳邊吹響，使我不得不產(chǎn)生珍惜時(shí)間的念頭。有時(shí)，我也曾問(wèn)過(guò)它，為什么你不逆著流呢？它的回答是：你為什么不是越長(zhǎng)越幼稚，而是越長(zhǎng)越“老”呢？

也許，有人這樣認(rèn)為，一天在無(wú)聊中過(guò)得很慢，卻在快樂(lè)中過(guò)得飛快，其實(shí)，它的節(jié)奏不快也不慢，只是你的感覺(jué)失誤了，它不管在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，永遠(yuǎn)保持它的原則勻速運(yùn)動(dòng)。它不在快樂(lè)中度過(guò)，也不在痛苦中消磨，它只是默默地行走。

也許，這就是它的腳步，時(shí)間的腳步，一步一條痕跡。

腳步 腳步作文初中字篇二十五

我站在十五歲的路口，回首這一路來(lái)的足跡才發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)腳步都值得回憶。

在去幼兒園的路上，我雙手緊緊抓住爸爸的褲腿，怎么也不肯松手。正值午休時(shí)間，爸爸把我的手松開(kāi)，一個(gè)人跑到馬路對(duì)面，回過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“兒子，快過(guò)來(lái)！”那時(shí)我愣了，然后便開(kāi)始嚎啕大哭：“不，不，爸爸來(lái)抱我！”可爸爸卻鼓勵(lì)我說(shuō)：“現(xiàn)在一輛車(chē)都沒(méi)有，你就當(dāng)是在家里走，如果你走過(guò)來(lái)，爸爸就給你買(mǎi)糖吃?！苯K于，我顫顫巍巍的抬起腳，跌跌撞撞的沖進(jìn)爸爸的懷抱，并且品嘗到了世界上最美味的棒棒糖。

這一步，充滿了膽怯，但我選擇了面對(duì)。

我剛升入初中，還沒(méi)有把握好初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。在一次重要的期中考試中，歷史只考了47分。我的內(nèi)心備受煎熬，就像被拖進(jìn)了希特勒的集中營(yíng)。捏著試卷，我痛苦得連聲音都哭不出來(lái)了。歷史老師不知何時(shí)來(lái)到我身后，拍拍我的后背，說(shuō)道：“沒(méi)有流過(guò)血的手指彈不出世間的絕唱。你剛來(lái)到初中還沒(méi)有適應(yīng)初中的.生活節(jié)奏和學(xué)習(xí)方式。我相信，只要你肯努力，就一定能夠金榜題名！”我看到老師的眼神中充滿了期待和信任，我大聲的說(shuō)了一句：“好！”經(jīng)過(guò)刻苦努力后，期末考試我取得了92分的好成績(jī)。

這一步，充滿了傷痛，但我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。

我面臨著中考的考驗(yàn)。就像快要登頂?shù)呐蕩r者，面對(duì)著最后的跋涉，身心承受著巨大的壓力。稍微松懈，就會(huì)前功盡棄，粉身碎骨。但伴隨著家長(zhǎng)老師的鼓勵(lì)，我開(kāi)啟了我的“洪荒之力”朝著頂峰爬去。

這一步，充滿了荊棘，但我選擇了戰(zhàn)斗。

未來(lái)的路，還會(huì)有各種挑戰(zhàn)等待著我，崎嶇也好，坎坷也好，泥濘也好，我都聽(tīng)從心靈的召喚，不會(huì)停下前進(jìn)的腳步，我會(huì)一路朝著希望奮勇前行。

腳步 腳步作文初中字篇二十六

夜深人靜，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，睡不著，靜靜地看著窗外投進(jìn)來(lái)的月光，突然想起自己在家里時(shí)的情形：也是晚上，躺在床上，看著窗外潔白的月光在地上投影出一大片光來(lái)……

細(xì)細(xì)想來(lái)，已經(jīng)很久沒(méi)有打電話回家了，突然很想念爺爺奶奶。我睜開(kāi)眼睛，爺爺奶奶的樣子就投射在天花板上：吃過(guò)晚飯后，他們就坐在沙發(fā)上看電視，兩個(gè)人你一句，我一句的討論著電視里面的角色……

我念高中的時(shí)候，因?yàn)樽⌒＃砸恍瞧诓拍芑厝ヒ淮?。高三的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重，幾乎一個(gè)月才回去。家離學(xué)校又比較遠(yuǎn)，坐車(chē)得一個(gè)多小時(shí)，而且星期天回學(xué)校的時(shí)候打車(chē)特別困難，因?yàn)槿硕?。記得是高三那?huì)兒，因?yàn)槭乔迕鞴?jié)，所以上完課后早早的就回了家?；厝ズ?，第一天去看望了外婆和過(guò)世的外公，第二天去了姑姑家，第三天就準(zhǔn)備回學(xué)校了。

那天早上爺爺很早就把我叫了起來(lái)，因?yàn)樗f(shuō)，去學(xué)校的學(xué)生多，讓我早點(diǎn)，免得遲到。吃過(guò)早飯，爺爺就送我到馬路邊搭車(chē)。那是一個(gè)濃霧的早晨，空氣很濕潤(rùn)，天上還下著小雨。我和爺爺撐傘站在路邊，巧的是，那天路上一輛車(chē)也沒(méi)有。不知道我們站在那里等了多久，小雨一直下著。我勸爺爺回去，畢竟他歲數(shù)也那么大了，站那么久恐怕有些吃不消。他嘴上答應(yīng)著回去，但人始終沒(méi)走。

也不知是多久以后，爺爺攔下一輛車(chē)，我跟爺爺?shù)绖e之后就鉆了上去，他也簡(jiǎn)單的叮囑了我?guī)拙渲缶屯依镒?。我看著他撐著一把大傘，有些佝僂的背，花白的頭發(fā)，他穿著拖鞋，走路很拖沓……就這樣漸漸模糊在濃霧里。我看著看著，鼻尖突然發(fā)酸。開(kāi)車(chē)的師傅問(wèn)我剛才那人是不是我爺爺，我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼眶里有些東西開(kāi)始止不住往外奔……

我轉(zhuǎn)身把頭面向有月光的一邊，想起了在家時(shí)的情形：我窩在沙發(fā)里看電視，門(mén)外傳來(lái)鞋子在地面摩擦的聲音，我想都不用想，就知道是爺爺，幾秒后，爺爺果然出現(xiàn)在我的面前。也不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始，爺爺?shù)哪_步聲變得如此緩慢了……

我閉上眼睛，眼前浮現(xiàn)了爺爺?shù)哪槪鞘且粡埧虧M歲月的痕跡的臉，不僅有深深淺淺的皺紋，還有和藹可親的笑容，他微笑著向我走來(lái)，伴著鞋子摩擦地面的聲音，我安穩(wěn)的入睡……

腳步 腳步作文初中字篇二十七

身處在燈紅酒綠，你爭(zhēng)我趕的喧囂城市里，我感到疲倦。每日身心俱疲、奔波；讓我迷失了自己。早晨的鈴兒日復(fù)一日地響起，每天都是匆忙地將饅頭揉進(jìn)嘴里，胡亂地喝幾口牛奶，便混著悶了下去，嘴巴還未停，腳又要?jiǎng)悠饋?lái)，兩步、三步地跨上教學(xué)樓。整個(gè)人好比一臺(tái)機(jī)器，快速的生活壓榨盡了我的詩(shī)意。

今天，我實(shí)在不行了。就放慢自己，踱步于a校的晨霧里。a校的早晨浸沐在濃霧里，高樓房閃著星星點(diǎn)點(diǎn)的燈。橙黃、淡紫、乳白。無(wú)規(guī)律地排布，像一塊塊不同口味的方糖。淡淡的煙纏繞在高樓上，紅光標(biāo)示牌被染上了紅暈，像是喝醉了。這使我也有了一絲“醉意”。漫步通往教學(xué)樓的路，冰冷的空氣中，有一種溫潤(rùn)的味兒?？隙ㄊ钦{(diào)皮的晨。猝不及防，一二星點(diǎn)雨兒打在我干燥的臉上，又涼又濕的感覺(jué)，讓醉在霧中的我稍微清醒。

天未亮，樹(shù)都是一團(tuán)團(tuán)黑影。走到教學(xué)樓口，霧依然朦朧。學(xué)生成群，三兩個(gè)從遠(yuǎn)處走來(lái)，人影也在霧中由一團(tuán)黑變成真實(shí)的物象，像神仙騰云駕霧，緩緩歸來(lái)，亦幻亦真，宛如人間仙境。

緩緩地走在樓梯間，每一層樓都有一個(gè)可以眺遠(yuǎn)的位置，于是每爬上一層樓，我也眺一次，冬天的早霞果不同與其他季節(jié)，爬到第一層時(shí)，天是昏暗的、烏的。好像有一層隔膜，使它陰晦著。爬到第二層時(shí)，天漸白了一些，閃著幾顆調(diào)皮的星子。爬到第三層時(shí)，天徹底白了，近處樹(shù)上寶石般的露珠清晰可見(jiàn)，圓鼓鼓、胖嘟嘟的。使人忍不住想捏一下。月亮褪去了金黃的光澤，掛在天邊，如樸素少女搽了膚色的唇釉，再上兩層樓，遠(yuǎn)處的天空微泛了紅，粉紅、深紅、赤紅、殷紅、淡黃、金黃、檸黃、豆沙紫、赫石……天邊微微變化著。悄無(wú)聲息地將天空的幕布沾染上自己的色彩。遠(yuǎn)處，高大的.樓房矗立著，我就不禁想到那遠(yuǎn)在天邊的故鄉(xiāng)。

樓道間不斷有人追趕，大聲喧嘩。但我的心卻在遠(yuǎn)方，它慢慢地越飛越遠(yuǎn)，像一只風(fēng)箏，帶著我的疲倦，憂慮，飛得不見(jiàn)蹤影。

在塵世間，總是一片熱鬧繁華，固不能放松，置身于喧鬧的人群里就不會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里的天空竟是這樣純粹而又簡(jiǎn)單的美麗。

疲倦的人呀，你就放慢些吧。勞累的人啊，就緩緩吧。不要為了不必要的事費(fèi)神，放慢自己的腳步，欣賞一方令人陶醉的天空吧。

腳步 腳步作文初中字篇二十八

記得從很小很小的時(shí)候就總是追隨著爺爺?shù)哪_步。那時(shí)候，爺爺?shù)哪_步是輕快的，剛剛學(xué)會(huì)走路的我總是無(wú)法追上爺爺?shù)哪_步，可是爺爺會(huì)等我。在彎彎曲曲的巷子里，人們總能看到這樣畫(huà)面──一位爺爺在每個(gè)轉(zhuǎn)彎處等著追隨他腳步的孫女。在彎彎曲曲的巷子里，我總能聞到一種讓人依戀的味道——那是因?yàn)槟軌蜃冯S爺爺?shù)哪_步而從心底里散發(fā)出幸福感。

我一直一直都在追隨著爺爺?shù)哪_步。跟著爺爺?shù)哪_步，我跑遍了整個(gè)鄉(xiāng)子；跟著爺爺?shù)哪_步，我學(xué)會(huì)了待人處事的道理：跟著爺爺?shù)哪_步，我懂得了有一種幸福源自于平凡……于是，我就這樣一直一直都追隨著爺爺?shù)哪_步。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)我能夠把爺爺甩得老遠(yuǎn)的，從那天開(kāi)始，我跟爺爺交換了位置，就像游戲一般──輪到爺爺追隨我的腳步了。

任性的我不斷地加快自己的腳步，我忘了爺爺為我付出的等待，我忘了當(dāng)我一天天長(zhǎng)大，腳步變得堅(jiān)實(shí)時(shí)，爺爺卻在一天天地老去，他的腳步已不再輕快，我忘了上帝并不喜歡任性的孩子，他會(huì)懲罰他們的。

那一年夏天，我纏著爺爺陪我去海邊。在寬闊的大海邊，我追隨著各式的海鳥(niǎo)，享受著踏浪的歡樂(lè)，而爺爺，無(wú)法再追上我腳步的爺爺只能坐在沙灘上，以另一種形式追隨我。

那一年秋天，我拉著爺爺去放風(fēng)箏。在廣闊的草地上，我拉著風(fēng)箏跑得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，而爺爺，卻只能與花草相伴，等待著我盡興，他無(wú)法追上我的腳步了。

那一年冬天，我懇求爺爺看管我減肥，跟著我一起去跑步。那個(gè)曾經(jīng)帶我跑遍整個(gè)鄉(xiāng)子的爺爺再也沒(méi)有能耐那樣做。當(dāng)我看著氣喘吁吁的爺爺時(shí)，心里莫名的不安起來(lái)。

終于，另一年的七月，爺爺生氣了。他跟上帝商量著要懲罰我這個(gè)不懂事的孩子。他跟著上帝派來(lái)的死神一起走了，他們的腳步快得讓我怎么也追不上。我以為爺爺會(huì)等我，我在巷子的每個(gè)拐彎處停留。可是爺爺走了，他再也不會(huì)放慢腳步等著我追隨，他要讓我為自己曾經(jīng)的任性付出永生疼痛的代價(jià)。

后記：當(dāng)因?yàn)闋敔數(shù)碾x開(kāi)而留下的疼痛漸漸淡了之后，我終于明白，爺爺從來(lái)沒(méi)有加快他的腳步，離開(kāi)我的世界，他只是在以另一種形式讓我繼續(xù)跟隨他的腳步。爺爺他不斷在我心里出現(xiàn)，讓我可以跟隨他的腳步，教我以積極堅(jiān)定的姿態(tài)更好地生活著。

腳步 腳步作文初中字篇二十九

時(shí)光的腳步匆匆忙忙，飛躍意味著改革，翱翔預(yù)示著富強(qiáng)。而她的容顏是一個(gè)夢(mèng)，她的歷史是一段傳奇，當(dāng)夢(mèng)與傳奇交相輝映，岳陽(yáng)，三十年的巨大變遷，蓬勃綻放。

岳陽(yáng)是一座歷史悠久的古城，古稱(chēng)巴陵?？烧l(shuí)知道這座擁有著燦爛文化的古城在三十年前是多么的貧苦！沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有精美的餐點(diǎn)，沒(méi)有舒適好看的服裝。有的只是破舊不堪的小平房，粗糙的食物和打滿補(bǔ)丁的布衣。

爸爸說(shuō)，在他小時(shí)候，人們幾乎都過(guò)著“面朝黃土背朝天”的生活。頓頓餐餐吃的幾乎都是紅薯，想吃上一碗白米飯是非常不易的。在農(nóng)村，一般的人家都有幾個(gè)小孩，一件衣服讓老大穿了再給老二穿。而我爸是家中的老幺，輪到他時(shí)，衣服已經(jīng)是捉襟見(jiàn)肘了，連塊打補(bǔ)丁的布都沒(méi)有。

但是，現(xiàn)在的岳陽(yáng)已是集“中國(guó)經(jīng)濟(jì)百?gòu)?qiáng)城市”，“科教興市先進(jìn)城市”，全國(guó)文明城市建設(shè)先進(jìn)城市，等美稱(chēng)為一體的文化名城。人們的生活逐漸步入了小康，也讓岳陽(yáng)步入了富強(qiáng)。時(shí)光流逝，岳陽(yáng)一次次的飛躍發(fā)展，帶走了貧苦，帶來(lái)了幸福。

清晨，你是否注意到打太極的老人臉上洋溢著的幸福笑容？黃昏，你又是否發(fā)現(xiàn)聚集在廣場(chǎng)跳舞的大媽大嬸 ，每一個(gè)動(dòng)作都充滿了幸福的感覺(jué)？這些我們看似平常的事，在三十年前卻是一種奢求。

三十年前的科技并不發(fā)達(dá)。百姓們很少用到電，更別說(shuō)電視電腦了；大家耕種也全靠自己的一雙手；穿的衣服和鞋子都是純手工制作。

而現(xiàn)在的岳陽(yáng)，一到夜晚便被燈光點(diǎn)綴得無(wú)比璀璨。各種機(jī)械工具應(yīng)有盡有；家家戶戶都用上了非常先進(jìn)的電器；生活奢侈品也層出不窮光流逝，岳陽(yáng)一次次的飛躍發(fā)展，同樣帶走了落后，帶來(lái)了先進(jìn)。

但時(shí)光帶不走的是她夢(mèng)一般的容顏。岳陽(yáng)集名山。名水。名樓。名人。名文于一體，是中華文化重要的始源地之一。

君山是一部神奇的書(shū)，文化底蘊(yùn)深厚；洞庭湖號(hào)稱(chēng)“八百里洞庭”，其風(fēng)光綺麗迷人；北宋范仲淹膾炙人口的《岳陽(yáng)樓記》，使岳陽(yáng)樓著稱(chēng)于世；張谷英村素有“江南第一村”的美譽(yù)，古樸清新。岳陽(yáng)，就像一顆珍寶點(diǎn)綴著中國(guó)大地。

岳陽(yáng)是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)傳奇，一顆珍寶，她的未來(lái)也將更加美好。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，巨變中的岳陽(yáng)。

腳步 腳步作文初中字篇三十

我不想走回去，更不想和媽媽一起走回去。

我懶，連僅有十分鐘的路途也不想走。更關(guān)鍵的是，媽媽總會(huì)在路上做一些奇怪的事，讓我覺(jué)得很丟臉。

我雖懶，但如果要我走回去，我會(huì)盡可能的快，因?yàn)樽鳂I(yè)和母親的精力過(guò)剩。母親在外人面前很安靜，很文雅。可一到了我與父親面前，卻歡脫得像孩子。

那樣的母親，我與父親對(duì)她都很無(wú)奈。

她在路上一下子興起，會(huì)放聲歌唱，像六七歲不，三四歲的孩子那樣，雀躍歡欣。因?yàn)橛X(jué)得漂亮，所以往包里裝了幾十片落葉；因?yàn)橄矚g，所以在頭上綴了一朵桃紅色的花。今天會(huì)是什么花樣呢？現(xiàn)實(shí)如山，冷冷地?cái)[在我的面前，母親拖著我走路回家。

今天的空氣略微有些潮濕，地上爬滿了大大小小的蝸牛，不知大難臨頭，在柏油路面拖出長(zhǎng)長(zhǎng)的、閃亮的痕跡。我已經(jīng)看到地上有不少蝸牛殼的碎渣了。母親又像以往一樣，突發(fā)奇想，提出要把蝸牛全都放回綠化帶中的建議。我簡(jiǎn)直想裝作不認(rèn)識(shí)她。于是便大跨步往前走?？梢粫?huì)兒我又不得不回來(lái)，我沒(méi)有鑰匙

母親將街上的蝸牛拾撿起來(lái)，然后再把它們放在葉子上面。她彎下腰去，單手扶在膝蓋上，把頭低下，發(fā)絲從她的耳后滑落下來(lái)，豎直垂著。高處昏黃的燈光反蓋在她的發(fā)絲上，滲透，落下。她面帶微笑，快樂(lè)純粹得不帶一絲瑕疵。

不禁覺(jué)得有趣。人到這個(gè)時(shí)候，不是應(yīng)該“皺紋爬上了額頭”“不知不覺(jué)多了幾根白發(fā)”么？可母親依舊過(guò)得像孩子一樣。從我有記憶開(kāi)始，母親一直是那副面孔。長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，白皙的皮膚。我恍惚中，仿佛看見(jiàn)了小小的我，仰頭看那滿臉是笑的女人，潔白整齊的牙齒，輕盈無(wú)聲的步伐，一直是豆蔻的心，一直是愉快的心，一直是充滿愛(ài)的心，一直是愛(ài)著我和父親的那顆心。時(shí)光不曾放慢腳步，我長(zhǎng)大了便是證明?？蔀槭裁矗赣H卻從未老去？

我沒(méi)開(kāi)口問(wèn)，母親依舊在拾她的蝸牛。不論是神情還是動(dòng)作，都像是三四歲的小姑娘。一路下來(lái)，所有的蝸牛竟就這樣被撿完了。她像孩子一般歡叫了一聲，挽著我的胳膊又自顧自地向前走去。

母親的心在時(shí)光之路上，始終邁著小碎步，而和母親走在一起，我也不禁微笑，放慢了腳步，與她共同小步前行。

腳步 腳步作文初中字篇

偶然聽(tīng)到一個(gè)故事，可能是電視節(jié)目上的吧。

一個(gè)前半生經(jīng)歷過(guò)漂泊滄桑的中年人，他一直有個(gè)夢(mèng)想就是能夠去心儀已久的西藏去看看。終于有一天，他真的站在布達(dá)拉宮腳下。高興嗎？當(dāng)然。當(dāng)他踏上歸途，從未有過(guò)的悵然若失。因?yàn)樗麑?shí)現(xiàn)了他一直以來(lái)的夢(mèng)想，竟不知道自己接下來(lái)要做什么了。就好像心底突然有一個(gè)大大的缺口，又沒(méi)什么能夠填補(bǔ)它的空白。

可能有人會(huì)說(shuō)，去想去的地方就去唄，這也算夢(mèng)想嗎？是啊，因?yàn)槟阋詾橹挥心愕膲?mèng)想最高尚，只有你的夢(mèng)想最耀眼，只有你的夢(mèng)想最偉大。夢(mèng)想跟友情一樣，不分三六九等。

那天和朋友聊天，她突然問(wèn)我小時(shí)候的夢(mèng)想是什么，我笑著說(shuō)，服裝設(shè)計(jì)師啊。她一臉訝異的問(wèn)道，為什么沒(méi)有朝著那個(gè)方向努力呢？我說(shuō)，誒，小時(shí)候嘛，那時(shí)候什么都不懂，哪有什么夢(mèng)想嘛。說(shuō)完的那一刻我覺(jué)得自己非常無(wú)恥，曾經(jīng)那么狂熱的夢(mèng)想就這樣被我說(shuō)的像是一枚丑陋的硬幣，卻晃的眼睛生疼。誰(shuí)也不知道我臥室最南面抽屜的最后一層，鎖著我小時(shí)候給芭比娃娃縫制的衣服。

有多少人能夠?yàn)榱藟?mèng)想不斷前行？又有多少人停下了追逐夢(mèng)想的腳步呢？小時(shí)候夢(mèng)想著當(dāng)科學(xué)家，現(xiàn)在卻在觥籌交錯(cuò)；小時(shí)候夢(mèng)想著當(dāng)歌唱家，現(xiàn)在卻在菜市場(chǎng)砍價(jià)；小時(shí)候夢(mèng)想著當(dāng)警察，現(xiàn)在卻在躲酒駕......可能有人會(huì)說(shuō)，夢(mèng)想本來(lái)就是實(shí)現(xiàn)不了的啊。

我一直認(rèn)為每個(gè)人的童年都是偉大的，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候的我們用一顆赤子之心闖天涯，天不怕，地不怕。小時(shí)候的夢(mèng)想，真的就像一場(chǎng)夢(mèng)，它華麗、盛大。如果現(xiàn)在有人問(wèn)我現(xiàn)在的夢(mèng)想，我想大多數(shù)人會(huì)和我一樣吧，那就是安穩(wěn)的生活。多少人為了安穩(wěn)的生活奔波，腳步從未停過(guò)。正是這步履匆匆，夢(mèng)想才有所附麗。

愿每個(gè)人的夢(mèng)想閃閃發(fā)光，心之所向，腳步所及。

獻(xiàn)給那些年我們停下的夢(mèng)想。

腳步 腳步作文初中字篇

春的腳步是又輕又柔的，你聽(tīng)!沙沙沙，春踏過(guò)了樹(shù)葉;夏的腳步是又急又快的，你聽(tīng)，嘩嘩嘩xxx，夏撫摸了流水;秋的腳步是又重又實(shí)的，你聽(tīng)咚咚咚，秋摘下了果實(shí);冬的腳步呢?冬的腳步像是水波擴(kuò)散，無(wú)聲無(wú)息。而媽媽的腳步，似春，似夏，似秋，又似冬。

靜夜，當(dāng)我困倦臥床時(shí)，我聽(tīng)到一陣沙沙沙的腳步聲，我知道，媽媽來(lái)給我蓋被子了，她的腳步又輕又柔，深怕踩到地上的螞蟻似的，我享受那種心情，因?yàn)槟鞘菋寢尩膼?ài)，那是愛(ài)化成的腳步聲，伴我酣然入睡。

放學(xué)，當(dāng)我焦急地在校門(mén)口徘徊時(shí)，嘩嘩嘩，一陣急促的腳步聲傳入耳朵，是媽媽?zhuān)液V定，因?yàn)檫@是媽媽來(lái)接我放學(xué)的腳步聲，又急又快，每當(dāng)這時(shí)，我便飛快地?fù)溥M(jìn)母親懷中，聽(tīng)著她的喘息聲，我可以感受到那深深的愛(ài)，伴我平安回家。

犯錯(cuò)，當(dāng)我不安與害怕時(shí)，我會(huì)聽(tīng)到媽媽咚咚咚地走過(guò)來(lái)，我心里的節(jié)奏像搶拍似地狂跳，然而，媽媽的話卻始終鼓勵(lì)著我，她總是原諒我的幼稚與無(wú)知，她總是告訴我應(yīng)走正確的路，讓我收獲多多，而媽媽那又重又實(shí)的腳步，伴我健康成長(zhǎng)。

考試，是讓我又焦急又不安的字眼，像是中了邪一樣，每當(dāng)一大考，我的心情，便變得不安與暴躁，然而我真感謝上蒼，給了我一個(gè)好媽媽?zhuān)?，她也知道如何安撫我，每?dāng)走過(guò)我身后，她都是靜悄悄地，無(wú)聲無(wú)息地，不讓我有所察覺(jué)，這是媽媽用她的愛(ài)在保護(hù)著我，伴我走過(guò)荊棘之路。

今天，我走上了考場(chǎng)，出乎意料地，我的心出奇地平靜，我與媽媽肩并肩地走著，聽(tīng)著她的腳步聲，我對(duì)她說(shuō)：媽?zhuān)阏娴暮脜柡?。媽媽一臉茫然，但我不明說(shuō)，因?yàn)檫@份愛(ài)，其實(shí)我們都懂!

春去秋來(lái)，冬夏換季，我時(shí)時(shí)刻刻都聽(tīng)到媽媽用腳步編成一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，伴我成長(zhǎng)，為我解憂，這是愛(ài)的腳步，這腳步，深深地印在我心里。

成長(zhǎng)回眸

余余落輝，我愛(ài)一彩最美;涓涓潺水，我掬一片最清;回顧走過(guò)的樹(shù)林，我獨(dú)戀楓葉最紅;回眸成長(zhǎng)的足跡我不忘毅者無(wú)疆的堅(jiān)強(qiáng)。

7歲時(shí)，我愛(ài)看《西游記》，而孫悟空便是我的信念?？v然可以千變?nèi)f化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風(fēng)吹雨打，誰(shuí)能頂天立地，堅(jiān)強(qiáng)，被一只猴神化得如此悲壯，這便是開(kāi)始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就應(yīng)該這樣。

10歲時(shí)，我迷上《三國(guó)演義》，原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關(guān)羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來(lái)曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時(shí)的嘲笑諸葛亮、周瑜;這位魏王在割須棄泡后巧施反間計(jì)，連遭挫折到始終不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù)，不像劉備，被火燒七百里聯(lián)營(yíng)，燒回白帝城后一病不起;不像孫權(quán)，奪會(huì)荊州，守者父兄的基業(yè)就面南稱(chēng)帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演義到頂峰，老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已，曹公的詩(shī)好不令人痛快!

那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

13歲，我張大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉(zhuǎn)了我，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們?cè)诼谝怪忻髑斑M(jìn)，而堅(jiān)強(qiáng)是他們心中的航標(biāo)，即使看不到光明，他們卻將堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂(lè)曲，堅(jiān)強(qiáng)是他音樂(lè)的音符;米開(kāi)朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注的雕刻，堅(jiān)強(qiáng)是他的靈感，直到生命最后仍在堅(jiān)持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜泉水。

今年我15歲了，回眸成長(zhǎng)之間，我懂了一句話天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，既然上天已降大任于你我，那么，就讓我們帶者堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)吧!去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言!

腳步 腳步作文初中字篇

在這個(gè)一切快餐化的時(shí)代，你的腳步是不是也不由自主地“快”了起來(lái)？你的時(shí)間是不是感覺(jué)飛逝得更快？而很多的美好是不是也在“快”的腳步中悄悄溜走了呢？——題記

“糟了，第一班汽車(chē)還有5分鐘就開(kāi)了！”一聲如同烏鴉的哀嚎響徹我家上空，我準(zhǔn)備用百米賽跑的速度進(jìn)行一下最后的掙扎，因?yàn)槲铱刹辉敢庾堑诙嗥?chē)落在別人后面。

沖出家門(mén)，沖下樓梯，沖出小區(qū)，沖上馬路，沖向站臺(tái)，沖上第一班汽車(chē)……這是我的既定方案，但是在接近小區(qū)門(mén)口的地方我的方案被迫擱淺，我只能剎住我的腳步。小區(qū)門(mén)口的地方因?yàn)橛猩炜s門(mén)的阻攔，顯得有點(diǎn)擁擠，而我的前面正有一對(duì)年過(guò)七旬的老人步履蹣跚地前行，如果我不“剎車(chē)”，勢(shì)必要撞到他們。

我只好放慢腳步，只見(jiàn)暖暖的陽(yáng)光從樹(shù)葉間偷偷地照在他們的臉上。兩位老人手拉著手，邁著顫顫巍巍的步子，并排走著——默默地，悠悠地。偶爾他們側(cè)過(guò)頭，指指路上手挽著手的年輕人，又相視一笑，眼里滿是幸福。那兩只見(jiàn)證了歲月滄桑、布滿皺紋的手緊緊牽著，他們的步伐也驚人地一致，不緊不快，慢慢吞吞。我注視著他們的背影，默默地跟在后面，實(shí)在不忍心說(shuō)一聲“借過(guò)”——不，的確也沒(méi)有必要“借過(guò)”。

我發(fā)現(xiàn)，這一瞬間，我那顆原本焦躁的心仿佛平和了下來(lái)，我慢慢地融入到兩位老人舒暢的笑容和緩慢的步伐之中，融入到他們這“執(zhí)子之手，與子偕老”的美好意境中。我跟在他們身后，也慢慢前行，我好像走進(jìn)了這對(duì)老人甜蜜幸福的世界，走進(jìn)了一個(gè)悠閑無(wú)爭(zhēng)的世界。

羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！倍矣X(jué)得，我們的生活不是缺少美，我們也不缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而是我們只顧著快節(jié)奏地生活，忘記了放慢腳步去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、感悟美，甚至因?yàn)槠Ｓ诿β刀擞H情、忘記了初心、遺失了幸福。

跟隨兩位老人慢慢走出小區(qū)大門(mén)，我早已錯(cuò)過(guò)了那第一班汽車(chē)。但我卻覺(jué)得很慶幸：其實(shí)還有第二班汽車(chē)完全趕得上，我并不會(huì)遲到；我反而因?yàn)閷W(xué)會(huì)了放慢腳步，而沒(méi)有錯(cuò)過(guò)美好的鏡頭，領(lǐng)悟到了人間真情！

腳步 腳步作文初中字篇

母親對(duì)子女的愛(ài)是這個(gè)世界上最無(wú)私、最偉大的、最真摯的愛(ài)。

母親在十月里動(dòng)了手術(shù)。在母親出院的第二天早晨八點(diǎn)鐘左右，胡同里便傳來(lái)了聲聲輕微的腳步聲。是誰(shuí)這么早來(lái)我們家呢？噢，我聽(tīng)出來(lái)了，原來(lái)是姥姥！姥姥從年輕時(shí)就會(huì)騎車(chē)子，不管去哪兒都要靠自己的這雙勤勞的腳。

姥姥穿著青布大棉襖，黑布大棉靴。一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“小妮兒，好點(diǎn)兒了嗎？”然后便坐到母親的枕頭邊問(wèn)：“妮兒啊，感覺(jué)怎么樣？刀口還疼嗎？早飯吃了多少？……”姥姥一直問(wèn)個(gè)不停，我都快聽(tīng)煩了。

不一會(huì)兒，從胡同里傳來(lái)了一個(gè)很和藹的吆喝聲：“賣(mài)桔子啦，來(lái)買(mǎi)好桔子??！”姥姥聽(tīng)到以后便慷慨地說(shuō)：“妮兒，我給你買(mǎi)幾個(gè)去，冬天吃桔子好，能預(yù)防感冒?！北M管媽媽一個(gè)勁兒的說(shuō)“不”，可姥姥還是邁著她那微顫的腳步堅(jiān)定地要去買(mǎi)。在姥姥提著桔子回來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)姥姥走得是那么地艱難。這時(shí)我明白了，姥姥現(xiàn)在所做的一切都是對(duì)母親的關(guān)心、疼愛(ài)和體貼。

姥姥在臨走的時(shí)候，還千囑咐萬(wàn)叮嚀母親一定要按時(shí)吃藥，按時(shí)吃飯，要多穿衣服，不要感冒了，要適當(dāng)?shù)鼗顒?dòng)活動(dòng)，注意刀口……當(dāng)姥姥站起來(lái)要走的時(shí)候，我看見(jiàn)母親那寶貴的淚珠流下來(lái)了。在我的眼里母親一直是那么地堅(jiān)強(qiáng)，那一刻卻被姥姥的愛(ài)感動(dòng)了。這時(shí)我也想起了母親對(duì)我的關(guān)心、疼愛(ài)、體貼和嘮叨，我的淚也不知不覺(jué)地掉下來(lái)了。爸爸也哭了，他大概也在思念自己的母親了吧！

我永遠(yuǎn)都忘不了姥姥的腳步聲，也忘不了母親對(duì)我的深深的愛(ài)。

我愛(ài)您，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

腳步 腳步作文初中字篇

小時(shí)候的我簡(jiǎn)直就是一個(gè)“活寶”。每當(dāng)我學(xué)習(xí)孔融讓梨的典故時(shí)，大人們便都夸獎(jiǎng)我一句“真是長(zhǎng)大了”，于是“長(zhǎng)大”一詞便深深地刻在了我的腦海之中。

幼時(shí)的我總是夢(mèng)想著長(zhǎng)大，渴望著長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后的我會(huì)是什么樣子呢？小小的我每天都會(huì)思考著這些被別的小朋友稱(chēng)之為“亂七八糟”的問(wèn)題。難道長(zhǎng)大就是像姐姐那樣騎著自行車(chē)去上學(xué)嗎？難道長(zhǎng)大就是像姐姐那樣自己洗衣服、做飯嗎？難道還是……隨著年齡的增長(zhǎng)，這些問(wèn)題也被我漸漸地遺失在了記憶里，直到今天，才又讓我想起。

長(zhǎng)大后，就應(yīng)該聽(tīng)父母的話；長(zhǎng)大后，就應(yīng)該心胸寬廣；長(zhǎng)大后，就應(yīng)該對(duì)人有禮貌；長(zhǎng)大后，就應(yīng)該……想到長(zhǎng)大后要做這么多的事情，我真有點(diǎn)懼怕。

隨著時(shí)光的流逝，去年九月份我終于邁進(jìn)了初中的大門(mén)，進(jìn)入了我人生中的一個(gè)小小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，我又長(zhǎng)大了一歲，成為了一名初二的學(xué)生，迎來(lái)的是新的課本，新的知識(shí)。

現(xiàn)在想起以前的光景來(lái)，真的有一些懷念。但是我更向往未來(lái)，向往未來(lái)的那些屬于我自己的空間。雖然我失去了寶貴的童年，但是我卻擁有了意外的收獲；雖然我失去了兒時(shí)的童真，但我卻多了另外的成熟；雖然我失去了快樂(lè)的游戲，但我卻懂得了人生的真諦。小紅帽丟了，但取而長(zhǎng)之的是學(xué)生帽；小花裙雖棄了，但展現(xiàn)在眼前的卻是嶄新的校服。于是，我不再留戀。

花兒凋零了又開(kāi)放，草兒枯萎了又生長(zhǎng)，太陽(yáng)落下了又升起。但是時(shí)間走過(guò)了之后便再也不會(huì)倒流。所以我們要奮發(fā)向上，在這大好的時(shí)節(jié)，伴著路上的風(fēng)吹，大膽地向前沖，開(kāi)辟出一片屬于自己的天地。

未來(lái)的路上會(huì)印下我無(wú)數(shù)的腳印，到那里的我是否還會(huì)笑著想起過(guò)去？

腳步 腳步作文初中字篇

以往，人類(lèi)發(fā)展史的觸須還未徹底伸及一片漫長(zhǎng)的農(nóng)田，那邊更好像一個(gè)世外桃園，人們都還沒(méi)事在人為的觀念，當(dāng)然依照其天性發(fā)展趨勢(shì)。

雖然沒(méi)有充裕的食材，雖然沒(méi)有時(shí)尚潮流的衣服褲子，雖然沒(méi)有星羅棋布的高樓大廈，雖然沒(méi)有絢麗多彩的彩燈，也許她們壓根不清楚這種物質(zhì)享有為什么東西，能在世世代代生活過(guò)的農(nóng)田上繁殖、周轉(zhuǎn)是她們較大的心愿，她們對(duì)農(nóng)田擁有獨(dú)特的虔敬與喜愛(ài)，男耕女織，日落而息，日出而作，友好相處，無(wú)欲無(wú)求，生活淡定從容。

也許，她們并不了解法律為什么東西，也許，她們并搞不懂道德的內(nèi)涵，但她們把人之初，人性本善演譯得那麼極致，修真的觀念確信每一個(gè)人生道路來(lái)全是善解人意的，而她們可以把這一份善解人意祖祖輩輩地傳送下來(lái)。以往，大家遵守著天生的這份善解人意，此乃文明行為第一步。

如今。工業(yè)文明的轟鳴早就打開(kāi)了通往當(dāng)代的大門(mén)口，人類(lèi)社會(huì)昂首闊步地往前發(fā)展趨勢(shì)著。財(cái)富的累積使老百姓對(duì)錢(qián)財(cái)?shù)臎_動(dòng)澎漲，物質(zhì)之船怒吼著，循環(huán)往復(fù)地將沖動(dòng)的大海引向岸上。應(yīng)對(duì)精神的貧乏，信念的缺少，道德的遺失，大家迫不得已考慮到用法律強(qiáng)制性大家的個(gè)人行為，路不拾遺，夜不閉戶的節(jié)奏終究不屬于這一時(shí)代。

很多人都把這一時(shí)期的弊端歸結(jié)為與法紀(jì)不完善，而大家又迫不得已認(rèn)可當(dāng)代的全球好像一條奔涌的江河，川流熙攘，挾帶著大家冷淡疲倦的目光向不知名的將來(lái)奔去。走得太快，快到?jīng)]法認(rèn)清身邊的景色，快到?jīng)]有靜下心沉吟的情緒。大家過(guò)多地關(guān)心身旁的物質(zhì)驚濤駭浪，失去內(nèi)心深處平靜的居所。大家依然人之初，人性本善，但迅速就被這一社會(huì)發(fā)展同化作用。

古語(yǔ)云：一張一弛，文武之道也。而大家如今追求完美的，更是在法律與道德的桿杠間尋找一個(gè)均衡點(diǎn)，有張有弛，緊密聯(lián)系。如今，大家追求完美用法律強(qiáng)制性自身的個(gè)人行為，用道德管束自身的良知，此乃文明行為第二步。

未來(lái)。都會(huì)有一天，社會(huì)發(fā)展累積了充足多的財(cái)富，物質(zhì)的汽球沒(méi)有無(wú)節(jié)制地澎漲，大家已不為生活、財(cái)富或者名與利奔忙，煩惱，大家有情緒看太陽(yáng)通過(guò)薄薄夾層玻璃，蒸發(fā)起縈繞的芳香，大家都會(huì)明白物質(zhì)與財(cái)富僅僅大家生活的專(zhuān)用工具，而精神能夠融入大家的血夜，伴大家踏過(guò)人生道路。

腳步 腳步作文初中字篇

現(xiàn)在的年紀(jì)，許是正該風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的吧。回首望去，這幾年，也有歡笑，也有淚水，也有年少輕狂，也有心如止水。

十五六歲少年的精力是用不完的。一整日的辛勤耕耘過(guò)后，小憩上幾個(gè)鐘頭便又是精力充沛的上了路。在偶見(jiàn)的閑暇之間，回首望望，卻發(fā)現(xiàn)自己已不知不覺(jué)地走過(guò)了許多路途。是啊，成長(zhǎng)總是無(wú)聲無(wú)息的。成長(zhǎng)不是突如其來(lái)的變革，而是潛移默化，悄無(wú)聲息的發(fā)生著難以察覺(jué)的微妙變化。

盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。元亮既這樣說(shuō)，大概也是他從生活中悟出的理罷。既然時(shí)光這樣無(wú)情，那我便用我的熱情，我的努力，在這時(shí)光中刻下些許痕跡，一步一個(gè)腳印的向前，向前。

憶起前幾年，同現(xiàn)在一樣的倒春寒，風(fēng)雖然還是料峭，陽(yáng)光倒是早已暖了起來(lái)。那時(shí)我還沒(méi)什么憂慮，像是匹沒(méi)上韁繩的馬，在風(fēng)里跑的歡快?！菚r(shí)候我什么也不想，倒是頗有些人生得意須盡歡的意味；那時(shí)候我什么也不想，因?yàn)槲沂裁匆矡o(wú)須擔(dān)心。

成長(zhǎng)的腳步是不會(huì)停歇的。從呱呱墜地，到蹣跚學(xué)步，到牙牙學(xué)語(yǔ)，到不知天高地厚的童年，再到充斥著歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)時(shí)期，到現(xiàn)在，我已是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的少年。成長(zhǎng)不是閃耀的晨星，而是縹緲且不可捉摸的霧靄?！彳?，帶著濕意。成長(zhǎng)的構(gòu)成，是歡笑與淚水，是拼搏與前行。成長(zhǎng)的路上，越努力，越幸運(yùn)。成長(zhǎng)中，總是伴隨著坎坷的吧。努力的邁動(dòng)著腳步，我，努力前行。

不知不覺(jué)間，時(shí)光悄然變幻，流淌過(guò)秋冬，又經(jīng)過(guò)春夏。而我，邁著輕快的步伐，踏過(guò)季節(jié)變幻間泛起的漣漪，慢慢長(zhǎng)大，或者說(shuō)，成長(zhǎng)。成長(zhǎng)到底是什么？這我不知道。或許，以前做不了的事情現(xiàn)在能做了，以前不懂得的事情現(xiàn)在懂得了，這就是成長(zhǎng)吧，輕輕悄悄的，安安靜靜的，我們便已成長(zhǎng)了。

要在風(fēng)中奔跑。但不能只是奔跑，要帶上我們的努力，帶上家長(zhǎng)與朋友的期望，沿途播灑汗水，途中揚(yáng)起些花兒的芬芳，向我們并不遙遠(yuǎn)的未來(lái)奔跑，奔向我們的理想，我們美好的夢(mèng)。

生命的詩(shī)篇不斷轉(zhuǎn)動(dòng)翻閱，現(xiàn)在正是最華麗的章節(jié)。我將一筆一筆寫(xiě)下獨(dú)屬于我的文字，一步一步走向?qū)儆谖业奈磥?lái)。成長(zhǎng)的腳步從未停歇，也從不會(huì)停歇。踏著成長(zhǎng)的腳步，讓我走向即將到來(lái)的明天吧！

腳步 腳步作文初中字篇

在這個(gè)快餐時(shí)代，你的步伐是否不由自主地“快”？你感覺(jué)時(shí)間過(guò)得快嗎？許多美好的事物都隨著“快”的腳步溜走了？

——題字

“哦，不，第一班車(chē)5分鐘后就要開(kāi)了！”一聲像烏鴉一樣的叫聲響徹我的房子。我要和100米賽跑的速度做最后的斗爭(zhēng)，因?yàn)槲也幌朐诘诙v公共汽車(chē)上落后于其他人。

沖出房子，走下樓梯，離開(kāi)社區(qū)，走上道路，登上站臺(tái)，登上第一輛公交車(chē)。這是我的計(jì)劃，但在社區(qū)門(mén)口附近，我的計(jì)劃被迫擱淺，我不得不停下腳步。社區(qū)門(mén)口的區(qū)域有點(diǎn)擁擠，因?yàn)榭缮炜s的門(mén)被擋住了。我面前是一對(duì)70多歲的老人，他們步履蹣跚地走著。如果我不“剎車(chē)”，我會(huì)撞到他們。

我不得不放慢速度，看到溫暖的陽(yáng)光從樹(shù)葉間偷偷照在他們的臉上。這兩個(gè)老人手拉著手，以顫抖的腳步沿著——路默默地、悠閑地并排走著。他們偶爾轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，指著手拉著手的年輕人。他們互相微笑，眼里充滿了幸福。見(jiàn)證了人生滄桑的兩只布滿皺紋的手緊緊地握著手，他們的步伐出奇地一致，從容而緩慢。我看著他們的背影，默默地跟著他們。我不忍說(shuō)“對(duì)不起”。不，沒(méi)有必要說(shuō)“對(duì)不起”。

我發(fā)現(xiàn)此時(shí)此刻，我原本焦慮的心似乎已經(jīng)平靜下來(lái)。我慢慢融入了兩個(gè)老人快樂(lè)的微笑和緩慢的步伐，融入了他們“手牽著手，和孩子一起變老”的美麗意境。我跟著他們，慢慢向前移動(dòng)。我似乎進(jìn)入了這對(duì)老夫婦甜蜜幸福的世界，一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、沒(méi)有爭(zhēng)議的世界。

羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上并不缺少美，但是缺少尋找美的眼睛?！比欢?，我認(rèn)為我們的生活并不缺少美，我們也不缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。相反，我們只關(guān)注快節(jié)奏的生活，忘記放慢腳步去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和感受美。即使我們厭倦了忙碌和對(duì)家庭關(guān)系漠不關(guān)心，忘記了我們的第一顆心，失去了幸福。

跟著兩位老人慢慢走出社區(qū)大門(mén)。我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了第一班車(chē)。然而，我感到非常幸運(yùn)：事實(shí)上，還有第二輛巴士可以趕上。我不會(huì)遲到的。相反，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了放慢速度，我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)美麗的場(chǎng)景，并意識(shí)到世界上的真實(shí)感受！

腳步 腳步作文初中字篇

五一前夕，我們一家四口回到鄉(xiāng)下外婆家。雖然一路上風(fēng)景很美，花很香，但我沒(méi)有太多的興趣，因?yàn)槲业男囊呀?jīng)帶著媽媽帶我去采茶的承諾飛到茶山了。

一下車(chē)就跑回外婆家，提著她事先準(zhǔn)備好的小籃子，和媽媽姐姐一起向茶山行進(jìn)。茶山是大叔家的財(cái)產(chǎn)。離家不遠(yuǎn)，我看到了她的身影。她裹著一件綠松石大衣，比附近的山還要清新美麗。走近前，一股清新爽口的茶香撲鼻而來(lái)，既吸引了婦女兒童采摘，也吸引了一直愛(ài)花的蝴蝶。

我歡呼著跑上茶山，發(fā)現(xiàn)每棵茶樹(shù)的樹(shù)頂都新長(zhǎng)出了許多1厘米的嫩芽，每根嫩芽上都長(zhǎng)出了兩三個(gè)葉芽。我直接不理他們，撕下旁邊一片大葉子看了看。比之前看到的茶渣大一點(diǎn)，放在鼻尖聞了聞。嗯，有股淡淡的味道?！斑@應(yīng)該是我要挑的茶。”我一只手拿著籃子，撕下幾片茶葉放在籃子里。

xxx藍(lán)藍(lán)，你跑得真快，你已經(jīng)喝了多少茶了？xxx聽(tīng)到身后媽媽的聲音，我立刻把籃子像禮物一樣放在她面前。

“這是你摘的茶嗎？是去年的老茶片！”我媽笑了，推開(kāi)我的籃子，轉(zhuǎn)身捏了一個(gè)蓓蕾，捧在我面前?！坝涀?，頂部新長(zhǎng)出的芽就是我們今天要采摘的茶葉?！?/p>

“我知道?！蔽野颜碌娜~子倒掉，低頭去接嫩芽。但是那些芽太小了，加上我采茶技術(shù)不熟練，一不小心就從我手里溜走了。于是，我只好把籃子斜靠在茶樹(shù)下，用另一只手固定茶枝。這是個(gè)好辦法。沒(méi)多久，我的手心就長(zhǎng)滿了一把嫩芽，我輕輕地把它們放進(jìn)籃子里。

俗話說(shuō)“熟能生巧”，沒(méi)多久我就掌握了采茶的訣竅，速度也逐漸加快。為了提高勞動(dòng)效率，我開(kāi)始向別人學(xué)習(xí)。我像攥緊拳頭一樣握緊雙手，伸出大拇指和食指，輕輕捏了一下小樹(shù)枝，拉到我面前，然后它就下來(lái)了。然后我張開(kāi)手掌，他們跑到我的手掌。

當(dāng)我把花蕾放進(jìn)籃子里時(shí)，我發(fā)現(xiàn)籃子里有更多的枯枝敗葉。我沒(méi)多想，就把它們挑出來(lái)扔了。但是第二次放蕾的時(shí)候，枯枝敗葉又躺在花籃里了。我不解:“他們是什么時(shí)候，怎么進(jìn)來(lái)的？”我去問(wèn)我媽。我媽媽問(wèn)我:“你把籃子放在哪里？”我如實(shí)說(shuō)了。媽媽讓我把籃子從茶樹(shù)底部移開(kāi)。不然我一拉茶枝，枯枝敗葉就掉到籃子里了。

“原來(lái)是這樣。”我恍然大悟，“沒(méi)想到靠采茶來(lái)學(xué)?！?/p>

當(dāng)小籃子終于裝滿的時(shí)候，已經(jīng)快中午了。我累得腰都伸不直了，四根手指隱隱作痛。太難了！但是，我們已經(jīng)賺了20多塊錢(qián)的工資，想想又開(kāi)心了。

腳步 腳步作文初中字篇

夏天的傍晚，夕陽(yáng)的余暉映紅了整片天空，微風(fēng)徐徐，蛙聲陣陣，綠油油的田野中，麥浪滾滾，風(fēng)中的小草突然間多了綠色的影子。田埂上，白發(fā)和黑發(fā)一前一后地行走著，夕陽(yáng)把他們的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。

白發(fā)是你，黑發(fā)是我。

那時(shí)，白發(fā)還是青絲如縷。

幼時(shí)的黑發(fā)，蹣跚學(xué)步，白發(fā)愛(ài)在傍晚帶著黑發(fā)在田間漫步。黑發(fā)和白發(fā)在田埂上走，黑發(fā)矮小的身軀似被長(zhǎng)高的雜草淹沒(méi)了，一路上沒(méi)少摔跟頭。白發(fā)便會(huì)放慢腳步，等等黑發(fā)，為黑發(fā)拍拍身上的泥土，再繼續(xù)走。就這么走走停停，停停走走，猶記得那時(shí)，白發(fā)的身影很高大，可以為黑發(fā)撐起一片天。

大了些，黑發(fā)變得貪玩、調(diào)皮，總喜歡在田頭摘幾朵野花當(dāng)裝飾，捉幾只蟋蟀逗著玩，追逐著花叢中的蝴蝶，不時(shí)發(fā)出銀玲般的爽朗笑聲，完全忘記了白發(fā)的存在。這時(shí)，白發(fā)便會(huì)放慢腳步，輕喚幾聲，黑發(fā)就嗖的一下沖到白發(fā)前頭，不知怎的，又落到白發(fā)后頭。原以為，白發(fā)可以一直這樣領(lǐng)著黑發(fā)在前邊走，卻不知，歲月的年輪早已將白發(fā)的腰壓彎。

歲月，從青絲中流過(guò)，風(fēng)傳播愛(ài)的信息，將青絲，一點(diǎn)點(diǎn)染白。

如今，白發(fā)再與黑發(fā)漫步在田間。這時(shí)，白發(fā)不再需要放慢腳步等黑發(fā)，倒是黑發(fā)，要停下腳步，等著后頭步伐緩慢的白發(fā)。黑發(fā)走向白發(fā)，牽起白發(fā)的手，那一瞬間，黑發(fā)的雙手似被刺痛了般，那手心的道道裂痕，像刀一般一條一條刻在黑發(fā)心里，隱隱作痛。再看，白發(fā)的身影已不再高大，生命的活力已逐漸消逝，那爬滿雙鬢的白發(fā)，一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬著她的青春。白發(fā)老了，她的步伐不再矯健，身影不再高大，她真的老了。

黑發(fā)是我，白發(fā)是我的母親。

放眼望去，一片綠油油的田野，耳邊縈繞的還是幼時(shí)銀鈴般的笑聲，而前方的母親正轉(zhuǎn)過(guò)頭，放慢腳步，沖著我笑，似開(kāi)在深秋的野菊花。還是那片田野，還是那個(gè)季節(jié)，還是那兩個(gè)人兒，只是當(dāng)時(shí)年華已不再，。瘦弱的母親穿過(guò)小路，她的身影似一株落敗的紅楓，雖變得蒼老，但仍舊鮮紅，仍舊透著生命的熱情。

又是一個(gè)傍晚，一抹夕陽(yáng)映在天幕，微風(fēng)掠過(guò)耳際，吹拂起一縷銀白的頭發(fā)，夕陽(yáng)下，田野上，我們就這樣放慢彼此的腳步，停停走走，走走停停。在這條田間的小路上，我隨母親走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋，無(wú)言的愛(ài)與親情，在這條小路上延續(xù)……

腳步 腳步作文初中字篇

每一秒，我們都在成長(zhǎng)。即使成長(zhǎng)的道路的盡頭是死亡，我們也沒(méi)停下過(guò)腳步。在成長(zhǎng)的道路上，我們的腳步總是有增無(wú)減。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)，每一步跨出去的長(zhǎng)度都在延長(zhǎng)，這正是成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

從我家到培訓(xùn)班有一段比較長(zhǎng)的路，我一個(gè)人走索然無(wú)味，唯一能解悶的就是漫無(wú)目的地?cái)?shù)自己的腳步。我最喜歡無(wú)聊時(shí)數(shù)數(shù)了，那時(shí)我才四年級(jí)。一路數(shù)著自己的腳步，每次數(shù)的數(shù)都記得特別牢。這次，去學(xué)校時(shí)走了836步，放學(xué)回家時(shí)用了796步，這數(shù)字似乎很大。

一天，我在去上培訓(xùn)課的路上，慢悠悠地?cái)?shù)著腳步，去時(shí)802步，802步？我記得上次是836步??！上完培訓(xùn)課回家，我走了784步，奇怪了，上次是796步啊，難道這次是我走得快了？

寒假，我在上培訓(xùn)課的路上又?jǐn)?shù)了一下自己的腳步，796步，腳步的數(shù)量在一點(diǎn)一點(diǎn)地減少。也許，我正在一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)呢。回家的路上，我走了780步，依然比上次的少。此時(shí)我已經(jīng)五年級(jí)了，我仍在成長(zhǎng)的道路上前進(jìn)。

上了初中，學(xué)習(xí)便成了頭等大事，我只得“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”了。一天早上，我和媽媽一起刷牙。鏡子前，我和媽媽都站得筆直。還記得以前與媽媽站在一起的時(shí)候，我總是仰視著她?？涩F(xiàn)在，我看著鏡中的自己，已經(jīng)比媽媽高許多了。媽媽看過(guò)來(lái)：“呀！鄭熙，你看得見(jiàn)我嗎？”“看不見(jiàn)?！蔽覔u了搖頭?！伴L(zhǎng)高了，怎么這么快，這么快就超過(guò)你老媽了?！眿寢屳p嘆了口氣。這句話我記得很牢。

出門(mén)時(shí)，我與媽媽并肩而行?？勺咧咧?，我左手邊的媽媽便不見(jiàn)了蹤影。我頓了頓腳步，回頭一看，媽媽正疾步向我走來(lái)。見(jiàn)我止步了，媽媽便趕忙上前，邊喘著氣邊埋怨道：“你怎么走這么快啊？媽媽都趕不上了?！边@時(shí)，我才頓悟，原來(lái)，是我長(zhǎng)大了，每跨一步，都比原來(lái)遠(yuǎn)了許多，邁步的頻率也高了。而媽媽的腳步，還依著我從前的步子，從未變過(guò)。我垂下了頭，牽著媽媽的手，只字不言，緩步前行……

腳步的減少，步伐的延長(zhǎng)，這些正是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。在成長(zhǎng)的道路上，我們昂首前行，從未止步……

腳步 腳步作文初中字篇

我說(shuō)：幫我想想構(gòu)思吧

你聽(tīng)完后大笑：那就寫(xiě)我吧，寫(xiě)我吧，把我寫(xiě)得前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者，天崩地裂般的好。

我也笑：你有那么好?

“當(dāng)然，獨(dú)一無(wú)二的”

“是的，獨(dú)一無(wú)二的”

人們總說(shuō)，天空是藍(lán)色的。

可我揚(yáng)了揚(yáng)手，擋住了刺眼的陽(yáng)光，卻看見(jiàn)天空是白色的，只在天邊輕紗似的云中透出了隱約的藍(lán)。

我垂下了手，任炙熱的陽(yáng)光在我身上肆虐。

這個(gè)不像秋天的秋天。

開(kāi)始的開(kāi)始：你的出現(xiàn)，我們的遇見(jiàn)

“嘿，國(guó)慶要到了哦!你要賀卡還是這個(gè)：手機(jī)鏈?”帶著不客氣的語(yǔ)氣，這是我們開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次交談。

我微微抬頭，帶著訝異的視線停在了你手上的禮物。

也許是我默然的視線使你感到不自然，你隨后的語(yǔ)氣便也帶了一點(diǎn)不自然的不耐煩：“不要喔?不要我走啰?”

我連忙起身奪了過(guò)來(lái)。

我看見(jiàn)了你唇邊的笑意，還有這條在陽(yáng)光下正閃著光的手機(jī)鏈：一條銀色的月牙形手機(jī)鏈。

從那一刻起，我們成了朋友。

可是我一直都沒(méi)有告訴你，朋友：這是我除了父母以外，第一次收到的，來(lái)自朋友的禮物。

轉(zhuǎn)眼，流年

我似乎已模糊了記憶，只記得時(shí)間的巨輪不停地轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)眼，我們便已度過(guò)了快樂(lè)的一年。

然后，當(dāng)我們?cè)谏W(xué)典禮上因未能拿到獎(jiǎng)學(xué)金而痛苦相擁時(shí)，你告訴我：你要轉(zhuǎn)學(xué)了。

雖然難過(guò)，但我想，畢竟我們?cè)诓煌膶W(xué)校，還是一起踏上了上中學(xué)的腳步：雖然，不再同班，不再同桌。

也許會(huì)偶爾想起你，沒(méi)有你的日子或許有那么點(diǎn)小不習(xí)慣。我們卻還是每天視頻，打電話，保持著聯(lián)系。

然后在某一天，我突地發(fā)現(xiàn)，我們似乎沒(méi)有那么親密了，我們的距離，還是產(chǎn)生了距離。

我一邊算著我們聯(lián)系的時(shí)間，一邊難過(guò)著，是什么，隔開(kāi)了我們?

在恐慌中猛地憶起了那個(gè)夏日的午后，那兩個(gè)不加修飾的小姑娘：

“誒，不是吧?你連我都敲詐?”我一臉的驚愕。

“當(dāng)然，你想啊，漫畫(huà)付費(fèi)賣(mài)給你，想怎么看就怎么看，多劃算!”你微微抬頭,一雙狐貍眼一片清澈,閃著無(wú)辜的光.

我哭笑不得，看你一臉的期待，實(shí)不忍打擊，還是乖乖掏了腰包，而買(mǎi)完漫畫(huà)以后，你沒(méi)書(shū)看時(shí)就總來(lái)看，美名其曰：“我是它以前的舊主人，要不來(lái)看看它，它會(huì)傷心的。 ”

我猛地怔住了，記憶停留在了那個(gè)突然憶起的角落。

我以為，記憶中那個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后,兩個(gè)小女孩笑容爛漫，已經(jīng)成為過(guò)去，徒留下背影。

但……

最后的最后：青春的腳步，悄然來(lái)臨

上了初中過(guò)后，實(shí)在是不得不抓耳撓腮，成績(jī)下滑的速度簡(jiǎn)直不堪入目，實(shí)在是不得不讓我沒(méi)事就頭疼腦熱下……

終于，在這樣不佳的狀態(tài)下，還是迎來(lái)了期末考。

星期六的早上驚醒，憶起星期一的期末考，連忙手忙腳亂地開(kāi)始復(fù)習(xí)，為自己即將到來(lái)的考試默哀。

然后，不知怎的，你卻來(lái)了，也許是看了我發(fā)的微博，也許是看了我發(fā)的信息，也許是帶著驚愕的心情得知了我的成績(jī)……你毅然放棄了自己復(fù)習(xí)的時(shí)間，來(lái)到我家，幫我補(bǔ)了兩天數(shù)學(xué)。

然后的然后，我沒(méi)有讓你失望，期末考，一直徘徊在及格線之間的數(shù)學(xué)，我竟考了八十分。

然后的然后的然后，我們都知道了：原來(lái)我們都沒(méi)有變，還是那樣的默契，都那樣的努力;原來(lái)那份回憶，不只剩下了背影，還有背影后銀鈴般的笑聲，還有，一份永恒的快樂(lè)。

然后是，最后的最后……

我偏過(guò)頭，看了看微微仰頭的你，陽(yáng)光已變成了暖暖的曲線，透過(guò)你的睫毛折射出了七彩的光。天空一如那時(shí)的純凈，一種別樣的溫暖頓時(shí)在心里擴(kuò)散開(kāi)來(lái)……

那個(gè)不像秋天的秋天。

腳步 腳步作文初中字篇

過(guò)去。人類(lèi)文明的觸角還未完全伸及那片遙遠(yuǎn)的土地，那里更像是一個(gè)世外桃源，人類(lèi)還沒(méi)有“人定勝天”的思想，自然按照其本性發(fā)展。

盡管沒(méi)有充足的食物，盡管沒(méi)有時(shí)尚的衣服，盡管沒(méi)有鱗次櫛比的高樓，盡管沒(méi)有流光溢彩的霓虹燈，或許他們根本不知道這些物質(zhì)享受為何物，能在祖祖輩輩生活過(guò)的土地上繁衍、生息是他們最大的愿望，他們對(duì)土地有著特殊的虔誠(chéng)與熱愛(ài)，男耕女織，日出而作，日落而息，和睦相處，與世無(wú)爭(zhēng)，生活平靜如水。

或許，他們并不知道法律為何物，或許，他們并不明白道德的涵義，但他們把“人之初，性本善”演繹得那么完美，東方的思想堅(jiān)信每個(gè)人生來(lái)都是善良的，而他們能把這份善良世世代代地傳遞下去。過(guò)去，人們恪守著生來(lái)的那份善良，此乃文明第一步。

現(xiàn)在。工業(yè)文明的汽笛早已開(kāi)啟了通向現(xiàn)代的大門(mén)，人類(lèi)社會(huì)大踏步地向前發(fā)展著。財(cái)富的積累使人民對(duì)金錢(qián)的欲望膨脹，物質(zhì)之海咆哮著，周而復(fù)始地將欲望的海浪推向岸邊。面對(duì)精神的匱乏，信仰的缺失，道德的丟失，人們不得不考慮用法律強(qiáng)制人們的行為，“路不拾遺，夜不閉戶”的旋律注定不屬于這個(gè)年代。

很多人都把這個(gè)時(shí)代的弊病歸結(jié)與法制不健全，而我們又不得不承認(rèn)現(xiàn)代的世界仿佛一條奔流的大河，川流熙攘，挾帶著人們冷漠疲憊的眼神向不知名的未來(lái)奔去。我們走得太快了，快到無(wú)法看清身旁的風(fēng)景，快到?jīng)]有靜心沉吟的心情。我們過(guò)多地關(guān)注身邊的物質(zhì)洪流，失去了心靈深處寧?kù)o的住所。我們依舊“人之初，性本善”，但很快就被這個(gè)社會(huì)同化。

古人云：一張一弛，文武之道也。而我們現(xiàn)在追求的，正是在法律與道德的杠桿間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，張弛有度，相輔相成?，F(xiàn)在，我們追求用法律強(qiáng)制自己的行為，用道德約束自己的良心，此乃文明第二步。

將來(lái)。總會(huì)有一天，社會(huì)積累了足夠多的財(cái)富，物質(zhì)的氣球不在無(wú)休止地膨脹，我們不再為生計(jì)、財(cái)富或是名利奔波，苦惱，我們有心情看陽(yáng)光透過(guò)薄薄的玻璃，蒸騰起氤氳的清香，我們總會(huì)懂得物質(zhì)與財(cái)富只是我們生活的工具，而精神可以溶入我們的血液，伴我們走過(guò)人生之路。

法律成了一種象征，更多的時(shí)候，內(nèi)心深處的道德告訴我們什么該做，什么不該做，就像在湖邊釣魚(yú)的丹麥人，自覺(jué)把小魚(yú)放回湖中。將來(lái)，我們與道德融為一體，每個(gè)人心中都一把道德的標(biāo)尺。

道德，法律，道德，文明就是踩著這樣的足跡前進(jìn)，歷史就是循著這樣的軌跡上升，而人類(lèi)始終在追求一種更高的境界。

腳步 腳步作文初中字篇

“媽?zhuān)页鲩T(mén)了！”

“啊？那么早？離畫(huà)畫(huà)課還有一小時(shí)呢！這么著急！”母親往圍裙上擦了擦洗碗沾上的水漬，從廚房里探出頭來(lái)。

“沒(méi)事，反正在家也挺無(wú)聊的，就當(dāng)做采風(fēng)吧?！蔽覍⒆鲌D工具一股腦扔進(jìn)自行車(chē)籃子里，出了門(mén)。

時(shí)正秋季，我在綠道內(nèi)慢慢悠悠地踩著車(chē)鏈子，車(chē)輪緩緩地向前轉(zhuǎn)動(dòng)，滾動(dòng)著的車(chē)輪碾過(guò)層層枯葉，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的響聲。一陣夾雜著水汽的秋風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，靈活地穿梭于我的碎發(fā)間，與秀發(fā)共舞。公路兩側(cè)的高大樹(shù)木被風(fēng)卷落的片片黃葉，沒(méi)有豎直下落，而是在空中群魔亂舞一番，最后化作仙女般翩翩旋轉(zhuǎn)落到地上，那壯觀的景象，就像我一不留神誤闖了枯葉蝶的巢穴，而它們恰好在舉辦一場(chǎng)舞會(huì)盛宴。

金色的葉片頑皮地躲在我的發(fā)間，我也不想伸手拂去，任由它把頭發(fā)當(dāng)家。不知我眼下看起來(lái)像不像酋長(zhǎng)呢？我樂(lè)呵呵地傻笑起來(lái)。

“對(duì)不起”。

“沒(méi)關(guān)系”。

簡(jiǎn)潔明了的兩句對(duì)話勾起了我的注意。哦，原來(lái)是兩個(gè)人都匆匆地趕著上班，結(jié)果撞上了對(duì)方。這時(shí)的他們，簡(jiǎn)短的對(duì)話過(guò)后，根本來(lái)不及看清對(duì)方的樣貌，就抓著公文包向相反方向快速奔去。我看見(jiàn)其中一人煩躁地將落在頭發(fā)上的枯葉拍掉，皺著眉，將落葉踩得更響了——“啪嚓啪嚓”的巨大聲響一直伴隨著他遠(yuǎn)去的腳步聲減弱，最后消失。

這幅畫(huà)面，讓我不禁陷入沉思：當(dāng)今社會(huì)發(fā)展腳步加快，城市人生活節(jié)奏過(guò)于匆匆，很多人在抱怨生活的苦與累，卻吝嗇給自己一點(diǎn)放慢腳步的時(shí)間，去觀察、去體驗(yàn)這個(gè)世界的美與樂(lè)，這又何嘗不是這個(gè)時(shí)代的悲??？

放眼望去，街道兩旁遍地黃葉，樹(shù)木的旁邊正佇立著一個(gè)仰頭觀望著它的上班族男人，又是一幅畫(huà)。

我決定給這幅畫(huà)命名為——放慢腳步。

腳步 腳步作文初中字篇

春天，一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)。

瞧，遠(yuǎn)處那一座座連綿起伏的山巒，早已迫不及待地脫下厚重的棉襖，穿上了翠綠的軍裝。

湛藍(lán)的天空一碧如洗，一朵朵白云姿態(tài)萬(wàn)千，有的像駿馬在奔跑，有的像山羊在吃草，有的則像一只只蝴蝶在翩翩起舞。

清澈見(jiàn)底的小河里，可愛(ài)的小魚(yú)自由自在地游泳。鴨媽媽也帶著她的孩子出來(lái)曬太陽(yáng)了，水面立刻漾起了道道波紋。河邊環(huán)繞著柳樹(shù)，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)就好像在梳著她們長(zhǎng)長(zhǎng)地辮子。

草地上，綻放著五顏六色的花朵。它們有的昂首怒放，有的笑迎東風(fēng)。一朵朵都在陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放。迷人的芳香引來(lái)許多的游客，他們都紛紛前來(lái)觀看、玩耍、拍照。

游客們玩累了，坐在大樹(shù)下愜意地休息，一只只小鳥(niǎo)從遠(yuǎn)處飛來(lái)，它們仿佛想要告訴游客，不遠(yuǎn)處還有更美的風(fēng)景呢。

春天，像夏天一樣熱情，像秋天一樣涼爽，像冬天一樣純凈！這個(gè)像童話世界一樣美麗的春天，正邁開(kāi)大步向我們走來(lái)。

腳步 腳步作文初中字篇

人生就像一條曲折的海岸，彎彎的，凹凸的海岸是一串繁忙的腳印，密密的，清晰的。

作為一個(gè)在海岸邊行走的人，我正在前往我的目標(biāo)——那在遙遠(yuǎn)天邊的彩云，那朵最鮮艷的云彩。

眼睛只看到前方的我，終于被絆倒了。

這是一個(gè)轉(zhuǎn)折，我看到了彩云以外的東西：那些美麗如彩云的貝殼，那個(gè)湛藍(lán)的大海，還有我身后沒(méi)有間斷的腳印。轉(zhuǎn)身而看，彩云在身后打轉(zhuǎn)，五彩的峭壁剝奪了彩云的傲氣，潔白的海鷗在明媚的陽(yáng)光下飛翔：多么的精彩，多么的嘆為觀止……

此刻我覺(jué)醒了，我發(fā)現(xiàn)了比彩云耀眼的景色——身后斑斕的經(jīng)歷。

正如雕像思考者一樣，我坐在沙地上沉思起來(lái)。

我在思考一個(gè)無(wú)法表達(dá)的問(wèn)題。我的沉思讓我看穿了更多：一葉障目，我神往的彩云遮蓋了我身后美麗的景色；好高騖遠(yuǎn)，我的精神世界被緊鎖在那片天空上，那朵可望不可及的彩云侵占了我輝煌的青春。

不由得長(zhǎng)嘆一聲：“真正的美好景色并不在遠(yuǎn)方??！路近小草本來(lái)也在繽放花朵了。”

我又再次站起來(lái)，繼續(xù)向彩云邁進(jìn)。

我并沒(méi)有遙望著它，因?yàn)槲翌I(lǐng)悟到一點(diǎn)，其實(shí)沿著該方向一直走不就行了嗎？我們的腳步?jīng)]必要那么匆忙嗎？

此時(shí)此刻我終于領(lǐng)悟到人生的意義：反正也是未過(guò)，何必遺忘了身邊的小草呢？更何必舍棄身旁的花圃呢？

匆匆的腳步終究放緩下來(lái)了，因?yàn)殡p腿已走得疲倦了，雙眼已不愿繼續(xù)眺望了。我被我身后的美景打動(dòng)了。

放緩你的腳步吧，朋友！你在一個(gè)繽紛的世界里呢。

腳步 腳步作文初中字篇

春天到了，大家有去哪里玩嗎？在這個(gè)星期天我們?nèi)請(qǐng)?bào)小記者就向著郭溪鎮(zhèn)曹平老村的曹平農(nóng)家樂(lè)進(jìn)軍了。

過(guò)了半個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于來(lái)到了目的地。我們分成四個(gè)隊(duì)，開(kāi)始第一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目：摘清明草。我們向著農(nóng)田進(jìn)發(fā)，一來(lái)到農(nóng)田，我們就興奮地下田開(kāi)始采集了。清明草是由幾片葉子包起來(lái)的，葉子的背面呈乳白色。摘了清明草之后，我們看了做清明餅的幾個(gè)步驟，第一步先摘清明草，第二部把清明草洗干凈搗成汁，第三步把搗好的汁跟米粉一起搗成面團(tuán)，第四部是把搗好的面團(tuán)在放入肉餡做成一個(gè)個(gè)米餅，最后把做好的米餅放進(jìn)蒸籠蒸熟就可以吃了。

第二個(gè)項(xiàng)目是植樹(shù)，我們每人種了一棵松樹(shù)樹(shù)苗，還掛上了對(duì)小樹(shù)寫(xiě)的愿望。種好后就向著我們最喜歡的摘草莓的地方：草莓基地進(jìn)軍了。

在去摘草莓之前，我們還采訪了這里的工作人員。從這些工作人員的口中，我們知道了草莓是分四五季，第一季和第二季是最好吃的。第一季是在十二月份，第二季是在二月底。草莓在早晨需要五度以上的溫度，下午需要二十八度以下的溫度。草莓在一月初就要蓋棚，五月份開(kāi)棚。而且，草莓也是需要保護(hù)的，下霜的時(shí)候就要保護(hù)，天氣冷的時(shí)候就要早點(diǎn)蓋大棚。

我們排好隊(duì)，拿著一個(gè)小籃子和爸爸或媽媽一起進(jìn)去摘草莓。我們沿著小路一直走，來(lái)到一個(gè)大棚里。這大棚里的草莓有的長(zhǎng)得大，有的長(zhǎng)得小，有的長(zhǎng)得紅，有的長(zhǎng)得白。我一路順著小路摘紅的、熟透的草莓，可是都基本沒(méi)有收獲，后面的幾個(gè)人也一樣。我還不死心，來(lái)到了最后一個(gè)大棚里，這里似乎沒(méi)有幾個(gè)人來(lái)過(guò)，紅的還比較多。于是，我馬上采集起來(lái)，很快我的籃子就摘滿了。

摘好了草莓，我們又回到集合的地方，吃著蒸好的清明餅，自己動(dòng)手做的清明餅味道還不錯(cuò)。

同學(xué)們，讓我們隨著春風(fēng)來(lái)到大自然，尋找春天的腳印吧！

腳步 腳步作文初中字篇

成長(zhǎng)總是離不開(kāi)腳步，而腳步詮釋著前行……

前行，因?yàn)橛心繕?biāo)所以前行；因?yàn)橛袎?mèng)想所以前行；因?yàn)閯e人期盼而前行……或許更多的時(shí)候前行更是為了成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的道路難免有坑坑洼洼，而前行的腳步卻未曾停下。

打開(kāi)記憶的那善門(mén)，一起去尋找那關(guān)于前行的腳步?？矗瑢掗煹牟賵?chǎng)上留下了許許多多形態(tài)不一的腳印，班里的同學(xué)們毫不吝嗇的揮撒著青春的汗水，攜帶著前行的腳步，盡情的奔放出青春的活力，向著自己的目標(biāo)——終點(diǎn)，一步一步的靠近?；蛟S前行的腳步的在這得到了答案

記憶把我們都帶到了課堂上?？矗瑢W(xué)們?cè)谄疵膹?fù)習(xí)，拼命的做作業(yè)。而這又是為了什么呢，是為了夢(mèng)想，是為了自己那偉大的夢(mèng)想。而再或著那是為了老師的期盼，家長(zhǎng)的期盼學(xué)校的期盼……或許前行的腳步在這得到了很好的解釋

腳步，前行，或許伴隨著時(shí)間而迎來(lái)的是成長(zhǎng)。前行的腳步的積累，而成長(zhǎng)是不斷前行的過(guò)程。也許前行更多的是成長(zhǎng)，也許前行的道路并非平坦，就像是成長(zhǎng)中的困難一樣。一旦走過(guò)去那將永遠(yuǎn)是一筆財(cái)富，一筆寶貴的精神財(cái)富……

堅(jiān)持，使前行的腳步永不停歇，讓成長(zhǎng)擁有屬于自己的dream……

腳步 腳步作文初中字篇

我最熟悉的聲音，莫過(guò)于爸爸的腳步聲。

“咚，咚，咚……”樓梯里傳來(lái)了一陣陣緩慢又又節(jié)奏的聲音。我一看鬧鐘，已經(jīng)快6點(diǎn)了，我猜一定是爸爸完成了一天緊張而又辛苦的工作下班回家了。果然，不一會(huì)兒，門(mén)“咔嚓”一聲打開(kāi)了，爸爸脫了鞋進(jìn)了門(mén)。

“咚咚咚，咚咚咚……”這種聲音急促而有力，那一定是爸爸有急事要辦，我連忙站起來(lái)跑去給爸爸開(kāi)門(mén)，好讓爸爸趕快進(jìn)來(lái)。

爸爸心情好的時(shí)候，腳步聲是輕盈而又快樂(lè)的；爸爸心情不好或在思考問(wèn)題的時(shí)候，腳步聲變得沉重而又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的。

爸爸的腳步聲就像一份天氣預(yù)報(bào)，準(zhǔn)確無(wú)誤地報(bào)出了爸爸的心情。所以，爸爸心情不好的時(shí)候，我總能及時(shí)地為爸爸端上一杯茶?。ㄖ笇?dǎo)老師：管小薇）

翻出了三年級(jí)時(shí)的作文本，拿出了這篇曾經(jīng)被老師定為優(yōu)+的作文，希望圓自己的一個(gè)小夢(mèng)。

腳步 腳步作文初中字篇

走在成長(zhǎng)的道路上，暮然回首，看著那一個(gè)個(gè)五彩綻放的足跡，我臉上流過(guò)一絲甜蜜的笑容。于是我們打開(kāi)心中埋藏已久的回憶之書(shū)，細(xì)細(xì)地品味與沉思……

爛漫無(wú)知的三歲

三歲，我不記得當(dāng)時(shí)剛?cè)胗變簣@的種種不追求，只記得每每放學(xué)沖出教室，踏著季節(jié)與歡樂(lè)肆無(wú)忌憚的追逐歡樂(lè)，我不記得當(dāng)時(shí)犯錯(cuò)后家人臉上的責(zé)備，只記得我無(wú)知的言語(yǔ)引來(lái)的哄堂大笑的可愛(ài)，不記得當(dāng)時(shí)破壞“公物”的后果，只記得那一刻伙伴們臉上調(diào)皮爛漫的笑容，笑著應(yīng)對(duì)朝霞和夕陽(yáng)，無(wú)知而可笑得看著大人的世界，歡樂(lè)的與伙伴嬉戲，多么爛漫而已知的三歲!

懵懂自傲的九歲

九歲的我早已步入了小學(xué)又立刻要進(jìn)入高年級(jí)的我有了一顆好勝的心，不論是什么我總愛(ài)爭(zhēng)第一。記得那時(shí)不論是各類(lèi)特長(zhǎng)還是學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌隙际菙?shù)一數(shù)二的。于是我開(kāi)始了驕傲，并以為自我是無(wú)人能比的。從那時(shí)起我總是滿臉不屑并毫不客氣的諷刺向我請(qǐng)教的同學(xué)。但九歲畢竟還是懵懂的。每當(dāng)下課鈴響起，同學(xué)的呼喚聲傳來(lái)，所有的一切都是“浮云”。我依然毫無(wú)顧忌地奔跑在操場(chǎng)上，笑著應(yīng)對(duì)朝霞和夕陽(yáng)，歡樂(lè)的與伙伴玩耍，享受著一次次童言引發(fā)的筆論，但并不再那么無(wú)知——我明白了要懂禮儀，考第一，乖乖聽(tīng)話。

成熟淡漠的十三歲

十三歲，我早已步入了初中的殿堂，青春的們壩，但我沒(méi)有了以往的天真無(wú)邪，我長(zhǎng)大了，成熟了。下課教師辦公室不再見(jiàn)我同教師調(diào)皮的話語(yǔ)，走廊上與同學(xué)們打鬧斗嘴，放學(xué)操場(chǎng)不再見(jiàn)我與伙伴追逐的身影……這一切都因?yàn)槲覑?ài)上了在書(shū)海中遨游的歡樂(lè)與幸福，但似乎又因?yàn)槲颐靼琢擞懈氐膿?dān)子需要我去排起。十三歲的我?guī)е鴨?wèn)號(hào)應(yīng)對(duì)朝霞又帶著感嘆號(hào)應(yīng)對(duì)夕陽(yáng)，雖然我成熟了很多，長(zhǎng)大了很多，但我那“永垂不朽”的“歡樂(lè)之心”絲毫沒(méi)有拋下我的意思。

回憶之書(shū)慢慢蓋上，看著一路走來(lái)的足跡我的嘴角又輕輕上揚(yáng)，應(yīng)對(duì)我失去的我毫不后悔，因我的得到了更重要的。一步一個(gè)腳印。一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)的吸取教訓(xùn)，慢慢的走向我的舞臺(tái)，找到我的位置——我相信我必須能在那縮放我的光彩!

腳步 腳步作文初中字篇

不知不覺(jué)，寒冷的冬天過(guò)去了，春姑娘有邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。為了探索大自然的奧秘，我決定去外面看一看。

首先，我來(lái)到了小河邊。春姑娘剛到，就用雙手撕去了小河白凈的封條。春姑娘還向柳樹(shù)姑娘施展魔法，讓她長(zhǎng)出一頭秀發(fā)。“唧唧......”咦？是什么東西在叫？我抬頭一看，原來(lái)是春姑娘把在南方過(guò)冬的鳥(niǎo)兒全都喊了回來(lái)。

繼續(xù)向前方行進(jìn)，我又來(lái)到了果園里。這里的果樹(shù)不計(jì)其數(shù)，有的才剛長(zhǎng)出嫩芽，有的卻已是滿樹(shù)的花。其中，梨花、杏花、桃花開(kāi)的最旺盛。果園里到處都是小草弟弟的足跡，就像一張綠色的大地毯。果園里的花可真香，連布谷鳥(niǎo)和燕子都是聞香而來(lái)，不停地在果園的上空，久久不愿離開(kāi)。

離開(kāi)果園，我又來(lái)到了田野。這里的油菜花都開(kāi)花了，金黃金黃的，黃蝶飛進(jìn)去尋不到它的.蹤影。勤勞的蜜蜂更是在花田中翩翩飛舞。

漸漸地，天氣變涼了。春鳳輕輕地吹著，毛毛春雨更是隨風(fēng)飄灑。

春天可真美好??！

腳步 腳步作文初中字篇

很久以前，古人就知道時(shí)間一去不復(fù)返了。“如果你不在壯年時(shí)回來(lái)，早上就很難回來(lái)?！?。時(shí)至今日，“每一寸時(shí)間都抵得上每一寸黃金，每一寸時(shí)間都很難買(mǎi)到”仍然教導(dǎo)我們，老人的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停止，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)倒流。

小時(shí)候我一直以為時(shí)間是墻上一個(gè)平靜的時(shí)鐘，它總是擺出一副不可思議的樣子，一步一步穩(wěn)健地走著。但是負(fù)責(zé)我們家的日常事務(wù)。所以小時(shí)候?yàn)榱耸貢r(shí)，經(jīng)常會(huì)把時(shí)鐘撥回去，以為自己在守時(shí)。但是直到現(xiàn)在，我才明白，如果我真的想留住時(shí)間，我必須改變自己。

一個(gè)周四的下午，放學(xué)后，我背著書(shū)包站在學(xué)校門(mén)口抬頭看。天空中一輪紅日在云層中隱現(xiàn)，染紅了天空中的一朵云，令人陶醉。我每次看著它，眼里都帶著一絲不易察覺(jué)的悲傷和擔(dān)心。太陽(yáng)有腳，在云中靜靜地移動(dòng)。是的，我必須在太陽(yáng)下山前打好太陽(yáng)回家！一個(gè)堅(jiān)定的聲音在我心中響起。

被這個(gè)聲音呼喚，我感覺(jué)自己像一只飛箭沖回家，一刻不停的奔跑。一路走來(lái)，感覺(jué)汗水不斷的來(lái)，衣服都濕透了，不顧一切的粘在我身上。漸漸的，我的喉嚨好像在冒煙，好渴！但是我很清楚我的目標(biāo)——戰(zhàn)勝太陽(yáng)和時(shí)間。所以雖然在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)很多小店還開(kāi)著，一瓶瓶的涼水好像在向我招手，我就睜一只眼閉一只眼。

“終于，跑，跑！”我扶著我家的門(mén)，氣喘吁吁地對(duì)自己說(shuō)。但是沒(méi)有結(jié)束。我又沖向窗戶。啊，我趕上了！夕陽(yáng)依舊露出臉的后半部分，迷離的余輝灑在大地上，讓我紅光滿面。我，打敗太陽(yáng)！

從此我明白了，時(shí)間的腳步從來(lái)不會(huì)停止，要想留住時(shí)間，就要自己跑幾步！