在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

信任作文字 信任作文篇一

新學(xué)年開始，我——一位剛調(diào)入東門小學(xué)的新老師，接任了二年級四班的班主任兼語文教師。因為我剛調(diào)入本校，我急于了解本班學(xué)生，于是，翻看成績冊，詢問原任教師，在筆記本上寫下了他們的學(xué)習(xí)、守紀(jì)方面的情況，也由此知道了誰是好生，誰是差生。而對于那幾個新轉(zhuǎn)入本班的學(xué)生，我無從了解，只能靠自己觀察了。葉啟，就在這不經(jīng)意中走到了我的面前。

葉啟——也是一位剛轉(zhuǎn)入東門小學(xué)的新生。翻看評語，無所謂好，也無所謂差，平平常常、普普通通的一位男生。在第一次班隊活動中，我要選一位管理班級鑰匙的學(xué)生。在眾多自薦者中，他的手舉得最高，而且他家離學(xué)校很近，于是，我選中了他。在接過鑰匙的一瞬間，我注意到他眼里閃過一絲喜悅的光彩。在以后的日子里，他把這項工作做得盡善盡美，每天按時開門、鎖門，從未讓一個同學(xué)在教室門口等過。我心里想：他好像還挺不錯的。于是，我在班上表揚了他。

第一次作業(yè)，我就發(fā)現(xiàn)了他的字寫得非常好，于是，我常常

拿他的作業(yè)給全班同學(xué)做榜樣。盡管，剛開始時，他的作業(yè)正確率不高。后來，為了讓全班同學(xué)少看到幾個“x”，他做作業(yè)時認(rèn)真多了，他的作業(yè)也變得對的多，錯的少，甚至沒有錯的了。再后來，他的成績進入了前十幾名，于是，在我心中，開始把他列入了優(yōu)等生的范圍。

大概每個教師心中，對優(yōu)等生都會有或多或少的偏愛，而由于對他們的偏愛，而變得對他們的缺點更容易寬容。其實，我也發(fā)現(xiàn)了葉啟的不少缺點：上課會說閑話，有時會欺負(fù)同學(xué)等，只是因為我對他的印象不錯，所以我從未大聲斥責(zé)、粗暴地批評他，而是常常朋友式地與他談心。談話過后，他準(zhǔn)會有所好轉(zhuǎn)，盡管免不了再犯，但畢竟他樂于聽從我的教誨，不與我對著干，而且，他違反紀(jì)律的次數(shù)越來越少，甚至能主動制止別的違紀(jì)行為了。

知道葉啟原來是差生，已經(jīng)是差不多半個學(xué)期的事了。一次，我偶然從他原來那所學(xué)校的任課教師處了解到：葉啟從幼兒園起就是一個調(diào)皮大王。上課不專心聽講，愛與同學(xué)打鬧。加上老師不停地對他批評，他變得對學(xué)習(xí)無積極性，對上學(xué)不感興趣。聽完他的介紹，我疑惑了，這是我們班的那個葉啟嗎？

在家長會上，我從葉啟的母親口中證實了，那個原來被稱為調(diào)皮大王的葉啟，真的已經(jīng)變成了如今這個被評為書法特長生，為二（4）班的同學(xué)所信任、喜愛的葉啟。他的母親欣喜地說：“真

沒想到換了一所學(xué)校，他就如同換了個人。是什么讓他有了如此大的改變呢？”

是啊，是什么改變了他呢？如果剛開始時，我就知道他是調(diào)皮大王，我會讓他管鑰匙嗎？如果我一開始就把他定位于差生，我會經(jīng)常在班上表揚他，把他當(dāng)作全班學(xué)習(xí)的榜樣嗎？如果我經(jīng)常對他的缺點大肆批評，他能被全班同學(xué)評為“積極分子”嗎？如果我一直對他存在偏見，他今天又會是什么樣子呢？被信任、被尊重、被肯定的力量如此巨大，能使一個人發(fā)生意想不到的變化。

世上本無好生、差生之分，如果我們本無偏見，把每個孩子都當(dāng)好生看待，給每個孩子以充分的信任、尊重與肯定，那“差生”將不復(fù)存在。

信任作文字 信任作文篇二

媽媽，我愛您！您圣潔偉大的愛給予我的是世界上最廣闊的大海，讓我在母愛的海洋之中一步步的成長！但能不能不要老是發(fā)脾氣，不要不信任我。

記得那一次，放學(xué)回家，看著練習(xí)卷上的優(yōu)星，可是我怎么也開心不起來，回想起歷次媽媽對我不信任的事，總感覺到心中有一個怎么也打不開的死結(jié)，讓我委屈了一段時間。

在一次上補習(xí)班的一天，我還是像往常一樣背著書包去上補習(xí)班。在放學(xué)時老師發(fā)了一張練習(xí)卷，讓我們在放學(xué)前做完?！鞍?，好簡單啊，我都會了，簡直是‘小菜一碟’。”我心中充滿了無比的喜悅。真奇怪，我的筆好像突然充滿了能量，筆尖快速書寫著，能聽見“沙沙沙沙沙沙”的聲音，寫得快極了，無意中我覺得有人在拉我，一看，原來是我旁邊的同學(xué)她有道題不會，讓我教她，等我跟同學(xué)講解好后，就看見媽媽一臉嚴(yán)肅的看著我，媽媽的眼神一直盯著我看，不時感到一絲絲的恐懼，我繼續(xù)寫著。

練習(xí)卷做完了，也放學(xué)了，我接過練習(xí)卷，哇哦！真不敢相信，我拿了優(yōu)星。我欣喜若狂的走出教室，剛要喊“媽媽”，一個“狗啃泥”就上來了，我站起來，拉拉衣服，拍拍褲子，激動地把練習(xí)卷給媽媽看，她慢悠悠地接過練習(xí)卷仔細(xì)點看了看，眼睛有一點微動的變化，先是瞇著，接著瞪大了眼睛，我以為媽媽會夸我，讓我再接再厲，沒想到媽媽她會說：“做練習(xí)卷時你干嘛去看別的同學(xué)的練習(xí)卷啊？是不是抄的？”“不是抄的，是那個同學(xué)有道題不會，我去幫她講解?！薄覀兝^續(xù)說著。

“不要解釋了，肯定是抄的！”媽媽說完，狠狠地把練習(xí)卷塞進書包里，我委屈極了，“我真的是去叫那個同學(xué)題目，我不是去抄她的……”我小聲嘟嚷著。媽媽看見了，便絲毫不顧我的感受，揚長而去。

此時此刻的我仿佛一個不能動的木頭人一般，傻傻地站在原地，心已經(jīng)在哭泣了，好想說出心中的痛苦、委屈和無奈！“還不快上來！”媽媽對我說道。她的話語把我從委屈的陰影中嚇了出來，她的話語也同樣像一艘萬噸巨輪壓在我的身上，我只好硬著頭皮走了過去。

坐在電瓶車上，媽媽和我都那么得默默無聞?！皨寢?，您為什么不能相信我的我呢？我沒有撒謊，沒有騙您?。?！”這是，一陣涼風(fēng)吹過，我不禁瑟瑟發(fā)抖起來，這是我多么希望我能抱住媽媽的腰，可是一切都不可能了……

回到家，媽媽并沒有安慰我，而是去做自己的事情。我實在忍不住了。跑回房間，撲倒在床上，淚水像開了閘一樣一個勁往外流，此刻我心想到：“媽媽請不要再緊盯著我，我已經(jīng)慢慢長大了，小小的'空間再也容我下我天真的想法，我的色彩需要自己去揮灑，不管白紙上畫出的是否是七彩藍圖，至少我已把夢想表達?？刹豢梢越o我一片小天地，掛滿所有未知的禮物和秘密?？刹豢梢宰屛要氉宰鲎约?，開啟智慧，純真的鑰匙，挖出的寶物才有意義。媽媽請不要再不信任我，我也有思想，不會隨便去抄別人作業(yè)，不會做不應(yīng)該做的事，但您不要不再信任我了……”

信任作文字 信任作文篇三

信任是一架飛機，帶領(lǐng)我們飛向一個未知的世界；信任是一根登山杖，輔助我們爬上人生的巔峰；信任是一艘船，帶我們走向更深的海洋。

看著那綿綿細(xì)雨，勾起了我對往事的回憶-------

一次數(shù)學(xué)考試，我考砸了。

從學(xué)?；氐郊依铮野言嚲斫唤o媽媽，媽媽火冒三丈！眼睛瞪得溜圓！頭發(fā)好像要豎起來了！但媽媽忍住心中的怒火，語重心長的對我說:“兒子，雖然這次沒有考好，只要你好好學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)下一單元，就一定能考好，加油！媽媽相信你！

聽了媽媽的話，我便開始每天認(rèn)真做作業(yè)，作業(yè)做完了我就大聲誦讀課文，每當(dāng)我想偷懶的時候，媽媽的那句話:“我相信你！”便浮現(xiàn)在我的腦海中，我就像吃了靈丹妙藥一般，使我來了勁。

考試的時間到了，走進考場時，我暗暗鼓勵自己:加油，我一定能考得好成績！考試時，我認(rèn)真審題，仔細(xì)推敲，做完了所有的題目，并認(rèn)真檢查了三遍，直到收卷。

兩天之后，試卷發(fā)下了，我考了97.5分?？吹椒?jǐn)?shù)后，我非常開心，這時，我想到了馮驥才先生的一句話:“信賴，往往創(chuàng)造出美好境界?！睂?！這一定是信任的力量！

信任是一把鑰匙，打開我們?nèi)松拇箝T；信任是一盞燈，點亮我們?nèi)松牡缆?；信任是一架飛機，帶我們飛到人生的巔峰。龍卷風(fēng)可以掀翻池塘，但掀翻不了大海，唯一能掀翻大海的，就是-------信任。

信任作文字 信任作文篇四

放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，由于我是校合唱隊成員，所以還在學(xué)校待著。

當(dāng)排練結(jié)束時，卻見陰沉沉的烏云已壓在頭頂，好像隨時都有可能下一常傾盆大雨，合唱隊的同學(xué)凡是騎自行車早就飛快地撤離學(xué)校，帶傘了的也有說有笑地離開，空蕩蕩的教學(xué)樓中只留下我的腳步聲和風(fēng)游蕩在走廊的聲音。

我開始害怕了，決定趁大雨還沒有下，就飛快地跑到了校門口。

我剛跑到校門口，豆大的雨點就噼噼啪啪落在地上，雨點砸在我臉上，生疼生疼的。

“小姑娘！快進來把。下雨了，可別著涼咯！” 門衛(wèi)伯伯大聲對我喊。

看看天地蒼茫，我只好去了門衛(wèi)室，過了一會兒，雨雖然下小了，可是一點兒也沒有要停的樣子，我心里很是著急……

十幾分鐘過去了，雨還是淅淅瀝瀝地下著，我只好從門衛(wèi)室出來，準(zhǔn)備冒雨跑回家，這時門衛(wèi)伯伯再一次把我叫?。骸靶」媚?，你用這把傘回家把?！?/p>

“我……”我有些不好意思，并沒有接過傘，“可是……”

“快拿著吧，淋病了可不好，你先用，明天再還給我就是了?！?/p>

“謝謝您伯伯。”我接過傘“我是預(yù)備20班的，我明天一定還給你！”

“相信你，快點走吧！等會雨又要下大了……”

我走在路上，雨珠打在雨傘上，我的心里熱乎乎的，信任別人是高尚的，被別人信任也是快樂的。