無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。
信任作文字 信任作文字篇一
踏入初三,我們的課程又多了一位新朋友——化學(xué)。任課的老師是一位戴著方框眼鏡,總愛(ài)扎著丸子頭,又操著一口正宗“粵普”的女老師,人稱“阿麥”。
課程剛開(kāi)始不久,我們便需要到實(shí)驗(yàn)室去上課,因?yàn)槲覀円獙W(xué)習(xí):如何在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣。
踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,我眼前瞬間一亮,一張張桌椅整齊的擺放在我面前,我和同桌找到一個(gè)前排靠窗的位置坐下??粗郎弦涣袛[放整齊的實(shí)驗(yàn)用具,滿眼好奇。
開(kāi)始上課,老師先是給我們看了遍實(shí)驗(yàn)的大致流程,又強(qiáng)調(diào)了一些注意事項(xiàng),便讓我們做實(shí)驗(yàn)了。
我的腦海里反反復(fù)復(fù)念叨著老師教給我們的那句口訣:查裝定點(diǎn)收移熄。首先檢查裝置的氣密性,良好。接著組裝實(shí)驗(yàn)器材,調(diào)節(jié)好試管的位置,使酒精燈的外焰對(duì)準(zhǔn)加熱物品。然后就是點(diǎn)燃酒精燈了。
從小就怕火焰的我果斷將此任務(wù)推給同桌,同桌了解情況后,將火柴放到我手里,說(shuō):“別害怕,你怕的只是恐懼本身,越是害怕就越是要戰(zhàn)勝它,聽(tīng)我的,我值得你信任!”
我看了看手里的火柴,它仿佛也在說(shuō):“加油!把我點(diǎn)燃,火焰不會(huì)燒到手的。相信我,我值得你信任!”
一番心理暗示后,我劃亮了火柴,一團(tuán)明亮得如煙花般的火焰映入我眼簾。我急忙將火焰?zhèn)鞯骄凭珶羯先?,酒精燈點(diǎn)燃,我成功了!
熄滅掉火焰,我一臉喜悅地看向同桌,同桌會(huì)心一笑,轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō):“你看,我沒(méi)騙你吧?!比缓罄^續(xù)做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)在我和同桌的合作中順利地完成了。
萬(wàn)事開(kāi)頭難,但成功往往就在一瞬間,當(dāng)你邁出了第一步,就意味著你已經(jīng)成功了一半了。所以,不要去害怕去做任何事情,要微笑著去面對(duì)它,對(duì)自己說(shuō):加油!我可以的,我值得自己信任!
信任作文字 信任作文字篇二
期待總是藏在每一個(gè)人的心里,有人期待學(xué)習(xí)進(jìn)步,有人期待全家幸福,有人期待夢(mèng)能成真,有人期待得到別人尊重,而我則期待信任。
回想以前,信任我的,除了父母,還有誰(shuí)?現(xiàn)在的我,聽(tīng)著輕柔的音樂(lè),坐在窗前,夢(mèng)想著——如果有一天,班里的同學(xué)都信任著自己,那么,我又會(huì)怎樣?我是那么渴望一份信任,不時(shí)在夢(mèng)中徘徊,等待著那一刻的到來(lái)。
信任不需要高聲贊揚(yáng),只需一個(gè)會(huì)意的微笑;信任不需要憂于表達(dá),只需儲(chǔ)存在心底的一個(gè)祝愿。在生命的世界里,信任是那一片晴空,給人一方詩(shī)意的凈土。
每個(gè)人又不何嘗不想這樣,在自己的夢(mèng)中自由馳聘。在花叢中睡醒,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱,開(kāi)心地在廣闊的草原上玩耍,累了躺在大樹(shù)旁,渴了喝甜美的山泉,享受著風(fēng)兒的撫摸,享受著大自然給我們的愛(ài)。
對(duì)!人的一生就像一首多情的歌曲,由許多感情交縱在一起,需要自信與勇氣,也需要他人的鼓勵(lì)、支持、信任,那才能彈奏出一首動(dòng)聽(tīng)的獨(dú)一無(wú)二的曲子!
期待著,夢(mèng)想著。我一直在等待著信任的來(lái)臨,更期待著那成功的果實(shí)來(lái)到!
信任別人,等于信任自己。期待著,那一份信任永遠(yuǎn)溢滿每個(gè)人的心頭。
信任作文字 信任作文字篇三
有一種真摯的友情,叫做信任,它是充溢著薄荷氣息的涼風(fēng),給人以清醒,她更是苦寒的三九天中灑滿大地的金色陽(yáng)光,使人溫暖。
正是與好朋友張子萌的一件小事,使我明白了這些。
那是一個(gè)秋高氣爽的秋天,是學(xué)校新學(xué)期的開(kāi)學(xué)的第一天。我和一些很要好的朋友在議論假期都去哪兒玩。這時(shí),張子萌把一本好看書(shū)拿到我們的面前,搖了兩下,說(shuō):“這本書(shū)可以借給你們看喲!”我們一看是最新的漫畫書(shū),都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩f(shuō):“借我看一下?!币徽Q鄣墓Ψ颍瑫?shū)早就被借走了,我心情十分失落,這時(shí),張子萌走到我跟前,拍了拍我的肩膀,小聲說(shuō):“別傷心了,這個(gè)周末我給你帶回家去看?!甭?tīng)完了這句話我開(kāi)心得合不攏嘴,對(duì)她表示謝意后,就一蹦一跳地回家了。
到了星期五。張子萌費(fèi)了九牛二虎之力,才把書(shū)要了過(guò)來(lái),她向同學(xué)們保證,下一次一定借給他們看。放學(xué)后,我哼著小調(diào),興高采烈地回家了。當(dāng)然,我度過(guò)了一個(gè)美好的周末??墒菦](méi)想到的是,妹妹來(lái)到我的房間,把漫畫書(shū)撕壞了,我一時(shí)不知道如何是好,腦子一片空白,心里冒出各種不安:張子萌會(huì)不會(huì)不理我了?同學(xué)們會(huì)不會(huì)責(zé)怪我?我該怎么辦……
我把書(shū)帶來(lái)了,還給了張子萌,就匆匆忙忙地走了。下課,她找到了我,我趕緊跑開(kāi)。有一天,一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)書(shū)壞了,就來(lái)找我,后來(lái)有一些同學(xué)都圍在這里,七嘴八舌地議論我,這時(shí),張子萌擋在我面前,帶我走出了困境,我低著頭,不好意思地說(shuō):“對(duì)不起,我把你的書(shū)弄壞了?!睆堊用任⑽⒁恍Γ骸皼](méi)關(guān)系,下次注意?!蹦俏⑿ο耜?yáng)光一樣灑在我的心里,暖暖的。這時(shí),我們倆都笑了。
這件小事,讓我深深感受到了:朋友之間最重要的就是互相信任。
信任作文字 信任作文字篇四
對(duì)信任你的人,永遠(yuǎn)別撒謊,對(duì)你撒謊的人,永遠(yuǎn)別信任。一些時(shí)間,總會(huì)看清一些事,一些事情,總會(huì)看清一些人,我們總以為真心對(duì)人,也可以換來(lái)別人的真心對(duì)待,拚了命不讓身邊的人難過(guò),可后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)受傷的是自己。永遠(yuǎn)不要企望別人都與你相同,我們只需坦坦蕩蕩,問(wèn)心無(wú)愧。
人心有真假,時(shí)間能見(jiàn)證;感情有冷暖,風(fēng)雨能考驗(yàn)。歲月,留不住虛幻的擁有。體會(huì)到緣分善變;平淡無(wú)語(yǔ),感受了人情冷暖。有心的人,不管你在與不在,都會(huì)惦念;無(wú)心的情,無(wú)論你好與不好,只是漠然。走過(guò)一段路,總能有一次領(lǐng)悟;經(jīng)歷一些事,才能看清一些人在她(他)心里你是什么位置。
有些事,不明不白,讓人猜不透;有些人,戴著面具,讓人看不清;有些理,概念模糊,讓人悟不出;有些路,坎坷難走,讓人行不通。世態(tài)可以炎涼,做人,不要丟掉善良;世界可以混亂,內(nèi)心,不可以骯臟;有些話,能不說(shuō)就沉默,藏在心里更適合;有些傷,能不揭就不放下,無(wú)聲忘記更明智;
有些事,可以看透,但不要看破。有些人,可以看穿,但不要戳穿;給事留一個(gè)機(jī)會(huì);給人留一個(gè)空間,給己留一份尊嚴(yán)。予人方便,就是待己仁厚;包容別人,就是寬恕自己。活著,就是一種修行,修一顆從容達(dá)觀的心,就會(huì)輕松、自在、灑脫。屬于你的`,沒(méi)人能拿走;能拿走的,都不屬于你。
有些事,別在意,它如一陣風(fēng),刮過(guò),就沒(méi)了;一些事,別弄清,它如一根刺,弄清了,刺得心痛;一些事,別嫌煩,它如一團(tuán)麻,理出頭緒,就有眉目。人心,貴再豁達(dá),貴在容納,貴在平和。不氣不急,才夠大度;不焦不燥,才夠從容;不悲不憂,才夠堅(jiān)強(qiáng);不惆不悵,才夠陽(yáng)光;不嫉不妒,才夠優(yōu)秀;不攀不比,才夠幸福;不計(jì)不較,才夠快樂(lè)。
有些事,自己知道就好,沒(méi)必要去追問(wèn),因?yàn)榇鸢肝幢啬芙邮?;有些人自己認(rèn)清就好,不值得去難過(guò),因?yàn)楦星椴荒苋?qiáng)求。愛(ài)你的人,不會(huì)遠(yuǎn)離;不愛(ài)你的人,終會(huì)失去。經(jīng)驗(yàn),會(huì)告訴你怎樣做事;時(shí)間,會(huì)教給你如何看人。曾經(jīng)的信誓旦旦,也許只是敷衍;原來(lái)的撲面熱情,不過(guò)只是一時(shí)興起。
時(shí)間,帶不走真正的朋友;歲月,留不住虛幻的擁有。時(shí)光轉(zhuǎn)換,體會(huì)到緣分善變;平淡無(wú)語(yǔ),感受了人情冷暖。有心的人,不管你在與不在,都會(huì)惦念;無(wú)心的情,無(wú)論你好與不好,只是漠然。走過(guò)一段路,總能有一次領(lǐng)悟;經(jīng)歷一些事,才能看清一些人。
不離不棄的,才是真朋友;不見(jiàn)不散的,才是真守候。不是一朝一夕而至,也不是一時(shí)一刻就能去。人心,都是漸漸走遠(yuǎn)的;感情,都是慢慢變淡的。有多少人的離去,是不被在意;有多少情的放棄,是不被珍惜。主動(dòng),換不來(lái)心動(dòng);在乎,得不到看重。朋友不是嘴上說(shuō),而是心里有;感情不是一人惜,而是兩人守。
信任作文字 信任作文字篇五
下午放學(xué)時(shí),雪下得更大了。小路上白茫茫一片,天灰蒙蒙的,仿佛涂上了一層暗色調(diào)。風(fēng)卷著雪飄落在我頭上身上,堆積成厚厚的一層,讓人猛一看,我宛若一個(gè)小雪人。
我緩慢地挪著步子耷拉著頭,眼睛紅腫,時(shí)而小聲地抽噎時(shí)而攥緊拳頭。但無(wú)論如何,心里都有種說(shuō)不出的憤怒和傷痛,恨不得把那個(gè)不知名的“小偷”揪出來(lái)狠狠地揍一頓。
為了一個(gè)錢包,就將友誼拋到九霄云外,從而來(lái)懷疑我。我感到憤憤不平。這一切原因,都緣于早上的一件事。
早上的陽(yáng)光一片明媚,就像我快樂(lè)的心情一樣。一切還是那么的平常。然而就在一堂體育課后,事情發(fā)生了轉(zhuǎn)變。一下課,大家回到教室,同桌剛坐下就驚訝地說(shuō):“咦,我的錢包呢?”接下來(lái)聲音越來(lái)越大,把附近的同學(xué)的目光都吸引了過(guò)來(lái)。“誰(shuí)上課時(shí)來(lái)過(guò)這個(gè)座位?”有同學(xué)好心地幫忙問(wèn)。后排的同學(xué)喊了一聲:“他!”隨即指了指我,大家的目光便都轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)?!拔摇皇窍肴∫幌滤选!蔽壹鳖^白臉地向大家解釋道。“那你為什么又在你同桌的座位上取呢?”那位同學(xué)再次追問(wèn)道?!拔揖褪菆D個(gè)方便??!”不知道為什么,短短幾句話,就讓我感到不耐煩了,又感到很生氣??墒牵?dāng)我說(shuō)完后,同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論聲和那異樣的眼神卻讓我感到了委屈和惱怒。
上課鈴聲打破了這種尷尬,也讓我暫時(shí)“解脫”了。但后面的幾堂課,我卻沒(méi)有心思聽(tīng)。腦海里一直回放著那不信任的話語(yǔ)與眼神。
雪,下的越來(lái)越大,我卻好像沒(méi)有感覺(jué)一樣。我用力地踢著腳下的一粒凸起的小石子。突然,一雙腳出現(xiàn)我的眼前。抬起頭看時(shí)卻見(jiàn)我的同桌站在面前。我很疑惑:他不是不走這條路嗎?他在這兒干什么?同桌搓搓手,笑著對(duì)我說(shuō):“哎呀,終于來(lái)了呀!等你老半天了?!闭f(shuō)話間,他對(duì)我說(shuō)起了早上的事:“我相信錢包不是你拿的,我也為那個(gè)同學(xué)不分青紅皂白就那樣對(duì)你而深感歉意。我更堅(jiān)信我們倆的友誼比金錢重要的多!放心吧,我們永遠(yuǎn)是好朋友?!闭f(shuō)完話,同桌拍拍我的肩膀,隨后做了個(gè)“再見(jiàn)”的手勢(shì),就微笑著離開(kāi)了我。我愣在那里,望著他遠(yuǎn)去的背影,心突然好受了很多,一下子覺(jué)得整個(gè)人都輕松無(wú)比,我想大聲喊叫,我想高聲歌唱!
雪說(shuō)停就停了,天氣也亮堂了許多。雖然沒(méi)有陽(yáng)光,但我的心比陽(yáng)光照耀著還溫暖。是啊,信任就是無(wú)形的陽(yáng)光,它會(huì)溫暖人的心靈,讓這世界變得無(wú)比美好!