范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

原則作文字篇一

我最敬佩的老師就是我們的前任班主任—鄭笑麗老師。鄭老師，中等身高，滿臉都透露著慈祥。她偏好古風連衣裙，戴一條米白色的圍巾，像極了一位從畫中走出來的女子。

她是一名嚴于律己、守時講原則的人，每次上課都會第一個到達教室，并耐心等待著遲來的學生。她的講原則體現(xiàn)在育人方面。如果有一個人做錯事情，并把相關責任推卸給其他人。如果被她發(fā)現(xiàn)，會毫不留情地批評他，但同時卻會教育他，要敢于擔當，敢于承認錯誤。

而令我最敬佩的事莫過于連夜批改作業(yè)了。為趕制第二天的課件，她會通宵熬夜備課。每每過來上課，總能看到那雙紅彤彤的眼珠，似乎前一夜哭過一場。

作為學生，我們會經(jīng)常寫紙條提醒老師多休息?？伤宦?。終于有一次，老師的嗓子啞了。那天，她在黑板寫上：今天我嗓子啞了，希望你們可以安靜一點。

看著老師那蒼白無力的臉頰，那雙一夜未眠又帶著一點血絲的眼睛，令我們心疼不已。

盡管鄭老師已退休，但是她教給我們知識與本領，令我們永遠銘記在心。老師您像一盞明燈，照亮我們前程，又像蠟燭一樣，燃燒自己照亮他人，我們將以更加優(yōu)異的成績來回報您。

原則作文字篇二

六月五號就要演出了，我們只有今天的時間練習了，這是最后一次排練，還會有一次演出前的彩排。

今天天空陰沉沉的，小雨連綿不斷，大家的心情也都像是那漫天的烏云，陰沉沉的，也不知怎么的。一會兒，大家都到齊了，馬上進入狀態(tài)，排練！剛一開始幾遍，大家錯誤就像那小雨一樣連綿不斷，在袁老師的指點下，慢慢改正了錯誤，進入狀態(tài)了，不過袁老師說我們還是蔫蔫的，大家也打起精神練，袁老師給我們改正了一些瑕疵。

不一會兒，十幾遍就過去了，袁老師主要讓鼓和貝斯合起來，不要錯，合拍，于是我們又練了好幾遍，好多了。兩個低音好了，我們就去歇會了。張伯伯帶了一些用烤箱烤的麥子，我們都很喜歡吃，每人拿了一穗麥子，自己剝著吃了，我剝著剝著就沒了，只剩下屈指可數(shù)的幾粒麥粒，大家也是，一吹，本想把麥皮吹跑，可是有些麥子也跟著吹飛了。

歇了一會兒，袁老師讓我們排練新歌《再見》，雖然這次用不著演出，但是以后可能會演，所以要先練練，不過我們一練習新歌，非常激動，袁老師就說：“你們幾個練舊歌的時候蔫蔫的，練新歌的時候就像打了雞血一樣，喜新厭舊?。　钡拇_，我們練了幾遍，我是前面開頭和橙子合奏一段藍調(diào)風格的，這是前奏，然后接著就是豆子和劉欣配合，一個唱一個彈，不過都是前奏，到了“我眼淚就掉下去?！睆倪@一句結束，皓子打的架子鼓就帶起來了氣氛，所有樂器都開始演奏，越來越好聽，我還得換兩個音色，以最快的速度換過來。

練了幾遍這個，老師給我們講了講一些問題，還是讓我們連《let it go》，最后一遍還蠻成功。

給今晚的排練畫上了一個完美的句號。

原則作文600字5篇（擴展7）

——洗頭作文600字5篇

原則作文字篇三

遠遠地聞到一股花香，那沁人心脾的香氣在道路上回蕩，傳來陣陣清爽。

那是桂花，十里飄香的桂花。小巧玲瓏的花骨朵兒散發(fā)出的香氣撲鼻而來，原來是秋天到了?？茨且黄渚G的葉子下埋藏著幾朵金黃的桂花，清新而不顯俗氣。微風拂過，枝葉隨之搖擺，被吹起的朵朵桂花好似蝴蝶成群起舞，向我翩翩飛來。桂花，你在我眼中是最美的。

街道旁那一排排的桂花樹讓我想起了記憶中那丹桂飄香的日子，是那么無憂無慮。伸手摘下一把桂花，這兒撒點，那兒撒點，一心想讓樓層街道充滿桂花的香氣。天真地想象著每天跨出家門就能聞到迎面而來的桂花香，陣陣清香直達心房，心情該是多么愉悅！在寂寥的秋季，我因有桂花相伴于身旁，生活盡顯光彩。

金秋時節(jié)，我總是摘來桂花先曬干了，以備用作佳肴的食材：在甜甜的湯圓里撒些桂花，原先只有些許甜意的湯水又會添一份清香，使湯圓不會顯得甜膩，味道甚佳。我總是有許多“鬼主意”，經(jīng)常找些瓶瓶罐罐，把桂花小心翼翼地保存在里面，放置在床頭，待夜間休息時取下，枕著桂花香入夢，夢里少不了甜美的桂花香。

到了深秋，桂花的顏色逐漸變深，等深到一定程度的時候，便開始掉落。我蹲下身子，凝望著滿地的桂花，滿地的金黃。又猛地起身，張開雙臂，渴望將這滿天的桂香擁入懷中。清風徐來，又抖落更多的桂花，陣陣桂香隨風撲鼻而來，我又上前幾步，閉上眼，深吸一口氣，思緒不禁隨之飛舞……

一次夜晚，我拉著媽媽的手走在燈火輝煌的街道上，時不時有人從我身旁擠來擠去，我不禁皺緊眉頭。抬頭仰望天空，黯淡的深秋夜空里沒有一顆可見的星星，十分無趣。忽然，遠處飄來一股淡淡的桂花香，忽濃忽淡，時有時無。那淡淡的`清香頓時令我松開眉頭，嘴角微微上翹。桂花給我?guī)硪环N久違的熟悉感。

懷念，那丹桂飄香的日子……

原則作文字篇四

世界名人培根說：“史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學使人精細；博物使人深沉；理論之學使人莊重；修辭與邏輯使人善辯?！边@諸多意思能夠蔽之一言：開卷有益。

何為開卷有益呢？開卷有益通俗的說就是讀書有好處。為什么讀書有好處呢？因為知識就是力量，知識就是財富。而讀書是獲取知識的.重要方法，也是知理的一種方式。讀能夠廣博學識，增長智慧，明曉事理。

著名的蘇聯(lián)科學家齊奧爾科夫斯基，從事星際航行理論研究，被稱為“宇宙之父”。他在少年時代，因患猩紅熱并發(fā)癥，不幸耳聾被趕出了學校。之后他每一天去莫斯科圖書館自學。一次他參加中學教師的考核，人們被他的數(shù)學才能所驚嘆。校長問他：“你的老師是誰？”齊奧爾科夫斯基微笑回答：“書籍是我的老師！”

讀書使人進步。三國時的呂蒙最能證明這一點。呂蒙從小就沒機會讀書，之后身經(jīng)百戰(zhàn)，升為郎中。有一回吳王孫權對他說：“你此刻都掌權管事了，要好好學習，求得進步啊。”呂蒙聽了孫權的勸告，努力學習，進步好快。以至于與魯肅見面時，魯肅感慨的說：“士別三日，當刮目相看，你以不是當年在吳下的呂蒙了?！?/p>

偉大的哲學家馬克思開卷就獲益甚多。他先后在波恩大學，柏林大學研究歷史和哲學，因而在以后的革命活動中能有兩個空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他寫（資本論）就讀了自藏書1000余冊，還到大英博物館看了三間房的書。

以上實例足以說明“開卷有益”?？墒俏覀儎毡赜羞x取的讀書，否則，不但無益，反而有害。

我們是國家的期望，祖國的未來。為了讓祖國更加富強，我們務必多讀書。而且，此刻是個知識經(jīng)濟社會。沒有知識，社會就不能發(fā)展，國家就不能富強。

同學們，讀書吧！它會給你帶來無窮的知識與快樂！

原則作文字篇五

深秋，萬物凋零，就如同期中那分數(shù)的慘淡，冷酷的數(shù)字再次浮現(xiàn)在眼前，心靈深處那昂揚的勢氣早已被我封鎖……

憑欄眺望，夜雨飄搖，端一杯清茶*。透過窄窄的窗戶，看窗外，漫天雨霧，晚秋凄冷也涌上了心頭，我像是被它們排擠著，一霎那，父母的責怪、老師的失望，同學的嘲諷一齊涌上了心頭，心沉谷底。

猛然，似乎有一絲香甜的氣息透過窗戶，心*靜了些許。抬頭，窗外的桂花早已佇立在那里，只是我沒有發(fā)現(xiàn)。

雨打金桂，落了一地的桂花。我似乎對它起了興趣，起身立于窗前，任憑那蕭瑟的涼風逼來，仍佇立不動。我感嘆，我驚奇，我詫異，是什么使這嬌花即使在深秋，即使是風吹雨打，即使是落了滿地，融入泥土，仍能在深秋，在空中留下美麗的軌跡呢？

我呆滯的目光逐漸有了神采，抬眼，那樹剩下的花瓣，在雨夜，也依舊美麗動人，即便失去了那花，那丹桂也依舊挺立在這，釋放出美麗，這有著怎樣頑強的生命力?。∈刮也唤肫鹉菫碾y過后而又重生于困境的人的笑臉，那一刻，丹桂便成為我心靈中最美的。

原來，殘缺和凋零并不是意味著死亡和結束，而是另一種美的開始啊。

而我呢？因為一點小小的挫折而自暴自棄，躊躇不定，在失利的悲哀中徘徊，不懂得努力，更是沒有丹桂的頑強。想到這兒，我起身，心中不停地默念：向前沖，向前沖！

人生之旅本就有太多挫折，但無論怎樣，能以最美的姿勢面對，便是最美。

丹桂仍在默默地綻放，仍是那樣頑強，從那時起我心靈中也有了一株丹桂，伴隨我努力奮斗，直到取得成功……

原則作文字篇六

“心中有法能克邪魔鬼怪?！弊月?，是一個人心中最為真實，最為神圣的一塊凈土，因而自律，是人心中的法繩。

自律是交友的名牌，柳傳志先生無論是大會還是小會，是何人邀請，均會早到一點，決不遲到，因而收獲了良好的人際關系。正是因為他對于時間的自我管理和自我約束，無論是生意上還是人生上，他都成為了最終的贏家。

自律是行事的原則，宋元之交，戰(zhàn)場上劍影斑駁，一切有人的地方都混亂如戰(zhàn)場。炎熱天氣，眾人發(fā)現(xiàn)了一棵梨樹，鮮嫩多汁的黃梨更是使人們垂涎三尺。人們紛紛摘下來品嘗解渴，惟一人不為所動。別人問他為何不摘，他卻道：“梨雖無主，我心有主。”是啊，心有主，便是最高法則。心有主，便有了是非對錯之分，萬物可能均無法，只要心中有法，便足矣立足于世，超脫于世。

東晉陶淵明，曾在朝做官，可不知五斗米的分量究竟多重，使他將其刻在鋤頭上，播撒在泥土里，萬代不衰。人們可能會問，五斗米，僅五斗米，何須罷官回鄉(xiāng)？在那樣一個兔死狗烹、鳥盡弓藏、寵奸當?shù)?、良佞不分的時代，自律，成就了陶淵明，也使那黑暗的年代，有了得以洗凈自己的清流。官者自律，則是朝廷之幸、時代之幸、民族之幸，更是留以稱頌的人格魅力。

自律其實是一桿秤，你給它施加的砝碼有多少，它便給你留多少名節(jié)。汪精衛(wèi)因忍受不了日軍利誘，成了中國頭號_，而他對“自律”的輕視，換得了整個民族、整部史冊的謾罵。古有流芳千古，而他，卻臭名遠著，足見“自律”是心中的法繩，是行事之原則。

若得以自律，則在“法制”的社會中，無需有法，便自知善惡，便能自己決定做與不做。無論是對己，還是對國家，何嘗不是一件幸事呢？

用自律做尺，丈量出自己，在自律法繩中的人生。

原則作文字篇七

那個時候我就在想我們不應該把所有的一切都豁出去應該在一個十分困難的時候，為自己保留個底稿。

那才是真正屬于自己的底線。

不管別人怎么攻擊，都有一道屏障來保護著我們。

所以這才是對于我們來說很重要的一個觀點，但是他們在各種途徑里面大言不慚地訴說著他們的結果，那些對于我們來說也不是多么重要。

你又怎么能夠知道他們當時所說的委屈和我們根本就不一樣呢？

還是從一開始他們一直都在被受欺負，但是也想著找另外一種途徑去幫我付。

如果他們一直以來都不會改變自己的思想的話，那你又該用什么途徑去幫助他們?nèi)ズλ麄兡?？還是說要達到你報復的目的，就要去看到他們的樣子。

就包括你做的那些事對于你們來說都有著不一樣的狀態(tài)，如果你真的想要去從事那一個行業(yè)，也許很多東西都已經(jīng)變成了我真不一樣的樣子，你要坦然的去接受。

這好像時間長了，你就會慢慢的認為這些東西已經(jīng)完全的拋棄了你的時間。

不管你怎么去阻礙，她都已經(jīng)變成了其他的狀態(tài)。

原則作文字篇八

寒假前，老師布置了一個怪任務：給自己的爸爸洗一次腳并以此為題材完成一篇作文。唉！為了完成老師的任務，我只得勉為其難了。

“老爸，我來幫你洗腳吧！”晚上，老爸剛脫下襪子，我就立即跑上去對他說。爸爸愣住了，他顯然沒有想到一向嬌生慣養(yǎng)的我會幫他洗腳。不過，他還是高興地答應了。

爸爸的腳一伸進水里，整個洗腳盆幾乎沒有了空隙。一雙粗糙、寬大的腳在水里顯得有些羞澀。我從來沒有像今天這樣正視過爸爸的腳，比起我那雙白嫩、光滑的小腳，爸爸的腳看得讓人心酸。

我的手剛一碰到他的那雙腳，就不由愣住了，爸爸的腳像搓板一樣堅硬毛糙，腳后跟全是厚厚的老繭?；叵胛覀円患冶尘x鄉(xiāng)來到外地，家里的一切開銷主要靠爸爸一個人承擔，他每天奔波在外，干的都是重體力活。這雙大腳不知走過多少路，經(jīng)歷過多少坎坷啊！

我默默地洗著爸爸的那雙大腳。爸爸腳上有的地方已經(jīng)裂開了口子，有些地方的皮翻著似乎馬上就要掉下來的樣子。我的`鼻子一酸，眼淚忍不住要掉下來。這時爸爸輕輕說了聲“好了”便要將腳收回去。我趕緊拿起洗腳毛巾幫他擦干腳。要掉皮的地方我都不敢去碰，生怕弄疼了爸爸。

洗好腳穿鞋時，我發(fā)現(xiàn)爸爸的那雙鞋不知什么時候已破了一個小洞，可他還在穿。家里經(jīng)濟條件不好，可是，爸爸媽媽又何曾委屈過我和哥哥呢？

給爸爸洗腳，我感觸良多：父母恩德重如天，小羊尚知跪乳，烏鴉亦知反哺。為人子女怎可忘父母養(yǎng)育恩德？我為自己先前的想法感到羞恥，也暗下決心：今后一定要體貼父母，感恩他們，做他們的好女兒。

原則作文字篇九

心如宣紙，盡染烏墨。

“別來無恙”他默不作聲。

“你還是放不下架子？”他搖搖頭。

“都是些無關緊要的小事，你……”他信步拉開距離，我只好知趣地閉嘴，看著他漸漸模糊。

寒風剜著皮膚，我裹緊了衣服，慢悠悠地走進食堂，一雙眼睛圓滑地搜尋著熟人，“你在這杵著干嘛？”我驚奇地看著他說道。他眉角上挑笑了笑，指了指前面時長時短的隊伍，“哎呀，排什么隊嘛，走前面去找個熟人插下隊就好了?！彼麚u了搖頭?！澳敲炊嗳瞬尻?，不多你一個，這叫以其人之道還治其人之身?！彼拈_我拉向他的手，正色到：“我是個有原則的人，別人怎么樣與我無關，我只做最好的自己。”我怔住了，默默地走向隊伍后面。

一場秋雨一場寒，坑洼的路面上殘留著積水，倒映著鏡像，吃完小食的我正想順勢把垃圾丟在地上，乍看見他抓著個紙團走著，目光四散像在尋找什么。“你在干嘛？”我上前問道，“丟垃圾”他揚了揚手?！澳阒苯觼G在地上唄，反正地上都是，那邊還有掃地的?！彼麚u了搖頭，問道：“垃圾桶是用來干什么的？”“裝垃圾唄?！蔽掖鸬?，“修路來干什么呢？”他追問道。“走路……”我停了下來。他笑了笑走開了，我默默回到原點，撿起地上的垃圾，走向附近的垃圾桶。

“你堅守這破原則有什么用？”

“我只做最好的自己?！?/p>

心如綢緞，不容纖塵。

原則作文字篇十

戰(zhàn)神拿破侖曾在圣赫勒那島上讀到一本法文版《孫子兵法》，讀過之后，他搖頭輕嘆：“倘若滑鐵盧一戰(zhàn)有這樣一本書作為指導，我就不會輸?shù)萌绱酥畱K?！睍r空扭轉(zhuǎn)，戰(zhàn)爭發(fā)生了前所未有的變革，武器的現(xiàn)代化導致許多舊式戰(zhàn)爭觀念的落伍，但《孫子兵法》，卻依然是軍事家手中的必讀書目。幾千年匆匆流逝，戰(zhàn)爭千變?nèi)f化，卻萬變不離其宗?！秾O子兵法》之所以能夠仍然具有生命力，正在于它揭示的是戰(zhàn)爭原理，而非戰(zhàn)爭手段。

吳王闔閭曾因?qū)O武精通兵法而在宮中接待他，請他利用宮女進行操練，表演他的指揮藝術。孫武將口令教授給宮女，分出各隊隊長，但幾次操練，宮女均不受命，孫武當即斬殺左、右兩隊隊長。吳王極力勸說，卻遭到他的拒絕。孫武對吳王說：“將在外，君命有所不受。”斬殺兩名宮女后，隊伍立刻服從指揮，紀律嚴明。從此以后，孫武備受吳王賞識，擔任吳國將軍，西敗楚國，北震齊、晉，《孫子兵法》流傳萬世，而孫子斬姬立威的故事，也為后人稱贊。

中國文化在起初是最為自由的，只是后世的社會巧妙地將其塞進固定的`制度中，使人感到僵化和死板，為的只是一個時代的穩(wěn)定。但每朝每代都會有一些條例保留下來，如儒家的孝道思想，法家的賞罰思想，以及佛家所講的“向善”。這些不隨時間改變而改變的基本思想，就是中國文化的原則。一個民族的原則，就是一個民族的脊梁，只要脊梁不被折斷，民族文化就不會磨滅，民族的靈魂就會永存。

正如這民族的原則，《孫子兵法》中重點強調(diào)的是戰(zhàn)爭的原則。在戰(zhàn)爭中，將領是原則的執(zhí)行者和守衛(wèi)者，戰(zhàn)法多樣，而原則不可變，服從命令聽指揮，是戰(zhàn)斗的根本，違背這一根本原則的士兵，必須被掃盡，否則軍隊就會是一盤散沙。在操練中，孫子選擇動用死刑，但這并不代表濫殺無辜。過度的溫和和過度的兇殘都只會導致戰(zhàn)斗力的下降，只有嚴格按照軍事要求，賞罰分明，軍隊才能爆發(fā)出最強的實力。

現(xiàn)如今，學校的許多教員、單位的許多領導，都缺少應有的原則性，因此，學生不服老師，下級不服上級的現(xiàn)象屢見不鮮。我曾有幸遇到一位這樣的老師，在我第一次打架犯錯時給我一次改過自新的機會，在我第二次打架犯錯時仍然給我一次機會，可到第三次，機會沒有了，等待我的是語重心長的教育和被叫家長的最終結果。這樣的批評有理有力有節(jié)，被批評的人無話可說，只好改過自新。

曹操心狠手辣，但堅守原則，唯才是舉，依然可以雄霸一方;歷代暴君，凡是沒有堅守原則的，都只落得悲慘結局。愛發(fā)火，不亂發(fā)火，該發(fā)火時必發(fā)火，敢怒敢愛，恩威并施，賞罰分明，孫武和他的《孫子兵法》告訴我們，這是在戰(zhàn)爭中將自己立于不敗之地的關鍵，而這又何嘗不是做人的良言?

原則作文字篇十一

往日的回憶依舊熾熱，曠野的風拂過窗前，仿佛又聞到了那桂花的清香。

——題記

校園里的桂花樹還只是羞澀地含著花苞，九月桂花遍地開的日子，一個個花苞養(yǎng)精蓄銳，待一個清爽的早晨彌漫出纏綿而又沁人的清香。

“好香啊……”小潔陶醉地說著，她最喜歡桂花的清香，每當桂花開樹上的桂花盛開的時節(jié)，我們總喜歡彌漫在校園，沉浸在一片芬芳中，瞬時間，學習的緊張和辛苦拋之腦后。

一次我們在桂花樹下摘下幾粒桂花，帶*室，想泡茶喝，把桂花丟進熱水里，正準備喝，突然發(fā)現(xiàn)有一只蟲，嚇得我們兩都不敢喝了，我們撲哧一跳。原來我們采的是沒有處理過的桂花，不能直接泡水喝。

一天，小潔對我說“因父母工作原因，她要去新加坡讀書，無盡的思念與不舍涌上心頭，但一切已改變不了這已經(jīng)未定的事實，我們約定3年后桂花開放的季節(jié)，我們因在校園里相見，小潔說：“一定”。臨走那天，我強忍著淚水，微笑地和她說再見，她走了，淚水就像拉不住的細線，不住地往下流，直到已流不出眼淚……

每當漫步在校園里，看到那道旁的桂花樹，只希望它能早點開放，這是我唯一的寄托……

周日，如往?；氐綄W校，一陣陣風吹來，讓人心曠神怡，突然，一陣風里夾雜著一絲清淡的桂花香，我按捺不住心中的喜悅，又是丹桂飄香時，我湊近桃花樹，深深地呼吸一口沁人的芬芳，這芬芳是我對小潔的寄托更是我對她濃濃的思念。

“桂子月中落，天香云外飄?！惫鸹ㄇ呷说姆曳家庹髦覀兊挠亚榍逍露d長，又是丹桂飄香……

原則作文字篇十二

那是最糟糕的一天，也是最開心的一天;那是最倒霉的時刻，也是最幸福的時刻;那是最可怕的經(jīng)歷，也是最美好的經(jīng)歷;讓我感動，讓我生氣，也讓我無可奈何，她就是我的朋友，莉莉。

她有著一頭蓬蓬松松的自來卷，淺淺的眉毛，臉上有少許雀斑，白白的皮膚，眼角鑲著一顆不大不小的痣，看起來非常可愛。她性格很犟，在老師、他人眼里非常的任性，所以我每次都在包容她。

這天，烏云密布，天空就要落淚了。我知道一向不習慣帶傘的她，是沒有任何準備的，于是我拿了兩把傘，出了家門。上學的路上我并沒有碰到她。直到進了教室，我才發(fā)現(xiàn)她早到了，正要收作業(yè)——啊!這時我突然想起來，我昨天的作業(yè)好像還沒有完成!這下我徹底慌了，這可怎么辦?要不我趁現(xiàn)在補上?但是已經(jīng)來不及了!怎么辦呢……啊!對了，莉莉不是組長嗎?我可以叫她幫我呀!想著不如做著，我馬上去找了莉莉：“莉莉!你可以幫我一件事嗎?”“什么事啊?”莉莉滿不在乎地說。于是我告訴她：“就是……我昨天作業(yè)沒完成，你不是組長嗎，能不能……不收我的作業(yè)，不把我的名字給老師啊?”“不行!”莉莉的神情反而嚴肅了幾分。“如果你就要我?guī)湍氵@事，那就算了?！蔽覛獾媒辛顺鰜怼！袄蚶?”“如果你不幫我，我們就絕交!”莉莉卻說：“絕交就絕交!誰怕你啊!”

那一天我真的很難過。糟糕透了。我沒想到會是這樣的結局，也沒想到我們這么多年的交情竟然被一件小事毀了。

后來，每次看到立在墻角的那兩把傘，我就會想起來那天的事?！袄蚶颍瑢Σ黄?，那天是我錯了，我們和好吧!”

痛苦的日子總會過去的?，F(xiàn)在我們已經(jīng)和好如初。友情需要互相包容，理解，而不是過分要求。她那張漂亮的小嘴，重新露出了微笑。

原則作文600字5篇（擴展2）

——原則作文400字5篇

原則作文字篇十五

星期五到了，我等老師來布置作業(yè)，老師喜笑顏開地走進教室，同學們立即安靜了，連一根針掉到教室的地面都聽得見。老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)，給爸爸或媽媽洗腳。

星期六，我快速地寫完作業(yè)，走出去在媽媽地耳旁說：“媽媽我?guī)湍阆茨_好嗎？”媽媽說：“不好，我的腳好臭，你會不慣的?！蔽艺f：“媽媽你一把屎一把尿把我拉扯大，還要去打工，媽媽你太辛苦了，讓我?guī)腿讼匆幌履_吧，讓我做一個孝順的女兒?！?/p>

媽媽看我執(zhí)意要幫她洗腳說：“長大了，懂事了，能幫媽媽洗腳了，我從房間把水拿出來，我看涼了一點再放點開水進去，我拿手摸了一下水溫，我去柜子里拿出好茶葉放進水里，這樣泡腳會舒服一點，我把腳盆拿出去。我?guī)蛬寢屇脕硪巫?，叫媽媽坐下，我把媽媽的襪子脫下來，果然很臭，回想媽媽一把屎一把尿把我拉扯大，我便說媽媽的腳并不臭，還散發(fā)出一陣陣香味，是母愛的香味?！?/p>

我?guī)蛬寢尠央p腳放進水中，媽媽說：“舒服。”我說：“媽媽你覺得舒服，以后我天天幫你洗?！眿寢屨f：“不用了，管好你的學習，只要你學習好，就是給我最大的禮物，也是撫養(yǎng)你長大的快樂，懂嗎？”

我隨后幫媽媽按腳底、按腳背，每個部分都很認真地洗著，不知不覺熱水變涼了，在燈光下，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛里有眼淚流出來了，媽媽抱緊我說：“長大了，會幫我洗腳了，真不愧是我養(yǎng)的.女兒。”

我還發(fā)現(xiàn)，媽媽的腳底有許多老繭，想著媽媽是為我天天忙碌才變成這樣，我很傷心。

我這次的收獲是以后多幫爸媽洗腳，長大以后要多孝順父母，報答父母親對我的養(yǎng)育之恩。

原則作文字篇十六

今天的音樂課因為要排練集體舞，所以我們便來到了操場。

我一看，頓時傻了眼了：原來是一男一女的舞蹈。樓樓和任月蓉，胡超和洪妤鑫，葉“骨頭”和黃慧藝，而我竟然和全班的“兇八婆”------我的同桌------徐月一起跳舞。

排練正式開始了，老師先教我們怎么跳，讓我們男生雙手叉腰，然后左手做個邀請女生跳舞的動作，并讓女生把手放在我們的手上。接著我們雙手拉起來，做“撈魚”的動作，向左跳一下，右跳一下，再向左跳三下------依次類推。第三個動作仍然是雙手拉起來，右腳向左邊前面蹬三下，左腳向右邊前面蹬三下就算完成。第四個動作那就是把左腳翹起，右腳彎曲，然后往前走一步。第五個動作是兩人雙手叉腰，走一圈。

當我們做到第四個動作時，是半蹲在那里，老師卻讓我們不要動。啊!那個腳酸得沒法說呀!簡直稱得上是兩腿發(fā)軟，但又不能坐下。好不容易等到老師說好了，剛想坐下，卻又要做其它動作，又不能休息。唉!還有一回，明明手要伸直的，可是徐月手彎了一下，害得連我也彎起來，落得我們做“撈魚”動作時差點摔倒。我心里埋怨這個“兇八婆”呀!“兇八婆”!

在跳舞的時候，我的心有好幾次都在想，生怕老師點名批評到我，每回都提到嗓子眼了。

排練集體舞讓我明白：原來“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話的含義，跳舞真不是一件好差使。跳舞的時候心還不能急躁，一急躁就什么也做不好。舞蹈不僅能學會手和腳的協(xié)調(diào)能力，更重要的是能用心去體會。對了，我跳的姿態(tài)自我感覺還不錯，回家要求媽媽配合我的舞步，媽媽很樂意效勞，就是媽媽哈哈笑我的舞姿好像打架哦!

只要對待每件事情下苦功，樣樣都難不倒我們，“有志者事竟成”嘛!

原則作文字篇十七

媽媽每天都要上班，做家務，還要照顧我，特別辛苦。今天，我要給媽媽一個驚喜，給媽媽洗一次腳。

吃過晚飯，我對媽媽說：“媽媽，今天我?guī)湍阆茨_吧?！眿寢屢宦?，既開心又激動，說：“好啊，我兒子懂事了，知道幫媽媽洗腳了！”

我先拿盆子接了大半盆子溫水，用手試了一下水溫，覺得水溫還行。然后搬了一把椅子，讓媽媽坐好。我說：“媽媽，您試試水溫怎么樣？”她用一只腳在盆里沾了點水，說：“很舒服?！?/p>

我是第一次這么近距離地看媽媽的腳，仔細看，媽媽的腳布滿了皺紋，仔細看，有些發(fā)白，顯然是經(jīng)歷了許多風刮日曬。我等媽媽的腳泡了一會兒后，把手伸進水盆，開始搓媽媽的腳背。突然碰到了媽 媽的大拇指，在那一瞬間，我感覺到媽媽的腳顫抖了一下，便問她怎么了。剛開始她不說，最后在我的強烈要求下，媽媽說：“我的大拇腳趾頭是拇指外翻。碰著的時候有點疼?！蔽倚睦锩偷匾惑@，想 到*時媽媽就是這樣帶著病每天開車送我上學，每天買菜時拎著大包小包的東西上樓的。而我每天和媽媽一起買菜時還買許多零食，還不幫媽媽分擔一些重量。

搓完了腳背，我準備搓腳底時，發(fā)現(xiàn)媽媽的腳后跟有一條很黑的痕跡，我試圖把這黑色的痕跡搓掉，可沒有用。黑色痕跡和它周圍都裂開了，像干旱地區(qū)的土地，摸上去就像樹皮一樣。

我慢慢地搓，慢慢地洗，媽媽*常辛苦勞動的畫面又在我的腦海中浮現(xiàn)。我說：“媽媽，以后家里的重物我來拿，家務活我也要學著干，您就歇一歇吧！”這時，媽媽露出了笑容。

媽媽為我付出了很多很多，以后，我要報答媽媽，多給她洗腳，讓她每天開心！

原則作文字篇十八

“不要把小事做好”是一句老話。然而，在現(xiàn)實生活中，人們往往選擇不做事情，因為他們沒有受益。相反，他們采取“永遠累了，讓別人去做”的心態(tài)。然而，如果一個小漏洞沒有被堵住，香蕉皮沒有及時在人行道上被撿起來，海上的漁民可能會有嚴重的后果。如果油漆工在油漆船時擰緊螺絲，如果路人撿起香蕉皮，所有嚴重的后果都不會發(fā)生。然而，生活中最困難的事情是“如果”這個詞。

時代的變化、科學技術的發(fā)展和社會節(jié)奏的加快給我們每個人都增加了一種沖動。這種沖動越來越多地反映在人與人之間和人與物之間。它讓我們變得更加功利、勢利和自私。它忘記了個人是在社會的大環(huán)境中，沒有環(huán)境就沒有人能獨自生存。那么每個人都是為了我，我也是為了每個人，這更能體現(xiàn)這個社會群體的溫暖和溫暖。

隨便撿起一塊香蕉皮可以保護路過的老人免受摔倒的危險。這是一個簡單的行為，但保護他人免受痛苦是個好主意。也許有一天你生病去了醫(yī)院，主治醫(yī)生是老人的兒子。正是因為老人的安全和健康，醫(yī)生才能以更*和的心態(tài)和奉獻精神來治療病人。也許這個假設有功利主義的思想，但是誰能解釋生活中的原因和后果呢？“蝴蝶效應”不也確切地解釋了這一點嗎？雖然“小恩小惠”這個好主意并不包含回報的思想，但它能帶來意想不到的快樂，也是生活中的一種幸福。

我們每個人都是這個社會的一員，這個社會是我們的大家庭。家庭成員有義務和責任履行自己的職責，為家庭付出代價，更不用說這是我們力所能及的好事。有些人總是說這個社會不像以前那樣溫暖了，到處都是高樓、玻璃磚和瓷磚，人們的心好像被墻隔開了。然而，“只有當每個人都獻出一點愛，社會才能成為一個“美麗的世界”。如果你不付錢，你怎么能得到它？給老人讓座，邊擦桌子邊擦同學，當鄰居出門時幫他們看門口。這些都是中小型企業(yè)在生活中無法做到的事情，但我們都可以做到。也許這樣一個小小的舉動可以幫助我們周圍的人解決很多麻煩。如果每個人都這么愿意，那該多好??！

“不要把善良當成小事，而不要把它當成行動”是一個發(fā)人深省的想法。

原則作文600字5篇擴展閱讀

原則作文600字5篇（擴展1）

——原則作文300字5篇

原則作文字篇十九

參照ets評過分的范文，我們不難發(fā)現(xiàn)：無論是issue還是argument在評分標準上都有共同之處，即：第一，觀點要有深度，論證要有說服力;第二，組織要有條理，表達清晰準確;第三，語言流利，句式復雜，詞匯豐富。這三條分別說的是行文的思想性、結構性和表達性，眾多高分作文的考生大凡都在這三個方面做得很好，我們理所當然也要從這里入手，采取各個擊破的方法解剖gre作文的本質(zhì)，從而得到一個理想分數(shù)。gre寫作的記分方式是這樣的，兩篇作文總分都是六分，計算公式為你的得分=(issue的得分+argument的得分)/2，最終的計分是以分為一個格。

我們的應考原則是保住issue，力爭argument。

邏輯寫作總的來看，issue難度高于argument。對于考生來說，issue比argument要求考生擁有更扎實的寫作功底和更嚴密的邏輯思維。同時，ets對于issue的模板化和plagiarisms更加敏感。總之，獲得issue高分需要較多的努力。相比之下，argument內(nèi)容相對單一(出錯的邏輯類型比較少)，題目中給了考生更多的.提示信息，因此提高argument成績?nèi)菀滓恍?/p>

要獲得滿意的寫作分數(shù)，應保證issue在以上，argument在以上，這樣總分才能在以上。

原則作文字篇二十

啊！苦修六年了，日子終于要到頭了。小升初終于來了。不容易啊，苦苦準備的抄作業(yè)的方法終于有用了。叮鈴鈴，聽，考試了！

一，聲東擊西

俗話說得好：“眾人拾柴火焰高”。就連老師平時也常告訴我們：“我們大家都是一個班集體，要團結，眾人擰成一股繩”。放心吧，老師，在考場上，我們一定團結一心，把班里的平均分給拉上去。我們大家遵循這樣一個原則，這個原則就是——盯老師，雖然老師臉上沒有正確答案，但是老師一旦把臉轉(zhuǎn)過去，我們立馬就能找到正確答案。但是老師的臉不常轉(zhuǎn)過去，于是我們就發(fā)明了“聲東擊西法”乃是《孫子兵法》第六計，具體是這么回事，就是好學生舉手問老師這道題看不清，就在這兩秒的時間內(nèi)，我們的計劃就成功了。我們的速度是不是不可以呀？

二，偷梁換柱

乃《孫子兵法》第二十五計，這一招比較保險，就是把修正帶里面做些手腳，壞學生舉手問老師，借修正帶，老師批準，萬事大吉，老師一個不批準，什么都是浮云。

此乃《孫子兵法》第十二計——順手牽羊，具體是好學生把答案放在課桌角上壞學生舉手問老師上廁所順手把好學生的羊牽過來，就完事能成了。

自然，還會有更多的計謀出現(xiàn)，不過同學們，成績是自己考出來的，不要像我一樣投機取巧，要靠自己努力呀！

原則作文字篇二十一

我有一朋友，個性內(nèi)斂，與我很合得來。

周末陪她去超市。

來到超市，找到要買的東西挑好買單后，就匆匆離去。

她邊走邊看著購物小票，忽然眉頭緊鎖，盯著小票的落款處。似是遺漏了什么，她猛地抬頭。我好奇湊過去看，小票的落款處寫著花費的金額以及找零，而剛才，她并沒有收到找零。她立即轉(zhuǎn)身要回到收銀臺，我拉住她，僅是一塊四的零錢便算了吧，免得過去尷尬。

她卻不為所動，往超市收銀臺走去。她來到收銀臺邊，面對收銀員以及排隊的人的詫異，低聲細語地道明原因。剎那，我看見收銀員以及旁人鄙夷的目光，仿佛在說，這么一點錢還要回來討。但她也不膽怯，只是視若無睹，微笑著向收銀員敘述了一遍。而那收銀員也找了錢給她，只是當她把幾個冰冷的硬幣扔在桌上發(fā)出清脆的碰撞聲，并用飽含深意帶著輕視的眼光打量她時，我想這可能是永遠無法忘懷的?？膳笥褏s不甚在意。

走出超市，而后問起她為何如此堅持，她卻輕聲說道：“難道這就是斤斤計較？這本就不是我的錯，她忘了找錢，而我回來拿回本該屬于我的錢，難道不是理所應當？”她頓了頓，“為何會覺得難堪？那些看好戲的人又有什么理由嘲笑我，我只是做了自己應做的事，何錯之有？再說本就與他們無關，我又何須在意他們的看法?！?/p>

秋夜的風充滿惡意的襲來，而她也只是淡然地掠過。

總是有人，打著看戲的幌子，從而譴責你?？偸怯腥耍跃滞馊说纳矸?，自恃清醒?！芭杂^者清”的看戲人將此當作笑料，殊不知，清明的戲中人只將你看作玩笑。

當你做了最正確的事，為何會有人來指責你？因為，他們不懂，不懂你的堅持，不懂你的初衷。而你，也只是在最恰當?shù)臅r間，做最恰當?shù)氖拢槕约旱男牧T了。

既然只是遵循著自己，為何要做給他人看？

走自己的路，讓別人說去罷。

原則作文字篇二十二

“我反對！”我大喊一聲。什么？你們問我在干什么？我們并沒有打官司，我們只是在進行一場關于“開卷是否有益”的辯論會。

此次辯論會主要分四個環(huán)節(jié)。分別是提出論點、互相盤問、自由辯論與總結陳詞。我們早已蓄勢待發(fā)，而反方也不甘示弱地摩拳擦掌，爭辯的.火花仿佛隨時都有可能一觸即發(fā)。

當正反方的陳詞結束后，就到了激動人心的自由辯論環(huán)節(jié)。正方的我首先向反方發(fā)起挑戰(zhàn)：“男兒欲遂*生志，五經(jīng)勤向窗前讀，如果不讀書，就跟不上時代的步伐，而且讀書可以使人懂得許多知識和道理，有百利而無一害，所以我方認為，開卷有益?！?/p>

反方已經(jīng)十分激動，對這個問題好像早有準備，于是信心十足地向前邁了一大步，胸有成竹地大聲說道：“開卷不一定有益。比如，小學生都愛看漫畫書，于是便沉迷其中，使學習成績大幅下降。所以，我方認為，開卷未必有益?！?/p>

我準備充分，早已不是等閑之輩，于是向前邁了一步大聲地說“看漫畫書可以提高我們的藝術修養(yǎng)呀！”“你你你……”反方選手氣鼓鼓地指著我，捂著嘴，好像牙疼一樣，卻說不出一句話來，真是好笑。

在經(jīng)歷了一輪輪較量后，雙方唇槍舌劍，互不相讓。最后經(jīng)觀眾投票選擇，我們代表的正方竟然成為了贏家。我們各個笑逐顏開，真是“卻看正方愁何在，漫卷臺詞喜欲狂”啊！再看反方，他們卻是沮喪不已，各個都變成了一張張“苦瓜臉”。

通過這次辯論會，我明白了讀書是有益的，只要心態(tài)端正，是非分明，讀什么樣的書，都是不會對人的心理造成傷害的。書籍是人類進步的階梯，書籍是智慧的源泉，即使你一貧如洗，也沒有什么能阻擋你在書的王國里自由遨游。

原則作文字篇二十三

原則，是說話行事所依據(jù)的準則。變通，就是以變化自己為途徑通向成功。

——題記

水，很普通，很普通。我們天天見它，天天用它。它偉大而*凡。水不僅是萬物的起源，活力的象征，它也是人類的導師，它的許多特點值得人類思考與學習。水，永遠堅持自己的`原則與方向，不管遇到什么樣的困難與挫折，它都始終朝一個方向流，向前，向前，再向前，永不停止，直到目的地。

水在堅持原則的前提下，靈活變通，形式多樣。水，隨形而存，以勢而發(fā)。在前進的道路上，遇到挫折它會巧妙地避開，迂回過去。在常溫下，它是液體；在高溫下，它是氣體；在低溫下，它又會成為固體。但它的性質(zhì)依然不變。

不僅自然界是如此，做人也應如此。

伽利略經(jīng)觀察提出了自己的天體理論，但因為這與教會的理論是矛盾的而受到宗教裁判的處罰。此刻的他，是否應該走一條筆直大道——堅持原則，甚至犧牲生命而得到人格上的認可？但他沒有像其他天文學家一樣與宗教裁判正面沖突而是懺悔。他正是用這種迂回的方式才保留了他的性命。他雖然被流放，但在這期間卻寫出了更加偉大的天文學著作，為天文學做出了巨大貢獻。這個貢獻遠比那些為了人格而放棄生命的影響深遠。如果他當初沒有選擇用這種迂回的方式而是堅持原則，就不會有偉大的作品問世。因此，人生道路上，何必一直堅持原則，有時也要學會變通。

但是李鴻章，頑固的保守派代表清*和列強簽訂了一系列不*等條約。他也愛國，也為*做了一系列貢獻但都失敗了。原因就是不會變通。當時，資本主義是先進潮流而清*等封建主義早已落后于滾滾歷史潮流。然而他卻不愿學習先進思想，堅持自己“愛國”原則，結果下場慘烈。

很多事情之所以會失敗，是因為沒有遵循變通這一原則。無論是做人還是做事，都要學會變通。因為變通才會找到方法，才會獲得一條通向成功的路。

原則作文字篇二十四

古人云：“萬物貴其真”我認為，萬物之真的首要，便是做人要真誠。而一個人做人是否真誠，所映射的是他的道德與素養(yǎng)，因此我們每個人都必須做一個一個真實誠信的人。

但是不久事件便發(fā)生了翻轉(zhuǎn)，羅某被曝出其家庭條件非常富裕，完全有能力承擔女兒的治療費用。

由此可見，虛偽與欺騙，不但害人，更且害己，是我們所不能觸碰的高壓線。

從前，有一個地方以大量出產(chǎn)假貨、山寨貨而“出名”。一個青年人來到當?shù)亟?jīng)商。他買的都是真貨，價格也自然要比假貨要高。所以剛開始的幾年，他的生意很不景氣。一個朋友看不下去了，勸他道：“你何必如此呢?反正這兒都是賣假貨的，你就是隨大流，又會怎么樣呢?”

就這樣一年又一年，年輕人真誠做人、誠信經(jīng)營，終于取得了成功。他的生意越做越大，自己的公司因為誠信經(jīng)營，在當?shù)仡H有口碑，人人稱贊......

讓我們從小事做起，踐行誠信，做一個真實真誠的人吧。不僅有益于自己，更是有益于這個社會的和諧與發(fā)展!

羅某最終因為他虛偽的欺詐社會的行為遭到了社會各界的強烈譴責，失去了人們對他的信任和支持。

當然，既然有虛假，就必然有真誠。自然，真實誠信做人，將會帶來另一種截然不同的結果。下面我將分享另外一個故事。

年輕人聽罷，搖了搖頭：“如果我售賣假貨，雖然暫時可以謀取利益，但是這樣我的良心將必然受到傷害，生意也肯定不會長久?，F(xiàn)在我做誠信生意，不隨大流弄虛作假、蒙騙他人，雖然目前仍有很嚴重的虧損，但起碼我對得住自己的良心?！?/p>

正如這個故事所反映的：虛偽與欺騙，也許可以謀取一時之利，卻絕非長久之計。而真正的誠信，卻可以使人受益終生，也為他人、為社會傳遞了正能量。這也就是所謂的“做人貴在真”了。

原則作文字篇二十五

今天是“三八”婦女節(jié)，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)，就是要為母親洗一次腳?；氐郊遥瑡寢屨趶N房做飯。我想：我長這么大，媽媽為我洗了多少次的腳，我已不記得了，我從來沒有為她洗一次腳。今天是媽媽的節(jié)日，她勞累了一天，那雙腳一定很疲乏，我要先替她洗洗腳，然后再輕輕按摩一番，一定要讓媽媽高興高興。

吃過晚飯，等媽媽忙完后，我請媽媽坐下，我對她說：“媽媽，祝您節(jié)日快樂！今天就讓我為你洗一次腳吧！”媽媽竟然像孩子一樣高興。我立即端來一盆熱水，拿來毛巾，輕輕地把媽媽的腳放進水里，慢慢地撫摸著，然后讓媽媽把雙腳放人水中泡一泡。大概兩分鐘后，我就開始全神貫注地為媽媽洗腳。我挽起衣袖，把手放在水中泡濕、泡熱。首先搓一搓腳脖子，外側(cè)、內(nèi)側(cè)、前部、后跟都清洗完畢后，再洗洗腳背。然后又抓一抓腳底與腳跟，最后仔仔細細地把腳趾與腳丫子清洗干凈。在洗腳的全過程中，我一直面帶微笑。因為我知道，只有我的笑容才能使媽媽感到溫馨，感到幸福，感到甜蜜。清洗完畢后，媽媽的雙腳變得干干凈凈、白白嫩嫩的。

然后我握著媽媽的腳為她按摩、修剪指甲。這時，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的腳上長著厚厚的繭子，看著那被歲月磨損的腳，眼前立刻浮現(xiàn)出媽媽奔波不停的疲憊身影。正是這雙粗糙的腳，給我?guī)砹嗣篮蒙?正是這雙毫無怨言的腳，告訴我應該怎樣回報別人。我站了許久，才慢慢地拿起母親那幾乎快凍疆而粗糙的腳。我的心理不驚一陣。心理像打翻了五味瓶，酸。甜?？?。辣。咸。交織在一起。傷我的心。我的眼淚不爭氣。

從眼角了流出。我恨我自己對母親關心的那么少。恨我自己只會讓母親傷心。母親見了只是微微一笑?！吧岛⒆釉趺戳恕Ｊ遣皇窍訔壩业哪_臟啊。;我搖搖頭，母親還是執(zhí)意要自己洗。我鼓起勇氣對母親說”您兒子，今天我長大了。不用再我操心了?！蹦赣H點點頭。我們沉沒了好久。那時我不知母親心里在想什么。但我知道母親那時她心里一定很高興。

原則作文600字5篇（擴展9）

——聚餐作文600字5篇

原則作文字篇二十六

媽媽說過：“一個人不能沒了生活的底線，不能沒了原則。該干的就干，不該干的即使條件再好也不能去干。”是啊，媽媽說的對，一個人如果沒了生活的底線，就沒有做人的原則。那么這個人的思想中就沒有廉恥榮辱，那就更不分黑白是非了。

因李老師即將生產(chǎn)，學校給我們換了一位新班主任，李老師留下的玩具、獎品都一律作廢。下課后我首先率領我的幾個好兄弟向“圓明園”——我們班的“寶藏”進發(fā)。當然，這都是秘密進行的。趁著“月黑雁飛高”的功夫，我們開始哄搶，看著他們這個搶魔方，那個搶火車，這個搶偵探故事，那個搶《水滸傳》，一會兒便打成一團的身影，不禁從心底發(fā)出一聲譏笑。因為還有更有價值的東西：獎牌！被遺忘在角落，沒人在意的獎牌，那是我們班榮譽的象征??！那是我們心血的成果啊！我獨自一人默默將所有的獎牌全部拿到手中，便揚長而去。

從上面兩個事例的對比，我發(fā)現(xiàn)一個人如果沒有生活的底線，那么人性該是多么丑惡。利益當頭，早就忘了榮譽，早就忘了當初的努力。

一個人應當有生活的底線，應該有道德的標準，應該有做人的素質(zhì)。

這使我不禁又想到了一則童話：

有一個國家，人們富有，國家富強，但有一年，國家鬧起了饑荒，兩個窮光蛋走在路上，一位老神仙送給他們一條魚，但這條魚很小，只能一個人吃。他倆在分魚上產(chǎn)生了爭執(zhí)，最后竟然打了起來。導致一人死亡，一人受傷。

瞧瞧，多慘但結局。倘若兩人能各退一步，那么結果必然是皆大歡喜。由此可見，生活的底線是多么重要。

所以，我們的要有生活的底線。古語云：以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明是非。希望人人都有自己的生活底線，快樂幸福的生活！

原則作文字篇二十七

放煙火

“（臘月）二十三，糖瓜粘，二十四，掃房子……”這是我從小就耳熟能詳?shù)母柚{。那時候，和小伙伴們糊著滿嘴的糖瓜兒，在街角又唱又跳，討論著孩子們都喜歡的——小年，就能耍上一整天。在歡聲笑語和糖瓜兒的`香中，時間飛速流逝。一輪夕陽正沉下去。我們幾個約好了碰頭地點，就慌慌張張回家去了。得再快些??！我盼著。

吃過晚飯，我溜出了家門。剛跨出門檻，心情便像一只放飛的小鳥，腳步也不由得緊了些。再走兩步，右拐——啊，到了，那噼噼啪啪的鞭炮聲越來越近了——是好朋友玲子的叔叔在放鞭炮！我歡呼雀躍地沖了過去。玲子遞給我一支棒子，說：“哎，你敢玩這個嗎？”“敢！”我接在手里，領子叔叔擦了根火柴，“哧”，碰了碰棒子端，棒子便燃了起來，一朵又一朵的五彩煙花在我的眼前綻放開來，緊接又被下一朵所取代……這是何等的幽美。就這樣，我們屏息凝視著這壯美的場面，沉醉其中……

麥芽糖

要是一提起小年，我們這些小家伙肯定會說：“又能吃麥芽糖嘍！”麥芽糖是很“黏人”的，只見姨把一個大玻璃罐子擰開，里面是正宗的麥芽糖漿……粘在嘴里，又香又甜。我熟練地用一根長筷子挑了一下，又十分考究地卷了卷，見到老長的一根糖絲兒，我才滿意地將筷子頭含進嘴里。

當然，吃這個也是有講究的。入口之后，萬萬不可用牙去咬，否則，它就會盯著你的牙不放；而應該做的，是用舌尖一點點把筷子頭上的麥芽糖舔干凈。聽著很麻煩，但是對于我們這些貪嘴的小家伙來說，根本不算什么。

也有另一種麥芽糖不是糖漿的塊狀糖，稱為“糖瓜兒”或“糖餅兒”。但是，我個人覺得還是麥芽糖漿更好吃且更好玩。不知是否也有人與我同感呢？

小年，就在我們的歡聲笑語和糖瓜兒的香甜美味中悄然離去了。

原則作文字篇二十八

今天，我很開心，因為我們?nèi)チ撕Ｉ咸飯@，玩了很多好玩的，比如：飛空旋轉(zhuǎn)、抓泥鰍、海盜船、和男生大聚餐，留給我影響最深刻的就是男生大聚餐了。

到了十一點鐘，我們就開始大聚餐了，起先謝涵的朋友想跟謝涵一起用餐，所以就靠了過來，人漸漸多了起來，全部都是男生！謝涵就叫了起來：男生大聚餐了，男生快都過來呀！把自己的東西拿出來，一起分享嘛！來來來，快把吃的拿出來?。÷牭竭@話，我就把我的牛肉干，瓜子，咖啡味的趣多多拿出來了。

不一會兒，草地上就擺滿了好吃的，好喝的，我們在一起談笑風生，把潘俊給吸引過來了，潘俊帶的吃的非常受歡迎，因為他帶的是他媽媽親手做的壽司，他一把盒蓋打開，頓時香飄四溢，大家一嘗，就喊了起來，有的說：好吃，太好吃了。有的說：哦！里面還夾著三文魚，好鮮美呀！有的說：不，是鰻魚，真香呀……贊美聲源源不斷的灌入我的耳朵，我也發(fā)饞了，抓起一個三文魚壽司往嘴里塞：哇塞！我也禁不住叫了起來真是太好吃了！那鰻魚真是又滑又嫩……但是，還沒有等我叫完，潘俊那個裝壽司的盒子就已經(jīng)空了，他們吃的可真快呀！我們吃得滿嘴噴香，真舒服呀！

我看看四周，看到三三兩兩的女生吃得好斯文呀！他們拿著一個小袋子，抓著一個什么東西小口小口的吃。再看看我們男生大聚餐，只見高山拿著一個重磅香腸大口大口地啃著，龔晨拿著王也給的一個炸雞腿在啃，大家都在狼吞虎咽的吃著，男生女生的吃相真是天壤之別。

我的盒子呢？大家快幫忙找一下呀！哎，我的盒蓋也不見了！隨著這些找保鮮盒的聲音漸漸大起來，我們的男生大聚餐也接近尾聲，我們動員起參加聚餐的全體男生找東西，一切有用的東西都被我們掃蕩出來了，剩余的垃圾我們就把它們都清理干凈了，放眼望去，我們聚餐時坐著的地方被我們收拾得很干凈，沒有一點痕跡可以看出我們剛剛還坐在那里。

這次的秋游真好玩，聚餐也很開心，我很滿意這次秋游。