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2023年摘玉米作文一年級五篇(優(yōu)秀)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 17:39:27
2023年摘玉米作文一年級五篇(優(yōu)秀)
時間:2023-06-11 17:39:27     小編:文友

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

摘玉米一年級篇一

一個陽光燦爛的中午,我們一家子來到了塘后老家掰玉米。

到了那里,一種不一樣的氣氛呈現(xiàn)在眼前,讓我感覺到了城市和鄉(xiāng)村的差別,這里靜得出奇,偶爾聽到幾聲雞鳴、幾聲狗叫,還有幾位老人不太高的談笑聲。

在陽光下,我們沿著彎彎曲曲的山路,來到了玉米地里。玉米差不多有一個人那么高,一片片修長的葉子勾肩搭背,頂上的花絮長長的、細(xì)細(xì)的,半紫半灰的花絮像薄公英一樣,只要你一碰,就會散開來,粘著你,搞得滿身都是。玉米梗一節(jié)節(jié)的,每一節(jié)都有著幾片葉子,在這些葉子旁長著竹筍一樣的大玉米棒子,有的一節(jié)只結(jié)一個,有的卻結(jié)了兩三個,結(jié)得多的玉米棒子就小多了。有的看上去還沒成熟,須都還是白白嫩嫩的;也有不少已是顆粒飽滿,正等著我們把它們收回家呢。

我瞪大眼睛,選了幾個胖胖的玉米棒子,興奮地伸手去掰。雖說我還是第一次掰玉米,但一使勁,只聽“咔嚓”一聲,玉米棒子就被我整個兒掰下來了,看來也不難呀!掰了幾個之后,我就熟練多了,也用不著使勁掰就能輕松搞定了。

我穿梭在玉米地里,摘了好些玉米棒子,當(dāng)我從玉米地里鉆出來時,頭上粘滿了花絮,手上滿是泥巴……爸爸媽媽見了,哈哈大笑起來。

我的小臉蛋上洋溢著無比的滿足,拿著滿滿的一籃玉米棒子,興高采烈地唱著歌兒,滿載而歸。

摘玉米一年級篇二

去年寒假,我跟著外婆到地里掰玉米。

剛走到田邊,就看見青翠的玉米桿站在地里,好像一隊隊士兵在守衛(wèi)自己的家園。最有趣的是玉米棒子好像遇到了什么大喜事,一個個都笑破了肚皮,露出黃橙橙的玉米粒。

我想,露著肚子多難看啊,我趕快把他們收回家吧!

雖然外婆已經(jīng)50多歲了,但她掰玉米的動作還是非常靈活的。只見她左手抓住玉米桿,右手抓住玉米棒子,使勁往下一壓”啪”一聲,一個胖胖的玉米棒就到了外婆的手中。外婆迅速將玉米棒扔進(jìn)背簍里,同時又抓住一顆玉米桿,隨著“啪啪”的聲音,玉米棒就像跳舞一樣的蹦進(jìn)了外婆的背簍里。

看見外婆熟練的動作,我馬上躍躍欲試,也學(xué)著外婆的樣子掰了起來。誰知,一聲聲低低的聲響之后,玉米棒只是慫拉著腦袋,卻賴在玉米桿上不下來,我使勁加了把力氣,最終還是沒有掰下來。最后,我只好氣嘟嘟地向外婆去請教。外婆耐心地告訴我要用巧勁,“掰玉米一是要“緊”,左手緊抓住玉米桿和玉米棒的連接處;二是要“快”,右手要迅速,這樣才能把玉米棒掰下來。

真想不到,掰玉米還有這么多的竅門呢!我按照外婆教的方法,左手抓緊,右手突然向下用力,隨著“啪“的一聲脆響,胖胖的玉米就穩(wěn)穩(wěn)落在我的手中。

我終于學(xué)會掰玉米啦!以后也可以幫外婆一起做農(nóng)活了。我開心極了!

摘玉米一年級篇三

1.在解決實際問題的過程中,進(jìn)一步體會加減法的意義。

2.探索并掌握兩位數(shù)加減一位數(shù)(不退位不進(jìn)位)的計算方法。

2掌握計算方法,逐步提高學(xué)生的計算能力。

2培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣。

課件,小棒、計數(shù)器。

一、課前準(zhǔn)備

考考你。師說數(shù),生說數(shù)的組成。

二、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題

出示情境圖,松鼠媽媽和小松鼠采松果,根據(jù)數(shù)學(xué)信息提出數(shù)學(xué)問題。

三、解決問題,探究算法。

1.小松鼠和媽媽一共采了多少個松果?

25+4=29(個)

通過多媒體演示,學(xué)生擺小棒、撥計數(shù)器等過程,讓學(xué)生體會兩位數(shù)加一位數(shù)不進(jìn)位加法的算理。

練習(xí):32+5= 5+74= 74+3=

2.松鼠媽媽比小松鼠多采了多少個松果?(小松鼠比媽媽少采了多少個松果?)

25-4=21(個)

生經(jīng)歷動動手、動動腦,試著總結(jié)出兩位數(shù)減一位數(shù)不退位減法的算理。

練習(xí):38-6= 77-3=

四、完成練習(xí),鞏固新知。

1.生獨立完成課本52頁第4題,集體糾錯、訂正。

機(jī)動作業(yè):課本第1題、第3題。

五、課堂小結(jié)

暢談本節(jié)課的收獲。

板書設(shè)計:

采松果

一共采了多少個松果?松鼠媽媽比小松鼠多采了多少個松果?

25+4=29(個) 25-4=21(個)

摘玉米一年級篇四

“秋天到,秋天到,地里莊稼長得好。棉花朵朵白,大豆粒粒飽。黃澄澄的是梨,紅彤彤的是棗……”我和妹妹一邊念著兒歌,一邊高興地向田野里奔跑。

大人們忙著掰玉米了。我也想試一下,就學(xué)著媽媽的樣子,把玉米使勁往下拽。沒想到,不但玉米沒拽下來,還把玉米稈扯斷了。唉,真沒用!

接著,我和妹妹便開始撿玉米棒子。玉米棒子奇形怪狀的:有的像老爺爺咧開嘴笑,有的像剛出生的娃娃,全身光光的,見不到一個玉米粒。

爸爸說:“它們是玉米的第二個或第三個娃娃,營養(yǎng)不夠,是長不大的!”

我聽了恍然大悟:“噢,我終于知道媽媽為什么‘逼’我喝牛奶了,原來是害怕我也長不大呀!”大家聽了都笑了!

摘玉米一年級篇五

今年,我們家的玉米大豐收。十一放假期間,爸爸媽媽帶我回家剝玉米棒。

“哇!今年可真是大豐收呀!”看著院子里堆積如山的玉米,我情不自禁地叫了起來。爸爸樂呵呵地說:“是啊,今年風(fēng)調(diào)雨順,迎來了大豐收,所以,把你帶來了,要不然,光我們倆要干到猴年馬月呀!閑話不多說了,我們開始剝玉米吧!”“好!”我和媽媽異口同聲地說。

我先搬來一把椅子,坐好,彎下腰,伸出手,拿起一個玉米,剝了起來。我把玉米皮一層一層地撕開,玉米棒露出了金子似的玉米粒。我再用力一扯,玉米就被我剝好了。

我向四周一看,想休息一下,玩一會兒,卻發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)剝好三個了!只見他飛快地拿起玉米棒,一撕,一扯,一掰,只三下,一個玉米就剝好了,速度可快了!我嚇了一跳,覺得自己的速度太慢了,就開始改變方法以加快速度。

我發(fā)現(xiàn)玉米皮都長在玉米后面的一小段莖上,只要玉米皮裂開了,掰下莖,玉米皮也就下來了。我拿起玉米棒,先把玉米皮撕開,再把莖一掰,哈,這個玉米就被我剝好了!我就用這個方法剝玉米,不一會兒,就剝了一堆。

很快,一下午過去了,我們也快被玉米淹沒了。天晚了,我們把剝好的玉米運上了樓,就回家了。臨走時,爸爸說:“今天拓拓干得太好了!”媽媽說:“拓拓一個人頂一個大人干活了!幸虧帶了拓拓,玉米被我們剝?nèi)チ艘话氚?這里,拓拓剝得最多了!”我聽了,心里甜滋滋的。

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