在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

游玩黃鶴樓作文字 游玩黃鶴樓作文四年級(jí)篇一

說(shuō)老實(shí)話，這車站給人的感覺(jué)實(shí)在不怎么樣。我能看到的除了人和車就是巨大的廣告牌，沒(méi)有一點(diǎn)兒特別的地方，心里頓時(shí)涼了半截。

當(dāng)我在奔馳的汽車上向外望去的時(shí)候，一切開(kāi)始慢慢地改變了。武漢的街道并不算寬，緊臨著馬路是一幢緊挨著一幢的的樓房，有高大氣派的，也有低矮陳舊的，大家誰(shuí)也不嫌誰(shuí)，緊密地團(tuán)結(jié)在一起。印象最深的就是橋多，而且長(zhǎng)，開(kāi)始我還在數(shù)經(jīng)過(guò)了多少橋，可沒(méi)一會(huì)兒就沒(méi)了興趣，只感覺(jué)車在不停地上橋下橋。

當(dāng)車行駛在武漢長(zhǎng)江大橋的時(shí)候，我立刻坐直了，現(xiàn)在是在長(zhǎng)江上面呢，我看見(jiàn)了遠(yuǎn)處的龜山電視塔，好高??！聽(tīng)說(shuō)上面有個(gè)旋轉(zhuǎn)餐廳，真想上去看看，再吃點(diǎn)兒什么好吃的！可還是趕路要緊，于是我看著它一路小跑從我身邊溜走。這時(shí)我又看到前面有一座樓，重檐飛角，不用想就知道一定是黃鶴樓了，瓦是金黃色的，大概象征著黃鶴吧，而那翹起的檐角就是黃鶴的翅膀，正要展翅飛翔呢。接著黃鶴樓又飛走了~~~~~

我在車上還看到了寶林禪寺，還有一個(gè)道觀，叫什么沒(méi)看清，寫的是繁體字，我不認(rèn)識(shí)。我還參觀了不少名校的大門（不要笑我，我又沒(méi)下車，當(dāng)然只能看到大門，但至少我還是路過(guò)了），這真是走馬觀花看武漢。

真是好遺憾呀，那么多景點(diǎn)我只能在車上勿勿地看上它們一眼，沒(méi)時(shí)間仔細(xì)游玩了。比賽時(shí)間定在下午一點(diǎn)，從漢口到武昌車行都要很長(zhǎng)時(shí)間，來(lái)之前還聽(tīng)說(shuō)長(zhǎng)江大橋經(jīng)常堵車，車牌號(hào)分單雙數(shù)限制通行，再加上火車晚點(diǎn)了半個(gè)多小時(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)是中午十二點(diǎn)多了，真怕出什么狀況。

一路上我不停地嘀咕“怎么還沒(méi)到呀？”“什么時(shí)候到呀？”“到底在哪呀？”我好象從來(lái)沒(méi)這么鹿械愣蟆洞蠡拔饔巍防锏奶粕前桑

好在駕車的叔叔是爸爸的朋友，他家在武漢，路熟，不用擔(dān)心因?yàn)榇铄e(cuò)車或找不到地方。在我的不停嘮叨下，車加快了速度，終于我們?cè)?2：52分35秒趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)。（因?yàn)槲也煌５卦诳幢?，所以時(shí)間記得相當(dāng)清楚，嘿嘿~~~~）

欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解――

游玩黃鶴樓作文字 游玩黃鶴樓作文四年級(jí)篇三

“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。”這是唐代著名詩(shī)人李白所寫的詩(shī)句。今天，我和爸爸媽媽一起游覽了黃鶴樓。

進(jìn)入景區(qū)，首先展現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)寬闊的園林。這個(gè)園林被一條長(zhǎng)廊包圍，只留下兩扇小門供進(jìn)出。長(zhǎng)廊的里面有一排長(zhǎng)長(zhǎng)的座椅，墻壁上記載著許多古詩(shī)。園林內(nèi)種植著許多翠綠的竹子，在里面休息一會(huì)兒，酷暑的炎熱全散去了。

坐了一會(huì)兒，我們便向一條幽靜的小道走去。一走到這條小徑，一陣清香迎面撲來(lái)。仔細(xì)一瞧，原來(lái)，在蒼翠挺拔的大樹(shù)底下種著許許多多五顏六色的小花，真美！

走過(guò)小道，我們來(lái)到了一幢古色古香的小樓前。走進(jìn)去一看，原來(lái)里面有一些*古代的偉大發(fā)明的模型和一些名人的木雕，如祖沖之、詹天佑……

穿過(guò)小樓，再拐幾個(gè)小彎，就看到了吉祥銅鐘。銅鐘光光的，圓圓的，摸上去涼絲絲的。我好奇心盛，拉著爸爸去敲了幾下，鐘聲清脆悅耳。

大鐘的后面就是黃鶴樓。黃鶴樓一共有八層，樓頂尖尖的，整幢樓呈深褐色，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，磚上還刻著許多圖案，十分好看。門口刻著詩(shī)人崔灝的《黃鶴樓》：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓……”

我們登上黃鶴樓，向下眺望。哇！整個(gè)武漢市盡收眼底，真是好壯觀！

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間到了晚上，我們只好依依不舍地離開(kāi)黃鶴樓。但我依然沉浸在黃鶴樓的美景中，無(wú)法自拔！

游玩黃鶴樓作文字 游玩黃鶴樓作文四年級(jí)篇四

“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。”這句詩(shī)說(shuō)的正是揚(yáng)州。五一長(zhǎng)假，我們一家人便來(lái)到了揚(yáng)州。

“借西湖的一角夸堪其瘦”就描繪的是瘦西湖。走進(jìn)大門，我不禁被這番美景所陶醉：草坪綠意昂然，生機(jī)勃勃；花朵五彩繽紛，分外美麗；柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)在微風(fēng)中輕輕飄拂，十分優(yōu)雅，把瘦西湖點(diǎn)綴得特別美麗。站在湖邊遠(yuǎn)眺，這湖水細(xì)長(zhǎng)苗條，瘦西湖美稱由此得來(lái)。

我們登上船，環(huán)顧兩側(cè)，岸邊的柳絲則低低地垂向水面，仿佛和魚兒喃喃私語(yǔ)；湖面波光粼粼，在陽(yáng)光照耀下閃現(xiàn)出金色的水光。陣陣微風(fēng)襲來(lái)，舒服極了。在小船顛簸中，我們欣賞著這風(fēng)景如畫的勝地，無(wú)比浪漫。

上了岸，我們來(lái)到著名的五亭橋，它酷似蓮花，所以又名蓮花橋。從五亭橋往四周看，白塔側(cè)面，荷色青黛，松巒疊翠，硬是把瘦西湖狹長(zhǎng)瘦小的湖面點(diǎn)綴成為“兩堤花柳全依水，一路樓臺(tái)直到山”的錦繡風(fēng)光。

繼續(xù)望前走，我們看見(jiàn)了純白秀雅的白塔。白塔是封閉的，塔身可分為兩層，底層為圓筒式頂瓦和板瓦組成；塔頂由銅質(zhì)，呈六角形，每個(gè)角都掛了一個(gè)小鈴鐺，雕功精致。整個(gè)塔看起來(lái)簡(jiǎn)潔明了，細(xì)細(xì)地雕功嵌在淡雅的塔身里顯得十分和諧。傳說(shuō)以前的白塔有一道暗門，通向外界，如果發(fā)生危難可從這個(gè)入口逃生。當(dāng)然，現(xiàn)在已被封閉，不能入內(nèi)。

不知不覺(jué)，都到下午了，我戀戀不舍地離開(kāi)了瘦西湖。

游玩黃鶴樓作文字 游玩黃鶴樓作文四年級(jí)篇五

元人辛文房《唐才子傳》記李白登黃鶴樓本欲賦詩(shī)，因見(jiàn)崔顥此作，為之?dāng)渴郑f(shuō)：“眼前有景道不得，崔顥題詩(shī)在上頭?！眰髡f(shuō)或出于后人附會(huì)，未必真有其事。然李白確曾兩次作詩(shī)擬此詩(shī)格調(diào)。其《鸚鵡洲》詩(shī)前四句說(shuō)：“鸚鵡東過(guò)吳江水，江上洲傳鸚鵡名。鸚鵡西飛隴山去，芳洲之樹(shù)何青青?！迸c崔詩(shī)如出一轍。又有《登金陵鳳凰臺(tái)》詩(shī)亦是明顯地摹學(xué)此詩(shī)。為此，說(shuō)詩(shī)者眾*譽(yù)，如嚴(yán)羽《滄浪詩(shī)話》謂：“唐人七言律詩(shī)，當(dāng)以崔顥《黃鶴樓》為第一?！边@一來(lái)，崔顥的《黃鶴樓》的名氣就更大了。

《黃鶴樓》之所以成為千古傳頌的名篇佳作，主要還在于詩(shī)歌本身具有的美學(xué)意蘊(yùn)。

一是意中有象、虛實(shí)結(jié)合的意境美。黃鶴樓因其所在之武昌黃鶴山(又名蛇山)而得名。傳說(shuō)古代仙人子安乘黃鶴過(guò)此(見(jiàn)《齊諧志》);又云費(fèi)文偉登仙駕鶴于此(見(jiàn)《太*寰宇記》引《圖經(jīng)》)。詩(shī)即從樓的命名之由來(lái)著想，借傳說(shuō)落筆，然后生發(fā)開(kāi)去。仙人跨鶴，本屬虛無(wú)，現(xiàn)以無(wú)作有，說(shuō)它“一去不復(fù)返”，就有歲月不再、古人不可見(jiàn)之憾;仙去樓空，唯余天際白云，悠悠千載，正能表現(xiàn)世事茫茫之慨。詩(shī)人這幾筆寫出了那個(gè)時(shí)代登黃鶴樓的人們常有的感受，氣概蒼莽，感情真摯。

二是氣象恢宏、色彩繽紛的繪畫美。詩(shī)中有畫，歷來(lái)被認(rèn)為是山水寫景詩(shī)的一種藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，《黃鶴樓》也達(dá)到了這個(gè)高妙的境界。首聯(lián)在融入仙人乘鶴的傳說(shuō)中，描繪了黃鶴樓的近景，隱含著此樓枕山臨江，崢嶸縹緲之形勢(shì)。頷聯(lián)在感嘆“黃鶴一去不復(fù)返”的抒情中，描繪了黃鶴樓的遠(yuǎn)景，表現(xiàn)了此樓聳入天際、白云繚繞的壯觀。頸聯(lián)游目騁懷，直接勾勒出黃鶴樓外江上明朗的日景。尾聯(lián)徘徊低吟，間接呈現(xiàn)出黃鶴樓下江上朦朧的晚景。詩(shī)篇所展現(xiàn)的整幅畫面上，交替出現(xiàn)的有黃鶴樓的近景、遠(yuǎn)景、日景、晚景，變化奇妙，氣象恢宏;相互映襯的則有仙人黃鶴、名樓勝地、藍(lán)天白云、晴川沙洲、綠樹(shù)芳草、落日暮江，形象鮮明，色彩繽紛。全詩(shī)在詩(shī)情之中充滿了畫意，富于繪畫美。

前人有“文以氣為主”之說(shuō)，此詩(shī)前四句看似隨口說(shuō)出，一氣旋轉(zhuǎn)，順勢(shì)而下，絕無(wú)半點(diǎn)滯礙?！包S鶴”二字再三出現(xiàn)，卻因其氣勢(shì)奔騰直下，使讀者“手揮五弦，目送飛鴻”，急忙讀下去，無(wú)暇覺(jué)察到它的重疊出現(xiàn)，而這是律詩(shī)格律上之大忌，詩(shī)人好像忘記了是在寫“前有浮聲，后須切響”、字字皆有定聲的七律。試看：首聯(lián)的五、六字同出“黃鶴”;第三句幾乎全用仄聲;第四句又用“空悠悠”這樣的三*調(diào)煞尾;亦不顧什么對(duì)仗，用的全是古體詩(shī)的句法。這是因?yàn)槠呗稍诋?dāng)時(shí)尚未定型嗎?不是的，規(guī)范的七律早就有了，崔顥自己也曾寫過(guò)。是詩(shī)人有意在寫拗律嗎?也未必。他跟后來(lái)杜甫的律詩(shī)有意自創(chuàng)別調(diào)的情況也不同?？磥?lái)還是知之而不顧，如《紅樓夢(mèng)》中林黛玉教人做詩(shī)時(shí)所說(shuō)的，“若是果有了奇句，連*仄虛實(shí)不對(duì)都使得的”。在這里，崔顥是依據(jù)詩(shī)以立意為要和“不以詞害意”的原則去進(jìn)行實(shí)踐的，所以才寫出這樣七律中罕見(jiàn)的高唱入云的詩(shī)句。此外，雙聲、疊韻和疊音詞或詞組的多次運(yùn)用，如“黃鶴”、“復(fù)返”等雙聲詞，雙聲詞組，“此地”，“江上”等疊韻詞組，以及“悠悠”、“歷歷”、“萋萋”等疊音詞，造成了此詩(shī)聲音鏗鏘，清朗和諧，富于音樂(lè)美。

此詩(shī)前半首用散調(diào)變格，后半首就整飭歸正，實(shí)寫樓中所見(jiàn)所感，寫從樓上眺望漢陽(yáng)城、鸚鵡洲的芳草綠樹(shù)并由此而引起的鄉(xiāng)愁，這是先放后收。倘只放不收，一味不拘常規(guī)，不回到格律上來(lái)，那么，它就不是一首七律，而成為七古了。此詩(shī)前后似成兩截，其實(shí)文勢(shì)是從頭一直貫注到底的，中間只不過(guò)是換了一口氣罷了。這種似斷實(shí)續(xù)的連接，從律詩(shī)的起、承、轉(zhuǎn)、合來(lái)看，也最有章法。元楊載《詩(shī)法家數(shù)》論律詩(shī)第二聯(lián)要緊承首聯(lián)時(shí)說(shuō)：“此聯(lián)要接破題(首聯(lián))，要如驪龍之珠，抱而不脫?！贝嗽?shī)前四句正是如此，敘仙人乘鶴傳說(shuō)，頷聯(lián)與破題相接相抱，渾然一體。楊載又論頸聯(lián)之“轉(zhuǎn)”說(shuō)：“與前聯(lián)之意相避，要變化，如疾雷破山，觀者驚愕?！奔怖字?，意在說(shuō)明章法上至五、六句應(yīng)有突變，出人意外。此詩(shī)轉(zhuǎn)折處，格調(diào)上由變歸正，境界上與前聯(lián)截然異趣，恰好符合律法的這個(gè)要求。敘昔人黃鶴，杳然已去，給人以渺不可知的感覺(jué);忽一變而為晴川草樹(shù)，歷歷在目，萋萋滿洲的眼前景象，這一對(duì)比，不但能烘染出登樓遠(yuǎn)眺者的愁緒，也使文勢(shì)因此而有起伏波瀾。《楚辭·招隱士》曰：“王孫游兮不歸，春草生兮萋萋。”詩(shī)中“芳草萋萋”之語(yǔ)亦借此而逗出結(jié)尾鄉(xiāng)關(guān)何處、歸思難禁的意思。末聯(lián)以寫煙波江上日暮懷歸之情作結(jié)，使詩(shī)意重歸于開(kāi)頭那種渺茫不可見(jiàn)的境界，這樣能回應(yīng)前面，如豹尾之能繞額的“合”，也是很符合律詩(shī)法度的。

正由于此詩(shī)藝術(shù)上出神入化，取得極大成功，它被人們推崇為題黃鶴樓的絕唱，就是可以理解的了。

——古詩(shī)《黃鶴樓》鑒賞3篇

游玩黃鶴樓作文字 游玩黃鶴樓作文四年級(jí)篇六

“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。”是李白的千古絕句，黃鶴樓是我國(guó)古代四大名樓之一。國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去了武漢，領(lǐng)略了黃鶴樓的風(fēng)采。

到了武漢的第二天，我們就迫不及待的來(lái)到了黃鶴樓景區(qū)。當(dāng)我第一眼看到黃鶴樓的時(shí)候，就被那巍峨壯觀的氣勢(shì)震撼了。黃鶴樓的排檐形態(tài)好像黃鶴展翅飛翔，樓頂全用黃色的琉璃瓦鋪蓋，金碧輝煌，雄偉壯觀。

景區(qū)里游客很多，但我第一眼就看見(jiàn)了樓前的那只銅鑄黃鶴，它單腳站在一只烏龜背上，體態(tài)輕盈，工藝精美。

我們順著石階來(lái)到了第一層，周圍有很多根大紅柱，正面墻上有一幅巨型的陶瓷壁畫。壁畫上畫著一位鶴發(fā)童顏的仙人，乘坐白鶴，橫吹玉笛，俯視人間。此情此景令人情不自禁地想起“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”的詩(shī)句。

沿著木制的樓梯來(lái)到了二樓，大廳里展示著許多歷代名人的書畫作品。我國(guó)古代真是名人輩出，他們的書畫作品棒極了!三樓四樓也有美麗的壁畫，都是描繪歷史故事的。還有賣旅游紀(jì)念品的，柜臺(tái)前圍滿了游客。

登上了五樓，極目遠(yuǎn)眺，江漢*原，盡收眼底。眼前是波濤滾滾的長(zhǎng)江，長(zhǎng)江大橋像一條巨龍橫臥江面。真是一幅美麗壯觀的畫卷!

游玩黃鶴樓作文字 游玩黃鶴樓作文四年級(jí)篇七

“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州?！薄包S鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花?！睆墓胖两?，很多朗朗上口的詩(shī)句都跟黃鶴樓有關(guān)。

今年暑假，我和爸爸一起去武漢目睹了黃鶴樓的風(fēng)采。

去黃鶴樓的當(dāng)天，下著小雨。

煙雨中的黃鶴樓，從遠(yuǎn)處看，猶如蒙著面紗的少女，在云霧中若隱若現(xiàn)，很是迷人!迫不及待地來(lái)到樓前，民族風(fēng)格濃郁的牌樓挺拔兀立，氣勢(shì)非凡。

那錯(cuò)落有致的亭臺(tái)軒樹(shù)古色古香，精巧玲瓏，仿佛讓人一下體驗(yàn)到了古人游玩黃鶴樓意境。

主樓柱上懸著劉海粟大師90高齡所書的一副對(duì)聯(lián)，：“出是路入是門，奇樹(shù)穿云，詩(shī)外蓬萊來(lái)眼底;登斯樓說(shuō)斯景，怒江劈峽，畫中天地壯人間?！蹦谴笞?，蒼勁雄渾、透出豪爽之氣。

使人敬佩之情，油然而生。

走進(jìn)一樓大廳立刻被那濃郁熱烈的氣氛深深吸引。

高懸的六方巨型宮燈，透出溫馨的橙黃色光暈，那清幽婉轉(zhuǎn)的笛聲緩緩縈繞，正面是巨幅瓷板畫，一只碩大無(wú)比的飛天白鶴背上騎著一位長(zhǎng)胡子老人，下面就是黃鶴樓，一群人對(duì)著天上的飛鶴頂禮膜拜，讓人仿佛置身于仙境一般。

上了樓，那一個(gè)個(gè)展廳才讓人感覺(jué)又回到了現(xiàn)實(shí)，精美的書法、繪畫作品，筆調(diào)清新，寓意深刻，顯示著古文化的巨大魅力;一座座古今黃鶴樓的造型，有的氣勢(shì)宏偉、有的精巧別致，無(wú)不顯示出古今能工巧匠們的才能與智慧。

“欲窮千里目，更上一層樓”， 站在樓頂回廊上，向北放眼望去，云霧迷離、水天一色的絕美畫卷展現(xiàn)在眼前，滾滾長(zhǎng)江，波光粼粼，體會(huì)著李白“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，的感覺(jué)，現(xiàn)如今不光可以看悠悠江水，點(diǎn)點(diǎn)帆影，還增添了長(zhǎng)江大橋的雄姿，龜山電視臺(tái)的現(xiàn)代氣息，川流不息的車輛，沸騰奔走的人流，讓人心潮澎湃!一剎那，我已經(jīng)深深融入這巨幅畫卷之中。

多少人憑欄四顧，懷古感今，發(fā)出聲聲贊嘆;多少人舉目遠(yuǎn)眺，心馳神往，激起陣陣豪情。

多么巍峨的一座樓!那一根根紅柱，一處處飛檐，一塊塊石磚，分明在說(shuō)：“這不僅僅是一座樓，這就是中華民族一塊優(yōu)秀的文化瑰寶!”

游玩黃鶴樓作文字 游玩黃鶴樓作文四年級(jí)篇八

假如崔顥重游黃鶴樓我想他一定會(huì)震驚的，至于這種感情我們就不的而知。-

先祖，或許不是先祖，也可能是我們都碰巧姓崔，這都是無(wú)關(guān)緊要的。假如崔顥來(lái)到黃鶴樓，看著經(jīng)歷千年風(fēng)雨打磨卻比當(dāng)初還要富麗堂皇的黃鶴樓不知道這位仁兄會(huì)有什么想法。其實(shí)這沒(méi)什么，真正的故事還沒(méi)發(fā)生，當(dāng)他走進(jìn)黃鶴樓他再也不用擔(dān)心氣喘噓噓地上樓，因?yàn)楦呖萍紩?huì)在幾秒之內(nèi)把他送上樓頂。這應(yīng)該是他不會(huì)料到的結(jié)果，不可否認(rèn)，這是社會(huì)的趨勢(shì)，也難怪科技這么發(fā)達(dá)，如果你明白這一點(diǎn)就不會(huì)為黃鶴樓里的電梯震驚。-

這就是我們保護(hù)歷史的結(jié)晶，我們的保護(hù)措施還是有一定成果的，至少我們都還知道黃鶴樓，當(dāng)我們大肆宣揚(yáng)保護(hù)歷史的時(shí)候我們有沒(méi)有注意到自己到底做了什么，我們這是在保護(hù)歷史還是毀滅歷史，歷史再也沒(méi)有了原始的一面，取而代之的是高科技成果，我們有理由相信我們的初衷是純潔的，至少政府是以保護(hù)歷史的名義收費(fèi)的，當(dāng)歷史失去貞潔，利益得到肆虐。我看到古人在泣血，我們的祖先不會(huì)從地下爬出來(lái)罵我們，但我們子孫后代這張嘴不會(huì)饒了我們，保存了千百年的一座歷史豐碑，在幾年之內(nèi)變成了某些人攫取金錢的幌子。這一幌把整個(gè)民族都幌住了，再也沒(méi)有人站出來(lái)說(shuō)話，魯迅那個(gè)年代是痛苦的，因?yàn)橹挥袔讉€(gè)人敢于同魯迅站起來(lái)筆伐，原因是那是一個(gè)麻木的社會(huì)，可是我們這個(gè)年代更痛苦，連一個(gè)申張正義的人都沒(méi)有站出來(lái)，是迫于某種壓力還是迫于某種利益，不可得知。-

總之這是個(gè)利益至上的年代，因此事物的定義也被扭曲。-

這些都不是我所能改變的，我只是想說(shuō)我們的歷史在遭受毀滅的危險(xiǎn)，為什么都無(wú)動(dòng)于衷。利益使然，還是被社會(huì)節(jié)奏麻木了。-

社會(huì)上還有另一個(gè)問(wèn)題，發(fā)掘古墓。這是一個(gè)難以理解的問(wèn)題，如果你去發(fā)掘古墓將會(huì)被定上盜墓的罪名，可是我百思不得其解的是國(guó)家為什么可以發(fā)掘古墓，而且還專門成立什么什么協(xié)會(huì)，在這里歷史只是成為了我們的研究工具，多么可憐的古人，百年之后還要被后人鞭尸。我不知道那些古墓為什么保存了幾百幾千年才被發(fā)現(xiàn)，是古人愚鈍還是他們不知道棺槨里的珠寶，他們都知道，之所以沒(méi)有掘他們的墓是出于對(duì)他們的尊敬，可是那些經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)戰(zhàn)火保存下來(lái)的墳塋卻在和平年代被人以研究歷史的名義踏平?？蓱z的歷史，在和平年代人們不會(huì)理會(huì)歷史，只有在生死存亡歷史變革的時(shí)候人們才會(huì)從歷史中汲取教訓(xùn)。我們生存在和平年代，因此就無(wú)法體會(huì)歷史的痛楚。-

我們以為這是研究歷史，卻沒(méi)有意識(shí)到這種研究的后果，歷史在我們這里斷了弦，我們今天以研究歷史的名義掘了古人的墓，我們的子孫會(huì)因?yàn)闆](méi)有歷史的墓而掘我們的墓。-

可憐的歷史，匍匐了五千年終于到達(dá)了休息的那天。正史，歷史，無(wú)史-

游玩黃鶴樓作文字 游玩黃鶴樓作文四年級(jí)篇九

小時(shí)候，我就開(kāi)始念李白寫的“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”了。黃鶴樓的大名一直在我的腦海里揮之不去。想到馬上就能去看看雄壯的黃鶴樓了，我不禁有些小激動(dòng)。黃鶴樓，我們來(lái)了!

黃鶴樓歷史悠久，經(jīng)歷了幾千年的風(fēng)吹雨打，還是傲然矗立在那里。據(jù)說(shuō)黃鶴樓從唐朝開(kāi)始就存在了，經(jīng)過(guò)了5個(gè)朝代，每一個(gè)朝代都會(huì)修繕一下，有的重建，有的修補(bǔ)，還有的加層數(shù)。唐朝時(shí)只有兩層，到現(xiàn)在已經(jīng)有五層啦!

來(lái)到景區(qū)大門口，黃鶴樓便映入眼簾，高大雄偉。我站在黃鶴樓下，感覺(jué)自己簡(jiǎn)直就像一只小螞蟻一樣微不足道。黃鶴樓雖然已有1780年的歷史了，但被黃色琉璃瓦和翹角打扮得煥然一新，據(jù)說(shuō)，翹角有60個(gè)呢!巨大的紅色柱子向外伸展的，更加突顯它那恢宏的氣勢(shì)。走近些看，黃鶴樓的最高層和另外樓層是不一樣的，要更高一些，大一些。

走入園內(nèi)，黃鶴樓前兩只銅鶴，爸爸告訴我們說(shuō)：“這座銅雕叫‘黃鶴歸來(lái)’?！边@時(shí)，銅雕四周開(kāi)始煙霧彌漫，升起一股股裊裊的青煙，仙鶴被團(tuán)團(tuán)包圍住，宛如仙境一般。美麗極了。爸爸連忙招呼我們拍照。

拍完照，我們走向了黃鶴樓，一層一層往上爬，景致也一層比一層美。第二層，用精致的模型介紹了每個(gè)朝代的黃鶴樓。我感嘆道：“世事變遷，黃鶴樓變得越來(lái)越精致，美觀了!”第三層、第四層和第五層都是觀景的，越往上，視野越開(kāi)闊。我早就翹首以盼這登頂?shù)臅r(shí)候，迫不及待要欲窮千里目了。到第五層時(shí)，不但能放眼整個(gè)黃鶴樓公園，甚至連整個(gè)武漢三鎮(zhèn)的風(fēng)光都能一覽無(wú)余了。你看，雄偉的長(zhǎng)江大橋橫跨在長(zhǎng)江南北*，下面隱隱看得見(jiàn)滾滾的波濤，本來(lái)非常龐大的郵輪一下子小得可愛(ài)?！斑@個(gè)是云衢軒，你看，那邊是凝翠軒，前面這個(gè)，在右手邊，叫古銅頂……”爸爸一一指給我看。

黃鶴樓的白天很美，晚上燈光閃爍，會(huì)不會(huì)更美呢?真想也去看看!

游玩黃鶴樓作文字 游玩黃鶴樓作文四年級(jí)篇十

在寒假到來(lái)之前，我和爸爸媽媽約定一起去武漢玩。春節(jié)假期我們開(kāi)啟自駕模式，大約十幾個(gè)小時(shí)，終于到了武漢。

武漢有著各種各樣的小吃，絢麗多彩的風(fēng)景，我介紹的是江南三大名樓中的黃鶴樓。

我們乘著車前往黃鶴樓，從遠(yuǎn)處看，猶如一座高高的巨人，我們買了三張票進(jìn)了黃鶴樓景區(qū)大門。因?yàn)樘炜障轮∮?，我們決定坐著觀光電瓶車到黃鶴樓去，觀光車穿過(guò)幽靜的小道，到達(dá)了岳飛廣場(chǎng)，看著廣場(chǎng)上的岳飛，感覺(jué)非常有英雄氣概，因?yàn)樘焐档圆荒苷宫F(xiàn)他真正的雄偉。

停了兩三分鐘，我們便出發(fā)了，緩緩地，看著小道旁邊的綠植，非常新鮮，綠色的樹(shù)葉，丁丁作響，像是大雨給他伴奏一般。

很快，就到了著名的黃鶴樓下，黃鶴樓是黃鶴樓公園的主樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，屋頂四周的邊緣尖角上有形態(tài)各異的龍，有的嘴里咬著一顆大珠子，有的龍回首相望，它們都雕刻得栩栩如生。旁邊更有一些建筑為其添彩。我們進(jìn)了黃鶴樓，眼前展現(xiàn)的是一幅幅瑰麗的壁畫，幾首古詩(shī)融入其中，真是相得益彰！再上一層觀看，有許多鳳凰的圖案，非常引人注目。我們靠著欄桿，從上面鳥(niǎo)瞰，非常壯觀，武漢的美景盡收眼底。我們又上了好幾層樓，有許多著名的詩(shī)人都在這座名樓上作詩(shī)，比如：李白、賈島、王維。多得是。真不愧是黃鶴樓??！有這么多著名的詩(shī)人為其添光增彩。黃鶴樓的建筑也是非常精致，黃色的琉璃瓦，紅色的木頭，在翹起的部分，還有螺旋的圖形。真是錦上添花。黃鶴樓的外觀，內(nèi)部，都讓我贊不絕口。無(wú)愧于千古名樓的稱號(hào)！

游玩黃鶴樓時(shí)，我想到的是參戰(zhàn)的士兵，想到的是將軍勇敢威武，這種精神讓我們學(xué)習(xí)，向古代為國(guó)勇敢?jiàn)^戰(zhàn)的人們致敬！

游玩黃鶴樓作文字 游玩黃鶴樓作文四年級(jí)篇十一

唐李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

黃鶴樓：著名的名勝古跡，故址在今湖北武漢市武昌蛇山的黃鵠磯上，屬于長(zhǎng)江下游地帶，傳說(shuō)三國(guó)時(shí)期的費(fèi)祎于此登仙乘黃鶴而去，故稱黃鶴樓。原樓已毀，現(xiàn)存樓為1985年修葺。

孟浩然：李白的。

之：往、到達(dá)。

廣陵：即揚(yáng)州。

故人：老朋友，這里指孟浩然。其年齡比李白大，在詩(shī)壇上享有盛名。李白對(duì)他很，彼此感情深厚，因此稱之為故人。

辭：辭別。

煙花：形容柳絮如煙、鮮花似錦的景物，指艷麗的春景。

下：順流向下而行。

碧空盡：消失在碧藍(lán)的天際。

盡：盡頭，消失了。

碧空：一作碧山。

唯見(jiàn)：只看見(jiàn)。

天際流：流向天邊。

天際：天邊，天邊的盡頭。

友人在黃鶴樓與我辭別，在柳絮如煙、繁花似錦的陽(yáng)春三月去揚(yáng)州遠(yuǎn)游。

孤船帆影漸漸消失在碧空盡頭，只看見(jiàn)滾滾長(zhǎng)江向天際奔流。

這首詩(shī)不同于王勃《送杜少府之任蜀州》那種少年剛腸的，也不同于王維《渭城曲》那種深情體貼的離別。而是表現(xiàn)一種充滿詩(shī)意的離別。其之所以如此，是因?yàn)檫@是兩位瀟灑的詩(shī)人的離別，還因?yàn)檫@次離別跟一個(gè)繁華的時(shí)代、繁華的季節(jié)、繁華的地區(qū)相聯(lián)系，在愉快的分手中還帶著詩(shī)人的向往，這就使得這次離別多了點(diǎn)詩(shī)意，少了份。

李白與孟浩然的交往，是他當(dāng)快意的時(shí)候，所以眼里所看到的無(wú)不是愜意。這次離別正是開(kāi)元盛世，太*而又繁榮，季節(jié)是煙花三月、春意最濃的時(shí)候，從黃鶴樓順著長(zhǎng)江而下，這一路都是繁花似錦。李白是那樣一個(gè)浪漫、愛(ài)好游覽的人，所以這次離別完全是在很濃郁的暢想曲和抒情詩(shī)的氣氛里進(jìn)行的。李白心里沒(méi)有什么憂傷和不愉快，相反地認(rèn)為孟浩然這趟得很，他向往揚(yáng)州地區(qū)，又向往孟浩然，所以一邊送別，一邊心也就跟著飛翔，胸中有無(wú)窮的詩(shī)意隨著江水蕩漾。

故人西辭黃鶴樓，這一句不光是為了點(diǎn)題，更因?yàn)辄S鶴樓是天下名勝，可能是兩位詩(shī)人經(jīng)常流連聚會(huì)之所。因此一提到黃鶴樓，就帶出種種與此處有關(guān)的富于詩(shī)意的生活內(nèi)容。而黃鶴樓本身，又是傳說(shuō)仙人飛上天空去的地方，這和李白心目中這次孟浩然愉快地去廣陵，又構(gòu)成一種聯(lián)想，增加了那種愉快的、暢想曲的氣氛。

煙花三月下?lián)P州，在三月上加煙花二字，把送別中那種詩(shī)的氣氛涂抹得尤為濃郁。煙花，指煙霧迷蒙，繁花似錦。給讀者的感覺(jué)絕不是一片地、一朵花，而是看不盡、看不透的大片陽(yáng)春煙景。三月是煙花之時(shí)，而開(kāi)元時(shí)代繁華的.長(zhǎng)江下游，又正是煙花之地。煙花三月，不僅再現(xiàn)了那暮春時(shí)節(jié)、繁華之地的迷人景色，而且也透露了時(shí)代氣氛。此句意境優(yōu)美，文字綺麗，清人孫洙譽(yù)為千古麗句。李白渴望去揚(yáng)州之情溢于言表。

詩(shī)的后兩句看起來(lái)似乎是寫景，但在寫景中包含著一個(gè)充滿詩(shī)意的細(xì)節(jié)。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡李白一直把朋友送上船，船已經(jīng)揚(yáng)帆而去，而他還在江邊目送遠(yuǎn)去的風(fēng)帆。李白的目光望著帆影，一直看到帆影逐漸模糊，消失在碧空的盡頭，可見(jiàn)目送之長(zhǎng)。帆影已經(jīng)消逝了，然而李白還在翹首凝望，這才注意到一江春水，在浩浩蕩蕩地流向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水天交接之處。

最后一句是眼前景象，但又不單純是寫景。李白對(duì)朋友的一片深情，李白的向往，正體現(xiàn)在這富有詩(shī)意的神馳目注之中。詩(shī)人的心潮起伏，正像滾滾東去的一江春水?？傊?，這一場(chǎng)極富詩(shī)意的、兩位風(fēng)流瀟灑的詩(shī)人的離別，對(duì)李白來(lái)說(shuō)，又是帶著一片向往之情的離別，被詩(shī)人用絢爛的陽(yáng)春三月的景色，將放舟長(zhǎng)江的寬闊畫面，將目送孤帆遠(yuǎn)影的細(xì)節(jié)，極為傳神地表現(xiàn)出來(lái)。

李白寓居安陸期間，結(jié)識(shí)了長(zhǎng)他十二歲的孟浩然，并很快成了摯友。公元730年（開(kāi)元十八年）三月，李白得知孟浩然要去廣陵（今江蘇揚(yáng)州），約孟浩然在江夏（今武漢市武昌區(qū)）相會(huì)。幾天后，孟浩然乘船東下，李白親自送到江邊。送別時(shí)寫下了這首《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。