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初三作文多少字 初三作文字作文(實用七篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 18:13:37
初三作文多少字 初三作文字作文(實用七篇)
時間:2023-06-11 18:13:37     小編:文友

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

初三篇一

寒露已過,金秋十月,院子里的櫻花和灌木叢完全變成了另一番模樣,高樹在風中晃動。還有小朋友們在歡快地騎著車,做游戲。同時,在院子里的我也在不停地奔跑,揮汗如雨。

這兩個多月來,我體會到初三日漸緊張的節(jié)奏。一盞臺燈,一個書桌,我挑燈夜讀,朝五晚九,不斷靠近夢想的彼岸。而有時陽光明媚,深藍的天空飄著形態(tài)各異的云,室外的空氣無比清新,讓疲倦的我身心愉悅。于是在周末,我選擇帶著籃球奔跑,緩解壓力的同時也在不斷提高我的體育水平。

蝴蝶在花叢中盤旋飛舞,雜草也在沃土中頑強拼搏生長。此時環(huán)境優(yōu)美,我何嘗不歡快地奔跑,練習籃球呢?我從場地中間出發(fā),拍著球,大步奔跑,在極短的時間內(nèi)觀察籃板中間的方塊,調(diào)整動作,右手朝著正確的方向輕松地一拋……我在那里一遍又一遍地反復這同一個動作,樹葉在一次又一次地隨風搖曳,蝴蝶也在反反復復地花間采蜜,一刻不停。作為奔跑著的我,看了這些不厭其煩的小生物,似乎又獲得了繼續(xù)練習的動力。

這便是初三,不同于之前的隨意拋球,到處奔跑,現(xiàn)在我應當全身心投入體育鍛煉,按照規(guī)定的規(guī)則進行最快的奔跑,最精準的投籃,在奔跑中提升自我。

校園芳香四溢,每年都有固定的植物在固定時間開放。經(jīng)過我的反復訓練,終于,我在測試中水到渠成,輕松獲滿分。

奔跑是活力與意志力的體現(xiàn)。初三是收獲的季節(jié)。我相信籃球會在我手上自如掌控,獲得更好成績。

初三篇二

《富爸爸窮爸爸》這本書,一直被視為投資理財界的經(jīng)典之作,對于我本人來說,第一次閱讀這本書顯得有些晚,于今年二月份讀完。讀完后一直想著要寫個讀書筆記,記錄一下讀后感,一放這就到了五月份了,說來有些慚愧。

這本書,作者并未運用什么高深,又或是華麗的詞藻來講解,而是用了極其平淡的詞語,這些詞語都是平時生活中,通俗化的語言,極少有專業(yè)術語。我會適當引用書中部分原文段落、句子,來分享自己的讀書感想。

分清資產(chǎn)和負債的區(qū)別:

對于資產(chǎn)和負債,作者運用了極其簡單的模型,那怕你是金融小白,也能讓你一看就明白,二者之前的區(qū)別與聯(lián)系。

這點對于人們認識理財,真的是太重要了,因為,在有的時候,你覺得那是資產(chǎn),往往那卻是你的負債,只不過是你自己的自嗨罷了。

通俗點說,凡是資產(chǎn)的,都是增加你收入的,凡是負債的,都是減少你收入的,拿收入的增加或減少做為尺度,就可以把原本復雜的金融名詞,給簡化。

知道了資產(chǎn)與負債的區(qū)別后,你就可以根據(jù)自己的財務狀況,制定收、支計劃,近而來改變自己的財務情況。

生的收益,去購買自己想要的東西,而不是直接拿自己的資產(chǎn)去換。

投資自己的頭腦,不斷學習:

首先,對于我們自己不了解的新鮮事物,請不要急于否定或是肯定,先去用心感受、認識。

其次,我們要時刻保持空杯心態(tài),海納百川。

再者,碎片化的學習,代替不了書本系統(tǒng)知識的學習,所以,我們要堅持讀書,要讀經(jīng)典,要精讀經(jīng)典書籍。

保持獨立思考:

這也就是說,對于同一個問題,你在向以下幾類人群咨詢時,月收入3000元的人、月收入3萬元的人、月收入30萬元的人,會有不同的認知和建議的原因。

所以對于如何賺錢,你是要向什么類型的人請教呢?當然3000元月收入的人群并非全盤否定他們,他們對于生活、人生的感悟也并非沒有不可吸取的。關鍵自己要有獨立的思考,思維決定行動,行動決定結果,欲變則先變其思維。

初三篇三

昨天,我一臉稚氣,滿心歡喜地踏進這美麗的校園。

這兒也新奇,那兒也新奇,處處我沉醉。

今天,我臉上的稚氣漸漸褪去,換上了沉穩(wěn)與剛毅。 你也努力,他也努力,處處都在奮進。

因為,我們初三了。

因為,我們初三了。

忘不了,課堂上老師們贊許的目光和鼓勵的眼神。

忘不了,辦公室里老師們語重心長的諄諄教誨。

忘不了,作業(yè)本上老師們留下充滿期待的批語。

為什么?他們那樣的細心與關愛?

我知道。因為,我們初三了。

忘不了,出門時媽媽一聲聲親切的叮囑。

忘不了,回到家時擺在面前一碟碟可口的飯菜。

爸爸臉上燦爛的笑容。

媽媽那真誠的鼓勵。

的關懷備至?

關鍵的十字路口!

磨光陰,

充實自己。

滿懷。

畏懼。

分耕耘,一分收獲。

避解決不了問題。

臨前驕傲的海燕,

上的天之驕子。

忘不了,取得成功時忘不了,考試失利時為什么?他們?nèi)绱宋抑?。因為,我們是的。我們初三了?我們走到了人生最該怎樣選擇? 是在渾渾噩噩中消還是在積極進取中我們別無選擇。 因為,我們初三了。 面對中考,我們信心面對中考,我們無所因為,我們知道:一因為,我們知道:逃我們要做暴風雨來我們要做明日考場請相信,我們行!

爸爸媽媽,相信吧。您的孩子已經(jīng)長大!

親愛的老師,相信吧。您的學生已經(jīng)長大!

我們將不再浮躁,不再猶豫。

我們準備好了,精神抖擻,蓄勢待發(fā)。

聽!進軍的號角已經(jīng)響起,激越的戰(zhàn)鼓聲如雷霆???!人生的賽道上我們的身姿多么矯健。

請為我們喝彩!請為我們加油!

我們的初三必將無悔,我們的初三只有成功。 我們的初三必將無悔,我們的初三只有成功。

初三篇四

——題記

進入初三,有點不堪。不過,那是別的班,學習上“貧富懸殊”,哀鴻一片,大多老師也無力回天。而我們班還是陽光燦爛,跟老師胡侃,不嚴肅,沒“意義”,課堂上時不時爆出一陣笑聲。嗨,初三那些鏡頭,我經(jīng)歷我滿足我幸福。

鏡頭一

語文老師柳眉倒豎,杏眼圓睜,指著班級后邊空座位上的羽絨服:“你給我起來!"(以她的眼神,還以為是一個男生躺在凳子上)

鏡頭二

鏡頭三

學生丙被激活了:“老師你難道也玩‘3c’?”學生丁興奮狀:“老師你玩‘傳奇’不?"學生甲熱情高漲:“老師我有個號70級了!你多少?"(此起彼伏的呼聲中,一雙雙充滿了求知欲望的眼睛興奮地閃動著)

鏡頭四

一場大雪,校園的操場鋪上了一大塊雪貂絨。同學們瞬間變成了北極熊,男生興奮得要發(fā)瘋?;瘜W老師揣著練習冊走過來,遭遇到前所未有的挑釁。有漂亮女生觀戰(zhàn),誰甘失敗?化學老師畢竟“廉頗老矣”,不敵初出茅廬的“徒弟",被摔倒在地。上課鈴不知趣地響起,大家回到教室,化學老師一邊掏練習冊,一邊還在不服氣:“等一會下課再來。”從兜里掉落的.是潔白的雪,引發(fā)一片笑聲。

這就是我們班的“微電影",當然,還在拍續(xù)集。怎么樣,經(jīng)歷初三,也很幸福吧。

初三篇五

徘徊在先人偉大人格的路上,仰望他們崇高的精神,傾聽他們內(nèi)心的聲音。

古之所謂豪杰之士者,必有過人之杰。您是一座豐碑,直上云霄,那碑上鐫刻著你的血淚,你的情懷,你的坎坷。當有一天我們仰望長空,能聽見您的聲音遠遠而來。

會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼,我聽見笑時面如春風的聲音;十年生死兩茫茫,不思量,自難忘,我聽見了你愁時的眉頭緊蹙;但愿人長久,千里共嬋娟,我聽見了你心中的百姓和天下。

那場風波,那個烏臺詩案,也曾讓你失去了生活的希望。但當你來到黃州,那里的山山水水激發(fā)了你的熱情,給予了你新的希望,竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。

這就是你,蘇軾;這就是你的聲音,豁達且從容。

天生我材必有用,千金散盡還復來。如果歷史是浩瀚的夜空,你就是天邊的那一顆啟明星,照亮了黎明前的黑暗,給夜行的人無限希望。

三山半落青天外,二水中分白鷺洲,你走過的地方,土地因為你而變得柔軟;九江秀色可攬結,吾將此地巢云松,你走過的地方,樹木因你而變得蔥郁;花間一壺酒,獨酌無相親,你走過的地方,繁花因你而變得馥郁。

你出生于碎葉,穿過巴蜀,走向長安。你讓楊貴妃倒酒,讓高力士脫鞋,你從不肯卑躬屈膝。安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏。

這就是你,李白;這就是你的聲音,豪放又不屈。

奠枕樓東風月,駐春亭上笙歌,每當冰輪升起,我便會想起你。你的命運一如這明月般坎坷,但生命是一個圓,無論走了多遠,你都會回歸那份初心。

浮天水送無窮樹,帶雨云埋一半山,你走過很多山,很多水,你行過很多路,很多橋??赡阒绬??楚天千里清秋,水隨天去秋無際,當你走過,那山和水便明朗起來,路與橋也變得豐滿。

這就是你,辛棄疾;這就是你的聲音,忠貞并堅毅。

豁達、從容、豪邁、不屈,忠貞、堅毅這無數(shù)的聲音匯成一種那便是中國的聲音!五千年的積累和傳承,烙印在每個華夏兒女的心中。這種聲音時刻回響在耳邊,它提醒著我,不斷向前。

初三篇六

曾記否:那是一個失落的黃昏,我踏著沉重的步伐走向家門,一直徘徊不定,正在我猶豫時,母親已把門打開了,她看著我笑問道:怎么了,開個門都這么磨蹭,是不是因為沒考好???我驚訝地看了看她,問道:你怎么知道?我是你娘啊,你想什么我怎會不知道,告訴我吧,為什么沒考好呀?沒事,發(fā)現(xiàn)問題就解決問題,我們一起來面對!我的防線正式被攻破了,眼淚止不住的往下掉。一次考試失利算不了什么,誰都有失誤的時候,失敗并不可怕,但如果沒有面對困難的勇氣,那便是一大悲劇!即使跌倒一百次都可以一百零一次地站起來!你這又算得了什么!說完您便拭去我的眼淚,帶我一同去克服難題,您善解人意的情懷,帶給我鼓勵,帶給我重新來過的勇氣!

曾記否:當我學習堅持不下去了,想放縱自己時,那種溫柔的聲音也會變得嚴肅,變得不容商量!對我說:不行!學習是人生的大事,怎能因一點困難就退縮呢?我知道學習很辛苦,尤其是對一個有目標、有理想的初中生來說,它的日復一日的機械運動確實會令你乏味,令你感到枯燥,但這不能成為你放棄學習的借口!放棄容易,但會后悔,堅持很酷,它會帶你找到更好的自己!我希望,母親總是這樣,她總能用她的嘮叨,用她獨特的聲音,給我?guī)砹α?!我又重拾鋼筆,讓筆尖與紙張磨擦發(fā)出堅持的天籟之音!

有這樣一種聲音,它是母親的叮囑,是母親的鼓勵,是母親溫柔的教導!這聲音告訴了我做人做事的準則,也教給我堅持、堅守的道理,亦助我一步步走向成功殿堂!

我享受這種聲音,也在這種聲音中幸福成長!

初三篇七

(一)

“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘凄凄......“呦!這不是我們班的才子嗎?今日咋這么認學呢?視籃球如命的他今天卻遠離球場“退隱山林“在這里背李清照的詩?哦!!想起來了,他呀肯定又犯詩癮了!!!呵呵...這是,只見“小靈通“跑來說:“不好了,不好了,班里的“武當派“和“魔教“又要開戰(zhàn)啦.“唉!“武當派“就是我們班的男生,“魔教“自然就是男生眼中十惡不赦的女生嘍!說時遲那是快才子猛的從他的詩中跳出來說:“快,帶吾前去觀戰(zhàn).“說著,來到班里,只見烏煙彌漫,分不清是敵是友.突然才子大喊一聲:“老師來啦!“頓時全體停戰(zhàn).唉!還是才子聰明.但他的言論還沒完呢,接著說:“本是同根生,相煎何太急?“接著又說了一些什么也啊什么的,等他演講結束后,看全體同學都在做熟睡狀.隨后卻說:“哈哈,我可以和諸葛孔明相媲美了,就來他舌戰(zhàn)群儒這個項目,呵呵.......“唉!沒想到才子也有做白日夢的時候啊!!

初三的生活如同一部小說,每一個人都有著屬于自己的角色.

初三是一個充實的讓人飽和的日子,也是一個美麗的讓人心碎的日子.初三,人似乎都是外在堅強的像金剛石,內(nèi)心卻脆弱的不堪一擊的雙面人,盡管這樣,我們依舊要為夢想而活。

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