人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

初三篇一

寒露已過(guò)，金秋十月，院子里的櫻花和灌木叢完全變成了另一番模樣，高樹(shù)在風(fēng)中晃動(dòng)。還有小朋友們?cè)跉g快地騎著車(chē)，做游戲。同時(shí)，在院子里的我也在不停地奔跑，揮汗如雨。

這兩個(gè)多月來(lái)，我體會(huì)到初三日漸緊張的節(jié)奏。一盞臺(tái)燈，一個(gè)書(shū)桌，我挑燈夜讀，朝五晚九，不斷靠近夢(mèng)想的彼岸。而有時(shí)陽(yáng)光明媚，深藍(lán)的天空飄著形態(tài)各異的云，室外的空氣無(wú)比清新，讓疲倦的我身心愉悅。于是在周末，我選擇帶著籃球奔跑，緩解壓力的同時(shí)也在不斷提高我的體育水平。

蝴蝶在花叢中盤(pán)旋飛舞，雜草也在沃土中頑強(qiáng)拼搏生長(zhǎng)。此時(shí)環(huán)境優(yōu)美，我何嘗不歡快地奔跑，練習(xí)籃球呢？我從場(chǎng)地中間出發(fā)，拍著球，大步奔跑，在極短的時(shí)間內(nèi)觀察籃板中間的方塊，調(diào)整動(dòng)作，右手朝著正確的方向輕松地一拋……我在那里一遍又一遍地反復(fù)這同一個(gè)動(dòng)作，樹(shù)葉在一次又一次地隨風(fēng)搖曳，蝴蝶也在反反復(fù)復(fù)地花間采蜜，一刻不停。作為奔跑著的我，看了這些不厭其煩的小生物，似乎又獲得了繼續(xù)練習(xí)的動(dòng)力。

這便是初三，不同于之前的隨意拋球，到處奔跑，現(xiàn)在我應(yīng)當(dāng)全身心投入體育鍛煉，按照規(guī)定的規(guī)則進(jìn)行最快的奔跑，最精準(zhǔn)的投籃，在奔跑中提升自我。

校園芳香四溢，每年都有固定的植物在固定時(shí)間開(kāi)放。經(jīng)過(guò)我的反復(fù)訓(xùn)練，終于，我在測(cè)試中水到渠成，輕松獲滿(mǎn)分。

奔跑是活力與意志力的體現(xiàn)。初三是收獲的季節(jié)。我相信籃球會(huì)在我手上自如掌控，獲得更好成績(jī)。

初三篇二

《富爸爸窮爸爸》這本書(shū)，一直被視為投資理財(cái)界的經(jīng)典之作，對(duì)于我本人來(lái)說(shuō)，第一次閱讀這本書(shū)顯得有些晚，于今年二月份讀完。讀完后一直想著要寫(xiě)個(gè)讀書(shū)筆記，記錄一下讀后感，一放這就到了五月份了，說(shuō)來(lái)有些慚愧。

這本書(shū)，作者并未運(yùn)用什么高深，又或是華麗的詞藻來(lái)講解，而是用了極其平淡的詞語(yǔ)，這些詞語(yǔ)都是平時(shí)生活中，通俗化的語(yǔ)言，極少有專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。我會(huì)適當(dāng)引用書(shū)中部分原文段落、句子，來(lái)分享自己的讀書(shū)感想。

分清資產(chǎn)和負(fù)債的區(qū)別：

對(duì)于資產(chǎn)和負(fù)債，作者運(yùn)用了極其簡(jiǎn)單的模型，那怕你是金融小白，也能讓你一看就明白，二者之前的區(qū)別與聯(lián)系。

這點(diǎn)對(duì)于人們認(rèn)識(shí)理財(cái)，真的是太重要了，因?yàn)椋谟械臅r(shí)候，你覺(jué)得那是資產(chǎn)，往往那卻是你的負(fù)債，只不過(guò)是你自己的自嗨罷了。

通俗點(diǎn)說(shuō)，凡是資產(chǎn)的，都是增加你收入的，凡是負(fù)債的，都是減少你收入的，拿收入的增加或減少做為尺度，就可以把原本復(fù)雜的金融名詞，給簡(jiǎn)化。

知道了資產(chǎn)與負(fù)債的區(qū)別后，你就可以根據(jù)自己的財(cái)務(wù)狀況，制定收、支計(jì)劃，近而來(lái)改變自己的財(cái)務(wù)情況。

生的收益，去購(gòu)買(mǎi)自己想要的東西，而不是直接拿自己的資產(chǎn)去換。

投資自己的頭腦，不斷學(xué)習(xí)：

首先，對(duì)于我們自己不了解的新鮮事物，請(qǐng)不要急于否定或是肯定，先去用心感受、認(rèn)識(shí)。

其次，我們要時(shí)刻保持空杯心態(tài)，海納百川。

再者，碎片化的學(xué)習(xí)，代替不了書(shū)本系統(tǒng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，所以，我們要堅(jiān)持讀書(shū)，要讀經(jīng)典，要精讀經(jīng)典書(shū)籍。

保持獨(dú)立思考：

這也就是說(shuō)，對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題，你在向以下幾類(lèi)人群咨詢(xún)時(shí)，月收入3000元的人、月收入3萬(wàn)元的人、月收入30萬(wàn)元的人，會(huì)有不同的認(rèn)知和建議的原因。

所以對(duì)于如何賺錢(qián)，你是要向什么類(lèi)型的人請(qǐng)教呢？當(dāng)然3000元月收入的人群并非全盤(pán)否定他們，他們對(duì)于生活、人生的感悟也并非沒(méi)有不可吸取的。關(guān)鍵自己要有獨(dú)立的思考，思維決定行動(dòng)，行動(dòng)決定結(jié)果，欲變則先變其思維。

初三篇三

昨天，我一臉稚氣，滿(mǎn)心歡喜地踏進(jìn)這美麗的校園。

這兒也新奇，那兒也新奇，處處我沉醉。

今天，我臉上的稚氣漸漸褪去，換上了沉穩(wěn)與剛毅。 你也努力，他也努力，處處都在奮進(jìn)。

因?yàn)椋覀兂跞恕?/p>

因?yàn)?，我們初三了?/p>

忘不了，課堂上老師們贊許的目光和鼓勵(lì)的眼神。

忘不了，辦公室里老師們語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄教誨。

忘不了，作業(yè)本上老師們留下充滿(mǎn)期待的批語(yǔ)。

為什么？他們那樣的細(xì)心與關(guān)愛(ài)？

我知道。因?yàn)?，我們初三了?/p>

忘不了，出門(mén)時(shí)媽媽一聲聲親切的叮囑。

忘不了，回到家時(shí)擺在面前一碟碟可口的飯菜。

爸爸臉上燦爛的笑容。

媽媽那真誠(chéng)的鼓勵(lì)。

的關(guān)懷備至？

關(guān)鍵的十字路口！

磨光陰，

充實(shí)自己。

滿(mǎn)懷。

畏懼。

分耕耘，一分收獲。

避解決不了問(wèn)題。

臨前驕傲的海燕，

上的天之驕子。

忘不了，取得成功時(shí)忘不了，考試失利時(shí)為什么？他們?nèi)绱宋抑?。因?yàn)椋覀兪堑?。我們初三了?我們走到了人生最該怎樣選擇？ 是在渾渾噩噩中消還是在積極進(jìn)取中我們別無(wú)選擇。 因?yàn)?，我們初三了?面對(duì)中考，我們信心面對(duì)中考，我們無(wú)所因?yàn)?，我們知道：一因?yàn)?，我們知道：逃我們要做暴風(fēng)雨來(lái)我們要做明日考場(chǎng)請(qǐng)相信，我們行！

爸爸媽媽?zhuān)嘈虐?。您的孩子已?jīng)長(zhǎng)大！

親愛(ài)的老師，相信吧。您的學(xué)生已經(jīng)長(zhǎng)大！

我們將不再浮躁，不再猶豫。

我們準(zhǔn)備好了，精神抖擻，蓄勢(shì)待發(fā)。

聽(tīng)！進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)響起，激越的戰(zhàn)鼓聲如雷霆?？?！人生的賽道上我們的身姿多么矯健。

請(qǐng)為我們喝彩！請(qǐng)為我們加油！

我們的初三必將無(wú)悔，我們的初三只有成功。 我們的初三必將無(wú)悔，我們的初三只有成功。

初三篇四

——題記

進(jìn)入初三，有點(diǎn)不堪。不過(guò)，那是別的班，學(xué)習(xí)上“貧富懸殊”，哀鴻一片，大多老師也無(wú)力回天。而我們班還是陽(yáng)光燦爛，跟老師胡侃，不嚴(yán)肅，沒(méi)“意義”，課堂上時(shí)不時(shí)爆出一陣笑聲。嗨，初三那些鏡頭，我經(jīng)歷我滿(mǎn)足我幸福。

鏡頭一

語(yǔ)文老師柳眉倒豎，杏眼圓睜，指著班級(jí)后邊空座位上的羽絨服：“你給我起來(lái)!"(以她的眼神，還以為是一個(gè)男生躺在凳子上)

鏡頭二

鏡頭三

學(xué)生丙被激活了：“老師你難道也玩‘3c’?”學(xué)生丁興奮狀：“老師你玩‘傳奇’不?"學(xué)生甲熱情高漲：“老師我有個(gè)號(hào)70級(jí)了!你多少?"(此起彼伏的呼聲中，一雙雙充滿(mǎn)了求知欲望的眼睛興奮地閃動(dòng)著)

鏡頭四

一場(chǎng)大雪，校園的操場(chǎng)鋪上了一大塊雪貂絨。同學(xué)們瞬間變成了北極熊，男生興奮得要發(fā)瘋?；瘜W(xué)老師揣著練習(xí)冊(cè)走過(guò)來(lái)，遭遇到前所未有的挑釁。有漂亮女生觀戰(zhàn)，誰(shuí)甘失敗?化學(xué)老師畢竟“廉頗老矣”，不敵初出茅廬的“徒弟"，被摔倒在地。上課鈴不知趣地響起，大家回到教室，化學(xué)老師一邊掏練習(xí)冊(cè)，一邊還在不服氣：“等一會(huì)下課再來(lái)?！睆亩道锏袈涞?是潔白的雪，引發(fā)一片笑聲。

這就是我們班的“微電影"，當(dāng)然，還在拍續(xù)集。怎么樣，經(jīng)歷初三，也很幸福吧。

初三篇五

徘徊在先人偉大人格的路上，仰望他們崇高的精神，傾聽(tīng)他們內(nèi)心的聲音。

古之所謂豪杰之士者，必有過(guò)人之杰。您是一座豐碑，直上云霄，那碑上鐫刻著你的血淚，你的情懷，你的坎坷。當(dāng)有一天我們仰望長(zhǎng)空，能聽(tīng)見(jiàn)您的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來(lái)。

會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼，我聽(tīng)見(jiàn)笑時(shí)面如春風(fēng)的聲音；十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，我聽(tīng)見(jiàn)了你愁時(shí)的眉頭緊蹙；但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，我聽(tīng)見(jiàn)了你心中的百姓和天下。

那場(chǎng)風(fēng)波，那個(gè)烏臺(tái)詩(shī)案，也曾讓你失去了生活的希望。但當(dāng)你來(lái)到黃州，那里的山山水水激發(fā)了你的熱情，給予了你新的希望，竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。

這就是你，蘇軾；這就是你的聲音，豁達(dá)且從容。

天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。如果歷史是浩瀚的夜空，你就是天邊的那一顆啟明星，照亮了黎明前的黑暗，給夜行的人無(wú)限希望。

三山半落青天外，二水中分白鷺洲，你走過(guò)的地方，土地因?yàn)槟愣兊萌彳洠痪沤闵蓴埥Y(jié)，吾將此地巢云松，你走過(guò)的地方，樹(shù)木因你而變得蔥郁；花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親，你走過(guò)的地方，繁花因你而變得馥郁。

你出生于碎葉，穿過(guò)巴蜀，走向長(zhǎng)安。你讓楊貴妃倒酒，讓高力士脫鞋，你從不肯卑躬屈膝。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。

這就是你，李白；這就是你的聲音，豪放又不屈。

奠枕樓東風(fēng)月，駐春亭上笙歌，每當(dāng)冰輪升起，我便會(huì)想起你。你的命運(yùn)一如這明月般坎坷，但生命是一個(gè)圓，無(wú)論走了多遠(yuǎn)，你都會(huì)回歸那份初心。

浮天水送無(wú)窮樹(shù)，帶雨云埋一半山，你走過(guò)很多山，很多水，你行過(guò)很多路，很多橋?？赡阒绬幔砍烨Ю锴迩?，水隨天去秋無(wú)際，當(dāng)你走過(guò)，那山和水便明朗起來(lái)，路與橋也變得豐滿(mǎn)。

這就是你，辛棄疾；這就是你的聲音，忠貞并堅(jiān)毅。

豁達(dá)、從容、豪邁、不屈，忠貞、堅(jiān)毅這無(wú)數(shù)的聲音匯成一種那便是中國(guó)的聲音！五千年的積累和傳承，烙印在每個(gè)華夏兒女的心中。這種聲音時(shí)刻回響在耳邊，它提醒著我，不斷向前。

初三篇六

曾記否：那是一個(gè)失落的黃昏，我踏著沉重的步伐走向家門(mén)，一直徘徊不定，正在我猶豫時(shí)，母親已把門(mén)打開(kāi)了，她看著我笑問(wèn)道：怎么了，開(kāi)個(gè)門(mén)都這么磨蹭，是不是因?yàn)闆](méi)考好?。课殷@訝地看了看她，問(wèn)道：你怎么知道？我是你娘啊，你想什么我怎會(huì)不知道，告訴我吧，為什么沒(méi)考好呀？沒(méi)事，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就解決問(wèn)題，我們一起來(lái)面對(duì)！我的防線(xiàn)正式被攻破了，眼淚止不住的往下掉。一次考試失利算不了什么，誰(shuí)都有失誤的時(shí)候，失敗并不可怕，但如果沒(méi)有面對(duì)困難的勇氣，那便是一大悲劇！即使跌倒一百次都可以一百零一次地站起來(lái)！你這又算得了什么！說(shuō)完您便拭去我的眼淚，帶我一同去克服難題，您善解人意的情懷，帶給我鼓勵(lì)，帶給我重新來(lái)過(guò)的勇氣！

曾記否：當(dāng)我學(xué)習(xí)堅(jiān)持不下去了，想放縱自己時(shí)，那種溫柔的聲音也會(huì)變得嚴(yán)肅，變得不容商量！對(duì)我說(shuō)：不行！學(xué)習(xí)是人生的大事，怎能因一點(diǎn)困難就退縮呢？我知道學(xué)習(xí)很辛苦，尤其是對(duì)一個(gè)有目標(biāo)、有理想的初中生來(lái)說(shuō)，它的日復(fù)一日的機(jī)械運(yùn)動(dòng)確實(shí)會(huì)令你乏味，令你感到枯燥，但這不能成為你放棄學(xué)習(xí)的借口！放棄容易，但會(huì)后悔，堅(jiān)持很酷，它會(huì)帶你找到更好的自己！我希望，母親總是這樣，她總能用她的嘮叨，用她獨(dú)特的聲音，給我?guī)?lái)力量！我又重拾鋼筆，讓筆尖與紙張磨擦發(fā)出堅(jiān)持的天籟之音！

有這樣一種聲音，它是母親的叮囑，是母親的鼓勵(lì)，是母親溫柔的教導(dǎo)！這聲音告訴了我做人做事的準(zhǔn)則，也教給我堅(jiān)持、堅(jiān)守的道理，亦助我一步步走向成功殿堂！

我享受這種聲音，也在這種聲音中幸福成長(zhǎng)！

初三篇七

（一）

“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘凄凄．．．．．．“呦!這不是我們班的才子嗎？今日咋這么認(rèn)學(xué)呢？視籃球如命的他今天卻遠(yuǎn)離球場(chǎng)“退隱山林“在這里背李清照的詩(shī)？哦!!想起來(lái)了，他呀肯定又犯詩(shī)癮了!!!呵呵．．．這是，只見(jiàn)“小靈通“跑來(lái)說(shuō)：“不好了，不好了，班里的“武當(dāng)派“和“魔教“又要開(kāi)戰(zhàn)啦．“唉!“武當(dāng)派“就是我們班的男生，“魔教“自然就是男生眼中十惡不赦的女生嘍!說(shuō)時(shí)遲那是快才子猛的從他的詩(shī)中跳出來(lái)說(shuō)：“快，帶吾前去觀戰(zhàn)．“說(shuō)著，來(lái)到班里，只見(jiàn)烏煙彌漫，分不清是敵是友．突然才子大喊一聲：“老師來(lái)啦!“頓時(shí)全體停戰(zhàn)．唉!還是才子聰明．但他的言論還沒(méi)完呢，接著說(shuō)：“本是同根生，相煎何太急？“接著又說(shuō)了一些什么也啊什么的，等他演講結(jié)束后，看全體同學(xué)都在做熟睡狀．隨后卻說(shuō)：“哈哈，我可以和諸葛孔明相媲美了，就來(lái)他舌戰(zhàn)群儒這個(gè)項(xiàng)目，呵呵．．．．．．．“唉!沒(méi)想到才子也有做白日夢(mèng)的時(shí)候啊!!

初三的生活如同一部小說(shuō)，每一個(gè)人都有著屬于自己的角色．

初三是一個(gè)充實(shí)的讓人飽和的日子，也是一個(gè)美麗的讓人心碎的日子．初三，人似乎都是外在堅(jiān)強(qiáng)的像金剛石，內(nèi)心卻脆弱的不堪一擊的雙面人，盡管這樣，我們依舊要為夢(mèng)想而活。