每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高中故事作文字 高中故事作文1字篇一

隱約憶起那是一個(gè)秋天，天高氣爽，云淡風(fēng)輕。行道樹(shù)曾經(jīng)飛揚(yáng)跋扈的葉子們，如今，像疲倦的蝴蝶，在車(chē)跑過(guò)后帶來(lái)的微旋風(fēng)中，飄下了，依依不舍卻又義無(wú)反顧地飄落。有幸的就伏睡在泥土上面，化作春泥；悲慘的就碾碎于呼嘯的車(chē)輪下——我慶幸自己有那么幾個(gè)令我發(fā)笑夢(mèng)兒不曾碾碎在時(shí)間的巨輪下。

那年我四歲，正值混沌懵懂之時(shí)，除了記住某人的名字外，我還認(rèn)得自己生活的城市叫深圳。看到枯葉的落下，有人想到輪回，有人想起宿命。我呆呆托看腮幫，透過(guò)窗戶(hù)，盯著一片片落葉，我想到地面的清潔狀況，想到那個(gè)清潔阿姨的身影，想到如果樹(shù)上果子也這樣掉下來(lái)該多好呀，我就可以塞滿(mǎn)兩褲兜果子帶去給正在市場(chǎng)買(mǎi)菜的母親。

有一天，我真的獨(dú)個(gè)到市場(chǎng)，走到正在忙碌的母親的身邊，但兩個(gè)褲兜是癟的——我?guī)е粋€(gè)塞滿(mǎn)腦袋的問(wèn)題去的。

正值中午時(shí)分，母親有空稍息。抱著我坐在板凳上，笑瞇瞇地問(wèn)我什么事。我一臉正經(jīng)，許是像個(gè)智者哲人般發(fā)問(wèn)：媽?zhuān)覐哪睦飦?lái)的，怎樣來(lái)到你身邊的。

我清楚記得，這個(gè)問(wèn)題是我突發(fā)奇想產(chǎn)生的，許是看樹(shù)葉看得傻了。因?yàn)檫@是一個(gè)很傻的問(wèn)題。要不，你看看現(xiàn)在四歲的孩子，無(wú)論城市或鄉(xiāng)村的，那個(gè)不比我那時(shí)聰明知事，這個(gè)問(wèn)題對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)幼稚的問(wèn)題呵。

母親樂(lè)了好一陣子，便裝著神秘地對(duì)我說(shuō)：你呀，就是坐在家門(mén)口幾百米遠(yuǎn)的那個(gè)巷口，我剛剛經(jīng)過(guò)，就將你和這張板凳一起抱回家……

我清楚地記得這半截話(huà)語(yǔ)，便“若有所思”地回去。

第二天，母親坐的那張板凳在我吵鬧下搬了回家，母親一再問(wèn)原因，我用自己控制力封住嘴巴，扭頭不說(shuō)。

父母照例去買(mǎi)菜了。我抱上板凳，騎著自己的小單車(chē)，興沖沖地來(lái)到那個(gè)巷口。我莫名地對(duì)這巷口產(chǎn)生一種親切感，年幼的我居然似歷經(jīng)滄桑般盯著它，卻不知如何感嘆。

照著想像的方位坐好，小單車(chē)已藏好。我認(rèn)為那個(gè)人定會(huì)從這時(shí)經(jīng)過(guò)，會(huì)帶我回去原本的地方，但他會(huì)驚訝看到小單車(chē)。

我那時(shí)傻腦袋是這樣幻想的：那一個(gè)人在很久以前放我在這里坐著，但我后來(lái)被現(xiàn)在的母親帶走，但那個(gè)人一定會(huì)天天來(lái)這里找我，所以我要像以前那樣坐在這里，那個(gè)人才能認(rèn)出我并帶我回去。

路過(guò)的行人看著這一個(gè)奇怪的小男孩，當(dāng)然說(shuō)三道四，但動(dòng)搖不了我那顆幼小堅(jiān)定的心。

在父母回家前，我會(huì)趕回去。父母只是奇怪我為什么對(duì)那張板凳情有獨(dú)鐘。

我照例地等待，母親卻因有事在我等待時(shí)間回家，一看就火燒了般焦急，四處一打聽(tīng)，氣沖沖地趕來(lái)，似怒卻笑地將我連人帶車(chē)兼凳拎回家。我一腔莫名傷感，回望巷口，我眼眶泛紅。

一番“追問(wèn)”后，我支支吾吾地講了一番，父母呵呵樂(lè)笑，一勁兒拍我頭一勁兒說(shuō)我傻。我卻不知天南地北。

經(jīng)母親一番真話(huà)勸說(shuō)與鄰里大哥哥和大姐姐的笑意話(huà)語(yǔ)中，我明白自己真是傻到極點(diǎn)了。那時(shí)一度的情感叫郁悶吧。

如今，父母時(shí)而說(shuō)起這件事，定是呵呵而笑，我于笑自己當(dāng)中明白童真竟是如此。

如今，再望那疲倦的蝴蝶優(yōu)雅漸落，我情不自禁地笑，于寒意陣陣的秋日中，曾經(jīng)美好的童夢(mèng)于心湖泛起一圈又一圈暖意的漣漪。

高中故事作文字 高中故事作文1字篇二

三年前，夏日的似火驕陽(yáng)帶著懵懂的我來(lái)到這靜謐的湖畔，湖畔的金柳招搖著發(fā)絲，是夕陽(yáng)中的新娘。

我的同升故事像一顆稚嫩的種子，慢慢地在這片肥沃的土壤上扎根，埋下了伏筆。

是他們，與我在同升故事上一起啟程。他們就是我的老師，他們就是我的同升故事。

先說(shuō)說(shuō)我的班主任吧！數(shù)學(xué)老師甄哥，他風(fēng)趣幽默，不過(guò)呢，在逗樂(lè)大家的同時(shí)，也毫不乏對(duì)我的嚴(yán)厲要求。不黑不吹，他真是個(gè)閱歷豐富的人，每次和我們講事情的時(shí)候，都會(huì)下意識(shí)地說(shuō)一句：“我以前的那個(gè)學(xué)生······我以前的那個(gè)親戚······我以前的那個(gè)朋友······”諸如此類(lèi)，想象力十足，天馬行空，行如流水地與我們侃他的經(jīng)歷！他講課方式也是很不錯(cuò)，他說(shuō)他引入了最先進(jìn)的教學(xué)方式，上課由同學(xué)們講課，自己就在下面看著點(diǎn)評(píng)，在下面看著，在下面看著，其實(shí)都懂。

再說(shuō)我們的語(yǔ)文老師，王瓊，她是一位溫文爾雅的女士，教學(xué)非常有特色，種種語(yǔ)文活動(dòng)引人入勝。她非常關(guān)照語(yǔ)文成績(jī)好的學(xué)生，考試考好了她就會(huì)自掏腰包為同學(xué)們帶早餐，因此同學(xué)們也是積極性十足，熱情地投入了語(yǔ)文學(xué)習(xí)中！

我們的英語(yǔ)老師，劉麗珍，她確實(shí)教的很不錯(cuò)，她非常熱衷于自己的教學(xué)事業(yè)，她很勤勤懇懇地督促我們背好單詞，做好試卷，并且會(huì)耐心地為我們解答每一道題目，在下課時(shí)間她也非常熱情地歡迎我們?nèi)ハ蛩?qǐng)教題目。

我們的物理老師，龍老師，作為年級(jí)組長(zhǎng)的她，巾幗不讓須眉，十分剛強(qiáng)耿直，不僅教學(xué)教的好，而且威嚴(yán)震懾四方，搶奪班主任甄哥的課，甄哥也不敢吭聲。

我們的化學(xué)老師，黃老師，他是個(gè)老教師，不過(guò)呢他詼諧幽默，發(fā)型炫酷，總是拽著額前那一撮毛，擺成不同的發(fā)型。他講課很有節(jié)奏感，會(huì)安排好每一節(jié)課的進(jìn)度和任務(wù)，完成了任務(wù)，便會(huì)和我們講講笑話(huà)，逗得大家開(kāi)心，學(xué)習(xí)與樂(lè)趣結(jié)合。

我們的歷史老師，段老師，他是最年輕最時(shí)尚的老師啦，他與我們的生活非常親密，是個(gè)潮人。他是復(fù)旦畢業(yè)的高材生，曾經(jīng)還義務(wù)去寧夏西海固支教，可見(jiàn)他的優(yōu)秀。他還經(jīng)常在課上和我們侃到他在外面的創(chuàng)辦的企業(yè)，還悄悄透露了他的公司月收入四百二十萬(wàn)，果然土豪段??！

我們的政治老師，李維老師，年輕美麗，是初中部很優(yōu)秀的政治老師，她的課程井然有序，并且她的政治教學(xué)并不單調(diào)，非常注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，她是一位很棒的老師。

三年時(shí)光如煙散去，昨日的一切還是歷歷在目。那些曾經(jīng)屬于我們的老師已經(jīng)成為了新的學(xué)生的老師了，曾承載著我們同升故事的他們已經(jīng)不再陪伴了。

不過(guò)，這年的盛夏驕陽(yáng)依舊似火，閃爍著活力的青春。我的高中生活拉開(kāi)了序幕。

我的同升故事還在繼續(xù)，我充滿(mǎn)期待，迎接新的挑戰(zhàn)。

高中故事作文字 高中故事作文1字篇三

第一次自己睡覺(jué)，很多人老師在恐懼中度過(guò)的。而我，則是在一只小夜燈的陪伴下安心入睡。

記得我四歲那年，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，能夠獨(dú)自一人在房間睡覺(jué)。爸爸聽(tīng)了以后，趁我們不注意，把電閘關(guān)了，房間里陷入了黑暗的混亂。片刻后，燈又亮了起來(lái)，爸爸便嘲笑我：“連黑都怕，怎么可能有勇氣自己睡。”在媽媽的建議下，我們到天河又一城逛夜燈小店。

我看中了一款以藍(lán)色為主色的小夜燈。它小得只有拳頭那么大，卻裝飾得極為精致：兩三個(gè)小蘑菇，上面有一朵大大的紫羅蘭；在柔軟的草場(chǎng)上，一只兔子背著一個(gè)裝滿(mǎn)了蘑菇的背簍，神采煥發(fā)的它看上去因?yàn)闈M(mǎn)載而歸所以一臉滿(mǎn)足。

在眾多光彩奪目的夜燈中，我一眼看中了顏色素凈的它。它由硅膠制成，規(guī)格是25＊25，可以使用兩至七年，是太陽(yáng)能的。在陽(yáng)光充足的地方曬上半個(gè)小時(shí)，就能用上一個(gè)晚上。經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)，我們終于以三十五元買(mǎi)下了它。

晚上的時(shí)候，把小夜燈打開(kāi)開(kāi)關(guān)，隨之散發(fā)的不是血般的紅光，也不是鬼火一樣的綠光，而是淡淡的、溫馨的藍(lán)色和粉給的光芒。在這樣的環(huán)境下，我一點(diǎn)也不覺(jué)得害怕，安心地度過(guò)了對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)的“不眠之夜”，還做了一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)。

從那以后，這盞小夜燈成為了我生活中的一部分，它已經(jīng)在我心中“樹(shù)立”起了高大的形象。我每星期都要用濕紙巾為它清洗它那件硅膠做的彩色外套。因此，它的身上總是很干凈，就像是我剛把它帶回家時(shí)一樣，看上去是新買(mǎi)的。

直到現(xiàn)在，它仍然坐在我的枕邊，陪我度過(guò)許多夜晚。

高中故事作文字 高中故事作文1字篇四

我的爸爸十分喜歡書(shū)，大概是身教重于言傳吧！我和書(shū)從小就有不解之緣。我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種書(shū)籍，它們穿著五顏六色的衣服，閃著智慧的光彩，每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)架，它們都微笑著招手。

一晃兒，我就讀五年級(jí)！我和書(shū)已經(jīng)是老朋友了，他帶給我太多的喜怒哀樂(lè)……

我以前讀過(guò)一本叫《意林》中的《聰明的烏鴉》一文，講述了美國(guó)的烏鴉被一群美國(guó)著名校園的學(xué)生打罵，并在烏鴉身上做上記號(hào)，期望這些烏鴉都有自己做的標(biāo)記。20年以后，他們回到中學(xué)去看望自己的老師，一群烏鴉在他們的頭上，呱……地大叫，這群人想到自己這幾年并沒(méi)有做什么壞事，當(dāng)其中一人發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)頭的那一只烏鴉是以前被自己做過(guò)記號(hào)的。從這個(gè)故事中我明白了烏鴉并不是此刻人稱(chēng)的“烏鴉落在豬身上”，此刻我明白烏鴉是十分聰明的。書(shū)中的人物描述得栩栩如生，我總是在這些人物中去尋找自己的影子。

我曾讀過(guò)《鄭和下西洋》，這篇?dú)v史故事是明朝第三位皇帝，他叫朱棣，年號(hào)永樂(lè)。當(dāng)年他派馬和下西洋開(kāi)辟海上商貿(mào)之路，馬和做了許多對(duì)大明朝有巨大貢獻(xiàn)的事，永樂(lè)為了表彰他，給他賜姓“鄭”于是馬和就改為鄭和。

我還曾讀過(guò)《朱元璋》，他原名朱重八，年少時(shí)就痛苦地失去了家人，一生經(jīng)歷了很多事，做過(guò)和尚、當(dāng)過(guò)乞丐，與勞苦大重造過(guò)反，最后透過(guò)努力當(dāng)上了皇帝，他是我心中最崇拜的歷史人物。

我和書(shū)在一齊的時(shí)候，就會(huì)忘記煩惱，心轉(zhuǎn)成書(shū)中的小鳥(niǎo)，輕盈地飛翔，在書(shū)的天空，心轉(zhuǎn)成魚(yú)兒，自由地在河中游著，書(shū)讓我微笑、讓我流淚、讓我陶醉，帶給無(wú)窮的樂(lè)趣，帶給我許多知識(shí)，明白做人的道理。

高中故事作文字 高中故事作文1字篇五

無(wú)聊之余，偶然間仰頭看見(jiàn)了這幅精致又洋溢著幸福氣息的老照片——唯一的全家福。沉默片刻，小心翼翼，躡手躡腳地從臥室床頭取下來(lái)，輕又緩地拿著紙團(tuán)抹去灰塵……

這照片有一把“年紀(jì)”了，論此事，得追憶到五年前的一個(gè)夜晚……

“你就去嘛，照一下唄！”媽媽正對(duì)不愿拍照，內(nèi)向的爸爸進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)。最后在口若懸河的媽媽口戰(zhàn)加上我的死拽硬拉，爸爸勉為其難的答應(yīng)了。

十幾分鐘的步行就到了一家規(guī)模不小的照相館。進(jìn)店之后，周?chē)鷫Ρ谏匣蚨嗷蛏賿熘魇礁鳂语L(fēng)格的照片，這又不禁為我想照正式的“全家?！碧砹藥捉z迫不及待。

經(jīng)過(guò)一系列的準(zhǔn)備工作：挑衣、穿衣、化妝等，總算可以照了！可在這緊急有重大的關(guān)頭，年幼無(wú)知的妹妹卻關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子——對(duì)于陌生的人和環(huán)境，以及在明晃晃的光照設(shè)施下，她茫然而害怕，妹妹被嚇哭了。

我們一家包括攝影師都一個(gè)個(gè)像是熱鍋上的螞蟻——急得滿(mǎn)頭大汗。大家使用車(chē)輪戰(zhàn)術(shù)——挨個(gè)討好正在抽泣的妹妹。好吃的零食、可愛(ài)的娃娃、漂亮的發(fā)卡……都使上了。

最后妹妹好歹是穩(wěn)定下情緒，可是時(shí)間已經(jīng)消耗的差不多，照的比較快。妹妹的眼睛哭的紅通通的，像只小白兔，令人想憐愛(ài)。

就這樣，拍照算是完事，接下來(lái)就等著洗印出來(lái)。

過(guò)了幾天，我們一家再次來(lái)到此處。不過(guò)這次妹妹倒不再怕生，不在嚎啕大哭，相比之下，文靜些了?？粗?4寸，實(shí)木框架又清晰的大照片，一家的幸福定格在這瞬間，大家的臉上也浮現(xiàn)出燦爛的笑容。

回去以后，照片就掛在爸爸媽媽臥室床頭上，一直到今天……

擦完了，我又忍不住撫摸。穿著潔白婚紗的媽媽溫柔又美麗；身著西服的爸爸比較嚴(yán)肅；坐在爸爸腿上的妹妹，眼睛泛紅，手里抓著個(gè)娃娃，嘴巴撅著；而我挨著爸爸，粉紅淑女裝使我看上去比較文靜。這便是整個(gè)畫(huà)面，還有一個(gè)東西看不到卻又十分明顯的浮現(xiàn)在照片中。沒(méi)錯(cuò)，就是那個(gè)我們都擁有的無(wú)價(jià)之寶——親情。

我把照片放回原處，嶄新的舊照片不知何時(shí)讓我嘴角上揚(yáng)30°，微笑；心中蕩漾愛(ài)的漣漪，溫馨。

山東淄博張店三中六年級(jí):夏舒燕

高中故事作文字 高中故事作文1字篇六

前幾天，我看了一部催人淚下的電影，名字叫《一個(gè)獨(dú)生女的故事》，我看著那感人的一幕幕，忍不住傷心流下了心酸的淚水。

故事的主人公是一個(gè)不滿(mǎn)十歲的小女孩——張鳴鳴。她曾經(jīng)有個(gè)美滿(mǎn)幸福的家庭，可不曾想爸爸突發(fā)腦溢血，過(guò)早的離開(kāi)了人世，家里從此失去了頂梁柱，卻少了快樂(lè)，本來(lái)就有心臟病的媽媽?zhuān)找詼I洗面，幾乎到了崩潰邊緣。鳴鳴想，自己說(shuō)什么也不能再失去心愛(ài)的媽媽?zhuān)阆驄寢尡ＷC要照顧好媽媽?zhuān)纹疬@個(gè)快要塌下來(lái)的家。

每天放學(xué)，鳴鳴都要去買(mǎi)菜、做飯，安頓好媽媽后再寫(xiě)作業(yè)，因此，她常常要熬得深更半夜才能去睡覺(jué)。媽媽要補(bǔ)身體，她就忍痛殺掉了心愛(ài)的雞——毛毛，媽媽的腳很涼，她就給媽媽暖腳，買(mǎi)了西瓜自己舍不得吃就留給媽媽。鳴鳴是多么關(guān)心、愛(ài)護(hù)他的媽媽呀！

這部電影很讓我感到，最讓我感動(dòng)的地方是鳴鳴的媽媽又犯了心臟病，可氧氣袋卻沒(méi)有氧氣了，鳴鳴便冒著大雨跑到醫(yī)院灌氧氣，等到醫(yī)院時(shí)渾身都濕透了，她沒(méi)有哭、沒(méi)有怨，只是央求護(hù)士快一點(diǎn)，媽媽在家急著用。媽媽得救了，自己卻病倒了。鳴鳴的這種精神多么值得我們大家學(xué)習(xí)?。?/p>

現(xiàn)在的兒童大都變成了家中的小皇帝、小公主、小少爺，向來(lái)是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，一點(diǎn)力所能及的事都不做，整天就知道大喊大鬧、大哭大叫，也不知道父母的辛苦不易，更談不上孝順了。我們真的不應(yīng)該這樣。

我建議大家都要看看《一個(gè)獨(dú)生女的故事》這部電影，要像鳴鳴一樣學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，不要讓父母做所有的家務(wù)活，幫家人分擔(dān)力所能及的事情，讓父母不再操我們的心！