人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

過去的時(shí)光英文篇一

月色如煙，不忍驚了一地落花的溫婉，寂靜的世界，一個(gè)人獨(dú)自享受著歲月的晴朗，任花香肆意，任月色空朦。

一杯茶，一份凝重，注定春暖花開的月下，沒有我夢中的荷塘，我無意撫逆這江南的春景，我無意觸摸芊芊若素。

一直在溫暖如初的夜里，抖落那些若即若離的心緒，一些話，可以讓我沉默良久，佇足那些有風(fēng)的窗下，禁不住十指緊扣，那些若隱若無的影子，都是過往在輕輕的歌唱。

淡若微薰，誰又會(huì)注意到那半開的花朵，輕揉那些許的流年，溢出的都是細(xì)若游絲的愁悵。

有些淡淡的心痛，有些淡淡的神傷，一直以來，我都在用文字記憶那些有夢的時(shí)光，用風(fēng)霜去渲染，用希望去勾勒。

“你若安好，我便心安”，牽掛是一頁流動(dòng)的書卷，只有隨手翻轉(zhuǎn)，才能感覺到它的明媚如煙。

沉默著，存在著，溫情著，心思若桃花點(diǎn)點(diǎn)卻又似美酒回味無限。

沒有竹笛橫吹，誰又月下獨(dú)椅欄？

卸下了當(dāng)初的一抹紅妝，把最美的年華蘊(yùn)含在了眉宇之間。

或許，我原本就不是你要收藏的那一副畫花卷，只是無心的煙雨濕了回眸的那淺淺瞬間。

或許，我原本就是你長詩里的一個(gè)句點(diǎn)，徜徉之后，你還要繼續(xù)向前。

或許，我原本就是要與你錯(cuò)過的，只是那些風(fēng)景讓我們有了片刻的回旋。

撫弦聽風(fēng)，誰又識(shí)那些曾經(jīng)熟悉的容顏，一窗之下的月光，又有誰會(huì)去真正留戀。

拾取那些與青春有關(guān)的顏色，竟發(fā)現(xiàn)腳步已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。

都說青春易逝，我們卻不堪了樓上的燈火闌珊。

都說人生坎坷，我們卻明滅了路上的風(fēng)雨兼程。

若依然，執(zhí)筆寫下青澀的年華，那些云卷云舒又怎敵得過紅袖翩翩。

“友情常在”，幾個(gè)字讓距離變得如此的心安，俯看落花若泣，只是那份繁華已經(jīng)枉然，再美的光陰都是不經(jīng)意的一瞬間，再深的記憶都會(huì)在感慨中走遠(yuǎn)。

青春悸動(dòng)，浮躁的背后總是隱藏著莫名的恐慌。水墨桃花，可惜了煙雨鄢然，繁華的盡頭也許就是一片彈淚的滄涼。

年少的時(shí)光或許總是百無聊賴，像沒頭蒼蠅一樣的我們，還在悶熱的季節(jié)里書寫著別人看不懂的詩篇。

青春又是靜悄悄的，只有鄰窗的歌還在肆無忌憚的敲打著我們的無眠，我們躲在那只有一米月光的墻角里，艷羨的看著，靜靜的等侯著芙蓉花開。

春天的地鐵，地鐵的春天，月色無垠，浪漫了清冷的小街，余香尤在，又添了些許寂寞情懷。

青春的日子總是隨遇而安的過，想寫點(diǎn)什么，卻又欲言又止，總是傷感的人是會(huì)被人鄙夷的。

你會(huì)遇到誰？我又會(huì)遇到誰？在沒有采排的光陰面前，我們能做到的便是各自安好。

你若安好，我便心安。

月下聽歌，青春已是過去的時(shí)光……

過去的時(shí)光英文篇二

明明在不停懷念著，卻依舊裝著不在乎的樣子拋棄，于是經(jīng)常會(huì)想念過去的時(shí)光。在我記憶中那些真正純真美好的年代只存在于逝去的歲月里，以至于對當(dāng)下越來越?jīng)]有感情。可這段平滑的日子也終將成為過去，那時(shí)候心中的它她他早已變了樣子了吧。

喜歡用“于是”開頭。沒頭沒尾的就于是了。只因它前面有太多不想忘記的但卻無法從頭寫出的大段大段的片刻在無聲無息的涌動(dòng)。于是它們就以一種透明的姿態(tài)站在那里，別人看不見，可就是真實(shí)存在著。

會(huì)不會(huì)有一天，它們被歲月磨平了棱角，最終化作一縷青煙在不斷涌進(jìn)的新的記憶呼嘯闖入的縫隙中悄悄離開。逃出了心臟，然后就馬不停蹄的向前奔走，去尋找新的宿主。

有時(shí)候，回憶也是像病毒一般呢。

只是需要依靠，依賴著存活。

所以，也許某些我曾引以為傲的年代，我曾眷戀猶深的那個(gè)人，我曾無法釋懷的灼灼歲月，若干年后，它們早已被新涌進(jìn)的事物取代了。

于是，我期待著下一段用“于是”開頭和結(jié)尾的記憶。

我知道，它們暗潮涌動(dòng)正席卷而來。

過去的時(shí)光英文篇三

剛剛開學(xué)的第一天，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了教室。面對著一張張陌生的面孔，心“撲通撲通”地跳。但我知道，從那一刻起，我的中學(xué)生活開始了，我即將要進(jìn)入到一個(gè)新的環(huán)境學(xué)習(xí)了。

在這里，我結(jié)交到了更多的新朋友，更多和我有共同愛好的人。在這里，讓我有了與小學(xué)不同的感受，不同的學(xué)習(xí)氛圍。但任何事物都是有兩面性的。在這里，作業(yè)會(huì)比小學(xué)的多，做試卷的頻率也比小學(xué)高得多，。同學(xué)之間的競爭也一下子變得更激烈。因此，我常常懷念過去美好的時(shí)光。，也就是曾經(jīng)小學(xué)的時(shí)光。

過去，在學(xué)校里，作業(yè)不多，下課時(shí)，總是和同學(xué)在教室外玩耍。那時(shí)的時(shí)光很美好，而我卻不珍惜，常常抱怨。現(xiàn)在想來，小學(xué)生活可真美好??！我多么想回到小學(xué)，和同學(xué)們再一起上學(xué)，一起玩耍。而現(xiàn)在可能連見面都不大可能了。我們都各奔東西，不知何時(shí)才能相見。

可是我一點(diǎn)都不后悔來上這所中學(xué)，現(xiàn)在我們正年輕，我們的時(shí)間不應(yīng)浪費(fèi)，而要好好學(xué)習(xí)。即使小學(xué)同學(xué)不能見面，但我們還可以通過網(wǎng)絡(luò)來交流。

時(shí)間是不等人的，世上也沒有后悔藥。毅然選擇了，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持下去。后說去：有快樂，但也有汗水，更多的是同窗六年離別的不舍……這些記憶，我都會(huì)好好的存放在我的心底，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……但過去的已經(jīng)過去了。它雖然是一份美好的回憶。但并不能成為我走向新生活的絆腳石。我會(huì)更加珍惜這份回憶，因?yàn)樗俏倚牡桌锏囊环菝篮谩Ｍ瑫r(shí)，我絕不會(huì)因?yàn)檫^去而停止我走向未來的腳步。我會(huì)為了這份美好，而更加奮發(fā)努力。

我常常懷念過去美好的時(shí)光，……可是他已經(jīng)一去不復(fù)返，不能再回來了。那就讓它成為一份美好的回憶吧！

過去的時(shí)光英文篇四

懷念過去的時(shí)光，過去的日子伴隨著我們成長。以下是小編為大家整理推薦關(guān)于舊時(shí)光的素材

作文

小學(xué)時(shí)，我還真“荒廢”不少呢!瞧，好好的雙休日不睡個(gè)好覺，大清早就起來又是奧數(shù)又是作文，再加上舞蹈培訓(xùn)合唱隊(duì)，差點(diǎn)還忘了書法學(xué)習(xí)!我當(dāng)時(shí)把雙休日排得滿滿的，過得倒也實(shí)在。到三年級，功課開始忙了。于是我放棄了書法和合唱隊(duì)，終于過了一個(gè)輕松的雙休日……可好景不長，我覺得閑著沒事，便又心血來潮鬧著要學(xué)琴了。于是，我又開始了我忙碌的奔波。轉(zhuǎn)眼間，三年過去了，我搖身一變成了個(gè)中學(xué)生，自然舞蹈是不學(xué)了，倒是奧數(shù)和作文也不學(xué)了，現(xiàn)在的雙休日，倒有一種無比輕松感。我回想那逝去的時(shí)光，其實(shí)我一點(diǎn)也不“賴”。

時(shí)光，有時(shí)就在你身邊無聲無息地流過，只是你不珍惜，是的，小小的窗欞窒息了多少黯淡的心靈?窗外，卻是一片廣袤清新的世界。

懷念過去的時(shí)光，過去的日子伴隨著我成長，我應(yīng)該也要好好將回憶整理，串聯(lián)，發(fā)掘，思索。

小時(shí)候，快樂很簡單的事，夏日里，在吊扇下鋪上一張大帆布，然后抱起紙皮箱，“嘩啦”一下，把玩具全都傾倒出去，開始我一個(gè)人的游戲，其中點(diǎn)頭游戲是我的最愛，雖說是戰(zhàn)斗，卻沒有真實(shí)意義的戰(zhàn)斗武器，除了幾個(gè)像樣的玩具外，剩下的不過是身邊的一些小東西，甚至是一塊長長的木塊，一張彎彎的鐵皮，我就把這些東西分幫結(jié)派，同樣品相好的獨(dú)占一派，于是我就把心里感覺“好”的聚集在一個(gè)角色中，同時(shí)，給人物配音，仿佛我是世界的主宰，導(dǎo)演著一切，完全沉浸在自己的世界里，演繹著心中的夢。

漸漸的，我褪去了從前的幼稚，上了五年級，愛上了打羽毛球，每天下午放學(xué)后，就把書包往教室里一扔，和同學(xué)們一起打羽毛球，每次我搶球，運(yùn)球，投球，然后進(jìn)球，最后，獲得一份欣喜和滿足。汗水一滴滴灑落在操場上，暈出一片歡樂的海洋。夕陽斜斜地籠罩著年輕的身影，顯影出蓬勃的生機(jī)，直到幕色四合，才飛奔回家，等待的是父母的“洗禮”。

轉(zhuǎn)眼間，我又上了初中的殿堂，沒有以前那么貪玩了。我來到粉刷一新的教室，用坐得筆直的身姿迎接老師的開學(xué)第一課。我隨時(shí)踏上征途。來吧，考試，我以知識(shí)為開口，來吧，作業(yè)，我以認(rèn)真為開口，在一次次磨練中，我漸漸成為一個(gè)成熟的我，我們拼搏著，為了追求理想，我們奮斗著，為了懷著信念，我們耕耘著。

懷念過去的時(shí)光，但自己已經(jīng)長大，身上的責(zé)任也越來越重，我們應(yīng)該珍藏過去的回憶，用我們青春的熱情去迎接美好的未來!

畢業(yè)了，告別了

小學(xué)生活

親愛的老師，您猶如一盞永不熄滅的燈，始終為我們照耀著前進(jìn)的路。我記得那一天，您很晚的來到了學(xué)校，您說你喉嚨沙啞了，不能大聲講話?？墒?，那一節(jié)語文課，您卻大聲又清楚地為我們朗讀課文。

還有一次，我們班有一位同學(xué)沒吃早餐，做早操時(shí)暈倒了。是您，抱著那位同學(xué)，跑去我們這里附近的醫(yī)院。回來時(shí)，您大氣也不喘，直接為我們上課。我們看到被您汗水浸濕的襯衫，緊緊貼在您得身上。那時(shí)是大熱天，課室里的風(fēng)扇吹不到講臺(tái)那里。你依然興致勃勃地為我們講課。

美麗的學(xué)校，是你給了我們一個(gè)良好的環(huán)境，讓我們茁壯成長。春天，萬物復(fù)蘇，校園一片生機(jī)盎然;夏天，驕陽似火校園，校園的樹木郁郁蔥蔥;秋天，秋高氣爽，校園一片果實(shí)累累;冬天，寒氣襲人，校園成了我們溫暖的避風(fēng)港。

如今，現(xiàn)在離開了校園，心中一片依依不舍。是啊，光陰似箭，日月如梭。在這里，我懂得了許多做人的道理，它一定會(huì)陪我在接下來的道路上，展現(xiàn)自我!

燕子去了。有回來的時(shí)候，楊柳枯了。有再綠的時(shí)候，花凋謝了。有再開的時(shí)候，時(shí)光流逝了。也就再也回不來了。

我那天去找實(shí)驗(yàn)器材的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)了一件重要的東西，它讓我憶起了自己的童年，一個(gè)讓人后悔的童年。

“怎么辦，又要考試了。我上課又沒聽講，現(xiàn)在想臨陣磨槍也晚了呀，我苦著一張臉想””把書收起來，考試了，考試”;我一年紀(jì)的班主任說;”這回誰沒有考及格的話，哼”。我聽到這么一說，我的心一下子就從胸口蹦到了嗓子眼。

我一臉的“愁”。我看還是照書吧，可是爸爸說要用實(shí)力去“打江山”我只硬著頭皮上了。過了幾天后，老師來公布答案了，“我們班的‘最高分’是……”，老師瞟了我?guī)籽郏业男木拖裱b了一只兔子，快速的跳著，“徐志威”，我突然一下子像是掉進(jìn)了冰窟一樣。

爸爸走過來說“你在看什么、?”‘沒什么只是一年級的卷子’我略略的笑著回答，爸爸看了看是試卷說：‘分?jǐn)?shù)并不可怕，怕的就是你沒有從新考好的信心，事情已經(jīng)發(fā)生了，也過去了。只要你現(xiàn)在加倍努力，為時(shí)不晚’。我想童年已讓少年的我后悔，我不可讓成年的我為少年時(shí)而后悔。

雖說“花有重開日，人無再少年”。可是，只要我們像朱自清一樣的惜時(shí)，那怕是赤裸裸的來，又赤裸裸的去，我們也不會(huì)因此而為自己感到后悔和沉重的罪孽感，時(shí)光匆匆如流水，只有超過時(shí)光老人，用努力和汗水沖洗過去的后悔和那沉重的罪孽感。

過去的時(shí)光英文篇五

在家里無聊地呆坐著，想起小學(xué)畢業(yè)后學(xué)校發(fā)了畢業(yè)紀(jì)念的錄影光碟，便不顧一切地想把它找出來，畢竟里面有那些年我們實(shí)實(shí)在在存在的痕跡。

還記得那些年我們只會(huì)沒心沒肺地傻笑；只會(huì)站在原地苦苦等待；只會(huì)不顧一切追求夢想；只會(huì)和朋友們嬉笑吵鬧。還記得那些年我們沒染上那么多世俗的習(xí)氣；沒染上那么多銅臭味；沒染上那么多華麗的顏色。那些年我們都是一群不懂事的孩子，在陌生人眼中只會(huì)瘋瘋癲癲地吵鬧。

而這些年，我們早已拋棄了那些毫無用處的童心；拋棄了沒心沒肺的笑容；拋棄了一無是處的過去的我們；拋棄了那些依然懷有童心的朋友；拋棄了那些過去的一切。這些年的我們只會(huì)一本正經(jīng)地坐在課桌前完成那些永無休止的作業(yè)；只會(huì)收斂笑容，換上那副本不該屬于我們的冰冷的表情；只會(huì)拋掉稚嫩，早早兒地裝作成熟。這些年我們都是紅塵中的俗人，在陌生人眼中的乖小孩兒。

若不是找到了光碟，都已無法回憶起那些年真真切切存在的痕跡；若不是看到里面那些稚嫩的我們，都不能想起我們還有那些瘋癲的過去；若不是今天的我依然懷念那個(gè)過去的我，都不能看到那時(shí)我們笑得多開懷！

我又想起那句使我潸然淚下的句子“愿歲月只能改變你的容顏”，是的，我沒有做到，僅僅半年，那些年的童趣已經(jīng)悄悄溜走；僅僅半年，我已裝作成熟。

我凝視著窗外的明月，無論多少流年，它依然如此，那樣皎潔無瑕，不沾染一絲世俗，我何時(shí)才能和它一般，丟掉那些年和這些年的概念，從此不沾世俗，不染成熟，保持著那顆童心面對這紅塵。

過去的時(shí)光英文篇六

畢業(yè)了，告別了小學(xué)生活的那段幸福的時(shí)光，我們又再一次留下了幸福了淚水。課堂上，老師們兢兢業(yè)業(yè)的`教學(xué)；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們你追我趕想要為班級拼搏的背影；升旗臺(tái)上，我們一起面對國旗敬禮，唱著高昂的國歌……一切的一切，猶如一幅多姿多彩的畫卷，在我們面前一遍遍重演。

親愛的老師，您猶如一盞永不熄滅的燈，始終為我們照耀著前進(jìn)的路。我記得那一天，您很晚的來到了學(xué)校，您說你喉嚨沙啞了，不能大聲講話?？墒?，那一節(jié)語文課，您卻大聲又清楚地為我們朗讀課文。

還有一次，我們班有一位同學(xué)沒吃早餐，做早操時(shí)暈倒了。是您，抱著那位同學(xué)，跑去我們這里附近的醫(yī)院?；貋頃r(shí)，您大氣也不喘，直接為我們上課。我們看到被您汗水浸濕的襯衫，緊緊貼在您得身上。那時(shí)是大熱天，課室里的風(fēng)扇吹不到講臺(tái)那里。你依然興致勃勃地為我們講課。

美麗的學(xué)校，是你給了我們一個(gè)良好的環(huán)境，讓我們茁壯成長。春天，萬物復(fù)蘇，校園一片生機(jī)盎然；夏天，驕陽似火校園，校園的樹木郁郁蔥蔥；秋天，秋高氣爽，校園一片果實(shí)累累；冬天，寒氣襲人，校園成了我們溫暖的避風(fēng)港。

如今，現(xiàn)在離開了校園，心中一片依依不舍。是啊，光陰似箭，日月如梭。在這里，我懂得了許多做人的道理，它一定會(huì)陪我在接下來的道路上，展現(xiàn)自我！

過去的時(shí)光英文篇七

驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

月光冷而凄美，一條長巷空空蕩蕩的，無人走過。安靜帶著迷惘的我獨(dú)自在走著。緩步前行，四周淡淡桂香的甜膩傳入我的鼻里，如同將會(huì)沁入心底一般，嗅了嗅，原來甜是這樣的。

早已品嘗多了苦這一滋味的我們，碰到了這突如其來的甜味，感覺原來是這樣的無法適應(yīng)?；赝鴦倓傋哌^的路，磕磕絆絆總是這樣的多，但我們卻總是要爬起來的，然后拍拍膝蓋上的土，強(qiáng)忍住疼疼，鎮(zhèn)定的說“我沒事”，然后繼續(xù)向前奔去。

或許是才進(jìn)入高中，對原來那些朋友總是有些不舍吧，常常會(huì)想起他們，想起原來那些初中的歲月，每天都是三五萬群、打打鬧鬧的嬉戲著和同學(xué)位起走過這段回家的路，可現(xiàn)在卻只剩下了我一個(gè)人在孤單的走著，朋友們卻又各去一處了?；蛟S人生真的總是在不斷的分離聚合中渡過的吧!也難怪蘇東坡寫下了“人有悲歡離合”吧。在聚會(huì)時(shí)，大家總是會(huì)說起曾經(jīng)的日子，嘆惜沒有留下什么美好的故事，讓大家久久銘記，留下一份青春的贊禮?；蛟S三年之后，我又會(huì)更加嘆惜，因?yàn)槲覀冇稚倭艘恍┦裁矗瑫r(shí)又多了些什么。

朋友，總是會(huì)給你不斷的驚喜。偶然間拍拍你的背，遞上支甜甜的棒糖，突然間在你失意的時(shí)候送上一枚書簽，上面寫著對你不盡的祝福，在如今這個(gè)飛速發(fā)展卻又少了幾分人情味的世界，朋友們或許是你最后一份溫暖 情意的來源。也不因如此，才會(huì)那“千金易得，知已難求”了;才會(huì)有那伯牙摔琴為不續(xù)的典故了。

走盡長巷，在草地上靜靜的躺著，天上的圓月柔柔軒播撒著那圣潔女神的光輝。前方路燈朦朧著照亮小徑，一個(gè)人被絆倒了，但很快就會(huì)有人來扶起，這便是朋友。雖然艱辛常有，若總相隨，但總有朋友和你同撐這一片藍(lán)天。

燈下，向前。人影綽綽在轉(zhuǎn)變處，誰人待你?朋友們，感謝人海中能與你相遇;感謝人生路上有你相伴。原來甜是那么美妙，那么幸福!