范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

斗牛比賽字篇一

我現(xiàn)在就給大家介紹一頭牛，但我要告訴你，我要給你說(shuō)的可不是一頭真牛，它是一件工藝品。

這件工藝品是根據(jù)斗牛時(shí)的情景制造的。它是用銅鑄造而成，大約一兩重，底座是約三厘米長(zhǎng)的正方形，這頭“?！蓖涞卣玖⒃谏厦??！芭！钡奈舶蛫A在兩條腿的中間，瞪著銅鈴般的大眼睛，低著頭，好像在說(shuō):“我不怕你，有本事，你過(guò)來(lái)吧!”

牛的角很尖，角尖像針一樣銳利;它的嘴巴張得大大的，好像在喘粗氣;一只前足抬了起來(lái)，就像要準(zhǔn)備起跑似的，我想它馬上就要開(kāi)始一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗了。

最令人驚嘆的是牛的一只角掉了一點(diǎn)點(diǎn)，連這么細(xì)微的藝術(shù)處理都做得這么到位。我不知道這頭牛的角為什么會(huì)掉了這么一點(diǎn)點(diǎn)，我也想過(guò)很多種可能:可能是我不小心給打破的，但是，仔細(xì)觀察又不像;可能是牛不小心碰的;可能是與其他牛相斗時(shí)留下的，還可能是……最后，爸爸告訴我，十有/、九是兩牛相斗的時(shí)候的杰作，我相信這是最有可能的。我想著爸爸的話，心里久久難以平靜，兩牛相斗的場(chǎng)面肯定很壯觀，有機(jī)會(huì)我一定要去看一看。

我喜歡這件可愛(ài)的“斗?！惫に嚻贰?/p>

斗牛比賽字篇二

四年級(jí)陰天，下著晨雨

耶！嘿，這是從哪里來(lái)的？我們?nèi)タ纯窗?。哦，原?lái)小博士的斗牛隊(duì)開(kāi)始了激烈的現(xiàn)實(shí)斗牛。

先來(lái)看看游戲規(guī)則。十二個(gè)人分成兩隊(duì)，分別是龍騰隊(duì)和胡月隊(duì)。每個(gè)隊(duì)派出一個(gè)人，貼一張紙條開(kāi)始比賽。目標(biāo)是看到敵對(duì)的習(xí)語(yǔ)。

第一輪已經(jīng)開(kāi)始了！嬰兒解說(shuō)員開(kāi)始解釋?zhuān)含F(xiàn)在兩隊(duì)都發(fā)了消息源來(lái)和嬌蘭競(jìng)爭(zhēng)，這是兩個(gè)好朋友之間的.戰(zhàn)爭(zhēng)。最后，他們會(huì)在廣告后立即回來(lái)。哈，我騙了你。我們來(lái)看看現(xiàn)場(chǎng)。這兩個(gè)人一直僵持不下。這一幕讓我想起了陸小果說(shuō)過(guò)的話：敵人不會(huì)動(dòng)，我不會(huì)動(dòng)，敵人會(huì)動(dòng)，我會(huì)動(dòng)。嬌蘭動(dòng)了！我看到她撲向它，但源頭非常靈活，以至于嬌蘭撲了個(gè)空。當(dāng)嬌蘭看到一個(gè)計(jì)劃失敗時(shí)，她想到了一個(gè)計(jì)劃，假裝走到源頭。源頭真的上當(dāng)了。她踩在水坑上，讓嬌蘭看到了這個(gè)成語(yǔ)。

第二輪開(kāi)始了，小玉解說(shuō)員不滿地?cái)D了擠說(shuō)，你剛才搶了我的飯碗，這次你也該看看王牌解說(shuō)員了

的實(shí)力，邊解說(shuō)邊玩，你會(huì)嗎，你會(huì)嗎，咦，人呢。 拾金不昧 只見(jiàn)寶寶在旁邊自言自語(yǔ)。 ??！你犯規(guī)，你犯規(guī)，你犯規(guī) 小宇在碎碎念。

第三局虎躍隊(duì)贏。

第四局龍騰隊(duì)贏。

第五局虎躍隊(duì)贏。

第六局龍騰隊(duì)贏。

哈，哈哈 夕陽(yáng)把他們的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

斗牛比賽字篇三

加油，加油，這個(gè)聲納喊叫聲不是電視里傳來(lái)的，而是12教室正在進(jìn)行的一場(chǎng)斗牛。

首先，老師把我們分成兩組，讓我們先做石頭，紙，剪刀。獲勝者坐在座位上，失敗者和另一組換座位。然后老師給我們一一講解了游戲規(guī)則。

游戲開(kāi)始了。我們隊(duì)派出一名小將陳文傲，另一隊(duì)派出王。老師給他們兩個(gè)加上了四個(gè)字的成語(yǔ)。在同學(xué)們的歡呼聲中，比賽正式開(kāi)始。只見(jiàn)王躲在左邊，閃在右邊，好像在跟他玩捉迷藏。但是，躲也躲不過(guò)陳文傲的攻擊。看到王，開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，生怕陳文傲看到自己的卷子。這時(shí)，我們知道王開(kāi)始著急了，大叫：王，你的書(shū)包掉了。突然，陳文傲看到王的紙快要掉下來(lái)了，于是趕緊抓起自己的紙，但是王也不甘示弱，馬上就把一張紙塞到了他的脖子上，但是王好像快沒(méi)力氣了，于是陳文傲突然使勁把王的紙拉了下來(lái)。我們高興地跳了起來(lái)，但另一隊(duì)卻情緒低落。老師說(shuō)：別難過(guò)，友情第一，比賽第二。他們聽(tīng)了老師的話，開(kāi)心地笑了。

這真是一場(chǎng)有趣的斗牛比賽，我知道你一定很羨慕，讓我們一起來(lái)吧！

今天中午吃完午飯，背著書(shū)包來(lái)到一加一教育19教室。很多人都到了，大家都在說(shuō)今天的斗牛。

這場(chǎng)斗牛是怎么回事？所以這是今天活動(dòng)課要玩的游戲。規(guī)則是：全班分成兩組，人數(shù)相等。這兩個(gè)小組分別被分為龍騰隊(duì)和胡月隊(duì)。然后，兩組各有一名學(xué)生走上競(jìng)技場(chǎng)，相距一米。如果幾分鐘之內(nèi)看到對(duì)方背后的成語(yǔ)，讀出來(lái)，那就是勝利了，其他同學(xué)卻無(wú)法揭示。否則會(huì)直接丟失。最后，當(dāng)所有選手完成比賽時(shí)，獲勝最多的小組將獲勝。

剛下課，學(xué)生們沖出教室，坤老師在第一批志愿者的背上貼了一張成語(yǔ)紙條。龍騰隊(duì)送陳子碩，我們虎躍隊(duì)送陳家偉。陳子碩背后的成語(yǔ)秋高氣爽，陳家偉背后的成語(yǔ)無(wú)中生有。

比賽開(kāi)始了，兩位選手看起來(lái)都很平靜。正在這時(shí)，陳子碩說(shuō)話了：你好！老王！全班笑得幾乎暈了，陳子碩像老虎一樣撲向陳家偉。陳家偉滑了一下，從原來(lái)的位置滑到右邊。陳子碩撲了個(gè)空，卻繼續(xù)撲向陳家偉，氣勢(shì)堪比惡虎。眼看陳子碩就要成功了。我想：這個(gè)陳家偉在想什么，他為什么不進(jìn)攻？如果我輸了，我會(huì)饒了他。

陳家偉一直保持被動(dòng)，簡(jiǎn)單地說(shuō)，他只能被攻擊，但不能主動(dòng)。但就在這個(gè)節(jié)骨眼上，坤先生大喊：十月、九月、八月，陳子碩都憋不住了，進(jìn)攻更加猛烈。無(wú)中生有！陳子碩大叫，毫無(wú)疑問(wèn)他們贏了。

活動(dòng)課終于結(jié)束了。我們知道，一個(gè)人能否成功，取決于他的隊(duì)友。一個(gè)人贏是不可能的。團(tuán)結(jié)是最重要的。

斗牛比賽字篇四

春天像個(gè)善變的小孩，有時(shí)開(kāi)心陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，有時(shí)傷心電閃雷鳴、狂風(fēng)暴雨。今天她又哭哭啼啼一整天。唉！今天又沒(méi)得出去玩了。我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)有趣的游戲斗牛比賽。

首先，爸爸擔(dān)任裁判，分別給我和媽媽寫(xiě)上詞語(yǔ)，并貼在背上，然后我和媽媽相隔一米，誰(shuí)先讀出對(duì)方背后的詞語(yǔ)則獲勝。

第一局開(kāi)始了，我?jiàn)^勇?tīng)?zhēng)先想去看媽媽的詞語(yǔ)，沒(méi)想到卻露出了大破綻，讓靈巧的媽媽撿了大便宜瞥到了我身后的詞語(yǔ)，第一局媽媽輕松獲勝。我很不服氣。

第二句開(kāi)始了，我心想：這次可不能再輕敵了，一定要冷靜。我目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注地盯著媽媽?zhuān)瑡寢屢材坎恍币暤乜粗遥蝗粙寢尦覜_來(lái)，我一機(jī)靈轉(zhuǎn)頭看到了媽媽背后的詞語(yǔ)。我成功扳回了一局，我沾沾自喜。

比賽進(jìn)入到了白熱化階段，第三局開(kāi)始了，我自信滿滿。媽媽向左跑了過(guò)來(lái)我趕快向右邊躲閃，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這居然是虛晃一槍?zhuān)瑡寢審挠疫厸_來(lái)看到了我的詞語(yǔ)，這真是兵不厭詐呀！我有些懊惱，心想：我真不應(yīng)該輕敵??！

雖然今天我輸了，但是這個(gè)小游戲使我明白了一個(gè)道理：做什么事都不能大意輕敵??！

斗牛比賽字篇五

望著灰色的天空，忍受著夏日的煎熬。我感覺(jué)到了孤獨(dú)和無(wú)賴(lài)，沒(méi)有人理解我，也不會(huì)有人來(lái)安慰。我只能安靜的獨(dú)自待在一個(gè)角落。

很想借著電腦游戲來(lái)發(fā)泄心中的郁悶：手執(zhí)著ａｋ47和m431來(lái)盡情的揮灑，使用“劍圣”的疾風(fēng)步?jīng)_入敵人的基地，或者是讓裝備xxx保甲的武士瘋狂的消滅那妖魔鬼怪……

可是玩過(guò)之后，留下的只是精神上的空虛和大腦的疲憊，又要重新的面對(duì)近乎殘忍的現(xiàn)實(shí)：接踵而來(lái)的考試，作不玩的作業(yè)，同學(xué)的疏遠(yuǎn)和老師的嘲諷……

我?guī)缀跻偪?，在虛擬和現(xiàn)實(shí)之間迷失了自我。我現(xiàn)在只是想徹底的擺脫那些束縛，不是逃避，而是勇敢的尋求自己的方向。在廣闊的天地之間，我將獨(dú)自尋覓。沒(méi)有人和我同行。

我突然想起了西班牙那勇敢的斗牛士，有一種親切的感覺(jué)。我覺(jué)得我和他們似乎有著什么莫名的共同點(diǎn)，雖然我不知道是什么。以前我曾是那么的厭惡他們，對(duì)他們的冷酷近乎不堪忍受。但現(xiàn)在我卻是非常的同情他們，他們是勇敢的，他們也是孤獨(dú)的，盡管不被人理解，但他們?nèi)匀蛔栽诘纳睿?/p>

我想，我自己在某種意義上來(lái)講，也算一個(gè)斗牛士。生活的困難就是那一只兇猛的野牛，不斷的朝我撞來(lái)，但我必須非常謹(jǐn)慎，不能讓它把我撞到，最后用我手中的利器將它刺倒！

不需要?jiǎng)e人的理解，也不需要?jiǎng)e人的掌聲，我只知道，這就是我的生活。

一個(gè)孤獨(dú)的斗牛士的生活！

斗牛比賽字篇六

今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下玩了一場(chǎng)扣人心弦的游戲——斗牛。游戲規(guī)則是：老師在兩人后背貼上字，看誰(shuí)最先看到對(duì)方背后的字。

孫涵和周健東是斗牛士，一場(chǎng)斗智斗勇的比賽開(kāi)始了。

孫涵先發(fā)制人，連續(xù)不斷地攻擊，周健東也毫不示弱，抓住孫涵的手進(jìn)行防衛(wèi)。相持一會(huì)兒后，周健東轉(zhuǎn)守為攻，一個(gè)轉(zhuǎn)身想繞到孫涵背后，可孫涵早有先見(jiàn)之明，雙手死死地抓住周健東的袖子，隨著周健東不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，像在跳圓舞曲。周健東用力一甩，孫涵差點(diǎn)飛出去了。趁孫涵腳步不穩(wěn)之際，周健東用力前沖，把孫涵推到墻邊。第一局兩人打了個(gè)平手。

休息一會(huì)兒后兩人重新開(kāi)戰(zhàn)，這局更加激烈。面對(duì)斗志高昂的孫涵，周健東冷靜面對(duì)，等待時(shí)機(jī)發(fā)起進(jìn)攻。孫涵以速度取勝，他閃電般的速度繞到周健東后面，周健東一個(gè)猛撲抓住孫涵的手，雙方糾纏在一起，他倆平分秋色，勢(shì)均力敵。比賽到了白熱化階段，雙方都?xì)獯跤?、滿頭大汗。觀眾吶喊助威，有的喊“孫涵加油！”，有的叫“周健東加油！”。就在這時(shí)孫涵突然使出渾身的力氣，用力前沖，周建東頓時(shí)亂了陣腳,失足跌了下來(lái),孫涵趁他未恢復(fù)力氣，一個(gè)魚(yú)躍跳到周建東后面一看，大叫一聲“智’’，孫涵勝利了。同學(xué)們歡呼起來(lái)！

這真是一場(chǎng)激烈的比賽啊!這場(chǎng)比賽給予了我這樣的啟發(fā)：做什么事都要?jiǎng)幽X，不能只憑蠻力。

斗牛的作文03-23

看斗牛作文05-29