人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學生作文我的一天字 小學生作文我的一天字篇一

清明節(jié)的假期回到家，莫名地感到昏昏沉沉，什么也不想做，什么也不想想。

一大早醒來，渾身無力，躺在床上，想再睡一會兒。卻不得志，或許是春夏交界，這麻雀兒早起了不少，聽聲音，該是在花園的桂樹上一展歌喉。我緩緩地蹭到床邊，踩著拖鞋，挨著扶手走下樓，去了院子。

桂樹顯得格外精神，去年的濃綠陳葉還未掉落，春初的黃青嫩葉便長出了，幾朵花還未凋去，隱隱飄來淡綠色的香氣。

打針前，今天顯得格外忙碌，姑姑帶我跑了三趟醫(yī)院，診察、取藥、繳費……一步一步弄得我暈頭轉向。

午飯后，姐姐陪我來打針，路上看到，許多鋪子前都擺了鮮花、塑料花，一盆一盆，白色菊花、紅色康乃馨，開得是那樣熱烈――我身體的這么些不適，與這花寄托的悲痛，似乎無法可比，顯得那樣微不足道了。

進醫(yī)院門，我的目光久久停留在熾熱的山茶花旁，那一老一少……

孩子在打針，吊瓶輕輕掛在山茶的枝上，他沒有哭；在孩子面前，蹲著一位老人，是他的爺爺或外公吧，他不說話。

孩子不哭，原來是在爺爺手上，手機中放映著他愛的動畫片，他那樣專注，眼中也釋放著快樂。但，爺爺，您老人家不累？

也許，爺爺是不會累的，時間仿佛會定格在那幾個瞬間，他可愛的孫子，不哭，不鬧，歡樂，喜悅――我是說，也許他會滿足。

我的心，真的平靜下來了，從昨晚的憤怒到現(xiàn)在的平靜。到底經(jīng)歷了什么？

針刺進手中，很快，像父親所說“螞蟻咬一樣”；找了個位置坐下，我抽出數(shù)學試卷，靜靜地思，慢慢地寫，不要多快，只是想，讓時間定格在那幾個瞬間――

今日，今時，樹下的陪伴，手中的麻木，街上的喧鬧，姐姐一旁在讀書，我，而我，只享受這份美好。

小學生作文我的一天字 小學生作文我的一天字篇二

早上，一縷溫暖的陽光照射到我的房間。一切都是那么溫馨。

“叮鈴鈴”鬧鐘還是如期而至的響了，我睜開了惺松的睡眼，伸個懶腰，開啟了一天的打算。

今天是周六，但我還是想過的像上學一樣緊張一點。忽然，我腦中生出一個妙計，我可以跟學校上課、下課都是一樣的，該到上課時間就學這個科。于是，我就開心地執(zhí)行了。先去刷牙，洗臉。按照每天的時間吃飯。

“叮鈴、叮鈴”上課鈴響起，今天我準備用周五的課程來學習，沒有學到的科目按照學校放學點后接著學。

第一堂課是英語課。該學點什么呢？我應當先把作業(yè)寫完，大約用25分鐘，其余20分鐘，怎么辦？我應先看課堂筆記，老師講的知識點。如果剩下的時間再背課文。

時間總是過得飛逝，轉眼間家中英語小課堂已經(jīng)結束。

接下來，是氣氛最濃的一科，也是我較為喜歡的一科。我先用大約15分鐘寫完作業(yè)，在背背古文，書下注解，古詩之類的。這些做完后，我會拿起我的閱讀書，做幾篇課外閱讀或者是文言文閱讀，文言文在中考是比較難的。

數(shù)學，數(shù)學，這個是最難，最無聊的學科，每次作業(yè)都很多，好在今天作業(yè)不是很多，只是一套卷而已。我大約45分鐘才能做完卷吧。

經(jīng)過主科三科的學習，真累??！但接下來可就有趣了。

美術課，我要不是刻紙，要不是畫我的_。我想學校設立這個學科，應該是有一些奧秘的吧。

到了中午，也是到了考驗我的時候了，因為吃完飯后，有大把的時間，就看我想干什么了。

經(jīng)過一中午的時間已經(jīng)到了上第五節(jié)課。

最后是幾節(jié)自習課。

這一天的學習，讓我感受到了學習帶給我的快樂，我以后要好好學習。

小學生作文我的一天字 小學生作文我的一天字篇三

人生總會有精彩的.幾天，而那幾天則會給人到來一絲不可言說的絢麗光彩，那一天點亮我的人生之旅。

“給，這是向日葵的種子。”母親攤開雙手，“自己拿去種吧！”我欣然接過種子，說是種子，倒不如說是瓜子呢！

吐槽歸吐槽，事還是要做的。我和姐姐收拾好工具就出發(fā)了，我們要去“沖”里，在哪里大多都是我家的地盤。

到達目的地后，當然是要選著合適的“地段”啦！地方選定了，是一個朝東的小山坡。我與姐姐一人拿一個小鋤頭，面積不是很大，大概可以躺四個現(xiàn)在的我，可對于當時8歲的我和12歲的姐姐是一個不小的問題，尤其是我。

就這樣我們一點一點的把土翻了一遍，再用一個舀子在旁邊水溝舀了一小勺，姐姐力氣比我大，一揮雙手就將水均勻的灑了出去，土地微潤了一片。我們開始放種子了，別以為播種子是多么容易的，種子輕輕放好后要微微蓋上土，外婆說：“土不能蓋多，在5厘米左右厚就好了，不然種子就長不出來了！

正專心播種的我聽到姐姐大聲喚我，笑著問我向日葵的花語是什么。當時我一臉懵，呆呆的站著發(fā)窘。

“它是我最喜歡的花，沒有之一?！苯憬闾痤^，望著西邊已火紅的太陽接著說：“向日葵的花語有沉默的愛、沒有說出口的愛，這個花語是來源希臘的兩則神話。但現(xiàn)在更多的是代表一種信念、光輝、高傲、忠誠與愛慕，它代表追逐陽光，向往美好！”

那一刻，我覺得姐姐就是一朵燦爛的向日葵，她的眼睛一直緊盯著太陽的方向。

種子播完了，天已黃昏，我與姐姐伴著夕陽走在回家的路上，相約要做一個有信念有夢想并像這向日葵一樣勇于追逐向往的人。

在8歲的這一天，我在地里種下一片向日葵種子，也在心里種下了一顆向往陽光、追逐美好的種子。

小學生作文我的一天字 小學生作文我的一天字篇四

人生的道路有很多岔路口。誰在這些岔路口從來沒有失落和猶豫過？—幸運的是，有一些老師和家長給我們指路

最近，學生們在學校里制造了很多噪音，因為他們必須選擇藝術考試。很多培訓機構來我們學校宣傳。連續(xù)五個晚上，這些機構來來回回轟炸我們的教室。同學們好奇的眼神和期待的心情，為原本寂靜的晚自習增添了不少活力。說實話，我也很感動。我在心里思考著學習這門藝術以及在哪里學習它。但是這個時候路障恰好出現(xiàn)了，讓我真的不知所措。

回到家后，我想讓父母談談這件事。看著他們疑惑但嚴肅的臉，我好像知道答案了。當年的我，感覺并不好。我一直以為他們跟不上時代。我不能讓我的未來掌握在他們手中。我想反抗。然后一場口才開始了。

一大家子有七八個人圍著桌子坐著，但他們期待卻憤怒的眼神讓我懷疑自己的選擇。雖然我大膽的告訴了他們我的想法，但是他們卻給了你一個強有力的反問，讓我失去了信心。是的，他們是有經(jīng)驗的人，他們比我有更多的社會經(jīng)驗，他們也希望自己的孩子過得好。我猶豫了。那天晚上我覺得頭發(fā)白了。早晨的陽光是多么美麗，新鮮的空氣，綠色的花草，我已經(jīng)忘記了昨晚的煩惱。

看著大家一個個報名機構，我渴望學習文化。在此之前，我被家里人的反問和經(jīng)歷說服了。就像魯迅說的：“世界上沒有路，人走多了就成了路?！蔽颐靼祝热贿x擇了這條路，就要堅定的走下去。這一步，要么帶著希望，要么代表著絕望。下一步要么是機遇，要么是災難。刺客，我才明白他們口中的步和生活。

人生有很多選擇，每一步不選擇都會有不同的人生。讓我們攜起手來，做出認真的選擇，堅定地邁出下一步，迎接我們期待的生活。

小學生作文我的一天字 小學生作文我的一天字篇五

叮鈴鈴，叮鈴鈴……“豬，快起床啦！星期一就這么無所事事，還想考高中？”

清脆的鬧鈴夾雜著媽媽的虎嘯獅吼，把我從睡夢中“震”醒，打斷了那香甜的美夢。抬頭看去，時間已經(jīng)不多了，我慌忙地跑到廚房，胡亂地扒拉了幾口飯，背起書包向學校飛奔而去。

早讀·沉悶

剛出家門，清新的空氣撲面而來，讓人覺得全身舒適，早晨的空氣竟如此美好。

“哐啷”，我推開了教室的前門，同學們都坐在座位，睜開了惺忪的眼，在教室里讀著復雜難懂的文言文。只聽，優(yōu)美的文章被我們弄得十分不堪，時而快的像兔子，時而慢的像蝸牛，而我也趕快放下書包，開始了我們的“苦讀生涯”。

課上·煩躁

抬頭望望窗外，晌午的陽光像火一樣炙烤著大地，蒸籠般的教室，不時有些暖風吹過。

他來了，他來了，地理老師帶著一股熱風來“加班加點”了。只見，趙老師不厭其煩地講著、喊著，試圖感化那些“矢志不學”的學生。我同情地看著老師那頗有氣急敗壞的樣子，悄悄打開了手中的《文言文全解》。

自習·疲憊

夕陽西下了，天空好似被徐風吹紅了臉龐，紅彤彤的落日掛在樓頂，光艷照人，我迎著輕風，深情地望著這壯麗的晚霞之景。

自習課的景象尤為“壯烈”。有的同學孜孜不倦，有的人為了山一般的作業(yè)奮筆疾書。然而，對于我們這些酷愛說話的人來說，“自習課”無異于“嘮嗑課”。只有當老師發(fā)威時，我們才正襟危坐裝模裝樣地拿起筆來，卷子被我不停地翻過來翻過去。

月兒當空，稀疏的星星眨著迷人的眼睛。路燈亮了，走在昏黃的燈光下，更使我的心里增添了一些不可捉摸的情緒，皎潔的銀光灑在肩上，仿佛又有了一份壓力。

小學生作文我的一天字 小學生作文我的一天字篇六

“快走!”“小心!”“你踩到我了!”嘈雜的人群后，是一棟冒著滾滾濃煙的大樓。

原來，在小區(qū)內一戶人家的電路老化，家中又有不少紙板、紙箱，導致引起了火災，火勢蔓延極快，已經(jīng)將整棟大樓吞入火海之中。

望著高樓，我和其他隊員更是心急如焚，只有不到一百米的距離，卻是生與死最遙遠的距離——消防通道被堵住了，我們的消防車過不去，無法進行救援，而且堵住路的車竟然還有故障，無法發(fā)動，只能由人力推走。

“這樣吧，”隊長發(fā)話了，他看起來不到四十歲，卻已經(jīng)有著豐富的經(jīng)驗?！巴栖嚨睦^續(xù)推，四個人去疏散群眾，剩下人，一起隨我參加救援!務必注意安全!”

“是!”

我們迅速向樓的方向跑去，穿過嘈雜的人群，進入樓內。

樓內已面目全非，不斷有火燃燒的啪啪聲，在高溫的環(huán)境下，我們仔細搜尋是否還有群眾被困在樓內。

“嘟——嘟——嘟……”幾聲刺耳的哨子聲響起。我們都是一驚，“在樓上!”我們幾人迅速向樓上奔去。只見一個七八歲的孩子，不斷吹響手中的哨子，趴在被燒倒的柜子之下。我們迅速彎下身子向他跑去，搬開倒下的柜子，伸出雙臂抱起他，向樓下沖去。

與此同時，他們也已經(jīng)掃除障礙，開著消防車及時趕到，我們一起將大火撲滅了。

“——終于完成任務了?！蔽艺f道。“是啊，可真夠驚險啊!車竟然往消防通道里停?!”小劉說道，“話說那個孩子倒是挺機智的，要是沒那哨子，還真找不到他呢!”……在談笑聲中，這緊張又驚險的一天結束了。

小學生作文我的一天字 小學生作文我的一天字篇七

一天，二十四小時，每分每秒都在指尖逝去，想捧，卻也捧不住。何不將心歸于平靜，一杯茶，一卷書，品歲月……

一天，亦或枯燥，亦或精彩，亦或碌碌無為，亦或炫彩斑斕……

品茶吧。閱讀吧。將閑暇的午后時光化為無波無浪的平湖吧……在靜謐中尋覓初心吧……

一把椅，倚著。一盞茶，品著。一卷書，賞著。清風徐徐地一搖，幾片破碎的陽光偶爾從葉縫間掉落下來，靜謐，美好，如一幅畫。安然，像夢的碎片。

望翠綠的茶葉在熱水中旋舞，與水相交融，將在些許清香彌漫開來。呷一口茶徐徐咽下，強大而澀香的熱流注滿口頰，旋即攜帶著奔涌的力量滑入肺腑，沁入心間。

讀千年經(jīng)典，穿越回那些個孤獨夜晚。他們，輾轉難眠，或離別之苦，或相思之苦，或為國為民的憂心之苦……灼著心，對著浩渺的夜空，仰天而問，回答他們的，終究是一片空寂……于一個午后，解他們的悲楚。

我的一天，寧靜致遠，淡然處之……

在萬物中，尋覓初心……

我喜歡靜坐，聆聽心靈世界的聲音。那聲音就像美妙的音樂，只有在極其安靜的環(huán)境下，用心才能聽到……

慢慢地走，靜靜地思索，是一種幸?！?/p>

停下來，看旭日東升，觀月色如水，亦是一種幸?！?/p>

一天，就這樣，滿足矣……

小學生作文我的一天字 小學生作文我的一天字篇八

日出日落，時光一點一滴地流逝。歲月每時每刻地離逝，一天一天就這樣過去，但是唯有一些或特殊或難忘的事，在歲月的長河中閃閃發(fā)光，引人注目，使人流連。

時間退回到數(shù)年前，那日我失去了我最好的朋友，我的家人。當我得知這件事時，我?guī)缀跛查g傷心欲絕。他是我養(yǎng)的小狗，名叫豆豆。他既是我的好朋友，又是我們家中的一個成員，他非常的可愛淘氣，有時我也會叫他“小寶”。

這些曾經(jīng)的歡樂，每每我一想起，心中就傷痛萬分。

那天，我回到奶奶家，跑到小院中，見到空蕩蕩的狗繩，見到老樹下剩下的食物，見到冷清清的狗窩，見到他的玩具球，見到空無一物的花園……心中不由得生出一種名叫悲楚的感情，秋日片片凋零的落葉，使這里的一切都非常的凄涼，淚光在夕陽的照射下變成了紅橙色，充斥著傷心。淚光中，我仿佛看到它撒歡似的，時而搖頭擺尾，時而繞著我打轉，時而銜著我的褲角……家人們也非常傷心，但卻想方設法的哄我不要再傷心了，然而對我來說，這就是沒有用的。豆豆，他是我第一個因失去而悲痛欲絕的“親人”，我也希望這是最后一次。

無論如何，這就是生命，我無法改變!

這天我體會到了生命是多么的短暫，是多么的脆弱，一個生命的誕生，就牽連出一連串關切的目光，那一刻，我不得不承認，活著，不僅為了自己，也為了深愛我們的伙伴和親人。

我們要珍惜這寶貴的生命!