每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

拔河比賽小學字篇一

為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園氣氛。通過開展拔河比賽，增強各班級之間的相互聯(lián)系，陶冶學生的高尚情操，展示各自體育才華，發(fā)揚團隊精神，增強組織凝聚力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神，激發(fā)廣大學生熱愛校園和體育鍛煉的激情，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。

團結奮進，運動健康。

學校大操場。（五年級：西北角；四年級：西南角；三年級東南角；二年級：東北角；一年級操場中間。）

裁判由各級部主任組織本年級組內有關人員，如果不明規(guī)則時可提前請教體育教師及相關人員（五年級z主要負責；四年級z主要負責，z協(xié)助；三年級z主要負責，z協(xié)助；二年級z主要負責，z協(xié)助；一年級z主要負責，z協(xié)助）。

1.每班派2個比賽監(jiān)督員，清點對方人員、人數(shù)是否正確，監(jiān)督是否有違反現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有違反現(xiàn)象立即取消比賽資格。

2.比賽時，在操場地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準備時間內，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。勝負決定以裁判員鳴哨、將旗指向勝利一方為準。

3.各班要認真組織，其他拉拉隊員必須站在場地限制線外，不得進入拔河場地內，否則以作弊處理。

（1）比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程。

（2）比賽分組及比賽首場的站位選擇由各班體育委員或班主任抽簽決定。

（3）淘汰賽：每隊抽簽分成組。每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結束。每組獲勝者晉級。共6支參賽隊伍進行三輪淘汰賽，最終勝利的三只隊伍進入半決賽。

（4）復活賽：淘汰賽中未晉級半決賽的三支隊伍，由體育委員進行抽簽分組進行循環(huán)賽，每隊按三局兩勝制進行拔河比賽，以獲勝次數(shù)的多少決出五、六名，獲勝次數(shù)最多的一支隊伍進入半決賽。（若出現(xiàn)三支隊伍各勝一次情況，則由體育委員抽簽得出晉級隊伍，剩余兩支隊伍決出五、六名）

（5）半決賽：四支隊伍由體育委員進行抽簽分組，每組按三局兩勝制進行拔河比賽，獲勝的兩支隊伍進入決賽。剩余兩支隊伍爭奪三、四名。

（6）決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。

1.賽前準備情況。各年級組在拔河賽前指導與訓練準備充分，思想認識程度要到位。

2.組織紀律。要求各年級組內觀看的學生位置固定，禁止在操場內亂跑；可以為參賽的班級加油，但不能吵鬧、喧嘩。

3.比賽程序。各年級組的比賽程序應結構嚴謹、環(huán)節(jié)銜接緊密，不要雜亂無章浪費時間。相關人員提前準備好拔河繩、哨子、白灰或膠帶等。

4.安全問題。賽前、賽中各年級組應提前預測學生的安全問題，做到萬無一失。安排本年級非班主任到各班協(xié)助組織。

5.賽后組織。各年級組比賽完成后，整隊有秩序將隊伍帶出。

6.每級部要決出所有名次排名后報政教處，量化計入班級積分。

拔河比賽小學字篇二

記得那是一個秋天的下午我們班上十分吵鬧原因還要從那個早晨說起。

“什么？和六班拔河？哦太好咯！太好咯！”聽了熊老師的話。

我們先是一愣緊接著歡呼起來。

我們等著、盼著、望著終于等來了結束午休的鈴聲我們迫不及待地跑下樓與對手——六班“交火”了。我們精選的第一組選手一切準備就緒哨聲一響比賽開始了大家鉚足了勁僅僅一個來回幸運女神降臨到了我們七班我們勝利了！

可在第二組選手中我們班顯得格外弱小而六班則個個人高馬壯看來不會那么輕易獲勝?！班?！”哨聲又響了！我們使勁地往后拉呀有好幾次我們的心都提到了嗓門上繩子中間“紅領巾”一會左一會右。不出一分鐘我的手被粗糙的繩子弄得紅彤彤的其它人也一樣可誰都沒有放手誰都沒有叫疼每一個人依然奮力地拉著都想為班級爭光。場外老師和同學們都賣力地喊著“加油”。瞧那個同學把拳頭捏得緊緊的全神貫注地盯著繩子不放過任何一個細節(jié)。而他旁邊的女生大聲地喊著：“七班！加油！”每喊一聲好像都要使出全身的力氣。熊老師和龍老師站在一旁暗暗使著勁在心中為我們加油。望著嗓子都快喊啞的同學們我告訴自己加油！不能放棄！一步、二步、三步……終于紅領巾定格在我們這邊代表勝利的哨聲吹響了！全場爆發(fā)出排山倒海的歡呼聲大家都那么喜悅那么興奮！

此時我仰望天空頓時覺得天格外的藍；云格外的美；我的心情格外的喜悅。

拔河比賽小學字篇三

唉，難道往年生氣勃勃的運動會就變成打牌場，美食區(qū)了?如果能……“同學們，下午有拔河比賽，大家吃好喝好，積極備戰(zhàn)吶!“老李高喊道。

我眼前一亮，正準備擁上去“吃好喝好“時，卻發(fā)現(xiàn)最后一塊泡椒也被艾晨送進2嘴了。

中午吃完飯，老李讓我們去下面排拔河隊形。男生老是被掂過來，抓過去的。我們女生，不多不少，剛好20人，每人都參加。搞了好半天，隊形終于排好了，我處于中偏后的位置。

“請5.10和5.12班入場!”啊!什么!和12班比，那可是全部“肥子”呀!瞧瞧我們班小胳膊小腿的，能比贏嗎?12班作弊戴手套的那是數(shù)不勝數(shù)。

“走了!”潘星月拉起我的手就跑?！皽蕚溟_始?！蓖昴_抵腳，手拉繩，使出吃奶的勁向后拉，對面的潘星月漲紅了臉，咬著牙。眼看紅領巾就要過我們的線，快贏了，不知是誰放松了，被12班拉過去好大一節(jié)。啊!終于贏了!我們班的同學都歡呼起來。

交換了比賽場地，之前那次用力已經消去了我大半體力，我們班輸了。

可以料到，12班贏了，我們不是他們的對手。但是，我們的體育精神，對團結的渴望，交到賽場上的朋友……比一場比賽，可貴得多!

拔河比賽小學字篇四

寒假里，我和朋友舉行了一場精彩的拔河比賽。

比賽前，裁判說明了比賽規(guī)則和注意事項，并把選手分成兩組。我被分在了一組。兩隊隊員相互握了握手，分別站在了繩子的兩端。

裁判一聲令下，雙方隊員抓緊了繩子的。大家手挨著手，腳頂著腳，使出所有的力氣將繩子往自己這邊拉。繩子中間的紅線一會兒向左，一會兒向右。我們就像兩組的小雞在搶食一條蟲，都緊緊地“咬”著自己這頭不放》。拔了一會兒，我的手心直冒汗，繩子開始在手心里打滑。又過了一會兒，我雙腿發(fā)軟，覺得頭昏腦漲，真想舒服的睡上一覺?？赊D念一想，如果我松手放棄的話，一定會影響整個組的士氣。于是，我使出了吃奶的力氣，堅持不懈！

就在這緊要關頭，二組有個對手不小心滑倒了。這時，我組全體隊員卯足力氣，腳死死地蹬著地，斜著身子拼命拉。身子中間的紅線一點一點地向我們這邊移來。二組的同學有的像給泄氣的皮球，坐在地上，有的仍咬緊牙關堅持著，還有的身子已向前傾。我們懷著勝利的喜悅更加用力地拔。隨著“嘟嘟”的一聲哨響，“我們勝利了，我們勝利了！”我組全體隊員一陣歡呼。大家又蹦又跳，連大地都要跟著顫動起來了。

這次拔河比賽在同學們的歡呼中結束了。通過這次拔河比賽，我明白了“團結就是力量”“堅持就是勝利”的含義。

拔河比賽小學字篇五

一、比賽時間：20xx年11月15日

三、參賽班級：1—6年級

1、級別：

低年級組（一二年級）

中年級組（三四年級）

高年級組（五六年級）

2、人數(shù)（男女不限）：

一、三、五年級，各年級13人。

二、四、六年級，各年級10人

3、評比辦法及評獎辦法：

4、裁判員：

低年級組：周趙、肖大洪

中年級組：涂昌亮、趙煜

高年級組：吳炳坤、付明山

五、比賽次序：

１、低年級組：

第一輪：一（１）班對一（２）班；二（１）班對二（２）班

第二輪：一（１）班對二（１）班；一（２）班對二（２）班

第三輪：一（１）班對二（２）班；一（２）班對二（１）班；

２、中年級組：

高年級組：

備注：

1、不得借用其它年級學生，若出現(xiàn)取消比賽資格。

2、若出現(xiàn)相持時間過長，則該局作平局，休息后再戰(zhàn)此局。

3、各班班主任負責本班的安全及紀律。

4、裁判員必須清點參賽人數(shù)。

5、比賽結束后，教師籃球表演賽。

拔河比賽小學字篇六

今天，我們體育課玩了一個力量與智慧共存的游戲——拔河。

“烏拉”男生們聽到這個消息后興奮地上躥下跳，手舞足蹈，仿佛陽光都在為他們能“大展身手”而高興。而女生區(qū)，卻是烏云罩頂，太陽的光芒頓時黯淡了下來，烏云多了起來，感受到了毛毛細雨。遠遠地正看見失敗在向她們招手。

我立馬穩(wěn)了穩(wěn)腳步，身體保持45度傾斜，然后雙手發(fā)力。但我很快的發(fā)現(xiàn)光靠自己一個人的力量是不行的，因為對面就像一塊磁鐵一樣把我們往那里拖。我靈機一動想到了口號。只見我大聲地喊:”一，二，三，拉——一，二，三，拉!”剛開始大家還沒有反應，但很快，疑惑與不解被團結和興奮代替。紅繩在我們的吶喊下慢慢地向我們這邊靠攏，但忽然紅繩劇烈地顫抖了起來，又往男生的方向移動。這時孫茱萁妙在我的耳邊悄聲的說；“姬，你繼續(xù)大聲喊號子，我們加把勁把他們拉過來?！蔽覀兣己苣酰嫔喜宦堵暽档貐s使出洪荒之力，在我們齊心合力的努力下，紅繩終于移到女生這邊。

老師看勝負已分，便大聲喊：“女生勝利！”頓時，女生區(qū)沸騰了，喜悅的情緒充斥了每個女生。而男生們卻像斗敗的公雞，個個愁眉苦臉，心生不爽?？粗覀冊谒麄兠媲耙鋼P威，甚至高喊；“有種單挑。”女生們望著他們悲憤交加的樣子，每個人臉上都笑開了花！

環(huán)視著班級中的每一個人，我的腦海里在思索；勝利其實不是那么困難，只不過有時人們把自己的力量想的太過于卑微或強大。只要所有的力量團結在一起，就一定會成功。記住，一切皆有可能！

拔河比賽小學字篇七

記憶里有一次拔河比賽十分的有趣，大家都使出了吃奶的力氣去爭奪第一，比賽的過程中我們充滿了歡笑。

是騾子是馬拿出來練練就能一較高下。不過從體型上不得不說必勝隊的占優(yōu)勢，班上幾個重量級的同學都在他們那一組，而將軍隊的男生雖然比女生多，不過各個都矮小瘦弱，看來要贏絕對是一場惡斗。

擺好架勢，雙方都拉緊了手中的繩子，體育老師“嗶”的一聲哨響，兩組同學漲紅了臉拼命的往后拽。原以為必勝組有幾員猛將必贏的，豈料他們都是紙老虎，虛有其表沒什么力氣。將軍隊的男生雖然矮小但是渾身是勁兒，“啊——”大吼一聲后，必勝組的同學全部被拽到了將軍組這邊，七倒八歪的站不起來了，輸?shù)恼鎽K啊！

這次比賽給大家?guī)砹撕芏鄽g樂，希望下次還有這樣的比賽。

拔河比賽小學字篇八

今天上午，老師告訴我們一個好消息：今天下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。

好不容易熬到了下午。我們排著整齊的隊伍來到操場上。老師把全班同學分成兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的 力氣。

只見一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的 紅布條兒拉過靠自己一頭的白線上，誰就贏了。場地四周的小觀眾，拉拉隊都議論紛紛在猜測誰能贏。

“預備！”裁判員大喊一聲。雙方隊員迅速抓住繩子。我們都很緊張，似乎可以聽到“怦怦怦”的心跳聲，目光不約而同地投向裁判員。

“嘟——”哨聲響了，一場精彩的 拔河比賽開始了。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向后拉。有的摔倒了，顧不得白自己身上的土，爬起來繼續(xù)拉；有的緊皺眉頭，臉漲得猶如一個蘋果；有的腳底下像生了根一樣，穩(wěn)穩(wěn)得立住了；有的手上的青筋都快暴出來了……紅布條一會兒向我們這邊移，一會兒又向對方一邊移。在這搖擺不定之時，我們班拉拉隊把手做成喇叭狀，為我們加油助威。

漸漸地，漸漸地，繩子向對方移動，我們怎么也拉不過來了，我們輸了。