每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

作文混同 作文提綱篇一

我早早地起床了，卻看見(jiàn)母親起得更早。桌上，是豐富的早餐。

母親還在廚房里忙碌。

望著她的背影，我突然感到一陣心酸。時(shí)光就像慢性的毒藥，帶走了她的青春，侵蝕了她的面容。

母親回過(guò)頭，看見(jiàn)我，笑呵呵地剝好兩個(gè)雞蛋，“x x，今天中考，別緊張，我相信你一定會(huì)成功！”

好久不說(shuō)這樣的話，母親扯起一個(gè)笑容，有些不習(xí)慣卻仍然溫暖。

真是有些要離別的感覺(jué)，我吃完早餐，出了家門，漸行漸遠(yuǎn)……

回頭一看，母親在窄小的窗臺(tái)上凝望，那目光時(shí)光似乎穿越了時(shí)光長(zhǎng)河，隔空與我離去的背影交會(huì)。

我忽然想起了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，心里不禁一陣震顫，似是引起了共鳴。

我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，都是一次離岸遠(yuǎn)航的過(guò)程。岸上望眼欲穿，船中人漸行漸遠(yuǎn)。起航的時(shí)刻，就讓我?guī)е鴲?ài)，在母親的東風(fēng)推進(jìn)下，劈風(fēng)斬浪的迎向成長(zhǎng)。

回望——

我在船上，母親在岸上。

作文混同 作文提綱篇二

曾幾何時(shí)，我爸爸對(duì)我說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，你要好好讀書(shū)！”

曾幾何時(shí)，我媽媽對(duì)我說(shuō)：“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品，你要仔細(xì)的品味它，吸收書(shū)中的精華?！?/p>

曾幾何時(shí)，我似乎漸漸明白了——“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理。

——題記

從小到大，在我爸爸媽媽的的諄諄教導(dǎo)下，我漸漸愛(ài)上了讀書(shū)。

一年級(jí)

貪玩的我，在爸爸媽媽的教育下，我愛(ài)上了《安徒生童話》，從中體會(huì)到丑小鴨變成白天鵝的艱難險(xiǎn)阻，明白了許許多多的道理。

二年級(jí)

我漸漸愛(ài)上了《格林童話》，在童話的世界，我快樂(lè)的成長(zhǎng)……

四年級(jí)

我漸漸愛(ài)上了《愛(ài)的教育》，在愛(ài)的世界里，我明白了許多，我堅(jiān)信：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間！

五年級(jí)

我漸漸愛(ài)上了《三國(guó)演義》，在三國(guó)的故事中，我認(rèn)識(shí)了許許多多的英雄任務(wù)，例如：神機(jī)妙算的諸葛亮，英勇無(wú)比的關(guān)羽，沉著冷靜的劉備……，我還了解到世界上著名的以少勝多的戰(zhàn)役——赤壁之戰(zhàn)等。

六年級(jí)

我漸漸愛(ài)上了《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公：保爾，對(duì)理想的執(zhí)著，對(duì)革命事業(yè)的大無(wú)畏精神，至今仍被后人所稱贊。

作文混同 作文提綱篇三

每個(gè)人一定要有自己的夢(mèng)想，沒(méi)有了夢(mèng)想就像一只無(wú)頭蒼蠅，只會(huì)不停的亂撞。夢(mèng)想會(huì)指引我們，幫助我們努力成長(zhǎng)。而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名能造福人類的科學(xué)家。

每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽因?yàn)榧覄?wù)的繁重而勞累時(shí)，我就想當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明一種機(jī)器，能幫媽媽做家務(wù)，讓媽媽輕松一點(diǎn)。

每當(dāng)我看見(jiàn)有人被無(wú)情的病魔折磨得痛苦不堪時(shí)，我就想當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明一種藥，使他們能立刻痊愈，快樂(lè)生活。

每當(dāng)我看見(jiàn)人們被各種無(wú)法抗拒的自然災(zāi)難傷害時(shí)，我就想當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明一個(gè)保護(hù)罩，罩在整個(gè)城市上，讓人們不在受到傷害。

這些想法不但使我更堅(jiān)定了這個(gè)夢(mèng)想，而且讓我開(kāi)始為夢(mèng)想努力。

我開(kāi)始多看一些課外書(shū)，做手工，提高動(dòng)手能力。我想這也是在打好夢(mèng)想的基礎(chǔ)。

作文混同 作文提綱篇四

生命的日子里有晴天，也有陰天，雨天和雪天;人生的路上有平川途，但也會(huì)碰上沒(méi)有舟船的渡口，沒(méi)有小橋的河岸，這時(shí)候只能自己擺渡自己了。

熱熱鬧鬧的場(chǎng)面有，但是冷冷清清的獨(dú)處更多。當(dāng)你獨(dú)處一室，孑然一身的.時(shí)候，是否感到一種難以名狀的東西纏繞你的四周。一種無(wú)知從何而來(lái)的寂靜滋味在心頭慢慢滋長(zhǎng)堆積起來(lái)，壓抑著你，讓你心情沮喪，失魂落魄。其實(shí)苦難是人生的常態(tài)，煩惱與痛苦總與我們的生活息息相關(guān)。

無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖春秋……這是寂寞的無(wú)奈。

人往往被熱鬧的的表象所掩蓋，而忽略了深層的浮淺和蒼白。朋友越多生活就越熱鬧，海誓山盟的愛(ài)承諾越多，似乎愛(ài)也就越牢靠。 一旦失去這表面的轟轟烈烈，揭開(kāi)了這層假的光環(huán)，便會(huì)有一種從未有過(guò)的惆悵和難挨的寂寞。

不過(guò)，也會(huì)有些聰明的人，他們能夠把握自己，在平淡中國(guó)過(guò)的豐富多彩，雖然窮居獨(dú)處卻怡然自得。他們?cè)谄教怪懈形蛉松诩拍畜w驗(yàn)愛(ài)的真諦。

生命如果不能在忙碌的汗水中沉淀出意境，在壯觀的宣言也會(huì)與那飄飛的枯葉一樣，萬(wàn)般無(wú)奈。多一份留言，多一份真愛(ài)，我們匆匆走過(guò)的歲月正是為了用自己的微笑，善意，親切和心血，去沉淀更多的美好。

作文混同 作文提綱篇五

秋天的訊息是在我還穿著短袖衣服睡覺(jué)的時(shí)候隨著我的痛覺(jué)神經(jīng)傳過(guò)來(lái)的，于是我就跌入秋天了。

一個(gè)人在街上閑晃，蕭蕭葉落，無(wú)痕亦無(wú)聲，真正的好不熱鬧。葉子被風(fēng)吹到整齊卻又零散著。像爭(zhēng)先恐后想目睹帝王風(fēng)采的百姓卻讓衛(wèi)兵攔了住。于是有秩序地混亂著。

風(fēng)還是那么吹的，路還是那么躺著隨人踏，干癟的葉子還是會(huì)在人們碾碎它們心臟的時(shí)候無(wú)助地哀號(hào)，人還是那么正著走路，面無(wú)表情。不知道“面無(wú)表情的表情是最好的表情“這句話是不是適用于所有的人。

陽(yáng)光，柔弱得不再耀眼，蒼白得帶著死亡的氣息?？墒撬褪悄敲床蛔灾?！做著垂死掙扎，游蕩在樹(shù)木、道路與路人的身上，尋求幫助。

中秋節(jié)啊！月亮就那么破碗似的吊在天上，，炫耀它的清高么？還是在裝吊死鬼？

月缺，人會(huì)圓么？即使圓了，真正圓的是什么？只是硬綁在一起的空殼！心卻是零散得像大漠的沙。

晚風(fēng)，真像鬼吹的陰風(fēng)，讓人感覺(jué)寒冷是由心臟向外彌漫開(kāi)的，到了外界又被變本加厲反射了回來(lái)。

凄風(fēng)殘?jiān)吕?，今天的死亡近了，明天的新生也近了。明天還會(huì)這么冷么？明夜的月亮該會(huì)是圓的了吧。