人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我喜歡歌曲篇一

憶古時(shí)，昏黃的燭光下，奮筆疾書的他，懷著滿腔的熱血，寫下千古名句“在齊太史簡(jiǎn)，在晉董狐筆”。也許，此時(shí)他手中的董狐筆，被賦予了它無限的靈感，與手握著它的人一樣的味道。是啊，文天祥的一生從第一次的做官開始，就為南宋統(tǒng)治鞠躬盡瘁，，可是現(xiàn)在，他難能做亡國(guó)奴，寧死不屈的愛國(guó)主義精神揮筆即成，創(chuàng)造出舊時(shí)代的英雄新面貌。文天祥手中的筆，亦是苦澀又是無奈的。心中的淚，早已與筆融為一體，韌利而不甘。

此時(shí)，每每這兒，總會(huì)聯(lián)想起文天祥過零丁洋的悲憤，他領(lǐng)兵的失敗，使得南宋統(tǒng)治逐漸衰弱。

遙想長(zhǎng)征那時(shí)，紅軍不畏艱苦，奮勇拼搏，翻越逶迤五嶺，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，為了祖國(guó)秀麗江山，想象著人民經(jīng)過解放后的自由舒逸，此時(shí)的革命領(lǐng)導(dǎo)人^v^正氣凜然，一氣呵成寫下“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?”^v^的磅礴正氣，鼓舞著身邊每一個(gè)革命愛國(guó)將士，包括他手中揮舞著的筆，寫出的亦是剛勁有力的，每一句詩都寄托著^v^對(duì)早日中國(guó)解放的期盼，此時(shí)的筆，是自豪的，充滿著熱血。

每一次的大氣揮筆，沒有筆尖的纖細(xì)柔弱，而是一次次的剛勁，造就了^v^一生的輝煌。

看今朝?？荚囈嗍敲恳晃粚W(xué)生成長(zhǎng)生涯中必不可少的，學(xué)生們都會(huì)認(rèn)真對(duì)待，卻不輕易下筆，每一次的題目的深?yuàn)W足以讓每一個(gè)人都靜靜的思考，這時(shí)的我，不如往常的粗心，而是仔細(xì)觀察著每一道題的規(guī)律，隨即又歡快的寫上去。此時(shí)的筆，多了一份成熟和期待，似清晨甘甜的露珠，晶瑩的淡雅。

筆的味道，高深莫測(cè)。年少時(shí)，你是一支鉛筆，不停的犯錯(cuò)誤，亦不停的用橡皮去擦，有大把時(shí)間被揮霍，卻不知后果。那時(shí)候的我們，是天真的，浸泡在甜蜜里;步入中年時(shí)的你是一支鋼筆，犯錯(cuò)誤的頻率變少了，多了一份成熟和穩(wěn)重，因?yàn)檫@時(shí)候的錯(cuò)誤，也許會(huì)用一輩子的時(shí)間來改正，那是的味道，已有酸澀。年老時(shí)你是一支毛筆，柔軟，沉甸甸的，不經(jīng)風(fēng)吹雨打，也發(fā)如雪。

筆之味，姓人名生···

我喜歡歌曲篇二

“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……” 這就是我最喜歡的一首歌——《隱形的翅膀》。正如歌詞所說的那般，這首歌帶我飛過了絕望。

記得那是三年級(jí)的暑假，我高高興興地回了姥姥家?？烧l曾想，伴我一起長(zhǎng)大的那天黃狗“大黃”生病了。姥姥說：“這條狗其實(shí)已經(jīng)老了，它的病治不好了。”

看著“大黃”一天比一天瘦弱，我傷心得不得了。十幾天后，“大黃”死掉了。我十分傷心，眼淚嘩嘩地流個(gè)不停。每天，我都會(huì)一個(gè)人坐在院子的角落哭泣。

一天，姥姥給我放了《隱形的翅膀》這首歌，還告訴我，人死不能復(fù)生，同樣的，狗死也不能復(fù)生，我們每個(gè)人都要堅(jiān)強(qiáng)地活下去?！袄牙延肋h(yuǎn)是你的隱形的翅膀?！崩牙衙业念^，輕輕地說。

聽著《隱形的翅膀》，回味著姥姥的話，我終于堅(jiān)強(qiáng)起來。

以后，每當(dāng)遇到不順心的事，我都會(huì)聽一聽、唱一唱《隱形的翅膀》。聽著聽著，唱著唱著，我就不由自主地充滿自信。

只要聽到這首歌，我的腦海里便浮現(xiàn)這樣一幅畫面：一個(gè)小女孩正坐在角落里哭泣。一位天使從天而降，變成了小女孩的翅膀。這雙若隱若現(xiàn)的翅膀帶著小女孩飛呀飛，飛過藍(lán)藍(lán)的大海，飛過微微的高山，來到了美麗的大草原。小女孩變得開心起來，也越來越自信了。

生活就是這樣，你傷心，它也傷心；你高興，它也高興。面對(duì)挫折，我們都要有一雙隱形的翅膀。希望你也喜歡上這首《隱形的翅膀》。

我喜歡歌曲篇三

只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，你一定會(huì)看到每個(gè)人的身上都有像星星一樣的閃光點(diǎn)。通過我的細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)我們班的高采彤就有過人之處。今天是個(gè)好機(jī)會(huì)，我要好好夸夸她。

說起高采彤，我的腦海就會(huì)不由自主地浮現(xiàn)出他熟悉的身影，她的頭發(fā)在陽光的照射下閃閃發(fā)光，她不僅是我的好朋友，也是我組的“救命草”。因?yàn)橐郧拔覀兂浇M總是落后，老師把她從陽光組調(diào)到我們組以后，不得了了！我們就在組分上遙遙領(lǐng)先，破了我們班的記錄呢！我們兩個(gè)在班上也是很好的朋友，每次我們兩個(gè)在一起互幫互助，共同進(jìn)步，維護(hù)者小組的榮譽(yù)。

她不僅是我們組的“救命草”，也是我們班上進(jìn)步最快的學(xué)生。她在三年級(jí)的成績(jī)不太好，但是到了四年級(jí)，成績(jī)卻突飛猛進(jìn)，在月考中數(shù)學(xué)取得了好成績(jī)，真是讓我們大吃一驚，真心的為她高興。在我進(jìn)了大隊(duì)委之后，老師怕我太忙，把我這個(gè)組長(zhǎng)換掉讓她來當(dāng)了，我相信，她一定會(huì)把我們組管理得特別好的。

她在當(dāng)組長(zhǎng)方面有什么不懂的地方會(huì)跑來及時(shí)的問我，組員中誰有不會(huì)或不懂的問題，她就主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，她的這種不恥下問的精神值得我們學(xué)習(xí)。

她的字寫得特別好，也喜歡樂于助人。別人有什么沒帶，她都會(huì)借給他，不會(huì)兇巴巴的，不友好。高采彤的身上有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，今后我要取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，以后要和她一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

她是一個(gè)性格開朗的女生，我喜歡給她玩。

我喜歡歌曲篇四

“吹起小喇叭，噠嘀噠嘀噠！打起小銅鼓，得龍得龍咚！手拿小刀槍，沖鋒到戰(zhàn)場(chǎng)……?！边@首歌——《只怕不抵抗》是我最喜歡的歌曲。我走路、吃飯，甚至上廁所時(shí)都在唱這首歌。

我喜歡這首歌，喜歡它那雄壯豪放的歌詞；我喜歡這首歌，喜歡它那輕快跳躍的節(jié)奏；我喜歡這首歌，喜歡那優(yōu)美動(dòng)聽的旋律。

記得在音樂課上聽到了這首歌后，我很快就入了迷，恍如身臨其境，我仿佛在和那些小紅軍戰(zhàn)士們一起沖鋒陷陣。當(dāng)這首歌戛然而止，我卻仍在發(fā)呆，直到同桌捅了我一下，我才驚醒。

從那時(shí)起，我就喜歡上了這首斗志昂揚(yáng)的歌。

后來，音樂課的期未考試就要開始了，同學(xué)們紛紛組隊(duì)排練，準(zhǔn)備迎接三年級(jí)下期的音樂期未測(cè)試。我仍然在“吉祥四寶”隊(duì)內(nèi)。我強(qiáng)烈推薦大家唱《那怕不抵抗》，“為什么呢？”張家鳴問，我回答道：“因?yàn)檫@首歌簡(jiǎn)單易唱，隊(duì)形和動(dòng)作也非常容易編排?！贝蠹蚁肓讼?，小聲地討論了一會(huì)兒后，采納了我的意見。

過了一會(huì)兒，我們分好了歌詞，我的歌詞是：一刀斬^v^，一槍打東洋！這句話正好是我最喜歡的歌詞，我很高興。

我們?cè)跇涫a底下一排練就是一個(gè)小時(shí)。那時(shí)正值中午，我們渴得口干舌燥，熱得汗流浹背，但大家毫無怨言，繼續(xù)排練。

經(jīng)過好幾天的排練，我們?nèi)〉昧撕軆?yōu)秀的成績(jī)，大家開心極了！這首歌深深的影響到了我，讓我在遇到困難時(shí)，沒有低頭，而是勇敢的去面對(duì)它、挑戰(zhàn)它，并且戰(zhàn)勝它。

?。∥蚁矚g你《只怕不抵抗》！

我喜歡歌曲篇五

說起我最喜歡的歌，那當(dāng)然是《感恩一切》了。

有一天，我在電腦上學(xué)“非常老師的功夫”時(shí)，聽到了：

感恩每一滴水珠，

它把我來滋養(yǎng)；

感恩每一束花朵，

它帶給我芬芳；

感恩每一朵白云，

編織我的夢(mèng)想；

感恩每一縷陽光，

托起我的希望……

這首歌真是旋律優(yōu)美、曲調(diào)流暢，太美妙了！我一下子就喜歡這首歌了。我迫不及待地讓媽媽把這首歌下了下來，又繼續(xù)聽了起來，我聽得入了迷，恍如身臨其境，竟情不自禁地“嘰里呱啦”地跟著唱了起來。

每當(dāng)早晨起床后我拿起水杯喝水時(shí)，我就會(huì)想到：“感恩每滴水珠，它把我來滋養(yǎng)”。

每當(dāng)我走在上學(xué)的路上時(shí)，總會(huì)看到一朵朵五彩繽紛的花兒，我就會(huì)唱起：“感恩每一枝花朵，它帶給我芬芳”。

每當(dāng)我抬頭仰望著天上的一朵朵白云從我眼前飄過，就會(huì)想起：“感恩每一朵白云，編織我的夢(mèng)想”。

每當(dāng)一縷縷陽光照到我身上時(shí)，我就會(huì)想起：“感恩每一縷陽光，托起我的希望?！?/p>

到了學(xué)校，我看見老師，就會(huì)想起：“感恩敬愛的老師，教會(huì)了我成長(zhǎng)”。老師像蠟燭，照亮著我們；老師像園丁，精心培育著我們；老師像春蠶，無私奉獻(xiàn)著我們；老師像媽媽，關(guān)心著我們。有一次我受傷了，老師焦急地帶著我去醫(yī)務(wù)室，并親手為我涂藥，還親切地說：“沒關(guān)系，會(huì)好的”。

放學(xué)回到家，看見媽媽，我就會(huì)想起：“感恩親愛的父母，給予了我生命”。媽媽總會(huì)早上陪我一起讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》……

我們要感恩所有的物，所有的人，我們要感恩一切。我喜歡《感恩一切》這首歌。

我喜歡歌曲篇六

還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，第一個(gè)和我熟起來的，便是她。

她的頭發(fā)梳得很整齊，耳邊不留頭發(fā)，也沒有女孩子都喜歡剪的劉海。她用的皮筋是最常見的黑色粗皮筋，不帶任何裝飾。她臉上有點(diǎn)肉，不帶眼鏡，乍看之下相貌平平，但若認(rèn)真去看她干凈的臉、略顯小巧的眼睛，你會(huì)感覺她渾身上下都散發(fā)出一種自然的氣息。她不刻意追求纖細(xì)與白凈，膚色比小麥色淡一些，不瘦也不胖的體形、略高的她總是讓人想到四個(gè)字——“健康的美”。

課間時(shí)，她經(jīng)常和我一起去打水——基本上都是我拉著她一起去的，但她也會(huì)跟我一起樂呵呵地去打水。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)她只是象征性地接一點(diǎn)水就在一旁等著我。有時(shí)明明是她提出要打水的，最后卻是我受益，她沖了一下杯蓋就和我一起回去了。細(xì)想，好像這樣的情況常出現(xiàn)在我仰頭喝水卻發(fā)現(xiàn)杯中空空如也，郁悶地把杯子放進(jìn)包中后。

去打水的路上，她總是會(huì)沒心沒肺地笑著。我跟她說我頭發(fā)剪得像嚴(yán)莉莉，她竟然笑了整整一個(gè)課間。她特別愛笑。

不過，她也會(huì)有“笑不出來”的時(shí)候——數(shù)學(xué)遇到難題時(shí)，她總會(huì)思考很久，“嗯”了一陣子后輕輕拍下會(huì)做的同學(xué)，討論怎么做出這道數(shù)學(xué)題。她總是能做到非常的執(zhí)著和認(rèn)真。她對(duì)作業(yè)的態(tài)度也十分端正。身為語文組長(zhǎng)的她，每本作業(yè)都工工整整。

負(fù)責(zé)任的她，一早到來后總會(huì)督促我們交作業(yè)。對(duì)于個(gè)別總不交作業(yè)的頑固不化的同學(xué)，她也不會(huì)經(jīng)常以“兇殘”的方式催作業(yè)。我挺佩服她，換作我早就發(fā)火了。

有些“小透明”的她對(duì)待同學(xué)有自己的暖心方式。精益作業(yè)通看得到交作業(yè)的人，她看到九點(diǎn)后我還沒交，就信息轟炸我，讓我別忘了交作業(yè)。

在我的記憶中，“小透明”的她，總是用堅(jiān)定的、高而略顯薄弱的身軀走在前面，無論我性格多么糟糕，她都愿意幫助我、用她不懼任何事物的笑聲把我?guī)Щ仃柟庀隆?/p>

她就是我的后桌，熊柳芝。

我喜歡歌曲篇七

以前的時(shí)候我其實(shí)并不喜歡聽各種復(fù)雜的歌曲，我只喜歡聽古風(fēng)的音樂，尤其是以河圖銀臨他們幾個(gè)為代表的古風(fēng)圈子里的歌曲，我是喜歡的，愛不釋手。

我知道，也許對(duì)于一些人來說，這種行為是他們無可忍耐的，因?yàn)樗麄冇X得時(shí)間是那么寶貴的東西，就應(yīng)該用來嘗試新鮮的事物才可以?？墒敲恳淮温犨@些熟悉的音樂，我也會(huì)有不一樣的體會(huì)。

當(dāng)那些溫婉舒緩的音樂響起的時(shí)候，我的心境也隨著音樂開始變得越來越安靜平和，無論是做作業(yè)還是思考問題，我都能夠投入極其專注的力量。

再后來我開始聽了其他人的歌曲，那就是華晨宇的歌。其實(shí)在我看來他的歌是有一定的奇怪的，如果不夠理解他的話。他的歌不是那種傳唱度很高的，也不是那種聽起來非常舒適的，至少第一次聽起來不是這樣的。

但是他的歌卻非常的耐聽，當(dāng)你聽上兩遍，三遍四遍之后你就越聽越感覺這首歌有魅力，他的每一首歌都是如此。然而當(dāng)你對(duì)他的歌和對(duì)他這個(gè)人有更深的理解的時(shí)候，你甚至?xí)樗浴?/p>

你也許會(huì)驚嘆這個(gè)世界上怎么會(huì)有這么神奇的人，既像天使又像魔王。他保存著自己的善良和單純，一直到現(xiàn)在，但是做人做事又極其的有分寸感。

就好像他的歌曲一樣那樣耐聽，給人哲理給人思考。

我喜歡歌曲篇八

有一首歌時(shí)時(shí)響起，平凡而又動(dòng)聽，可很少有人去傾聽。那卻是我最喜歡的一首歌。

這首歌的名字叫《自然》，是由多個(gè)細(xì)小的旋律組成的。聽，水流聲響起了，聽著它，人們似乎看到一汪清泉，洗滌著大地，也洗滌著我心中的雜念。比天空還要純凈，聲音很小，卻十分動(dòng)聽。

伴著流水聲，鳥叫聲也響起了。水聲則成了背景，顯得隱隱約約。有麻雀的叫聲，有的細(xì)微，有的響亮，很悠揚(yáng)，各不相同，在清新的空氣中碰撞。偶爾會(huì)有喜鵲的叫聲，很美，似乎是鳥群的“核心”了，聲音也比麻雀的叫聲成熟。

在晚上，若幸運(yùn)了，還能聽見蛙聲，反復(fù)又不單調(diào)，使夜晚也熱鬧了。當(dāng)然，它不會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)，需要人們來到夏夜的池塘邊才能聽見。

我喜歡聽《自然》，這首歌使我輕松、愉快，有淡綠般的清新，使我隨之幻想。閉上眼睛，就能看見一片樹林：樹木青翠挺拔，樹葉在曬太陽，小鳥卻閑不住了，在枝頭上跳躍。于是地面上樹葉影子間的空隙會(huì)由于小鳥的影子而擴(kuò)大了又縮小，縮小了又?jǐn)U大，隨著小鳥的跳動(dòng)而變化著。樹林間，一條小溪在流淌，在洗滌著整片樹林。小溪里，一兩片葉子在漂流著，撫摸了樹的倒影，像在和樹告別。陽光也活躍了，似乎想召喚什么……《自然》的旋律常把我?guī)霕淞掷?，草地上，泉水旁……把我?guī)氤錆M自然氣息的地方。

只要愿認(rèn)真傾聽，《自然》的旋律就會(huì)回蕩在耳邊，也能感受到自然的氣息。

我喜歡歌曲篇九

我是一個(gè)愛聽音樂的小姑娘，我聽過各式各樣的音樂，有旋律優(yōu)美的，有婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的，有節(jié)奏感輕快的……殊不知我最喜歡的一首歌便是在2020年聯(lián)歡晚會(huì)上西單女孩歌唱的那首《想家》。

西單女孩，一個(gè)平平凡凡的打工者，她不是大腕，沒有綺麗的舞臺(tái)服裝，都沒有濃妝艷抹，只是拿著一把并不價(jià)格昂貴的吉他，憑著一首很質(zhì)樸的歌走上央視春晚的演出舞臺(tái)，她質(zhì)樸的如鄰家女孩，但她唱得情真意切，她把對(duì)故鄉(xiāng)家人的思念，統(tǒng)統(tǒng)融進(jìn)了這歌中，她唱的每一句話，每一個(gè)字都蘊(yùn)含著對(duì)親人的想念、掛念。堅(jiān)信每一位聽著，都是會(huì)打動(dòng)的，是呀!在外面漂泊了那么久，她真的想回家，想故鄉(xiāng)的一草一木，想故鄉(xiāng)的每一個(gè)家人，期待與親人早日?qǐng)F(tuán)圓。

“不管我們走的有多遠(yuǎn)，也走出不來你的心，不管外邊有多繁雜，想起你就不會(huì)再擔(dān)心”，每每我聽見這兒，內(nèi)心便會(huì)有一種不一樣的覺得。家是溫暖的港灣，家是大家始終的根，不管我們走到天涯海角，都忘不掉生大家，養(yǎng)大家的地區(qū)--家，不管大家在外面受了多少的憋屈，想到家，回到家，一切都是會(huì)好的。

每逢佳節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著地鐵站人來人往急匆匆趕路的人們，看見她們拎著大包小包的物品，目光里滿是希望，就了解她們急著回家了，在外面打工賺錢那么久了，家里有她們的`母親，有她們的老婆小孩，在等待她們回家了。

“想家，想家，那邊有我最美的夢(mèng)啊!想家，想家，那邊有我最美的童話故事”。愿西單女孩能經(jīng)常回家看看，愿西單女孩的歌曲之夢(mèng)能早日完成。

這就是我喜愛的一首歌《想家》，我很喜歡它的歌曲歌詞，喜愛它的節(jié)奏，期待在外面漂泊的大家能經(jīng)常回家看看，看一下掛念大家的家人。

我喜歡歌曲篇十

現(xiàn)在，很多人喜歡的歌曲都是《爸爸去哪兒》主題曲，而我卻依然深愛著關(guān)于夢(mèng)想的那首歌——《最初的夢(mèng)想》，這是臺(tái)灣女歌手范瑋琪唱的。

我是幾個(gè)月之前接觸到它的。

那次，我正準(zhǔn)備聽范瑋琪唱的《那些花兒》，聽到一半，不知是電腦出了問題，還是我無意中動(dòng)了鼠標(biāo)，突然一下就跳出了另一首歌。我手忙腳亂地正準(zhǔn)備關(guān)掉這首歌，可當(dāng)我的目光跳到歌名上時(shí)，我一下就打消了關(guān)掉它的念頭：《最初的夢(mèng)想》。（我對(duì)夢(mèng)想一詞很敏感。）

我靜靜地聽著，任憑微快的旋律和動(dòng)人的歌詞從電腦的音響里流出來。聽到“如果夢(mèng)想不曾墜落大海，千鈞一發(fā)，有怎會(huì)懂得要多努力”這句歌詞時(shí)，我心想：是呀，有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，不知道努力；偏偏夢(mèng)想離他遠(yuǎn)去，他又心急火燎地去追趕，不知道要多多努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

“沮喪時(shí)，總會(huì)感到明顯孤獨(dú)的重量，多渴望懂得的人給個(gè)溫暖，借個(gè)肩膀”，我又有了感慨：確實(shí)如此，有一次我和朋友鬧翻了，上體育課時(shí)她們都在高高興興地玩游戲，就我一個(gè)人在旁邊觀看，看著看著，眼淚就不知不覺流下來了，心里涌起一種悲傷的感覺。

我知道、也聽過許多首好歌，但唯獨(dú)這首歌引起了我的共鳴。從來沒有一首歌這樣讓我依戀，我高興的時(shí)候聽它，傷心的時(shí)候也聽它，《最初的夢(mèng)想》似乎已成為了我生命中的一部分。就算時(shí)光染白了我的頭發(fā)，奪去了我的青春，我也不會(huì)忘記我深愛的那首歌——《最初的夢(mèng)想》，我也會(huì)一直朝著我最初的夢(mèng)想去努力！

我喜歡歌曲篇十一

“聽媽媽的話，別讓她受傷。想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她。美麗的……”每當(dāng)聽到這首歌，我都會(huì)不由自主的想到一位偉大的女人——媽媽。

一個(gè)星期六的早晨，我被媽媽一聲聲的嘮叨聲從睡夢(mèng)中拉回了現(xiàn)實(shí)“你看看你，都這么晚了還不起床，你看看樓上的那個(gè)姐姐，一大早就在那兒讀書……”

我懶洋洋地從床上起來正準(zhǔn)備洗臉、刷牙。突然，媽媽的“緊箍咒”又一句句向我迎面而來。我實(shí)在忍不住了，對(duì)媽媽大吼道：“媽媽你能不能安靜點(diǎn)，你這樣吵吵鬧鬧的是不是要讓整幢樓的人都聽見啊，你要吵出去吵去！”媽媽聽了我的話，便和我爭(zhēng)辯起來。我和媽媽吵著，而媽媽的心也在受著傷。媽媽實(shí)在忍不住了，火冒三丈，狠狠地扇了我一巴掌。扇完之后又生氣地說著：“你以為我愛說呀，我不是為你好嗎……”說著，媽媽的眼眶濕潤(rùn)了，眼淚情不自禁的流了下來。過了一會(huì)兒，媽媽又坐到一旁大哭起來。

我正想逃離“事故現(xiàn)場(chǎng)”，但是腦海里浮現(xiàn)出媽媽為這個(gè)家付出的辛苦，心里也不斷的響著“聽媽媽的話，別讓她受傷。想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她……”讓我對(duì)剛剛對(duì)媽媽的所作所為倍感慚愧。

我拿著餐巾紙走到媽媽身邊，蹲下，把紙遞給了媽媽。然后對(duì)媽媽說：“媽媽對(duì)不起，我不該與你頂嘴?！眿寢屄犃耍盐覔砣霊阎?。

陽光下，一對(duì)母女相擁著。

我喜歡歌曲篇十二

我有一位性格活潑開朗、待人真誠的同學(xué)，我可喜歡他了。

他，胖嘟嘟的臉紅撲撲的，活像一個(gè)紅彤彤的大蘋果，鼻梁上架著一副銀絲邊的眼鏡，一看就很有學(xué)問的樣子。他還會(huì)“肚皮神功”呢!到了夏天，每當(dāng)他穿上那件有機(jī)器貓圖案的短袖時(shí)，就會(huì)在同學(xué)們面前大展身手，圓溜溜地肚皮一鼓一癟的好似一個(gè)氣球一會(huì)兒大一會(huì)兒小，而那只趴在他肚皮上的可愛的機(jī)器貓好像活生生出現(xiàn)在你面前，跟你招手一樣，惹得大家哈哈大笑。

在我的眼中，他是個(gè)既調(diào)皮又可愛的人。有一次上完體育課回到教室，我發(fā)現(xiàn)桌子上的本子變了樣子，封面上多了幾個(gè)修正貼，并且我寫的字上沾上了水，還有幾條彎彎曲曲的線條，我生氣的在教室里問道：“誰動(dòng)了我的作業(yè)本了?”可沒有人回答，正在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他在偷笑，就過去質(zhì)問他，他卻哈哈大笑：“就是我!”我一聽是他搞得惡作劇，就再也不想理他了?？墒堑搅讼挛?，他又向我道歉，我看他態(tài)度很誠懇，所以，我就原諒他了。

他還一個(gè)是認(rèn)真負(fù)責(zé)的人呢!每天早上、中午都會(huì)按時(shí)給我們開教室門，聽他說有時(shí)候?qū)幵葛I著肚子也要早早的給我們開門，堅(jiān)決不讓同學(xué)們到時(shí)間進(jìn)不了教室。同時(shí)，他還是教師的小助手，每天督促我們認(rèn)真讀早讀、遵守紀(jì)律，想想我們班能獲得“文明班級(jí)”的光榮稱號(hào)，他功不可沒。

他還個(gè)是調(diào)節(jié)矛盾的小高手呢!一次，他聽到有位女同學(xué)傷心地哭了，便走上前去了解情況，把惹禍的那位男同學(xué)訓(xùn)斥了一頓：“趕緊道歉，有什么不能好好說嗎?欺負(fù)女生就不是真正的男子漢!”理虧的男同學(xué)無言以對(duì)，只好趕緊道歉，然后他又去哄哭鼻子的女同學(xué)，直到她不哭為止。

同學(xué)們，你看了這些是否已經(jīng)猜到了他是誰呢?沒錯(cuò)，他就是我的班長(zhǎng)——任子航。這樣一位性格活潑、待人真誠同學(xué)，你們喜歡他嗎?

我喜歡歌曲篇十三

“快使用雙截棍，哼哼哈嘿，快使用雙截棍，哼哼哈嘿……”大家還記得這首歌嗎？對(duì)，這就是臺(tái)灣歌手周杰倫的《雙截棍》。

這首歌是我以前最愛聽的，只要一聽，我立刻就手舞足蹈，現(xiàn)在也一直在聽。

這首歌開始語速很快，描寫了當(dāng)?shù)氐那抑魅斯娺^的人和地方：“巖燒店的煙味彌漫，隔壁是國(guó)術(shù)館，店里的媽媽桑，茶道有三段。教拳腳武術(shù)的老板，練鐵砂掌，耍楊家槍?！边@里還表現(xiàn)出主人公好斗、喜愛武術(shù)的性格。

后面慢慢推向高潮，這也是我最喜歡的一段：“快使用雙截棍，哼哼哈嘿，快使用雙截棍，哼哼哈嘿，習(xí)武之人切記，仁者無敵，是誰在練太極，風(fēng)生水起……”這段的旋律斗志昂揚(yáng)，很有氣勢(shì)，特合我胃口，讓人也想要耍耍雙截棍。

其后還有兩段一樣的歌詞，“飛檐走壁”、“耍棍棒”、“舞刀槍”、“回旋踢”，這些武術(shù)動(dòng)作在兩段里再平常不過了，這個(gè)主人公的功力是無底洞嗎？恨自己為什么不繼續(xù)學(xué)跆拳道！嗚……也虧了周杰倫費(fèi)了這么大的勁兒才作完了曲，寫好了詞。

我還看了一個(gè)李小龍耍雙截棍的視頻，李小龍先將雙截棍舞動(dòng)如飛，然后將一截夾進(jìn)咯吱窩，當(dāng)敵人上來時(shí)，李小龍猛地甩出雙截棍，“邦邦邦邦邦！”砸到敵人頭上，打得敵人紛紛倒地。接著，敵人又發(fā)動(dòng)了兩次進(jìn)攻，都被李小龍以相同招式打得落花流水、哭天喊地。不僅要給李小龍點(diǎn)個(gè)贊，更要對(duì)雙截棍刮目相看??！

我喜歡歌曲篇十四

的一生不可能總是那樣的一帆風(fēng)順，在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有那么些困難會(huì)時(shí)時(shí)地纏繞著你，讓你非常煩惱；也總有那么幾塊巨大的絆腳石阻礙著你，讓你無法前進(jìn)。

可是在這時(shí)，我們無論如何不能認(rèn)輸，不能向命運(yùn)低頭，不能放棄自己的夢(mèng)想與追求。

我們要知難而上，勇敢地去面對(duì)這一切。

也許，成功就在你的面前，觸手可及。

有這樣一個(gè)人，她只是一個(gè)平凡的大學(xué)生，4歲時(shí)候的一場(chǎng)車禍讓她下身留下殘疾，左腿肌肉嚴(yán)重萎縮并腳掌內(nèi)扣，走起路來搖搖晃晃。

但她卻沒有絕望，她沒有選擇放棄，在她和家人的共同努力下，她開始像正常人一樣，展開了自己美好的新生活。

基于自己在投擲項(xiàng)目上的運(yùn)動(dòng)天賦，她參加了標(biāo)槍、鉛球、鐵餅三個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練。

也許就是因?yàn)樗膱?zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)，才使得她一步步走向成功的巔峰。

在付出了比別人更多的汗水和淚水之后，終于她戰(zhàn)勝了命運(yùn)，以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了國(guó)家隊(duì)，展開了自己的奧運(yùn)生涯，并堅(jiān)持不懈，就算手肘骨折也沒放棄。

之后，她多次獲得標(biāo)槍和鐵餅的冠軍，并保持著由她創(chuàng)下的輝煌的世界紀(jì)錄，給我們譜寫了一首永不放棄的歌曲。

而今她的名字早已家喻戶曉――姚娟。

她的拼搏精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。

只有暴雨之后的彩虹才最絢麗，只有狂風(fēng)過后的陽光才最溫暖，只有淚水流過之后的笑容才最燦爛，最美麗。

成功就是那一束無比燦爛的陽光，風(fēng)雨是每個(gè)人成功之前都必須經(jīng)歷的挫折與困難。

“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中……”耳畔輕輕響起。

我喜歡歌曲篇十五

我最喜歡的一首歌是《明月幾時(shí)有》。它的歌詞詩情畫意，音樂的旋律有情感，有節(jié)奏。唱時(shí)，讓人回味，使人感概萬千，沉侵在美妙的樂曲之中。

這首歌的歌詞，原是一首宋詞，《水調(diào)歌頭》。是大詩人蘇軾寫的，現(xiàn)在被王菲改成優(yōu)美的流行歌曲，唱響海內(nèi)外。

也許是我太喜歡這首歌了，所以我能一字不差地把它背下來，不信你瞧!“明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！薄皩?duì)吧!沒錯(cuò)吧!如果要是你聽我唱這首歌，還以為是王菲在唱呢!哈哈哈哈!有一點(diǎn)夸張，不過還是很像的喲!”

特別是歌詞，“人有悲歡離合”表達(dá)了人生有憂傷，有歡喜，有分離，又團(tuán)聚，說明人生不可能一帆風(fēng)順，事事如意，所以我們要樹立正確的人生觀?！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟?！庇直磉_(dá)了詩人對(duì)人生的美好祝愿和對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情。

這首歌我放進(jìn)了我的電腦的音樂盒。只要我一打開電腦，就第一時(shí)間，把它點(diǎn)出來欣賞，跟隨著它的節(jié)奏一起唱，還自我陶醉在這美妙的音樂之中。有時(shí)候，太忙了，我還一邊做作業(yè)一邊放出來聽。真是百聽不厭、百唱不煩。

也是這首歌，讓我成了王菲的忠實(shí)歌迷

我喜歡歌曲篇十六

遙想當(dāng)年，光著小腳丫，漫步在夜間的沙灘上，望著遠(yuǎn)處燈光璀璨的世界，心中有種大笑的沖動(dòng)。這是最美的——最美的除夕夜。

喜歡這樣快樂的滋味，——淡淡的滋味、毫無顧忌的滋味、無憂無慮的滋味……傻傻的笑著，揮舞著手中小小的煙花棒，在美麗的夜晚，為這夜添上美麗的一點(diǎn)點(diǎn)色彩。仰望天際，小小的亮光伴襯著明亮的月光，顯得那樣美麗與幸福。馬上就要長(zhǎng)大一歲了，心中有些按耐不住的激動(dòng)與快樂。那夜，閉上眼睛，抿住嘴唇，嘴角揚(yáng)起稚氣的弧度，許下愿望——一輩子都要這樣快樂!

漸漸長(zhǎng)大了，背起小小的書包，蹦跳著跑向家中，體味著除夕的美好，望著四面八方亮亮的燈光，聞著淡淡的香氣，臉上洋溢著抹不去的笑容，。覺得好幸福好幸福啊。坐在桌前，期待之極，那晚，許下愿望——讓時(shí)間停止吧，停留在這幸福的一刻。

好多年后，坐在課桌前，輕輕撐住下巴，仰望著有些暗淡的天空，心情也有些黯然。美麗的除夕之夜，很快就要過去了啊，又要長(zhǎng)大一歲了，意味著馬上又要面臨更多的考試和一次次的學(xué)業(yè)難關(guān)……真的好快……無言。搖搖頭，繼續(xù)寫下一個(gè)個(gè)字體。到底什么時(shí)候才是個(gè)盡頭。

此刻，靜靜地靠在欄桿前，閱著一本考上高中的參考書，無意再理會(huì)雜亂繁忙的除夕生活，在意著一次又一次的考試，盡全力努力著面對(duì)一切。雖然，有時(shí)或許會(huì)很累很累，但是，我要努力，我必須努力……

今年，我長(zhǎng)大一歲了，確實(shí)應(yīng)該面對(duì)更多的艱難與坎坷，也許不應(yīng)去放棄，勇敢地面對(duì)吧。

除夕夜，到了，過了，姍姍而來，又疾馳而去。

“天地風(fēng)霜盡，乾坤氣象和; 歷添新歲月，春滿舊山河。梅柳芳容?櫻?審蚶咸?啵屠蘇成醉飲，歡笑白云窩。”

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！?/p>

“邁街相約看花市，卻倚騎樓似畫廊; 束立盆栽成列隊(duì)，草株木本斗芬芳。通宵燈火人如織，一派歌聲喜欲狂，正是今年風(fēng)景美，千紅萬紫報(bào)春光。”

“一年滴盡蓮花漏，碧井屠蘇沉凍酒。曉寒料峭尚欺人，春態(tài)苗條先到柳。佳人重勸千長(zhǎng)壽，柏葉椒花芬翠袖。醉鄉(xiāng)深處少相知，只與東君偏故舊?！?/p>

我喜歡歌曲篇十七

在我們的班里，有許許多多的同學(xué)，他們都特別可愛、陽光。現(xiàn)在，我在這里向大家介紹我非常熟悉又非常要好的同學(xué)黃怡雯。

黃怡雯的個(gè)子瘦瘦的、高高的，皮膚不黑不白，一張不黑不白的臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面長(zhǎng)著一只可愛的小鼻子，鼻子下面是一張小巧玲瓏、能說會(huì)道的小嘴巴，一看就是一個(gè)機(jī)靈鬼。

黃怡雯是一個(gè)非常聰明、非常懂事、乖巧的女孩子，她品學(xué)兼優(yōu)，受到語文、數(shù)學(xué)、英語老師的一致好評(píng)。

記得有一次，我們午托班里講完課之后，所有的同學(xué)都覺得很累，就去睡午覺了。有些同學(xué)不想睡覺，就和其他沒有睡覺的小伙伴一起去游戲室玩去了。我和其他小伙伴玩了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)黃怡雯不見了，我就走進(jìn)客廳，發(fā)現(xiàn)了客廳桌子旁坐了一個(gè)人，那個(gè)人就是黃怡雯。我走上前問她：“別的同學(xué)都在玩，你為什么不去玩呢？”只見她微微一笑，對(duì)我說：“這是我自己想做一張卷子，所以就趁你們不注意的時(shí)候，我就溜出來寫卷子了?！蔽衣牶笮睦锖軕M愧，心想：我以后一定要向她學(xué)習(xí)。

黃怡雯還很樂于助人，有一次考試，我寫著寫著筆不出水了，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，這時(shí)，我同桌黃怡雯好像看出了我的心思，就把她的筆借給了我。我和她都帶了一支筆，科室在關(guān)鍵時(shí)刻，她卻毫不猶豫第把她的筆借給我。我對(duì)她說：“那怎么行，你用什么？”她說：“你別管了，快寫吧，沒時(shí)間了?！庇谑撬窒騽e的同學(xué)借了一支筆?？荚嚱Y(jié)束后，我激動(dòng)地說：“謝謝你?！彼荛_心地對(duì)我笑笑。

這就是我的同學(xué)——黃怡雯，我以后要像她那樣刻苦學(xué)習(xí)，幫助別人，爭(zhēng)取做一個(gè)讓老師和同學(xué)都喜歡的好學(xué)生。

我喜歡歌曲篇十八

記得從小學(xué)一年級(jí)的第一節(jié)課開始，他就在班上調(diào)皮搗蛋，時(shí)不時(shí)鬧出一個(gè)大笑話，引得大家哄堂大笑。

那是一個(gè)陽光明媚的早晨，爸爸媽媽牽著我的手帶我來到這所陌生的校園，幼小的我不禁緊張起來，手里漸漸冒出了汗。

老師把我?guī)нM(jìn)了班級(jí)，坐在座位上，望著窗外的爸爸媽媽漸漸遠(yuǎn)去，我的心“怦怦”直跳，豆大的淚水從臉頰滑落，又急忙被我擦干，思念著的我還不敢發(fā)出聲來。

同學(xué)們都紛紛到齊了，坐在位置上交頭接耳，只有他——黃邦臣，一個(gè)人趴在窗上，不知他在望著什么。

上課了，所有人都回到了座位上，只有他還站在窗邊，仿佛一切都與他沒有任何關(guān)系?！按蠹叶蓟氐阶簧习桑∵?，你怎么不回去坐呢？”老師走到他后面，拍了拍他的肩膀，笑著道。

只見他皺了皺眉頭；“我不要，別理我，沒看見我正看風(fēng)景嗎？”說著，他又把頭扭向窗戶外面。

看著他的表情，動(dòng)作，全班人都笑了，老師也笑了。“這樣，現(xiàn)在是課堂，你先回去，下課了再看好嗎？”他這才回到了座位。

他坐到我旁邊，看著他黑溜溜的臉，嘴巴嘟起來，雙手來回蕩來蕩去，我傷心的心情也似乎好了許多。

在印象中，他很頑皮，還會(huì)時(shí)不時(shí)跑過來打你一下，可那一件事，卻讓他在我的心中的地位提高了許多。

那一次，在體育課上，濕漉漉的地面讓我不小心滑倒了，沒想到，他一看見就立馬跑過來，小心翼翼地把我一步一步地扶向廁所。

他把我的腳抬到洗手池上，打開水龍頭，一點(diǎn)一點(diǎn)地清洗著我的傷口。

“??！輕點(diǎn)，很痛的！”“嗯我小心點(diǎn)就是了?！彼J(rèn)真的眼神永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海里，揮之不去，看著他，仿佛一切都不疼了。

雖然六年的小學(xué)時(shí)光早就結(jié)束了，讓我永遠(yuǎn)記住的，是：在小學(xué)時(shí)代，有一個(gè)頑皮而細(xì)心的同學(xué)，他的名字叫做黃邦臣，綽號(hào)叫做“搗蛋”黃。

我喜歡歌曲篇二十

她，身體結(jié)實(shí)，個(gè)子矮矮的，皮膚白白的，有著彎彎的眉毛，眼睛大大的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉紅潤(rùn)有光，烏黑色的秀發(fā)，可愛極了。我最欣賞她的人品和她的聰明。她為人樂觀，樂于助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因?yàn)樗牡睾?，所以有很多朋友。每個(gè)人但和她做了朋友，就不用憂愁了。

她的作文也很好，讀他的作文，讓人回味無窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。他的作文有時(shí)候很有深度，有時(shí)也十分精靈古怪。人也很可愛。他總做一些小孩做的事情，好像還沒長(zhǎng)大似的。像瞪著眼睛，作一些奇怪的動(dòng)作，都是他常有的，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎？他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。

她對(duì)家人也很孝順。時(shí)常幫助媽媽做家務(wù)，聽爸爸媽媽的話。

每當(dāng)她的朋友需要她的幫助，她一定會(huì)伸出援手。老師和同學(xué)也對(duì)她贊不絕口。她成績(jī)好時(shí)，不會(huì)驕傲，總說“本來還可以考更好一點(diǎn)的?！彼吹揭恍┏煽?jī)不太理想的人時(shí)，她就會(huì)安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。

人們都說她又可愛又聰明。但她常常都說自己不是最可愛，不是最聰明。當(dāng)然同時(shí)，她有困難時(shí)都會(huì)有人幫助她。

有一次，她在校丟了錢，她眼睛里夾著淚珠就回到了寢室，室友都問她發(fā)生了什么事，她吸吸鼻子說沒什么，在我和她的好朋友勸說下，她說她在學(xué)校里丟錢了。我們納悶了，她人緣那么好，誰這么敗壞啊，居然，干這種事。在幾天后，她的可桌下出現(xiàn)了，她丟失的錢，她笑了，在這幾天里她總于笑了。

我想我也要跟她多多學(xué)習(xí)，更加努力！加油！加油！

我喜歡歌曲篇二十一

歌，是人類的靈魂；歌，是慈愛的老人；歌，是一場(chǎng)生活的告白，詮釋著生活的酸甜苦辣，聆聽人們的內(nèi)心世界。歌，在我眼中是神圣的！

“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒童話；我不想，我不想……”這首歌的歌名是《不想長(zhǎng)大》，是我的最愛，因?yàn)樗兄卑椎母柙~，悠揚(yáng)的旋律，流露出純潔、童真的氣息，更重要的是這首歌詮釋了我的內(nèi)心。

我很討厭長(zhǎng)大，正如歌詞中所說：“長(zhǎng)大后世界就沒童話”社會(huì)上各種人物都不缺少，形形色色，特別是那些貪圖小利、違法犯罪的小人，使我深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)的恐怖，我只想永遠(yuǎn)沉浸在我的童話世界，做純潔、天真、可愛的小公主。我不想長(zhǎng)大！

我很討厭長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我就要自食其力，不再是衣來伸手，飯來張口的小公主。我要靠智慧打拼出一片炫麗的新天地。但我畢竟小，不想經(jīng)歷可怕、煩人的挫折，但人生又怎么會(huì)一帆風(fēng)順呢？我不想長(zhǎng)大！

我很討厭長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后他們就老去了，我不希望他們的臉上掛滿可怕的絲線；我害怕她們的頭發(fā)褪了色；我討厭他們的手一天天粗糙，我只想一輩子陪伴著他們；我只想逗他們快樂；我只想時(shí)間您慢點(diǎn)兒走，別傷害他們！我不想長(zhǎng)大！

這首歌讀出了我的心聲，讓我不再迷茫，感謝，愛你！

“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒童話；我不想，我不想，不想……

我喜歡歌曲篇二十二

羅文杰在我們班上基本上是最愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，他有著一雙水靈靈的大眼睛，胖胖的身材，還戴著黑鏡框鑲邊的眼鏡，那充滿知識(shí)的大腦真是無人能比。

沒有誰天生就優(yōu)秀的，我發(fā)現(xiàn)羅文杰特別愛學(xué)習(xí)，在課堂上和別的同學(xué)與眾不同。記得有一次，陽光明媚，小鳥“嘰嘰“地叫著，像唱歌似的。我們坐教室上，上著第一節(jié)語文課，不少同學(xué)沒做課前準(zhǔn)備，還有的交頭接耳講話，可羅文杰桌面整齊地放著語文書和課堂筆記本，手平平地放在桌子上，腰板挺得直直的，表情十分嚴(yán)肅，像要打一場(chǎng)硬仗一樣。

孟老師說：“這節(jié)課你們要聽寫詞語，請(qǐng)你們快點(diǎn)記詞！100分可以拿一顆星?！?/p>

接下，我們都在很努力地背，有的是一句一句地背，有的是沒有規(guī)律地背，教室里熱鬧得像個(gè)集市，而羅文杰微微閉上眼睛，靜靜地讀著記著。沒過多久，孟老師就說：“同學(xué)們把語文書合上，準(zhǔn)備聽寫，老師只會(huì)給你們五分鐘時(shí)間聽寫?！痹谶@五分鐘里，我看見了他的努力，看見了他的認(rèn)真，看見他的一筆一劃，心里默念著：“真不愧是學(xué)習(xí)品質(zhì)好的學(xué)生，難怪他的成績(jī)總是名列前茅！”

在五分鐘的時(shí)間里，我也學(xué)著羅文杰的專心和認(rèn)真，五分鐘到了，就互相批改，我發(fā)現(xiàn)我全對(duì)，真是大吃一驚，發(fā)現(xiàn)和以前的聽寫一點(diǎn)都不同，以前都錯(cuò)很多字的，正激動(dòng)呢，瞥眼看看羅文杰，他也是100分，但他只是微笑了一下。

孟老師接著布置下面的練習(xí)，教室里又開始出現(xiàn)“嗡嗡嗡”的講話聲，可羅文杰在我們說話時(shí)，已經(jīng)低頭認(rèn)真做作業(yè)，而且，他在我們不注意的時(shí)候，已經(jīng)做完了最后的一大半的作業(yè)，左手挨放紙上，字寫得工工整整，連老師都贊不絕口。

我的同學(xué)羅文杰就是這樣，總能認(rèn)真對(duì)待該做的每一件事，不愧是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

我喜歡歌曲篇二十三

“素胚鉤出的那個(gè)青花瓷”伴隨著悠揚(yáng)的歌聲，似乎讓人放松了許多。

這首歌是出道很久的周杰倫唱的，他以說和唱的形式出現(xiàn)的，其旋律是復(fù)古和潮流相結(jié)合的，聽！那優(yōu)美的旋律和幽雅的曲詞，似乎能把你的魂魄勾住一般。

閑暇之余，耳畔輕輕傳來“青花瓷”的悠揚(yáng)，手邊一定還要泡上一杯香茗，而且一定要是茉莉，因?yàn)榭Х鹊臐夂裰贿m合那些開放的爵士音樂，它沒有茶的清韻悠遠(yuǎn)，缺少茶的沁人心脾。

小塘邊，看著出水的芙蓉，賞著游戲的魚蝦，聽著美妙的音樂，嗅著讓人心曠神怡的茶香，我相信世上最愜意的事情莫過于此了。

那悠揚(yáng)的旋律圍繞在身旁，讓人渾然忘我。剎那間，你會(huì)輕易地想起自己的童年，那一片無憂無慮的記憶，在天與地交界的地方，一群亂跑的孩子，散下無數(shù)的快樂，放肆地?fù)]霍著童年那如癡如醉的光陰。

隨著時(shí)光的轉(zhuǎn)移，那份記憶業(yè)已封存，學(xué)業(yè)的加重，讓我早已忘記了曾經(jīng)閑來無事時(shí)品茶聽歌的悠閑。

此時(shí)此刻，坐在考場(chǎng)之上，看著這熟悉的“歌”，腦海中剎那間閃現(xiàn)出了那熟悉的身影，那熟悉的旋律，那美妙的“青花瓷”好象又在童年的時(shí)光隧道里響起，似乎無法再追趕回來，它早已消失在了云海，消失在了人煙，消失在了童年里，實(shí)在無從找尋。

又有無數(shù)的新歌在某些人的心里漸漸的有了一席之地，而它卻深深地埋在了我的記憶里。

我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的青花瓷。

我喜歡歌曲篇二十四

我最喜歡的一首歌每當(dāng)廣播里傳來“雪霽天晴朗，臘梅處處香，騎驢把橋過，鈴兒響叮當(dāng)......”這樣的歌聲時(shí)，我就會(huì)自然而然地跟著哼起“響叮當(dāng)，響叮當(dāng)，響叮當(dāng)，響叮當(dāng)......”因?yàn)檫@首歌是我最喜歡的一首歌，這首歌在我聽來，不但音色優(yōu)美，節(jié)奏輕快，而且在唱起時(shí)總能使人聯(lián)想到美好的意境---這首歌就是《踏雪尋梅》。

小時(shí)候，母親很喜歡這首歌，所以總是唱給我聽。

于是，這首歌從那時(shí)起就開始伴隨著我。

記得那時(shí)，我曾問過母親：“您為什么會(huì)喜歡這首歌呢？”母親只是笑笑說：“我只是愛上這首歌的意境罷了。

”那這首歌的意境又是怎樣的呢？“在我不停的追問下，母親說：”在一個(gè)下著雪的晴朗天氣里，梅花悄悄地綻放，四周彌漫著梅花的香氣，有一個(gè)讀書人騎著一頭毛驢過橋，那吊在驢脖子上的鈴鐺就當(dāng)當(dāng)作響，那人伸手摘下了一支梅花，將它們放在玻璃瓶子里供養(yǎng)，梅花在書桌上伴隨著他讀書、彈琴、度過一天又一天的時(shí)光......“想起母親所說的，我又再一次地想起那場(chǎng)景，慢慢地，我也喜歡上這樣的意境，四周開滿梅花，生活祥和安定，沒有吵鬧、沒有紛爭(zhēng)，有的只是清脆的 *** 與淡淡的泌人心肺的花香......小時(shí)候還曾經(jīng)有過疑問”為什么冬天會(huì)有花開？“慢慢地，由于年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增加，我懂得了因?yàn)槊坊ú晃穱?yán)寒，有著頑強(qiáng)的生命力，為人們傳遞春天就要來臨的訊息。

這不就是做人的道理嗎？于是，這也成為我喜歡這首歌的原因。

但我更喜歡的是那清脆悅耳的 *** ，響叮當(dāng)，響叮當(dāng).....載著我那美好的憧憬走向遠(yuǎn)方......雪霽天晴朗，臘梅處處香 ，騎驢把橋過，鈴兒響叮鐺 ，響叮鐺， 響叮鐺 ， 響叮鐺， 響叮鐺......

我喜歡歌曲篇二十五

音樂是一個(gè)美麗的世界，在音樂中，人們可以感悟人生百態(tài)，酸甜苦辣。我對(duì)音樂情有獨(dú)鐘。

在音樂中，我喜歡聽流行音樂或民族音樂，最喜歡聽的就是《真心英雄》了。聽著這動(dòng)人心弦的旋律，朗朗上口的歌詞，令人無限回味，懷有感想。

“在我心中曾今有一個(gè)夢(mèng)，要用歌聲讓你忘了所有的痛。燦爛星空，誰是真心英雄，平凡的人給我最多感動(dòng)?！备柙~中我印象最適當(dāng)就是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。

的確，成功的背后，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，只要有付出，必然會(huì)收獲成功的果實(shí)。我想起了冰心奶奶的詩：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了淚泉，灑遍了犧牲的雪雨。正如此，不付出是不會(huì)有成功的，就像只有在下雨之后才會(huì)有彩虹一樣。風(fēng)雨是成功的前提，經(jīng)歷磨難必然會(huì)成功。

人生會(huì)經(jīng)歷多少磨難呢？面對(duì)挫折，我們一定要正確面對(duì)，使其成為成功的墊腳石。就像一個(gè)身體里不幸有石子的貝，經(jīng)歷過痛苦，永不服輸，用痛苦和汗水把石子變成無比閃耀的珍珠一樣。這是我聽過的一個(gè)故事，我對(duì)貝的敬佩油然而生。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。

這就是我最喜歡的歌，在困難時(shí)它給我鼓勵(lì)，在懦弱時(shí)它給我勇氣。面對(duì)生活，這首歌讓我成為“真心英雄”。我從歌中體會(huì)了人生。

我喜歡歌曲篇二十六

同學(xué)，一個(gè)既親切又溫暖的代名詞，而感情最深的就是初中同學(xué)，在初中同學(xué)中，如果問我最信賴的是誰，那就是李玥了。

小個(gè)子，小眼睛，大眼鏡，短頭發(fā)，最大的特點(diǎn)就是不愛說話，當(dāng)然只是在課堂上。她的性子溫和，為人善良，與他人相處也都很融洽。

在初一的時(shí)候，我和她經(jīng)常是前后桌，我們倆也常常在一起拌嘴，還相互起了外號(hào)，她叫我張無多，我叫她李狗玥，但有趣的是，到現(xiàn)在我也不明白這些外號(hào)的意思。

班級(jí)里，她是最友善的，從來不會(huì)發(fā)生她和某某某吵架了或是絕交了。在上課時(shí)，她認(rèn)真聽課，從不溜號(hào)，但是卻很少主動(dòng)回答老師的提問，除非是老師點(diǎn)到她名字。她就像一個(gè)乖寶寶，我們的班主任也是很喜歡這個(gè)學(xué)生，因?yàn)槔蠋熢趺凑f，她就怎么做，所以教是既省心，又省力，漸漸地成績(jī)也有了很大的提升。在下課時(shí)卻是另一個(gè)樣，她的表現(xiàn)就讓我大跌眼鏡，才了解到她也有這樣的一面，原來她也會(huì)瘋，也會(huì)鬧。

不過，最讓我欽佩的是她寫的那一手好字。她是我們班寫字最好看的同學(xué)，就連班主任李老師也是常?？洫?jiǎng)她，即便我是學(xué)寫字的，也沒能超越她。

她不僅字寫得好，作文方面也很厲害，她寫的作文也是總被老師夸獎(jiǎng)的，心里也不禁暗暗想：同樣是寫作文，怎么差距就那么大？嘔心瀝血寫了半天的作文才可能同她比上一比，想到這里，心里也不是滋味，有些嫉妒，但更多的是佩服。

培根曾經(jīng)說過：“友誼對(duì)人生的重要性一時(shí)難以言盡，我曾經(jīng)提供過一條規(guī)則——當(dāng)一個(gè)人在自己的角色演不好的情況下，如果他平生沒有任何可以信賴的朋友，那么我只能很無奈的說他的結(jié)局只有失??！”

所以，若要問我最值得信任的朋友是誰，那么我一定會(huì)說是我的初中同學(xué)——那個(gè)性子溫和，為人善良的同學(xué)——李玥。

我喜歡歌曲篇二十八

短發(fā)飄飄，笑起來宛若天仙，她的名字很特別，總有一種讓人奮發(fā)的特殊動(dòng)力，她就是我的同學(xué)——錢婧。

“大張，我和你講，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，可不能錯(cuò)過了這一美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，我們一起努力吧！”“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭回應(yīng)她，看著眼前的樂觀女孩，她的嘴角微微上揚(yáng)，形成了一個(gè)美妙的弧度，我們的約定在這一刻開始，我看著她笑著漸漸遠(yuǎn)行……

她，是一個(gè)有責(zé)任心的女孩，她的同桌在學(xué)習(xí)方面有很大的不足，但她卻像個(gè)小老師一樣不放棄她，一句又一句教著她，不離不棄。

“來和我念，let！”“l(fā)et！”瞧，錢婧又在教她同桌讀英語呢！我默默注視著錢婧，她小臉上時(shí)不時(shí)露出嚴(yán)肅認(rèn)真的神情，但將其取而代之的依舊是那洋溢全身的快樂氣息，驅(qū)散了每一個(gè)人的心中的憂愁與煩惱，這似乎想帶領(lǐng)著每一個(gè)人走向快樂的城堡。

下課后，那個(gè)同學(xué)還是沒有學(xué)會(huì)流利地讀出英語單詞但那丫頭的臉上的笑容像個(gè)太陽一樣持久的掛在天空上，她自信說：“大張，我一定要讓她成為我一樣的人，我相信這三年她給你們的便是一個(gè)大驚喜！”說完，又燦爛一笑，“就從這些句子開始?！彼纸趟x書去了，那兩句話回蕩在我耳邊，還是覺得不可能。

10分鐘后，當(dāng)我們偶遇時(shí)，她像個(gè)吃了蜜的孩子，流動(dòng)地和我說：“大張大張！她認(rèn)詞，組詞都學(xué)會(huì)了！”我笑了笑，似乎比她還甜蜜，因?yàn)槲以跒樗炔?。放眼望去，太陽高掛枝頭，似乎在手舞足蹈，這是在為她加油嗎？花兒們綻開了花朵，這是在告訴她沒有什么不可能嗎？草兒們似乎染上了一種叫做生機(jī)的綠色，這是告訴她它們與她同在嗎？

是啊！朋友前方的道路無限美好，天上的小鳥在并肩而行，我們相伴著走著，知識(shí)和友誼搭成的小路，你的樂觀是前方的指明燈，你的笑聲成了我們的伴奏……

錢婧，很高興認(rèn)識(shí)你！

我喜歡歌曲篇二十九

在我的心里有無數(shù)我喜愛的歌，例如，《陽光總在風(fēng)雨后》、《童年》、《小母?！贰渲?，我最喜歡的就是《陽光總在風(fēng)雨后》。每當(dāng)我想要學(xué)會(huì)一件東西準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，聽到這首歌就會(huì)讓人有恒心。

記得有一次，爸爸媽媽都出去了，只剩下我孤零零的一人了，連午飯都要自己做，這可怎么辦呢？

就在這時(shí)，幾個(gè)胖禿禿的小土豆映入了我的眼簾。對(duì)呀，我可以自己燒土豆嘛！于是，我邊學(xué)著媽媽燒飯的樣子開始切起土豆來了。可是，這幾個(gè)小土豆十分淘氣，一個(gè)跑到這，一個(gè)跑到那，就是不讓我切，這可讓我火冒三丈，心想：哼！我不燒了。我便去看電視了，這時(shí)，幾句歌詞傳入了我的耳朵“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”哎！對(duì)了，陽光總是在風(fēng)雨過后，只要我們相信就一定會(huì)有彩虹的。

于是，我便上樓去繼續(xù)切土豆絲了，雖然，在切的途中我遇到了挫折，但是我并沒有放棄，最后，我終于燒好了土豆絲。

記得還有一次，媽媽給我買了一輛自行車，這下可把我樂壞了，我左蹦右跳，別提有多高興了。

第二天，我就去試車子，可每當(dāng)我騎上去，踩了兩腳，我就會(huì)立刻摔下來，一連幾次下來，我的皮都刮破了。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，耳邊響起了“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……

我的眼前仿佛出現(xiàn)了一縷陽光，爾后又出現(xiàn)了一縷彩虹……

我默默地自言自語：“不，不能放棄，要堅(jiān)持……”

在我的努力下，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

《陽光總在風(fēng)雨后》這首歌真是美妙??！

我喜歡歌曲篇三十

我的這個(gè)同學(xué)，他長(zhǎng)得牛高馬大，說起高度他在全班的排行可是數(shù)一數(shù)二的。沒錯(cuò)，他就是林豪同學(xué)。

林豪的力氣挺大。那次，學(xué)校搬遷，我們需要幫二年級(jí)把他們的桌椅搬到校史廳，要跨越整個(gè)操場(chǎng)，這是一段比較長(zhǎng)的距離。我們?nèi)嗝咳艘獏f(xié)助搬一套桌椅。個(gè)子矮小的我只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地推過去，抬起來非常吃力。而林豪不一樣。他左手把桌子抬到肩膀上，右手把椅子輕輕抬起來，還健步如飛。平常人的力量有限，還不能這樣搬。他搬完一套又一套，看見他來來回回了幾次。我不得不佩服！他的力氣的確大，又有熱心腸。

也許他能做體力活，但是一旦遇上要?jiǎng)幽X的那些，他就不想做，懶散。真是奇怪的人。

開學(xué)第一周，他就開始不交作業(yè)了。老師批評(píng)了他，他笑嘻嘻地保證說明天一定把全部作業(yè)都做完交上來；第二天，林豪還是一如既往地沒有交作業(yè)，他對(duì)做作業(yè)的熱情真不如搬東西的熱情。一直到現(xiàn)在，他的作業(yè)呀，仍然是想交就交，不想交就不交。老師也無可奈何。在課堂上，他讀書的聲音很小，詞語他基本都能讀對(duì)，讀課文就斷斷續(xù)續(xù)的。說明他還是有學(xué)習(xí)潛力的嘛。老師督促一下，他就認(rèn)真學(xué)一下，過不了多久，他又變回原樣。唉林豪呀林豪，能不能自覺一點(diǎn)、認(rèn)真一點(diǎn)？

下課的時(shí)候，他就是活潑幽默的笑星。今天早上下課的時(shí)候，坐在他附近的女生湊過來問了我：“今天日記我打算寫林豪，你猜我怎么寫？”我正要開口，不知什么時(shí)候，林豪竟出現(xiàn)在我們旁邊，插了一句：“寫我很帥唄！”哈哈，這個(gè)人也太自戀了吧。

對(duì)，這就是班的超級(jí)帥哥——林豪同學(xué)。

我喜歡歌曲篇

走進(jìn)我們班，你會(huì)有一股回家的感覺，這里的一張張面孔是如此親切。這個(gè)班沒有一個(gè)完美的人，卻有一個(gè)個(gè)心地善良的人。告訴你，這可是一個(gè)臥虎藏龍之地。就說說我們的語文課代表?xiàng)钪佻幇?，她處處以身作則，優(yōu)秀至極，看她的字可真是一種享受；我們班的學(xué)習(xí)委員楊雪，門門功課名列前茅，她的作文更是佳作，絕對(duì)會(huì)讓讀者猶如置身夢(mèng)境……

在這里，我不得不提一下我們的學(xué)習(xí)委員——楊雪。

我和楊雪是好朋友，所以，她經(jīng)常會(huì)給我看她的作文，每次看，我都會(huì)看得如醉如癡，仿佛自己就置身其間。讀到悲傷的那一段時(shí)，我不由自主地會(huì)興高采烈……

讀完后，放下作文，我會(huì)連連夸贊這篇作文寫得多好多好，但也會(huì)給她提一些意見：“你的錯(cuò)別字太多，還可以寫一些心理感受……”她每次都聽得非常認(rèn)真，我說完了，她還在聽，過了一會(huì)兒才反應(yīng)過來，還問我：“還有沒有其他的建議??？有的話，就快點(diǎn)告訴我呀！我可要把我的作文水皮昂在提高提高呀！”我被她搖呀搖，搖呀搖，搖得頭都暈了。我便對(duì)她說：“你別急呀！再急可把我的頭搖成波浪鼓了。我被搖暈了，還怎么告訴你呀？”她聽后，馬上便不要了。后來，我把建議都告訴了她，她聽完，就認(rèn)認(rèn)真真地去修改。她改得可認(rèn)真啦！一會(huì)兒吧一個(gè)自然段劃掉，重新寫一段；一會(huì)兒有個(gè)來問我之前的建議；一會(huì)兒……

終于，她改完了，便興高采烈地拿過來給我看。我看完后，便傻眼了：“這作文，簡(jiǎn)直比那些大作家的作文還好呀！”她聽了，高興極了，但還不忘去修改。于是，我便逗她：”可別越改越糟糕呀！“這下，她可怕了，趕緊回房間認(rèn)認(rèn)真真地修改。

這就是她，雖說已經(jīng)那么優(yōu)秀，但還是奮發(fā)圖強(qiáng)，永遠(yuǎn)也不會(huì)讓別人超過她。

我喜歡歌曲篇

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中?！泵慨?dāng)耳畔響起這熟悉的旋律，心中便會(huì)涌起一種濃厚的、深沉的感覺。

當(dāng)英雄們功成名就之時(shí)，心里感到的不是開心與快樂，而是失落與孤獨(dú)。盡管當(dāng)初英雄們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上意氣風(fēng)發(fā)，春風(fēng)得意，但曾經(jīng)的浴血搏殺、金戈鐵馬的場(chǎng)面，一切是非成敗都已經(jīng)隨著歷史的長(zhǎng)河流去。無論歷代興盛衰敗，不斷循環(huán)，但“青山”、“夕陽”永遠(yuǎn)不會(huì)隨之改變。江上船舶中的漁人和樵夫，他們從來不在于名利，而著意于“秋月”與“春風(fēng)”。那些英雄的功名，只不過是他們喝酒談?wù)摃r(shí)的話題罷了。

歌曲的開頭一句，便讓我們感到無比豪邁、悲壯，由“滾滾長(zhǎng)江”又聯(lián)想“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”這是一種何等的滄涼?。?/p>

“青山”“夕陽”歷經(jīng)亙古從未變更，更好讓人體會(huì)歲月悠悠，人生易逝。多么凄涼與傷感。

這“漁人”和“樵夫”不像是普通人，而更像世外高人。白發(fā)漁人，悠然樵夫，對(duì)秋月春風(fēng)興味盎然。但當(dāng)歌曲中“慣”字一唱出，又有一股莫名的孤獨(dú)感?！跋蚕喾辍庇只蛟S是對(duì)這種孤獨(dú)感的慰籍，當(dāng)那些高山隱士茶余飯后相互談天說地，充分表現(xiàn)他們“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”的心境。

我曾多少次沉浸在《滾滾長(zhǎng)江東逝水》這首歌中，激越、悲壯、豪邁的歌聲一響起，我便陶醉其中。我喜愛它，它陶冶了我的情操，使我悟出了許多人生哲理。

恍惚間，我仿佛看見，那滾滾長(zhǎng)江……

我喜歡歌曲篇

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我聽到這首歌，眼前就會(huì)出現(xiàn)媽媽為我勞累的樣子。

我非常喜歡這首歌，但有的同學(xué)會(huì)笑話我，都四年級(jí)了還唱這么幼稚的歌，但我卻不在意，因?yàn)檫@首歌包含著我對(duì)媽媽的愛，包含著媽媽對(duì)我的關(guān)愛。

記得有一次，媽媽在一邊忙得要死要活，而我卻在一邊坐著根本就沒有想幫忙的意思，就這樣，媽媽忙了整整一個(gè)上午，也沒有對(duì)我的行為有任何怨言。

到了下午，媽媽要到樓下去要賬，媽媽讓我在店里看著。而我的回答卻讓她那么失望，我說：“你不是還雇了一個(gè)人嗎？干嘛不讓他看著，我還忙著呢！”媽媽從來沒有打過我，而這次，她打了我，媽媽眼里含著淚花還帶著有些失望的語氣跟我說：“我一天忙得要死要活，你卻一點(diǎn)心疼的感覺都沒有，我怎么生了你這樣的孩子……”聽到媽媽說的話，我突然想到了《世上只有媽媽好》這首歌，是阿！人家都說女兒是媽媽的貼心小棉襖，而我……我的心里像是打翻了五味瓶一樣，說不出的那種難受就不用說了，我非常后悔，后悔為什么會(huì)這么不懂事。但后悔有什么用，世界上又沒有賣后悔藥的。

從那天起，我只要看到媽媽在那干活的時(shí)候，我都會(huì)跑去幫媽媽干活，媽媽都會(huì)露出會(huì)心的微笑。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”，多美的歌?。?/p>

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