在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中五一作文字 初中五一作文字左右篇一

我在“五一”的第一天就學(xué)到了許多知識(shí)!“五一”節(jié)的前一天我細(xì)細(xì)的看了學(xué)校發(fā)下的“‘五一’節(jié)活動(dòng)通知”，當(dāng)我看到最后發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)到：在海爾科技館有中國(guó)古典游戲展。當(dāng)時(shí)我高興得不得了，我想：要是我能去該多好呀!那里一定有許多有趣的玩具，我一定能在那里增長(zhǎng)許多的知識(shí)!我拿著活動(dòng)通知單興奮往媽媽那兒跑，媽媽經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)的考慮答應(yīng)帶我去了!那天晚上我高興的都沒(méi)睡著，我一直在想：海爾科技館一定騰出一間很大的屋子，把中國(guó)的古典玩具都擺在那里。說(shuō)不定還能讓我們來(lái)親自動(dòng)手來(lái)玩一玩呢!第二天我早早的就起床了，我探頭往窗外看，真是老天作美，今天天氣晴朗。我急匆匆的洗漱、吃飯，我們開(kāi)始了“五一”節(jié)的第一天。

我和媽媽先去看了博物館的畫(huà)展，然后來(lái)到海爾科技館。剛進(jìn)古典玩具展廳我就被吸引住了，哇!這么多的玩具，都得我眼花繚亂了。我心想：古代的人民可真有才華，發(fā)明了這么多的玩具。我可要大展身手了，一定要把這些玩具都解開(kāi)。

我先看了看周?chē)慕榻B，發(fā)現(xiàn)中國(guó)的古典玩具也有學(xué)問(wèn)呀!比如：孔明鎖、九連環(huán)、七巧板、華容道……中國(guó)的古典玩具也流傳到了國(guó)外，許多外國(guó)人都解不開(kāi)，他們的一些玩具都是根據(jù)我國(guó)的玩具改的呢。

我趕快找了個(gè)位置坐下來(lái)。我們找到了一個(gè)叫“連環(huán)套”的玩具玩。這個(gè)玩具是有四個(gè)大小一致的圓圈和四根長(zhǎng)短不一的木棒一個(gè)一個(gè)搭成樓梯的形狀，用木棒支起，再把一根繩子套在第一個(gè)木棒上。游戲是讓我們把繩子通過(guò)這幾個(gè)圓圈和木棒拿下來(lái)。我和媽媽首先分析了這個(gè)玩具的結(jié)構(gòu)，便開(kāi)始解繩子。我們把繩子從四個(gè)圓圈里穿過(guò)，可是繩子依舊在原來(lái)的位置上，我們又把繩子饒來(lái)饒去，可是怎么也出不來(lái)。我和媽媽絞盡腦汁也沒(méi)有想出辦法。哎真是“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)”。最后我和媽媽沒(méi)有辦法只好請(qǐng)教那里的一個(gè)叔叔，那個(gè)叔叔幫我們解開(kāi)了。我邊看邊想：在我和媽媽的眼里這個(gè)是繩子是解不開(kāi)的，可是在叔叔的手里，輕而易舉的就解開(kāi)了。這真是“世界的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異”。我仔細(xì)的觀察叔叔的動(dòng)作后，又把解開(kāi)的連環(huán)套安了上去。

解開(kāi)后，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)“迷宮象”。它的樣子像一頭大象，全身呈紅色，和連環(huán)套的游戲規(guī)則是一樣的。

一天很快的過(guò)去了!我在這一天里了解了中國(guó)古典玩具的歷史，知道了中國(guó)古代人民非常的聰明。他們用自己的頭腦發(fā)明出了許多不同的智力玩具。它表示了中國(guó)古代人民的聰明才智。

初中五一作文字 初中五一作文字左右篇二

大街上寫(xiě)字

當(dāng)我們?nèi)艺勑︼L(fēng)生走在街上時(shí)，忽然看到許多人圍在一起。怎么回事呢？我連忙跑去一看，原來(lái)有個(gè)斷腿殘疾人在路上寫(xiě)粉筆字，那字工整有力，仿佛在向路人傾訴他的不幸遭遇。他那么專(zhuān)注，全然不理會(huì)路人對(duì)他的贊嘆或嘲諷！望著他旁邊一個(gè)空空如也的.小碗，我的心一酸，急忙跑過(guò)去，把自己身上僅有的五元零用錢(qián)放進(jìn)去，啊，他看到！他抬起頭來(lái)另外！那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出一個(gè)美麗的微笑，我懂，那笑里是感激，是欣慰。我的心里感到一絲甜蜜。這是我在五一收到的最好的禮物，他的笑讓我明白，人間有真情！

學(xué)唱老歌

一進(jìn)入迎澤公園，耳邊便傳來(lái)好聽(tīng)的歌聲，我便好奇的走過(guò)去。在一個(gè)小亭子里有許多老人聚集在一起，這些老人大多年過(guò)半百，有些已白發(fā)蒼蒼，雖年紀(jì)老邁，卻個(gè)個(gè)精神抖擻。有一只歌引起我的深思：“衣服再穿幾件，飯菜再吃幾口，兒子還沒(méi)有動(dòng)身，您早已淚流......”那真摯的語(yǔ)言，悠揚(yáng)的歌聲，讓我深深感動(dòng)，原來(lái)老歌這么好聽(tīng)。不知不覺(jué)，我也哼唱起來(lái)：“兒行千里莫擔(dān)憂(yōu)——”

公交車(chē)讓座

擠上擁擠的公交車(chē)，好不容易搶到一個(gè)座位，便慶幸的坐下來(lái)，經(jīng)過(guò)一站時(shí)，上來(lái)一位駝背的老奶奶，她還沒(méi)站穩(wěn)車(chē)便疾馳起來(lái)，她一個(gè)趔趄，險(xiǎn)些摔倒。我剛想起身讓座，前面幾位乘客已迅速站起，他們爭(zhēng)著說(shuō)：“大娘，您坐這兒！”“奶奶，到我這兒來(lái)吧！”“阿姨，就近坐下吧！”車(chē)?yán)镫m擠，但人心卻無(wú)比愉悅。這一次，我看到窗外的天更藍(lán)，路旁的花兒更美！

平凡而美好的人間真諦。

初中五一作文字 初中五一作文字左右篇三

5月1日那天，天氣十分涼爽。風(fēng)，柔柔地吹著。

下午，我和爸爸、媽媽一起來(lái)到了文曾路，文曾路是廈門(mén)一條新開(kāi)發(fā)的觀光道，那里有著許多宜人的景色。爸爸將車(chē)子停在路邊，我便打開(kāi)車(chē)門(mén)，下了車(chē)，來(lái)到了一個(gè)似花園的地方。

我看見(jiàn)了許許多多的花兒，有紅色的、有紫色的、還有粉紅色的，十分漂亮?；▋汉芎π?，只肯在綠色中透露出一點(diǎn)點(diǎn)花彩；花兒很吝嗇，總在綠葉中躲躲藏藏，不愿露出臉來(lái)；花兒也很調(diào)皮，用紅燈打破了樹(shù)的純綠，草的青翠，又用紫色與粉紅色將它點(diǎn)綴，卻不認(rèn)真，東抹一筆，西涂一畫(huà)。

離開(kāi)了這百花爭(zhēng)艷的地方，我們來(lái)到了一條小河流，那里的水十分清澈。水里還有幾只蝌蚪呢！你看，它們黑黑的身子，大大的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，多像一個(gè)小逗號(hào)，它們正甩著尾巴快活地游來(lái)游去。

我踩著一塊塊的石頭，到了對(duì)面。接著，我又上了石。在后來(lái)的路途上，我還陸續(xù)看到銀狐望云、黑熊戲球、觀音送子等石雕，這里可稱(chēng)得上是天然的石雕公園，是廈門(mén)一道獨(dú)特的景觀，和土筍凍一般令人玩味。

繼續(xù)在綠樹(shù)掩映的公路上行進(jìn)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，路面平坦如砥，轉(zhuǎn)眼間，傳說(shuō)中廈門(mén)的桃花源———東坪山就在眼前了。隨風(fēng)送來(lái)一縷縷幽香，姹紫嫣紅、蔥蔥郁郁的果園出現(xiàn)了，一畦畦綠油油的菜地，草叢里不時(shí)走出趾高氣昂的雞，池塘里成群的鴨在戲水，一只肥碩的鵝在井邊曲項(xiàng)向天歌，低矮的木舍與華美的小洋樓錯(cuò)落有致地分布在青翠的田園里，潺潺的流水聲撩人心扉。老人休養(yǎng)中心、供應(yīng)農(nóng)家菜的餐飲小店、可供人們燒烤的木竹回廊、融休閑餐飲娛樂(lè)生態(tài)觀光為一體的稻草人山莊、明鏡般澄澈的水庫(kù)、可以遠(yuǎn)觀大海的高臺(tái)，恬靜、幽美中又添了些許野趣和快樂(lè)。徜徉在這都市里的村莊，芒果樹(shù)花瓣雪一般紛紛揚(yáng)揚(yáng)，多希望太陽(yáng)別那么快下山。在后來(lái)的路途上，我還陸續(xù)看到銀狐望云、黑熊戲球、觀音送子等石雕，這里可稱(chēng)得上是天然的石雕公園，是廈門(mén)一道獨(dú)特的景觀，和土筍凍一般令人玩味。

繼續(xù)在綠樹(shù)掩映的公路上行進(jìn)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，路面平坦如砥，轉(zhuǎn)眼間，傳說(shuō)中廈門(mén)的桃花源———東坪山就在眼前了。隨風(fēng)送來(lái)一縷縷幽香，姹紫嫣紅、蔥蔥郁郁的果園出現(xiàn)了，一畦畦綠油油的菜地，草叢里不時(shí)走出趾高氣昂的雞，池塘里成群的鴨在戲水，一只肥碩的鵝在井邊曲項(xiàng)向天歌，低矮的木舍與華美的小洋樓錯(cuò)落有致地分布在青翠的田園里，潺潺的流水聲撩人心扉。老人休養(yǎng)中心、供應(yīng)農(nóng)家菜的餐飲小店、可供人們燒烤的木竹回廊、融休閑餐飲娛樂(lè)生態(tài)觀光為一體的稻草人山莊、明鏡般澄澈的水庫(kù)、可以遠(yuǎn)觀大海的高臺(tái)，恬靜、幽美中又添了些許野趣和快樂(lè)。徜徉在這都市里的村莊，芒果樹(shù)花瓣雪一般紛紛揚(yáng)揚(yáng)，多希望太陽(yáng)別那么快下山。

初中五一作文字 初中五一作文字左右篇四

年少時(shí)的夢(mèng)，像朵永遠(yuǎn)不調(diào)零的花；歲月席卷，我們卻聽(tīng)到時(shí)間磨損的聲音。在這最后的最后，在我們來(lái)不及喘息的傷感里，我們又不得不走了。這應(yīng)該是我們第一次也是最后一次用從未有過(guò)的無(wú)比珍惜和激動(dòng)的心情，相聚在這里。

六年前，我們手拉著手踏進(jìn)“五一路小學(xué)”這片沃土。那時(shí)，我們兩手空空，一無(wú)所有。今天的我們羽翼漸豐。六年的拼搏中，充滿(mǎn)歡笑和淚水，也包含了辛酸苦辣，有知識(shí)，有記憶，一片閃光。六年的小學(xué)時(shí)光中，是老師把幼稚的我們培養(yǎng)成成熟的我們，我們要感謝每一位給予我諄諄教誨的老師，是你們不僅教給了我們知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理！

故事一雛鷹展翅篇——小荷才露尖尖角

感謝我校每年一度的創(chuàng)新杯素質(zhì)大賽，給了同學(xué)們展示自己才華的機(jī)會(huì)。五一大舞臺(tái)，張揚(yáng)個(gè)性，展風(fēng)采！育才華！在這里我們一次次體驗(yàn)到了成功的喜悅！在一年年一次次的“創(chuàng)新杯”基本素質(zhì)展示活動(dòng)中，我們榮獲過(guò)各種獎(jiǎng)項(xiàng)。在這里我們找到了自信和自己的精彩。度過(guò)了最美好的童年，開(kāi)始了人生最堅(jiān)實(shí)的起步。我們努力！我們優(yōu)秀！我們幸福！我們的夢(mèng)在五一小學(xué)放飛！

故事二難忘同學(xué)情——

收獲一段友誼世界上最寶貴的是金子，可我認(rèn)為世界上還有比金子更珍貴的東西是——友誼。這六年來(lái)我們不僅學(xué)到了知識(shí)，同時(shí)也收獲了一段段的友誼。一組組老照片勾起我們一段段的回憶。即使畢業(yè)我們也永遠(yuǎn)無(wú)法抹去心中的記憶。我們都有一個(gè)共同的夢(mèng)——考取理想的中學(xué)，成就最美好的愿望！愿友誼之樹(shù)常青！愿友誼地久天長(zhǎng)。

故事三雛鷹高飛

我們就是一只小小的雛鷹，在學(xué)校和老師的懷抱里慢慢成長(zhǎng)，經(jīng)老師的辛勤教導(dǎo)，我們成為了一只只翱翔在天空的雄鷹，成為了空中之王！

故事四班級(jí)活動(dòng)——展風(fēng)采

在五年級(jí)的班會(huì)課上——文明之花處處開(kāi)。我班同學(xué)展示了自己的才能，贏得了其他同學(xué)一片片的掌聲。向校領(lǐng)導(dǎo)展現(xiàn)了我班與眾不同的一面。

故事五籃球比賽—“我們是冠軍”在籃球場(chǎng)上，我班的同學(xué)奔跑著，雖然已是滿(mǎn)頭大汗，但是卻綻放著最美麗的笑容，通過(guò)我班的不懈努力，我們打進(jìn)了總決賽，奪取了第二名的好成績(jī)。那一刻，我們綻放出了最燦爛的笑容。成為了籃球場(chǎng)上一顆耀眼的明珠。

再見(jiàn)了，五一小學(xué)！再見(jiàn)了，我最敬愛(ài)的老師和同學(xué)！從此，我們將繼續(xù)追逐我們的夢(mèng)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！展開(kāi)雙翅去搏擊風(fēng)浪！我們將義無(wú)反顧勇往直前！