范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

與眾不同的一個(gè)人作文字篇一

上學(xué)的時(shí)候總感覺(jué)時(shí)間過(guò)得特別快，一節(jié)課的時(shí)間好像一眨眼就過(guò)去了。但同學(xué)們嘴里出來(lái)的永遠(yuǎn)都是“時(shí)間過(guò)得可真慢呀！”“怎么還不下課呀！”等等諸如此類的話。搞得我總感覺(jué)自己是不是得了什么病。

可一到臨考前，我就感覺(jué)得度分如年。我問(wèn)同桌還有幾分鐘下課，她就風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)：“以您老的角度，還有7年。”然后她旁邊就會(huì)傳來(lái)一陣哀嘆聲，有時(shí)還會(huì)伴著幾聲敲桌子的聲音，接著就是一聲粉筆頭砸到腦袋上的聲音。

下課找人玩兒，放眼望去，都在寫作業(yè)，背資料，看文章，復(fù)習(xí)知識(shí)。叫個(gè)人就會(huì)聽到“你真‘閑’??！”一類的聲音。就連班上最最搗亂的學(xué)生也在奮筆疾書，整個(gè)教室只有“沙沙”聲。

隨著期末考試的來(lái)臨，大家竟主動(dòng)要求老師多講一會(huì)兒。

但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：居然沒(méi)有人打擾我看書了！就在那最后一周的時(shí)間里，我讀完了4本書。

考試時(shí)，第一場(chǎng)考語(yǔ)文，上面的題我都會(huì)，作文也洋洋灑灑地寫了很多——都是那4本書的功勞。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也沒(méi)覺(jué)得有什么難度。到了領(lǐng)卷子的日子，除了個(gè)別幾個(gè)學(xué)習(xí)特別好的，我排了第五名。

當(dāng)時(shí)好多同學(xué)問(wèn)我：“你真厲害，天天玩兒還能考這么好，我們都不會(huì)。你教教我們學(xué)習(xí)方法唄！”

我的心里在鄙視他們：“誰(shuí)讓你們平時(shí)不好好學(xué)！”但我嘴上還是他們說(shuō)了一句話：“臨時(shí)抱佛腳，不如平時(shí)基礎(chǔ)打的好！”

與眾不同的一個(gè)人作文字篇二

也許她和別的女孩不同，一般的女孩差不多都很文靜，話很少，而她和她們恰恰相反：她很頑皮、很樂(lè)觀、有韌勁、很粗心。

她天生是個(gè)樂(lè)觀派，整天嘻嘻哈哈的，看到她的人總會(huì)疑惑地問(wèn)：xxx你為什么每天都在笑呢?xxx

上帝除了給了她樂(lè)觀之外，還給了她一份韌勁，讓她在感興趣的事上刻苦鉆研。常常，她會(huì)為了了解一道數(shù)學(xué)題，花上幾個(gè)小時(shí)，用掉幾張驗(yàn)草紙，才在凌亂的頭緒中理出個(gè)所以然來(lái)，解出這道數(shù)學(xué)題。除此之外，她會(huì)在別人說(shuō)她做的題有錯(cuò)時(shí)，仔細(xì)檢查，如果覺(jué)得是對(duì)的，她會(huì)保持她的答案，堅(jiān)信她是對(duì)的。

她自認(rèn)為自己是一個(gè)很聰明的人。她可以在數(shù)學(xué)上與男同學(xué)一較高下，可以和他們一起從天文談到地理，她都可以給他們說(shuō)上幾句，可謂是xxx知無(wú)不言，言無(wú)不盡xxx。

可同樣，她還是一個(gè)女生，她喜歡坐在沙發(fā)上，看著她心愛(ài)的《童話大全》、《愛(ài)的教育》﹑《安徒生童話》。

她有時(shí)會(huì)很粗心，不是涂改液找不找，就是作業(yè)本不知道哪兒去了，可翻遍整個(gè)抽屜﹑書包后，它們又會(huì)突然出現(xiàn)在某個(gè)熟悉的地方。粗心給她帶來(lái)了許多麻煩，可她卻總是改不了，唉，人無(wú)完人嘛!

第一次看到她的人可能會(huì)被她的文靜的外表所迷惑，可是她并非他們想象的那樣文靜。因?yàn)槟泻?huì)玩的游戲她基本沒(méi)有不會(huì)的，她有時(shí)還有點(diǎn)孩子氣，所以熟悉她的人都知道她是一個(gè)xxx假小子xxx。這就是與眾不同的她，一個(gè)樂(lè)觀的她、一個(gè)有韌勁的她、一個(gè)聰明的她、一個(gè)粗心的她，她就是我姐姐!

與眾不同的一個(gè)人作文字篇三

我有一個(gè)瓜子臉，淡眉毛，一雙眼睛，總是東瞅西瞅，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，櫻桃小嘴，回頭率絕對(duì)是百分之百?；顫婇_朗愛(ài)自戀，身材苗條脾氣好。琴，舞，書，畫，樣樣精通。小女名叫——高瀅涵，請(qǐng)多多包涵。

鋼琴，是我最好的伙伴；每天不管風(fēng)吹雨打，我都照彈不誤，一曲小詼諧曲，把我的煩惱拋到了九宵云外，我在音樂(lè)的伴隨下快樂(lè)成長(zhǎng)；現(xiàn)在，它是我密不可分的好伙伴。

我，可是一個(gè)舞蹈小公主，可不是我自戀歐，我已經(jīng)跳了六年了。得了許多榮譽(yù)，這絕不是一朝一夕練成的，中間的付出與汗水讓我懂得了堅(jiān)持不懈。

當(dāng)其他小伙伴在夏天坐在家吃冰棍吹空調(diào)的時(shí)候，我在舞蹈班跳舞，流的汗水沁滿了額頭；當(dāng)其他小伙伴在玩游戲的時(shí)候，我，在舞蹈班揮灑青春的汗水。

我，又是一個(gè)不折不扣的小書迷，書，陪伴了我每一個(gè)日日夜夜。

書，是我的良師益友。我可以一天不吃飯，不睡覺(jué)，但不可以一天不讀書。每天，我都在書海中無(wú)限暢游，不斷增長(zhǎng)我的知識(shí)，豐富了我的課余生活，增長(zhǎng)了我的寫作能力，識(shí)我的寫作水平不斷提高。

喜愛(ài)畫畫的我更加完美，在畫畫中，不斷成長(zhǎng)，我的夢(mèng)想就是成為畫家，在夢(mèng)想中，我會(huì)更加努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

這就是我，一個(gè)與眾不同的我！

與眾不同的一個(gè)人作文字篇四

我的名字叫鄧嬌嬌，于1998年加入地球球籍。我戴著一副白邊眼鏡，總是梳著一個(gè)高高的馬尾辮，斜劉海兒從眉間搭過(guò)……我雖然相貌平平，卻有著特別之處。

我喜歡唱歌。

我這人比較休閑，喜歡聽音樂(lè)，雖然唱得不好，但這并不沒(méi)有因此讓我對(duì)音樂(lè)失去興趣。放學(xué)回家，我唱；無(wú)聊時(shí)，我唱；做作業(yè)時(shí)，我唱……為這，媽媽還總念叨我：“天天就知道哼歌，哼得又不好聽，還不好好學(xué)習(xí)，看你長(zhǎng)大后怎么辦！”哎，每當(dāng)這時(shí)我就被問(wèn)得啞口無(wú)言。

我很活潑開朗。

小學(xué)時(shí)，我是班里的“開心果”，十分喜歡笑。無(wú)論是微笑、狂笑、捧腹大笑，都點(diǎn)綴著我的生活。俗話說(shuō)得好“笑一笑，十年少”，正是笑，使我永遠(yuǎn)擁有一顆快樂(lè)的心。你可別小看我哦，我可是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，任何困難都很難將我打敗，“在哪里跌倒，就應(yīng)從哪里爬起”這句話已成為我前進(jìn)的動(dòng)力。

我很調(diào)皮貪玩。

雖然我是個(gè)女孩兒，可玩起來(lái)，那野性真叫人不可思議。我很喜歡玩泥巴，在老家我最喜歡到池塘邊玩。因?yàn)槟抢锏哪喟妥疃嘧钏绍?。特別是下雨過(guò)后，我總光著腳丫在一塊下沼澤里跳來(lái)跳去，即使全身是泥我也不會(huì)在乎。

這就是我——一個(gè)喜歡唱歌、活潑開朗、調(diào)皮貪玩的假小子。這就是我的與眾不同。

與眾不同的一個(gè)人作文字篇五

我的名字很特別——陳思行?！瓣悺碑?dāng)然是跟老爸姓啦，“思行”可就有特殊的含義了，爸爸媽媽希望我思考之后再行動(dòng)，這就是如同一句名言“三思而后行了”所以，這就是我名字的與眾不同之處。

我的頭型是學(xué)生頭，長(zhǎng)著一張帥氣的臉，眼睛炯炯有神，耳朵能聽見許許多多微小的聲音，鼻梁不高也不低，嘴巴大大的，能吃許多的食物，手很巧，能折千紙鶴、船、鋼琴、飛機(jī)等等。

看看這幅畫，想必大家看到畫的什么了呢，話筒，我愛(ài)唱歌，從小就愛(ài)唱歌，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌星，現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)，為什么呢？那是因?yàn)樵谝淮螌W(xué)校舉辦的歌詠比賽中獲得了第一名，當(dāng)上了班級(jí)中的小歌星，現(xiàn)在連粉絲都有好多了呢。

大家看幅圖，畫的是一架鋼琴，我愛(ài)彈鋼琴，現(xiàn)在都已經(jīng)五年級(jí)了呢，我會(huì)彈《夏日私雨》和《夢(mèng)中的婚禮》等，而且我彈《夏日私雨》還在通川區(qū)鋼琴比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，這就是我下苦功夫練成的啦。

我的優(yōu)點(diǎn)很多，如：善于用別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處、不罵人、不打人、愛(ài)看書、愛(ài)寫作文等。當(dāng)然，人都不是十全十美的，我也有許多缺點(diǎn)，如：字寫得不好、愛(ài)生氣、著急了會(huì)哭等。

這就是一個(gè)與眾不同的我，你愿意和我交朋友嗎？

與眾不同的一個(gè)人作文字篇六

在教過(guò)我的所有老師中，令我印象最深刻的就是快樂(lè)習(xí)作班的郭峰老師。

郭老師中等的個(gè)頭，有些微微發(fā)胖，挺著將軍肚身著白色襯衫和淺藍(lán)色的休閑褲。腳上蹬著一雙黑色的皮涼鞋，腰上扎著黑腰帶。走起路來(lái)雄赳赳氣昂昂，顯得格外的精神煥發(fā)，充滿活力。

郭老師留著小平頭，高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡，眼鏡后面就是一雙會(huì)說(shuō)話的小眼睛。您可別看眼睛小，但卻十分有神，因?yàn)樗麜?huì)用不同的眼神對(duì)待我們不同的表現(xiàn)。

郭老師有一雙厚嘴唇，并且常常會(huì)從里面吐出一串串經(jīng)典的話語(yǔ)。他的耳朵很靈，可以清楚地聽出背后發(fā)出的任何聲音，所以我們都不敢在他的課上說(shuō)悄悄話。不是因?yàn)榕滤且环N敬重。

郭老師不僅外貌祥和，而且教學(xué)有方。他上課最大的特點(diǎn)，就是特別善于激勵(lì)我們。只要我們?cè)趯懽魃嫌幸欢↑c(diǎn)的進(jìn)步，他都會(huì)毫不吝嗇的給于我們最充分的肯定和鼓勵(lì)，并且還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們一些我們喜愛(ài)的小禮品。郭老師上課還特別幽默，在我們聽課感覺(jué)枯燥乏味時(shí)，郭老師一句幽默的話語(yǔ)會(huì)使我們捧腹大笑，并能馬上使我們精神倍增，立刻回到認(rèn)真聽講的良好狀態(tài)。

郭老師與其他老師的教學(xué)方式截然不同，他知道如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生喜歡他，喜歡上他的課。

這就是我們教學(xué)有方，幽默風(fēng)趣的郭老師，是不是很絕呢?我想，你也跟我一樣喜歡上他了吧!

與眾不同的一個(gè)人作文字篇七

他，看似是個(gè)男子漢，卻是個(gè)愛(ài)哭的小女生；他看似安靜，卻是個(gè)活力四射的人，他的身體里似乎住了兩個(gè)人，這就是我的同桌――張棋艦。

一頭烏黑帥氣的頭發(fā)，短而黑的眉毛下是一雙裝著星辰大海的眼睛，里面的水隨時(shí)可以流淌出來(lái)，嘴巴能說(shuō)會(huì)道，誰(shuí)和他說(shuō)話都會(huì)無(wú)言語(yǔ)對(duì)。我們四周的同學(xué)都給他取名為陽(yáng)光男孩。

為什么喊他陽(yáng)光男孩呢？因?yàn)樗芟矚g打籃球，要是說(shuō)起籃球，沒(méi)人能比得過(guò)他，這不，今天的一節(jié)體育課，他就在操場(chǎng)上揮灑汗水，：球賽開始了，他向前頓了一步，就在這短暫的時(shí)間里調(diào)整好了雙腳，看著翻滾的籃球慢慢的在眼里變大，他大喝一聲，竟然轉(zhuǎn)體翻身，掠過(guò)籃球先到籃筐前面，如魔術(shù)般抓住了已經(jīng)飛到頭前的籃球，然后雙手一沉，握著球放在腰間，接著右手單獨(dú)輪起籃球，劃出了一個(gè)美麗的半圈，側(cè)著身將籃球砸進(jìn)了籃筐，我們歡呼、拍手，這就是他的第一面。

那為什么說(shuō)他有第二面呢？那就是他有什么事情就會(huì)哭，。有一次因?yàn)樗诤颓昂笞笥业娜酥v話，老師突然出現(xiàn)，被老師看到了。老師怒發(fā)沖冠，厲聲喝斥：張旗艦，你記??！就是因?yàn)槟阍谵D(zhuǎn)頭說(shuō)話，所以我決定調(diào)位置！小張一聽，好像被嚇著了，看看我又看看老師，突然哭了起來(lái)。我當(dāng)時(shí)就想，沒(méi)想到小張會(huì)哭的這么傷心，我去安慰他一下吧！我拍拍他的肩膀，對(duì)他說(shuō)：沒(méi)事啦，我們雖然調(diào)位置了，但還是好朋友！聽我這么一說(shuō)，他慢慢不哭了，看他拿紙擦眼淚的樣子，我好想笑。

他學(xué)習(xí)好，特別是數(shù)學(xué)，每次課上他舉手的頻率最高。

這就是我的同桌，他真是一個(gè)與眾不同的人，他給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。

與眾不同的一個(gè)人作文字篇八

我們班有個(gè)與眾不同的“睡神”。

雖然只是個(gè)外號(hào)，可其實(shí)他也達(dá)到了睡神的“高度”。

每一個(gè)上學(xué)的日子，每一個(gè)午休，他都要睡個(gè)“美容覺(jué)”。把午休睡過(guò)去，一下課，就沖出去玩。為此，他還鬧了不少笑話。

有一次午休，他睡得跟頭死豬一樣，我們叫也叫不醒，連下課鈴響了也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。于是我們就開始惡搞。小y就拍著他的臉，邊拍邊說(shuō)：“小朋友，該睡醒啦！”見他還不醒，小y就裝著自己好象是老人一樣，對(duì)我們說(shuō)：“哎，現(xiàn)在的小朋友，整天就只知道睡！”此話一出，我們大笑起來(lái)。而“睡神”象塊石頭一樣，一直睡著。上課鈴響了，有個(gè)同學(xué)對(duì)“睡神”猛扇了一個(gè)耳光，大吼道：“孩紙！上課了！快起床！”他才醒過(guò)來(lái)。

最近的一次“神跡”是上課的時(shí)候，他拿著書睡著了！我們都知道“睡神”的功力，同桌就把他的書立起來(lái)，把他的手搭在書上，以此來(lái)保護(hù)他。這防護(hù)卻被一陣風(fēng)給刮倒了。老師走過(guò)來(lái)叫他，他也沒(méi)醒。直到老師用書拍了拍他的頭，他才醒，還大叫一聲“干嘛！”

“睡神”的功力如今又有增加。有一天，他作業(yè)沒(méi)寫，老師問(wèn)他為什么不寫作業(yè)，他的回答居然是因?yàn)橹型舅耍谒髁艘槐咀樱炎鳂I(yè)全打濕沒(méi)有用了！這也算理由？

“睡神”不愧是“神”啊，無(wú)論在哪里，無(wú)論什么時(shí)間都能睡著，我們都有點(diǎn)“崇拜”他呢！

與眾不同的一個(gè)人作文字篇九

她——是不被關(guān)心，關(guān)注的人，但她一直很努力著改變自己。

她就是我們班的張。她不高也不矮，鼻子高高的，一頭短發(fā)，衣服不怎么整齊，這就是被大家不關(guān)注的原因，也有點(diǎn)討厭她。

直到有一件事情讓我改變了對(duì)她的看法。有一天，我早早地來(lái)到學(xué)校，老師也到了，分配給張一個(gè)任務(wù)，那就是管教室的鑰匙。那是一個(gè)比較艱巨的任務(wù)。第一，早上必須早早地到，幫同學(xué)們開門，放學(xué)后又得等值日生掃完地后才能鎖門回家。但她毫不猶豫地接受了任務(wù)。

下面就是她做管理班鑰匙的事。

有一天，學(xué)校里面舉行了一場(chǎng)田徑比賽。當(dāng)老師宣布完這件事后，全班同學(xué)都高興地叫了起來(lái)，而張卻一聲不吭地坐在那里。那天下午全班同學(xué)都興致勃勃地坐在下面看比賽。只有值日的同學(xué)和張?jiān)诮淌依锎驋咝l(wèi)生。當(dāng)張下來(lái)時(shí)，椅子還沒(méi)有坐熱，比賽就結(jié)束了。

到了晚上，我回到家里，發(fā)現(xiàn)水杯沒(méi)有帶回來(lái)，只好向張家里走去，張聽了，二話沒(méi)說(shuō)，放下碗筷陪我回學(xué)校拿水杯。在路上，我很納悶：張不反對(duì)，不抗議嗎？每天那么早來(lái)學(xué)校，那么晚回家。我的好奇心抵擋不住了，便問(wèn)了出來(lái)：“哎，張，你不反對(duì)嗎，每天都早來(lái)晚歸的，而且活動(dòng)也看不到，只知道結(jié)果?！倍鴱垍s說(shuō)：“我很樂(lè)意，為班級(jí)服務(wù)?！边@就是她的回答。就因?yàn)檫@句話，讓我改變了對(duì)她的看法。

這就是我們班的張，一個(gè)與眾不同的人。

與眾不同的一個(gè)人作文字篇十

老師說(shuō)有一位同學(xué)來(lái)我們教室。我想：這位同學(xué)會(huì)是誰(shuí)？心里已經(jīng)有了一個(gè)的問(wèn)號(hào)。

她到底是誰(shuí)呢？我不是很清楚。

5分鐘后，教室門被推了一小半兒，從外面探進(jìn)了一個(gè)小腦袋。一個(gè)小女孩微笑著，邁著輕快的腳步走進(jìn)教室。同學(xué)們“啊”了起來(lái)，感覺(jué)像天上掉下一個(gè)天使一樣。

她的皮膚白里透紅，看起來(lái)很光滑，也比較文靜。閃亮的小眼睛里裝滿了羞澀。老師把她抱了起來(lái)，輕巧地抱了兩圈，嘴里還直說(shuō)：“好輕！好輕！”小女孩先是把手放在背后，然后又悄悄地把手貼在了大腿兩邊，顯得很不好意思。最后，同學(xué)們把她和老師比了比，正好兩個(gè)人的身高差不多。

她穿著綠色的短袖t恤衫，胸前有一只站著的小熊，它帶著官帽，系著領(lǐng)結(jié)，臉上滿面紅云。我想，也許是小熊被自己的領(lǐng)導(dǎo)提升當(dāng)了官，很開心。

她留著剛過(guò)肩的頭發(fā)，梳個(gè)馬尾辮，還戴著一個(gè)粉色的發(fā)箍，上面有一朵五瓣兒的梅花，其中三個(gè)花瓣是紅色的，兩個(gè)花瓣是淡藍(lán)色，花蕊是雪白的。

她告訴同學(xué)，她叫鄒語(yǔ)函，是摩蟹星座，情商高，追求卓越。她是ab血型的，屬相屬老鼠，1月生的，在金橋小學(xué)讀三年級(jí)。

與眾不同的一個(gè)人作文字篇十一

一個(gè)人就是一片綠葉，億萬(wàn)個(gè)地球人就是滿滿一樹林的.葉子。在這億萬(wàn)片葉子中，沒(méi)有哪兩片葉子是雷同的。“樹林”最中心的一棵樹上，有一片葉子就是我。

我，一個(gè)活潑開朗的小女孩，能一眼目睹我與眾不同的地方，就是我的長(zhǎng)相了。我的頭發(fā)很短，如同一頂西瓜帽，而我就是頂著西瓜帽的小尼姑，嘻嘻。再說(shuō)說(shuō)生活中吧，我很少和女生說(shuō)話，還經(jīng)常和幾個(gè)男生一起聊天，一起玩鬧呢。

我有時(shí)很狂躁，有時(shí)很“英勇”，有時(shí)也很煩人。

若是平常有人說(shuō)我的壞話，我笑一笑就過(guò)去了，畢竟“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”?？稍跉忸^上說(shuō)我的壞話，無(wú)論是男生還是女生，那可就“遭殃”了。我會(huì)“騰”地一下從座位上站起來(lái)，氣勢(shì)洶洶地朝他走去，把他嚇得瑟瑟發(fā)抖。接著，我就嘻皮笑臉地走回自己的位置，誰(shuí)讓我是只有氣勢(shì)的正宗“紙老虎”呢。

至于“英勇”么，在我身上可不是褒義詞了。每當(dāng)聽到有人欺負(fù)我的朋友時(shí)，我會(huì)不管三七二十一，沖上去就和他打成一片。怎么樣？夠“英勇”吧！‘ 下面該談?wù)劇盁┤恕边@個(gè)話題了。每到下課，我的嘴巴就一刻也停不下來(lái)。同桌抱怨道： “你整天唧唧喳喳的煩不煩呀，對(duì)了，還有一個(gè)問(wèn)題，你知道什么東西比麻雀更討厭嗎？”我搖了搖頭，說(shuō)： “嗯，我不知道，告訴我，是什/？” “那好吧，告訴你，是麻雀嘴。”這時(shí)我才知道，他說(shuō)我是“麻雀嘴”?？墒牵矣羞@么煩嗎？我怎么感覺(jué)不到啊，真奇怪。

其實(shí)，我也是個(gè)雙面派。平時(shí)大部分時(shí)間都像個(gè)小男生，但每當(dāng)手里捧著一本好書，就變了一個(gè)人，變回一個(gè)文文靜靜的小女生。記得有一次，有同學(xué)叫我“男人婆”，我就眼睛眨個(gè)不停，嗲聲嗲氣地說(shuō)： “人家是乖乖女嘛！”

狂躁的我、 “英勇”的我、煩人的我、雙面的我，組成了一個(gè)多彩的我。

與眾不同的一個(gè)人作文字篇十二

他，今年九歲多，是我的摯友，非常特別，很有趣。

他的外表不凡。高高的個(gè)子，不胖不瘦，胳膊和大腿都有小塊肌肉；大方頭，頭發(fā)有些發(fā)黃，被同學(xué)們稱為“金發(fā)獅子”；有一雙亮晶晶的大眼睛，單眼皮；臉上還有一道小小的“孔乙己”傷痕。

他從小苦學(xué)傳統(tǒng)文化。因家人的喜愛(ài)，所以一直在上“私塾”，而沒(méi)有像其他孩子那樣接受正規(guī)的義務(wù)教育。每天在私塾朗誦“四書五經(jīng)”，把它們背得滾瓜爛熟，《千字文》、《百家姓》、《三字經(jīng)》更是橫流倒背；武術(shù)也是他們的必修課，如長(zhǎng)拳、太極拳和猴拳都會(huì)一點(diǎn)兒。每次我們搞集體活動(dòng)時(shí)，他都能隨口背誦一大堆古文，或來(lái)一串武術(shù)動(dòng)作，一招一式真不含糊，看得我們驚嘆不已。

此外，他的藝術(shù)細(xì)胞也非尋常。那些外國(guó)動(dòng)畫片的主題歌，他只要聽一兩遍就能記住，唱起來(lái)還十分動(dòng)聽，真像一位小歌星。最近，他又學(xué)上了小提琴，不懂就問(wèn)，非常認(rèn)真。聽說(shuō)，學(xué)琴之前還與媽媽簽訂了“協(xié)議”，三年之內(nèi)必須刻苦練習(xí)，不得怠慢，否則，就要接受懲罰。

他的綜合素質(zhì)一點(diǎn)兒都不差。他愛(ài)好象棋，因?yàn)樗麪敔斒钱?dāng)?shù)剡h(yuǎn)近聞名的業(yè)余象棋高手，所以，每當(dāng)他回老家，就常常跟他爺爺學(xué)下象棋。只要有機(jī)會(huì)，無(wú)論走到哪兒，只要碰到別人下棋，他都要露一手。如今，他爺爺也有點(diǎn)兒斗不過(guò)他了，真是“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”呀！他的腦子還轉(zhuǎn)得特別快，當(dāng)我們倆一起玩打斗游戲時(shí)，他常?！疤摶我粨尅?，然后撒腿逃跑。

他的這種現(xiàn)象比較特殊。因?yàn)闆](méi)怎么學(xué)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，所以，簡(jiǎn)單的算術(shù)都經(jīng)常出錯(cuò)，英語(yǔ)也只能說(shuō)幾句?？墒?，他沒(méi)有那么大的學(xué)習(xí)壓力，有足夠的時(shí)間自由活動(dòng)與休息。我想，這應(yīng)該引起家長(zhǎng)和全社會(huì)的關(guān)注與思考。

這就我的朋友，一個(gè)與眾不同的人。

與眾不同的一個(gè)人作文字篇十三

我就是我，不一樣的煙火

——題記

每個(gè)人天生就有一個(gè)與眾不同的地方，就像我，雖然外表普普通通，但內(nèi)心卻與眾不同。

我喜歡放聲歌唱，無(wú)論在任何地方，只要來(lái)上一段配樂(lè)，我便不由自主哼了起來(lái)。有一次，老師放過(guò)年的音樂(lè)讓我們憑此寫“景”。結(jié)果我一聽到音樂(lè)，不禁想起“新年的鐘聲”，便小聲哼了起來(lái)——“愿你平安快樂(lè)，就讓我和你共度這一刻……”最后越哼越起勁，聲音也漸漸大了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我好像聽到了老師在嚴(yán)厲叫我名字的聲音，這才回過(guò)神來(lái)。看見老師一張怒目圓睜的臉“丁劉佳，課堂上唱歌！精神是不是很好，那就抄一遍今天學(xué)的課文，沒(méi)抄過(guò)關(guān)就別回家。對(duì)了，你媽那邊我會(huì)通知的。還有，去走廊罰站！”結(jié)果我費(fèi)了老大勁抄完課文。晚上還被媽媽和爸爸“男女混合雙打”，哎，得不償失。

我是一個(gè)天生的樂(lè)天派，無(wú)論再怎么傷心的事我都能用笑容與語(yǔ)言化解。有一次，我同學(xué)考砸了，還被媽媽訓(xùn)斥了一頓，傷心地哭。這時(shí)，我笑著走到了他身邊，不等他問(wèn)我，就搶先說(shuō)：“不要垂頭喪氣，世界多么美好，有什么不開心的事都不要哭。失敗是成功之母，一次敗了就再來(lái)一次，還不行就再嘗試，終有一日會(huì)成功的。再傷心的話我給你唱支歌。叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)……”“別唱了，難聽死了?！彼晃叶盒α耍粮闪搜蹨I，笑著說(shuō)。結(jié)果他下一次考的很好。

我就是我，不一樣的煙火，即使哪天我混在擁擠的人群中，你也一定能找到我。

與眾不同的一個(gè)人作文字篇十四

我有一個(gè)特別的同學(xué)，他可有趣了。他就是我的好朋友——李文韜。他長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)和一雙小眼睛，還有一個(gè)肉乎乎的鼻子。

他很搞笑。有一次，我問(wèn)他如果我掉到河里了，他會(huì)怎么樣？結(jié)果他回答：“我會(huì)往河里丟粽子”。還有一次，我問(wèn)他大炮的聲音是什么樣的？他說(shuō)：“嘣吧嗶！”笑得我前仰后合的。

他也有些膽小。有一次上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師讓我們寫作業(yè)?？墒抢钗捻w想上廁所，他卻不敢跟老師說(shuō)。只聽到他囁囁地說(shuō)了兩次，老師都沒(méi)聽見。于是我?guī)退蠋熣f(shuō)了。

他有的時(shí)候脾氣有些大。有一次下雨，我和他一起洗手，我先洗完了，就想開個(gè)玩笑，把他的雨傘拿走了。結(jié)果沒(méi)想到他氣呼呼地走回了教室，說(shuō)：“再等兩天我就原諒你！”

他也很文靜。下課了以后，我的另外兩個(gè)好朋友檀江旗和李思成都在操場(chǎng)上玩兒，只有他和我在教室里畫畫。

他學(xué)習(xí)很好，有很多次考試他都能考高分，還有上學(xué)期的期末考試，他都比我考得好，拿了第二名。

他不但學(xué)習(xí)名列前茅，玩游戲也技術(shù)高超。他對(duì)游戲樣樣精通，什么《重裝上陣》啊，《我的世界》啊，他都會(huì)玩兒。《我的世界》就是他教我的呢。

這就是我的同學(xué)李xx，一個(gè)有趣的朋友。

與眾不同的一個(gè)人作文字篇十五

一看到我六年級(jí)的畢業(yè)照，我就想起我最好的朋友，任若馨，一個(gè)與眾不同的人。

在我印象中，她很特別。明明是一頭短發(fā)，卻扎起了一個(gè)辮子。臉上總是有迷人的微笑，使人看了感到很溫暖。一雙眼睛不大，卻總是閃著光，仿佛在黑夜里都能發(fā)亮。說(shuō)起話來(lái)很柔和，讓人感受到很淑女。可實(shí)際上她生起氣來(lái)，比我還兇。

記得在一次英語(yǔ)早讀課上。她是英語(yǔ)課代表，負(fù)責(zé)管理同學(xué)們，我?guī)ёx。我不想帶讀，就偷偷跑出去玩。在樓梯上，我碰見我五年級(jí)的好朋友。我們就在一起開心的聊天，過(guò)了好大一會(huì)兒，我無(wú)意間看了一下手表，6點(diǎn)59分了。我遲疑了一下，早讀結(jié)束了，還是回去吧。我匆匆忙忙跟好朋友告了別，趕忙上樓去。

一轉(zhuǎn)身，我差點(diǎn)被嚇得從樓梯上掉下去——任若馨就站在我面前。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問(wèn)：“你……怎么來(lái)了？”她冷眼看著我，平日臉上的笑容也沒(méi)了，冷笑一聲說(shuō)：“你還知道回去啊?！睒O其平淡的語(yǔ)氣，沒(méi)有了往日的柔和，也沒(méi)有怒氣，卻讓我從心里顫抖，如同老師站在面前訓(xùn)我一樣。我猜到她最后肯定會(huì)生氣，就低著頭，沒(méi)說(shuō)話。后來(lái)的事情驗(yàn)證，我的猜測(cè)是對(duì)的。但我沒(méi)想到任若馨采取了一種更極端的方式——不理我。我意識(shí)到我的錯(cuò)誤很嚴(yán)重。

于是，我決定向她道歉。

大課間時(shí)，我找到她，小心翼翼的說(shuō)：“任若馨，我錯(cuò)了，對(duì)不起，可不要不理我啊?！彼龥](méi)理我繼續(xù)往前走。我不知道為什么她不肯原諒我。一個(gè)女生悄悄地告訴我，我不在的那天早上，任若馨既帶讀，又管理，老師來(lái)后還罵了她一頓。我怔住了。我沒(méi)想到她會(huì)這樣做，還會(huì)替我挨罵。我心里滿是悔恨。

第二天，我遞給她一張紙條，上面寫著：“任若馨，對(duì)不起，我知道那天早上的事了，我錯(cuò)了。我以后再也不會(huì)不帶讀了。”她看了，笑了笑，原諒了我。

這就是我的朋友——任若馨。

與眾不同的一個(gè)人作文字篇十六

星期五，老師向我們鄭重地宣布了一件事，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)欣喜若狂的事情。那就是——讀書節(jié)活動(dòng)！

老師話音剛落，我們就歡呼著，擁抱著，我們?nèi)齼蓛傻負(fù)肀г谝黄?，卻遲遲不愿松開。那種感覺(jué)是多么的開心，多么的高興呀!我們就像一家兄弟姐妹緊緊的抱在一起，那是多么的親密無(wú)間啊!

時(shí)間過(guò)得真快，這不，讀書節(jié)很快就過(guò)去了。不一會(huì)兒又到了放晚學(xué)的時(shí)候了，我們都在等待著今天大試卷發(fā)放的時(shí)候，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到數(shù)學(xué)老師竟出差了。于是，今晚沒(méi)有數(shù)學(xué)作業(yè)。我們又一次歡快地 的 抱在了一起，異常的激動(dòng)，我們歡呼著，開心而又高興。我們都想，如果我們以后還能遇到這樣盛大的活動(dòng)，那我們不知要開心成什么樣子呢！

親密擁抱過(guò)后，我們一起大聲的贊嘆：這真是一個(gè)美好而又高興的星期五呀！

作文點(diǎn)評(píng)：

文中說(shuō)同學(xué)們擁抱就像兄弟姐妹，親密無(wú)間。說(shuō)得很對(duì)。但文中所寫兩件事，一件讀書節(jié)，一件老師因出差沒(méi)有留數(shù)學(xué)作業(yè)，卻體現(xiàn)不出同學(xué)們之間兄弟姐妹般親密無(wú)間的感請(qǐng)。語(yǔ)言尚通順。

與眾不同的一個(gè)人作文字篇十七

在我的身邊有一個(gè)與眾不同的他，我們時(shí)而像兩個(gè)親密無(wú)間的朋友，時(shí)而像兩個(gè)互不認(rèn)識(shí)的陌生人。他有時(shí)離我很近，有時(shí)卻離我很遠(yuǎn)。他就是我的爸爸。

他總是很忙，沒(méi)有時(shí)間陪我，我很希望像別的小朋友一樣，周末爸爸媽媽能一起帶我出去玩，可是他總是在忙工作。我知道，爸爸其實(shí)是愛(ài)我的，只是因?yàn)樗](méi)有時(shí)間陪我。

他總是很嚴(yán)肅，有時(shí)，我常常會(huì)想，為什么別的小朋友的爸爸總是喜歡笑，我的爸爸為什么總是很嚴(yán)肅？我多么希望他也能經(jīng)常笑一笑。

他總是很少說(shuō)話，在家的時(shí)候，我比較聽爸爸的話，雖然他在家很少說(shuō)話，但我總覺(jué)得只要爸爸一個(gè)眼神，我就能知道他想干嘛。可能這就是姐姐經(jīng)常在家說(shuō)的‘父子心靈相通’吧！

他總是那么高大。爸爸的肩膀很寬厚，很溫暖，好像能包圍著全世界。他就是我心中的鎧甲勇士，是正義的使者，是我的保護(hù)盾，更是我的全世界。

這就是我與眾不同的爸爸，在我的心里，他不僅是與眾不同的，更是獨(dú)一無(wú)二的。爸爸，我很希望您能多陪陪我，您說(shuō)過(guò)，‘男子漢不能輕易的掉眼淚’，您還說(shuō)過(guò)，‘您出差，家里就我一個(gè)男子漢，一定要照顧好媽媽和姐姐’，我做到了。爸爸，我希望您能多陪陪我，可以嗎？我希望我與眾不同的爸爸能有一個(gè)和其他小朋友的爸爸相同的地方，那就是多陪陪我和姐姐，可以嗎？

與眾不同的一個(gè)人作文字篇十八

我是一個(gè)性格多變的女生，時(shí)而哭時(shí)而笑，這就是我！不太喜歡過(guò)于打扮自己，更不喜歡穿多數(shù)女生喜歡穿的短裙！

奇怪的我有一個(gè)琵琶的個(gè)性——愛(ài)哭。嗯，這個(gè)愛(ài)哭的我可是在村中出了名的。在小時(shí)候，天天要跟著我的奶奶，見不著她就放生大哭；不想去上學(xué)，就緊抓門框不放手，被強(qiáng)行抓上車時(shí)——“豆豆”噴涌而出，繼而是響徹天際的嚎啕大哭！唉！就是這么任性！

我是一個(gè)完美主義追求者。在小學(xué)的時(shí)候，我常常幫老師出黑板報(bào)，因?yàn)橛胁糠之嬪e(cuò)了，擦得不干凈，就會(huì)重新拿紙巾擦干凈；每次練字，都不允許自己有錯(cuò)別字，畫畫更是精心的涂；總是愛(ài)把東西分得一清二楚，擺放得整整齊齊，oh，perpcet！

當(dāng)然，更加讓自己覺(jué)得奇怪的性格是——每次考試考得不好，心里總會(huì)十分不滿，想讓自己考得更好；有很多比賽，自己都會(huì)全力以赴的去參加；自己的小組有缺漏更會(huì)去補(bǔ)缺補(bǔ)漏……沒(méi)錯(cuò)，我就是很好勝。

接下來(lái)講講我的愛(ài)好。每次有展現(xiàn)自己的才藝的時(shí)候，我總會(huì)積極參與。從小學(xué)到初中都不例外。每次六一兒童節(jié)，學(xué)校舞蹈隊(duì)都會(huì)安排排練舞蹈：一年級(jí)，我表演了歌曲《天黑黑》；三年級(jí)，我在舞臺(tái)上表演了藏族舞蹈《牛背上的孩子》；四年級(jí)，我和同學(xué)們表演了印度舞蹈；六年級(jí)，表演了街舞！嗯，我是一個(gè)歌舞愛(ài)好者，我喜歡展現(xiàn)自己的才藝，表現(xiàn)自己！

我從不做自己不喜歡的事情，我堅(jiān)信的事情我一定會(huì)堅(jiān)持，這就是任性的我！這就是與眾不同的我！

與眾不同的一個(gè)人作文字篇十九

對(duì)著鏡子，一個(gè)熟悉而又陌生的我映入了眼簾：白白嫩嫩的臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛，一笑起來(lái)，眼睛瞇成一條縫，咧開兩顆潔白如雪的大門牙，嘴角揚(yáng)起一個(gè)優(yōu)美的弧度，那淺淺的酒窩里似乎裝滿了甜蜜。

我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小學(xué)生：有時(shí)高興，有時(shí)苦惱，有時(shí)溫柔，有時(shí)暴躁，匯聚成一個(gè)多姿多彩的我。

正當(dāng)我聚精會(huì)神地作業(yè)時(shí)，我的同桌想抄我的，頓時(shí)，我的氣不打一處來(lái)，如火山般，熔巖一點(diǎn)一點(diǎn)地上漲，我狠狠敲了他的桌子幾下，以示警告，誰(shuí)知他竟然搶走了我的鉛筆盒。

“一手交錢，一手交貨！”他“威脅”著。

哼，想激怒我，不可能！我“蹭”得竄到他身邊，用勁全身力氣對(duì)他說(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”

他見我這陣勢(shì)，原本的氣勢(shì)頓時(shí)收斂了一半，連忙把鉛筆盒還給了我。

有時(shí)，我又溫柔得像只小綿羊。

記得又一次，在體育課上，有一位同學(xué)被跑道上的一顆石子絆倒了，腳上流了許多鮮紅的血，她大聲嚷嚷著，一副愁眉苦臉的樣子。

我連忙跑過(guò)去，輕輕地?fù)崦哪_，她一下子停止了流淚，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系了！”可是，我卻還是給他揉著，而且還遞給她了一張嶄新的創(chuàng)口貼，說(shuō)：“這個(gè)創(chuàng)口貼，送給你吧！”她親切地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，葉佳怡，你可真好！”我撓撓頭，心里像吃了蜜一樣甜。

這就是我！一個(gè)與眾不同的我，和一個(gè)豐富多彩的我。

與眾不同的一個(gè)人作文字篇二十

我有一雙彎彎的眉毛，像一個(gè)月亮似的。下面還鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。烏黑烏黑的頭發(fā)像一個(gè)黑色的鍋蓋似的，小小的嘴巴像一個(gè)小雞蛋似的。最引人注目的是我那小小的耳朵，像一個(gè)小小的洞口。似乎只能裝下一顆葡萄。

愛(ài)看書的男孩

每一次看到好看的書，我都會(huì)迫不及待，狼吞虎咽的“吃”下一頁(yè)又一頁(yè)。因?yàn)檫@一件事，班上的同學(xué)都叫我“書蟲”。我記得有一次，我正在看書，而朱智成他們?cè)谕饷婧埃骸傲螐┡?，你?lái)玩嗎？”我還是繼續(xù)遨游在書的海洋里。直到朱智成走近我的旁邊，大喊一聲：“廖彥沛?！蔽也烹x開了書的海洋。

粗心的男孩

我還是個(gè)粗心的人，那一次考試，是期末考試，老師說(shuō)一定不能漏題不寫，可是考試開始了，我瞬間就把老師說(shuō)的話給拋到九霄云外去了。寫完試卷，我就開始檢查，我反過(guò)來(lái)一看有一道題忘記寫了，嚇得我頭上冒出了汗珠，我趕緊寫上去，可是沒(méi)有想到最后我還是錯(cuò)了一道題。

我的與眾不同可體現(xiàn)各各方面，它們像一顆顆珍珠似的，連在一起，就是我美好的童年生活。

與眾不同的一個(gè)人作文字篇二十一

他，是一位老師，一位知識(shí)淵博的好老師。

我最愛(ài)上他的語(yǔ)文課了。

他的課堂總是與眾不同的，能引起陣陣歡聲笑語(yǔ)。

——“想想看，如果在餃子里包花椒，吃下的人會(huì)有怎樣的表情……”“哈哈哈……”這笑聲背后，又蘊(yùn)藏著深刻的道理，使我們陶醉其中……是呀，作文只有寫的與眾不同，才能吸引人，得分高！

他的課后作業(yè)，可是我們的最愛(ài)！并不是一頁(yè)又一頁(yè)煩悶的練習(xí)，而是一部又一部有趣的電影！如，《美麗人生》、《放牛班的春天》、《穿條紋睡衣的男孩》……這些電影講述了一個(gè)又一個(gè)質(zhì)樸純真的故事，引發(fā)人們深思。

有時(shí)，也會(huì)“加餐”——來(lái)點(diǎn)小練筆，提高我們的寫作能力。他的思維方式可謂“至奇”！他能想到別人想不到的問(wèn)題，細(xì)品來(lái)，嗯！有意思！有道理！

他熱愛(ài)讀書，總愛(ài)說(shuō)：“我還不如用那時(shí)間來(lái)讀書呢”！他還經(jīng)常推薦一些經(jīng)典的書籍，王鼎鈞先生的《昨天的云》、王佐良先生編的《美國(guó)短篇小說(shuō)選》……篇篇?jiǎng)尤诵南?，讀來(lái)回味無(wú)窮。

我想他最愛(ài)的事，就是“間接”教書育人了吧！

沒(méi)錯(cuò)，他就是我的課外班語(yǔ)文老師——郭瑞煒老師！

與眾不同的一個(gè)人作文字篇二十二

這學(xué)期我們班來(lái)了一名新同學(xué)，是一個(gè)很文靜秀氣的女生。

班主任向我們介紹她的時(shí)候，她站在講臺(tái)旁，一頭齊耳短發(fā)，微低著頭，個(gè)子不算高，從老師那里我們了解到，她的學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)。

老師總是喜歡優(yōu)秀的好學(xué)生的，所以這位新同學(xué)沒(méi)多久就很受老師的歡迎，而她性格很內(nèi)向，并不是很喜歡交朋友。

我的座位離她有點(diǎn)遠(yuǎn)，所以我只能課后的時(shí)候去主動(dòng)和她聊聊天介紹自己。

本來(lái)就我的性格，也不是很會(huì)主動(dòng)地與新朋友交流，只是曾經(jīng)有過(guò)同樣的轉(zhuǎn)學(xué)的經(jīng)歷，更有一種同理心吧，覺(jué)得到了一個(gè)新的環(huán)境，如果周圍的同學(xué)很友好，就會(huì)有一種更容易融入的歸屬感。

不一樣的是，她好像也并不是很想融入這個(gè)集體，給我的感覺(jué)就是“我就是負(fù)責(zé)認(rèn)真讀書的”，所以好一段時(shí)間，她的朋友也就是桌位周邊的幾位。

令我沒(méi)想到的是，她的到來(lái)還真的是成了我的對(duì)手，她的語(yǔ)文成績(jī)總是與我在追趕之中，老師在課上讀她的作文的次數(shù)漸漸地超過(guò)了我。

這位新同學(xué)的到來(lái)，無(wú)形中也讓我提升了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

與眾不同的一個(gè)人作文字篇二十三

我是一個(gè)普普通通的小女孩，有一雙明亮的大眼睛、圓圓的臉蛋，扎著一根羊角辮，今年已經(jīng)上小學(xué)二年級(jí)了。我叫凌子?jì)?，同學(xué)們給我起了個(gè)外號(hào)叫“冰激凌”。

要說(shuō)我有什么與眾不同的地方，一時(shí)半會(huì)還真找不到。我只知道我喜歡畫畫，喜歡吃，有時(shí)還有點(diǎn)小馬虎。

我最喜歡畫卡通公主了，像什么白雪公主、長(zhǎng)發(fā)公主、小花仙等等，我會(huì)給她們穿上不同的衣服，設(shè)計(jì)出不同的發(fā)型。同學(xué)們看到了，總是搶著要，說(shuō)我畫得太漂亮了。每當(dāng)這時(shí)，我總有點(diǎn)小驕傲，因?yàn)檫@都是我平時(shí)利用課余時(shí)間堅(jiān)持練習(xí)畫畫的結(jié)果。

爸爸總說(shuō)我是個(gè)肉食動(dòng)物，見到肉就會(huì)兩眼放光。我也知道要多吃蔬菜少吃肉，可就是控制不住。每次站到電子秤上心總會(huì)砰砰直跳，是不是又重了?哎，誰(shuí)叫我這么貪吃呢?每當(dāng)這時(shí)，媽媽總會(huì)嚇唬我，說(shuō)：“再不減肥，花裙子就穿不上啰!”

我還有一個(gè)不太好的地方，就是有點(diǎn)小馬虎。爸爸給我起了好多名字，象什么“凌大哈”“馬虎小姐”之類的，真是難聽死了。可不樂(lè)意又有什么辦法，誰(shuí)叫我有這個(gè)毛病呢?為了幫助我改掉這些毛病，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，爸爸給我寫了學(xué)習(xí)二十四字訣，貼在我的學(xué)習(xí)桌前的墻壁上：認(rèn)真細(xì)心，動(dòng)腦思考;深入學(xué)習(xí)，持之以恒。我暗下決心，一定要改掉這馬虎的毛病，爭(zhēng)取早日去掉“凌大哈”“馬虎小姐”的雅號(hào)。

這就是我，一個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的我，一個(gè)快樂(lè)無(wú)憂的我，希望大家喜歡我。

與眾不同的一個(gè)人作文字篇二十四

寧老師是我的第一任語(yǔ)文老師，她是一個(gè)與眾不同的人。

寧老師中等身材，梳著一個(gè)小馬尾，長(zhǎng)著一雙炯炯有神而又會(huì)說(shuō)話的眼睛，顯得很嚴(yán)肅。還長(zhǎng)著一個(gè)細(xì)小秀挺的鼻子，兩個(gè)小鼻孔總是貪婪地張著。

記得那一年，剛過(guò)完暑假，我們剛剛升入三年級(jí)，開學(xué)了，寧老師卻沒(méi)有來(lái)給我們上課。同學(xué)們議論紛飛，說(shuō)什么的都有，我們感到很意外。后來(lái)另一位老師來(lái)給我們代課，又過(guò)了一個(gè)多星期，寧老師終于來(lái)了，同學(xué)們高興得跳了起來(lái)。

“同學(xué)們，對(duì)不起，耽誤你們的學(xué)習(xí)了，老師向你們道歉！今天下午我就給你們上課好嗎？”寧老師語(yǔ)音有點(diǎn)哽咽地說(shuō)。

“好，太好了！”同學(xué)們異口同聲地回答。

到了下午，寧老師果真來(lái)給我們上課了。她坐在靠近講臺(tái)的椅子上，精神看起來(lái)很差，臉色有些發(fā)黃，好像生病了似的，有時(shí)還用手捂著肚子。同學(xué)們很擔(dān)心，就問(wèn)老師：“老師你怎么啦！是不是生病了？”

“沒(méi)事，孩子們。”老師用輕柔的聲音給我們說(shuō)。

后來(lái)我們繼續(xù)上課，老師不時(shí)地捂著肚子，臉上顯出痛苦的表情，下課了，我們又去問(wèn)她，她還是說(shuō)沒(méi)事。

經(jīng)過(guò)同學(xué)們的調(diào)查，原來(lái)我們的寧老師在假期里生了一場(chǎng)大病，還動(dòng)過(guò)手術(shù)。老師帶病堅(jiān)持給我們上課，是怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)啊！同學(xué)們知道了真相以后，就約定誰(shuí)也不能惹老師生氣，上課也認(rèn)真聽講了，還經(jīng)常幫老師做一些力所能及的小事情：幫老師端水、打掃辦公室……寧老師看到了很高興。

過(guò)了一段時(shí)間，寧老師的刀口愈合好了，不疼了，臉色也好看了。她對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)厲。有句俗語(yǔ)叫：嚴(yán)師出高徒。她總是一視同仁，從來(lái)不偏向好學(xué)生，也不放過(guò)差學(xué)生，還經(jīng)常給學(xué)習(xí)差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課。

這就是一位與眾不同的老師，她很關(guān)心我們，也很有責(zé)任心。她教給我們的不僅僅是知識(shí)，還有做人的道理！我們有這樣的老師感到無(wú)比的驕傲和自豪。

在這里我向您說(shuō)一聲：“老師您辛苦了！”

與眾不同的一個(gè)人作文字篇二十五

一聽到這一個(gè)題目，你一定很驚訝：世界上有那么多公園，可能，從來(lái)就沒(méi)見過(guò)與眾不同的公園，今天，就讓我給你們講與眾不同的人民公園吧！

公園的春天，小草探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵三四朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪丁丁咚咚，那是春天的琴聲吧？細(xì)長(zhǎng)柔軟柳條搖搖擺擺，但是春天的長(zhǎng)發(fā)吧？小燕子擺著長(zhǎng)長(zhǎng)的像剪刀似的尾巴飛回來(lái)了。這下子，一定十分熱鬧。

夏天，天氣很炎熱，人們都在亭子里乘涼。樹木的葉子都是又茂盛又翠綠。一棵棵小樹苗吸取著大地母親的滋潤(rùn)和營(yíng)養(yǎng)，快活地往上長(zhǎng)。在田野里，麥子已經(jīng)脫掉了，綠色的棉衣，變成了金黃色的外套。冬天不太熱的時(shí)候，人們又?jǐn)D到池塘邊看荷花。荷花們有的含苞欲放，有的已經(jīng)開的絢麗多彩，十分美麗。荷花的顏色有很多，比如：粉、紅、白……真美呀！

秋天的公園里種的能解果子的樹都結(jié)了果子，十分飽滿，成了我想爬上樹去這個(gè)果子吃了，要是這時(shí)候我在果園里，我一定要爬上樹去大吃特吃一頓。

冬天，小伙伴們都在一起在這里打雪仗，堆雪人，還在結(jié)冰的地方滑冰。都十分快活！大樹和小樹的葉子都掉光了，只有四季常綠的松樹挺拔的站在那里，多么勇猛，多么勇敢。雖然冬天的公園很冷，但是，小朋友們?cè)谶@里全都是玩得開開心心的，才戀戀不舍的，回家了。

小朋友們，這就是我說(shuō)的與眾不同的人民公園，你們說(shuō)，美嗎？

與眾不同的一個(gè)人作文字篇二十六

在夜空中，每顆星星都會(huì)閃閃發(fā)光。在草原中，每朵鮮花都會(huì)綻放它的美。在我們班里，就有一位與眾不同的她——韋小彥。

韋小彥長(zhǎng)著一張精致的小臉蛋，彎彎的柳葉眉和一雙黑溜溜的大眼睛。還有一張紅樸樸的小嘴，嘴邊有一顆小小的貪吃痣。她有一頭微微卷起的長(zhǎng)發(fā)，扎起來(lái)好看極啦！

在班級(jí)中，雖然她的成績(jī)不那么出眾，但是韋小彥的繪畫卻十分令人贊嘆不己！

有一次，美術(shù)老師要求我們畫一份關(guān)于京劇的手抄報(bào)。論起手抄報(bào)，那是非常麻煩的，又要畫插圖，又要寫文字。不僅耗時(shí)間，還耗力氣！真是苦惱呀！當(dāng)我還沒(méi)想好畫什么的時(shí)候。只見，韋小彥臉上泛起了淡淡的笑容，便從容不迫地畫了起來(lái)。她畫上的那一點(diǎn)一都是格外的細(xì)致、認(rèn)真。畫到一半，韋小彥停了下來(lái)。她雙手托著下巴，雙眼緊盯畫紙，好像在思考著什么。沒(méi)過(guò)多久韋小彥又胸有成竹地拿起筆畫了起來(lái)。我走過(guò)去看了看，驚嘆道：“哇！好漂亮呀！你是怎么做到的？太美了！”韋小彥笑了笑說(shuō)：“沒(méi)什么呀？只要你在心里想好要畫的東西，再認(rèn)真地畫下來(lái)就可以啦！”聽起來(lái)容易，可是我卻很難做到！

她不僅手抄報(bào)畫的好，畫風(fēng)景、畫人物更加漂亮！經(jīng)常得到老師們和同學(xué)們的贊美，真是令人羨慕呀！

這就是我們班一顆閃閃發(fā)光的星星，一朵美麗的鮮花，一個(gè)令人贊嘆不已的又與眾不同的她——韋小彥！

與眾不同的一個(gè)人作文字篇二十七

從我第一次見到你時(shí)，就感覺(jué)你很與眾不同：那是一個(gè)晴好的天氣，我?guī)е业男”砻萌ス珗@玩，看到了你。

你穿著一條連衣裙，上面有一大片藍(lán)和無(wú)數(shù)白色的點(diǎn)子，看起來(lái)就好像那天空上的藍(lán)天白云;穿著一雙帆布鞋，一頭烏黑的頭發(fā)隨意的披散著;脖子上、手腕上都沒(méi)有任何飾品的裝扮，與其他女孩的濃妝艷抹相比，顯得質(zhì)樸、簡(jiǎn)單。更特別的是，你的臉上始終保持著淡淡的微笑，你慢慢地坐下來(lái)，從包里翻出一本瑪格麗特·米切爾的《飄》讀了起來(lái)。

沒(méi)想到，在茫茫人海中，我竟然又見到了你，而且，你居然是我的同班同學(xué)。

你成績(jī)優(yōu)異，做事負(fù)責(zé)，幫助同學(xué)也十分地耐心，在班級(jí)里很受歡迎。

一天，仿佛昨日重現(xiàn)一般，我又在公園里遇見了你。你還是幾年前那個(gè)與眾不同的你，依舊在讀名著。這時(shí)，你也發(fā)現(xiàn)了我，笑著跑過(guò)來(lái)，和我打招呼。我們一起繞著公園溜達(dá)。突然你大聲沖我喊：“快停下!快停下!”我嚇了一跳，低頭一看，原來(lái)是一群小螞蟻在地上。我從小就愛(ài)淘氣，沒(méi)那樣?jì)蓺?，捉蟲子的事情我可沒(méi)少做，小螞蟻我當(dāng)然不害怕，于是我又把腳邁了過(guò)去。“哎，你快停下，你一不小心就會(huì)把小螞蟻踩死的，咱們繞過(guò)去吧!”你十分焦急。

我這才明白：原來(lái)你大叫不是為別的，原來(lái)是為這些小小的螞蟻。我這也才看出你的善良，連小螞蟻都如此善待，你在我的心目中又升高了一位。

與你同學(xué)了半年，我一直在發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)，諸如此類的優(yōu)點(diǎn)是數(shù)也數(shù)不清，還有更多的優(yōu)點(diǎn)等著我去發(fā)現(xiàn)。在我心中，你一直像那星星般閃耀。

與眾不同的一個(gè)人作文字篇二十八

我是一名普通的小學(xué)生，每天背著普通的藍(lán)色小書包，坐著媽媽普通的自行車去上學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻。

我一直認(rèn)為我很普通，當(dāng)我放學(xué)站路隊(duì)時(shí)，心里總是擔(dān)憂：這么多人，大家看起來(lái)都一樣高，媽媽會(huì)不會(huì)找不到我？如果媽媽找不到我，我該怎么辦？可是，很神奇的是，媽媽每次都能一眼就找到我。我怎么也想不明白，這到底哦是怎么回事。

一次放學(xué)路上，我終于忍不住好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，那么多小朋友，你是怎么一眼就認(rèn)出我的啊？”媽媽微笑著說(shuō)：“因?yàn)槟闩c眾不同啊，媽媽總是能一眼就看到你?！蔽遗c眾不同？是真的嗎？可是，我和別的同學(xué)一樣，都是背著小書包的身高相近年齡相仿的小學(xué)生而已?。∥矣悬c(diǎn)將信將疑。

截拳道練習(xí)了兩個(gè)月時(shí)間，教練通知說(shuō)可以考黃帶了?？墒?，說(shuō)實(shí)話，我心里還沒(méi)底，覺(jué)得自己練的還不夠好。我不想考級(jí)，不敢面對(duì)教練。當(dāng)然，我只是心里這樣想想，并沒(méi)有說(shuō)出口，但是在考級(jí)這件事上是明顯的不積極。

要進(jìn)考場(chǎng)了，我越來(lái)越忐忑，不想進(jìn)去。爸爸仿佛看穿了我的心事，拉著我的手說(shuō)：“孩子，進(jìn)去吧，你一定會(huì)成功的，因?yàn)槟闶桥c眾不同的?！蔽沂桥c眾不同的？哦，媽媽也說(shuō)過(guò)這句話。爸爸也這么說(shuō)，看來(lái)我真的與眾不同。我充滿信心地跨進(jìn)了考場(chǎng)。

當(dāng)我從教練手中接過(guò)過(guò)級(jí)證書和黃帶時(shí)，腦海里閃過(guò)爸爸媽媽的樣子，忽然覺(jué)得，他們是那么與眾不同。而我，則永遠(yuǎn)是他們與眾不同的兒子。你是不是也是爸爸媽媽與眾不同的孩子呢？

與眾不同的一個(gè)人作文字篇二十九

我們班有一個(gè)怪人，名叫楊璽民。

他古銅色的健康皮膚，刺猬一樣的頭發(fā)，兩只耳朵像“大耳朵圖圖”。一雙眼睛有些偏藍(lán)，我們都叫他混血兒。誰(shuí)要這么一叫他，他就會(huì)搖著頭說(shuō)：“我是誰(shuí)呀？我是堂堂男子漢！”

他時(shí)常做些常人不會(huì)做的事情，上課時(shí)就會(huì)反復(fù)站起來(lái)又坐下，好像故意破壞課堂記律。老師發(fā)火了，讓他站起來(lái)，他又歪歪倒倒地像要飄起來(lái)一樣，很像一個(gè)氫氣球在慢慢升上天空。下課鈴響了，他不管老師有沒(méi)有說(shuō)下課就瘋狂地跑出教室門，一邊還不忘記以勝利者的姿態(tài)哈哈大笑三聲。老師看著他只有無(wú)奈的搖頭、嘆氣。

他學(xué)習(xí)不好，腦子可不笨，而且想出來(lái)、做出來(lái)的事情都讓你大吃一驚。他居然在班上當(dāng)起了零食小販，從家里到來(lái)很多稀奇古怪又美味的零食，引得我們下課時(shí)常去他那里買零食，他會(huì)以一元或五角地賣給大家，生意可火了。

楊璽民有時(shí)很熱心，會(huì)在上課前去辦公室?guī)屠蠋煴ё鳂I(yè)，一口氣就抱一大疊作業(yè)呢?？伤麜?huì)嫉妒我，因?yàn)槲規(guī)屠蠋熍嚲?，他也想批，就去跟老師?qǐng)求，每次老師都婉言拒絕了。他就會(huì)用很夸張的敵視的眼光看著去我。

他平時(shí)說(shuō)說(shuō)的話和寫的作文也很有趣。有一次老師看他寫的作文笑了，我也湊過(guò)去看，差點(diǎn)笑暈了過(guò)去。他有一段是這樣寫的：有呢時(shí)候，我會(huì)挨我哥哥打電腦。但是太雀啦，有一次是我打贏呢，咋個(gè)結(jié)果出來(lái)還是他贏，給是太氣人啦！后來(lái)我才認(rèn)得是我哥哥在電腦上做著手腳。哈！

這就是我的同學(xué)楊璽民，一個(gè)與眾不同的人。

與眾不同的一個(gè)人作文字篇三十

人們常說(shuō)：“世界上沒(méi)有完全相同的兩片葉子?！奔热贿B葉子都沒(méi)有完全一樣的，那我相信我將是世界上獨(dú)一無(wú)二和與眾不同的。

我這個(gè)人只要不學(xué)習(xí)，在家里一刻也閑不住，不是拿著ipad聽五花八門的音樂(lè)，就是看小說(shuō)、剪紙或是拼裝我的樂(lè)高玩具（這是我的最愛(ài)喲）。

別看我在學(xué)校里活潑開朗，每次課間，和同學(xué)一起嬉戲打鬧，瘋個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的，可一回到家我就立刻變成了“乖乖男”。爸爸媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，我也不敢有一絲懈怠，每次回家總是先認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，看書是放松心情的一種方式，我可以沉浸在童話世界中，也可以在科學(xué)的世界中遨游。而正是由于我愛(ài)看書的原因，所以我的作文經(jīng)常得到老師的贊許。

最后，還有我一個(gè)特點(diǎn)，也是很多青少年的共同點(diǎn)――懶惰！我的房間經(jīng)常亂糟糟的，書本、玩具扔得滿床都是。媽媽總是嘮叨著讓我整理房間。可是不論媽媽如何努力勸說(shuō)，我的房間幾天后仍是原封不動(dòng)，同時(shí)又多了一層灰。還有一次，媽媽不在家，讓我自己學(xué)著煮飯。不過(guò)我懶得動(dòng)那些鍋碗瓢盆，隨便泡了包方便面就萬(wàn)事大吉了。

這就是與眾不同的我，一個(gè)樂(lè)觀、活潑、寫作能力強(qiáng)同時(shí)又異常懶惰的我。

如有雷同，純屬不可能。哈哈！

與眾不同的一個(gè)人作文字篇

“咦，這個(gè)小女孩怎么跟我長(zhǎng)得一模一樣呀?”我皺著眉頭說(shuō)道。

鏡子里的小女孩姓石，名卓涵，為什么叫石卓涵這個(gè)名字呢?因?yàn)樗膒arents(父母)希望她卓越，又有涵養(yǎng)文靜。石字是因?yàn)樗母改赶Ｍ褚粔K石頭一樣攀登學(xué)習(xí)的高峰，遇到狂風(fēng)暴雨也要像石頭一樣堅(jiān)定無(wú)比，但更是因?yàn)樗中帐?/p>

小女孩的興趣很多，有寫字、唱歌、跳舞。但她最愛(ài)的數(shù)跳舞，現(xiàn)在已經(jīng)六級(jí)了，無(wú)論在何時(shí)，何地她都可以來(lái)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“一字馬”。

那個(gè)小女孩很懶，懶的可以和“豬”一爭(zhēng)高下。她又像一個(gè)“慈禧太后”動(dòng)不動(dòng)就命令她的“媽媽牌奴婢”和“爸爸牌奴才”，在家里數(shù)她最“勤快”了。

她是雙魚座，一聽就知道成績(jī)不怎地，但通過(guò)她四年里不斷的努力，終于考出了好成績(jī)，差不多在中等水平，但是她并沒(méi)有驕傲，只是在心里刻下“加油”這兩個(gè)字。

她的理想是當(dāng)一名勤勤懇懇的老師，把知識(shí)傳給下一代的學(xué)生，成為學(xué)習(xí)路上的一根蠟燭，照亮別人，燃盡自己。

她的人生格言是：加油!加油!加油!要相信自己。

其實(shí)鏡子里的小女孩就是我，我喜歡一個(gè)與眾不同的我。

與眾不同的一個(gè)人作文字篇

我有一個(gè)特別好的同學(xué)，我們從一年級(jí)一直玩到現(xiàn)在。我們的關(guān)系好到什么程度呢？用一句俗語(yǔ)說(shuō)：“能穿同一條褲子”。

時(shí)間久了，自然就特別了解對(duì)方了。她呀，最令我頭疼的就是容易生氣。所以我經(jīng)常喊她“氣包子”。

一天，上完課間操，“氣包子”拉著我的手，讓我陪她上廁所。我記掛著自己剛才還有一條沒(méi)做完的數(shù)學(xué)作業(yè)，對(duì)她說(shuō)：“我先去把作業(yè)寫完，再陪你上廁所?！?/p>

“哼，你不想陪我上廁所就拉倒。”她生氣了。

“不是的，我的作業(yè)真的只剩下一條，我去做完，立即陪你去。”我好好給她解釋。

“別找理由，不陪我去就直說(shuō)。你剛才不是還陪喬佳怡去了嗎？”她更生氣了。

“好，好，好，姑奶奶，我陪你去，行了吧？”我無(wú)奈地說(shuō)。

她一甩袖子，鼻孔朝天，又是一聲冷笑：“不稀罕?！?/p>

我連忙拉住她，陪著笑臉說(shuō)：“去吧，去吧，再不去都要上課了?！?/p>

她這才像賞賜似的，給了我一個(gè)笑臉。

每次吵架，我都是賠禮道歉的一方，這個(gè)“氣包子”可真難搞哦。再難搞，也必須寵著呀！誰(shuí)讓她是我最好的朋友。

她就是——鄒佳云。

與眾不同的一個(gè)人作文字篇

在學(xué)校里，我是一個(gè)與眾不同的人。

我既不是埋頭苦讀的勤學(xué)生，也不是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨的運(yùn)動(dòng)員。但是，我卻有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn)——我的手腕上有一顆痣，我叫它“大力痣”。為什么這么叫?說(shuō)起來(lái)還有一個(gè)故事呢!

最近，因?yàn)榘嗬锏呐鷤兌际謶猩?，所以有人提議讓大家進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽，放松一下心情。可是，我被分到一個(gè)十分差勁的隊(duì)里。沒(méi)辦法，也只能聽天由命了。

拔河比賽正式開始了，我脫掉了外衣，露出了粗壯的膀臂，使足了全身力氣與對(duì)方抗?fàn)帯？墒橇Σ粡男?，我洶洶的氣?shì)很快衰退下去。正當(dāng)我快要絕望時(shí)，突然看到了手上的那顆大力痣，也不知道怎么的，只感覺(jué)全身仿佛吃了xxx，有一股無(wú)名的力量在燃燒!我一咬牙，一用勁……“嘩——”的一下，對(duì)方全閃倒了……

最終，我們隊(duì)獲勝了!這是大家都沒(méi)有想到的事，我更沒(méi)有想到：一顆普普通通的痣，竟然有這么大的能量。

小小的痣，竟然這么神奇，太不可思議了!

我就是這么與眾不同。