在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
閱讀樂(lè)趣作文字 閱讀樂(lè)趣作文高中篇一
記得在我六歲那年,媽媽和我一起出去買(mǎi)東西,百般無(wú)聊。突然,一家剛剛開(kāi)的書(shū)店把我的魂給拉了回來(lái)。于是,我起膽子停住了腳步,目不轉(zhuǎn)睛地看著那些五顏六色的書(shū),媽媽轉(zhuǎn)頭朝我看的方向看了一眼,會(huì)心一笑,便說(shuō):“我們進(jìn)去看看吧!”
她牽著我的小手走向我“夢(mèng)寐以求”的書(shū)店,推開(kāi)了那扇沉重的大門(mén),就這樣,我踏進(jìn)了令我神往的書(shū)店。
哇!好多書(shū)??!我驚訝地張大了嘴,就連眼珠子都要蹦出來(lái)了!這可比我在外面看見(jiàn)的書(shū)還要多??!
站在那一排高大的書(shū)架,不可思議的是,我居然覺(jué)得自己是這么的渺小,就像茫茫大海中的一滴水,一滴小的不能再小的水。
我全神貫注地看起書(shū)來(lái),在書(shū)海中尋覓,在書(shū)海中發(fā)現(xiàn),這時(shí)我看見(jiàn)了一本與眾不同的書(shū),名叫《父與子》。于是,我二話不說(shuō)就買(mǎi)了下來(lái),一回家就津津有味地看了起來(lái)。
那天,我盡情地在書(shū)海中遨游,那是我人生中最快樂(lè)的一天!
不知不覺(jué),我就養(yǎng)成了一個(gè)唯一的習(xí)慣,就是周末休息的時(shí)候去圖書(shū)館借書(shū)了。
書(shū)就像一扇窗戶,因?yàn)橹灰愦蜷_(kāi)了才能看見(jiàn)窗戶外面那五彩繽紛的世界;書(shū)就像一道門(mén)檻,只有你跨過(guò)去了才能繼續(xù)勇往直前。
在書(shū)中,我明白了:只有經(jīng)歷了風(fēng)雨,才能迎來(lái)彩虹;清楚了:挫折也是一件好事;感悟到了:書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。在書(shū)中,一切煩惱都一掃而空,而有的,只有書(shū)為我?guī)?lái)的啟迪和快樂(lè)。
??!能讀書(shū)真好,就像冰心老師說(shuō)的那樣:“好讀書(shū),讀書(shū)好,讀好書(shū)?!?/p>
閱讀樂(lè)趣作文字 閱讀樂(lè)趣作文高中篇二
書(shū)本像一扇又一扇的窗戶,讓我只要打開(kāi)其中一扇窗,就可以得到另一個(gè)知識(shí);書(shū)也像我的朋友,天天陪在我身邊,讓我不管什么時(shí)候都不會(huì)無(wú)聊。
小時(shí)候,媽媽常常在晚上的休息時(shí)間里,讓我聽(tīng)音樂(lè)或者是講故事給我聽(tīng),這不是每個(gè)小孩都可以得到的福利,因?yàn)樗穆曇魧?shí)在太棒了,讓人聽(tīng)了會(huì)再想要聽(tīng)一遍,媽媽最喜歡講童話故事了,我覺(jué)得里面的人好幸福呀!
上一年級(jí)之后,我就學(xué)會(huì)了許多字,可以自己閱讀了,跟媽媽說(shuō)故事給我聽(tīng),差異非常的大,因?yàn)槲铱梢赃x擇自己想看的書(shū),就不用等媽媽有空才講故事給我聽(tīng),就 好像學(xué)會(huì)開(kāi)車一樣,想開(kāi)到那里就開(kāi)到那里,自由自在,無(wú)憂無(wú)慮,不用受人控制,可以到書(shū)世界的每一個(gè)角落去探索。
我最喜歡讀的書(shū)是“狐貍的錢(qián)袋”,在這個(gè)故事里,小狐貍——阿南和阿旺爺爺在溫馨又有情的“回憶袋”里,裝了滿滿的回憶。這只小狐貍很喜歡跟人類做朋友,可 是總是交不到,因?yàn)樗且恢挥心Хǖ暮?,必須要用袋子變出錢(qián)來(lái),送給人類,可是他怎么變都變不出來(lái),讓我也替它捏了一把冷汗。我覺(jué)得狐貍阿南不放棄自己 的精神,非常令人敬佩,當(dāng)我們碰到困難,只有堅(jiān)持下去,才能成功;而阿旺爺爺能有耐心的教導(dǎo)小狐貍,不責(zé)備它,有這種和藹的爺爺真令人羨慕。
每到星期二,學(xué)校的閱讀小達(dá)人或老師,就會(huì)在早自休來(lái)教室說(shuō)故事,他們帶來(lái)許許多多不可思議的故事,加上生動(dòng)的動(dòng)作,讓我聽(tīng)了目瞪口呆,也讓我笑得合 不攏嘴。等我長(zhǎng)大以后,也要成為閱讀小達(dá)人,說(shuō)故事給一、二年級(jí)的小弟弟、小妹妹們聽(tīng),看到他們臉上掛著滿足的笑容,一定很有趣,希望他們一樣喜歡閱讀。
閱讀是我最喜歡的活動(dòng),書(shū)本更是我最要好的朋友,即使因?yàn)閻?ài)閱讀而被媽媽罵或是忘了吃飯、睡覺(jué)、洗澡,我也不會(huì)放棄享受閱讀的樂(lè)趣,我真想把全世界的好書(shū)都看完,那該有多好呀!
閱讀樂(lè)趣作文字 閱讀樂(lè)趣作文高中篇三
閱讀帶給我的樂(lè)趣有太多太多,與其說(shuō)是閱讀,還不如說(shuō)是悅讀,因?yàn)樗鼤?huì)使你心情愉悅,把你帶到另一個(gè)世界里去。
書(shū)是良藥,因?yàn)楫?dāng)我失望時(shí),它會(huì)燃起我心中那闌珊的希望;書(shū)是引力,因?yàn)楫?dāng)我驕傲?xí)r,它會(huì)讓我腳踏實(shí)地。這一切都在于我“悅讀”了它。它總是牽引著我的魂,讓我總想“啃書(shū)”、“吃書(shū)”而忘記了一切。
閱讀使我身臨其境,好像我就是這書(shū)中的一員,直到讀完,我還在那仙境中流連忘返、不愿離去。閱讀是我吸取知識(shí)的途徑,只要讓我閱讀,我就會(huì)覺(jué)得很滿足。像賣(mài)火柴的小女孩得到溫暖,又像魯濱遜在航海時(shí)的興奮。這種樂(lè)趣我無(wú)法表達(dá),亦不知如何吐露。
這閱讀的樂(lè)趣像是軟綿綿的白云,因?yàn)樗鼤r(shí)刻都能伴隨我,又像是碧綠的草地,因?yàn)樗鼤r(shí)刻都能擁抱我。
記得,再一次失敗的考試后,我猶如一個(gè)體無(wú)完膚、傷痕累累、疲憊不堪的戰(zhàn)士。不知如何面對(duì)老師的批評(píng)、父母的責(zé)罵,我只有逃避。自己一個(gè)人反鎖在房間里哭,就在不經(jīng)意的抬眸間,看到了那一本重新振作的書(shū)。我不禁的拿起了那本書(shū),我這一點(diǎn)挫敗算不得什么,文中的人物個(gè)個(gè)遭受的比我多,但他們都勇敢的面對(duì)我又有什么理由退縮。
這一次閱讀讓我脫胎換骨,這就是它帶給我的樂(lè)趣之一。中華文化博大精深,我們應(yīng)以閱讀為途徑努力吸取文化,我像是一顆小草,只有用閱讀聚成的根去吸取營(yíng)養(yǎng),才會(huì)茁壯成長(zhǎng),努力向前。
我本人非常不提倡去讀言情小說(shuō),因?yàn)槲矣X(jué)得我們現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的時(shí)期,什么年紀(jì)就應(yīng)該做什么事情。那些不好的小說(shuō)最好不讀,他不會(huì)使你感到閱讀的樂(lè)趣。一定要會(huì)閱讀,枯燥乏味的讀,倒如不讀。我們只有體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣,才算是成功的閱讀。
無(wú)論在什么時(shí)間、什么地點(diǎn),這樂(lè)趣都一直陪伴著我。閱讀的樂(lè)趣只有你親身體驗(yàn)后才會(huì)知道。他是我的老師、是我的摯友、是我的摯愛(ài)。
閱讀的樂(lè)趣,我已經(jīng)感受到了,你呢?讓我們大家一起來(lái)閱讀,一起來(lái)分享這無(wú)法用語(yǔ)言描述的樂(lè)趣。
閱讀樂(lè)趣作文字 閱讀樂(lè)趣作文高中篇四
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基說(shuō),“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”杜甫說(shuō),“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”顧炎武說(shuō)。許許多多的作家都說(shuō)過(guò),讀書(shū)對(duì)人們有好處。當(dāng)然,我也很喜歡閱讀。
閱讀的樂(lè)趣就在書(shū)里,只要你用心,認(rèn)真讀,你就會(huì)找到。在每本書(shū)中,故事里的主人公用悲慘的生命演繹著不同的故事。每當(dāng)我看完時(shí),一幅又一副的圖畫(huà)涌上心頭。當(dāng)他們笑時(shí),我會(huì)和他們一起笑,當(dāng)他們哭時(shí),我會(huì)和他們一起哭。
像《皇帝的新裝》人們,他們因?yàn)椴幌胱屓苏f(shuō)他們愚蠢,而撒謊說(shuō)皇帝穿了衣服,像《西游記》中的孫悟空,他機(jī)智,勇敢,而他師父是人是妖分不出,還把他趕走。還有《查理九世》中的查理,他聰明,勇敢,幫助同伴們渡過(guò)一次又一次的難關(guān)......
我最喜歡的書(shū)是《怪物大師》,在《怪物大師》中,一個(gè)背棺材的少年布布路,結(jié)識(shí)了三位勇敢的好伙伴,分別是賞金王·雷頓家族的繼承人帝奇,塔拉斯王族的餃子,出身富商家族而沒(méi)有大小姐脾氣的賽琳娜。
這是我看的第一本書(shū),里面寫(xiě)了四個(gè)好伙伴團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,共同進(jìn)退,打敗了強(qiáng)于他們的敵人。《怪物大師》是以愛(ài),勇氣,和夢(mèng)想并存的冒險(xiǎn)故事。所以我非常喜歡它。從《怪物大師》中,我找到了讀書(shū)的樂(lè)趣,它讓我明白了,伙伴之間要互相關(guān)心,互相包容,互相關(guān)愛(ài)。
是它讓我愛(ài)上了閱讀,是它讓我明白了自己喜歡干什么,自己應(yīng)該和那樣的人交朋友。我就此愛(ài)上了閱讀,閱讀,是讓我拿起一本書(shū),就舍不得放下。閱讀,是我戒不了的癮,我也找到了閱讀的樂(lè)趣。