在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

多彩的六一兒童節(jié)作文字 多彩的六一兒童節(jié)作文六年級篇一

為了今天的表演，我們可沒少費(fèi)工夫。天天連課也不上，就在操場上訓(xùn)練。經(jīng)過幾周的訓(xùn)練，我們有了很大的進(jìn)步。雖然是大夏天，每個(gè)人熱得滿頭大汗，但我們?nèi)匀慌Ω倪M(jìn)著，沒有一點(diǎn)向困難低頭的意思。終于，演青蛙的人演得可愛了，演魚兒的人演得活潑了，演蟬的人演得自由了……可以上臺展演了！

為了慶祝六一兒童節(jié)，學(xué)校專門請人弄了拱門、還吹了不少氣球，把學(xué)校背景幕布打扮得五彩繽紛，漂亮極了！這次的節(jié)目豐富多彩。有街舞、架子鼓、鋼琴、瑜伽、武術(shù)、健美操、乒乓球、太極、團(tuán)體操和詩歌朗誦情景劇等。

給我印象最深的是壓軸節(jié)目——《少年心，放飛中國夢》。參演者將近200人。里面有很多角色：蜻蜓、蟬、牧童、紡織女、農(nóng)民、荷葉等。我扮演的角色是活潑的蜻蜓。上場了，我模仿蜻蜓的樣子翩翩起舞，一會兒“飛翔”，一會兒轉(zhuǎn)圈，一會兒蹦跳，仿佛自己變成那只小蜻蜓……緊接著就是小魚、青蛙、蟬、牧童、紡織女、農(nóng)民等出場了，他們演的也都很好。

盡管我們在排練時(shí)又累又熱又渴，但我們并沒有埋怨，要不是經(jīng)過之前的排練、彩排，我們哪來今天的突出表現(xiàn)？幾乎每個(gè)節(jié)目都得到了領(lǐng)導(dǎo)們的好評與贊賞。

通過這次活動使我明白了：新時(shí)代好少年是勤勞的；是吃苦耐勞的；是勇于奉獻(xiàn)的；是熱愛生活的；是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)?。我們要向他們學(xué)習(xí)，做一位中華好少年！

多彩的六一兒童節(jié)作文字 多彩的六一兒童節(jié)作文六年級篇二

六月一日，學(xué)校里喜氣洋洋，同學(xué)們穿著各種各樣的演出服坐在操場上。

學(xué)校的舞臺后面掛著一張很大的“慶六一”圖畫。臺下的同學(xué)們正熱火朝天的討論著這次的演出是什么樣的。校長走上舞臺，正式宣布六一兒童節(jié)正式開始。瞬間，臺下一陣歡呼。

第一個(gè)表演的是合唱，我和合唱隊(duì)的同學(xué)鎮(zhèn)定自若的上了臺?？粗笓]老師唱了起來：“綠色的郵車向前跑……”我們使出了比平時(shí)還要努力的力氣，聲音既洪亮又好聽。坐在臺下的同學(xué)們情不自禁地鼓起了掌，老師們也露出了開心的笑容。當(dāng)歌唱到高潮部分時(shí)，我們集中了所有注意力，生怕跑調(diào)或唱錯(cuò)。同學(xué)們有的驚呆了，有的熱烈的鼓著掌，還有的不停的說著真棒。

緊接著就開始了古箏合奏，五位同學(xué)都鎮(zhèn)定自若，不受任何干擾地彈著古箏。音樂一會兒歡快極了，就像小溪流動的聲音，讓人一聽就忘掉了所有憂愁和煩惱。可是歡快的音樂彈到一半就變成了凄涼、憂愁的調(diào)子，讓人聽了就想起一些傷心。突然，音樂又變成了剛才那種愉快、歡快的聲音，又讓同學(xué)們一下子舒服了許多！仔細(xì)看她們的表情，就會發(fā)現(xiàn)她們沉浸在自己的琴聲中，閉著眼睛，輕輕地?fù)u著頭，一副很陶醉的樣子。古箏合奏表演完了，臺下掌聲響得驚天動地，同學(xué)們恨不得把手拍爛呢！

后面同學(xué)們表演的節(jié)目都十分有趣、十分有特點(diǎn)。一中午表演完節(jié)目后，同學(xué)們有人又熱又累，有人又笑又說，還有人手拍得又紅又疼……

六一兒童節(jié)真快樂，我會一直記著這一天的！

多彩的六一兒童節(jié)作文字 多彩的六一兒童節(jié)作文六年級篇三

盼望已久的兒童節(jié)終于到了。我興奮不已，興致勃勃地來到了學(xué)校，心想：表演是怎么樣的呢？游園活動的項(xiàng)目又是什么呢？

終于挨到了看表演的時(shí)間了。六一兒童節(jié)的表演開始了。第一個(gè)節(jié)目是健美操。演員們動作整齊有力，跳得棒極了。接下去，古箏聲清脆悅耳，琵琶聲婉轉(zhuǎn)纏綿，二胡聲回味悠長，揚(yáng)琴聲純凈透明，笛聲悠揚(yáng)飄蕩，大提琴聲低沉濃厚，雙節(jié)棍武術(shù)讓人眼花繚亂，最后，大合唱更是可以繞梁三日！

時(shí)間過得可真快，眨眼就到了下午的游園活動了。

我迫不及待的想玩遍三年級的所有項(xiàng)目，可是，我是三（4）班的裁判，要等到十局之后才能出去玩。三（4）班的項(xiàng)目是筷子夾彈珠。因?yàn)橛袝r(shí)候人數(shù)不足，所以，我也就一起參加了夾彈珠比賽。我夾了15個(gè)彈珠呢！厲害吧！十局終于過完了，我飛快地沖出教室，跑到了三（3）班。三（3）班進(jìn)行的是穿針比賽。比賽開始了，我非常用心地穿針，1分鐘過去了，葉老師喊了一聲“停”。我才穿了3枚針！

看來，這個(gè)我得多練習(xí)。但是，這還算是過關(guān)了。最有趣的要算三（2）班的踢足球了。我和朱高瑞夾球跳到了指定的紅線內(nèi)，再要把球踢到另外一條紅線內(nèi)。第一次，我和她把球踢到了坐在紅線旁邊的'人，第二次，我們踢了個(gè)飛球。哈哈！……

我最后的游園成績還不錯(cuò)，獎勵(lì)了30支鉛筆。

我喜歡六一兒童節(jié)學(xué)校舉行的活動。我喜歡這個(gè)快樂兒童節(jié)！

多彩的六一兒童節(jié)作文字 多彩的六一兒童節(jié)作文六年級篇四

6月1日是國際兒童節(jié)，是世界上所有小朋友共同的節(jié)日，也是我們最快樂的日子。

這一天我們都早早地來到學(xué)校，化好妝準(zhǔn)備把最這幾天排練好的節(jié)目展示出來。

我們學(xué)校六一表演的節(jié)目有很多，比如有鋼琴合奏《黃河大合唱》、架子鼓和鋼琴伴舞、乒乓球操、武術(shù)操、朗誦加情景劇、街舞、合唱、獨(dú)唱等非常有趣好玩的節(jié)目。

我們?nèi)税啵谮w老師的帶領(lǐng)下排練了一個(gè)氣場很強(qiáng)的節(jié)目，那就是詩歌朗誦加情景劇。在這個(gè)節(jié)目里邊共參演的同學(xué)有180多個(gè)人，我們?nèi)税嗟娜w同學(xué)和三四班的七個(gè)同學(xué)是來表演情景劇的，六年級的大哥哥大姐姐們是用來朗誦的，我們的指導(dǎo)老師是六年級的王老師和我們的班主任趙老師。

這個(gè)節(jié)目里，我表演的是紅紅的小金魚，除了我，還有五條和我一樣的小金魚，我們是在“江南好風(fēng)景，美如畫”那一塊上場的。在趙老師的帶領(lǐng)下，我每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真地的排練著。我們的節(jié)目是第十個(gè)，也是最后一個(gè)壓軸節(jié)目，大家都很重視。

表演完之后老師獎勵(lì)我們每人一瓶農(nóng)夫山泉，趙老師說我們每個(gè)同學(xué)都表演得很棒，我們每個(gè)同學(xué)都非常高興，就像參加完一場盛大的匯演一樣開心。

最后，在主樓門前，我們還和趙老師一起拍了一張集體照。

這個(gè)六一兒童節(jié)真是太難忘了！雖然排練節(jié)目很辛苦，但我們有付出有收獲。好想讓下一個(gè)六一兒童節(jié)快點(diǎn)來到??！