范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

荷花多少錢一包篇一

我的家鄉(xiāng)是因?yàn)樗且粋€(gè)水城，在你的眼前，城市里到處都可以看到綠色的荷花圖片?？拷?，觸摸她，可以聽(tīng)到荷花的翻騰聲，感受荷花的氣質(zhì)，體會(huì)荷花真摯動(dòng)人的情感，領(lǐng)略荷花的不凡品格。

在這個(gè)五彩繽紛的世界里，蓮綠是百色的代表，是希望的象征。它賦予生命青春活力，為生命注入綠色自信。她有錢又漂亮，可愛(ài)又執(zhí)著又溫暖，溫柔又害羞。古往今來(lái)，許多學(xué)者都稱贊她，并流露出流行的詩(shī)歌。有多少墨家描寫過(guò)她，留下美麗的畫面。她用綠色的歷史創(chuàng)造綠色的情感，用綠色的態(tài)度升華綠色的語(yǔ)言。

荷葉顯出綠色的時(shí)尚，蓮花顯出甜美的笑臉，葉子綠得像玉，花純潔得像白玉。烈日下，她撐起一把綠傘，給大地降溫；在風(fēng)雨中，她搖擺著纖細(xì)的身影，身邊留下一股清香。

她干凈的性格是我們追求的人生目標(biāo)。她冷漠無(wú)私無(wú)欲無(wú)求，讓所有的貪婪在你面前無(wú)地自容；她清純優(yōu)雅，讓追求名利的人被嘲笑；她安靜而深遠(yuǎn)，能讓人忘記生活中的一切煩惱。

讀蓮花，懂蓮花，在你面前，人的眼界在拓展，思想在拓展，性格在升華；丑在你眼前會(huì)顯得蒼白、淺薄、難以顯現(xiàn)；在你面前，貪婪的人會(huì)放棄邪念，想要“做好人”。賞蓮思蓮，會(huì)給人一種深遠(yuǎn)的境界。讓我們一起體驗(yàn)荷花的綠葉，看透名利，在靈魂深處創(chuàng)造一種淡然的狀態(tài)。碧波蕩漾的荷花是夏日風(fēng)景的象征，是夏日精神的縮影！

時(shí)間就像一首歌，生活就像一朵蓮花，但它可以在泥漿中清理自己，它可以永遠(yuǎn)在清澈的波浪中洗滌，但它不能諂媚或迷人。讓我們一起體驗(yàn)荷花的綠葉，看透名利，在靈魂深處創(chuàng)造一種淡然的狀態(tài)。

荷花多少錢一包篇三

我們?nèi)幸粋€(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方——荷花世界。

進(jìn)入荷花世界大門口，在通往劇場(chǎng)那邊的路上有許多石像和花草樹(shù)木。

在路途上我發(fā)現(xiàn)了前方有一處漂亮的景象，我心想前面這么漂亮的是什么呢？我趕緊跑前去，一眼望去，原來(lái)是一片向日葵地，我走到向日葵的前面一看，好漂亮呀！它好像向我招手似的。

我不知不覺(jué)走到了向日葵旁邊，伸長(zhǎng)脖子聞一下向日葵的香味，不但芬芳撲鼻，而且花瓣里面還有很多種子，一層層擁擠在一起，我很想伸手去摘一朵，我靜靜地想了一下，花是用來(lái)看的，如果每個(gè)客人都來(lái)摘一朵花的話，就沒(méi)有眼前的美景了，所以我最后都沒(méi)有摘向日葵。

我離開(kāi)時(shí)，回頭從遠(yuǎn)處望去向日葵像一片金色的海洋??！難怪人們都爭(zhēng)著和它們照相，我也很想永遠(yuǎn)停留在這一刻時(shí)間，如果我每天都可以來(lái)這里有多好啊！

我愛(ài)這漂亮的荷花世界。

荷花多少錢一包篇四

夏天很快就會(huì)來(lái)臨，這不由得想起在炎炎夏日，繁花消失，然而在萬(wàn)綠叢中，荷花展露出笑臉，傲然怒放。清晨，微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)了縷縷清香；金光撒過(guò)，厚實(shí)的荷葉上，水珠在閃光，在不停地動(dòng)，隨風(fēng)飛落湖面，綻放的荷花，在綠葉清水的襯托下，嬌艷欲滴，荷花池真是美。

烈日下，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，團(tuán)扇般漂浮在池塘的荷葉，直染得滿唐碧綠，睡眠之上，悄然佇立的荷花。怒放著嬌艷的容顏，高潔而嫻靜。

美麗的荷花，我喜歡他的淡淡清香，喜歡他的淡淡粉紅，喜歡他的亭亭玉立，喜歡他的出淤泥而不染，喜歡他的濯清漣而不妖……

美麗的荷花，我最在意的還是你在烈日下，不斷奉獻(xiàn)自己，裝點(diǎn)著夏日風(fēng)情，荷花全身都是寶，他未曾索取過(guò)什么？只是在以獨(dú)特的豐姿奉獻(xiàn)著青春花季。想到這兒，腦袋中突然閃過(guò)一個(gè)人物——老師。

老師，是教育學(xué)生的，教育下一代。每天來(lái)到學(xué)校里，從早上開(kāi)始到下午，老師都在默默地做著工作，在不斷地付出，讓學(xué)生們都有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)心和教育同樣存在。

有兩個(gè)這樣的老師，他們教的學(xué)校僅僅只有兩個(gè)班，每天在上頂?shù)囊凰茽€學(xué)校教書，而且要爬云梯上去，盡管在很差的環(huán)境下，比其他老師教書的環(huán)境還要差，但是他們還是堅(jiān)持著，堅(jiān)持了18年……后來(lái)有人問(wèn)他們兩位為什么要在這兒當(dāng)老師，而且環(huán)境還是這么的差，這兩個(gè)老師的反應(yīng)卻是：“讓這些大山里的孩子走出深山，到外面的世界，去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)……”

聽(tīng)完這個(gè)故事，許多的人都兩眼汪汪，止不住得掉淚，為了那兩個(gè)默默奉獻(xiàn)了18年的老師。我們每個(gè)人都會(huì)有那樣的老師，在默默的奉獻(xiàn)他的人生，就像荷花奉獻(xiàn)自己的一切，來(lái)襯托夏日的美，是那樣的清麗脫俗，是那樣的惹人喜愛(ài)，那樣的深入人心。

它他不泄氣，因?yàn)樗谧鲎约罕痉值氖虑?，?lái)點(diǎn)綴整個(gè)夏日的美。

荷花多少錢一包篇五

我不愛(ài)那美麗動(dòng)人的玫瑰，不愛(ài)祝人健康的康乃馨，也不愛(ài)那嬌嫩的米蘭，但我愛(ài)“出淤泥而不染”的荷花。

初夏時(shí)節(jié)，正是荷花長(zhǎng)得茂盛的時(shí)節(jié)，一朵朵荷花從荷葉間鉆出腦袋，有的已經(jīng)綻開(kāi)花瓣，有的躲在粉紅色的更衣中間在打扮自己呢！還有的只是鉆出小腦袋呼吸新鮮空氣。其實(shí)，荷花不是初就這第大，而是經(jīng)過(guò)努力，先要鉆出淤泥，才能開(kāi)放，不是所有的荷花都能開(kāi)放，只有那些勤勞意志堅(jiān)強(qiáng)的荷花才能開(kāi)放，正是因?yàn)檫@點(diǎn)，我很喜歡實(shí)驗(yàn)室。

除了上面兩點(diǎn)，它還有用途，它的藕可以吃；荷花供觀賞；荷葉可以抵擋陽(yáng)光；還有最重要的一點(diǎn)，在清晨，荷花上的露水可以加工變成名貴的香水。它可是很好用的。正因?yàn)楹苫▽?duì)人做出的貢獻(xiàn)，所以我更喜歡它了。

今天我和、媽媽一起到濕地公園看那美麗的荷花。

我們剛剛進(jìn)入公園就發(fā)現(xiàn)了荷花在池塘里開(kāi)放著美麗極了！陽(yáng)光射在水面上，反射著亮亮的光，就像展開(kāi)的一幅畫卷，池塘里的荷葉又大又圓，青翠欲滴，就像一把把有高有低的綠色小傘。當(dāng)然，更加引人奪目的就是那一朵朵粉紅色的荷花了。瞧，這些荷花有的含苞欲放；有的才露尖尖角，不禁讓我想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句。再往遠(yuǎn)處看去，圓圓的大荷葉上有滾滾的水珠，青蛙在荷葉上跳跳來(lái)跳去撲捉害蟲(chóng)，池塘里小魚靜靜地游著，總怕打擾這美麗的景色。媽媽說(shuō)荷花的葉子可以治病、泡茶，還能扇風(fēng)，驅(qū)除炎熱。我驚訝的說(shuō)荷花的用途可真多??！

一陣微風(fēng)吹來(lái)，我不禁深深地吸了一口氣，仿佛有一股淡淡的清香，讓我陶醉。

??！美麗的荷花，我愛(ài)你！

荷花多少錢一包篇六

我常去玉淵潭公園游玩，而玉淵潭的荷花池也是我逗留時(shí)間最長(zhǎng)的地方。

每到夏天，我的歡快充滿整個(gè)園子。我追隨清香的腳步來(lái)到了荷花池邊。一朵朵小花站在水上，漂亮極了。她們高高的花瓣是粉的，我猜一定都就是荷花了吧。我看見(jiàn)有的荷花含苞待放，朝氣蓬勃，有的荷花花瓣全部展開(kāi)了。露出了金黃色的的花蕊和嫩黃色的蓮蓬。散發(fā)著陣陣清香，隨風(fēng)起舞，讓人陶醉。

荷花也有自己的家園，它們那里有很多朋友。荷花池里有小魚和小蝌蚪，它們像歡躍的小孩，一會(huì)兒游來(lái)游去，像在優(yōu)雅地跳舞，一會(huì)兒又平靜地躺在水中。一會(huì)兒又浮在水上，一會(huì)又兒潛在水底。除了這些小魚和小蝌蚪，還有荷葉也是荷花親密的朋友。荷葉非常樂(lè)于助人，它們給小魚遮風(fēng)擋雨。

到了夏末，蓮蓬朋友也睜開(kāi)了眼。蓮蓬朋友一睜開(kāi)眼，小魚、小蝌蚪……整個(gè)家園都跟它打招呼。小魚、小蝌蚪迫不及待地來(lái)找蓮蓬朋友玩兒。荷花這個(gè)朋友很沉穩(wěn)，她的內(nèi)心是沉甸甸飽滿的果實(shí)，她可以給人帶來(lái)美食。

荷花還有一個(gè)朋友，睡蓮妹妹，它是一個(gè)文靜的小姑娘。可這么可愛(ài)的小姑娘，在這家園里只待了3~5天就走了。這讓它的荷花姐姐很是難過(guò)?？伤徝妹玫姆曳记逑氵€留在荷花家園。讓人還留存著睡蓮妹妹的形象。

同時(shí)，前來(lái)觀賞荷花家園的人也越來(lái)越多。有的人帶來(lái)相機(jī)想留住這美麗的風(fēng)景，跟荷花合影。有的人買了彩帶，到這里來(lái)跳彩帶舞。他們一定想看看這大自然的好風(fēng)景吧。

我想：他們一樣熱愛(ài)大自然??！我希望人們能夠與大自然和諧相處，每個(gè)人都熱愛(ài)大自然。

荷花多少錢一包篇七

有人稱贊梅花的精神，有人喜愛(ài)那松柏的綠葉，但我卻獨(dú)愛(ài)這亭亭玉立的荷花。

荷花的顏色并不像月季一樣濃艷。荷花的顏色是那樣淡淡的，輕輕的，白中透粉，粉中又夾雜著一抹白。誰(shuí)看了不陶醉其中呢？

荷花的香也很神秘。幽幽地來(lái)，幽幽地去，摸不到，也抓不著，似香而又非香。

荷花只要開(kāi)了，就絕不是今天幾朵，明天幾朵，慢慢悠悠地開(kāi)，而是爭(zhēng)先恐后地怒放。朵朵都好似心急如焚。一片荷花塘里的荷花大多都是完全開(kāi)放的，那些怒放的荷花胸有成竹地傲立在水面之上。放眼望去，無(wú)數(shù)荷花在風(fēng)中翩翩起舞，搖曳生姿。

荷花美，美得透亮，美得無(wú)暇，美得清澈。但卻是從那水底深深的淤泥中生長(zhǎng)出來(lái)的?！俺鲇倌喽蝗?。”多么神圣，多么可敬啊。在我們的生活中，也有許多有這“荷花精神”的人。他們不和某些人同流合污，保存著自己的清廉與純凈。荷花是神圣的，有著“荷花精神”的人，更是可敬的。

荷花，不僅美，而且擁有如此不可褻玩的品性，誰(shuí)不對(duì)它肅然起敬呢？

荷花多少錢一包篇八

暑假，媽媽帶我到了廈門旅游，我跟媽媽參觀了集美，鼓浪嶼，湖里山炮臺(tái)……讓我印象最深的是南普陀寺外這一池美麗的荷花。

來(lái)到荷花池邊，我就被這荷花的美麗吸引住了。站在池邊向池塘眺望，眼前一片明艷，這一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。這些“出淤泥而不染”的荷花從淤泥里慢慢地冒出來(lái)。開(kāi)出白色，粉色的花朵。有的躲在荷葉背后，不肯露面，像個(gè)羞澀的小姑娘；有的從荷葉中探出頭來(lái)，含笑怒放，有的還是這含苞待放的花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。一朵朵荷花在陽(yáng)光的照耀下，格外光彩奪目，潔白如雪，粉的如霞，在密密麻麻的綠葉中亭亭玉立，優(yōu)美莊重，格外招人喜愛(ài)。

荷花還有一種特殊的清香，隨著這風(fēng)兒陣陣吹來(lái)，沁人心扉，引得蜻蜓在上面歡樂(lè)的飛來(lái)飛去，魚兒在水中快活的游來(lái)游去。

荷花不僅外表美麗，還有很多用途，荷花謝了以后就會(huì)結(jié)成蓮蓬，蓮子是一種滋補(bǔ)品，可以

入藥治病，蓮心還可以泡茶，就連它的根，蓮藕也是許多人喜愛(ài)的菜肴，荷花全身都是寶。

我愛(ài)荷花，愛(ài)它的亭亭玉立，愛(ài)它的嬌媚容顏，愛(ài)它的淡淡清香，愛(ài)它這出淤泥而不染的高潔品質(zhì)，更愛(ài)它這無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

荷花多少錢一包篇九

自古以來(lái)，人們都用‘出淤泥而不染’來(lái)贊頌荷花。但我認(rèn)為，這句話太貶低淤泥了。為什么人們總認(rèn)為淤泥在污染荷花呢？

淤泥不但沒(méi)有污染荷花，反而養(yǎng)育了荷花。為了讓荷花開(kāi)得更美麗、更茁壯，它們沉在水底，默默地奉獻(xiàn)出自我的一切，卻從來(lái)不求贊頌，不求索取，也從不計(jì)較自我的得失，甚至還要忍受別人的批評(píng)和指責(zé)。這種精神多么偉大！的確，從外表看，淤泥不美，但美就是不能只看外表的。世界上的東西往往就是因?yàn)閭ゴ蟛棚@得美麗，而不就是因?yàn)槊利惒棚@得偉大。

荷葉，陪襯荷花的使者，它們也具有默默奉獻(xiàn)的精神。這種精神也就是偉大的，也受到人們的贊頌。可荷葉至少能被人們發(fā)現(xiàn)、贊頌，至少不會(huì)受到非議和評(píng)論?？捎倌嗄?？辛辛苦苦養(yǎng)育了荷花，得到的卻就是一大堆的批評(píng)和誤解，但它們常來(lái)都無(wú)怨無(wú)悔，依然那么至誠(chéng)地奉獻(xiàn)出自我的一切。

不求索取的為人民做奉獻(xiàn)在這天已就是不易，要做到默默奉獻(xiàn)則困難重重，若要做到忍辱負(fù)重地默默奉獻(xiàn)就更難了，為人民服務(wù)者值得別人尊敬，默默奉獻(xiàn)者值得別人贊頌，能在誤解和批評(píng)中做出貢獻(xiàn)的人，就更值得尊敬，更值得贊頌。人生就是曲折的，就是不可能不受委屈的?？扇司蛻?yīng)有堅(jiān)定的信念，不能因?yàn)槭芰宋畔伦晕业男拍?。只有在任何狀況下都能堅(jiān)守信念、顧全大局、不計(jì)較個(gè)人得失的人，才就是最偉大、最令人敬佩的。

荷花為大自然奉獻(xiàn)美的精神就是可貴的，荷葉默默無(wú)聞地陪襯荷花的精神就是難得的，而它們賴以生存的沃土——‘淤泥’則更崇高、更偉大。我想你們也必須會(huì)欣賞這種無(wú)言的美、博大的美、深沉的美，以及其中包含的——人間最偉大的精神！

我的演講結(jié)束了，多謝大家！

荷花多少錢一包篇十

細(xì)雨蒙蒙，伴著蕭風(fēng)，落入夢(mèng)里，思緒便也在雨里迷失……聽(tīng)，滴答，滴答，窗外的雨，又仿佛是拍打著童年的那一塘荷……滴答，滴答……

四季更迭，花開(kāi)花落，繁蕪的城市，我心中一直盛開(kāi)著——那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花。

老家的塘，一直住著幾朵荷，那紅的、白的朵兒，便是小時(shí)候“最渴望而不可及”的。飯后黃昏，我便老是伸著手，伸長(zhǎng)了脖子，去觸摸離我最近的荷，可她有時(shí)又好像故意躲著我，把臉輕輕地藏在哪綠色的倩影里，時(shí)而又探出頭瞧瞧我。

六月荷花剛開(kāi)，我便在岸邊用手捧上一脈清涼，潑在她含苞欲放的花骨朵兒上，那清水便從花尖兒到花瓣兒滑到葉，然后“滴答”落進(jìn)水里，那清幽的荷便像被撓癢癢似的，纖細(xì)的身子笑得前俯后仰。水面激起一層層的漣漪，我映在水里的影兒，也變得若有若無(wú)，模模糊糊。如此多潑幾次，塘里的水就濁了，有時(shí)手上還會(huì)留下一些淤泥。也不知何時(shí)，她的臉一直紅到了眉梢，也不知何時(shí)，她若盛裝的少女，更不知何時(shí)，她俗緣已盡，飄離紅塵……

時(shí)光清淺，上小學(xué)后，很少再回老家，便再?zèng)]有看見(jiàn)那一塘的荷。老師教“近朱者赤近墨者黑”、“潛移暗化，自然似之”，我又不禁想起“出于泥而不染，濯清漣而不妖”，想起那一塘的清蓮，也是后來(lái)才明白荷花的清高和與世不爭(zhēng)，才明白她平日里與它花不同的高尚與簡(jiǎn)單。

噢，那宛然又恬雅的荷，不知何時(shí)，我對(duì)你總有一份獨(dú)特的鐘愛(ài)，也不知為何，你一直成了我一場(chǎng)最美麗、最想念的夢(mèng)……

夢(mèng)若心荷，清如水，靜如月，宛然又恬雅。攜一份悠閑，與山水相依，日月相伴，吟一闋詩(shī)詞，掬一份靜謐，如荷花般，安然綻放……