在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

我戰(zhàn)勝了驕傲作文共幾段篇一

但是，一次數(shù)學課上的經(jīng)歷卻改變了我一直以來的驕傲。那節(jié)課，嚴老師在黑板上出了一道數(shù)學題，讓我們做在練習本上。同學們議論紛紛，都覺得很難。而我呢，一看就笑了，這題簡單!我在練習本上筆走如飛，不一會就做完了。再看看周圍的同學，他們有的低著頭算了又算，有的皺緊眉頭苦思冥想，有的兩手一攤做放棄狀，還有的干脆東張西望，等著老師講解……我又笑了，裝作不經(jīng)意的樣子，自言自語道：“70億，這零也太多了吧!”

安靜的教室里，我的聲音有些突兀。嚴老師一驚，生氣地走到我身邊，怒目圓瞪，說：“把你的語文書拿出來!”

起先，我感到莫名其妙---數(shù)學老師要語文書干嘛?我又沒在數(shù)學課上寫語文作業(yè)……可是，當我拿出語文書時，嚴老師嚴肅地說：“給我!”她拿過去，翻了翻，指著第27課，說：“下課后，你把這篇課文抄兩遍!”說完，就回到講臺上開始講解那道難題。我這才發(fā)現(xiàn)，因為粗心大意，我多算了一個零，正確答案應該是7億?；叵雱偛抛约旱尿湴?，我羞愧難當，低下了頭。

下課了，同學們有的在談天說地，有的在操場上“放飛”……只有我在悶頭抄課文。這是整本書里最長的一篇課文，這下可要抄到放學以后了。唉!都是驕傲惹的禍啊!老師還沒講，我報什么答案呢!除了炫耀自己比別人做得快，什么好處也沒有。唉，以后一定要改正。于是，我把課文工工整整抄寫了兩遍，深刻反省自己的錯誤。

后來，每當老師講題時，我總會用手捂住自己的嘴巴，克制想插嘴報答案的欲望，只有舉手經(jīng)老師同意后才回答。就這樣，我終于戰(zhàn)勝了驕傲。

我戰(zhàn)勝了驕傲作文共幾段篇二

滿招損，謙受益。

——題記

驕傲像空癟的麥穗，高傲地昂著頭。而謙虛像飽滿的麥穗，虛心地彎著腰。每當我看到床前那枚金光閃閃的獎牌，就不禁想起來一件往事。

去年周口市小學生投籃比賽前兩周，王教練帶領我?；@球隊練習投籃。因為我上籃動作標準，投籃準確率高，所以教練每次都讓我給大家做示范，我便自高自大起來：“拿下第一猶如探囊取物!”每次看到其他同學笨手笨腳的樣子，我總是嗤之以鼻：“這么簡單的動作都學不會，別想和我爭第一了?！敝蟮拿看斡柧?，雖然我人在訓練場，可是心早就飛到九霄云外去了。我不再努力投籃，總是趁教練不注意的時候躲到一邊，聽音樂、看漫畫。而且一回到家，就開始暴飲暴食，喝冰鎮(zhèn)飲料、吃冷飲，把教練的叮囑當耳旁風，甚至晚上把頭蒙在被子里熬夜打游戲。

比賽當天，籃球場上運動員們各個摩拳擦掌、躍躍欲試，只有我手腳無力、精神萎靡。比賽的時候，別人動作猶如行云流水，投籃百發(fā)百中，而我的腿像綁了沙袋一樣，沉重無比，更不幸的是腿抽筋了。最終我成績墊底，我像霜打的茄子一樣，灰頭土臉地走下了賽場。

比賽結(jié)束后，王教練問我：“你知道你為什么失敗嗎?”我的臉頃刻間像燒紅的鍋底，羞愧難當。王教練語重心長地說：“驕兵必敗!記住謙虛使人進步，驕傲使人落后!”我誠懇地低頭認錯，向王教練深深地鞠了一躬。

經(jīng)過上次的慘敗，我每天刻苦訓練，從不間斷。別人練一個小時，我練兩個小時，還時常向教練請教，不斷挑戰(zhàn)自我，不忘低調(diào)謙虛。

今年又是一次投籃比賽，功夫不負有心人。這一次我以優(yōu)異的表現(xiàn)獲得了一等獎。當金燦燦的獎牌掛在我的脖子上時，我在心中吶喊道：“我終于戰(zhàn)勝了驕傲!”