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三年級(jí)上學(xué)期作文字?jǐn)?shù)要求 三年級(jí)上學(xué)期作文要求多少字篇一

媽媽問(wèn)：“咦？今天太陽(yáng)怎么從西邊出來(lái)了？”

“因?yàn)榻裉炖蠋煵贾媒o我們一個(gè)作業(yè)，要洗一次碗。”我不好意思地說(shuō)道。

“這個(gè)作業(yè)布置得好，你們除了玩，還是玩，腦子里只有玩，應(yīng)該讓你們做一做家務(wù)活?！眿寢尭吲d地說(shuō)道。

我來(lái)到桌子旁，看見(jiàn)桌子上一片狼藉，慘不忍睹，那些盤(pán)子和碗像一個(gè)個(gè)孩子說(shuō)“我們身上臟兮兮的，我們要洗澡?！蔽衣?tīng)了，就把它們一個(gè)個(gè)抱進(jìn)廚房。我先把排水口用塞子堵住，然后讓水把它們淹沒(méi)，再讓它們?cè)谒锝菀粫?huì)兒。過(guò)了一會(huì)兒，我要給它們打上沐浴露了，那就是廚房最佳幫手洗潔精了！我把洗潔精滴一點(diǎn)在抹布上，然后再在碗上擦一下，泡沫就飄起來(lái)了。我左手拿碗，右手拿布，開(kāi)始洗了起來(lái)，我邊洗邊唱：“洗刷刷，洗刷刷，哦，哦哦?！?/p>

最后我把碗疊起來(lái)，用清水沖洗一下就好了。

現(xiàn)在該洗筷子了，我倒一點(diǎn)洗潔精在筷子上，然后我把筷子豎起來(lái)搓一搓。洗啊，洗啊，筷子終于被我洗得干干凈凈，漂漂亮亮了。

最后我把碗放入櫥柜，我看看都覺(jué)得心里很舒服，我大搖大擺地走出了廚房，突然我發(fā)現(xiàn)我們的餐桌上面還是慘不忍睹，我又拿來(lái)抹布使勁擦啊擦啊，我費(fèi)了九牛二虎之力把桌子擦干凈了。我又去洗一洗抹布，抹布里有許多污漬。

我看到那么多的臟水，就想：洗一次碗也要那么多的水，真是浪費(fèi)啊！以后要好好珍惜水源，不要浪費(fèi)水。

三年級(jí)上學(xué)期作文字?jǐn)?shù)要求 三年級(jí)上學(xué)期作文要求多少字篇二

過(guò)了炎熱的夏天，我們走進(jìn)了涼爽的秋天，秋天真美??！像一幅幅多彩的圖畫(huà)。

秋天的雨細(xì)細(xì)的、斜斜的，像一根根細(xì)細(xì)的線，他帶著清涼和溫柔，輕輕地、輕輕地趁你沒(méi)留意，帶走了夏的炎熱，帶來(lái)了秋的涼爽，人們都加上了外套。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，蘋(píng)果笑紅了臉，像一個(gè)個(gè)小燈籠；梨子一定是連夜趕來(lái)的，身上沾滿了月光的色彩；一串串的葡萄掛在葡萄架上，太陽(yáng)照在上面像一顆顆紫色的寶石；一個(gè)個(gè)金黃的橘子，讓人看了忍不住想咬一口；稻谷穿上了金色的“西裝”

稻田成了金色的海洋。

秋天，樹(shù)葉變黃了，像一只只蝴蝶似的在空中飛舞。

秋天的早晨，乳白色的霧迷迷蒙蒙，各種事物都沐浴在晨霧里，蒙蒙昽昽，若隱若現(xiàn)。

秋天真美?。∥覑?ài)秋天。

三年級(jí)上學(xué)期作文字?jǐn)?shù)要求 三年級(jí)上學(xué)期作文要求多少字篇三

教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。

從古至今，不知有多少贊美老師的詩(shī)句。趙樸初曾在詞中寫(xiě)道：“捧一顆心來(lái)，不帶一根草去！ 人類靈魂的工程師。三尺講臺(tái)，兩袖清風(fēng)。春風(fēng)化雨，誨人不倦?！盻也說(shuō)過(guò)：“教師是人類靈魂的工程師?！比藗円舱f(shuō)：“教師就像園丁，把一株株‘鮮花’培育得鮮艷動(dòng)人?！蔽艺f(shuō)：“老師是春蠶，也是園丁。但她更是一位母親，她正用自己甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯地成長(zhǎng)。”

我，也有這樣一位老師，她就是我的數(shù)學(xué)老師——何老師。何老師很漂亮，苗條的身材，臉上時(shí)常掛在笑容。一雙明亮的大眼睛充滿了對(duì)我們進(jìn)步的期盼，筆挺的鼻梁上架著一副眼鏡，鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴每天都為我們講課，旁邊還有兩個(gè)酒窩，不笑就有，一笑就更深了。

何老師希望看到我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。每天早讀時(shí)都在教室守著我們讀書(shū)。在教室里來(lái)回走動(dòng)生怕我們沒(méi)有讀書(shū)。

何老師還是一個(gè)負(fù)責(zé)人的好老師。剛剛升入初中，我們的成績(jī)高低不同，就像是一盤(pán)散沙。老師為了提高我們的成績(jī)，花了很長(zhǎng)時(shí)間。終于功夫不負(fù)有心人，我們班的成績(jī)提高了不少。

我的何老師不像其他老師，何老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)，不是給別人學(xué)，你自己都對(duì)自己不認(rèn)真，老師還有什么辦法呢？老師只能教你學(xué)習(xí)的方法?！币虼送瑢W(xué)們都好好學(xué)習(xí)，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課時(shí)不開(kāi)小差，認(rèn)真聽(tīng)課，課后認(rèn)真完成作業(yè)。

我親愛(ài)的老師，對(duì)工作一絲不茍、盡職盡責(zé)；對(duì)同學(xué)親切、關(guān)心。你們說(shuō)，她能不是我心目中的好老師嗎？

三年級(jí)上學(xué)期作文字?jǐn)?shù)要求 三年級(jí)上學(xué)期作文要求多少字篇四

單車，大家都很熟悉，但我騎單車有一段難忘的經(jīng)歷。

以前，我騎的單車還有兩個(gè)輪子支撐著我。一次，我試著騎了一下別人的單車——沒(méi)有兩個(gè)輪子支撐的，我剛騎上他的單車，就有種搖搖欲墜的感覺(jué)。我一騎，沒(méi)幾米路就摔下來(lái)。雖然我很怕這樣的單車，但我的姐姐堅(jiān)持叫我去學(xué)。開(kāi)始，姐姐看我?guī)紫伦泳退ひ幌?，便過(guò)來(lái)扶我。漸漸地，我能騎十幾米了，我漸漸不怕了那種自行車，開(kāi)始邁向更高的領(lǐng)域。

當(dāng)再一次姐姐扶我騎時(shí)，我已經(jīng)不再害怕，姐姐突然松了手，讓我自己騎。我想：姐姐

呀姐姐，你好歹也是我的姐姐，干嘛這么狠呢！但我又想，每件本領(lǐng)都要靠自己認(rèn)真學(xué)才能學(xué)會(huì)，這次就原諒她吧。于是，我按著自己以前的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)始騎單車，感覺(jué)耳邊有一陣風(fēng)，原來(lái)，在姐姐扶我的時(shí)候，我已經(jīng)不知不覺(jué)地學(xué)會(huì)了騎單車。“哦耶！”我喊了一聲。

通過(guò)第一次成功，我馬上練，終于練成了一個(gè)師父。

“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這句話說(shuō)得多好啊！