無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我成了一名中學(xué)生作文字篇一
之后這十多天，我天天盼著開學(xué)，在我的新學(xué)校里學(xué)習(xí)。我小學(xué)時(shí)曾到過幾次宜豐中學(xué)，那是我們小學(xué)舉辦運(yùn)動會的時(shí)候，但那時(shí)只到過中學(xué)操場，沒有看過宜豐中學(xué)的教室，也沒有細(xì)細(xì)觀察過。我每天都在想象我的新學(xué)校是多么美麗；我的新教室是多么明亮、寬敞；我的新同學(xué)是多么友好；我的新老師是多么和藹；我的新中學(xué)生活是多么美好。
終于熬過了這十五天，熬到了九月一號，我早早就起來了，吃完早飯，我滿懷希望、激動的心情去報(bào)名了。報(bào)完名后，工作人員告訴我們九月二號正式上課。我迫不及待地想到明天，那一天仿佛度過了一個(gè)世紀(jì)，時(shí)間流淌得是那么慢。
第二天去上課，我被分到了初一（6）班。在那天，我正式成為了一名中學(xué)生，我要把握好這幾年的時(shí)間。
到了初中，我發(fā)現(xiàn)了許多與小學(xué)不一樣的東西?？颇繌娜T變到七門；學(xué)校有小學(xué)學(xué)校好幾個(gè)大；同學(xué)不再是以前的熟悉同學(xué)；還有晚自習(xí)；還有住宿生；功課更難了；作業(yè)更多了。不過這個(gè)階段，我會盡我所能，把一切做到最好。
讀書就像種果子，要用心去栽培。小學(xué)就像埋下知識的種子，初中就像生根發(fā)芽，高中就像開花，大學(xué)就像結(jié)果，大學(xué)畢業(yè)果子就成熟了。而這顆果子跟別的果子不一樣，因?yàn)樗怯媚闶嗄甑臅r(shí)間和努力換來的，它比別的果子更加的甜。
在這三年時(shí)間里，我作為一名中學(xué)生，會更加努力，讓這棵種子生根發(fā)芽，朝著我心里的那個(gè)目標(biāo)奔去！
我成了一名中學(xué)生作文字篇二
此刻的我已經(jīng)走出了小學(xué)的大門，融入到新的團(tuán)體當(dāng)中，成為了一名初中生。
從新學(xué)期的開始，踏入中學(xué)大門的那一刻起，我們就不再是懵懂無知的少先隊(duì)員，我們成為了一名健康向上的中學(xué)生。初中生代表之后我們的生活會更加忙碌，我們將挑起更重的擔(dān)子，一步一步走向遙遠(yuǎn)的成功之門。
我們迎著清風(fēng)、沐浴陽光，在歡聲笑語中歡樂學(xué)習(xí)、健康成長。
我們像魚兒，在水中遨游，探索知識的世界，在知識的海洋中自由自在地玩耍。
我們像小鳥，在空中自由翱翔，俯視知識的大地，在地上尋找豐收的果實(shí)。
我們像花兒，在知識的土地上茁壯成長，吸收知識的養(yǎng)料。
我們是祖國的未來，是二十一世紀(jì)的主人，我們背負(fù)重大使命。到了中學(xué)，會有一個(gè)更大的舞臺，讓我們施展才華。經(jīng)過頑強(qiáng)的拼搏和努力，我們在太陽下熠熠生輝。
我們的羽毛已長得豐滿，我們不再是一只只雛鳥，我們已經(jīng)長成一只只健壯的雄鷹，在未來這片多姿多彩的天空中，展翅飛翔。從少先隊(duì)員到初中生的我們要更加努力。
回顧過去，一點(diǎn)一滴的時(shí)光有許多都被浪費(fèi)。以后，我們要抓住每一分、每一秒，去努力、去拼搏、去創(chuàng)造。
我們要遵守餐飲之禮、游覽之禮、觀賞之禮、儀表之禮、行走之禮、言談之禮、待人之禮和儀式之禮這八禮。
到了中學(xué)，還會有一堆規(guī)章制度纏繞著我們。我們要一一遵守，改掉我們的不對之處。
應(yīng)對未來，我們可能有些陌生?？晌磥砟浅錆M荊棘之路，是要靠我們自己去走的：是勇往直前還是半路退縮。
我是一名初中生了……
我成了一名中學(xué)生作文字篇三
我是一名初中生的作文500字
步入了邙山一中，就意味著，我，是一名初中生了。
當(dāng)上一名初中生以后，周圍肯會有一些不認(rèn)識的同學(xué)，但是，認(rèn)識了新同學(xué)可以交朋友，彼此認(rèn)識對方，成為好朋友，從對方的身上吸取優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短。
當(dāng)然，上初中之后主課會增多。小學(xué)的時(shí)候，只有語數(shù)外是主課。到了初中之后，主課翻倍增多，語數(shù)外，地理，生物，歷史，數(shù)不盡的.科目。我們上初中之后要更加努力，最好心思都用在學(xué)習(xí)上，成績會更好。
我已經(jīng)擔(dān)任了兩項(xiàng)重任，既要當(dāng)值日小組長，又要當(dāng)語文課代表。我覺得這樣也很好，可以提高我的膽量，會對我的人生做出很大影響。所以這點(diǎn)，我是很感謝老師的。
初中，要學(xué)會獨(dú)立，不能像以前像爸爸媽媽撒嬌了。我們已經(jīng)長大了，要把我們自己當(dāng)大人來看待。上課時(shí)注意聽講，積極回答問題。下課時(shí)，不懂的要向老師問。掃地時(shí)，把別人指揮好，自己也干點(diǎn)，才能當(dāng)一個(gè)好的值日組長，一個(gè)頗為尊重的好組長。
初中，不能再像小學(xué)時(shí)那樣頑皮，厭學(xué)了。初中是人生起點(diǎn)必須要經(jīng)過的一道坎。因?yàn)槌跞獏⒓又姓锌荚?，絕對不能馬虎。高三要參加高考，所以上初中以后一點(diǎn)都不能松懈。每一根神經(jīng)都要緊繃起來，好好學(xué)習(xí)。
初中，要勤奮好學(xué)，爭取做最好。
我成了一名中學(xué)生作文字篇四
今天上午思品課的時(shí)，老師讓向我們大家提出了一個(gè)問題，假如你是老板，你要找怎樣的員工。大家的想法都差不多，最后班長給大家總結(jié)了一下：就是第一要高學(xué)歷，第二要工資少?？僧?dāng)我舉手的時(shí)候，思品老師看了我一眼，和以前一樣把頭轉(zhuǎn)過去了，同時(shí)也轉(zhuǎn)開了新的話題。
假如我是老板，我需要的是人才員工，不是高學(xué)歷!21世紀(jì)什么是人才?人才就是把自己放在正確的位子上，21世紀(jì)如果給高學(xué)歷在人才中排個(gè)名次它也只能算個(gè)加角!我們的社會不缺少好的高學(xué)歷，最缺少的是好得生產(chǎn)者!可是現(xiàn)在的大老板們卻把高學(xué)歷和生產(chǎn)者的比例能反了!
假如果我需要體力工我就要找大力氣的這就是人才!我要找服務(wù)員，那些擁有著燦爛的微笑的員工就是人才!我要找清潔工，那些肯吃苦的員工就是最好的\人才!看看我的員工。他們都是大學(xué)生!一旁邊的一個(gè)單薄的身軀婉轉(zhuǎn)無力的轉(zhuǎn)動著手中的鐵鉗。高學(xué)歷不是萬能產(chǎn)品!這樣不光是什么用也沒有還會影想生產(chǎn)力!每個(gè)人都有適合自己的位置，但如何把他們安排在一個(gè)何適的位置就是你這個(gè)老板的事了!
諾貝爾獎(jiǎng)得主阿爾伯特愛因斯坦深知想象力的重要性，他想信想象力比知識更重要。如果你的企業(yè)經(jīng)理選了一個(gè)只有高學(xué)歷卻沒想象力的人，那你的企業(yè)，注定只能啃別人吃完肉的骨頭!只有高學(xué)歷卻沒有想象力，那這個(gè)人和電腦一樣，人和電腦最大的區(qū)別，就是人有想象力，電腦沒有想象力!他的學(xué)歷在高，可沒有想象又有什么用，腦袋里裝的全是別人的東西!但相比而言電腦比沒有想象的人更有用!電腦不需要高學(xué)歷的高薪水，他只需要低廉的電費(fèi)，而且可以日日夜夜的，無休止的工作，然而卻能一直高效穩(wěn)定、快捷!但高學(xué)歷不管學(xué)歷在高也是遙不可及的!可電腦難道不是班長說的高學(xué)歷、低薪水的最佳人選嗎?
熱情就是靈魂的沸騰，和全身心的付出!一個(gè)人如果沒有熱情那他的潛能就永遠(yuǎn)不會被激發(fā)出來!熱情是原與內(nèi)心最真成的喜愛并總能從中找到樂趣!如果你的經(jīng)理有想象了力在加上熱情那他的想象力就會倍增千倍!那你的企業(yè)就會煥發(fā)出青春的無線光芒!但他也有一個(gè)前提，就是你的經(jīng)理是熱愛你手中的錢，還是真正享受工作本身的樂趣。
要堅(jiān)定的踏出第一步，你無需看見正個(gè)臺階!：小馬丁路得金。你所要做的就是邁出第一步，對與冠軍來說，真正的考驗(yàn)是如何戰(zhàn)勝困難,然兒著最需要勇氣，你相信自己嗎?那就拿出勇氣來讓他們看看!假如你選的經(jīng)理是個(gè)有勇氣的人那你的企業(yè)將在他的帶領(lǐng)下、用勇敢的接收考驗(yàn)、激的面對挑戰(zhàn)，不會喪失信心。對于冠軍來說，他們每一次跌倒總能一次又次的爬起來!對一個(gè)企業(yè)來說如果有了勇氣那就相當(dāng)給你的企業(yè)買了一份高額的平安保險(xiǎn)!有了它幾使有了在大的困難也都是暫時(shí)的!有了這份高額平安保險(xiǎn)，它會讓你的企業(yè)長命百歲，福壽安康!但如果一個(gè)企業(yè)沒有勇氣，那他就只能跟在別人的后面，幫別人擦不亮的皮鞋，做擁人，做墊底!
假如我是老板，我就要找象這樣的人才們!
我只知道思想老師為什么，把頭轉(zhuǎn)過去，又叉開了新的話題，為的就是不讓我起來回答問題。因?yàn)樗?，她要是叫我起來回答問題，我就會說一些西奇古怪的話，她認(rèn)為我是在胡說八道，所以不理睬我!
就是這樣，新的事物總是很難被別人們接受!可這時(shí)候你就需要那出你的勇氣來!然后堅(jiān)定不移的相信自己的選則，咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到最后，成功就在下一個(gè)路叉口!這對一個(gè)企業(yè)是這樣，對一個(gè)民族來說也是這樣!
我成了一名中學(xué)生作文字篇五
時(shí)光荏苒，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼小學(xué)的六年歡樂時(shí)光，悄悄地溜走了，迎接我的，是最新的學(xué)校，新的挑戰(zhàn)—初中。
畢業(yè)成績出來后，我一直很緊張。因?yàn)槲衣牳绺缯f初中的壓力特別大，作業(yè)特別多，心理一直有些擔(dān)心初中的生活。但是，直到分班考試的那一天，我發(fā)現(xiàn)二附中的環(huán)境太好了，校園面積非常大，還有一座大的圖書館，而且最棒的是三座教學(xué)樓連接在一起，下雨的時(shí)候就可以走“天橋”上過去，不淋雨，太棒了。
我被分在了八班，第一天來到班時(shí)，我只認(rèn)識一個(gè)人居澤林，但是只過了兩天，我就已經(jīng)結(jié)識了八位朋友，我們下課就一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起講童年趣事，太有趣了，初中的生活真棒。
上了初中后，課程多了好幾門功課，早上6：50必須準(zhǔn)時(shí)到校，下午五點(diǎn)多才放學(xué)。這讓我們可以學(xué)習(xí)更多的知識，為以后學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)。同時(shí)我也給自己立了一個(gè)新學(xué)期計(jì)劃，每天早上6：15起床，6：20洗漱，6：25吃早飯，6：40從家出發(fā)，6：50準(zhǔn)時(shí)到校準(zhǔn)備上課，交作業(yè)。
從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)了，我的目標(biāo)是考上心儀的省泰中。我要發(fā)憤圖強(qiáng)，加油！
我是中學(xué)生，感覺太棒了！
我成了一名中學(xué)生作文字篇六
風(fēng)吹起碎花般的流年，悄悄掀起青春的裙角，角落里的風(fēng)鈴也“叮叮當(dāng)當(dāng)”，提醒著我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。從小學(xué)到中學(xué)有不舍，更有憧憬
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我早早來到了學(xué)校，只見一幢辦公樓像個(gè)巨人，坐落在校園的正中心，三幢教學(xué)樓相伴左側(cè)，仿佛三個(gè)孩子依偎在媽媽的懷里。路邊，樹木蔥蘢，花枝招展，一派繁榮的景象似乎在等待著我的到來。
來到教室，班上同學(xué)已經(jīng)來了一半，我趕緊找了一個(gè)空位坐下來，懷著期待的心情靜靜等候新老師的到來，“嘀嗒嘀嗒”隨著清脆緊湊的腳步聲，我看到了那個(gè)早有所聞并且特別喜歡的王老師以快速的步伐進(jìn)了班，心中頓時(shí)多了一份竊喜一頭柔順的短發(fā)，一副氣質(zhì)款的眼鏡下透著一雙嚴(yán)厲而不失溫柔的眼神老師雷厲風(fēng)行地分配勞動任務(wù)，可能是我的位置比較靠近黑板，老師就把擦黑板的任務(wù)交給了我。
接到任務(wù)后，我不敢懈怠，趕緊打來一桶水，拿起抹布搓了幾下擦了起來。原以為擦黑板是件簡單的事，可誰知黑板擦完，不一會兒又出現(xiàn)很多白色斑紋，并且黑板下面的縫里滿是粉筆灰，深深地留下歲月的痕跡我頓時(shí)發(fā)起愁來：第一天老師交給我的這個(gè)看似簡單的任務(wù)，我能順利完成嗎？要是不能出色地完成，會不會給老師留下不好的印象算了，逃是逃不過去的，只能認(rèn)真去擦了。我站在講臺上努力地擦著，愛出汗的我一會已經(jīng)汗流浹背。
_怎么樣？我來幫你吧！_此時(shí)，一個(gè)聲音突然在我的耳畔響起。我扭頭一看，原來是他，來自同一小學(xué)的校友。他說著沒等我回答，就迅速拎起水桶拿著抹布朝水池走去。我看著他急匆匆的步伐和快速走動的身影，一股暖流涌上心頭。
很快，他便折返過來。只見他左手緊握著抹布，右手扶著黑板，抿著嘴，眉毛擰成了一條線，微弓著身子，用力地擦拭著。他的目光是那樣專注，仿佛那塊黑板就是他生命的全部。他時(shí)不時(shí)抬起頭檢查一下，便又很快埋頭苦干起來。豆大的汗珠，順著他因用力而微微泛紅的臉頰滑進(jìn)脖子，慢慢沁濕了衣服
不知不覺間30分鐘過去了，當(dāng)再次抬起頭，看到那一塵不染的黑板時(shí)，我們會心地笑了。
此時(shí)，窗外陽光依舊明媚，一切愈發(fā)明亮起來，初秋的風(fēng)輕輕地拂過我們的臉頰，是那樣的愜意
在這一所陌生的學(xué)校里遇見了美麗的風(fēng)景，遇見了喜愛的老師，遇見了熱心的同學(xué)，遇見了滿懷憧憬的初中生活那感覺，真棒！
我成了一名中學(xué)生作文字篇七
迎著明媚的陽光，踏著輕快的腳步，我走入古陶二中的校園，我將在這里度過三年難忘的初中生活，我將在這里脫去少年的幼稚，換上青年的成熟與穩(wěn)重，三年后，我將收獲至高的成長。
走進(jìn)古陶二中的校園，首先映入眼簾的是高大雄偉的教學(xué)樓有力地?cái)[成了一個(gè)“工”字。后面是整潔簡約的食堂，窗明幾凈的宿舍樓，校園四處還散落著大大小小的草叢花園，它們正綻放著生機(jī)。最引人注目的是那足能容下幾千人的操場，操場設(shè)計(jì)十分別致，中間是一塊用草坪鋪成的足球場地，其外圍是紅道白邊的橡膠跑道，入口旁邊是兩個(gè)橡膠地板鋪成的籃球場。正中的主席臺旁邊是五彩斑斕的觀禮臺?？粗利惖牟賵鑫也挥勺灾鞯南胂蟮轿覀冊谂艿郎蠆^力奔跑的樣子，也不由的想到了那精彩熱烈的籃球比賽……
開學(xué)沒幾天我就認(rèn)識了很多老師。能說會道的語文老師，條理清晰的數(shù)學(xué)老師，和藹可親的政治老師，幽默風(fēng)趣的地理老師，還有溫柔慈善的歷史老師，但我印象最深的還是英語老師，她講的開學(xué)第一課深深地吸引了我。英語老師看上去年齡稍大些，但有著深厚的底蘊(yùn)，豐富的經(jīng)驗(yàn)，她上課時(shí)總是慢條斯理、不慌不亂，像一位奶奶向著我們微笑。
開學(xué)之后，我還認(rèn)識了新的同學(xué)，比如梁添雨同學(xué)，他的學(xué)習(xí)成績很好，是我的競爭對手。趙春斌同學(xué)呢，他和我一樣喜歡打籃球，是我興趣相投的伙伴。許許多多形形色色的同學(xué)，這些將成為和我朝夕相處的同窗。
進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)任務(wù)也加重不少，從以前五門課程加成了七門，每天也要上八節(jié)課和兩個(gè)自習(xí)，每天總是早出晚歸，我感到了學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重和學(xué)習(xí)節(jié)奏的緊張。
新學(xué)期我也有新的目標(biāo)，我要努力向著更優(yōu)秀的方向前進(jìn)，向著更高的目標(biāo)進(jìn)擊，向著更遠(yuǎn)的夢想沖鋒。中學(xué)，我來了！
我成了一名中學(xué)生作文字篇八
時(shí)間是一本飛快翻動著的書。
不經(jīng)意間，我離開了生活了六年的小學(xué)。像一陣陣海風(fēng)挾著波浪，向我撲面而來。
剛跨入初中大門，什么都是陌生的。陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)，心中猛然產(chǎn)生一種想回到原來學(xué)校的沖動。小學(xué)老師母親般的溫柔和初中老師父親似的嚴(yán)肅，給予我強(qiáng)烈的反差。
在班級里，我結(jié)識了許多新朋友。雖然班里的同學(xué)有不一樣的愛好，不一樣的性格，但有一點(diǎn)是共同的，那就是大家都互相幫助，共同進(jìn)步。
進(jìn)入初中，不僅會結(jié)識許多新同學(xué)，也會有一些新鮮事。最新鮮的就是每周五的自習(xí)課，這是我上小學(xué)時(shí)沒有的。老師告訴我們，要利用這些時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)或看一些有益的書。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)上自習(xí)課挺有意思的，對學(xué)習(xí)很有幫助。
每周五都會考試。面對如云的高手，競爭的壓力，學(xué)習(xí)的重負(fù)，讓我在小學(xué)時(shí)擁有的優(yōu)越感消失得無影無蹤，前所未有的迷茫和失落向我瘋狂襲來?！皠谄浣罟恰边€不怕，關(guān)鍵是“苦其心志”。
進(jìn)入初中后，我們變得自信，自強(qiáng)，樂觀，積極，自立，自主，向上，也學(xué)會了珍惜和感恩。這些將會給我們安上一對強(qiáng)健有力的翅膀。展開翅膀，我們將用智慧和勇敢抒寫青春飛揚(yáng)，盡情翱翔在美麗的天空，綻放出最精彩的青春年華!
書又翻開了新的一頁，相信我會把它寫得更好!
我成了一名中學(xué)生作文字篇九
不知是第幾次，在鐫刻著金色大字的初中大門前，我抬起頭，望著門里頭低低的紅色篷頂、篷子里頭高高的教學(xué)樓，還有在篷子下教學(xué)樓旁穿梭的學(xué)生。
與之前的每一次觀望不同，今天，我將以一個(gè)初中生、一個(gè)主人翁的身份，踏進(jìn)大門，穿過篷子，走進(jìn)教學(xué)樓，成為這里的一員。
曾經(jīng)一次次的緊張與期待，忐忑與猜想，不安與激動……此刻，卻似乎全沒了意義。
我能感覺到手的顫抖，那是心在顫動，是靈魂興奮的戰(zhàn)栗。初中的校園，對我而言，是陌生的，新鮮的。夏季的風(fēng)穿過四周紅的磚墻吹到臉上，燥熱也減退了不少，讓人感到可愛而溫馨。
門外的那條路，我走了六年，今后也還要繼續(xù)走下去。
想來真是奇妙，同一條路，僅僅是因?yàn)榻K點(diǎn)變了，僅僅是從“右拐”變成了“左拐”，一切就大不相同了。“小學(xué)”——“中學(xué)”，只不過變了一個(gè)字，只不過隔了兩個(gè)月，只不過少走了50米……一切，竟大不相同了。
一個(gè)字，兩個(gè)月，五十米，或許，兩端相隔著什么呢？
突然想起一句話：人生是一節(jié)一節(jié)的。以前我覺著荒誕，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)很有些道理。我們的一生，可不就是在不停歇走著，一段路走完又接上另一段？走上一段路，便是經(jīng)歷一次新的成長。從出生到成人，我們就是在這樣一次次、一節(jié)節(jié)的生命歷程中學(xué)習(xí)，長大。
回頭看，身后那條走了六年的路漸漸遠(yuǎn)去了；一低頭，早在不知不覺中，我已走入了初中三年的序曲。
我知道，前方的路必定艱辛不易，但我不怕。因?yàn)槲颐靼?，不論愿不愿意，我們都只能向前走；而我相信，這條名為“中學(xué)”的路，我能走得更好。
我成了一名中學(xué)生作文字篇十
昨天，我們還依偎在父母的身邊任性；如今，告別了無邪的童年，我已經(jīng)是一名初中生了。我像被施了魔法一樣，突然間意識到自己長大了，心中油然而生出一股自豪感。
我是一名初中生了，開始有點(diǎn)多愁善感，不喜歡與同學(xué)們做游戲了。我喜歡一個(gè)人靜靜地坐著，沉
浸在文學(xué)的世界里，秋風(fēng)蕭瑟，我迫不及待地?fù)Q上長袖，去感傷秋的味道。
我是一名初中生了，開始愛美，愛思考了。我常把青春的倩影藏在鏡子里，不時(shí)瞅瞅自己是否變漂亮了。我常嘀咕著，自己是否努力了，是否在這花樣的年華里做出一些有意義的事情了?！叭藷o再少年”不錯(cuò)的，我已經(jīng)是一名初中生了，如果沒有好好地把握當(dāng)下，時(shí)間飛逝，老了，就后悔莫及了。
我是一名初中生了，內(nèi)心的壓力計(jì)也升高了。踏入中學(xué)校門，當(dāng)我摩拳擦掌，躍躍欲試時(shí)，才發(fā)現(xiàn)班里優(yōu)秀的同學(xué)太多太多了。沮喪、懊惱、泄氣、不甘，一齊涌上我的心頭。原來，“初中生”這三個(gè)字是沉甸甸的，我的內(nèi)心隱隱感覺到初中學(xué)習(xí)生活并不像小學(xué)那樣輕松了。一切像風(fēng)，像雨，又像霧一樣，我要慢慢地去適應(yīng)它。
我是一名初中生了，活潑亂跳，無憂無慮的童年一去不復(fù)返了，我該怎么辦呀？我渴望展翅高飛，可內(nèi)心理想的鳥兒怎么飛也飛不高，或許它已經(jīng)累了，想停下來歇歇吧！母親告訴我，做回我本來的樣子——一個(gè)可愛又陽光的女孩。自信自我，開心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，快樂出發(fā)！
哦，我是一名初中生了，一個(gè)正邁向成熟，卻又稚氣未脫的12歲女生。也許三年后回顧走過的路，喜過，怒過，笑過，哭過，但我更期待我能無愧于心地說一句：我奮斗過，我是一名合格的初中生了。”
我成了一名中學(xué)生作文字篇十一
燥熱的蟬鳴聲漸漸消逝，潔白的云朵接踵而來，一抹初秋的涼風(fēng)帶走了所有的不安與不滿。清晨，一束陽光柔和歡快的跳進(jìn)窗臺，灑在一件件墨綠色的校服上，襯托出一張張神采奕奕的臉：我們是一群剛升入初中的學(xué)生。
踏進(jìn)晨光中學(xué)，一聽說我在義教班，我便嚇住了……想著接下來的三年應(yīng)對著一群學(xué)霸同學(xué)和極度負(fù)責(zé)的教師，心境頓時(shí)激動萬分又難以言喻。
我以為，一切來的可能有些可怕。哪知，教師們一個(gè)個(gè)溫柔趣味，知識廣博，同學(xué)們一個(gè)個(gè)多才多藝，友好團(tuán)結(jié)，這一切都比我想象中好的太多了……我不禁愛上了初中，愛上了這個(gè)初一（1）班，這個(gè)與眾不一樣的團(tuán)體。
班上的競爭環(huán)境相當(dāng)濃烈，假若有一道題有歧義，同學(xué)們就要爭論一番；這次你考了第一，下次我便要超過你；這次你是課代表，下一回我也要當(dāng)課代表。同學(xué)們表面上不說，心里都在暗自較勁……也在有條不紊的計(jì)劃著自己的學(xué)習(xí)。處在這樣的氛圍，我不禁陷入沉思，提醒自己要上進(jìn)，并且默默給自己制定著學(xué)習(xí)計(jì)劃，告訴自己走好接下來的每一步。遇強(qiáng)則強(qiáng)，我喜歡這樣的學(xué)習(xí)生活！
班級有競爭也有團(tuán)結(jié)，在這次的運(yùn)動會上，同學(xué)們積極參與，堅(jiān)持練習(xí)?？粗瑢W(xué)們在各個(gè)項(xiàng)目上不斷突破，我也由衷的開心。別看平時(shí)練習(xí)列隊(duì)一般般，到了關(guān)鍵時(shí)刻的彩排一看別的班級整齊劃一，我們班的同學(xué)也來了志氣！也全都調(diào)整好心態(tài)，走的步伐整齊，喊得口號嘹亮，只為了讓初一（1）班大放光彩！
小學(xué)已成了過去，可是也無法忘記；中學(xué)已是此刻，前方則是令人展望的未來！在這個(gè)新的學(xué)校，新的班級，新的我，一切都是完美的開始，我有信心更有動力把握好此刻，用行動去譜寫屬于我的未來！
我是中學(xué)生，這個(gè)感覺，真棒！
我成了一名中學(xué)生作文字篇十二
新學(xué)期開始了，我們在不知不覺中從小學(xué)升入了初中。當(dāng)面對新學(xué)校的時(shí)候，眼前的一切都是新的。
我踏入了初中的大門，這將是我人生跑道上新的起跑線，我要向夢想、向希望、向成功的未來沖刺。我來到了這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，這里的一切事物對我來說都是那么新鮮，我對這里的一切充滿了好奇。
開學(xué)的第一天我懷著滿滿的好奇心，步入這未來四年的新“家”。在這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我結(jié)交了新朋友，認(rèn)識了新老師。我很高興能成為班集體的一員，從現(xiàn)在起，我要努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律。上了中學(xué)功課明顯增多，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，不再像小學(xué)那樣輕松。在我們這個(gè)優(yōu)秀的班集體中有許多同學(xué)都很棒，所以我不能松懈，要更加努力學(xué)習(xí)才能取得最后的勝利！
開學(xué)快一個(gè)月了，我覺得最有趣的就是生物課了。生物老師是一位非常嚴(yán)厲又很幽默的老師，時(shí)常把我們逗的哈哈大笑。有一次我們上課，老師把昨晚的作業(yè)發(fā)下來，而且每一份都有批語，正當(dāng)我看批語時(shí)我的后位拍了拍我說：“唉，你看老師這是寫了什么？我沒看出來”。這句話正好被老師聽見了，他說：“我的字太美麗了，你們認(rèn)不出來的”。我們都笑了起來。后來我才知道老師原來是教語文的，怪不得字寫的這么好。
再來說一說我們的宿舍生活，每當(dāng)午讀結(jié)束之后，我們就迅速跑回宿舍立馬躺在床上。每次我們剛上床不久老師就會來巡查，我們就立刻閉上眼睛，生怕被老師發(fā)現(xiàn)沒有睡著。記得有一次我們?nèi)ニ奚岬臅r(shí)候，大家躺在床上誰都沒有睡著，我們閑著無聊就玩起了成語接龍，每當(dāng)輪到張慧的時(shí)候都要拖老長時(shí)間，我們都催他快點(diǎn)誰知她來了句，沒聽說過皇上不急太監(jiān)急這句話嗎？我身為“皇上”都沒急，你們急什么。我們一聽這不是說我們是太監(jiān)嗎！我們一起舉起枕頭砸向了她……
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！背踔兴哪暌徽Ｑ劬瓦^去了，不再有回頭的機(jī)會，我不能浪費(fèi)這寶貴的時(shí)光，我將努力拼搏刻苦學(xué)習(xí)，力爭在四年以后的中考中取得優(yōu)異的成績！新校園，新氣象，我將揚(yáng)帆起航，充滿激情的踏上征途，迎接屬于我的新未來。我是中學(xué)生了，這感覺真棒！
我成了一名中學(xué)生作文字篇十三
今天，天格外的陰涼，大家的心情也都不太好！但是唯獨(dú)我很開心！呵呵！因?yàn)槲医K于開學(xué)了，并且換了一所學(xué)校。我由一名還不太懂事的小學(xué)生一下子變成了一名中學(xué)生了！
一般的人是不會體會到我這種喜悅的，畢竟我長大了！以前我在爸爸媽媽的眼里一直是一個(gè)不太懂事又有一些調(diào)皮的小屁孩。我一直很不服氣。自己現(xiàn)在已經(jīng)12歲了，好歹也算一個(gè)青少年，算一個(gè)中學(xué)生了吧，看這次爸爸媽媽還敢說我是小孩。
有些人會說：“你真傻，當(dāng)小孩多好，吃來張嘴，穿來張手的，爸爸媽媽對我們也是百般的疼愛與呵護(hù)！這種美事誰不想要！”可我卻不這樣認(rèn)為，當(dāng)小孩固然好，但是當(dāng)小孩沒有一點(diǎn)自主的能力。我想干這不行，我想干那不行！父母叫你向東，你不能往西。父母叫你往南，你就不能往北！我想洗自己的衣服，父母不讓洗說傷手，我想幫父母做飯，父母又說礙事?？傊改缚磥?，我是小孩，只能學(xué)習(xí)！
哎，哎，我真郁悶呀。為什么，小孩就什么都不能干，我已經(jīng)不小了！
現(xiàn)在好了我是中學(xué)生了，父母也承認(rèn)我長大了，我已經(jīng)能干自己想干的事了，所以我有多高興呀！
當(dāng)小孩的滋味可太不好受了。我要自主自立，自己做自己想干的事，不再受父母的約束，我要飛的更高！
我成了一名中學(xué)生作文字篇十四
世界上最動聽的聲音，那便是是母親的呼喚。
------題記
有一個(gè)人，無論你走到哪里，都舍不下對你的牽掛，她愿意把自己的一生，無私的奉獻(xiàn)給你；有一種愛，它讓你肆意的索取和享用，卻不要你任何的回報(bào)。這個(gè)人，叫做母親，這種愛叫母愛。
是誰在雨中給你打傘？是誰給你做你愛吃的餃子？是誰在吃飯時(shí)，總把好吃的留給你？是你的??！母親，您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我的心田。您的頭發(fā)白了，是雪。那雪花是歲月滄桑為您撒下的鮮花。您的身軀彎了，是弓。那是時(shí)間老人為您儲蓄的力量。
母親??！你是否記得那年夏天，我干了一件壞事。那年夏天的一天，我趁著您不在，偷偷地跑進(jìn)廚房里玩菜刀。那時(shí)候我可高興了，拿著菜刀亂砍。這時(shí)，您回來了，看著我拿著菜刀，馬上跑過來，把我的手中的菜刀強(qiáng)走。我知道事情不妙，馬上哭了。見我哭，你就罵了我。我十分生氣。就跑出了門外，這時(shí)一只瘋狗沖過來，我下嚇得直接摔倒在地。眼看瘋狗就要咬到我了，忽然你沖了過來，抱住了瘋狗，并拿著手中的菜刀砍向瘋狗。我嚇得一直呆在那里。瘋狗對死后，你對我說“寶貝，沒事吧！是媽來晚了，這只狗，已經(jīng)死了。不管是誰家的，敢欺負(fù)我家寶貝，就是找死?！币幌氲綃寢尣活櫼磺袥_過來保護(hù)我的時(shí)候，我就哭了。
假如我是一根蠟燭，我愿為您燃盡所有;假如我是一滴水珠，我愿注入您饑渴的心田；假如我是一只飛蛾，我愿為您撲滅那熊熊烈火；假如我是一把小花傘，我愿為您遮擋所有的侵襲；假如我是一支染色筆，我愿為您染黑所有的白發(fā)。是您，是您生育并養(yǎng)育了我，我會用一生的色彩豐富您晚年的回憶。
有一種愛，一生一世不求回報(bào)。母愛。有一個(gè)人，一生一世值得你愛。
我成了一名中學(xué)生作文字篇十五
今年，我上了中學(xué)。此刻我已經(jīng)是初中生了，真是另人高興！這一周，初中學(xué)習(xí)開始漸漸轉(zhuǎn)入正軌。經(jīng)過這一周的學(xué)習(xí)，再把小學(xué)的悠閑和中學(xué)的繁忙相比較，我最終明白了中學(xué)的異常之處：學(xué)科科目增加了；理解知識更難了；學(xué)科作業(yè)也隨之增加……
這一周的中學(xué)生活讓我感覺到了困難。我想這么多的作業(yè)，時(shí)間都不夠用，在家上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文，我該怎樣辦呢？還好，政治教師教了《思想品德》第二課后，幫了我，不！準(zhǔn)確的說應(yīng)當(dāng)是幫了全班同學(xué)解決了這個(gè)難題。政治教師說過：“你們作為剛剛踏進(jìn)中學(xué)校門的初中生，在學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)注意三個(gè)方面；
1、學(xué)會自主學(xué)習(xí)：
2、提高學(xué)習(xí)效率；
3、科學(xué)安排時(shí)間。‘這幾句話著實(shí)幫了我們大忙。
學(xué)習(xí)之余，我也交了幾個(gè)好朋友。留給我印象最深的就是林勇和蔣俊明。他們兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)習(xí)中的佼佼者；一個(gè)卻是無所事事的大哥么。我會跟蔣俊明交朋友是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好；然而跟林勇交朋友那是因?yàn)榱钟滤藷崆榇蠓?，對人友好。我相信與他們交朋友――我是不會錯(cuò)的！
在我們班的十二個(gè)教師中我最喜歡語文教師。因?yàn)檎Z文教師每一天上課的時(shí)候都十分和藹可親、平易近人。臉上親切友好的笑容讓人覺得我們之間好像沒有了師生之分、我們就是親密無間的好朋友一樣。當(dāng)然我也不是說我厭惡哪個(gè)教師。我多么期望其它的教師多笑一些，笑還能延年益壽，如此說來，何樂而不呢！
我覺得學(xué)習(xí)對我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的。在我們克服困難、刻苦努力的過程中難免會遇到一些苦不堪言的事――這是苦；也正是在這個(gè)過程中我們不斷的結(jié)交新朋友，不斷的發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的歡樂――這便是樂?？傊痪湓挘鹤屛覀儞P(yáng)起風(fēng)帆，勇往直前，用自己的雙手創(chuàng)造出一片屬于自己的事業(yè)，開辟出一片屬于自己的新天地!
我成了一名中學(xué)生作文字篇十七
時(shí)間不覺從身邊溜走，轉(zhuǎn)眼間我從一個(gè)什么都不懂得小孩，長成一個(gè)少年。在父母的羽翼下讓我一直覺得自己長不大。
小時(shí)候每天回到家最犯怵的事就是向媽媽報(bào)告留的家庭作業(yè)。最煩的就是爸爸一臉壞笑的在我作業(yè)里挑刺。我最怕的就是考完試的“家庭會議”。這三樣是我以前最討厭的三件事。
有一天回家，天擦黑了，我搬著自行車上樓，樓道是那么靜，就我自己在漆黑的樓道里，微微的冷風(fēng)從耳際掠過，我打了寒顫。一腳跺亮了樓道里的燈，燈光微弱而昏暗，和我的心情也差不了多少，昏黃的燈光又添了不少無奈與惆悵。唉！又沒。
我用鑰匙把門打開，房間里的燈亮了，爸爸在沙發(fā)上躺著看《三國》一副老態(tài)龍鐘的樣子。我懶洋洋的說了聲“我回來了”。他也不理我，我想一個(gè)要爆炸的氣球，怒沖沖的回到自己的房間，剛踏進(jìn)去一腳，突然有種芒刺在背的感覺，我一回頭，與爸爸四目相對?？吹贸鏊难凵窭锸悄敲丛诤跷摇Ｄ茄凵窭锍錆M了信任好像他對我很放心似的。什么意思？不懂！
作業(yè)寫完了，爸爸好長時(shí)間不檢查了。我閑得沒事把父母都叫到了我的房間，我居然拿出那張考得特慘的卷子，讓他們分析。我正準(zhǔn)備著挨數(shù)落。他們又把卷子放回到桌上，媽媽說：“自己分析吧”。我都糊涂了，今兒是我傻還是他們傻了。正想著，媽媽又說一句話：“你長大了”。這句話太突然了，我一直以為自己是一個(gè)小孩。正好像是陰雨連天時(shí)突然太陽出來了。難道爸爸的那個(gè)眼神，媽媽的那句話就說明我長大了？可是我沒有絲毫的感覺。爸爸的那個(gè)眼神就證明我長大了。對！我長大了。長大了就是這樣，不用父母操心。
外面的天黑透了，而房間里的燈似乎分外明亮。長大了做事不用人催促，理解了父母，這就是長大了?，F(xiàn)在我長大了！
我成了一名中學(xué)生作文字篇十八
小時(shí)候，總有那么個(gè)照顧我的人，在我哭泣的時(shí)候，跑來安慰我；在我摔倒的時(shí)候，跑過來扶起我；在我開學(xué)的時(shí)候，跑過來和我分享喜悅。這人就是我的奶奶。
在不斷的艱苦中，我長大了，這讓人很高興，可是奶奶，她卻已經(jīng)有兩條彎彎的皺紋垂在嘴巴兩邊，在那個(gè)時(shí)候，我的眼淚滴答滴答的流了下來，而且是不停的、不停的流淚……
為了報(bào)答奶奶，我想幫助奶奶每一件事情，可是奶奶還是說我很小，幫不了的，力氣又不足，所以幫都沒幫到。
不過有三四次，奶奶罵了我，說我無能，很沒用。那時(shí)我真的好想哭好想哭，我忍住了一會兒，眼淚又滴答滴答的流了下來！要知道，被人罵的感覺是最最最最最最不好的！我很想讓奶奶知道，我不是無能的，我是有用的。雖然奶奶很慈祥，但她也有不好的一面，有一次，我不小心把花瓶打碎了，心里老不踏實(shí)，我想把它補(bǔ)回來，可我的能力根本做不到，我只好告訴了奶奶，奶奶罵了我?guī)拙?，我又哭了。不過，我還是覺得，奶奶是慈祥的，永遠(yuǎn)不會有不好的一面，除非你把她氣壞了。
我真的好像對奶奶說：“奶奶，我不是無能，也不是沒用，你只是看不到我真實(shí)的一面而已，我相信總有一天你會看到一個(gè)孝順又聽話又長進(jìn)的孫子兒，還有，我還想對你說，你不可以這么罵我，要給我自信和信心，不要一點(diǎn)小事情就搞成大事情，這樣還不好啦，如果我是奶奶，假如我的孫子打碎了花瓶，我會對我的孫子說：孩子，做錯(cuò)事不許哭，重要的是改過就可以了！我并不會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就對孫女發(fā)脾氣。所以，奶奶，你也要改過你的錯(cuò)，我相信你，總有一天你會用慈祥的臉對著我笑的！
奶奶，聽到我的心聲嗎，我希望你在那遙遠(yuǎn)的地方過得安好！
我成了一名中學(xué)生作文字篇十九
像蝴蝶飛過花叢，留下了一絲淡淡的清香；像清泉流經(jīng)山谷，留下了山谷的倒影。六年的小學(xué)時(shí)光已悄然過去，我，是一名初中生了。
記得六年前童稚的我，對未來充滿了幻想，當(dāng)一名初中生，多么自豪。然而六年后的今日，我已經(jīng)是一名初中生了，完成了我童時(shí)的那個(gè)多么幼稚、多么可笑的夢。
我踏入了初中學(xué)習(xí)的大門，這將是我人生跑道上的起跑線，懷著夢想，帶著期望，向未來沖刺，向成功的未來沖刺。我來到了這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，那里的一切事物對我都是那么的新鮮，我對那里的一切事物都是那么陌生。我不明白為什么，每當(dāng)我晚上上床睡覺的時(shí)候總想哭，覺得自己無依無靠，很孤獨(dú)，也許是想家造成的吧！
在這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我結(jié)識了新的朋友，新的同學(xué)，新的室友，認(rèn)識了新的教師。在那里一切都要靠自己，應(yīng)當(dāng)擺脫對父母的依靠，要學(xué)會獨(dú)立。剛開始來的時(shí)候，也不適應(yīng)，可是習(xí)慣了這緊張的學(xué)習(xí)以后，也漸漸適應(yīng)了。
牡丹花開的美啊，可是在百花之中，它又是多么平凡呢？人的學(xué)習(xí)也一樣，當(dāng)我踏入初中生活的大門以后，學(xué)習(xí)科目多了，壓力也大了，可是……，我還算不錯(cuò)，至少我寫的一些文學(xué)作品得到了教師們的認(rèn)可。
我很高興我擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)的班團(tuán)體，正如政治教師說的一句話：“僅有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能創(chuàng)立一個(gè)優(yōu)秀的班團(tuán)體?！辈诲e(cuò)的，在這樣的班團(tuán)體中學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣很濃，所以會大大提高學(xué)習(xí)效率。
最趣味的是宿舍生活。每當(dāng)晚自習(xí)以后，舍友們便方便的方便、洗漱的洗漱，等做完各自的事情以后，便回宿舍休息去了。熄了燈，按理說應(yīng)當(dāng)好好的睡上一覺，可是，我的幾個(gè)舍友卻興致勃勃地講起了“鬼故事”，讓人聽了毛骨悚然。還有猜謎語，當(dāng)大家疑惑不解的時(shí)候，一說出答案，便逗得大家哈哈大笑。不用說，在那種情形下，也難以入眠。
我也認(rèn)識到了自己的不足，在這個(gè)初中與高_(dá)同的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我感覺自己是那么的渺小，微乎其微?？墒窃诩?，我卻裝著大人的樣貌，輔導(dǎo)弟弟妹妹學(xué)習(xí)，我也一向“引以為榮”。
我自豪，我真想發(fā)自肺腑地說那幾個(gè)字：“我長大了，我，是一名初中生了！”
我成了一名中學(xué)生作文字篇二十
想到成為一名中學(xué)生了，我的內(nèi)心就有一陣陣激動。成為中學(xué)生意味著有新的學(xué)校，新的老師，新的學(xué)習(xí)，也意味著有新的挑戰(zhàn)，新的起點(diǎn)。
在學(xué)校門口便能看見學(xué)校全貌，嶄新的教學(xué)樓，寬敞的籃球場，一切都象征著我成為一名中學(xué)生。懷著緊張又興奮的心情，我踏入校園。
進(jìn)了校門，才發(fā)現(xiàn)校園比我想象中要大，操場更是比小學(xué)打了不知道多少倍。算了算時(shí)間，我快步走向教學(xué)樓，上二樓，拐彎，我所在的班級在右邊數(shù)第一個(gè)。在后門，便聽見了班中朗朗的讀書聲，心中一驚，暗道自己以后得早些起床，手腳麻利些了。腳下又加快了幾分，走向座位，將書包塞進(jìn)抽屜里，緊忙掏出書與作業(yè)，作業(yè)交給組長，翻開書便開始朗讀。
開學(xué)典禮的時(shí)間到了，全體師生在目睹了升旗儀式之后，便開始聽老師，學(xué)生們的開學(xué)的發(fā)言。聽到了有運(yùn)動會，詩詞表演，籃球賽等活動之后，內(nèi)心對中學(xué)生活的憧憬越發(fā)增大，這令人期待的活動告訴我中學(xué)生活會很令人期待。
一上午的時(shí)間在認(rèn)真學(xué)習(xí)與做筆記中悄悄溜走了，認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候果然過的特別快，回想小學(xué)時(shí)候虛度光陰，不由得悔恨自己浪費(fèi)了不少時(shí)光。不過中學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)，意味著應(yīng)該拋掉過去做一個(gè)全新的自己。暗暗告誡自己以后認(rèn)真學(xué)習(xí)。中午，學(xué)生們都放學(xué)了，不少人都趕著快點(diǎn)吃完飯，好去做作業(yè)，我也深受感觸，三口兩口扒完了剩下的飯，又匆匆地往教室里走。到了教室，老師與許多同學(xué)都到了，同學(xué)們都在專心致志地寫著中午作業(yè)，我喝了一口水，也投入到了數(shù)學(xué)作業(yè)之中。
一點(diǎn)十分，是我們學(xué)校慣例的午休時(shí)間，交上了作業(yè)，我們開始午睡，以保證下午的上課質(zhì)量。
下午，我們語文老師讓我們進(jìn)行自己介紹，我內(nèi)心有點(diǎn)小驕傲，因?yàn)槲页柙?jīng)可是拿過三等獎(jiǎng)的，可是漸漸的，我的內(nèi)心的驕傲被磨平了，有小學(xué)生詩詞大會得過獎(jiǎng)的朱某某，而我連詩詞大會都沒進(jìn)去，班上更有各種各樣得過大大小小的獎(jiǎng)的人，每一個(gè)獎(jiǎng)都比我大。我還想著學(xué)習(xí)成績，可仍舊比不上別人。內(nèi)心充滿了不小的壓力，這股壓迫感促使著我認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出好成績。
放學(xué)了，第一天上學(xué)的感觸不少，最大的感覺是時(shí)間越來越緊，作業(yè)越來越多，今后不僅要提高作業(yè)速度，更要提高作業(yè)質(zhì)量。成為一名中學(xué)生了需要更加努力學(xué)習(xí)，長路漫漫，努力奮斗才不會辜負(fù)家長與老師的期望，而現(xiàn)在，中學(xué)，便是未來幸福的起點(diǎn)！
我成了一名中學(xué)生作文字篇二十一
現(xiàn)在我對你說的話，從某個(gè)角度來看，是一場我自己與自己的對話。看起來很神經(jīng)，聽起來很荒唐，但發(fā)自肺腑。因?yàn)槲蚁嘈牛@個(gè)世界上擁有雙重人格的人不在少數(shù),我只是其中之一。
我不知道你是什么時(shí)候出現(xiàn)的，但隨著我接觸這個(gè)社會的范圍的擴(kuò)大，你出現(xiàn)得也就更為頻繁。有時(shí)我與朋友交談時(shí)，會因?yàn)槲宜f的一句話，最后鬧得不歡而散?？粗鴮Ψ缴鷼獾谋秤?，我仿佛聽到了你不屑一顧的一聲“嗤”。
說實(shí)話，我真的很討厭身為另一個(gè)我的你，以致于我將整個(gè)青春期都花在和你爭奪身體的主權(quán)上。你就像代表了這個(gè)社會，冷酷又自私，不顧他人。是你引著我了解這個(gè)世界，可隨著知道的東西的增多，我的失望也就越大，它讓我害怕，讓我感到這個(gè)社會的孤獨(dú)。
“高興就又跑又跳，悲傷就又哭又喊，那是野生動物園猴子干的事。笑在臉上，哭在心里，說出心里相反的言語，做出心里相反的臉色，這就是人，看不透。”所以我對這個(gè)世界充滿敵意，我需要把全身的刺都豎起來，防備著別人也關(guān)閉了自己，直到我在一本書上看到這樣一段文字:
生活中，其實(shí)真正壞到極點(diǎn)的人很少，大部分人都不是故意要害人，他們只是有一點(diǎn)事不關(guān)己的冷漠，自我感覺良好的偽善，面對艱難時(shí)的軟弱，兩相權(quán)衡后的自私，經(jīng)歷苦難后的偏激-這些愈每個(gè)人都可能有的毛病，累加在一起，就能毀掉別人的幸福。
這才是真實(shí)的世界。
無論何時(shí)都不要偏激地看這個(gè)世界-這是你以一種無言的方式教會我的，還好，我懂了。
感恩另一個(gè)我的你，也感謝，有你。
我成了一名中學(xué)生作文字篇二十二
如果我是一名老師 -作文
如果我是一名老師，我會到山區(qū)里教那些可憐的孩子們，讓他們學(xué)到很多的知識，走出貧困的山區(qū)，
如果我是一名老師
我會當(dāng)一名默默無聞、誨人不倦的教師。把那些山區(qū)里的孩子培養(yǎng)成國家的棟梁之才。我們會相信，他們會好好學(xué)習(xí)，長大后，會成為社會做個(gè)有用的人。
我知道，山區(qū)里的孩子們也想知道和我們上同樣的好學(xué)校，有更好的環(huán)境下成長，有更好的老師教他們更多的知識。他們是多么渴望能上學(xué)讀書啊！可是，他們卻實(shí)現(xiàn)不了他們自己的愿望。
如果，我真的是一名老師，我會在上認(rèn)真地給孩子們教課，孩子們一定會專心致志的聽老師老師教課，絕不一心二用，我仿佛看到了當(dāng)時(shí)的情景，我提出了一個(gè)問題，孩子們把手舉得高高的，好像全都明白了似的。每天講課，我只用講一兩遍，孩子們就能聽懂，他們是多么聰明??！
當(dāng)我上完了一天的課程，準(zhǔn)備回家的時(shí)候，孩子們總是希望我在給他們講下一科的內(nèi)容，我看見孩子們渴望學(xué)習(xí)是的情景，我的心被感動了。
我每天很早起來，一起來，我看見孩子們坐在地上，手里捧著書，在認(rèn)真的閱讀，每天連飯都顧不上吃，又跑去看書了，他們這樣的品質(zhì)，令我這個(gè)當(dāng)老師的都意想不到，
我成了一名中學(xué)生作文字篇二十三
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)轉(zhuǎn)瞬即逝，在這個(gè)美麗的金秋時(shí)節(jié)，我們告別了小學(xué)，走進(jìn)中學(xué)的美好生活，揭開生命篇章中嶄新的一頁，進(jìn)入了人生歷程中一個(gè)絢麗多彩的時(shí)期，開始了人生歷程中美好的青春年華。我們將從這個(gè)新的起點(diǎn)開始，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向美好的明天。
中學(xué)里，一切都是新的。新的老師，新的同學(xué)，新的書本，新的桌椅。在這個(gè)新的環(huán)境中，我們將與新的伙伴一起學(xué)習(xí)，一起成長，一起乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。
中學(xué)里，一切都有新變化。我們的學(xué)習(xí)任務(wù)量也加大了，難度也加大了。因此，我們要加倍努力，嚴(yán)格要求自己，不拘束自己，應(yīng)該有一個(gè)全新的面貌，做一個(gè)全新的自己。
中學(xué)里，我認(rèn)識了嚴(yán)肅認(rèn)真的語文老師，一絲不茍的數(shù)學(xué)老師，和藹可親的英語老師，幽默風(fēng)趣的地理老師和凡是力求完美的生物老師等等。我還認(rèn)識了許多新同學(xué)，如：活潑開朗的楊藝，文靜穩(wěn)重的孫婧等等。我們五十多朵鮮艷的花朵組成了一個(gè)愛的大花園。老師是辛勤的園丁，我們在老師的培育下，茁壯的成長。
中學(xué)里，學(xué)習(xí)難度加大了，必然要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法?！肮び破涫?，必先利其器，”我們要掌握學(xué)習(xí)技巧，學(xué)習(xí)規(guī)律，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)效率也會提高，幫助我們更好地學(xué)習(xí)。
上了中學(xué)，就要改變自己，要有全新的面貌，讓我們一起努力的學(xué)習(xí)吧。(文章閱
我成了一名中學(xué)生作文字篇二十四
每當(dāng)我看到滿大街小巷里到處飛舞的垃圾,聞到垃圾站里飄出的臭味,摸到水渠里翻白肚的小魚,聽到非洲兒童因水污染而喝不到干凈水源的哭聲,我便明白了保護(hù)環(huán)境的重要性,樹立起從小保護(hù)環(huán)境的意志.
清潔工這個(gè)工作雖然是沒有人向往的工作,但總是有一些人為了地球的環(huán)境,來認(rèn)真工作,保護(hù)環(huán)境,這些人的精神值得我們學(xué)習(xí)所以我要成為一名清潔工,作”環(huán)保衛(wèi)士”.
如果我是一名清潔工,我一定會盡自己的責(zé)任和能力,去把每一個(gè)角落都打掃的干干凈凈,使這個(gè)街市只有更干凈,沒有垃圾.
如果我是一名清潔工,我會對每一個(gè)扔垃圾的大人或小朋友,認(rèn)真、細(xì)心而且有耐心的告訴他們保護(hù)環(huán)境的重要性，它就像孩子不能沒有媽媽那么重要。使整條大街的人知道要如何保護(hù)環(huán)境。
如果我是一名清潔工，我還要每天起早貪黑的工作，早上在別人睡覺前默默的工作，晚上在別人睡覺后努力的工作，使我走過的每一處都干凈的不能再干凈。
如果我是一名真正的清潔工，我要讓所有的人都知道保護(hù)環(huán)境對我們多么重要，如果我們生存的地球受到嚴(yán)重的環(huán)境污染，地球?qū)l(fā)怒，我們?nèi)祟悓⒊蔀?/p>
地球發(fā)怒的對象，所以我們一起努力保護(hù)環(huán)境，讓我們的家園明天變的一切都更美好吧！
我成了一名中學(xué)生作文字篇二十五
如果我是一名畫家 -作文
如果我是一名畫家
人們都有自己美麗的瑕想,在我的腦海里,自然也有自己美麗的夢想.
如果有人問我,“最大的夢想是什么?”我會毫不猶豫的說,成為一名著名的畫家.
假如我是一名畫家,那我就用自己最好的實(shí)力把祖國的大好河山,用一點(diǎn)一滴的色彩用心去渲染，去勾勒每一條線條，
如果我是一名畫家
用水墨畫來詮釋黃山的壯麗景觀。深色的迎客松屹立在山峰的頂端，云霧繚繞著怪石林云的黃山，一縷縷陽光想穿透云霧把整個(gè)中華大地照的暖洋洋的，陽光照著若隱若現(xiàn)云霧，宛如給整個(gè)黃山披上了淡淡的紅紗。桂林的水映著雄壯的黃山，郁郁蔥蔥的松樹，一顆顆一排排挺拔在黃山腳下。一個(gè)個(gè)行人，都高高興興的穿梭在山峰之間，只見他們面帶微笑，額頭滲著一顆顆小水珠。碧綠的水中蕩漾著一葉葉小舟，舟上的男人們都帶著斗笠，輕輕的搖著小舟。其中有一位妙齡女子，穿著盛裝伸出纖細(xì)的手臂，一絲絲一縷縷烏絲輕輕飛舞在空中。似乎我也置身其中，仿佛能聽到震徹山谷的民歌。
假如我是一名畫家，我還想畫草原，
我成了一名中學(xué)生作文字篇二十六
如果我是一名建筑師750字
如果我是一名建筑師，我會把自己的家鄉(xiāng)也就是東蘇期，我會把它修建的更美麗，更漂亮。到處高樓大廈。當(dāng)然東蘇也有一些不好的地方；那就是樓房，也許樓房在人們的眼中很宏偉，那就是人們把一些東西扔得下水道里，那么那個(gè)東西就會沖到樓下人家的下水道里。
如果我是一名建筑師，我會把舊政府舊廣場裁掉，把他們改成敬老院，當(dāng)然那些燈不用猜，我將會把等裝扮得更漂亮。老人們看了會非常開心，我還會忘敬老院里裝修一個(gè)噴泉，旁邊再弄兩個(gè)花壇，里面種著不同種的花，老人看了會非常高興，而且花對人的.身體有好處，我要把敬老院建成高樓大廈但是樓梯太多，老人走不動，我就會再建一個(gè)電梯那樣既方便又省事，著急有個(gè)什么事，也不會耽誤。
如果我是一名建筑師，我將會把舊旗移到新旗來，有的人不是沒錢買房子嗎？那我將會去找賣那噸樓的人去講價(jià)，讓便宜點(diǎn)。
如果我是一名建筑師，那么我將會開發(fā)一個(gè)大型游樂園，讓孩子們?nèi)シ潘梢幌拢矔尯⒆觽冇幸粋€(gè)好的情緒上課；里面還會有游泳的地方。夏天，天氣熱了，就可以去里面游泳，到了冬天，還可以泡溫泉，非常舒服。
如果我是一名建筑師，我將會把新廣場挪到中間，還有博物館。廣場和博物館足可以算好的了，因?yàn)閺V場可以讓人們盡情的玩耍，似乎忘了時(shí)間，到哪里可以讓人們忘掉所有的煩惱?？鞓范紥佒谀X后；博物館里有許多的歷史故事，可以讓人們知道以前的社會是多么的苦難，讓人們盡量節(jié)約一些東西，因?yàn)槟切〇|西都沒有，所以我們一定要節(jié)約
如果我是一名建筑師，我會讓這個(gè)世界變得更繁華，更美麗。
我成了一名中學(xué)生作文字篇二十七
如果我是一名外科醫(yī)生
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！我是104班學(xué)生李寧。我今天演講的題目是《如果我是一名外科醫(yī)生》。
九年前，一場大火燒毀了我的容顏，也燒痛了我幼小的心。十幾次撕心裂肺的整容，留給我的是半夜驚夢后的眼淚，是遠(yuǎn)離伙伴后的少言寡語。熱熱鬧鬧的童年和少年，我是在孤獨(dú)和痛苦中走過。
上了高中，班主任對我說，自古磨難出英雄，你的學(xué)業(yè)證明了你堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，只要你學(xué)會了堅(jiān)持，你一定會創(chuàng)造人生的美麗。課堂里，老師又讓我明白了要勇敢直面人生。感謝二中，感謝老師，感謝同學(xué)。一句句關(guān)心的話語，一次次真誠的幫助，我明白了：我是二中的一員，我是快樂大家庭的一分子。軍訓(xùn)后的那個(gè)周末，回到家里，父母對我的侃侃而談感到有些驚訝，母親把我拉進(jìn)懷里，激動得眼淚直掉，說：兒呀，你上了所好學(xué)校。要好好念書，考個(gè)好大學(xué)，長大了做個(gè)好醫(yī)生。我默默得點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那天起，我暗暗的立下心愿，我要做一名外科醫(yī)生。為我自己，也為天下那些身體傷殘的人們。
如果我是一名外科醫(yī)生，我會像我的老師們、同學(xué)們對我的關(guān)愛一樣，用一顆仁愛之心去撫平患者的傷痛。我要學(xué)會調(diào)理患者的心態(tài)，傳達(dá)給他們樂觀的情緒，鼓起他們勇敢面對病殘的勇氣。司馬遷在《史記》中寫道：文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；孫子臏腳，兵法修列，左丘失明，厥有《國語》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》&&精神的力量是無窮的，良好的精神面貌一定能讓我的病員早日康復(fù)，重新投入社會生活。
如果我是一名外科醫(yī)生，我還會讓我的病員學(xué)會感恩，感恩科學(xué)的進(jìn)步，感恩社會新的醫(yī)療制度，感恩親戚、師友。我明白，人有了感恩的心，就有了回報(bào)的`愿望。這種愿望會激勵(lì)我們?yōu)槿祟惪茖W(xué)的進(jìn)步做貢獻(xiàn)，為社會的文明做貢獻(xiàn)。記得_在說到白求恩醫(yī)生時(shí)，不只是贊揚(yáng)他醫(yī)術(shù)的高明，更稱贊了他是一個(gè)純粹的人、高尚的人。我要做一名好醫(yī)生，更要做一個(gè)純粹的人、高尚的人。
當(dāng)然，如果我是一名外科醫(yī)生，我還會兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真鉆研醫(yī)術(shù)，提高救死扶傷的能力。做一個(gè)既有臨床醫(yī)療能力又有醫(yī)學(xué)研究能力的雙料醫(yī)生，在救治病患者的同時(shí)，留下我醫(yī)學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為科學(xué)進(jìn)步、為社會文明做出那怕是一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn)，我將無悔人生。
老師們，同學(xué)們，我的容顏是有些丑陋，但我的理想是美好的。相信我，我有《巴黎圣母院》里客西莫多一樣的心靈，更有《鋼鐵是怎樣煉成》中保爾一樣的斗志。這里，我們的學(xué)校，一定能夠成就我的理想，我也一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想。
謝謝大家！
我成了一名中學(xué)生作文字篇二十八
有人喜歡那花紅柳綠的春天，有人喜歡那驕陽似火的夏天，也有人喜歡那大雪紛飛的冬天，而我卻偏偏喜歡那果實(shí)累累的秋天。
秋天是花的季節(jié)，你瞧，盡管許多花都凋謝了，但月季花仍然露著甜甜的笑臉，耐寒傲霜的菊花才剛剛開放，菊花雖然沒有牡丹那樣富貴美麗，也沒有玫瑰那樣芬芳，但它也沒有牡丹、玫瑰的嬌氣，它也不愛炫耀自己，從不與百花爭艷，只獨(dú)自在寒風(fēng)中綻放，使人在凜冽的秋風(fēng)中也能體會到頑強(qiáng)的生命力。
秋天是深邃的季節(jié)。宇宙是那樣浩瀚，天空是那樣湛藍(lán)，秋夜是那樣靜謐，秋風(fēng)是那樣宜人，秋月是那樣的皎潔，秋云是那樣的千姿百態(tài)，變幻莫測。它沒有夏天的烈日炎炎，沒有冬天的冰封雪飄。它清涼，清涼得像一泓湖水；它平靜，平靜得如一塊碩大的鏡面。
秋天還是豐收的季節(jié)。果園里，瓜果飄香，黃黃的鴨梨掛在樹上，紅紅的蘋果在樹上像一個(gè)個(gè)小朋友的臉，擠來擠去爭著要人們?nèi)フ?，橙紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，照亮了秋天的黑夜，田野里，玉米可高興了，它特意換了一束金纓，咧開嘴笑了，露出滿嘴白牙。大豆也許太興奮了，竟笑破了肚皮。高粱向來怕見生人，這不，見了秋姑娘還不好意思呢，臉漲得紅紅的，在一望無垠的稻田里，農(nóng)民伯伯在收割稻子，稻子戀戀不舍的向秋姑娘招了招手后被機(jī)器無情的割掉了，不過它們并不灰心，因?yàn)樗鼈冎溃核鼈兠魈爝€會再回來的！樹林里，各種樹木的葉子都黃了，一片一片地落在了地上、池塘。然而，松樹仍然抬頭挺胸，一動也不動地站在風(fēng)里，身上的葉子還是那么蔥綠！
你聽！打稻機(jī)聲、鐮刀割稻聲、小孩的歡叫聲、大人們的談笑聲響成一片，組成了一曲《豐收》的交響曲，悅耳動聽。
秋天真美，我愛秋天！
我成了一名中學(xué)生作文字篇二十九
“還玩還玩，不去
“哦!”我只好應(yīng)到，“來嘍!”
唉!這個(gè)時(shí)代的家長也太“望子成龍，望女成風(fēng)”了!有我們受的嘍!假如我是家長，兒女們一定很幸福、很快樂!
你一定會問我為什么想當(dāng)家長，下面還有一個(gè)故事哩!
那天，我已寫完作業(yè)，正在玩我的娃娃時(shí)，媽媽走進(jìn)來，看到我在玩，臉一板，眉一橫，厲聲問：“作業(yè)呢?沒寫完不能玩!”
說完，一下子就把我的作業(yè)拿起來檢查，發(fā)現(xiàn)我真的作完了，便說：“習(xí)題也要寫，書也不會讀，一點(diǎn)也不乖!”
我原先想：媽媽會不會跟我說對不起呢?唉!
假如我是家長，我決不會讓子女們做那些亂七八糟的習(xí)題，我要讓他們自己來編習(xí)題，讓我們做。重小就了解一切是怎么回事，將來，為祖國做出博大貢獻(xiàn)。
假如我是家長，我決不會讓他們呆在家里，像顆珍珠似的，放在手里怕凍著，放在嘴里怕化了。我會讓他們自己帶點(diǎn)東西去郊游自己體會我們祖國媽媽的秀麗景色、美好風(fēng)光。
假如我是家長，我一定讓孩子們自己選擇他們喜歡的興趣小組，不強(qiáng)迫他們老為語數(shù)英三科發(fā)愁，我會讓他們向各個(gè)愛好進(jìn)攻，永遠(yuǎn)快快樂樂的。
假如我是家長，我一定不當(dāng)電視上的“太嚴(yán)格家長”，以一個(gè)叫做“獨(dú)立”的理由，讓他們孤孤單單的，我一定要抽出時(shí)間，陪我的孩子們玩，讓他們充分體會到母愛的溫暖。
假如我是家長，我一定說到做到，不以一個(gè)“沒空”的理由，不理他們，我會利用周末的時(shí)間帶他們出去玩，讓他們開開心心生活每一天，永遠(yuǎn)快樂無比。
假如我是家長，我一定作錯(cuò)事、說錯(cuò)話、冤枉了孩子主動跟他們道歉，讓他們覺得我和他們不像母女(母子倒像朋友，交流得更緊密，談話得更開心!
我成了一名中學(xué)生作文字篇三十
六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，我馬上就要進(jìn)入初中了，我的心情既緊張又激動。
初中，一個(gè)全新而陌生的環(huán)境，有許多從未見過的老師和不認(rèn)識的新同學(xué)，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，和新的學(xué)習(xí)任務(wù)。
我想，初中的老師嚴(yán)不嚴(yán)厲呢？作業(yè)會比小學(xué)的多多少呢？初中的壓力大嗎？老師會偏心別的同學(xué)嗎？這些問題我都想馬上知道。要是不知道的話我的心會不安。
初中的課程和小學(xué)的課程不一樣，多了很多，而且這些課程都是非常重要的，像英語、化學(xué)、地理、歷史等，要是上課稍一不認(rèn)真聽講，課程就會落下，一落下就要馬上趕上，否則就完蛋了。特別是英語，我在小學(xué)時(shí)本來就不好，到了初中，我一定要學(xué)好英語，因?yàn)槌踔械膶W(xué)習(xí)成績很可能決定了我今后的人生道路。在課堂上，我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，不能有半點(diǎn)馬虎；在家里要聽英語錄音、并跟著讀。我一定要在初中階段把英語學(xué)好，為以后的中考、高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再過幾天就要開學(xué)了，到了初中之后，我會慢慢地去熟悉新的環(huán)境，克服學(xué)習(xí)上的困難、完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。在課堂上要專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)，遇到不懂的問題及時(shí)向老師請教；在家里，我要少看電視、多看些有益的書。
這就是我進(jìn)入初中之前的一些想法，我一定會盡自己最大的努力完成。我一定說到做到，努力學(xué)習(xí)。三年后考上理想的高中。
我成了一名中學(xué)生作文字篇
“媽媽，媽媽，我中第一志愿了！”我看到電腦上的錄取結(jié)果后興奮地叫起來，在屋里歡快的飛來飛去。這一天，全家人都為我將要變?yōu)橹袑W(xué)生而慶祝。
那一天，我躺在床上翻來覆去，腦海中一直想象我即將到來的中學(xué)生活，想的竟睡不著覺。初中生活會變得怎樣呢？沒有與我熟悉的同學(xué)和老師，一切都是新的，新的環(huán)境中我該怎樣適應(yīng)？我會交到很多的新朋友嗎？，應(yīng)該會學(xué)到更多的知識吧！在小學(xué)我就一直很羨慕大哥哥大姐姐們在這所七彩的城堡中學(xué)里快樂地成長，歡樂的吸取那么多的知識養(yǎng)分?，F(xiàn)在，我也要邁進(jìn)這美麗而未知的世界了。
開學(xué)第一天，一大早我就到了學(xué)校，站在校門口一看，哇！果真，這學(xué)校與我想的一個(gè)模樣：古樸典雅。灰的磚、紅的瓦、雪白的墻整個(gè)校園就好像籠著一層淡淡的金光，引領(lǐng)著我進(jìn)去。進(jìn)了教室，就看到一張張可愛的笑臉，其中的一張最和藹，哦，那是我們可親可敬的老師啊。之后每個(gè)人都做了自己介紹，在這當(dāng)中我還結(jié)識了一個(gè)好朋友呢。開始發(fā)新書了，一共竟有七科，一股濃濃的書香使我陶醉其中，我仿佛浸在了知識的海洋里，以后就要遨游其中了，我期待著！
轉(zhuǎn)眼，兩周過去了，我慢慢適應(yīng)了中學(xué)生活。但撲面而來的作業(yè)量就像一塊沉重的石頭壓著我。要知道我上小學(xué)時(shí)從來沒有為作業(yè)發(fā)過愁。一開始，我感到慌張，這得幾點(diǎn)才能睡覺??？，媽媽馬上出了一個(gè)好主意，每天把需要完成的事情列出時(shí)間計(jì)劃。我本來對此不屑一顧，但后來發(fā)現(xiàn)計(jì)劃真的能有助于我合理的安排時(shí)間，不用手忙腳亂沒有效率。如今我每天都在堅(jiān)持列計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行，緩解了作業(yè)帶給我的壓力。
中學(xué)生不光學(xué)習(xí)，友誼自然也很重要。因?yàn)樾W(xué)我就比較內(nèi)向，到了初中更是別提，和其他同學(xué)很少交流。媽媽開導(dǎo)我：“勇敢的去交朋友吧，你們大家都是一樣的新人新環(huán)境，沒什么好怕的?！庇谑俏议_始試著和同學(xué)們打招呼聊天，漸漸地，我交了些新朋友。課余時(shí)間大家天南海北的聊聊，開拓了眼界增進(jìn)了感情。
上了中學(xué)，我感覺真棒呀。結(jié)識新同學(xué)新老師，大家共同進(jìn)步。科目變多了，學(xué)到的知識也豐富了。作業(yè)量增加，鍛煉了我們合理安排時(shí)間和提高效率的能力。中學(xué)生活現(xiàn)在在我眼里已經(jīng)太美了，她的豐富多彩無一不令我著迷。
我成了一名中學(xué)生作文字篇
金秋九月，我跨入了臨川二中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的大門，成了一名中學(xué)生。從報(bào)名的那天起，我就開始了我的遐想：我是一名中學(xué)生了！
我不是臨川人，是幕名而來參加考試的。我原以為我考不上，因?yàn)槲乙苍⒓舆^臨川一中的考試，可是名落孫山。但我沒有放棄，我又來到了這里。但是要交一萬二一年。因此我暗自定了一個(gè)目標(biāo)：期末考進(jìn)年級前六十名！把那一萬二“掙”回來！媽媽在二中附近租了一個(gè)房子。對于臨川這個(gè)陌生的環(huán)境，我感覺到新奇，但又不敢放松，我知道落后多么可怕。
記得我第一天來上學(xué)的時(shí)候，我緊張得昏了頭，走到了六班。后來發(fā)覺再趕到時(shí)已遲到，不覺羞紅了臉。在開學(xué)到今的十幾天中，我認(rèn)識了各科老師：班主任兼數(shù)學(xué)老師的米老師雖然對我十分嚴(yán)厲，但自古“嚴(yán)師出高徒”，我自然十分尊敬；語文老師周老師，給我的第一印象就是溫柔，講課很生動，內(nèi)容引人入勝，我很喜歡上她的課；英語老師很年輕，教與我的知識卻很多；歷史老師，嚴(yán)厲，但有時(shí)卻又喜歡用方言說話，逗得我們直笑……各科老師都很好，我都喜歡。
新學(xué)校很好，但卻有許多“奇葩”的規(guī)矩。比如班級日記，把當(dāng)日發(fā)生的事記下來，在晚自習(xí)時(shí)念出來，當(dāng)時(shí)唯一的感想是，日記是個(gè)人的私密，怎么能念出來呢？還有課前三分鐘，每個(gè)同學(xué)都要講個(gè)故事，并且聲音要清晰……馬上就要到我了。
迄今為止，我換了兩個(gè)同桌，第一個(gè)同桌是許欣童，她的字寫得很好看，英語積累的單詞也很多，而且她還是數(shù)學(xué)科代表。我的第二個(gè)同桌，就是現(xiàn)在的同桌，他叫丁軍寶，聽著名字，便覺得很搞笑。果然他十分的搞笑，經(jīng)常做些搞怪的動作逗周圍的人笑。同時(shí)他也是文藝委員，畫畫得很好。
新的學(xué)期，新的年級，新的一年，我希望自己能夠自信一點(diǎn)，但總還是不自信。周圍的人都這么優(yōu)秀，我又怎能不去努力呢？
我是中學(xué)生了，課程多了，壓力大了，我也要更努力了！
我成了一名中學(xué)生作文字篇
“上課！”
“起立！”
“老師好！”
“同學(xué)們好，請坐。同學(xué)們，從現(xiàn)在開始你們就是高莊中學(xué)的學(xué)生了……”
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過的真快?。∠胂雰蓚€(gè)月前，我稚氣未脫、兩眼漆黑的樣，還是個(gè)小學(xué)生呢！而現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的少年了。
從今天開始，我就是一名中學(xué)生了！我想要做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人！老師說，成才先成人，我們高莊中學(xué)的教學(xué)理念就是“立德樹人”。我要先學(xué)習(xí)做人，做一個(gè)有素質(zhì)、講文明的人。“文質(zhì)彬彬，然后君子”，不恥下問，做一個(gè)合格的中學(xué)生。我現(xiàn)在就是那稚嫩的小樹苗，我要努力吸收知識的營養(yǎng)，用知識助力自己的成長。我知道，只有知識才能改變命運(yùn)，才能讓我們擁有幸福和快樂的生活。
我要合理安排時(shí)間，運(yùn)用正確科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，爭取取得優(yōu)異的成績，我要長成一棵參天大樹！做事一定要有信心，要持之以恒，態(tài)度端正，這樣成績才會變好。我還要愛護(hù)身邊的一草一木，愛護(hù)學(xué)校公物，做一名合格的中學(xué)生！
初中生活猶如一場馬拉松，現(xiàn)在的我們已經(jīng)開始起跑，我一定會好好學(xué)習(xí)，在接下來的四年里爭取每天都比前一天進(jìn)步，在不久的將來考一所理想的的高中、心儀的大學(xué)，為國爭家做出應(yīng)有別的貢獻(xiàn)！
加油吧！少年！
我成了一名中學(xué)生作文字篇
時(shí)間就如一匹奔騰的烈馬，轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)路就已經(jīng)走到了盡頭。新的旅程即將開始，新的生活即將到來。
“初中生”——這輕描淡寫的三個(gè)字，用在我身上，卻早已融入了其他的意思。它意味著我將向童年說“再見”，向青春說“你好”；意味著我會更加辛苦，壓力會變得更大；意味著我將獨(dú)當(dāng)一面，自己去面對那些成長中的風(fēng)風(fēng)雨雨；意味著我已經(jīng)長出了一雙潔白的翅膀，將在“青春”這一片天空之下大膽的翱翔。它意味著困難會越來越多，父母會漸漸放手，老師會漸漸嚴(yán)厲。此時(shí)，這三個(gè)字已經(jīng)不再是一個(gè)毫無生氣的名詞，而是一份擔(dān)在我們身上的沉甸甸的責(zé)任。
忽如其來的四門功課，使我防不勝防，更忐忑不安；親密無間的朋友離我而去，也讓我失落中多加了幾分寂寞。出色的成績得到的也不再是夸獎(jiǎng)，而是一句冰冷的“繼續(xù)努力”同時(shí)，我也認(rèn)識了新朋友，學(xué)到了新知識，得到了新評價(jià)……
初一:唐煙雨
可是，盡管如此，走在新的道路上，我的內(nèi)心卻是焦慮難當(dāng)。因?yàn)槲也⒉磺宄?，前進(jìn)的道路上到底是繁花似錦，還是荊棘叢生。我緊張地跨入了那一扇陌生的大門——充滿活力的校園，干凈整潔的教室，溫柔可親的老師，熱情大方的同學(xué)……頓時(shí)，我便在這里感到了家的溫暖。一切的顧慮瞬間消除，我禁不住在心里大聲的吶喊：“我是一名初中生了！”
當(dāng)然，在這一份責(zé)任之中，也是幾味交雜——
總之，我終于可以享受這美好的花季；終于可以拼搏一片屬于自己的晴空，終于可以放飛自己的夢想；因?yàn)?，我已?jīng)是初中生了！
我成了一名中學(xué)生作文字篇
我是一名幼兒教師
這些當(dāng)然不是成為難為幼兒教師的困難....孩子終究是孩子..他們?nèi)匀挥兄屏嫉男?..和可愛的行動和言語....可這些行為中透露著太多他家人的影子....
現(xiàn)在社會有太多的不公平的事對待幼小的孩子...但幼兒園老師還沒有可惡到比那可惡的嬰兒食品行業(yè)那種樣吧...不要說起幼兒?老師就像說起那可惡的.罪犯似的?好嗎...
老師是不會對某一孩子長期存在偏見的..也沒有必要這樣會做...像一位媽媽學(xué)老師說的“小手剪刀剪了吧”那句的話..我雖然沒有說過...在這樣平常的日子聽起來似乎真的很不理智和不應(yīng)該...可是有些話也只是情境中才能說出來的..而且也不會天天掛在嘴邊吧.相信那個(gè)說了這話的老師不會一而再..再而三的總說...她心里面應(yīng)該知道..現(xiàn)在的孩子的語言能力可一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)...學(xué)話的能力也個(gè)個(gè)都不弱...
所以..不要拿某一句在這樣的公開場合指責(zé)這個(gè)行業(yè)...黑暗的行業(yè)很多..我覺得我們幼兒老師不應(yīng)該算在這里面....我們還是希望所以的孩子都好好的..開開心的在幼兒園每一天...可偶爾一句無心的傷害也是不可避免的...你要是說到什么真正想害那個(gè)孩子或是恨哪個(gè)孩子..我想這是不可能的吧.也談不上...
大多數(shù)老師還是好的..夸贊老師的不多..可不代表好老師不多...當(dāng)然..我可不是說我自己平時(shí)這種“無心傷害”的時(shí)候多...或是這種語言口誤不應(yīng)該批評...只是這種口誤不應(yīng)該成為所有老師受到指責(zé)的一種理由...
遇到這種情況..家長最應(yīng)該做的是不應(yīng)該當(dāng)著孩子的面批評老師不對..而是告訴自己的bb應(yīng)該如果處理遇到這種事...例如你可以直接跟老師說這樣說不太好..或是很快的說自己知道改正...這才是做為家長應(yīng)該做的...現(xiàn)在因?yàn)槟骋粌删湓捑褪艿郊议L的指責(zé)下崗的幼兒園老師也很多.只是也為他們感到不平而已.....(不包括我自己哈..你們別誤會...)
想想我們自己..在自己的行業(yè)里面...做得年年得勞模..年年得先進(jìn)的又有幾個(gè)呢..再看看那些其它服務(wù)性行業(yè)....連售票員都一幅你愛坐不坐的樣子擺在那兒..乘客們沒有感覺嗎.?
我們應(yīng)該客觀的去看待一個(gè)行業(yè).習(xí)慣....作為一個(gè)父母..我也已經(jīng)為人母..我希望我的孩子能開心的在幼兒園每一天...當(dāng)然不是傻淘那種...哪兒沒有規(guī)矩呢?幼兒里面設(shè)定規(guī)矩也是為了使更多的孩子們能合作愉快..玩得開心.有些破壞或是違規(guī)的bb當(dāng)然應(yīng)該提醒....總犯冒犯?別人的孩子..你們家長愿意嗎?..到時(shí)候就會有家長說...“孩子應(yīng)該不應(yīng)該還手”的事兒了....這些都是不遵守規(guī)矩的孩子造成的.....
老師有責(zé)任和義務(wù)來維持這種“和平”啊.....因?yàn)槲覀兿Ｍ约旱腷b在幼兒不但要快樂..更要安全啊.....不對嗎?
說多了些...別拍我...孩子在鬧呢..所以不能再打下去了...
我成了一名中學(xué)生作文字篇
母親的愛有人說，是無私的；也有人說，母親的愛是偉大的；我說，母親的愛是上蒼給予我們每個(gè)人最美好的恩賜。忘不了，那一個(gè)個(gè)寒冬臘月，是誰在你我的身邊問寒問暖；忘不了，發(fā)燒感冒了，是誰曾寸步不離地守候在你我身旁；忘不了，那多少個(gè)不眠的夜晚，又是誰一次又一次地把打落的被子，重新幫我們蓋好……噢，是那無私的母親；是那慷慨的母親；是地球上那千千萬萬個(gè)偉大的母親。人們常把母親比作陽光雨露，把孩子比作花草嫩芽，是呀，如果沒有陽光的沐浴，沒有雨露的滋潤，那一棵棵幼嫩的小苗怎能茁壯成長，怎能成為一株株茂盛的參天大樹，怎能綻放出那最迷人，最耀眼的光芒呢？無論在什么時(shí)候，無論在什么地方，母親總是將她們的愛，默默地奉獻(xiàn)給自己的兒女，每一位母親，在兒女的身上，都傾注著她的希望，都寄托著她的憧憬。
母親的愛，雖不像父親的愛那樣發(fā)人深?。灰膊粫窭蠋煹膼勰菢恿钊算懹浻谛?；但她，卻有更閃光的一面。每個(gè)母親，都用她們的愛滋潤著我們的心，是她們，教會了我們做人的道理。也許母親們的嘔心瀝血在兒女們看來沒有什么，但在母親的心里，它卻是最寶貴，最難得的。
母親用她那無私的愛心，為世界締造了一支又一支的《愛之歌》。當(dāng)你我取得成就，母親的笑是最好的回報(bào)，但你不難發(fā)現(xiàn)，母親那微笑的面龐上已多了幾縷皺紋。當(dāng)你我受到挫折，母親又總會用那親切的話語，輕輕地?fù)崞轿覀冃闹械膫?，一次又一次地把你，把我從失望的苦海中拉起來?/p>
這時(shí)，你會感到一股暖流，正在你我的心中流淌，流淌……啊，母親！我歌頌?zāi)?！我贊美你！你，好比一座階梯，引導(dǎo)我們走向輝煌；你，好比一把鑰匙，幫助我們開啟那扇心靈之窗。
我是醫(yī)生了08-06
我當(dāng)醫(yī)生了04-11
我出生了01-18
我當(dāng)醫(yī)生了10-27
我出生了10-04
我，重生了02-11
我當(dāng)醫(yī)生了10-27
我成了一名中學(xué)生作文字篇
9月2日是我們開學(xué)的日子，開學(xué)典禮一結(jié)束，我們就完成了從小學(xué)生到中學(xué)生的轉(zhuǎn)換，我是一名初中生了。
上了初中就是不一樣，我真的長大了。我終于獨(dú)立了，要學(xué)會自己照顧自己了，要住校了。
9月，是學(xué)生的痛苦月，因?yàn)橐_學(xué)了。9月，是家長的開心月，因?yàn)榻K于解脫了。
到了學(xué)校，先去公寓放好行李，就走向教室。此時(shí)的教室已經(jīng)有二三十個(gè)人了，我坐在位子上等著上晚自習(xí)，我靜靜地看著每一個(gè)人，這叫做觀察，再度熟悉一下以后朝夕相處的同學(xué)。班主任姓黃，黃老師一進(jìn)教室就生氣，因?yàn)榘嗌蠈?shí)在太吵了，講話的講話，玩游戲的玩游戲……
老師就給我們“獎(jiǎng)勵(lì)”，每個(gè)人抄寫三遍《中小學(xué)生守則》。抄的時(shí)候還是有人講話，老師就額外給他們“獎(jiǎng)勵(lì)”了一個(gè)大禮包——再多抄兩遍《中小學(xué)生守則》?，F(xiàn)在終于安靜下來了，唉！敬酒不吃吃罰酒啊，我們需要不斷反思。
小學(xué)階段，我成績不好，語文、數(shù)學(xué)、英語，沒有哪科是強(qiáng)項(xiàng)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了，我要加油！
我成了一名中學(xué)生作文字篇
北京是中國的首都，是長城所在的地方，是天安門所在的地方，是故宮建立的地方，也是我曾經(jīng)生活的地方。
冬天到了，想起了北京。身在東莞的我，大冬天短袖短褲空調(diào)十六度，若在北京就是棉襖棉褲暖氣十六度了。我懷念北方的冬天，也喜歡南方的冬天，北京的冬天雖然寒冷，但也承載著我在北京時(shí)屬于冬天的那一份回憶。
花草樹木，小鳥小動物都被北方的冬天嚇跑了，剩下的就是屋檐上樹杈上陸地上層層白雪，北京的冬天年年有雪，大雪小雪我們在雪中嬉戲玩鬧。
“下雪啦！下雪啦！”我在姐姐呼喊中醒來，姐姐拉開我的窗簾，叫我放眼望窗外望去，白茫茫一片，白色的大地，白色的樹木，白色的屋檐，一件、兩件、三件我立馬套上衣服，拉著姐姐去院子里看已經(jīng)一片銀白的池塘。
“原來大家伙都在啊！”每年都是這樣，我們大家之間沒有約定，但每當(dāng)一下雪家家戶戶都聚在這積滿雪的池塘。
每家每戶堆一個(gè)雪人最后池塘?xí)兄鄠€(gè)雪人的壯觀景象，每天上學(xué)路上經(jīng)過池塘我都會觀察雪人，雪人慢慢變瘦慢慢變矮，也就證明著冬天要隨著雪人一起離開我們了。
冬天對于我來說無比溫暖，冬天清晨的那一縷陽光總是格外溫暖明亮，回家后那一碗紅糖水也總是讓人溫暖溫馨。傍晚媽媽悄悄地推開我的房門為我蓋好被子，也總是讓我感到舒適安逸，冬天給予我了無意間的溫暖，無意間的愛。
雖然南方的冬天樹枝上還有綠綠的嫩葉，河水依然活潑流動，但我還是懷念北方的冬天那一份別有的韻味。
以前的冬天總和我約定好，年年都給我?guī)硪粓鰵g聲笑語的大雪。懷念北京的冬天，懷念那份溫暖特殊的回憶。
