每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

感恩活動(dòng)目的篇一

一點(diǎn)多鐘，家長(zhǎng)和學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)來到了操場(chǎng)上。有的學(xué)生是爺爺奶奶陪著來的，有的學(xué)生是爸爸媽媽陪著來的，家長(zhǎng)坐在小凳子上，學(xué)生則墊個(gè)報(bào)紙坐在地上。已是暮春了，太陽(yáng)已顯出它的威力，火熱地照在每個(gè)人身上，但是沒有一個(gè)人喊熱，大家都興致勃勃地等著活動(dòng)的開始。

二點(diǎn)鐘，只見一個(gè)漂亮的女主持登場(chǎng)了，她簡(jiǎn)單介紹了情況，大家用熱烈的掌聲請(qǐng)出了尊敬的劉云山教授。劉教授四十來歲，中等個(gè)，不胖不瘦，穿著襯衣，打著領(lǐng)帶。只聽它的聲音鏗鏘有力，熱情洋溢地給大家演講者。當(dāng)講到一個(gè)個(gè)教師的偉大事跡時(shí)，我們禁不住都流了淚。有的學(xué)生眼紅紅的，肩膀不住的抽動(dòng)，有的家長(zhǎng)用手擦著眼角，我看了一下媽媽，只見淚珠滴在它的眼鏡上，她把眼鏡摘下來，淚就順著臉流了下來。接著全場(chǎng)起立，對(duì)著前排的老師深深地彎腰90℃，時(shí)間定格在了這一刻，樹上的鳥也停止了嘰嘰喳喳的叫聲，威然靜默，太陽(yáng)也默默地陪著大家，小學(xué)三年級(jí)作文《作文 記一次“傳遞感恩，點(diǎn)燃?jí)粝搿钡幕顒?dòng)》。過了一會(huì)，大家才抬起頭來，重新坐在了凳子上。老師從前面走到后面，一個(gè)個(gè)地跟家長(zhǎng)握手，我看見媽媽握著老師的手，激動(dòng)地說：“謝謝老師，辛苦了！”

接下來講的是一個(gè)個(gè)父母的感人事跡，我禁不住又抽噎了，我趴在媽媽的肩上，一遍遍地對(duì)媽媽喊著：“爸爸媽媽我愛你，爸爸媽媽我愛你……媽媽用手拍著我的'背，哽咽地對(duì)我說：“媽媽也愛你，你是媽媽的驕傲，你永遠(yuǎn)是媽媽的好兒子?！?/p>

給我啟發(fā)最大的就是，劉教授站在臺(tái)上，手里拿著一本書，說：“誰想要這本書？”我們異口同聲地回答：“要！”我們嘴里喊著，劉教授又連著問了幾遍：“想不想要？”我們大聲喊：“想要?！币粋€(gè)小女孩跑到了臺(tái)前，站在劉教授的身邊，劉教授就把書送給她，對(duì)她說了幾句祝福的話，然后對(duì)我們說：“你知道為啥她能得到這本書，你們得不到嗎？因?yàn)槟銈內(nèi)鄙傩袆?dòng)?！蹦銈兌甲炖锖爸胍?，但是哪個(gè)行動(dòng)了？記住：只有行動(dòng)才有收獲?！迸⑾屡_(tái)了，這句話對(duì)我觸動(dòng)很大。等到第二次劉教授又問誰要這本書的時(shí)候，我就飛奔著沖在了前面，其他的同學(xué)也都紛紛跑了過來。劉教授又拿了兩套書送給了其中的兩個(gè)同學(xué)，其余的都由家長(zhǎng)領(lǐng)回到了座位上。媽媽從人群中擠到了我身邊，拉著我的手說：“好兒子，媽媽愛你，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲。雖然你沒領(lǐng)到書，但行動(dòng)了就是最棒的。”媽媽牽著我的手回到了座位上，這件事讓我明白了凡事都應(yīng)沖在前面，不能光喊口號(hào)要行動(dòng)在前的道理。

活動(dòng)在熱烈的氣氛中結(jié)束了，大家離開操場(chǎng)，依依不舍地離開了校園。

感恩活動(dòng)目的篇二

最難忘的一次活動(dòng)————畢業(yè)感恩營(yíng)

六年前，作為一年級(jí)的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業(yè)。在離開母校的時(shí)刻，我心中充滿了深深的留戀之情。

我還記得在今年六一兒童節(jié)的第二天，學(xué)校組織我們六年級(jí)三個(gè)班一起去畢業(yè)感恩營(yíng)參加活動(dòng)，在那里，我們認(rèn)識(shí)了皮兒教官和村長(zhǎng)教官。而且，最讓我難忘的是爬畢業(yè)墻和玩盲人和啞巴的游戲。

吃完飯后，老師和教官組織我們?nèi)ヅ喇厴I(yè)墻，來到墻下，教官給我們說要爬3米6的畢業(yè)墻，還說必須在15分鐘內(nèi)同學(xué)和老師必須都要爬上畢業(yè)墻，又給我們講了爬墻時(shí)的要求，接著，教官讓我們開始商量“戰(zhàn)策”，3分鐘的時(shí)間。王老師說讓劉輸、蔣濤、劉嘯威和李旭東當(dāng)“人梯”，然后讓王浩宇、張丁月、劉銘洋和吳曉明先爬上去拉人，女生先上，讓張煜最后上，然后李旭東“倒掛金鉤”把張煜拉上來。商量完后，計(jì)時(shí)開始了，女生排成兩隊(duì)，第一隊(duì)女生一個(gè)一個(gè)踩在了劉嘯威的肩上向上爬，劉明洋和吳曉明拉著，第二隊(duì)女生也一個(gè)一個(gè)踩在了劉輸和蔣濤的腿上向上爬，王浩宇和張丁月拉著。第一隊(duì)一個(gè)個(gè)女生上著，王老師在下面托著，托到最后手都動(dòng)不了了。最后一個(gè)人終于上去了，皮兒教官給我們說我們是11分25秒，打破了以往11分37秒的紀(jì)錄，我們高興的蹦了起來，皮兒教官讓我們坐在地上后，對(duì)我們說：“這次能取得這樣的成績(jī)，是因?yàn)樵蹅儼嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量！下面請(qǐng)當(dāng)人梯的同學(xué)來前面來?！彼麄儙讉€(gè)來到了前面，教官讓他們背對(duì)著我們，讓我們看他們的背，他們的衣服很臟，背上也有血印，我們看著哭了，哭得泣不成聲。

接下來我們參加了漫漫人生路這個(gè)活動(dòng)，其中有一個(gè)活動(dòng)是排成四隊(duì)，外面的兩隊(duì)用眼罩蒙著當(dāng)盲人，里面的兩隊(duì)當(dāng)啞巴，教官給我們說游戲規(guī)則是一個(gè)啞巴拉著一個(gè)盲人，走一段有障礙物的路，啞巴不能用嘴對(duì)盲人說話，只能做動(dòng)作。開始了，每個(gè)啞巴都拉著自己的盲人慢慢地走著，看到障礙物都做著動(dòng)作讓自己的盲人不撞著障礙物，沒有一個(gè)人犯規(guī)，到最后，這個(gè)活動(dòng)圓滿結(jié)束。

??！多么精彩的感恩活動(dòng)，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！