在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

信任和信賴的區(qū)別 信任app蘋(píng)果的怎么信任篇一

賣(mài)熱豆腐的是一位六十多歲的老大爺，個(gè)子高高的，瘦瘦的，頭發(fā)稀疏而花白。一輛漆皮已經(jīng)脫落但擦得干干凈凈的腳蹬三輪車(chē)上擺放著一個(gè)木盒子，木盒子的一側(cè)還剩下一小條熱豆腐，被蓋布緊緊地貼裹著，似乎還冒著熱氣。

來(lái)三塊錢(qián)的，帶走。我邊說(shuō)邊從腰包里掏錢(qián)。

好嘍！老大爺聲音異常洪亮。十分麻利地把切割成三塊的熱豆腐放進(jìn)塑料袋里。

我遞給老大爺一張十元的錢(qián)，老大爺?shù)卣f(shuō)：你把它放到錢(qián)盒子里，自己找零吧！

直到這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)在三輪車(chē)盛放熱豆腐的木盒子旁有一個(gè)鐵制的小錢(qián)盒子，盒蓋是開(kāi)著的`，里面放滿了五元、十元、一元的錢(qián)幣。

您看好了，我放進(jìn)去十塊錢(qián)，找回七塊。我怕老大爺不相信。

謝謝你！老大爺笑著說(shuō)。

令人奇怪的是，老大爺至始至終似乎都沒(méi)有瞟一眼錢(qián)盒子，好像他的眼里只有熱豆腐。

難道你不害怕我給你的是假錢(qián)？難道你不害怕我多找零？我笑著問(wèn)。

你會(huì)那樣做嗎？老大爺沒(méi)有直接回答我的問(wèn)話，反問(wèn)我。

我搖了搖頭。

老大爺咧嘴笑了，接著說(shuō)：不止一個(gè)人這樣問(wèn)過(guò)我，我知道你是好心，還別說(shuō)，賣(mài)了30多年的熱豆腐，還真沒(méi)有發(fā)生過(guò)你說(shuō)的那種情況。人呀！首先要相信別人，別人才會(huì)相信你！

老大爺說(shuō)的真好，信任是相互的。當(dāng)你給別人一塊信任的土壤，別人才會(huì)撒播下信任的種子，在信任的雨露的滋潤(rùn)下，才會(huì)開(kāi)出信任的花朵，整個(gè)天空才會(huì)彌漫著信任的芳香。

信任和信賴的區(qū)別 信任app蘋(píng)果的怎么信任篇二

現(xiàn)在，兒女和父母之間的代溝問(wèn)題已讓許多家長(zhǎng)煩惱。那么，兒女與父母之間究竟有什么障礙呢?

小時(shí)候，每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的貼心人，心里有什么煩惱，都會(huì)向父母訴說(shuō)，什么顧忌也沒(méi)有，因?yàn)樵诤⒆拥男闹?，父母是保護(hù)自己的天使，是無(wú)所不能的，總能幫助自己解決所有的問(wèn)題。

可是，隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，不知不覺(jué)我們與家長(zhǎng)的溝通少了，共同語(yǔ)言少了，分歧卻多了，我們不再認(rèn)為家長(zhǎng)是無(wú)所不能的了。反而覺(jué)得他們沒(méi)文化，思想太封建，家長(zhǎng)只會(huì)督促我們好好學(xué)習(xí)，當(dāng)我們想和同學(xué)出去玩時(shí)，他們就以安全為“理由”拒絕我們的要求?？墒俏覀円呀?jīng)不是小孩子了，我們自己有思想，而家長(zhǎng)卻一味地讓我們服從命令。這是為什么?

現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子總是不信任，為了進(jìn)一步地“了解”我們，他們會(huì)偷看我們的日記，會(huì)暗地里去“了解”我們?cè)趯W(xué)校的人際關(guān)系，向老師訪問(wèn)，可是他們有沒(méi)有想過(guò)，這樣做很不尊重我們。如果讓孩子知道了，只會(huì)讓矛盾加深，心靈的距離拉大。

有一次，有同學(xué)打電話給我，爸爸就問(wèn)東問(wèn)西：“他(她)是誰(shuí)?打電話來(lái)干什么?有什么事?”把人家都嚇著了，從此就沒(méi)人敢打電話給我了。這種事以前從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)，就是上初三了，爸爸才變得這么敏感，我不明白，這是為什么?是想了解我嗎?

可見(jiàn)，家長(zhǎng)如果想了解孩子，首先得先信任、尊重孩子，這樣我們才會(huì)再次成為家長(zhǎng)的貼心人，我們和家長(zhǎng)的心靈才能充分溝通!