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高中青春校園劇 高中青春勵(lì)志語(yǔ)錄六篇(優(yōu)質(zhì))

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 17:52:17
高中青春校園劇 高中青春勵(lì)志語(yǔ)錄六篇(優(yōu)質(zhì))
時(shí)間:2023-12-08 17:52:17     小編:文友

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高中青春校園劇 高中青春勵(lì)志語(yǔ)錄篇一

在我們的身邊,夢(mèng)想是無(wú)所不在的。我曾經(jīng)閱讀一本小說(shuō),里面有一個(gè)人物叫“百草”,她是一個(gè)倔強(qiáng)、不服輸、不怕辛苦的女孩,為了體現(xiàn)自己生命的價(jià)值就像一棵在懸崖邊上生長(zhǎng)的無(wú)名小草,無(wú)論風(fēng)吹雨打,還是日曬雨淋,她始終在那,堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練。終于,她成功了,她的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了!她成為一名強(qiáng)大而優(yōu)秀的跆拳道手。

一棵小草的夢(mèng)想是成為一棵參天大樹,一只小鳥的夢(mèng)想是變成展翅高飛的雄鷹,一片海洋的夢(mèng)想是轉(zhuǎn)換浩瀚無(wú)際的天空。而我的夢(mèng)想是變成一位醫(yī)者仁心的"白衣天使"。

20xx年4月20日,雅安地震讓無(wú)數(shù)人為它祈福,雅安我們與你同在!眼下燃眉之急就是大量的醫(yī)務(wù)人員為傷者療傷,受害者不僅僅只是需要肉體上的治療,更是需要心靈上的安撫。而我,我認(rèn)為我需要的是為災(zāi)受害者包扎身心的傷口,為他們貢獻(xiàn)自己的愛心與能力。

從古至今,我國(guó)有許多為夢(mèng)想而奮斗,努力的名人故事,他們身上堅(jiān)韌的精神讓人振奮!如:南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時(shí)生活困苦,在好心人的幫助下才有機(jī)會(huì)讀書。一次,文天祥被有錢的同學(xué)誤會(huì)是小偷,他據(jù)理力爭(zhēng),不許別人踐踏自己的尊嚴(yán),終于證明了自己的清白,而且通過(guò)這件事,更加樹立了文天祥金榜題名的志向。

還有司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子,為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑,在先生的諄諄教誨下,他決心改掉貪睡的壞毛病,為了早早起床,他睡覺前喝了滿滿一肚子水,結(jié)果早上沒有被憋醒,卻尿了床,于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒,從此他天天早早地起床讀書,堅(jiān)持不懈,終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的,寫出了《資治通鑒》的大文豪。

啊!每個(gè)人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的背后都有一段艱苦。奮進(jìn)的故事,我想,我們的夢(mèng)想必須是經(jīng)過(guò)不斷地努力才可以實(shí)現(xiàn)的,所以我為自己制定了一個(gè)理想奮進(jìn)要求:

1、在學(xué)習(xí)上有堅(jiān)持不懈,奮發(fā)上進(jìn)的精神。

2、生活中養(yǎng)成不怕困難,一絲不茍,努力大事情做到最好的能力。

3、要在生活中細(xì)心觀察與探究身邊的事物,遇到不懂的問(wèn)題要及時(shí)解決。

青春與夢(mèng)想齊飛!夢(mèng)想是我們?cè)谇啻罕夭蝗鄙俚慕?jīng)歷。讓我們?yōu)檫@些年,闖入我們青春的夢(mèng)想而加油和努力吧!

高中青春校園劇 高中青春勵(lì)志語(yǔ)錄篇二

總是問(wèn)自己,什么是青春?是點(diǎn)燃熱血的激情夢(mèng)!那是被綠萌壓倒了嗎?還是那些英雄但愚蠢的想法?其實(shí)不是。青春是一段旅程,一段從幼稚走向成熟的旅程,一段沒有陪伴的孤獨(dú)旅程。

我們會(huì)逐漸開始疏遠(yuǎn)父母,因?yàn)槲覀儙ё吡斯陋?dú),我們希望有人尊重我們的孤獨(dú)。也是因?yàn)楦改缸卟贿M(jìn)我們的旅程,每個(gè)人的成長(zhǎng)都是獨(dú)一無(wú)二的。這個(gè)時(shí)候我們不接受父母,這個(gè)時(shí)候父母也不會(huì)理解你。也是在這個(gè)時(shí)候,我們才會(huì)開始明白父母的珍貴。去理解他們不理解的,可能會(huì)更好。這段旅程是孤獨(dú)的,所以我們需要更多的思考。

會(huì)開始討厭生活,因?yàn)槲覀円呀?jīng)走出了過(guò)去的日子,開始看到自己不理解和討厭的東西。世界不再簡(jiǎn)單地分成兩部分,會(huì)有復(fù)雜的想法沖擊我們的內(nèi)心。沒有人能干涉我們的選擇。這是一次孤獨(dú)的旅行,但選擇熱愛生活的態(tài)度和善良的本性是不會(huì)錯(cuò)的。這個(gè)旅程是一個(gè)孤獨(dú)的組成部分,.我們應(yīng)該有一個(gè)更堅(jiān)定的信念去走下去。

我感到困惑,因?yàn)槲覀冊(cè)诓粩嘧兓?。我們?huì)開始喜歡一些曾經(jīng)討厭的歌,會(huì)理解一些曾經(jīng)認(rèn)為不合理的想法。會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)自己變得矛盾,有時(shí)候不喜歡同一個(gè)人。這并不奇怪,我們會(huì)逐漸成為我們應(yīng)該成為的人,不要盲目否定自己。這段旅程是孤獨(dú)的,我們需要更多的勇氣。

我們都要義無(wú)反顧地踏上這段旅程,即使我們知道這個(gè)過(guò)程很痛苦,即使我們知道自己可能成為過(guò)去最討厭的成年人??赡苤皇菬o(wú)奈的參與,也可能是為了獲得追逐夢(mèng)想的通行證。我們要進(jìn)入這個(gè)旅程,承受這個(gè)旅程中的每一次打擊和痛苦,追逐路上的每一個(gè)夢(mèng)想,享受路上的每一份情感。別忘了尊重孤獨(dú),孤獨(dú)是你路上唯一的旅伴。

我們遲早會(huì)從這段旅程中走出來(lái),在拐角處留下一個(gè)傷痕累累的路標(biāo),然后珍惜它,等待時(shí)間把它變成一個(gè)閃亮的路標(biāo)。我聽到耳邊有個(gè)聲音:獨(dú)自上路。

高中青春校園劇 高中青春勵(lì)志語(yǔ)錄篇三

青春,是一場(chǎng)未知的路程。青春的我們,如同照樣,重玩活力;如同清晨,純凈美好;如同新月,高高聳立。青春的我們,朝氣蓬勃,年少輕狂,但在這橫沖直撞的青春里,我們也是否有過(guò)迷茫,不知那通往未來(lái)的路,到底在何方?

小學(xué)六年級(jí),有許多次,許多人問(wèn)過(guò)我,你的理想是什么?有時(shí)候我告訴他們我想做一名老師;有時(shí)候我告訴他們我想做一名醫(yī)生;有時(shí)候告訴他們我想做一名畫家。我的答案是那樣的不確定,未來(lái),離我還是那么的渺茫,如果現(xiàn)在有人問(wèn)我,你的理想是什么?我肯定是回答不上來(lái)的。我甚至不知道我的理想是什么。未來(lái)就那樣充滿迷霧的展現(xiàn)在我眼前,我實(shí)在是很迷茫,不知道何去何從。也許,我們身處迷茫之中,看不清人生前方的路,即使看清了也恐懼不定,我不知道哪一步是對(duì),哪一步是錯(cuò)。迷茫的青春阿。何時(shí)才能充滿陽(yáng)光。

我就那樣一步一步地走下去,我相信,我自帶暖陽(yáng),前方的霧總會(huì)消融。

升入初中,我們必須面對(duì)的考試——中考。其實(shí),我是害怕的。老師時(shí)不時(shí)地說(shuō)起中考,幾年后我們必須面對(duì)的中考,是極其重要的,老師說(shuō)起中考時(shí),我總抑制不住的心慌,我怕萬(wàn)一在我中考的時(shí)候,我沒有考好,怎么辦?現(xiàn)在的考試我都沒有信心,更何況是中考呢?看著現(xiàn)在初三的同學(xué)每天那么忙,卷子一大堆,聽著每天中午專為初三同學(xué)準(zhǔn)備的聽力測(cè)試,我也忍不住在想,這么多的準(zhǔn)備,這么忙的復(fù)習(xí),他們想好去哪個(gè)高中了么?爸爸媽媽每天都說(shuō),好好學(xué)習(xí),考個(gè)好高中,好大學(xué)。可面對(duì)中考,我是那么的沒有信心,也怕考不好而上不了好的高中。也許天總是陰著的,可現(xiàn)在已經(jīng)起霧了,遠(yuǎn)處什么也看不清,那是我的未來(lái)。迷茫,就在這一刻。迷茫的青春啊,何時(shí)才能充滿自信。

我就這樣一步一步地走下去,我相信,我自帶光芒,門總會(huì)為我敞開。

命運(yùn)是否早已為我們規(guī)劃好了一切?我們的青春,是否像馬兒,在草原上橫沖直闖,肆意奔跑,但到了城市卻再也無(wú)法自由;我們的青春,是否像魚兒,在小河里放蕩不羈,盡情遨游,但到了陸地,卻再也無(wú)法暢游。這是否就是宿命的制約?像那樣迷茫的青春,總有,看不透的未知。

每個(gè)人的世界里是不是都很迷茫地看著雪花飄舞呢?每個(gè)人的靈魂都有一個(gè)缺口,所以我們不斷尋找,成長(zhǎng)的過(guò)程,青春,到底是一場(chǎng)夢(mèng)還是游戲,亦或是屬于我們自己的一個(gè)故事,不過(guò),都取決于自己了罷了。

高中青春校園劇 高中青春勵(lì)志語(yǔ)錄篇四

冬來(lái)咋去春將近,未退寒潮襲錦衣。懷那未盡的激情,再過(guò)未尾的花樣年華。

如詩(shī)如畫的青春,是我們奮力拼搏之時(shí)。也是我們共創(chuàng)輝煌時(shí)刻,不要時(shí)間等我,要我等時(shí)間才是明智之人,青春如夢(mèng),美好而短暫,看著形形色色的花季男女,除了幸運(yùn)還有感嘆,感嘆那快過(guò)去的青春還有枯燥的生活,如果能多創(chuàng)造點(diǎn)輝煌那在花甲時(shí)還能回味無(wú)窮,可惜,可惜,又有幾人能真正做到呢?而我將在指尖的青春中揮霍時(shí)間。

青春,顧名思義就是在青澀的年華中保留春天的生機(jī),在這如絮似夢(mèng)的時(shí)段,當(dāng)懷著一顆年輕激情的心點(diǎn)亮自己的人生,青春是霧,縱然唯美終有它散的時(shí)候,而我們就處于青春時(shí)代,用華麗的樂(lè)章來(lái)譜寫令人感嘆的優(yōu)美曲調(diào),用畫筆來(lái)描繪青春的激昂斗志,雨蕭蕭,寒煙鎖山腰,風(fēng)瑟瑟,凄零滿樹梢。夢(mèng)里楓橋,依然怨如潮。可嘆今宵,窗前孤影搖。

青色的年華,繁復(fù)的篇章,青春是最快樂(lè)也是最孤獨(dú)的,它有著一生都有可能體會(huì)不到的歡樂(lè)時(shí)光,卻也有著一個(gè)人孤獨(dú)寂寞的愁涼怨艾,只看看你如何來(lái)把握它,來(lái)運(yùn)用它,來(lái)欣賞它。它是詩(shī),是畫,是神圣的贊美詩(shī),而于我,現(xiàn)在的青春是我筆尖下的妙字華章??v然是淚眼青春,也別有一番滋味。

操場(chǎng)上的激情運(yùn)動(dòng),早晨的郎朗書聲,都無(wú)不洋溢著青春的興奮因子,哪怕是簡(jiǎn)短的理想上也寫著宏圖大志,這不是幼稚,這是激情,是那些看似可笑,實(shí)則嫉妒的青春華麗。是生活的起航之歌。

語(yǔ)到盡頭,再多的話語(yǔ)也無(wú)法一一描述,只能讓我們用心來(lái)好好體會(huì),如此便好。

高中青春校園劇 高中青春勵(lì)志語(yǔ)錄篇六

新生入校,有老師問(wèn)說(shuō):“……你要想清楚,你是從哪里來(lái)的?又要到哪里去?”,我……我從曾經(jīng)來(lái),要到……到無(wú)名的未來(lái)。道這是青春蒼白的回答。

我?guī)锥柔葆澹葆逦业奈磥?lái)它什么樣?我?guī)锥荣|(zhì)疑,質(zhì)疑我的未來(lái)它好或不好?我?guī)锥葢n愁,憂愁我的青春如此迷茫!終于明白,未來(lái)如此深邃,卻并非是要你在迷茫不安中度日,而是叫你為遙不可及的目標(biāo)奮斗至實(shí)現(xiàn)。

我想,靠一己之力飛出大山,飛出小城,飛到春暖花開的大海,飛到海天一色的沙灘。朋友調(diào)侃,若飛不出去怎么辦?我說(shuō):“飛不出去就走出去,走不出去就圓潤(rùn)的滾出去,總歸是非要出去不可的。”

這,就是我的夢(mèng)想,也許它有點(diǎn)籠統(tǒng),也許它有點(diǎn)簡(jiǎn)單,也許它還有點(diǎn)激進(jìn),但到底比之前的不知所措好不少不是嗎?

這,不只是夢(mèng)想。它還是一個(gè)必須且終將實(shí)現(xiàn)的事情。即便知道此路黑暗陰冷,也要忍到春暖花開,走到燈火通明,這件事,一步都不能讓。

我堅(jiān)信,我的努力會(huì)令夢(mèng)想開花結(jié)果,會(huì)令青春坦途光明。

高中青春校園劇 高中青春勵(lì)志語(yǔ)錄篇七

青春是什么呢?是苦澀的未熟的果,還是清澈的水?是幸福的淚,還是苦惱的包袱?曾經(jīng)的我總是這樣疑問(wèn)青春的感覺。

青春總是用那么多的煩惱做小音符,譜寫成一曲曲苦澀的歌。站在藍(lán)天下,我想快點(diǎn)長(zhǎng)大,不再受苦惱的折磨。太多的作業(yè)讓我感到乏味和苦惱,每天都在題海中拼命地掙扎,卻總是找不到上岸的樹干,哪怕是一塊浮木我也覺得慶幸??!只能整天盲目地漂呀漂,沒有方向也沒有目的,有的只是身心的疲憊和對(duì)未來(lái)的迷茫。父母和老師的教誨還時(shí)不時(shí)地在耳邊回響,“二十一世紀(jì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈的世紀(jì),是有淵博的知識(shí)才能撐起一片天地的世紀(jì),你不努力長(zhǎng)大的話就會(huì)被社會(huì)淘汰……”是的,也許我的青春是建立在學(xué)習(xí)上的,所以也就充滿了希望。

青春是天真的,在小學(xué)時(shí),看到那些在中學(xué)上的大哥哥和大姐姐們,每天都面無(wú)表情地來(lái)來(lái)回回。我常想,到了青春年代,我們是不是就不再每天都幻想和打鬧了呢?進(jìn)入中學(xué),才發(fā)現(xiàn)青春年代仍然是充滿天真和色彩的,我們下了課,仍經(jīng)常在一起幻想,看漫畫和打鬧,絲毫沒有變。原來(lái)青春到了,但是并不意味著我們長(zhǎng)大了。

我們的未來(lái)是什么樣子的呢?我想我要是變成一個(gè)像比爾。蓋茨的大首富那該多好??!我可不可以變成一只長(zhǎng)著翅膀的天使,在白云間自由自在地飛來(lái)飛去;我若是一滴露水該多好啊,渺小卻又很清澈,晶瑩剔透,有時(shí)還可以化作一滴生命之泉,滋潤(rùn)枯竭的莊稼;我要是有一個(gè)機(jī)器人那該多好?。∶刻於继嫖覍懽鳂I(yè),那么我就解放了……青春是充滿幻想的季節(jié)。

青春的我們是叛逆的,總是想擺脫父母的束縛,自己飛。所以我不愿意將自己的心里話說(shuō)給父母聽,也討厭他們插手管我的事情。還經(jīng)常和他們吵架,這就給我們的青春時(shí)代又添上了一條憤怒的色彩。但隨著年齡的增長(zhǎng),我們知道,我們是一只只向往憧憬的風(fēng)箏,總是想擺脫系在身上的繩子,自己飛。但是我們哪里知道,斷了線的風(fēng)箏是寸步難行!所以青春是充滿人生哲理的一本書。

已經(jīng)密密麻麻地畫了不少青春年華的音符。青春的味道到底是什么呢?我想應(yīng)該繼續(xù)努力去尋找,去體會(huì),因?yàn)橹挥羞@樣才能找到它的真諦。

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