在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)燕子作文字 三年級(jí)燕子作文字篇一

一身烏黑發(fā)亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了一只活潑可愛富有紳士風(fēng)度的小燕子。

燕子是一個(gè)名副其實(shí)的建筑師。它把泥粘在墻上，一只飛了出去，另一只還在努力第粘。不一會(huì)兒，那一只又銜著泥飛回來，這一只又出去銜泥，它們就這樣輪番上陣；不知過了多久，小燕子就把窩筑好了，小燕子鉆進(jìn)窩里，把頭伸進(jìn)來，興奮快樂地叫著。這都是小燕子汗水和心血的結(jié)晶，智慧和毅力的結(jié)晶。你，沒有不勞而獲，啊！我敬佩你！

告訴你們吧！燕子還是一個(gè)非常有名的音樂家，它停在電線上，多么像五線譜啊，停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的.贊歌！

燕子精力充沛，其翅膀尖長，尾巴分叉如剪刀，飛行迅速；在藍(lán)天與白云的純托下，顯得更加敏捷；“雙飛燕子幾時(shí)回，夾岸桃花沾水飛，春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來”。

燕子還是一個(gè)捉蟲能手，一年能捉十萬多只，讓人敬佩不已！

??！春天的使者——燕子，你是在勞動(dòng)中，才變得如此矯捷的！我也知道你在勞動(dòng)中告訴我們許多許多的道理……

三年級(jí)燕子作文字 三年級(jí)燕子作文字篇二

在這萬物復(fù)蘇、春光明媚的季節(jié)里，小燕子從南方飛來了。便讓我想起了一首歌：小燕子穿花衣，年年春天在這里……

有一次，我正要去同學(xué)家玩，看到了我家屋檐上的幾只小家伙在窩里又蹦又跳，快活極了，但是我發(fā)現(xiàn)少了一只燕媽媽，便想一定是去覓食了，突然一只小燕子從窩里掉了下來。

我以50米沖刺的速度，想去救它，可是它掉下來太快了，這時(shí)我家大花貓花花不知從哪里鉆了出來，哧溜一下，撲向了小燕子?；ɑㄑ劬Φ傻脠A圓的，胡子翹得筆直筆直的，嘴里還發(fā)出“喵咪，喵咪的叫聲?！卑研⊙嘧訃樀迷诓宦犕５陌l(fā)出：“嘰嘰，嘰嘰嘰嘰的叫聲?！比缤谡f：救命啊，救命??！

我看到這一情景，連忙跑回家拿起小棍子驅(qū)趕花花，我一邊趕一邊教訓(xùn)它：“你這大饞貓，小燕子和老鼠可不一樣，你不能夠傷害它，你留著本事去抓老鼠吧！”

這時(shí)我小心翼翼地把小燕子抱起來，生怕它掉下來。我想把小燕子放回燕窩，可是燕窩太高，我夠不著這時(shí)爸爸正好回來了，問我為什么抱著小燕子，我把事情的經(jīng)過告訴了爸爸，爸爸說：“女兒長大了，懂事多了嗎！”

我問爸爸：“我們能夠把小燕子送回燕窩嗎？”“當(dāng)然可以。”爸爸回答道。

我和爸爸從鄰居家借來梯子，我依依不舍的把小燕子遞給爸爸。爸爸把小燕子送回了家，這時(shí)出去覓食的燕媽媽回來了，似乎明白了一切，在不停的在說到：“謝謝，謝謝………”看到小燕子一家團(tuán)園，我高興極了。

三年級(jí)燕子作文字 三年級(jí)燕子作文字篇三

燕子是一首美麗的詩。

全身的羽毛烏黑亮麗，頭上頂著一頂黑色的帽子，身上披著一件黑色的“燕尾服”。里面就像穿上一件雪白的襯衫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著像一位紳士?？墒撬c紳士又可以說是毫不相干，燕子活潑可愛。腦袋小小的，卻有一雙寶石一樣的眼睛，那剪刀似的尾巴保持身體的平衡。

晴天的清晨，小燕子們早早起來銜草搭窩，捉蟲喂食，這些事忙完后，它傾斜的飛在空中，從樹林飛到房屋的屋檐下；從屋檐下飛到田中；從甶中飛到湖水上，小燕子的兩個(gè)翅膀一斜，羽毛就輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)水面，水面頓時(shí)波光粼粼。

小燕子搭窩時(shí)要用到它的口水、雜草與濕泥，每日它都要到河水邊取濕泥，和成黃豆大小黏在一起。

小燕子捉蟲時(shí)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，張開雙翅“嗖”的一下就飛過去了，一眨眼，小燕子就在美滋滋地吃起來了。

黃昏時(shí)，許多小燕子飛累了，就在電線上休息，慢慢的那電線變成了五線譜，燕子就變成了那譜中的音符，譜也變成了春天的交響樂。

或許有人會(huì)感到美中不足，燕子不會(huì)唱歌，但是燕子本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？

——不歌未免太鏗鏘了。

燕子實(shí)在是一首詩，一首春天的散文詩。

三年級(jí)燕子作文字 三年級(jí)燕子作文字篇四

今天在家里看到活潑乖巧的燕子，覺得春天沒有燕子，春天就沒有那么多生機(jī)，沒有燕子，春天就沒有那么美好。

這些燕子的羽毛又黑又亮，一對帥氣而輕快的翅膀在藍(lán)天上舒展開來，還有剪刀一樣的尾巴，讓人覺得燕子好可愛。

微風(fēng)下，柳葉長辮，小草點(diǎn)頭微笑，仿佛一曲春舞。燕子飛過，這個(gè)場景是我印在圖片上的。燕子就像一個(gè)旅行者，從這里的柳樹飛到那里的房子，一眨眼的功夫。從房頂飛到大樹上。

我出去在海韻廣場的人工湖玩。那里的水非常清澈，你可以看到水下的石頭。

啊，又看到活潑的小燕子了。它像跟我玩捉迷藏一樣在我面前飛來飛去，嘰嘰喳喳。好像又說:春天來了，春天來了！哭得真美！就像春天的贊歌。它又過了湖，偶爾用尾巴尖碰到水面，看到漣漪一圈圈蕩漾開去。

今天發(fā)現(xiàn)自己愛上了燕子和春天。它的歌舞好像是專門為春天準(zhǔn)備的。停在電線上的燕子哭了，仿佛在為春天歌唱。飛翔在空中的燕子，似乎在為春天起舞。唱歌跳舞，他們組成了燕子歌舞節(jié)目。

三年級(jí)燕子作文字 三年級(jí)燕子作文字篇五

大自然中有許多有趣的東西，就拿我家屋后的燕子來說吧！

記得我家屋后的燕子是前年春天飛來的。那時(shí)，它先是看了看屋子的拐角，覺得挺不錯(cuò)，可以在這里安家；但還是有點(diǎn)不確定，又用嘴啄了啄，確保足夠安全，就開始做窩了。

它先是啄了啄一些軟軟的、粘粘的泥土，造成了一個(gè)倒立體的三角形小屋，之后又用小木棍在屋子的上面圍了一圈，就算一個(gè)小屋子造好了。

夏天快到了，燕子開始了“孵卵之旅”。要生蛋、孵蛋和喂“蛋”。放暑假了，我在做作業(yè)時(shí)，聽到了“嘰嘰喳喳”的叫聲，我跑過去一看，呀，燕媽媽生了許多燕子寶寶，真可愛！

秋天來了，小燕子會(huì)飛了。燕媽媽要和小燕子去南方過冬了，我望著它們，心里有種說不出的感覺，挺不是滋味兒。

冬天到了，我有時(shí)趴在窗前，有時(shí)望著天空，想著春天時(shí)小燕子“嘰嘰喳喳”的叫聲，想著春天那一首首歡快的歌曲

大自然是一本看不完的大畫冊，是一本永遠(yuǎn)讀不完的大書。只要你用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然中許多好玩、有趣的東西。