范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

對(duì)生活充滿希望作文字篇二

歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，我們已邁步走進(jìn)了初中生活。

這里，將會(huì)是一支歌，它唱出我們的心聲；這里，是一首詩(shī)，它將會(huì)寫(xiě)出我們的情；這里是一幅畫(huà)，它將會(huì)繪出我們的腳印……只要你留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活到處充滿陽(yáng)光。

走進(jìn)教學(xué)樓一樓，你就會(huì)“聞”到一股濃濃的“學(xué)習(xí)味”，這就是正進(jìn)入初中一年級(jí)的新生。

瞧，他們多學(xué)習(xí)多帶勁兒！因?yàn)閯傔M(jìn)入中學(xué)時(shí)的不適應(yīng)，有時(shí)連早飯也顧不上吃，課余時(shí)間更是抱著書(shū)本不放。餓了，啃幾口面包；累了，抱著桌上的書(shū)就睡。就這樣，小小的空間里添了些緊張的氣氛。那不僅是一種自豪，更是一種力量，一種精神。

一到操場(chǎng)，我們就覺(jué)得那兒有一種宏大。豪邁的氣勢(shì)。男同學(xué)就別提了，球癮早就發(fā)了，忍不住跳而往之，準(zhǔn)備大顯身手。

看，他們那花花綠綠的球服，敏捷矯健的動(dòng)作，痛快地跑，縱情地踢，多威風(fēng)??！那帥氣的形象；連低年級(jí)的朋友也為之喝彩。

操場(chǎng)上，踢足球的，打籃球的，還有體訓(xùn)的……構(gòu)成了一曲優(yōu)美的“運(yùn)動(dòng)交響曲。”

對(duì)生活充滿希望作文字篇三

希望永遠(yuǎn)是人活下去的動(dòng)力，或許你曾失敗過(guò)，但是，希望不是和你約好不失望嗎？

——題記

（一）

你，坐在馬路邊，望著繁華的城市，看著這車水馬龍，旁邊的酒吧，歌廳，不斷地傳來(lái)“藍(lán)色的多瑙河”“風(fēng)流寡婦”你惡厭的過(guò)頭去，這川流不息的人們，神情麻木，呆呆的走著，你想著；這里的人已經(jīng)沒(méi)有了希望。

記得一個(gè)神秘的人說(shuō)：“孩子，這里沒(méi)有了希望，他們只是一群活死人，去吧，尋找希望，你是帶著使命的！”

（二）

穿過(guò)繁華的街巷，你背起了行囊，?。∨笥?，去吧，去那深邃的路上，相信你，能找到你那渴望的希望?。?/p>

穿過(guò)了田野，走過(guò)了水塘，看過(guò)了農(nóng)民的勞作，見(jiàn)過(guò)了魚(yú)兒的嬉戲，你不知不覺(jué)中走到了一片楊樹(shù)林，這里飛沙走石，白楊如傘一般抵擋住了沙石，保護(hù)了后面的天堂，你與生俱來(lái)的就能一切事物說(shuō)話，你問(wèn)白楊：“你為何如此？無(wú)人給你回報(bào)，也無(wú)人感謝？”那片白楊傲然的望著沙石。說(shuō)：“他們給了我最大的回報(bào)——希望，這里原是地獄，但我們希望守護(hù)她，于是，我們憑著這希望，無(wú)論有多艱辛，我們只要一想起希望，一想起身后的天堂，我們就有干下去的動(dòng)力！”……

你隆重的告別了白楊，白楊給了你希望……

對(duì)生活充滿希望作文字篇四

今天是星期六。我和爸爸去踏青。

坐上車，我感覺(jué)兩腳生風(fēng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到了一片金黃和翠綠——那是一片片油菜花地。油菜花長(zhǎng)得那么茂盛，像一個(gè)個(gè)小姑娘把自己最美的衣服穿上。幾個(gè)農(nóng)民和水牛正在耕作，希望有秋天能有更多的豐收。我仿佛看見(jiàn)了油菜花結(jié)成了油菜籽，農(nóng)民們高興地說(shuō)：“今年豐收比往年多了一倍呢”他們把油菜籽賣了出去，換來(lái)了樓房、洗衣機(jī)、冰箱，生活變得越來(lái)越好。這真是充滿希望的季節(jié)！

咦？那片綠和紅又是什么呢？我走到跟前，只見(jiàn)路旁種了許許多多的桃樹(shù)。有的桃樹(shù)十分大方，早已開(kāi)出了桃花，有的十分害羞，只有花苞，花還沒(méi)開(kāi)呢！我仔細(xì)看了看桃花，它有五片花瓣，有紫紅的花，有粉紅的花，還有雪白的花兒。我想，等它們豐收之時(shí)，桃子一個(gè)個(gè)露出來(lái)，白里帶紅、紅里帶白，十分好看。孩子們一個(gè)個(gè)走到樹(shù)前，摘一兩個(gè)桃子，咬一口，甜甜的。

突然只聽(tīng)見(jiàn)“滴滴答答”的聲音，這是什么呢？原來(lái)調(diào)皮的春雨從空中灑落下來(lái)，把的思緒全打亂了。俗話說(shuō)“春雨貴如油”。只見(jiàn)那小草、油菜、桃樹(shù)都在美滋滋在喝著甜甜的雨水。雨過(guò)天晴了，枝頭有不少水珠點(diǎn)綴著，晶瑩剔透，美不勝收??！

回去時(shí)，我又看到那片油菜花，一想，這不正是我學(xué)業(yè)的寫(xiě)照嗎？豐收了，油菜花們各奔東西，也許不會(huì)再見(jiàn)面了，馬上我也要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，同學(xué)們帶著自己的豐收和目標(biāo)踏上新的征程。

春天真是希望的季節(jié)，我相信今年的秋天一定是個(gè)豐收的季節(jié)。

對(duì)生活充滿希望作文字篇五

黑暗中，一點(diǎn)小小的熒光在跳動(dòng)。逐漸，光，變近了。也許是一根小小的蠟燭，也許是一盞淡淡的路燈。它散發(fā)出柔和的光，照亮了我的胸膛，照亮了我們?nèi)松D辛的路。

那盞燈，是希望。

當(dāng)你遇到突發(fā)事件馬上要失敗時(shí)，是什么讓你堅(jiān)持下來(lái)？是希望。

當(dāng)夜深人靜你坐在書(shū)桌前，是什么讓你堅(jiān)持著刻苦讀書(shū)學(xué)習(xí)？是希望。

希望，是夢(mèng)想的翅膀，是生命的動(dòng)力，是崇高的情感，是強(qiáng)大的力量。

沒(méi)有了希望的生活一定是灰色的，一定是暗淡無(wú)光的。希望如黑暗中的火苗，燃起我們對(duì)生活的熱愛(ài)，希望如饑餓中的食物，讓我們捧起對(duì)生活的激情。

心中的.希望，猶如一個(gè)太陽(yáng)，它可能會(huì)被絕望之云遮掩，會(huì)被困難之雨淋濕，可是，即使只有一絲的光芒，只有一絲的溫暖，也總會(huì)讓人鼓起勇氣，去驅(qū)散陰云，迎接更加明媚的陽(yáng)光。哪怕風(fēng)吹，哪怕雨打，只要心中有著希望，有著陽(yáng)光，就要相信——我會(huì)成功！

遇到困難時(shí)，面前可否是一大片陰云？害怕嗎？別怕，那是因?yàn)槟愕谋澈笥嘘?yáng)光！失敗了么？別怕，至少你心中還有希望。有希望，有目標(biāo)，有毅力，你還會(huì)怕困難嗎！

遇到困難，別怕，你有極好的伙伴。誰(shuí)？——希望！

對(duì)生活充滿希望作文字篇六

《流浪地球》中講述地球?qū)⒁粴鐣r(shí)，人類運(yùn)用他們的智慧，想要用自己渺小的力量去拯救地球，在這種情況下，機(jī)器人卻選擇了生存，而人類選擇了希望……

劉啟的希望一直都很簡(jiǎn)單，他想讓妹妹韓朵朵有更好的生活，想讓他的姥爺安心離開(kāi)這個(gè)世界，想帶他的家人回家。他最大的希望就是地球不被毀滅，他身體里那份飽滿的愛(ài)，可以為了希望，犧牲自我。

韓朵朵從一個(gè)不理解“希望是什么”的不良少女，到最后的用希望呼吁起人類希望的英雄少女，她經(jīng)歷了爺爺?shù)臓奚?，哥哥的?jiān)強(qiáng)，同伴的努力。她看著，卻什么也做不了，只能用自己的親身經(jīng)歷，把對(duì)希望的理解，通過(guò)電波信號(hào)傳輸?shù)矫總€(gè)人腦海中。

劉培強(qiáng)中校選擇將伏特加扔向火花，拒絕所謂的理性，拒絕像機(jī)器人一樣思考，帶著30萬(wàn)噸燃料奔向木星。他知道自己這樣做意味著什么。他的耳邊，是17年未見(jiàn)面的兒子的呼喚；他的前方，是有去無(wú)回的木星。

“你就數(shù)，一、二、三，抬頭，就能看到爸爸了，這次，你一定能看到我。”劉培強(qiáng)中校帶著他對(duì)妻子的愧疚，對(duì)劉啟的思戀，對(duì)老馬與他的友誼，點(diǎn)燃木星，點(diǎn)燃35億人類的希望，換來(lái)了地球脫離木星引力的成功。

也就是因?yàn)橛辛诉@幾個(gè)人的希望，讓地球重新活了過(guò)來(lái)，讓人類可以繼續(xù)活在地球上，而不是無(wú)家可歸。我看完之后，內(nèi)心起伏不定，感受頗深，感慨萬(wàn)千，總的來(lái)說(shuō)，也就是這個(gè)電影教會(huì)我要對(duì)生活充滿希望！教會(huì)我要為了希望而勇往直前，不怕?tīng)奚。?/p>