無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)四年級(jí)作文我的自畫(huà)像 小學(xué)四年級(jí)作文我的自畫(huà)像字篇一

乘著地鐵，不一會(huì)兒錦江樂(lè)園就到了。那里空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。隨著熙熙攘攘的人群走進(jìn)樂(lè)園，迎面“步步驚魂”四個(gè)大字映入眼簾，我和爸爸決定去一探究竟。

坐上電動(dòng)車，工作人員反復(fù)叮嚀，讓大家系好安全帶。車子開(kāi)動(dòng)了，里面一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指。剛一轉(zhuǎn)身，一個(gè)手持尖刀的骷髏嚇得我魂飛魄散，我用力抓住爸爸的手，緊緊閉上了眼睛，心在“怦怦”亂跳，原來(lái)這是“鬼屋”！

走出“鬼屋”，此刻的我還驚魂未定，爸爸告訴我，生活中是不可能有鬼的，原來(lái)我經(jīng)歷了一次勇敢的考驗(yàn)。

興致勃勃地繼續(xù)往前走，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣陣大呼小叫的聲音，哦！原來(lái)是“激流勇進(jìn)”。坐上“飛龍”汽艇，吹著涼爽的風(fēng)，看著濺起的浪花，很是享受?？墒莿傄环潘桑蝗慌郎狭塑壍?，好家伙！快要成9 度角了，霎時(shí)又沖了下去，接著又來(lái)了個(gè)“龍擺尾”。真是驚險(xiǎn)極了！過(guò)了很久，懸著的心才漸漸放了下來(lái)。雖然濺了一身的水，但是心里開(kāi)心極了，因?yàn)槲矣滞ㄟ^(guò)了心臟的考驗(yàn)！

接著，我又玩了“過(guò)山車”，“上海大轉(zhuǎn)盤(pán)”……時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)天色暗了下來(lái)，在爸爸媽媽的再三催促下，我只好戀戀不舍地離開(kāi)了。

美啊，錦江樂(lè)園！我一定會(huì)再來(lái)的。

小學(xué)四年級(jí)作文我的自畫(huà)像 小學(xué)四年級(jí)作文我的自畫(huà)像字篇二

今天，我們?nèi)デ镉?。我匆匆忙忙刷牙漱口，吃完早餐，?zhǔn)備準(zhǔn)備就出去了。

去到學(xué)校，我們集體排好隊(duì)，搭上大巴。我一屁股坐在椅子上，等待這大巴車的起航。大約10分鐘后，大巴車終于走了。

在車上，同學(xué)們那是議論紛紛，有的說(shuō)：“好不容易來(lái)，要玩夠！”又有的說(shuō)：“反正每年都有，我要慢慢看，慢慢玩！”

9點(diǎn)多，東莞科技園到了。我們解散了，那時(shí)候的我很好奇，好想把全部的器具都使用一下。解散了，哇！好多器具啊！我先去玩了運(yùn)輸帶，那在運(yùn)輸帶上有一個(gè)“汽車”，我轉(zhuǎn)動(dòng)把手，“汽車”就走了。呵呵，原來(lái)，運(yùn)輸帶轉(zhuǎn)動(dòng)，“汽車”又連在那運(yùn)輸帶上，就會(huì)走動(dòng)。呵呵，我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)知識(shí)。

11點(diǎn)，華南歡笑天地到了，我們?cè)谝粋€(gè)擁擠的地方，吃便當(dāng)。我只吃了一些飯，就不想吃了，因?yàn)椋蚁肴ネ?，?dǎo)游又發(fā)了票。我們集體來(lái)到了華南歡笑天地的基地，哇！我們眼球都出來(lái)了，過(guò)山車、懸空冒險(xiǎn)、星球戰(zhàn)爭(zhēng)……，我玩過(guò)最冒險(xiǎn)的是過(guò)山車和懸空冒險(xiǎn)，我先玩懸空冒險(xiǎn)，我先坐在椅子上，然后綁上安全帶，把一個(gè)保護(hù)的東東也搞下來(lái)。然后搖晃、懸空，那時(shí)候，我都快尿褲子了。過(guò)山車是最冒險(xiǎn)的游戲。我們坐在一個(gè)“鞋子”里，然后啟動(dòng)。哇！我尿了一點(diǎn)尿在褲子上。

這次秋游真好玩！

小學(xué)四年級(jí)作文我的自畫(huà)像 小學(xué)四年級(jí)作文我的自畫(huà)像字篇三

記得我很小的時(shí)候，奶奶抓到了一只小麻雀。它的樣子很可愛(ài)，瞪著一雙水靈靈的大眼睛，一副好奇的表情。由于非常喜歡，所以我找來(lái)一根細(xì)繩把它拴了起來(lái)，它低下頭仔細(xì)端詳著繩子，還時(shí)不時(shí)的眨眨眼睛。

晚上，媽媽回來(lái)了，她一見(jiàn)到小麻雀就說(shuō)：“我們把它放了吧！”我眨眨眼睛見(jiàn)小麻雀一副無(wú)精打采的樣子，見(jiàn)著就心疼。淚水差點(diǎn)兒就奪眶而出：“為什么？讓它留下來(lái)陪陪我，不是挺好的嗎？”媽媽安慰道；“別哭，你看，小麻雀不能回到自己的家，它很傷心呢！如果一直不讓它回家，那么它是不會(huì)吃東西的！那樣的話，它不久就會(huì)餓死的！”

“哼！我不信！”我跺著小腳生氣地大叫。

“那好吧，”媽媽搖著頭對(duì)我說(shuō)，“我們找點(diǎn)東西給它吃，看它吃不吃，怎么樣？”

“好！”說(shuō)完，我便來(lái)到了茶幾下，找到了一點(diǎn)面包，我將面包撕成小塊兒裝在盤(pán)子里放在小麻雀的面前，只見(jiàn)小麻雀看見(jiàn)了面包塊就扭過(guò)頭去，絲毫沒(méi)有想要品嘗的意思。我見(jiàn)狀，急得都快哭了出來(lái)：“小麻雀！小麻雀！你為什么不吃呢？你不想吃嗎？那我給你換一個(gè)！”這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)摸摸我的頭，說(shuō)：“怎么樣，小麻雀不吃吧？我們還是把它放了吧！”“可是……”我看著小麻雀，眼里充滿了對(duì)它的愛(ài)。媽媽嚴(yán)厲的聲音傳了過(guò)來(lái)：“這里不是小麻雀的家，大自然是小麻雀真正的家！那里有它的爸爸媽媽和親戚朋友！在大自然里，小麻雀才是最幸福的！”“……好吧……”我微弱的說(shuō)著，一滴淚水掉在了地上。

媽媽走過(guò)去解開(kāi)了拴住小麻雀的細(xì)繩，把小麻雀捧到了我的面前，我輕輕托起小麻雀來(lái)到窗前：“你自由了！”說(shuō)完，將小麻雀拋出窗外。

夕陽(yáng)下，小麻雀撲騰著翅膀飛走了……夕陽(yáng)的沒(méi)襯托著它那幼小的身影，漸漸遠(yuǎn)去……我望著那個(gè)小黑點(diǎn)，眼眶也不禁濕潤(rùn)了起來(lái)，雖然很難過(guò)，但是更多的是對(duì)小麻雀的留戀。

小學(xué)四年級(jí)作文我的自畫(huà)像 小學(xué)四年級(jí)作文我的自畫(huà)像字篇四

俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父。在我們的成長(zhǎng)里，都離不開(kāi)老師的教誨 。

老師，給予了我知識(shí)與智慧，還令我動(dòng)得了我一些道理，上課時(shí)，班主任ms鄭有時(shí)會(huì)幽默風(fēng)趣，這種

學(xué)習(xí)方法不會(huì)令我們感到枯燥無(wú)味，學(xué)到概念時(shí)，老師都要把重點(diǎn)詞讀大聲，讓我們知道重要性。同學(xué)犯

了,膝蓋被刮破了,在旁邊的媽媽火速的扶起我，說(shuō)：“很

了錯(cuò)，老師并不是直接過(guò)去就是一通罵，而是說(shuō)：“又不聽(tīng)女朋友的話了？”“女朋友”是我們對(duì)老師的昵稱。引的大家都哈哈大笑，犯錯(cuò)的同學(xué)的緊張心情一下子放松好多。上課時(shí)我們不遵守課堂紀(jì)律，“嘰嘰喳喳”像一群小鳥(niǎo)，老師非常嚴(yán)厲，很大聲滴說(shuō)“安靜！”這時(shí)，我們就像“搖滾樂(lè) ”一下被關(guān)了一樣，鴉雀無(wú)聲?？?！這就是我敬愛(ài)的老師，是不是很幽默呀！

老師，您就像黑暗里的那道光，照亮著我們向知識(shí)的海洋里進(jìn)發(fā)，指引著我們一步步向前進(jìn)。如果說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，老師您就是我們可愛(ài)的園丁，小心呵護(hù)著我們 茁壯成長(zhǎng)。此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)都不能表達(dá)我的恩情。

親愛(ài)的老師，您辛苦了。