為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

各類活動方案策劃篇1

為進一步提升社員對社團活動的整體認知，提升社員的活動策劃能力和團隊協作能力，培養(yǎng)社員創(chuàng)新性思維，海口經濟學院ERP協會決定在人力資源管理研究小組舉辦“首屆活動策劃方案評比大賽”

“讓興趣變?yōu)閯恿?讓動力創(chuàng)造價值”

為實現研究小組人員的興趣價值，搭建平臺。有效提高理論與實踐的結合。使興趣小組成員進一步了解專業(yè)知識，有效提升社員的適應能力，強化職業(yè)技能，提高職業(yè)素質及組織協調能力。同時進一步實現人力資源研究小組的價值，使人力興趣研究小組實至名歸，建立與培養(yǎng)社員的專業(yè)學術性愛好，推動社員專業(yè)知識技能的有效提升。

主辦方：?？诮洕鷮W院ERP協會

承辦方：人力資源管理研究組

參賽人員：人力資源研究小組全體社員

嘉賓：人力資源研究教研室主任楊麗老師

以通過撰寫“人力資源管理職業(yè)技能大賽”策劃方案為主（策劃書需紙質版word文件1份)并制作演講PPT。進行分組演講。

（1）進行分組，4至5人為一組

（2）在撰寫策劃書及制作PPT期間可在ERP協會活動室進行探討與研究 （地點：后勤大樓2樓203室ERP協會活動室。開放時間：每天19:30-22:00)

（3）5月23日晚6點30分在一教S103進行PPT演講比賽。

（4）隨后由評委進行得分評比。

人力資源研究組“首屆活動策劃方案評比大賽” 評分細則

項目

指 標

得分情況

演講者

形象

儀容儀表，親和力

________分

演講態(tài)度，氣質修養(yǎng)

________分

小計: 分

講解

表現

思路清晰，表達能力強，始終吸引觀眾

________分

善于調動觀眾積極性，活躍現場氣氛

________分

小計: 分

PPT

內容

目的與意義明確

________分

內容邏輯清楚，層次清晰

________分

內容之間的聯系與承接是否流暢和自然

________分

內容的突顯性

________分

小計: 分

準備

小組對比賽內容理解及掌握程度

________分

PPT課件制作情況

________分

小計: 分

評定總分值: 分

一等獎（共1組）：每位成員榮獲社團榮譽證書一本，128GB U盤一個。

二等獎（共2組）：每位成員榮獲社團榮譽證書一本，定制高檔筆記本一本。

三等獎（共3組）：每位成員榮獲社團榮譽證書一本，精美禮品一份。

未獲得一二三等獎的參賽隊每人可獲得紀念禮品一份。

本次比賽針對ERP協會人力資源管理研究小組全體社員，協會其他社員可于比賽當天前往比賽現場，進行觀摩學習，并參與現場有獎互動活動。

各類活動方案策劃篇2

1、活動背景 當下，網絡與我們的日常生活聯系越來越緊密。在很大程度上，它已成為了我們的良師益友。但由于大學生具有較多的空余時間，受約束性小，使得其中的相當一部分形成網絡依戀癥，尤其依賴網絡游戲。致使對其學習、工作或現實中的人際交往帶來不良影響。漸漸形成網路依戀癥狀：總是想著去上網；每當因特網的線路被掐斷或由于其他原因不能上網時會感到煩躁不安、情緒低落或無所適從；覺得在網上比在現實生活中更快樂或更能實現自我。如此便形成了我們所說的“網癮”，對我們的學習生活危害巨大。基于此點，中國研究生創(chuàng)新園提出并全權負責了以“杜絕網游成癮趣味競賽”為主題的活動

2、活動目的

通過該活動，讓同學們意識到網絡成癮的的危害性，倡導同學們合理利用網絡資源。同時，通過趣味活動，提供給同學們相互認識，相互交流的平臺，增強同學們參加戶外活動的興趣，最終達到杜絕網癮的目的。

3、活動主題

杜絕網絡成癮，享受美好校園生活

20xx年10月24日中午11：00～13：00

說明：本月24號為周三，一般學生沒有課程任務。中午時間段在6棟前坪人流量較大，飯后同學們較放松，加之又沒有課業(yè)壓力，對課余活動的關注度高。

以研究生為主的本部師生

6棟前坪

說明：6棟前坪位于本部三五食堂正對面，在午飯或晚飯時間段進入人流高峰期，屆時，有利于活動的開展及擴大活動的影響力。

橫幅宣傳：在活動之前以及活動之后一小段時間內，在升華樓和科教樓之間的柵欄墻以及本部運動場柵欄墻各投放一條橫幅,運動場上的橫幅宣傳語面向運動場一側。

橫幅宣傳語（草擬）：

中南大學第三屆網絡創(chuàng)新文化節(jié)之無網時帶趣味競賽 活動時間：20xx-10-24中午12:00 活動地點：六棟前坪 中國研究生創(chuàng)新園網站

說明：本次活動為場外活動，活動本身就是為了宣傳杜絕網癮的主題，因此前期及后期宣傳從簡，只采用橫幅宣傳。

1、準備工作

1）派專人進行場地的聯系及確認工作，確?；顒硬粫槐Ｐl(wèi)處中途叫停

2）派專人進行音響設備及話筒的租賃及調試工作

3）制作活動宣傳海報，以宣傳網絡游戲成癮危害為主，可以做成系列海報形式，供同學們觀看學習

4）制作空白展板，展板只顯示“如果今天沒有網游，我們還可以·······”這些字，空白處留給過路同學填寫

5）派專人進行活動設別的采購活動用品和獎品

6）派專人進行活動期間的圖片及新聞采集工作

7）制作或借用抽獎用抽獎箱

8）搜集網絡游戲成癮引發(fā)的不良后果的相關信息，將其整理到文檔中，最終打印出來

9）專人負責抽獎編號券的制作

10）活動區(qū)布置方案：

a、將之前的一條宣傳條幅取回綁在兩棵樹上進行宣傳，懸掛于稍高處

b、將宣傳的.另一條條幅拿回，與之前的那條上下懸掛，這條位于下方，宣傳語面向6棟 c、將之前準備的關于網絡游戲成癮引發(fā)的不良后果的材料貼于橫幅上進行宣傳

d、擺設兩張長桌和6～8把椅子于活動區(qū)一側作為活動服務區(qū)

2、活動細節(jié)

活動總體分為兩個環(huán)節(jié)：學生展板留言環(huán)節(jié)和游戲互動環(huán)節(jié)

1）邀請過路的同學在展板上留言

2）邀請留過言的同學參加小游戲

3）小游戲1 跳繩子

跳繩子個數每滿足三十個給予一張抽獎編號副券，沒人最多不能多于3張抽獎編號副券。參加游戲的同學可以根據自身情況選擇跳繩子的個數，但每人只有一次跳繩機會，30～60個一張抽獎編號副券，60～90個兩張抽獎編號券，90個以上三張抽獎編號副券

小游戲2 轉魔方

給予一分鐘時間轉魔方，在規(guī)定時間內，轉出多少個同色面，就給予幾張抽獎編號副券

小游戲3 踢毽子

每位參與者只有一次機會，踢毽子數以10個為一個階段，10~20個一張抽獎編號副券，20～30個兩張抽獎編號券，30個以上三張抽獎編號副券

小游戲4 跳舞毯

參賽選手在跳舞毯上跳完預訂曲目，最后顯示CLEVER的選手，獲得一張抽獎編號副券

小游戲5 套環(huán)

準備三個不同樣的套環(huán)，時間一分鐘，在規(guī)定時間內解開幾個套環(huán)，選手就獲得幾張抽獎編號副券 小游戲6 地雷陣

游戲時間：15～30分鐘

所需道具：

1、每對參賽者一塊蒙眼布。

2、飲料瓶。

3、一些報紙，使用對角線約60cm的硬紙板、膠合板代替亦可。用來代表游戲中的“地雷”。 詳細步驟：

1、選一塊寬闊平整的游戲場地。

2、安排不想參加游戲的人做監(jiān)護員。當參加游戲的人較多時，游戲場地會變得非常喧鬧。這是一個有利因素，因為這會使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。

3、讓每個隊員找一個搭檔。

4、給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。

5、眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。

6、在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙(或是硬紙板、膠合板等)。

7、被蒙上了眼睛的隊員在同伴的指引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處進行指揮。

8、在行進過程中，要求不能碰到地雷和飲料瓶，否則視為失敗

游戲示范圖：

小游戲8 一筆畫

游戲規(guī)則：參與者從圖形的任意一點出發(fā)，沿著線走完整個圖形，要求每條線都必須經過，且每條線只可以走一次，不可以重復經過。 參賽者開始走動后三十秒走完全程，行進過程中不得后退。

游戲道具：繩子（供擺設圖案）、

便宜貼（供工作人員標注以走過的路線）

游戲圖案(備用）：

各類活動方案策劃篇3

(1)為了更好的配合新一屆主席團的工作，加強學生會各部之間的聯系，活躍學生會內部的氣氛;

(2)發(fā)揮文藝部各個成員的特長，提高各成員的能力，增強校園的文藝氣息;

(3)發(fā)現學院內更多的文藝人才，為下一次文藝活動做好(20xx最新暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動策劃書)充分準備。

(1)環(huán)境工程學院學生會內部聯誼活動

環(huán)境工程學院全體學生會成員

　三月中下旬

大學生活動中心三樓多功能廳

(1)向主席團申請并聯系各部門，聽取各部門的意見和建議;

(2)對活動以各種形式進行宣傳;

(3)邀請各部門準備聯誼的節(jié)目，表演節(jié)目可以請外援但必須是我院同學;(每部一至兩個節(jié)目即可)

(4)節(jié)目中穿插游戲，游戲主要以各部門為小組進行，這樣可以加強部門內部的團結;

(5)在活動結束后可以獎勵表現突出的同學;(可為下一次迎新晚會發(fā)覺人才)

(6)活動的經費，服飾，場地布置等由商討決定。

1、因活動有部分地點在校外，參與的同學一定要注意安全，活動期間，請各小組組長及時向本活動總負責人匯報本組情況。

2、本次是系列活動，請同時參與了兩個或兩個以上活動的同學務必弄清楚自己在各活動里的具體分工，以免混淆。

3、各活動總負責人需要在規(guī)定時間內將本活動的材料收集并整理好。

各類活動方案策劃篇4

設計思考：

中秋節(jié)是我國的傳統節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

主題目標：

1.知道農歷八月十五是我國傳統的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關風俗習慣。

2.積極參與中秋節(jié)的有關活動，樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受。

3.在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。

活動準備：

1.各色彩紙若干，作畫工具

2.收集各種月餅盒子布置活動室。

活動安排：

一、了解中秋節(jié)的來歷

1.通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。

2.介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

3.了解人們在中秋節(jié)的活動。 問： 你喜歡過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

二、制作紙燈籠

(一)、導入活動

師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。

(二)、講解示范：

1.提問：你看到過什么樣的燈籠?

2.告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。

3.請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

4.老師示范剪流蘇。

先將一個小正方形紙折一個細長條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。

5.將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

(三)、幼兒操作：

重點：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。

難點：流蘇盡量剪細。

幫助能力弱的幼兒完成作品。

(四)、展示作品：

幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上。然后相互介紹和欣賞。