每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的朋友作文二年級(jí) 我的朋友作文字三年級(jí)篇一

她從小開始就特別愛看書：故事書（不管是寓言類還是童話類）、作文書都是她的最愛！那些書插圖里的人物是那樣美，她就萌生了學(xué)著畫的想法。

我還清楚地記得她最初學(xué)畫畫的模樣。她總是嘟嘟嘴巴，又抓抓腦袋，再咬咬筆桿，才開始動(dòng)筆畫起來(lái)?！八ⅰⅰ卑パ剑嬪e(cuò)了！她趕緊用橡皮仔仔細(xì)細(xì)地擦，擦干凈了又重新畫，一遍又一遍，不厭其煩?？此钦J(rèn)真而堅(jiān)定的神情，仿佛在說(shuō)：“只要我認(rèn)真畫，總有一天會(huì)畫好的！”我頗為感動(dòng)，于是就教她畫頭發(fā)、畫裙子、畫眼睛的技巧。

那天，我去借她的筆記本。翻開一看，頓時(shí)驚住了：在筆記本每一頁(yè)的空白處，她都要畫上一些裝飾物，或是頭發(fā)，或是裙子，或是眼睛。從扉頁(yè)，我一頁(yè)頁(yè)往后翻著。開始，我看到的只是僵硬蓬亂的頭發(fā)、歪歪斜斜的衣服與呆滯無(wú)神的眼睛；慢慢地，頭發(fā)柔軟起來(lái)，衣服整齊起來(lái)眼睛有神起來(lái)。在逐頁(yè)的翻動(dòng)中，我分明看到了瑞函繪畫技藝的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，揣摩人物能力的一點(diǎn)點(diǎn)提升。

今天，我又翻開瑞函的繪畫本，欣賞著上面所畫的柔軟飄逸的長(zhǎng)發(fā)、精美絕倫的衣服、水靈聰慧的雙眸，天哪，美極了！整個(gè)本子都畫滿了，密密麻麻的。原來(lái)她每天都在練著，是那樣執(zhí)著，是那樣堅(jiān)持不懈呀！

她——我的朋友，經(jīng)過努力，畫出了一幅幅美麗的圖畫，成了一個(gè)名副其實(shí)的“小畫家”了！

我的朋友作文二年級(jí) 我的朋友作文字三年級(jí)篇二

我有一位朋友，她雖然比我小兩歲，但比我高很多，比一般女生都高。她長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)又白嫩的臉蛋;從她那圓圓的眼睛里逃不過任何細(xì)節(jié);矮小的鼻子像個(gè)小土豆一樣居住在她的臉上;你千萬(wàn)不要被她的櫻桃小嘴給騙了，其實(shí)她很會(huì)吃!一見到她，不是在吃，就是想吃，但身材依然毫無(wú)變化——除了瘦，還是瘦。

她非常溫柔，也非常大方：從不會(huì)因?yàn)槭裁葱∈露R罵咧咧，也不會(huì)輕易說(shuō)臟話。她買了什么零食的話，會(huì)分享給我們，而且偶爾她還會(huì)請(qǐng)我喝奶茶，吃小吃。

除此以外，她還很細(xì)心：每次發(fā)照片給她的時(shí)候，除了重點(diǎn)，她還會(huì)注意到別的不起眼的小事物。生活中也是如此。記得有一次，我們和一群朋友出去玩。途中上一秒我還嘻皮笑臉的，下一秒我也不記得為什么，就有點(diǎn)不開心了。她注意到了我的情緒變化，就靠近我，問我怎么了。當(dāng)時(shí)別人都沒有發(fā)現(xiàn)，只有她發(fā)現(xiàn)了，所以從此我知道她很細(xì)心。

在她的優(yōu)點(diǎn)堆里，還有耐心和平靜：每次我遲到的時(shí)候，她都會(huì)耐心等我，不會(huì)發(fā)脾氣，而我就與她相反，會(huì)不耐煩，會(huì)跟她生氣。我跟她吵架的時(shí)候，她也會(huì)生氣，但她會(huì)心平氣和地跟我講道理，不像我一樣失去理智。她的腦子總會(huì)保持清醒。

當(dāng)然，除了優(yōu)點(diǎn)，她也有缺點(diǎn)，比如反應(yīng)很慢，什么事情都得特別詳細(xì)地跟她講。雖然如此，我們還是會(huì)互相愛護(hù)，彼此包容對(duì)方的缺點(diǎn)，也會(huì)提醒對(duì)方要改正的地方。

這就是我的好朋友，我一定要好好珍惜她。

我的朋友作文二年級(jí) 我的朋友作文字三年級(jí)篇三

我和邱沛錦是很好的朋友，我們經(jīng)常在一起談心，聊天。他很聰明，經(jīng)常給我無(wú)法解決的問題出金點(diǎn)子。我放假的時(shí)候也經(jīng)常收到邱沛錦約我出去玩的邀請(qǐng)。

臘月二十八那天，邱沛錦又約我一起去豫園玩。我當(dāng)然應(yīng)允，于是便開開心心地與邱沛錦一起去了豫園。

一到豫園，我們就按照邱沛錦的安排，找起了九曲橋。很長(zhǎng)時(shí)間以后，終于找到了燈光閃爍的九曲橋。我連想都沒想，就拉著邱沛錦沖進(jìn)了九曲橋上人頭攢動(dòng)的人潮。

賞完了燈，我們才在熙熙攘攘的人群中發(fā)現(xiàn)自己居然走丟了！我們的心一下子懸到了嗓子眼。我問邱沛錦：“邱沛錦，我們?cè)趺崔k？我?guī)Я耸謾C(jī)，要不給她們打個(gè)電話吧？”邱沛錦思索片刻，說(shuō)：“這里太吵了，打電話過去我估摸著也聽不到的。孫沂哲，你的手機(jī)上有沒有手電筒?。俊薄爱?dāng)然有！”“這樣，你把手電筒打開，往人群里照。這么亮的光，你不可能視而不見吧！”“好主意！”我一邊打開手機(jī)上的手電筒邊說(shuō)。一分鐘以后，我們倆一個(gè)揮舞著手機(jī)，一個(gè)大叫：“嘿！我們?cè)谶@兒！”看來(lái)這辦法很有用，因?yàn)闆]過一會(huì)兒，邱沛錦媽媽就找到了我們，讓我們懸著老半天的心終于放下了。

回家的路上，兩個(gè)媽媽問我那個(gè)方法是誰(shuí)想出來(lái)的。當(dāng)我告訴她們是邱沛錦時(shí)，媽媽贊嘆著說(shuō)：“邱沛錦真是一個(gè)聰明的男孩??！”

邱沛錦臉紅了。

我的朋友作文二年級(jí) 我的朋友作文字三年級(jí)篇四

我的朋友是一個(gè)活潑開朗的女孩。她的個(gè)子不高，鼻梁上架著一副近視眼鏡，顯得很有學(xué)問的樣子。她的臉上總是洋溢著燦爛的笑容。她，就是人見人愛的藍(lán)清陽(yáng)。

她是個(gè)樂于助人的女孩。只要?jiǎng)e人遇到困難，她總是會(huì)伸出援助之手。

記得那一天，美術(shù)課結(jié)束回教室的時(shí)候，由于走得匆忙，我不小心把工具箱打翻了，蠟筆、水彩筆和水粉顏料撒得滿地都是。哎，真是越忙越亂呀!看到一片狼藉的樣子，我真是欲哭無(wú)淚!現(xiàn)在該怎么辦呢?別說(shuō)收拾了，就是撿起來(lái)也要花些功夫。馬上就要上課了，如果遲到要被班主任批評(píng)的?？墒沁@些美術(shù)用品也是必不可少的學(xué)習(xí)用品呀，它是我花了許多零用錢才買齊的，現(xiàn)在先撿了再說(shuō)。我蹲下身子快速地?fù)熘缓箅S手扔進(jìn)工具箱。這時(shí)許多同學(xué)都步履匆匆地從我身邊繞過，加快步伐向教室跑去。正當(dāng)我心急火燎之時(shí)，我的身邊出現(xiàn)了一個(gè)身影，她正在幫著我快速地?fù)熘使P。我定睛一看，原來(lái)是藍(lán)清陽(yáng)。

真是“人多力量大”，在她的幫助下，我倆進(jìn)行了分工，我把筆撿起來(lái)，她飛快地把彩筆分門別類地?cái)[放整齊。不一會(huì)兒，不但地上的彩筆都被撿了起來(lái)，工具箱也被整理好了。細(xì)心的她還查看了周圍的桌椅夾縫旁，看看有沒有漏撿的彩筆。檢查完畢后，我們一起趕到了教室。剛坐在座位上，上課的鈴聲就響了。我抹了一把頭上的汗水，再看了一眼藍(lán)清陽(yáng)，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)坐得端端正正的，做好了上課的準(zhǔn)備。

我對(duì)她非常感激，如果剛才沒有她，我肯定還沒能走進(jìn)教室呢!她發(fā)現(xiàn)了我感激的目光，對(duì)我笑了笑，笑得那么燦爛，那么甜蜜，如同陽(yáng)光般的明亮，陽(yáng)光般的溫暖!

瞧!這就是我的朋友藍(lán)清陽(yáng)。

她就是一束陽(yáng)光，走到哪里，就把溫暖帶到那里。從這以后，我倆成了最要好的朋友。

我的朋友作文二年級(jí) 我的朋友作文字三年級(jí)篇五

在我讀四年級(jí)時(shí)，有一個(gè)跟我很要好的朋友，后來(lái)卻因一件很小的事情，而徹底絕交。至今記憶猶新，就好像發(fā)生在昨天一樣。

那天剛開學(xué)，沒有一個(gè)人是我認(rèn)識(shí)的，也沒人找我玩，孤獨(dú)極了，一個(gè)人孤獨(dú)的趴在桌子上。這時(shí)，看見窗外有一群人玩得很熱鬧。我想加入她們，可又怕遭到拒絕，只敢蹲在角落看著她們玩。

這時(shí)，有一個(gè)人走了過來(lái)，邀請(qǐng)我加入她們，這個(gè)人就是劉娟，長(zhǎng)著黝黑的頭發(fā)，濃眉大眼，很討人喜歡。我興高采烈地加入她們的行列。漸漸的，劉娟與我玩得很熟了，她漸漸成了我的好朋友。

我當(dāng)時(shí)以為我會(huì)和她做一輩子的好朋友，可是我錯(cuò)了。天下沒有不散之宴席，最終，我和她絕交了。

那天，老師布置作業(yè)讓我們回去捏一個(gè)泥人，我和劉娟一起做了兩人一模一樣的泥人。第二天，我的泥人突然不見了，卻看見劉娟手上的泥人的鼻子上刻著我的記號(hào)，我走過去問她：“我的泥人不見了，你會(huì)不會(huì)拿錯(cuò)了?！彼卮穑骸拔腋蓡崮媚愕哪嗳?，我也有呀!”“那鼻子上的記號(hào)呢?”“那次看你刻得蠻好看，我也刻了一個(gè)。”我不信，認(rèn)為她是找借口。越戰(zhàn)越激烈，最后變成了冷戰(zhàn)。

回到家后，才發(fā)現(xiàn)我的泥人在抽屜，我誤會(huì)劉娟了，我錯(cuò)了。到學(xué)校后，我想和她道歉，卻又怕掉面子，一直猶豫不決。就這樣，冷戰(zhàn)了一個(gè)月。

一個(gè)月后，媽媽突然說(shuō)劉娟搬家了，我急忙拿起泥人，奔向她家，家里卻空無(wú)一人，我后悔極了，我后悔我所做的一切，后悔自己為什么不跟她道歉，第一次感到失去友誼的痛苦……

我拿著泥人呆呆地回到家，發(fā)現(xiàn)自己徹底失去了一個(gè)好朋友?？墒鞘澜缟蠜]有“后悔藥”，過去的時(shí)光不可能再倒流，我與劉娟的友誼珍藏在我記憶的盒子里，永不退色。

我的朋友作文二年級(jí) 我的朋友作文字三年級(jí)篇六

朋友，是每個(gè)人生命里不可缺少的一部分，她可以幫你分擔(dān)你的憂愁和煩惱，可以陪你一起笑一起開心。樂交諍友，廣交益友不交損友，我就交了一個(gè)令我哭笑不得的好友。

隨著一陣“嘿嘿嘿”的笑聲，我就知道那是我最好的朋友來(lái)了，我們兩個(gè)經(jīng)常在一起玩耍，所以我早已熟悉了這種笑聲。

我們從小學(xué)開始就一直是好朋友，她的性格比較內(nèi)向，所以她并不怎么愛說(shuō)話，但和我在一起玩的時(shí)候，她就好像變了一個(gè)人似的，變得活潑好動(dòng)。總是和我在一起打鬧，在一起有說(shuō)有笑的。

我們倆在一起玩的時(shí)候，時(shí)常會(huì)鬧出一些笑話，而我們也經(jīng)常笑得合不攏嘴，或是笑得肚子疼，笑出了眼淚。她笑的時(shí)候，眼睛會(huì)瞇成兩道彎彎的月牙一般，兩邊的嘴角往上翹，露出一排潔白的牙齒。

我們兩個(gè)在一起就總會(huì)發(fā)生有趣的事情，而且我們的笑點(diǎn)也出奇的一致。每次看到好笑的事或聽到好笑的笑話，就會(huì)同時(shí)笑出來(lái)，要不就是裝作一副好笑的樣子。

她一看到好笑的事便開始“嘿嘿”地傻笑，雖然我不知道她在笑什么，但我看到她笑也開始想笑，然后這種念頭會(huì)快速轉(zhuǎn)變成大笑。我問她有什么好笑的?她總是很平靜的開始給我講，講到大約四分之一，她臉上開始露出笑意，講到大約二分之一她開始笑出了聲，快講完的時(shí)候她便笑噴出來(lái)，所以每次都聽不完整，也不知道她在笑什么，更不知道我為什么也跟著笑。

有時(shí)特別無(wú)聊的時(shí)候，我們還會(huì)同時(shí)把頭轉(zhuǎn)向?qū)Ψ剑_始對(duì)視，而我們也總是因?yàn)閷?duì)方那張滑稽的臉兒笑噴出來(lái)。

我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候就總會(huì)發(fā)生有趣的事惹得我們大笑，反正沒什么壞處，正所謂笑一笑十年少，畢竟在一起玩耍的時(shí)間有限，還是多笑笑吧，這種笑聲在以后還能聽見幾次呢？

我的朋友作文二年級(jí) 我的朋友作文字三年級(jí)篇七

我人生中的必需品，我相信，每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)可以陪你喜、怒、哀、樂的好朋友。我就有這樣一個(gè)好朋友----xxx。

xxx和我是在學(xué)校門口的小餐桌認(rèn)識(shí)的，從三年級(jí)開始，我們都因?yàn)樾愿窆缕?，不愿意和別的小朋友瘋，所以才成為了無(wú)話不談的好朋友。她很可愛，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)彎彎的眉毛，一雙水汪汪的眼睛，雖然是單眼皮，但她的睫毛很長(zhǎng)，一個(gè)塌鼻子在她的臉上顯得小而可愛。xxx笑起來(lái)美。

記得以前我們?cè)谛〔妥琅e行過唱歌比賽、跳長(zhǎng)繩比賽、踢毽子比賽......令我記憶最深刻的是唱歌比賽，我和xxx的配合贏得了比賽第一名。當(dāng)時(shí)是這樣的：

某一天，我和xxx閑著沒事干。就參加了一個(gè)無(wú)意義性的唱歌比賽。我們自由搭配分了組，一共有三個(gè)組，我和xxx一組，其他兩組我也不記得了。我和xxx“合謀”選了一首《小酒窩》。我們倆商量好了，前面分著唱，后面合起來(lái)唱。

本來(lái)是像我們“和謀”好了的那樣，可是后來(lái)，怪我嘴快，沒到合唱時(shí)我合唱了。這讓xxx目瞪口呆，她雖嘴在唱，可眼睛睜大了瞪著我。我認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，便不再唱了，可這時(shí)偏偏又到了合唱的時(shí)候。唉，我又開口唱了。當(dāng)時(shí)心里想著：完了，完了，這回糗死了，怎么辦啊！都被我搞砸了！直到唱完，我才跟xxx說(shuō)了一聲：“對(duì)不起”讓我意料之外的是，xxx卻說(shuō)：“沒關(guān)系，這只是一場(chǎng)比賽，你別太在意!”這讓我安心了許多。

更讓我想不到的是，我們既然得了第一，也許是我們的歌聲打動(dòng)了評(píng)委吧！

可是，世上沒有不散的筵席。因?yàn)槲矣X得小餐桌的伙食不好，每天吃不飽，而且也沒有覺睡，爸爸媽媽把我交給了姑媽。姑媽待我很好，天天的伙食都很好，也有覺睡，卻缺少了我的朋友。但xxx已經(jīng)成了我的好朋友，是永遠(yuǎn)刻在了我的心上的，我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的，不管她在不在我的身邊。

我的朋友作文二年級(jí) 我的朋友作文字三年級(jí)篇八

她，有著一張紅彤彤的臉蛋，兩道月牙似的眉毛，眉毛下面長(zhǎng)著水汪汪的大眼睛，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。

她，像冬日里的火爐，雖然看上去冷冰冰的，但心里卻熱情似火。

我跟她認(rèn)識(shí)是在五年級(jí)上學(xué)期開學(xué)。那時(shí)候?qū)W校大分班，我跟她很投緣，被分到了同一個(gè)班級(jí)里。

有一次，班級(jí)上品社課，正當(dāng)我要拿品社書的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)品社書不在書包里。心想：糟了，我品社書忘帶了，現(xiàn)在要向別的班級(jí)同學(xué)借，也來(lái)不及了，怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，她走了過來(lái)，親切地問我：“煜崢，怎么了？”“我……品社書忘帶了”“哦！這節(jié)課我們坐在一起，一起用品社書，好嗎？”“好好好”“我待會(huì)再跟老師說(shuō)一下，沒事的”“謝謝你了”。她說(shuō)的每一句話都溫暖著我的心，我焦急的情緒也漸漸平靜下來(lái)。后來(lái)，她真的跟老師說(shuō)了，老師聽完后，不但沒有批評(píng)我們，還表?yè)P(yáng)了我們。

從這以后，我們兩個(gè)成了形影不離的好朋友，像是粘了強(qiáng)力膠似的，在學(xué)校的每一個(gè)角落都能見到我們的蹤影。學(xué)習(xí)上，我們兩個(gè)互相幫助對(duì)方，這也使我們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。

朋友，是相逢一笑的愜意，是彼此扶持的依靠，是剪燭長(zhǎng)談的悠閑，是奔波忙碌的充實(shí)，是從未忘記的牽掛，是忍不住想撥的號(hào)碼，更是內(nèi)心最深的依戀。

她就是我最好的朋友！

我的朋友作文二年級(jí) 我的朋友作文字三年級(jí)篇九

有時(shí)候心情好比大姨媽，一個(gè)月總有那么幾次。莫名的煩躁，唯有文字能讓我靜下心來(lái)。

在一個(gè)陌生的城市開始著我的新生活，遠(yuǎn)離家人朋友，沒有人可以訴說(shuō)。于是我選擇在一個(gè)陌生的平臺(tái)寫下陌生的字眼讓陌生人看，沒人關(guān)心，沒人評(píng)論，平平淡淡。

突然很想念那個(gè)陪我度過十七歲雨季的某某，是你陪我度過憂傷，為我拭去淚珠。我一直隨身攜帶著你送我的三毛的《雨季不再來(lái)》。月光籠罩下，我似乎看見了你正在埋頭苦干，準(zhǔn)備著今年的高考。親愛的，加油！

你，雖然你已經(jīng)有了新閨蜜，但我還是很在乎。距離和時(shí)間是最考驗(yàn)人的，曾多次對(duì)你失去信心，但后來(lái)我明白，只要電話還在響關(guān)心就還在。

還有你，總覺著自己承受著偌大的壓力。其實(shí)，那并沒有什么，城市孩子總會(huì)有些嬌氣。別擔(dān)心，我會(huì)一直陪著你。

一生中不應(yīng)該只有閨蜜，還應(yīng)有藍(lán)顏。而我的藍(lán)顏卻是最佳損友排行榜的第一名，是你在半夜時(shí)候還在幫我打游戲，幫我一起騙同學(xué)說(shuō)那就是我的戰(zhàn)績(jī)。我會(huì)毫不猶豫的告訴你我的密碼，而你一次都沒有在沒被允許之下登陸我的賬號(hào)，我相信你甚至超過了自己。

還有你，多年來(lái)你都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“好好照顧自己”。有時(shí)真的很傷心，默默的傷害著你?？墒牵也恢涝撊绾蚊鎸?duì)你，你說(shuō)你很希望我會(huì)主動(dòng)聯(lián)系你，可我不能，我相信你會(huì)找到你的幸福。在此，我想對(duì)你說(shuō)聲“對(duì)不起”！

我的朋友作文二年級(jí) 我的朋友作文字三年級(jí)篇十

也許是因?yàn)槲覀兌己芰私鈱?duì)方的個(gè)性，總喜歡給對(duì)方取個(gè)外號(hào)，所以我們總是膩在一塊兒，隨著時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我們的感情也越來(lái)越深，現(xiàn)在我們?cè)缫殉闪艘粚?duì)形影不離的好朋友。

她今年十歲，身高一米四五左右，有著魔鬼般的苗條身材，她那一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，扎成了兩個(gè)小羊角辮子，看起來(lái)更像“xxx”的角，這也是我給她取這個(gè)“xxx”的原因，她白白、嫩嫩的臉蛋上一雙濃眉大眼，黑黑的眼珠仿佛兩顆黑珍珠，挺直的鼻梁上架著一幅眼鏡，但總是滑落下來(lái)，為此，這也成為了她的煩惱。鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的的櫻桃小嘴。

她樂于助人而又倔強(qiáng)。有一次，她看到馬路上有一位老爺爺摔倒了，堅(jiān)持把老爺爺扶起來(lái)，一直送到老爺爺家。一路上，老爺爺說(shuō)：“好孩子，謝謝你，但你還是快去我自己能走回家！”可她還是倔強(qiáng)地把老爺爺送回了家。然后風(fēng)馳電掣般地往學(xué)校跑。

她還很勤奮。有一次，我是值日生，但我忘記了，只顧著出去玩，她發(fā)現(xiàn)后悄悄地走向講臺(tái)，拿起黑板擦，把它按在黑板上晃來(lái)晃去。不知是她技術(shù)好，還是黑板的質(zhì)量好，凡是她擦過的地方都干干凈凈，有時(shí)粉筆灰把她嗆得直咳嗽。那時(shí)，我正好進(jìn)來(lái)，看到這一幕，我仿佛看到了她金子般的心。這是一顆勤勞的心，一顆純潔的助人之心。

我真希望我們能天長(zhǎng)地久地一起學(xué)習(xí)，玩耍，你們想知道她是誰(shuí)嗎？她就是徐開心。

老師點(diǎn)評(píng)：讀你的文章，立刻會(huì)被“翹著牛角”，樂于助人，勤勞能干的這位小家伙所吸引，你的表達(dá)是精彩的。

我的朋友作文二年級(jí) 我的朋友作文字三年級(jí)篇十一

我想每個(gè)人都有朋友，但知心朋友卻不多。我有一個(gè)知心朋友，我感到很幸運(yùn)。我的朋友叫趙占，他最大的特點(diǎn)就是脾氣好，從不會(huì)對(duì)朋友發(fā)火。他還常常幫助別人。

有一天，我們已經(jīng)在上第二節(jié)的數(shù)學(xué)課了，可趙占還是沒來(lái)學(xué)校上課。終于，趙占來(lái)了。老師讓他去教室外罰站，他的淚水一滴滴地落了下來(lái)，看著他這個(gè)樣子，我的心里不知從何處來(lái)了一陣刺痛。下課后，我問趙占：“你肯定是有事才遲到的，跟我來(lái)說(shuō)一下吧?！壁w占抹去了臉上的淚水，說(shuō)：“男兒有淚不輕彈?！笨吹剿_心起來(lái)，我也就開心了。

有一次，我考試只考了八十五分，我傷心極了，趙占看到我這樣，馬上把自己八十一分的試卷拿了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這次考得不好，下次努力就行了，你看，我考得比你還差呢，可不久杯具發(fā)生了。

又過了一個(gè)寒假，我依舊開心地的去報(bào)名，可聽張老師說(shuō)趙占轉(zhuǎn)學(xué)了。我的心里一陣劇痛，我表面裝著若無(wú)其事的表情，可一回家就躲進(jìn)房間抱頭痛哭起來(lái)。為什么這樣一個(gè)知心朋友就這樣走了，為什么？

事實(shí)上，每個(gè)人的朋友中都 有先進(jìn)與落后的，問題在于我們?cè)鯓尤椭筮M(jìn)朋友，使他進(jìn)步，切莫跟著他隨波逐流，這才是真正的“夠朋友”。

友情在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。

我的朋友作文二年級(jí) 我的朋友作文字三年級(jí)篇十二

大家一定都有自己的好朋友吧！我也有一個(gè)與我最要好的朋友，我們每天都會(huì)約好一起出來(lái)玩。

我最好的朋友姓鄧，一直以來(lái)我們都是一對(duì)無(wú)話不談的好朋友，我們建立起深厚的友誼已經(jīng)有半年了，每次約在一起玩游戲，我們都十分開心。

有一次，我出來(lái)玩，順便找找我的朋友在哪里。我圍著小區(qū)轉(zhuǎn)了兩圈，可就是沒有找到他。正當(dāng)我泄氣的時(shí)候，一個(gè)再熟悉不過的身影從我眼前走過。啊！是我的好朋友，我迅速地跑了過去。原來(lái)，他也在滿頭大汗地找我，這時(shí)他也發(fā)現(xiàn)了我，臉上露出了笑意。

我們?cè)谝黄鹜媪恕白矫圆亍焙汀笆^剪刀布”的游戲，等到游戲玩夠了，我們又去小區(qū)里的游樂設(shè)施上玩，和他在一起可真開心??！我們一直玩到小區(qū)里的燈都關(guān)了，才戀戀不舍地回家了。

還有一次，我們一起去摘樹上的柚子。我這個(gè)“小瘦猴”先伶俐地爬上了樹，摘到了低處的七個(gè)柚子。我又接著爬到了柚子樹的中間處，可望著樹枝高處的那些柚子，我也只能是“望洋興嘆”啊！這時(shí)我的好朋友拿著不知道從哪兒弄來(lái)的一根大竹竿走了過來(lái)，他吃力的拿著大竹竿，去打高處的那些柚子，我趕緊上去幫他的忙。

就這樣，在我們的相互配合之下，我們成功的摘到了十多個(gè)柚子，雖然很累，但也挺有成就感的。柚子摘完了，朋友怕我渴，還給我買了水，多體貼的朋友??！

這就是我的好朋友，希望我們的友誼能長(zhǎng)長(zhǎng)久久。

我的朋友作文二年級(jí) 我的朋友作文字三年級(jí)篇十三

今天是感恩節(jié)，我想起我的一位朋友——高子玉，她是我最好的朋友，我很感謝她。在一年級(jí)，我到班上就被人捉弄了，是她幫我報(bào)的仇，可是到三年級(jí)，她要轉(zhuǎn)學(xué)了，我竟然連禮物都沒有給她。

每每想到她為我做的那些事，我就感動(dòng)得淚流滿面。那一次，我和她一起幫科學(xué)老師拿實(shí)驗(yàn)材料。之前拿的還算順利，但是到了拿燒杯時(shí)，我失手了，結(jié)果把燒杯摔破了。她見到這一幕，連忙把她手中的燒杯塞到我手中，我當(dāng)時(shí)還未明白她的用意，直到老師來(lái)了問是誰(shuí)打碎了燒杯，我才恍然大悟。我正躊躇著要不要告訴老師我就是那個(gè)打破燒杯的人，高子玉卻搶著說(shuō)：“老師，燒杯是我摔壞的。”

老師生氣地說(shuō)：“出來(lái)！”我的淚水在眼里直打圈，等她進(jìn)來(lái)了，我急切地問：“你為什么要替我認(rèn)錯(cuò)，今晚你要抄一篇作文好玩嗎？”她抺了抹眼角的淚水，裝出很興奮的樣子說(shuō)：“好玩！”我知道她心里很難過，她似乎看穿了我的心思，拉起我的手說(shuō)：“走，我們?nèi)ネ?！?/p>

今天我一定要發(fā)個(gè)qq信息感謝她，她雖不是我姐姐，卻勝似姐姐。她替我認(rèn)錯(cuò)的這一幕又一幕，永遠(yuǎn)在我腦海閃現(xiàn)。

今天她要是在的話，我會(huì)當(dāng)面跟她說(shuō)：“高子玉謝謝你，對(duì)我這么好，給我姐姐般的關(guān)愛。”

明年，我和媽媽說(shuō)好了要去北京。你等我，雖然我們不能一起上學(xué)，但是我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友。

謝謝你，高子玉；謝謝你，我的朋友。

我的朋友作文二年級(jí) 我的朋友作文字三年級(jí)篇十四

一位好友，終身相伴。但是要尋覓到一位真正的好友并不容易，而我的身旁就有我的一位好朋友，每天都會(huì)一起學(xué)習(xí)。

他叫常祎文，他是我這一學(xué)期的同桌，不知為什么，我和他坐同桌的第一天就有一種莫名的親切感。

他的個(gè)頭和我差不多，都算是身高一般的學(xué)生，所以坐在一起不會(huì)特別尷尬。其次我們的成績(jī)也差不多，不算聰明也不算笨，所以在意見上不會(huì)有誰(shuí)聰明誰(shuí)笨的分歧，意見都算統(tǒng)一。當(dāng)我犯迷糊的時(shí)候，把題寫錯(cuò)的時(shí)候，他會(huì)很謹(jǐn)慎地提醒我；當(dāng)他哪道題不會(huì)，來(lái)問我時(shí)，我也會(huì)不假思索的給他講解，總而言之，老師給我們調(diào)的這個(gè)座位是很不錯(cuò)的，可以體現(xiàn)出老師很用心。

從這前半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我發(fā)現(xiàn)了他的又一優(yōu)點(diǎn)。

常祎文很勤快，愿意為朋友做任何事。就像今天下午，我渴的喉嚨都冒煙了，于是我拜托他去給我買一瓶水，我原以為他不會(huì)答應(yīng)或者磨磨蹭蹭不想去。我也在想：不想去也是應(yīng)該的，因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)樓實(shí)在高，是四層的，過上樓下樓就要費(fèi)點(diǎn)力氣，不過最好還是答應(yīng)。

我剛開始祈禱，常祎文就給了我答復(fù)，我又在想：估計(jì)不行，這么快就回答我。不過最后的結(jié)果讓我大喜過望。

“拿錢，快！”這個(gè)簡(jiǎn)短的回答使我一怔，我萬(wàn)萬(wàn)沒想到他居然會(huì)這么不假思索地回答我，這是我非常感動(dòng)，我覺得自己有的好同桌，好同學(xué)，好伙伴。

這就是我的好朋友常祎文，為人直爽，愿意為朋友赴湯蹈火，不計(jì)較得失，我覺得自己應(yīng)該為有這樣的同桌驕傲。

我的朋友作文二年級(jí) 我的朋友作文字三年級(jí)篇十五

那天，蒙蒙細(xì)雨輕悠悠地灑下來(lái)，滋潤(rùn)了世間萬(wàn)物，為花草掛上晶瑩露珠，也為你和我的頭發(fā)蒙上一層粉鉆般的細(xì)碎雨露……

放學(xué)了，你我一起走在舊校區(qū)的林蔭小道上。雨不大，我們跨過泥濘的洼地，繞過被雨水浸過而又蒼翠欲滴的小樹，涼爽的空氣使你我心中特別快活。

這條“林蔭小道”是你我的秘密基地。

此刻，我們?cè)谶@個(gè)隱蔽的秘密基地里，沒有任何人能夠發(fā)現(xiàn)。

當(dāng)時(shí)，我們?cè)谡椅伵＃晏?，是蝸牛最佳的“出門”時(shí)間。你發(fā)現(xiàn)了一只殼兒泛黃，有花斑點(diǎn)的小蝸牛，與此同時(shí)，我也找到了一只相貌平平、身體渺小的蝸牛。你用樹葉兒將它們倆包起來(lái)，我又用石頭把它們周圍一圈，為它們做了一個(gè)舒適的家。你我雙眼相視，嘴角不禁上揚(yáng)，笑了。

可是，我不小心割破了腿，紅色的血液如流水般涌了下來(lái)，我不禁皺著眉頭咝咝抽了幾口涼氣?！霸趺戳耍瑳]事吧！”你聽到了我的呻吟，放下手中的蝸牛，急忙趕了過來(lái)。“沒事，只是劃了一道口子而已?！蔽艺f(shuō)?！鞍パ?，怎么流了這么多的血啊，我這兒有創(chuàng)可貼，快貼一下吧！”“哦，謝謝……”你這么體貼人，關(guān)心我，頓時(shí)，我感到傷口不那么疼了，暖流涌遍全身，多愁善感的我差點(diǎn)兒流出淚來(lái)。

“好了，我扶你，咱們一起挖泥鰍吧！”“好，咱們走”。

雨停了，天邊顯露出一抹霞，那霞光照在“林蔭小道”上，灑在你的臉上，我感到溫暖至極。與你相處了六年，是你讓我體會(huì)到了深刻的友誼，也許那舊校區(qū)“林蔭小道”已經(jīng)不存在了，可你我的友誼永遠(yuǎn)存在……親愛的你----我的朋友，我真心的謝謝你……

我的朋友作文二年級(jí) 我的朋友作文字三年級(jí)篇十六

作文，我很熟悉。我們之間好似朋友，既然是朋友，它當(dāng)然會(huì)使我快樂，也有時(shí)會(huì)使我煩惱。

記得在我上二年級(jí)時(shí)，媽媽使我懂得了作文的含義，使作文成為了我的朋友。從那起，我把快樂的事，傷心的事，有意義的事都寫成了作文。那時(shí)，它使我的生活變得豐富多彩。我和作文真是形影不離的好朋友。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。我的水平不再只是為了記一些小事，而是要把它認(rèn)真地寫出來(lái)，讓它成為作品，是供人欣賞的。我便努力向這方面去做，它依舊是我的朋友，只不過是它對(duì)我的要求更高了。

直到有一天，它卻成了我的煩惱，這簡(jiǎn)直是不可思議。在期末考試那一天，作文成了考試的項(xiàng)目，若寫不好作文便不能有好成績(jī)。我的好朋友背叛了我，甚至威脅我，我氣惱極了，這真是不公平。我便開始認(rèn)真地寫，那一次我用了很長(zhǎng)的時(shí)間。在以后的日子里，我們不像以前那樣親近了，我們都互相隔膜起來(lái)了。那時(shí)作文已經(jīng)成了一種負(fù)擔(dān)，老師總是逼著我們寫，寫不好的話會(huì)讓我們重寫，還會(huì)影響我們的考試成績(jī)，甚至?xí)嬖V家長(zhǎng)。我不再與它那樣的要好了，有時(shí)也會(huì)恨它。

直到今天，作文課，我又對(duì)作文充滿了信心，現(xiàn)在我們又回到了以往的`關(guān)系。我此時(shí)此刻體會(huì)到了作文，它是多么的有意義呀！以后我會(huì)更好地寫作文?，F(xiàn)在我明白，寫作文一定要有真正的水平，我現(xiàn)在要把作文和我融為一體，真正去理解作文。

現(xiàn)在我對(duì)作文只有愛。我愛作文！我愛作文?。?/p>

我的朋友作文二年級(jí) 我的朋友作文字三年級(jí)篇十七

相信在大多數(shù)人的生活中除了家人，其它時(shí)間都是和朋友度過的吧，在這些朋友中總有一兩個(gè)你最好的印象，最深切的朋友。

我印象最深切的朋友，現(xiàn)在才五歲多，水汪汪的大眼睛，小巧又高挺的鼻子紅嘟嘟的櫻桃小嘴，一頭烏黑的頭發(fā)，典型的一美人胚子。

可她卻是一個(gè)不幸而又幸運(yùn)的孩子。

不幸的是，在她三歲時(shí)，她的爸爸在一場(chǎng)車禍中，為了保護(hù)她，而在她面前去了天堂，她的母親是一家餐館的老板娘，我們就是在她家餐館認(rèn)識(shí)的，這個(gè)本來(lái)幸福美滿的家庭，就這樣變得支離破碎了。

幸運(yùn)的，是她有一個(gè)好媽媽，她的媽媽為了不讓這件事對(duì)他有陰影，跟她講了個(gè)很美的謊言，只要他乖，爸爸就會(huì)醒過來(lái)了，就是因?yàn)樗宦犜?，所以爸爸才睡著了?/p>

所以她非常懂事，和別的小伙伴一起分享玩具的時(shí)候她都把自己僅有的最喜歡的玩具拿出來(lái)，然后選的時(shí)候，她都是等其他小朋友選完所愛的玩具后再?gòu)闹羞x一個(gè)自己比較喜歡的。她也會(huì)在媽媽很忙的時(shí)候幫媽媽收拾桌子，掃掃地，我認(rèn)識(shí)她的時(shí)候她正在掃地，當(dāng)時(shí)我一會(huì)兒就問：“你這么小，怎么在這掃地呀!”她當(dāng)時(shí)很天真的說(shuō)：“因?yàn)槲乙裕职植艜?huì)醒來(lái)陪我。”她是多么單純，簡(jiǎn)單，懂事，她的母親，更是個(gè)偉大的母親，不得不讓人敬佩!

是我最好的朋友，更是我的老師，她教會(huì)我懂事認(rèn)真，用美麗的眼光去看待這個(gè)世界。

我的朋友作文二年級(jí) 我的朋友作文字三年級(jí)篇十八

“朋友”，你好！

朋友，你可好？

翻開人生的寫真集，有一頁(yè)，是那么光彩、奪目！它是你我間的見證，它有著永恒的名字友誼！

這原本冰冷的空白是你的出現(xiàn)讓它絢爛！

我倆攜手趟過春秋，搏擊風(fēng)浪，我倆的腳步在空白中涂鴉，架起了你我心中的橋梁！

你我兩顆真心是明凈的藍(lán)天與浩瀚的海洋；你我濃濃的情誼是天邊璀璨的彩虹與柔美的陽(yáng)光；你我彼此的信任是清新翠綠的竹林與動(dòng)人的鳥語(yǔ)花香……

然而，正當(dāng)我倆品嘗著歡笑與淚水的味道，一場(chǎng)“晴空霹靂”讓我倆分隔兩地！

那天，你攥著我的手，顫抖著說(shuō)著刺心的話，我強(qiáng)忍著。在你飽含淚水的雙眸中，我讀懂了你的不愿、不舍，還有你欲言又止的千言萬(wàn)語(yǔ)！我的心在流淚，我竭力掩蓋，你也強(qiáng)笑，轉(zhuǎn)身離開。

你走了，留下我獨(dú)守這一頁(yè)的精彩。

它是你我間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呈現(xiàn)，今天，我將這幅藍(lán)圖深埋在心中，身體的血液都為它而流動(dòng)！

朋友，你可好？今天的你是否還在幸福懷里撒嬌？是否還在快樂手中舞蹈？是否還在遐想中遨游？……

朋友，你可好？遠(yuǎn)方的你能否感到我的心跳？能否聽到我對(duì)你的呼喚？能否看到我為你祈禱？

哦，我明白，我的問候你已收到。話也無(wú)需再多說(shuō)，這份濃濃的情誼已將你我心系！

我的朋友作文二年級(jí) 我的朋友作文字三年級(jí)篇十九

有一個(gè)好朋友是我們生活的財(cái)富。好朋友是當(dāng)你快樂的時(shí)候會(huì)和你一起笑的人，他們會(huì)忽略你的形象;好朋友是在你難過的時(shí)候安慰你、為你擦眼淚、偷偷為你擦眼淚的人;好朋友是在你失意時(shí)默默陪伴你的人。

我的個(gè)性就像一句格言:“沒有人不想帶著一輛豪車，但你需要的是在車壞了的時(shí)候有人陪著你。”雖然這不是出自一位名人之口，但我認(rèn)為它有著深遠(yuǎn)的益處，令人難忘。

我的好朋友，你還記得嗎?再一次，我在體育課上，但在下課的時(shí)候，我們回到了課堂上，五分鐘。那是地理課。我們被派去站著。我們面面相覷，但禁不住笑了起來(lái)。下課后，所有其他的學(xué)生都出去了，但我們落在后面。但我們并不羨慕他們，因?yàn)槟愫臀以谝黄稹?/p>

親愛的，有你真好，一個(gè)患難與共的好姐姐。

記得上次你回家晚了，你的父母焦急地打電話給我們。當(dāng)我明白你來(lái)晚了沒有回家時(shí)，外面一片漆黑。你總是膽小，孤獨(dú)……但在這里，我更焦慮。當(dāng)我知道你已經(jīng)平安回家時(shí)，我那顆漂浮的心便落下了。但我心里默默地說(shuō):“這么晚才回家，明天看我怎么收拾你!”但是當(dāng)我第二天見到你的時(shí)候，我把這些都拋在了身后。我立刻跑過去看你有沒有受傷。我問這個(gè)和那個(gè)…

友誼是金子，友誼不像鐵，越精煉越氧化，最后變成一縷青煙。她就像一塊金子，更精致，更純凈，永遠(yuǎn)閃耀著鐵從未有過的金光?！霸谏钪杏幸粋€(gè)知己就足夠了!”真正擁有一個(gè)知己，才會(huì)欣賞世界的美麗。

我的朋友作文二年級(jí) 我的朋友作文字三年級(jí)篇二十

在我的這一生當(dāng)中，有非常多的朋友。其中令我印象最深的，就數(shù)我的一位最好的好朋友了。我們之間的友誼最長(zhǎng)久，也是最真實(shí)的。她的性格很活潑，常常令我開懷大笑。

她長(zhǎng)得眉清目秀，聰明美麗。她那鵝蛋似的臉上鑲著一對(duì)濃黑的眉毛，眉毛下面是一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下面是一個(gè)筆挺的小鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴里面還有兩排潔白的牙齒。她笑起來(lái)還有一個(gè)小酒窩，笑得非常甜美。她的頭發(fā)又長(zhǎng)又亮，就好像黑色瀑布一樣從頭頂傾瀉而下。

她擅長(zhǎng)語(yǔ)文，在作文方面對(duì)她來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。她的語(yǔ)文成績(jī)總是在90分以上。當(dāng)然，她的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也不賴喲。她在學(xué)?？偸强梢允艿嚼蠋焸兊谋?yè)P(yáng)，同學(xué)們也都非常欣賞她的才華。我也以她為榮。在這次畢業(yè)考試中，她取得了優(yōu)異的成績(jī)，排在全鎮(zhèn)的第7名。如果她能夠考多一分，就能排到全鎮(zhèn)第2名了。真遺憾啊。

她在學(xué)校是一位一等一的好學(xué)生，在家也是一位好孩子，在朋友們的眼里是一位好伙伴。

記得有一次，我的英語(yǔ)考砸了，我很傷心。于是，她就來(lái)安慰我。她讓我從愁眉苦臉變成了興高采烈。因?yàn)樗嬖V了我一個(gè)道理：其實(shí)每個(gè)人都不可能是十全十美的。但是，只要你能從失敗中勇敢地站起來(lái)，就一定會(huì)成功的。失敗是成功之母嘛。正是這個(gè)道理，讓我從失敗中站了起來(lái)，重新振作了起來(lái)。

我和她總是有福同享，有難同當(dāng)。我們之間的深情厚誼，是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的，一輩子都記在心中。

我的朋友作文二年級(jí) 我的朋友作文字三年級(jí)篇二十二

朋友，不需要許多物質(zhì)去鋪墊，只有真情，才是朋友間最重要的。

他，很愛開玩笑。常常能聽見他裝作不在意地對(duì)我說(shuō)：“你是不敢打我的?！比欢斩吹难凵裰兴坪跻呀?jīng)詮釋了他的害怕，在我對(duì)他笑了笑后，他仿佛感覺到了我“不懷好意”的笑，就會(huì)把手伸出來(lái)合十說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了?！边@讓我哭笑不得。每次和他聊天時(shí)，都會(huì)情不自禁地被他的一句玩笑話逗得笑到合不攏嘴。

他，很負(fù)責(zé)。之前坐后排時(shí)，他說(shuō)他看不清想讓我把另一副眼鏡借他，我答應(yīng)了。他不是戴著就是收到盒子里，我也沒有介意?？墒峭蝗挥幸惶?，他就把眼鏡放在桌子上，但是卻不知道被誰(shuí)給撞了，整個(gè)鏡片都歪了，鏡框也變形了，看起來(lái)也不能再戴了。他很慌，我知道不是他弄壞得，我也很意外他說(shuō)：“我用的時(shí)候壞的，就我賠給你吧。”當(dāng)時(shí)因?yàn)樯鷼?，沒和他說(shuō)話，他竟然去找了班主任說(shuō)了情況，我沒辦法，就讓他不用了，因?yàn)槲乙仓肋@不是他弄壞的。因?yàn)檫@件事，他也聽我埋怨了許多，但也不會(huì)還口什么的。

他，很認(rèn)真投入。每次遇到數(shù)學(xué)難題，都不去問別人，總是一只手在桌子上比劃計(jì)算，另一只手在嘴巴上扶著。這可能就是他與眾不同的地方吧，堅(jiān)持著一道題一定要證明出自己的想法，往往他會(huì)在那道題上停留很久，然后再想出來(lái)后找老師驗(yàn)證?？赡艽蠹叶贾豢吹搅怂阈Φ囊幻?，并不知道他的認(rèn)真與投入是多么珍貴。

他的玩笑，總是不會(huì)太過分，只會(huì)讓我們開懷大笑；他的負(fù)責(zé)，讓我不可置信卻又被感動(dòng)；他的認(rèn)真，是我學(xué)不來(lái)的投入。

我真希望，我們能永遠(yuǎn)是好“哥們兒”！

我的朋友作文二年級(jí) 我的朋友作文字三年級(jí)篇二十三

伴侶對(duì)于我們每一個(gè)人都有著差別的意義，有伴侶同行是一種慰藉，有伴侶鼓勵(lì)是一種力量，有伴侶資助是一種溫曖，有伴侶忠告是一種激勵(lì)，有伴侶惦記是一種幸福，而在我們的一生中會(huì)遇到很多的伴侶，在遇到困難時(shí)伴侶會(huì)伸出雙手資助我們解決困難，在我們成功時(shí)伴侶也會(huì)站出來(lái)為我們的成功而高興祝福，在我的生活中也遇到過這樣的伴侶。她有一雙大眼睛、雙眼皮，黑色的眼球閃閃發(fā)光，她的柳葉似的眉毛一看就很斑斕。

她是一個(gè)性格溫和的女孩。說(shuō)話總是低聲細(xì)語(yǔ)的，從來(lái)不知道著急生氣。

她有一個(gè)哥哥兩個(gè)妹妹，爸爸媽媽都到田里干活，哥哥在忙著準(zhǔn)備考試。

五歲那年……

我和她一起折千紙鶴，有兩個(gè)小家伙一直在旁邊搗亂，我都快煩死了。馬上拉起她的手“我們?nèi)チ硗獾胤竭@吧。”“要不帶上她們一起玩吧。”她說(shuō)。我馬上說(shuō)：“她們太吵了！并且她們不懂得折千紙鶴呀！”可她堅(jiān)決要讓她們也一起折。沒措施，只好讓那兩個(gè)小家伙一起折了。

這兩個(gè)小家伙就是她的妹妹。每次不高興就欺負(fù)她。但她總是忍著。我雖然不是她親姐，只是她結(jié)拜的看著都心疼。我恨不得，打死那兩個(gè)小家伙。有一天，我實(shí)在忍不住了，問她：“你什么都讓著她，你就不煩？”她說(shuō)：“誰(shuí)讓我比她們大呀，不管她們好欠好都是我的妹妹啊。”這就是她。

她叫郭寶琴，她太懂事了。我很欣賞她的善良、友愛、堅(jiān)強(qiáng)，之所以，我們的友誼越來(lái)越深。

我的朋友作文二年級(jí) 我的朋友作文字三年級(jí)篇二十四

一個(gè)圓臉、大約11歲的小女孩，她總會(huì)微笑著朝我走來(lái)，輕聲說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”這個(gè)小女孩就是amy，她待人十分友善、真誠(chéng)。

有一次我們聊天，她知道我最近也在畫油畫，于是就邀請(qǐng)我去她家一起畫油畫。

周日下午，我興高采烈地來(lái)到她家，她也熱情地接待了我。她把我?guī)У剿姆块g，笑著說(shuō)：“一切都準(zhǔn)備齊全，就等你來(lái)了！”我定睛一看，只見房間左側(cè)放著兩個(gè)畫架，而且已經(jīng)擺好了白色的畫板。多種色彩的顏料放在筆槽里，甚至畫油都一應(yīng)俱全。看到這里，我內(nèi)心感動(dòng)不已。

我們要畫的是故宮的長(zhǎng)廊。雖然我畫過幾次油畫，但還是有點(diǎn)緊張，遲遲沒有動(dòng)筆。amy意識(shí)到后，馬上走過來(lái)說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”她幫我打了底稿，接著說(shuō)：“放開一點(diǎn)，按自己的感覺畫就行。”我會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

在畫白云的時(shí)候總是不夠完美，我看了看amy，她用筆自如，真讓人羨慕。她說(shuō)：“白云一定要有由亮到暗的感覺！”說(shuō)完她過來(lái)幫我做示范。我豁然開朗，我畫的云果然變得生動(dòng)形象，還很漂亮。最難的是畫屋檐，這屬于細(xì)節(jié)部分，要特別仔細(xì)才行。amy細(xì)致地指點(diǎn)我說(shuō)：“這得用調(diào)和法畫，還得加陰影，在畫細(xì)小的部分的時(shí)候還要注意用側(cè)鋒筆……”我在amy不斷的提醒下，慢慢完善了我的作品。amy悉心地教我繪畫，她是那么的耐心和真誠(chéng)。

后來(lái)我們還共同分享了下午茶，amy還把從歐洲買來(lái)的純黑巧克力拿給我品嘗，雖然我苦得只能一小口一小口地吃，但心里卻是那么地甜蜜。

今天的相處，我們都很開心。amy認(rèn)真地為我準(zhǔn)備畫具，細(xì)致地教我繪畫，開心地和我分享美食，這一切都讓我感受到了她的真誠(chéng)、友善。我很高興交到amy這樣一個(gè)好朋友。