在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

有關(guān)春夏秋冬的變化作文字篇一

春姑娘說：“看，我畫的草多鮮嫩?。　?/p>

夏姑娘說：“看，我的太陽畫得多紅啊！”

秋姑娘說：“看，我畫的樹葉顏色多好?。　?/p>

冬姑娘說：“看，我畫的大地銀裝素裹，多美?。　?/p>

春姑娘說：“人們最喜歡我啦，他們老是說‘春回大地，萬物復(fù)蘇’，我多么偉大。”

夏姑娘說：“不，小孩子們最喜歡的是我，因?yàn)槲业膩淼阶屗麄冇斜ち杩梢猿?。我是最受歡迎的。”

秋姑娘說：“我才是最受歡迎的，因?yàn)榍锸且粋€(gè)成熟的季節(jié)，你看看漫山遍野的果實(shí)只有我的來到，人們才能豐收的?！?/p>

冬姑娘說：“你們有雪花嗎？你看飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花，多美麗啊，孩子們可以滑雪板、堆雪人、打雪仗，冬天的曠野永遠(yuǎn)是笑聲最多的地方?！?/p>

正在他們爭(zhēng)論不休的時(shí)候，地球爺爺開口了。他說：“春姑娘，你能讓果實(shí)成熟嗎？”春姑娘不吭聲了。

地球爺爺說：“夏姑娘，你能讓天空飄雪花嗎？”夏姑娘也沉默了。

地球爺爺說：“秋姑娘，你能讓樹木發(fā)芽嗎？”秋姑娘低下了頭。

地球爺爺說：“冬姑娘，你能讓大伙兒喜歡游泳嗎？”冬姑娘漲紅了臉。

地球爺爺說：“姑娘們，不要再爭(zhēng)論了，你們各有各的長(zhǎng)處，少了誰都不好，只有你們協(xié)同努力，人們的生活才幸福?。　?/p>

有關(guān)春夏秋冬的變化作文字篇二

如果冬天過去，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

——題記

是啊，春天總會(huì)帶給人們一種活潑，富有生機(jī)的感覺。春天是溫和的，是生命的代表，是青春的象征。鳥兒北歸，樹木發(fā)芽，泉水叮咚無一不讓人們搞到冬天的存在，它已經(jīng)被春姑娘叫走了。盡管北國(guó)的春天是多風(fēng)的，卻為春天增添的幾分生氣。

春天是青春的象征，正如我們，朝氣蓬勃，精力充沛。每個(gè)人的心中都是春天，即使有時(shí)會(huì)發(fā)點(diǎn)兒小脾氣，如烏云密布或者是瓢潑大雨，但雨過天晴之后，依然是萬里無云，那雨中的黑暗與陰霾也消失的無影無蹤。毛爺爺說過：“青少年是早上七八點(diǎn)鐘的太陽?！笔前。覀兪莿倓偵鷼獾奶?，我們的萬丈光芒還沒有綻放，可我們又拿什么來綻放呢？

現(xiàn)如今的青少年，可謂是養(yǎng)尊處優(yōu)，常常是衣來伸手，飯來張口。在任何困難面前，一是逃跑，二則搬救兵，找父母幫忙，而父母呢，因?yàn)榇蠖际仟?dú)生子女，捧在手里怕掉了，還在嘴里怕化了，簡(jiǎn)直是一呼百應(yīng)??！我想他們所綻放的萬丈光芒也許耀眼，也許令人乍舌，但那是沒有真正的價(jià)值意義的，我們應(yīng)用自己的實(shí)力證明自己，那才是真正的人生價(jià)值，

我們都是青春的孩子，我們都精力充沛，我們都體力旺盛，我們?yōu)槭裁床蝗褙炞⒌厝W(xué)習(xí)呢，我們可以的，我們完全可以，因?yàn)槲覀冋?jīng)歷著春天。

春天是四季的基礎(chǔ)，只有在春天打好基礎(chǔ)，在夏天才會(huì)成蔭，在秋天才會(huì)結(jié)果，在冬天才會(huì)御寒。我們的人生正處于春天，讓我們一起走在春天里！

有關(guān)春夏秋冬的變化作文字篇三

我愛我的校園，更愛校園的春、夏、秋、冬。

美麗的春姑娘來了，萬物復(fù)蘇，桃花開了，張開了小嘴，飄出淡淡的清香，惹得蜜蜂飛來飛去，忙采蜜。小草偷偷的把頭探了出來，看著這陌生的世界，它把大地圃得軟軟的，同學(xué)們?cè)谏厦姹M情的玩耍，把學(xué)習(xí)中的疲勞忘得一干二凈。

春姑娘下班了，夏叔叔來接班。學(xué)校東邊的大榕樹撐開了翠綠的傘，外面像火炕似的，我們喜歡在大榕樹下面，因?yàn)榉浅５臎隹?，就像在水池里一樣，同學(xué)們一邊吃著冰激凌，一邊在榕樹下避暑。

夏叔叔走了，秋姐姐來了，把大地圃成了金黃色。

校園里的葡萄藤上掛著一串串紫色的小燈籠，下課鈴聲一響，同學(xué)們便迫不及待的跑到葡萄藤下數(shù)葡萄去了……一陣陣涼風(fēng)吹過，樹上的葉子落了下來，仿佛是蝴蝶在空中翩翩起舞，打掃衛(wèi)生的值日生們，霎時(shí)被這美麗的景象所吸引，忘記了掃落葉的煩惱！

秋姐姐走后，冬將軍吹著冬天的號(hào)角，大步流星的走來。漸漸地空中飄起了雪花，像是冬將軍吹響了號(hào)角似的，喚出了千軍萬馬，它們從天上直沖向地面，不一會(huì)兒，地上便積起了厚厚的雪，像是給大地媽媽披上了一張厚厚的棉被，地上的樹枝不再感覺孤獨(dú)，刺骨的寒風(fēng)吹過地面，安慰地上的樹枝，你有我陪伴呢！

校園里的春天生氣勃勃，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪皚皚，我愛校園的春、夏、秋、冬。

有關(guān)春夏秋冬的變化作文字篇四

我們這兒是南方，春天到了，卻沒有什么讓人感到異樣的。發(fā)綠發(fā)黑河一成不變地淌著，樹仍抖著零零星星的葉，唯一不同的，是天氣漸漸暖了。

春天，是古代詩人極愛的一個(gè)季節(jié)，什么“遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！薄爸裢馓一ㄈ齼芍?，春江水暖鴨先知?！倍际切┐禾焖貋斫o人的感覺――“萬物復(fù)蘇”。這種“萬物復(fù)蘇”的味道，讓人們才思涌現(xiàn)。你可以發(fā)現(xiàn)，從剛會(huì)寫作文的孩子與垂老者的文章，描寫春的，幾乎都是有關(guān)萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，富有希望的。我是不曾這么覺得的，一年四季亦是如此，什么希望，什么生機(jī)，不過是一時(shí)的心潮起伏罷了。

我并不是郁郁寡歡的，也不是厭惡春的。只是――咳，說不清。

冬天雖是沒有下雪的，卻是很冷的。春天的剛開始，也是冷的。到了后來，才漸漸暖起來，那些原先懨懨的野花也就活躍了起來。白的、紫的、藍(lán)的、黃的… …很多。閑起來，采來一大堆，采來了，也就放那不再去理會(huì)，只一會(huì)兒，花瓣就耷拉了下來――然后，就這樣扔了。

春天，我愛的是柳葉。正所謂是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！本G綠的細(xì)長(zhǎng)的葉，比人工的更有型；清晰的絡(luò)脈，是人們所驚嘆的。回憶起來，我是愛柳葉的，卻不曾怎么摘過。是無心，還是不忍，我也無從得知。人亦是如此，太高級(jí)的動(dòng)物總會(huì)自己把自己弄個(gè)稀里糊涂。

春天的空氣里漾著浮躁，我也煩亂極了。于是，在春天，我莫名其妙的傷心、暴躁都是無動(dòng)機(jī)，無原因的。

即便我不是承認(rèn)春有多么朝氣蓬勃，但是它畢竟是比干冷的冬天要好些的。且不說那些生命力頑強(qiáng)的野花野草，那些叫的出名的樹也都抽出了新芽了。

夏天到了么？

太陽炙烤著大地，每一個(gè)人都像榨干的提子。有人拿了扇子（那種好像古代的折疊扇），嘩啦嘩啦地翻，呼哧呼哧地扇。夏天到了么？

泡泡袖，細(xì)吊帶，超短裙，磨邊牛仔短褲，滿大街的人們，迫不及待地穿起清涼的夏裝。夏天到了么？

小店里的冷飲和雪糕越發(fā)多了。買一只香草甜筒，伸出粉嫩的舌頭一下一下地舔著，然后沿著脆皮的邊一圈一圈地啃著。夏天到了么？

在冬天好不容易養(yǎng)得白白的皮膚，只一次美麗的“時(shí)裝秀”，又恢復(fù)到原先的“健康的棕色”――呃，這種事，可真不讓愛美人士喜歡啊。夏天到了么？

樹的葉子不再是養(yǎng)眼的淺綠色，顏色愈發(fā)濃厚了起來，像有人用深綠色在上面重重地涂抹了一筆，而且，也感覺健碩了啊。夏天到了么？

到了，到了啊，夏天到了啊。

又遇秋日。

不知名的樹長(zhǎng)出了紅綠二色的葉，相互搭配、交織著，不但不俗氣，反之顯得高雅美麗。紅的葉在風(fēng)中，如一只只紅蝶在碧海上掙扎。

桂樹的葉老了，黃褐的紋蔓延在每片葉上，斑斑駁駁。葉是老了，花卻正值盛年，瘋狂地散發(fā)著馥郁的芬芳。我是不知道著金黃細(xì)小的花是如何有這樣的魅力的。校園里的那幾棵桂樹，自然也是開了花的，花香溢滿了教學(xué)樓前那片空曠的場(chǎng)地，愛香的女生，摘了夾在書本里，藏進(jìn)書包里，放進(jìn)課桌里… …于是，教室里也滿是桂香了。經(jīng)過桂樹下，不由得一深呼吸，那香香的感覺經(jīng)過鼻子，又來到嘴巴里。

或許幾日過后，家里便有了撒著桂花的小湯圓，或是浸了桂花的香茶，不然便是塞了桂花的糕糕了，這么想著，那香掠過嘴角，竟多了一份甜味兒。

在秋天，我是極愛楓樹葉的。楓葉喝醉了酒，竟“瘋”了，變得紅彤彤的。那顏色是美的，那模樣也是絕妙的，于是，我是喜愛它的。擇幾片色彩艷麗，樣式齊整的，夾在書里――呵！真是極美！

秋，自是會(huì)有菊花來湊熱鬧的。我一點(diǎn)兒也不喜歡那種顏色各異，巨大芬芳，雍容華貴的多層菊花，在我看來，他們虛偽而庸俗，想傀儡一樣沒有生命。我戀的，是在長(zhǎng)滿雜草的校園操場(chǎng)上，突兀而又和諧的幾株白色的單層小雛菊。在密密的綠中，它們薄薄的單層花瓣，茸茸的綠色花蕊，細(xì)細(xì)的纖纖花莖，更為精致高雅。齊齊地剪下捧在手心，真是讓心感到純潔、清新。

天氣有些冷的，淡淡地有股霧氣，蒙蒙的籠著。好友弄來了幾朵不知名的野花和一包打濕了的桂花給我。濕漉漉的桂花似乎更是香氣撲鼻了，郁郁的，妖妖的。媚惑的桂香裹著色彩多樣的野花，我的腦袋有些迷迷糊糊的，剎時(shí)，天旋地轉(zhuǎn)。窗外，是一抹秋色。

6：40，窗外的天空，卻仍是灰黑一片。抬眼，困倦，枕邊，是厚厚的衣物。

好不容易起了床，換上棉衣、棉褲、棉鞋，系上圍巾，戴上棉帽，穿上手套。打扮地像一個(gè)大粽子。翕了翕眼，走在上學(xué)的路上，望天空，可真有些星辰做伴了。

路上，有著薄薄的白雪――昨夜下了一夜的雪啊?？墒牵掖蛐牡桌飬s興奮不起來，為什么呢？也許是因?yàn)檠┎淮蟀?！既然她沒有盛大到來，我為何要盛大迎接呢？

“hi！”照例和同學(xué)們打了招呼，坐到自己的位置上去。位置靠窗，窗上，蒙了白霜。我用手指在上面涂鴉著，指尖冰冰涼涼的，指尖劃過的痕跡，很快變形，滴下水來。

“喝?！蔽液舫鲆豢|白氣，“真真挺冷的?。　?/p>

寒冷的天，害得我不想動(dòng)。一天下來，都窩在座位上。遠(yuǎn)眺，山上，白的綠的，一條一條。說實(shí)話，即使只是一場(chǎng)小雪，但雪后的山，仍是不同尋常，美得令人感嘆。

冬天，白天時(shí)間很短，長(zhǎng)長(zhǎng)的背影，帶走了一天的時(shí)光。

有關(guān)春夏秋冬的變化作文字篇六

我愛校園里的教學(xué)樓，也愛校園里的大操場(chǎng)，但我最愛我們校園的春夏秋冬。

春天，小草們探出小小的頭來，好像是春天的眉毛，更像是為學(xué)校抹上了早春的新綠?；▔叺纳讲杌ǎ利悩O了！有的還是花骨朵兒，含苞欲放；有的好像飽脹得馬上要破裂似的；有的欣然怒放，引來了很多蜜蜂和蝴蝶來采蜜，有趣極了。迎春花金燦燦的，挺立在土中，好像在迎接春天的到來。

夏天，玉蘭樹的枝葉非常茂密，就像一把傘。兩排的玉蘭樹，聚集在一起，就像搭起了一個(gè)綠色的涼棚。同學(xué)們熱的時(shí)候，可以在玉蘭樹下乘涼，十分涼快。還可以去魚池邊看小魚在池塘里快活地游來游去，可愛極了，這時(shí)，旁邊吹來一陣風(fēng)，很涼爽。

秋天，桂花開了，它的花瓣小小的，像一顆顆小星星，也像一個(gè)個(gè)淘氣的小娃娃，一陣風(fēng)吹來，桂花就會(huì)落到你的頭上，好像下了一場(chǎng)桂花雨。仔細(xì)聞聞，桂花的香味迎面撲來，讓工作疲勞的老師心曠神怡，讓下課的同學(xué)們有個(gè)好心情。

冬天，這像柳絮一樣的雪，像蘆花一樣的雪，像蒲公英這樣的雪，落在樓頂上，樓頂好像戴上了一頂白白的帽子。雪落在樹上，大樹好像披上了一件雪白的棉衣。雪落在草地上，就好像鋪上了一層地毯。雪落在同學(xué)們的頭上，同學(xué)們心里樂開了花。大家在操場(chǎng)上盡情的玩雪。有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在雪地中奔跑，開心極了……

這就是我們的學(xué)校，我喜歡我們的學(xué)校！

有關(guān)春夏秋冬的變化作文字篇七

冬天悄悄地走了，不知不覺，春天又來了，大地母親從沉睡中醒來，伸了伸懶腰，驚醒了萬物，一切都變樣了，變得美好而充滿希望。

春天在郊外是最為美麗的了。天氣漸漸暖和起來了，小河表層的薄冰也已經(jīng)化了，河水嘩啦啦的唱著歌兒，歡快的向下游奔去。“春江水暖鴨先知。“小鴨子們已經(jīng)一個(gè)冬天都沒下水了，整整一年才盼到新的春天，他們按奈不住迎接春天的喜悅，老早就下水了，瞧他們的兩只腳掌有規(guī)律的捋動(dòng)著水，還不時(shí)地為小河伴奏：“嘎嘎！嘎嘎！“多么動(dòng)聽的交響曲?。秤卧谒锏某诵▲喿?，還有小魚呢！

他們有的三五成群的在水底說悄悄話;有的俏皮地在水里翻滾表演雜技;還有的躍出水面感受春天的氣息…、小河邊的積雪化做甘露，浸入了泥土。小草貪婪地吮吸著春天的甘露，積蓄了充足地力量后，爭(zhēng)先恐后地沖出松軟的泥土，舒展開一片片綠中帶黃的葉子。

下雨咯，下雨咯！纖細(xì)的春雨沙沙作響，如絲如弦。漫山遍野的草坪被春雨洗得油亮油亮的，而本是枯枝的柳樹，在春雨的滋潤(rùn)下，抽出了柳條，像少女的秀發(fā)，在春風(fēng)的吹佛下優(yōu)雅的搖曳。小燕子早已從遠(yuǎn)方趕來，告訴大家春天的訊息：“春天來了，春天來了?！?/p>

在城市里，人們脫掉了厚厚的冬衣，穿上了輕便的春裝。一縷縷和煦、溫潤(rùn)的陽光，照耀著整個(gè)大地，光明而溫暖。迎春花小心翼翼地挺直身子，吐出一片片新葉，一朵朵嬌小的黃花展示著春天的風(fēng)采。在公園里，遍地鮮花，粉紅的桃花，嬌艷的杜鵑，雍容的牡丹……

一團(tuán)團(tuán)，一簇簇。有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)開繁了，我愿做一朵含苞未放的鮮花，釋放出孕育已久的希望。路邊的樹木爭(zhēng)先恐后的冒出新芽，享受第一縷春光，我愿做這一片新的葉子，為世界帶來一抹微不足道卻又不可缺少的新綠。

春天總是沉浸在綠色的海洋中，與夏天成熟的翠綠不同，是新生的嫩綠。春天便是一位神圣的綠色天使，為世界帶來美好，我愿做她的一根羽毛，代表著新的希望。

有關(guān)春夏秋冬的變化作文字篇八

我愛春天，她充滿活力；我愛夏天，她充滿活力；我愛秋天，她是杜蘭花生；我愛冬天，她充滿了童話。

春女邁著幸福的腳步來到這個(gè)世界。她用溫暖的春風(fēng)喚醒花草樹木，迎接春天的到來。草好奇地鉆出地面，觀察著人間春光；花兒在春風(fēng)的映襯下綻放出燦爛的笑臉；河水微微蕩漾，奏響歡樂頌，大家都迫不及待地享受著春天的氣息。

送走了春姑娘，迎來了夏娃娃。夏天的娃娃讓烈日公公掛在天上烤大地。樹上的蟬寶寶一個(gè)勁的叫，好像在說：“好熱，好熱?！本瓦B淘氣的狗現(xiàn)在也乖乖地躺在樹蔭下，伸出舌頭涼快涼快。

夏娃兒蹦蹦跳跳走了，秋哥又來了。秋哥帶著涼爽的秋風(fēng)來到人間。你看，沿路幾十棵金色的銀杏樹，金色的葉子隨風(fēng)飄蕩，像金色的蝴蝶在空中飛舞。秋月皎潔，天上繁星無數(shù)，使得夜晚格外明亮。

快看！秋哥走了，董大爺又來了。下雪了！白色的雪花漫天飛舞。不一會(huì)兒，整個(gè)地球變成了一個(gè)銀色的世界，一個(gè)童話世界。環(huán)顧四周，除了藍(lán)天，其他的都亮晶晶的，小路變成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“雪毯”。再看那棵樹，滿樹詩畫，花團(tuán)錦簇，濃妝艷抹。

??！我愛你，美麗的季節(jié)！

有關(guān)春夏秋冬的變化作文字篇九

前天放學(xué)的情景，還是歷歷在目，一下子又到星期天了，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間是那么匆忙，匆匆而來，又匆匆而去。夕陽的一片余輝，灑下，可又會(huì)……我想起了“夕陽無限好，只是近黃昏”。

時(shí)間，我老想抓住它，可還是從手中溜走。也許它不甘心停留一分一秒吧。我曾企圖拉住它，可無濟(jì)于事，努力沒讓我如愿，我想下個(gè)星期日會(huì)又像今天一樣枯燥、乏味。電視、作業(yè)、書本、零食，難道它們是生活的全部？可是沒辦法，我是一個(gè)學(xué)生。

我做的.一切一切都像囚犯，期待有開籠的一天。自由怎么說呢，一走近它，又在天邊了。為什么老抓不住這個(gè)壞家伙。

不過，我愛笑，我發(fā)現(xiàn)每一件事都是值得笑，做一個(gè)樂觀派是我的追求。笑容才應(yīng)該是我生活中的全部。黃昏是黎明的結(jié)尾，也是黎明的開始，我發(fā)現(xiàn)最燦爛的陽光在黃昏，那標(biāo)志著黎明的到來。

我認(rèn)為生活無時(shí)不埋藏著快樂的種子。開心一刻也是地久天長(zhǎng)，那才是真正的自己。昨天過去了，不應(yīng)該垂頭喪氣，應(yīng)該面對(duì)今天，迎接明天。我要成為一個(gè)開開心心、快快樂樂的小學(xué)生。

在生活中，老師表揚(yáng)我，我笑；同學(xué)講幽默故事，我笑；我的文章發(fā)表了，我笑；值日偷懶了，我笑；別人請(qǐng)教我時(shí)，我笑……

笑，我要笑，我將永遠(yuǎn)有一個(gè)令人羨慕的笑。

有關(guān)春夏秋冬的變化作文字篇十

農(nóng)歷正月十五，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日———元宵節(jié)！

到那一天，全國(guó)各地都可熱鬧了，有各種各樣的活動(dòng)，層出不盡。有猜燈謎，舞獅子，踩高蹺，扭秧歌，抬歌，耍龍燈，觀燈，等等，好的有趣的節(jié)目。

像猜燈謎，也就是燈展，各種各樣的燈籠，樣式奇特，新穎，燈飾上放一張卡片，正面是燈謎，反面是謎底，有的是自由猜，有的是集體猜，還有猜燈謎比賽，一般都是在公共場(chǎng)所猜燈謎。

還有就是扭秧歌，也可熱鬧了，那些扭秧歌的阿姨臉上畫著彩色的裝，穿著統(tǒng)一的服裝，腰里擠著彩色的絲帶，手里拿著彩色的扇子，排著整齊的隊(duì)，開始扭秧歌，一會(huì)她們扭排成橫排，一會(huì)扭排成豎排，一會(huì)又扭成“8”字，一會(huì)又扭成其它的花型，花樣繁多，看的眼花繚亂。

再有踩高蹺，更是絕，也就是人在一根看是棍上上面踩著一樣，估計(jì)那根棍有1米高差不多，那些演員踩到上面就跟平常走路一樣，來去自如，而且很能跑，跳，也還能玩花樣，讓人們看的都心驚膽顫，真佩服那些演員們的膽量，我也好想站到上面試試，可我沒他們的膽量，嘻嘻，別笑我哦，估計(jì)你也沒那膽量哦。

到了晚上，就該看煙火啦，夜晚的天空就屬這天最漂亮了，五顏六色，各種各樣的煙火就開始綻放了。看煙火，景象很美！紅的，黃的，綠的，藍(lán)的，紫的······各種顏色的星花縱橫交錯(cuò)，一時(shí)間，照亮了天空，美化了天空，也照亮了我們的笑臉。

這就是熱鬧的元宵節(jié)！我給你們介紹的這些怎么樣啊，是不是很有趣，很有意思啊！

有關(guān)春夏秋冬的變化作文字篇十一

每個(gè)季節(jié)都有不同的顏色，但我和別人不一樣，每個(gè)季節(jié)我都喜歡。

春天是蘇醒萬物生長(zhǎng)的季節(jié)。我和媽媽經(jīng)常晚飯后出去散步。走著走著，發(fā)現(xiàn)春天悄悄向我們走來。春天茉莉張開金色的笑臉迎接春天。紅色的大棉花就像害羞的小女孩向春天的女孩揮手。乍一看，綠草如茵，像地毯！這樣辛苦了一天的春姑娘就可以休息了。春姑娘一睡，轉(zhuǎn)眼間夏天來了。

夏天，“蟬，蟬”，蟬在那里拼命地喊：“要下雨了，大家快躲起來！”。當(dāng)燕子聽到蟬在那里大叫時(shí)，他很快就在那里尋找食物，否則以后會(huì)下雨，他找不到食物。“嘣，嘣”天上下著傾盆大雨，家里人都不敢出來。孩子們呢？但是赤腳玩耍，伴隨著孩子的笑聲，秋天來了。

秋天是收獲和快樂的季節(jié)。紅高粱早就盼著當(dāng)火炬手，過幾年終于有機(jī)會(huì)了！她舉著火焰。向人們傳播幸福與和平。秋天的女孩扔掉了她的金色辮子，樹葉就像蝴蝶一樣，向人們展示她優(yōu)雅的舞蹈。慢慢的，冬天來了。

冬天，一場(chǎng)大雪過后，世界變了，就像世界披著銀裝，就像韓愈宮。但是我們?cè)诏偪竦谋荣?，為冬天歡呼。雪仙子在那里跳得很美。我們堆雪人，一個(gè)不一樣，一個(gè)不一樣，就像一個(gè)團(tuán)體。

一季帶給我們一種快樂，四季帶給我們永恒的快樂。

有關(guān)春夏秋冬的變化作文字篇十二

春天的腳步已經(jīng)來到了,仿佛就是美麗的圖畫一樣。真是:春回大地，萬物復(fù)蘇。柳綠花紅，鶯歌燕舞。你們看，冰雪都融化了，大地長(zhǎng)出了紅紅的小花，柳樹姑娘甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，融化的雪水匯成了一條條小溪流，泉水丁冬丁冬地響，好像在為春姑娘伴奏呢！

雨，是春天的使者。記憶里的春季沒有什么好天氣，雨會(huì)不知不覺地灑下來，漫天的琳琳漓漓，似乎有一點(diǎn)重量。微風(fēng)拂過，便斜斜地輕揚(yáng)，給恰然復(fù)蘇的萬物蒙上一層輕紗。在春雨的洗滌下，墻下的小草，抬起了微笑的臉龐；枯萎的花朵，再度綻放美麗的笑容；無精打采的老榕樹，又閃爍著生命的喜悅；遠(yuǎn)山在朦朧的雨中多了一分嫵媚；小溪的漣漪的蕩漾中顯得分外清澈。

春風(fēng)輕輕地拂過草地，小草兒變綠了，悄悄地鉆出了地面。春風(fēng)飄過小花身邊，花兒綻放了那一張張美麗的笑臉。它們總是含羞的低著頭，像個(gè)害羞的小姑娘似的。

秋天，杉樹也開始落葉了，落得異常艷麗，滿地的鮮紅眩得我熱淚盈眶。這才發(fā)覺，空氣真的寂靜了下來，看不到蒼鷺的身影，也少見喜鵲的歡躍。世界好空曠，空曠的一無所有，卻什么也容納不下。

冬天像個(gè)魔術(shù)師，它用“雪”這個(gè)道具裝扮了整個(gè)世界。雪落在地上，像是給大地鋪上一張銀白色的地毯；落在屋頂，像是給屋頂蓋上一層厚厚的棉被；落在樹枝上，像是給樹枝鑲嵌了一根根美麗的銀條；落在小朋友的身上，像是一個(gè)個(gè)會(huì)跳舞的小精靈。

春天，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，草兒從夢(mèng)中醒來，舒服地伸了伸懶腰。它是個(gè)充滿希望的季節(jié)。夏天，烈日炎炎，百花齊放，讓世間萬物都快速生長(zhǎng)，它是個(gè)繁榮昌盛的季節(jié)。秋天，碩果累累，天高云淡，人們的臉上都洋溢著豐收的喜悅，它是個(gè)收獲的季節(jié)。

有關(guān)春夏秋冬的變化作文字篇十三

一年中有四個(gè)季節(jié)，春季能百花齊放；夏季是驕陽似火；秋季有碩果累累；冬季則漫天飛雪。有人問我最喜歡什么季節(jié)，其實(shí)我認(rèn)為每個(gè)季節(jié)都很好，我都很喜歡，要說最好的我也挑不定，因?yàn)槊總€(gè)季節(jié)的景象，我都覺得很美。

春天，在池邊的柳樹又發(fā)芽了，柳樹姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)垂在水里，她正在梳妝呢。春風(fēng)姐姐來了，她邀請(qǐng)柳樹姑娘一起跳舞，柳樹姑娘擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，真美呀，就連飛來的鳥兒都不禁停下來看她們跳舞。小朋友們都出來放風(fēng)箏，風(fēng)箏在天上睜大了眼睛看著舞蹈中的柳樹。好一副生機(jī)勃勃的畫呀。

夏天，看到蜻蜓立在尖尖的荷葉上，我想起了楊萬里的一句詩：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。夏天雖熱，但只要一陣風(fēng)吹過，你就會(huì)感覺很涼爽。但這這種酷熱的感覺去玩耍，出出汗沒什么不好的。還可以在樹下休息一會(huì)，夏天的樹是最茂盛的了。

秋天，稻田里傳來歡呼聲，和一陣陣麥子成熟的香味。秋天的農(nóng)民伯伯是最開心的了，因?yàn)樗麄円荒甑膭趧?dòng)終于有了成果。到處是一片瓜果香，桂花香，這是一個(gè)豐收的季節(jié)，一切都會(huì)好轉(zhuǎn)的，也說明了一份耕耘，一份收獲，勞動(dòng)最光榮。

冬天，飄落的雪，如天上的仙女灑下的花瓣一般。冬天雖然冷，但你卻可以打雪仗，堆雪人，滑雪，滑冰。這是一年的結(jié)尾，證明你將要開始新的一年。喜歡春天的人，也不要討厭冬天，雪萊說的好：讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴，哦，西風(fēng)?。∪绻靵砹?，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

綠色的春天、紅色的夏天、金色的秋天、白色的冬天。冷有冷的好處，熱也有熱的好處。不可能一年四季都是冷的或熱的，每一個(gè)季節(jié)都是不可缺少的，這是大自然的規(guī)律。就像人一樣，人無完人，金無足赤。每一個(gè)人都有長(zhǎng)處與短處，再好的人也有缺點(diǎn)，再壞的人也會(huì)有優(yōu)點(diǎn)?？匆粋€(gè)人不能只看他的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，我們要全面發(fā)展，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)這才能做到最好。

有關(guān)春夏秋冬的變化作文字篇十四

春小姐，真美麗，人人都喜歡她，為了慶祝她的來到，大家穿新衣、戴新帽，春小姐好高興，跟著人們一起跳舞，口袋里的種子撒了出來，一棵棵小樹苗冒出土地，她身上的香水味，把花蝴蝶、小蜜蜂吸引過來，大家一起跳舞，世界好熱鬧！

活潑的夏青年，像一團(tuán)赤熱的火焰，燃燒了大地，而大樹卻是越來越有力，頭上長(zhǎng)出了一根根綠色的頭發(fā)。這時(shí)，最受歡迎的就是游泳池了，一家大小全擠在里面，突然，火熄了，原來夏青年累壞啦！他步伐蹣跚的回家睡覺！

不滿五歲的秋小孩，帶著他最愛的一盒彩色筆來到人間。頑皮的秋小孩把楓葉涂成紅色的，他在草原上東奔西跑，終于感冒生病了，他不停地打噴嚏，刮起一陣陣的風(fēng)，葉子掉落，風(fēng)箏起飛，他卻還在打噴嚏。

總是皺著一張臉的冬老人也來到人間，雖然牙齒都沒了，卻還是很愛吃冰，可是，他一邊吃、一邊漏，細(xì)細(xì)的冰屑落下來，大地穿了一件白衣裳。吃完冰，他忍不住的呵氣，吹出的冷風(fēng)，使人們也忍不住的呵氣，催促著他快快的回家去。

最喜歡小嬰兒的我，看到秋小孩，總是想去抱抱他、親親他，但媽媽卻說不可以，我知道媽媽的用心良苦，她怕我被傳染，孤單的我，只能在遠(yuǎn)方看著他不停的打轉(zhuǎn)。

【篇二：

走進(jìn)校園，頓時(shí)眼前煥然一新，校園里到處春意盎然，綠樹成蔭，令人心曠神怡，渾身輕松無比，忘記了全部的煩惱、憂愁，全身心的投入到這片

夏天，校園里烈日當(dāng)空，驕陽似火，而柳樹們則張開了它們那繁密的枝條，盡情的向?qū)W生們展示它們那婀娜的身姿。其它的樹木也毫不示弱的努力長(zhǎng)高長(zhǎng)大，長(zhǎng)出一片片茂密的樹葉，讓學(xué)生們能有地方乘涼休息。啊，夏天里的校園多么的令人懶散。

秋天，校園里微風(fēng)陣陣，而樹木上的樹葉都開始了落葉歸根，看著那一片片飄落下來的，好似一只只蝴蝶一樣在空中飛舞的樹葉，讓我想起了龔自珍寫的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。啊，秋天里的校園多么的令人流連忘返。

小學(xué)生作文大全

啊，冬天里的校園多么的令人贊嘆。

這就是我的校園，一個(gè)美麗異常的校園，你是不是心動(dòng)了，那就快來我的校園吧。

有關(guān)春夏秋冬的變化作文字篇十五

春，夏，秋，冬，都有不同的變化，下面就讓我們看看春，夏，秋，冬的變化。

春天，像個(gè)小姑娘。春姑娘來到了草坪，小草立刻探出頭來；春姑娘來到小河邊，小河的冰融化了；春姑娘來到公園里-，迎春花，桃花都露出了笑臉；春姑娘來到田野里，農(nóng)民伯伯開始在田野里，種下希望的種子。

夏天，像個(gè)小男孩。他來到池塘邊，荷花開了；他來到西瓜地里，西瓜立刻變得又大又鮮嫩。

秋天，像一位天使。她來到果園里，蘋果變得又大又紅；荔枝變得又大又胖，把皮撐破了，露出了白白的肚皮；一串串的葡萄掛在葡萄架上打秋千；她來到農(nóng)田里，玉米換上了新衣服，張開嘴笑了；稻子特別有禮貌，彎著腰迎接秋天的天使。

冬天，像個(gè)小女孩。小女孩來到了平地上平地立刻鋪上了白色而又潔凈的地毯；小女孩來到樹枝上，樹枝變得像剛剛洗了澡一樣變的白花花的。

通過上面的觀察與描寫，我發(fā)現(xiàn)了春，夏，秋，冬的變化。春天是許多植物生長(zhǎng)的季節(jié)，小花，小草都探出頭來，樹葉也不再光禿禿的，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，小河里的冰也融化了；而夏天卻是驕陽似火，池塘里的荷花競(jìng)相開放，西瓜也變得又大又甜，讓人覺得鮮嫩可口；秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，也是個(gè)美不勝收的季節(jié)，秋天果實(shí)累累，吹起的落葉，就像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶；冬天也有了翻天復(fù)地的變化，冬天像老爺爺?shù)陌缀?。春，夏，秋，冬各不相同，變化真大?/p>

有關(guān)春夏秋冬的變化作文字篇十六

各有各的溫度，各有各的色彩，各有各的生物，這就是四季！四個(gè)季節(jié)，每一個(gè)季節(jié)都與眾不同。春天，夏天，秋天，冬天都是那么各附特色，讓人無法選擇……

春，一個(gè)多么好的名字呀！她伴著微風(fēng)來了，輕輕悄悄地來了。瞧，她還給小草帶來了一頂綠色的小尖帽和一身綠色的衣裳。她來到小河邊，看見柳樹姑娘已經(jīng)長(zhǎng)成大姑娘哪！記得去年柳樹還找春姑娘要過禮物呢。春滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，多么好??！一切都如人意。于是，春在四處游蕩著，給各個(gè)植物、動(dòng)物都送去了不同的禮物，人們也坐在柳樹下享受著可愛的微風(fēng)帶來的快意呢！啊，一切多么美好……

伴隨著知了的叫聲，夏叔叔來到了。夏叔叔的性格可是很暴躁的咧！一會(huì)風(fēng)一會(huì)雨，他發(fā)起火來可不得了！人們熱得不行，只好到河邊游泳，孩子們?cè)诤永镒襟π?，采蓮花，打水仗，可熱鬧了！夏叔叔偶爾看著這一切，也會(huì)送來點(diǎn)風(fēng)。不過，風(fēng)中還夾雜剛剛未消的火氣，也是熱風(fēng)，人們可不管，依舊玩著，“呵呵……”笑聲依舊。

秋阿姨來了，她也給小花小草帶來了禮物?？茨堑咎?，肯定是秋阿姨帶給小河的顏料打翻了，全都倒在了稻田里，所以，使稻田好像一片金色的海洋。也許你會(huì)問:^v^人們都到哪去了？”呵，我告訴你吧！人們?nèi)ソ邮涨锇⒁痰亩Y物去了，樹上的果實(shí)被裝進(jìn)了筐子里，人們臉上笑開了花……

冬爺爺來咯！孩子們是最高興的！因?yàn)槎炜梢愿珊枚嗪枚嗍履?！比如：堆雪人、打雪仗、滑冰都是孩子們最喜歡的游戲，村子里好像全被雪覆蓋了。呵呵，樹在東風(fēng)中站著，身上的樹葉已被吹光，不知道它會(huì)不會(huì)冷呢？

就這樣，不知不覺中，一個(gè)四季接一個(gè)四季，一年又一年，悄然而過……

有關(guān)春夏秋冬的變化作文字篇十七

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那樹上一團(tuán)一團(tuán)的花，被那仿佛會(huì)滴出水的綠葉擁簇著，盛開在樹枝的最頂端。那些細(xì)細(xì)的枝條，仿佛是為了向世界展示著她的美，仿佛這花兒是樹的孩子，正使出全身力氣把她放置在樹枝的最外端，那個(gè)最顯眼的地方。

那一團(tuán)一團(tuán)的花，如同繡球，一朵一朵簇?fù)碓谝黄鸪闪她嫶蟮募w。綠葉仿佛知道自己的使命一般，把自己變得更加水嫩更加密集，映襯著紫色的小花更加美麗。

慢慢走近，慢慢走近……

花的樣子愈來愈清楚，愈來愈美麗。被她吸引的我如癡如醉，不忍心移開這凝視已久的目光。就這樣，看了很久很久，直到眼睛發(fā)酸。

我拿起相機(jī)，拉長(zhǎng)鏡頭，將花的姿態(tài)盡收鏡頭——她一共有五片花瓣，每一片花瓣都微微向外彎曲著，形成天然的弧度，自然而又幽美。她的花瓣細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，表面有著一層淺淺長(zhǎng)長(zhǎng)的紋路，從花瓣底部一直通向花瓣的頂端。

那五片白色的花瓣中間簇?fù)碇氖腔ㄐ?，形狀如喇叭花，在開口處微微綻開。顏色仿佛是剛刷上去似的，那么深，卻又泛著光澤。開口像被剪過，并不平整，從而使我們可以看到里面零星的黃色的花粉。

楝花不似牡丹濃妝艷抹;又不似繡球花太過素雅。她有她的獨(dú)特，她有她的簡(jiǎn)單。也許，簡(jiǎn)單才是真的美!

有關(guān)春夏秋冬的變化作文字篇十八

我喜歡校園的教學(xué)大樓，也愛校園的大體育場(chǎng)，可是我最愛的還是校園的春夏秋冬。

春季時(shí)，校園里的小草發(fā)芽了，如同好奇心的小寶寶從土里鉆左右來?；ㄆ岳锏纳讲杌ㄩ_了許多。有的山茶花含苞待放，有的還是花蕾，有的飽漲得立刻要裂開一樣，像一個(gè)個(gè)球體，有的正欣然怒放，幾個(gè)蜜蜂還慢慢地飛過來落在花朵上盜花蜜呢！紅彤彤的迎春花也正盛開，這里一叢，那里一簇，很許多。迎春花伸開花朵，仿佛在沖著春親姐姐笑容呢！

炎熱的夏天，校園里綠草如茵，在其中最引人注意的便是又高又大的玉蘭樹了。一棵棵極大的玉蘭樹好像為孩子們頂開的大雨傘，遮擋酷熱的自然光。這時(shí)候大家最愛在體育場(chǎng)旁的水池旁邊看魚兒，會(huì)出現(xiàn)一絲絲涼風(fēng)吹過，會(huì)給你覺得到秋季的清涼。

每每秋季來臨時(shí)性，校園里的桂花樹就開過，一朵朵紅彤彤的桂花樹在枝椏上沖著孩子們盛開漂亮的笑容。走在校園里，輕輕地一吸，滿是桂花樹的香味。風(fēng)一吹，一場(chǎng)漂亮又芳香的桂花雨就下了起來，地面上布滿了橙黃色的“毛毯”。放眼望去，好像校園里變成了桂花樹的深海，美麗極了！

冬爺爺趕到了這兒時(shí)，蒼穹就飄起了鵝毛雪。小雪花落在花草植物上，好像給他們穿上了溫暖的棉服；落在操場(chǎng)上，一整片體育場(chǎng)都被雪遮蓋了。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人，堆雪人，別說有多高興了！

這就是校園的春夏秋冬，春的溫暖，夏的蔥翠，秋的芳香，冬的開心。我愛我的校園。

有關(guān)春夏秋冬的變化作文字篇十九

春。夏。秋。冬

我愛一年的四季。為什么喜歡一年中的每一個(gè)季節(jié)？因?yàn)槊總€(gè)季節(jié)都有不同的韻味。

春之活力

春天的到來，使萬物蘇醒。洞里的熊醒來，開始覓食；樹上的鳥巢，又住進(jìn)鳥兒；水里的魚兒，透過融化的冰面，看到了五彩的世界。春姑娘，飛過小溪，小溪的魚兒變得充滿活力；飛過森林，樹枝抽出新芽；飛過樹梢，帶來一群小鳥；飛過土地，農(nóng)民開始勞作……總之，春天帶來了活力。

夏之狂熱

夏天不知不覺地替換了春天。路上的行人盡管拿著扇子，卻還是抵擋不住空氣的灼熱。人們上班、上學(xué)回來后，肯定要沖個(gè)涼、喝杯水或吃根雪糕。人們受不了炎熱，動(dòng)物也受不了。知了在樹上扯著嗓子喊：“熱啊，熱啊?！惫芬粍?dòng)不動(dòng)地臥在樹蔭下伸出了舌頭……總之，夏天帶來了狂熱。

秋之涼爽

秋天終于來臨，它的涼爽趕走了炎熱。農(nóng)民伯伯此時(shí)最快樂。自己辛苦勞作終于有了一個(gè)好收成：黃黃的玉米、紅紅的蘋果、紫紫的葡萄……秋天給我不再是炎熱，而是涼爽。

冬之歡樂

冬天來了，帶來了寒冷，也帶來了銀白的雪。小河里的水結(jié)冰了，小樹換成銀色的裝束，大地?fù)Q成了銀白的棉襖小孩們打雪仗、堆雪人……總之，冬天給我們帶來歡樂。

我愛一年四季，愛春天的活力、夏天的狂熱、秋天的涼爽、冬天的歡樂。

有關(guān)春夏秋冬的變化作文字篇二十

春節(jié)過后便是正月十五。正月十五元宵節(jié)，這一天，是必定是要吃元宵的。

吃元宵的習(xí)俗源于何時(shí)何地？民間的說法不一。相傳，元宵起源于春秋時(shí)期的楚昭王，某個(gè)正月十五，楚昭王經(jīng)過長(zhǎng)江，見江面有漂浮物，為一種內(nèi)紅外白的甜美食物。楚昭王請(qǐng)教孔子，孔子說：“此浮萍果也，得之主復(fù)興之兆?！睆拇嗽?jié)跟吃元宵便成了一種歷史。

在中國(guó)元宵跟湯圓是兩回事。元宵跟湯圓在古代統(tǒng)稱“湯圓”。后來時(shí)移事遷，北方稱之為“元宵”南方稱之為“湯圓”叫法不同，做法也不一。我山東籍書北部，正月十五自然要吃元宵的。

正月十四，媽媽就和我忙著做起元宵來了媽媽拿出從老家捎來的糯米粉，倒在簸箕里，接上一碗涼水，取出從超市買來的凍餡，就著手做元宵了！媽媽先將幾個(gè)蘸過水的黑芝麻餡兒放到簸箕里，飛快的晃動(dòng)簸箕，餡兒上就裹上了一層糯米粉。接著，媽媽又熟練地將裹上糯米的黑芝麻餡兒過一下涼水，再次發(fā)到簸箕里滾動(dòng)。如此四五次，一個(gè)玲瓏小巧的元宵就做好了！我學(xué)著媽媽的樣子，幾次失敗后也做好了幾個(gè)元宵。做好之后放到通風(fēng)處晾曬一夜，正月十五便著手煮元宵了。

看著滾好的糯米皮包著黑漆如墨的黑芝麻餡兒，溜進(jìn)冒著裊裊輕煙的沸水里，一股莫名的自豪感油然而生。煮好，晾涼后，元宵上桌啦。白凈雪亮的小元宵不禁令我垂涎三尺。舀起一個(gè)，迫不及待的送到嘴里。輕輕一咬，香甜可口的黑芝麻便流了出來。糯而不黏的皮兒，香兒不膩的餡兒，咽了下去，嘴里依然留著芝麻的噴香……

在北方，元宵和春節(jié)的年糕，端午的粽子一樣，都是節(jié)日食品。吃元宵象征家庭像圓月一樣圓，寄托了人們對(duì)未來生活的美好愿望。

有關(guān)春夏秋冬的變化作文字篇二十一

夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，也是一個(gè)快樂的季節(jié)，因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)有很多美味的水果等著人們分享，還有我最喜歡的運(yùn)動(dòng)——游泳。

夏天的果園里種滿了各種各樣的水果，有圓形的西瓜，粉色的桃子，紫色的葡萄，橢圓形的黃綠相間的哈密瓜……

快看！忙碌的果農(nóng)們?cè)谇谇趹┑卣?，看著收獲的果實(shí)，他們忘記了疲勞。

我們又來到了池塘，池塘里充滿了情趣！成群的蜻蜓像戰(zhàn)斗機(jī)一樣飛來飛去抓蚊子。池塘邊的蘆葦就像優(yōu)雅美麗的女孩，牽著手在池塘里跳舞。

池塘里的水清澈透明，閃閃發(fā)光。水中荷花含苞待放，柔嫩嬌艷?？蓯鄣聂~在水里嬉戲玩耍，就像空游一樣，時(shí)而在這里，時(shí)而在那里，時(shí)而快樂地離開.

夏天真是一個(gè)迷人的季節(jié)！

有關(guān)春夏秋冬的變化作文字篇二十二

不要陶淵明^v^采菊東籬下，悠然見南山。^v^的隱居生活--太孤獨(dú)了；不要曹操^v^老驥伏櫪，志在千里。^v^

的為理想而奔波--太辛苦了；想要的只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單而不乏味，有你、有我、有他而不喧鬧的學(xué)習(xí)生活。

--題記

我理想中的學(xué)習(xí)生活三部曲是：

美麗的音符

早晨，金黃色的太陽從那地平線上升起的時(shí)候，我學(xué)習(xí)生活的五線譜也開始描繪。

聽，那一間間富有文化氣息的教室里傳來了同學(xué)們的朗朗讀書聲，^v^風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心^v^。

這難道不是我們莘莘學(xué)子的真實(shí)寫照嗎？看，那一間間整潔明亮的富有歡樂的教室里傳來了老師的xyz、abc。

老師們開心地授課，學(xué)子們歡快地學(xué)習(xí)，共同為美好的生活歡唱，譜寫出一個(gè)個(gè)美麗的音符。

動(dòng)感的旋律

中午，和煦的太陽高掛在那湛藍(lán)的天空中。聽，宿舍里傳出了優(yōu)雅的歌聲、琴聲……，同學(xué)們愉快地嬉戲著?？?，操場(chǎng)上，籃球、排球、乒乓球、羽毛球……

同學(xué)們你爭(zhēng)我奪，盡享體育的歡樂，友誼的可貴，團(tuán)結(jié)的力量，為美好的生活而歡呼，譜寫出一曲曲動(dòng)感的旋律。

和諧的樂章

傍晚，^v^勞累^v^了一天的太陽慢慢地^v^躲^v^在地平線下了。一對(duì)對(duì)夫婦挽著小孩，一群群學(xué)生拉著同學(xué)在那美麗的街道上瀟灑地走著。

校園里，同學(xué)們和老師在美麗柔軟的草坪上談著天，說著地，盡享和諧的歡樂。

一天的學(xué)習(xí)生活就這樣在快樂中結(jié)束了，莘莘學(xué)子們帶著一天的感悟與新知進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，留著希望，期待著明天的到來。

美麗的校園，我的家，我的學(xué)習(xí)生活因你而絢麗多彩，燦爛輝煌。

有關(guān)春夏秋冬的變化作文字篇二十三

濱湖河是一條美麗的河，它養(yǎng)育了多種生命，給人們帶來了不少快樂，這是因?yàn)樗總€(gè)季節(jié)都有它那獨(dú)特地美……

濱湖河春天生機(jī)勃勃，春天的天空總是蔚藍(lán)的，藍(lán)天上，白云在飄，鳥兒在叫，在地上，小草們神不知鬼不覺得探出了頭，發(fā)現(xiàn)不有什么“異?！焙?，便招呼自己的親朋好友，一起抒情上半身也抽了出來，草地上頓時(shí)長(zhǎng)滿了綠芽，體現(xiàn)了濱湖保春天處處春意盎然的美。

濱湖河的夏天郁郁蔥蔥，小樹里枝繁葉茂，這里的花開得正旺，紅的似火，白的賽雪，粉的如霞，不約而同的散發(fā)出陣陣清香，引來了不少成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂和花蝴蝶們，它們都來采集花粉，濱湖河的水里游著一些小魚，它們喜歡游到岸邊，啄食人們手中的魚食，另外，水上有很多娛樂設(shè)施，有腳踏船、皮艇等，表現(xiàn)了濱湖河夏天處處詩情畫意的美。

濱湖河的秋天掛滿笑意，濱湖河的水會(huì)稍稍發(fā)黃，上面飄落著幾片黃色的樹葉，許多小朋友在岸邊草坪里的樹葉堆里的打滾，玩得不亦樂乎，飛起的樹葉猶如彩蝶，在空中“飛舞”仿佛現(xiàn)在花未敗，草未枯，突出了濱湖河處處流連忘返的美。

濱湖河的冬天的令人陶醉，冬爺爺帶來了一份大禮——雪，入冬不久，河上就有了許多冰雕，還有很多雪地摩托、滑皮圈、溜冰雕等項(xiàng)目上，展現(xiàn)碰上處處歡聲笑語的美。

濱湖何一年四季景色各不相同，我很喜歡它，你喜歡嗎？