無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

感謝老師字六年級 感謝老師六百字篇一

有一次期末考試，我獲得了四好少年的.榮譽(yù)，我高興極了。是您辛勤的教導(dǎo)才讓我取得了這樣的好成績，我心里由衷地感激您?？勺詮娜〉昧怂暮蒙倌曛蟮暮荛L一段時間里，我便驕傲浮躁了起來。上課注意力經(jīng)常集中不了，是您一次又一次地用眼神暗示我上課不要開小差，您讓我回答問題，讓我把注意力全神貫注地集中在課堂上。慢慢地我開始端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課不再分心，學(xué)會了一步一個腳印踏踏實(shí)實(shí)地努力學(xué)習(xí)。

這些都是您對我關(guān)愛的一小部分，您對我的諄諄教導(dǎo)不是三言兩語就能說完的。人們都說，老師是人類靈魂的工程師；老師是花園里辛勤的園丁。您將您所有的知識全都毫無保留地傳授給了我們。

謝謝您，我的老師，您是我們學(xué)生心目中的太陽！再一次感謝您對我的悉心教導(dǎo)，我會更加努力學(xué)習(xí)，力爭上游，決不辜負(fù)您對我的希望。

老師是花園里辛勤的園丁。您將您所有的知識全都毫無保留地傳授給了我們。

謝謝您，我的老師，您是我們學(xué)生心目中的太陽！再一次感謝您對我的悉心教導(dǎo)，我會更加努力學(xué)習(xí)，力爭上游，決不辜負(fù)您對我的希望。

感謝老師字六年級 感謝老師六百字篇二

老師，您還記得我嗎？

那年，我還在這里，您卻走了……

“老師，您在干嘛呀？我們來玩吧！”還記得，這是我對我的老師說的第一句話，現(xiàn)在想起，我想流淚了。那是我的老師，四年呀，她一直是我的老師，我的恩師。

您呀，抬起頭，望著我，眨了眨眼。我，同樣望著老師，您的那雙小眼睛，在這時是多么靈動。您看了看我，臉上泛起了微笑：“好呀，孩子，我們一起來玩吧。”現(xiàn)在仍然還記得，我當(dāng)時是如何地激動，一雙小手上穿上了紅繩兒，慢慢地遞到您的面前，笑了。您用那雙靈巧的手，將繩子也拉，手再一翻，紅繩便到了您的手中。我拍拍手，蹦一下：“老師真棒?！北愫屠蠋熞黄穑嬷?/p>

老師，您還在嗎？叩叩您的門，微弱地喊了聲：“報告?！北氵~著小步，低著頭，緩緩地走到老師的辦公桌邊。您停下手中的筆，望著我，溫柔地問我：“孩子，有事嗎？”我鼓起勇氣，揚(yáng)起頭，說：“老師，對不起，我把教室里水桶打翻了?！闭f完又低下頭，不敢再直面老師。您用手輕輕撫摸著我的頭，像媽媽一樣，那么柔和，那么親切?！拔业暮⒆樱瑒e怕，你能主動向老師認(rèn)錯，你真不錯，別怕，老師不怪你。”

您的話，像春風(fēng)，拂散我心中的陰云。當(dāng)我再次抬起頭，看著老師，您在微笑，這笑，像媽媽那深情的笑。

您走了，我好像沒有見到您。您還記得我嗎？我最親愛的老師？

感謝老師字六年級 感謝老師六百字篇三

都說書本是開啟智慧之門的鑰匙，那么，老師，就是幫助我們得到鑰匙的人。

關(guān)漢卿說過：“一日為師，終身為父?！崩蠋熅拖袷俏覀兊募胰艘粯?，陪我們笑，陪我們哭，把他們所懂的知識告訴我們，教誨我們。

花兒朵朵綻蕾有主，難忘的時光幼苗出土。老師就是花園的園丁，灑下知識的種子，培育我們，讓我們健康成長。老師是一個平凡的職業(yè)，他是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師用自己辛勤的汗水哺育我們，哺育我們成長。

老師像火，沒有了火我們就不會堅強(qiáng)；

老師像土，沒有土我們不能有穩(wěn)定的根基；

老是像水，沒有了水的滋潤我們就會干渴；

老師像風(fēng)，沒有了風(fēng)的打磨，我們怎能頑強(qiáng)；

老師拿起粉筆時，頭上又多了一根白發(fā)，當(dāng)老師拿起書本時，鬢間又多了一些疲憊。

有人說，教師這個職業(yè)是個平凡的職業(yè)，有人說教師這個職業(yè)是一個辛苦的職業(yè)，在我而言，教師這個職業(yè)是個神圣的職業(yè)，老師這個稱號是個偉大的稱謂。他們是在為祖國的未來打基礎(chǔ)，是在為祖國的花朵耕耘，是在為祖國的明天添磚加瓦。

讓我們不要辜負(fù)老師的期盼和辛苦，好好學(xué)習(xí)，用自己最優(yōu)異的成績來報答他，來回報他，這也是老師最想要的，最希望的，最欣慰的！

在九月十日這一天，我想對說：老師，在學(xué)習(xí)這條道路上，感謝有您的悉心教導(dǎo)，感謝有您的一路陪伴。老師您辛苦了，老師我們愛您！

感謝老師字六年級 感謝老師六百字篇四

論及人與人之間的情意，有與子同袍，結(jié)生死之交；有破琴絕弦，結(jié)知音之交……凡此種種，無不令人嘆羨?！睹献印酚醒裕骸叭酥嘧R，貴在相知?！本龝晕嶂狄?，吾明君之未言。默契在心，只消一瞥一笑，便知彼此之意了。

初入銘傳高中，與父母分離，獨(dú)自一人棲在此處，無聊之余，心頭微生悵然。恰逢此時，您前來，喚我一同出門，共賞良夜，撫我心頭郁意難平。

又值如此良辰，理當(dāng)游于題海，落筆丹青，然我卻休了筆墨，寂寂獨(dú)坐，所視之處冷然清寂，身旁又無人共語，縱是腹中有萬千言語，也難免心有倦怠。您在這靜寂之時悄然出現(xiàn)，撫過我的額頭，與我攜手漫步于參差燈火之中，聽我之心聲，慰我之孤寂，告誡我努力學(xué)習(xí)，指導(dǎo)我融入新的環(huán)境，抬手點(diǎn)住我眉心，欲意撫平皺起的“川”字。

倘若那些功名顯赫的人，是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。那么親愛的您就是指點(diǎn)生活，激揚(yáng)斗志的引路人。振奮我本荒蕪的精神，播撒精神的種子。以夜繼日，培國家之棟梁，育社會之精英。

新學(xué)期伊始，分班后，得知又在您的班里，自生歡靨。明者，一為志同道合之交，二為風(fēng)雨同舟之友。師者，一為傳道授業(yè)者，二為指點(diǎn)迷津者。而您于我，亦師亦友，無論一二，皆屬難得。

謹(jǐn)以此文以謝吾師——高一三班班主任田守慧。師者，從來不是千年春秋中的滄海一粟，前有司馬遷為其揚(yáng)名立傳，后有多少人懷古憑吊，詩同以頌。感謝田老師的出現(xiàn)，為我的黑夜帶來了璀璨星光。

感謝老師字六年級 感謝老師六百字篇五

我們常在宿舍里閑聊，聊著聊著便聊到了語文課，聊到了語文老師，我問：“田老師給你們最深的印象是什么?”她們異口同聲：“幽默!上次語文課，他……”

的確，田老師很幽默，這在我們班上已是共識。

有一次上蒲松齡的《狼》，田老師優(yōu)美地朗讀著“……屠自后斷其股……”隨即笑著問：“‘股’是什么意思啊?”有人說是“屁股”，有人說是“大腿”……田老師確認(rèn)道：“‘股’是大腿?！边呎f邊在大腿上拍了拍?！昂竺嬗幸痪洹宦跺晡病摹辍攀瞧ü砂??！币贿呎f又一邊在自己屁股上拍了拍，這一系列滑稽動作引得同學(xué)們哈哈大笑。當(dāng)然，這個“股”和“尻”也就不再輕易會搞錯了。

文言文翻譯環(huán)節(jié)，一般是讓同學(xué)們一句一句來翻譯。田老師不會固定在某幾個人身上，翻譯提問模式開啟，誰都有可能中招。翻譯進(jìn)行時，他掃視了全班一眼，最后將目標(biāo)鎖定在“vip”座位上，田老師笑呵呵地走過去，遞給他話筒：“小宣宣，來一個?！毙⌒π叩卣酒饋恚骸袄蠋煟粫?。”這又引得全班大笑，有人甚至學(xué)著田老師的口吻：“小宣宣，小宣宣”。

《伊索寓言》中有一則《赫爾墨斯的雕像》，“雕像”這個詞語需要聽寫過關(guān)，不少同學(xué)把“雕”寫錯。田老師有點(diǎn)生氣：“同學(xué)們!惱火呀!這個字居然有很多人不會寫，左邊是個‘周’，右邊是個‘隹’，本義是體型較大的一種鳥。跟你們天天說的那個‘沙雕’一個樣啊!”一聽到“沙雕”這個詞，我們興奮莫名：“哎喲!老師都知道這個哦!”田老師抿了抿嘴，不失禮地笑了……

上語文課很有意思，哈哈!誰叫我們遇到一個童心未泯的田老師呢?!

感謝老師字六年級 感謝老師六百字篇六

在生活中，有許許多多的人值得我們?nèi)ジ卸?。如爸爸媽媽，如老師，又如同學(xué)們……在這里，我要感恩的是我的老師：黃老師。

有的人說：“老師是園丁，培育著祖國的花朵。”也有的人說：“老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人?！钡?，我卻覺得我們班的黃老師是一本書，一本多姿多彩，讓人越看越愛的書。

黃老師長著一頭黑色的短頭發(fā)，一雙會說話的眼睛。黃老師對我們非常嚴(yán)格，但是她平時也很關(guān)心我們，是一個平易近人、和藹可親的老師。

記得有一次，一位同學(xué)的作業(yè)沒有做完，老師問：“你為什么沒有寫完作業(yè)？”同學(xué)結(jié)結(jié)巴巴地回答：“對……對不起，老師，我……我昨天忘了寫了?！崩蠋煵]有生氣，反而很親切地說：“你不要對我說對不起，你應(yīng)該想一想為什么忘了寫了?！蓖瑢W(xué)說：“老師，我保證今后一定按時完成所有作業(yè)的?！秉S老師語重心長地對大家說：“知錯能改是好的，我們要向他學(xué)習(xí)?！?/p>

還有一次，我肚子疼，老師著急地問我：“你有沒有吃壞肚子？還是怎么了？”并且讓同學(xué)帶我去校醫(yī)室。校醫(yī)給我做了檢查后，告訴老師，我沒有什么事。老師心中的石頭這才落下了地。黃老師經(jīng)常對大家說：“同學(xué)們，我們要多喝熱水，才能使自己的身體更健康。”可是，黃老師自己卻每天熬夜為大家批改試卷。

黃老師，我是小船，您是大海，沒有您，我怎能遠(yuǎn)航？黃老師，我是幼苗，您是雨水，沒有您我怎能茁壯成長？黃老師，在不久以后，我不論成為挺拔的白楊，還是不起眼的小草，我都衷心向您道聲：“老師，謝謝您！感謝您對我的支持，老師您辛苦了！”

感謝老師字六年級 感謝老師六百字篇七

老師是辛勤的園丁，默默地培育著祖國的花朵。老師是明亮的紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。教師——一個崇高的事業(yè)。

我們的陳老師就是這樣一位，默默的奉獻(xiàn)，和藹可親的老師。陳老師個子不高，頭發(fā)卷卷的。眼睛不大，戴著一副眼鏡，但是炯炯有神。

陳老師是我們的副校長，又是我的數(shù)學(xué)老師。平時的工作很繁忙，在我的眼里從來沒有看到她的一絲疲憊，每天總是快樂的工作。

陳老師對每個學(xué)生都像對自己的孩子一樣關(guān)心照顧。班里有個別同學(xué)成績一直上不去。陳老師對他們更是關(guān)愛有加，每天放學(xué)她都會毫不猶豫的來到教室，把這些同學(xué)留下來，一個一個地進(jìn)行輔導(dǎo)。雖然，陳老師教的很吃力，但她還是耐心細(xì)致，不厭其煩地講解，直到他們弄懂為止。

陳老師的教學(xué)方式也很特別。第一種是“一幫一”，就是說一個成績優(yōu)異的同學(xué)輔導(dǎo)另一個學(xué)習(xí)落后的同學(xué)。第二種是我最喜歡的星星兌獎，就是通過自己的努力，攢夠了星星了以后去她哪里兌換獎品，總之，獎品很豐富。想要獎品，你要努力哦。

陳老師還是個細(xì)心的老師，哪怕是同學(xué)的一點(diǎn)兒進(jìn)步，她都會記在心里，并發(fā)短信給家長，給予表揚(yáng)。

這就是我心目中的陳老師，我覺得她是一個非常好的老師。我只能用兩個詞來形容：和藹可親和敬業(yè)敬職。我很喜歡陳老師。

感謝老師字六年級 感謝老師六百字篇八

在人生這段漫長的旅途中，每個人都有一個曾經(jīng)幫助過自己的人，也許是一杯水，一分錢，或一塊面包，我要感謝教導(dǎo)我的老師。

還記得在一個下午，所有的人都坐在位置上考試，我坐在位置上焦躁不安，因?yàn)椋姨o張了，所以，把早上剛剛復(fù)習(xí)過的知識都忘的一干二凈，你見了，就輕輕地走下講臺，對我說：“加油，別緊張，信自己，你總能行的！”我聽了你的一番話，心里平靜了許多。

不一會兒，我就把整張試卷填的滿滿當(dāng)當(dāng)，考試結(jié)束了，我把試卷講臺上后，就拿出語文書對了對答案，我發(fā)現(xiàn)：那些容易錯的字和古詩，我都寫對了。

第二天，是卷發(fā)了下來，我考了91分，后來，我又了算分?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)你給我多算了3分，于是我走向講臺，告訴你，你說：“這3分是我借給你的，這段時間，你表現(xiàn)的不錯，不過，有借有還，再借不難！”

于是，這幾天上課，我都特別認(rèn)真，下課了，也不愿意放下語文書。

終于，又一次考試到了，這一次，我一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)椋@些題目我都會。

果然，這一次我考了98分，于是，我高高興興地蹦到講臺上，跟你說：“還給你上次的3分，我還有95分！”

我要謝謝你，老師，是你教會了我怎樣寫字，告訴了我們?nèi)松牡览?，賦予我們新知識。

謝謝你，老師！

感謝老師字六年級 感謝老師六百字篇九

是誰，教我們學(xué)會感恩？是誰，叫我們豐富的知識？是誰，為了給我們批改作業(yè)，從不顧惜自己的身體？她，就是我敬愛的高老師。

老師，您是金鑰匙，幫我們打開智慧的大門；老師，您是帆船載我們在知識的海洋里航行；老師，您是引領(lǐng)者，帶著我們走進(jìn)智慧的殿堂；老師，您是蠟燭，照亮別人犧牲自己；老師，您是明燈，指引著我們前進(jìn)的方向；老師，您是園丁，培育了無數(shù)珠幼苗；老師，您從事的是陽光底下最燦爛的事業(yè)！

白云感恩藍(lán)天，因藍(lán)天讓它飄逸；十字感恩森林，因?yàn)樯肿屗?；花兒感恩露水，因?yàn)槁端虧櫵砷L；我感恩高老師，因?yàn)樗齻魇诹宋邑S富的知識、教會了我做人的道理……

雖然我和高老師只想出了一年，但她那似山高、似海深的恩情我終生難忘！

無數(shù)個日日夜夜，老師都在為我們默默無聞地奉獻(xiàn)著。作業(yè)本上那一個個紅字多像一個個可愛的小精靈，向我們講述著老師的辛勤。每一處圈和勾，每一個細(xì)心糾正的標(biāo)記都傾注著老師對我們的愛。

當(dāng)我們攻克了難題取得進(jìn)步時，您滿臉綻放出喜悅的笑容。老師??！您的鼓勵、您的贊許，讓我終生受益。您對我們付出了全部心血，唯獨(dú)忘了您自己。您的進(jìn)取奉獻(xiàn)和您的無私的愛已經(jīng)在我們的心田中播下了愛的種子……

啊！老師，千言萬語不能表達(dá)我對您的感激之情。我一定會刻苦學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)您對我的厚望。我要登上珠穆朗瑪峰向全世界大喊“我愛您，老師！”

感謝老師字六年級 感謝老師六百字篇十

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”花兒要感謝雨水給它滋潤，大樹要感謝樹葉為它添彩，鳥兒要感謝天空讓他它自由飛翔，而我們要感謝老師，是您把我們從懵懂無知的孩子，教成了知識淵博的少年，平日里的師愛伴著我們成長。

正因?yàn)槟慕逃?，我們才能有今天的成就，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，才讓我們健康成長，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才讓我們明白做人的道理。您好比“大樹”，我們在您的樹蔭下茁壯成長。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開您的辛勤汗水。

老師，我想對您說：您那雙清澈的眼睛給了我們很大的鼓勵和支持。我們在課堂上的一舉一動都逃不過您的雙眼，也正因?yàn)槟请p美麗的眼睛，讓我們改變了不專心的壞習(xí)慣，你眼中鼓勵的目光注視過我，體貼的眼神關(guān)注過我，每次的無聲話語、我們都銘記在心，激勵我們前進(jìn)。

老師，我還想對您說：謝謝您的教導(dǎo)，謝謝您為我們的付出，我們是您的莘莘學(xué)子，在一天天成長，輸送到祖國需要的地方。

您的教誨，給了我們無窮的力量，您那循循善誘的教導(dǎo)，如甘泉滋潤著我們干涸的心田。這時我才真正懂得了什么是用心良苦。您的無私奉獻(xiàn)，必將成為我們不竭學(xué)習(xí)的動力。

樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的奉獻(xiàn)，才有生機(jī)勃勃。而我們的生活，離不開各位老師。有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的茁壯成長……

感謝老師字六年級 感謝老師六百字篇十一

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他（她）們，寒來暑往，春夏秋冬，在講臺上、書桌旁，撇下點(diǎn)點(diǎn)心血……

辛苦了，老師，我衷心感謝您這些年來的諄諄教導(dǎo)，祝愿您在今后的日子里幸福、健康、快樂！

老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。

老師，感謝您，感謝您六年以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識的殿堂。

風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：

老師，感謝你們！

感謝老師字六年級 感謝老師六百字篇十二

老師是這個世界上除了爸媽之外最希望你學(xué)習(xí)好最希望你出人頭地的那個人。年少的時候無法理解這句話的真正含義，可是等有一天你真正的走出學(xué)校的大門，走進(jìn)社會的時候，你才發(fā)現(xiàn)這句話是多么的真切。

學(xué)生時代，無論自己的學(xué)習(xí)成績怎樣，提起自己的恩師們，心中依舊是深深的感動。

小學(xué)時候的老師，會在要求大家去地里的時候，讓我一個人坐在教室里寫作業(yè)?，F(xiàn)在想想那是怎么樣的一種寵愛，可是自己卻沒有好好珍惜。

初中時候的老師，每天總是苦口婆心的教育我們要好好學(xué)習(xí)，要有一天離開黃土地走向大城市。那個時候我們感覺老師很啰嗦，可是現(xiàn)在想一下身邊再也沒有了那個啰嗦的讓你努力向上的人，你的人生過得也不過如此。

高中時候的老師，更多的時候教會我們的是一些做人的道理。高中時候的班主任，每天喋喋不休地告訴我們一定要好好學(xué)習(xí)。叮囑自己一定要好好學(xué)習(xí)，一定要補(bǔ)習(xí)一年，爭取考上自己理想的大學(xué)?？勺詈筮€是讓他失望了。

大學(xué)時候的老師，把班里唯一一個資助名額的名額給我的時候，我知道在我僅剩不多的學(xué)生生涯里，也得到過恩師的厚愛。

如今告別的校園走上了社會，提起自己的每一位恩師，自己心中都充滿了感恩。

因?yàn)橛辛怂麄兊慕陶d，我的人生和早早輟學(xué)的那些人變得不一樣。因?yàn)橛辛怂麄兊慕虒?dǎo)，我懂得了那些做人的道理。

感謝我的恩師們，希望他們在桃李滿天下的時候，也能夠闔家歡樂，萬事順意！

感謝老師字六年級 感謝老師六百字篇十三

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。老師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，老師哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感激他們。

老師就是那一片陽光，溫暖著孩子的心靈，滋養(yǎng)著他們的智慧，沐浴著他們健康成長。教師節(jié)來了，我敬愛的老師，愿您永遠(yuǎn)陽光，光芒萬丈。

我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一起對自己的老師說一聲：“謝謝您，我們愛您！”讓我們一起行動起來，各恩圖報，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸?？鞓肪蜁r刻陪伴在你我的身邊！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

一個個日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您親愛的老師！

老師，您就像我們心中的雨點(diǎn)，把自己埋沒，讓小草生長，這種無私的奉獻(xiàn)，我們將永遠(yuǎn)感激于心。

老師是我們成長的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應(yīng)該感恩老師。

感謝老師字六年級 感謝老師六百字篇十四

我要感恩的老師是我的語文老師——陳老師。她大概有五十多歲，看上去慈愛，和藹可親，平易近人的一位好老師。她每次都是侃侃而談，有教不完的知識，什么知識都想教給我們。她仿佛就是一個知識庫，讓我們在知識的海洋里遨游。

由于我是語文組長，經(jīng)常收發(fā)作業(yè)要進(jìn)陳老師的辦公室。

因?yàn)橐幻M員晚交作業(yè)我必須再往陳老師辦公室跑一趟。課間過道的學(xué)生人來人往，你追我趕。我小心翼翼地走，長著眼睛走，以免與其他人相撞。當(dāng)我走到陳老師辦公室門口時，抬起頭，正準(zhǔn)備喊xxx報告xxx時，看見老師正在給我們批閱作業(yè)。xxx報告xxx，陳老師見是我，xxx進(jìn)來吧!xxx我大步地向陳老師辦公桌走去。

老師溫柔地說：xxx有什么事?xxx

我遲疑了一會兒，把手中的備課本遞給老師。便說：xxx這是我組員晚交的作業(yè)，我給你送過來了。xxx

陳老師給我說什么話，我沒有認(rèn)真在聽，而是望著老師，老師的皺紋布滿面容，這都是為我們的作業(yè)操碎了心。陳老師說：xxx把名單上的人給我叫過來一下。xxx

我遲疑了一會兒，將老師的話重復(fù)了一遍。老師一天這么忙，為了個別個同學(xué)不認(rèn)真完成作業(yè)還在操心著。

陳老師，您歇一歇吧!您日日夜夜為我們操勞著，停下您手中的筆，讓您的眼睛看看窗外吧!我會以學(xué)習(xí)成績來報答您，感恩您，感恩您的辛勤;感恩您的付出;感恩您的關(guān)心;感恩您的呵護(hù)。我愿意當(dāng)那株微乎其微的小草。

感謝老師字六年級 感謝老師六百字篇十五

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個多彩的社會，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚?。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

感恩老師，給我前進(jìn)的動力；

感恩老師，給我飛翔的翅膀；

感恩老師，給我指明人生的方向；

感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。

我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他的一聲“老師”。

感恩老師，用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”

讓感恩走進(jìn)我們每個人的心靈吧！因?yàn)?，感恩可以消解?nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)會了感恩，每個人便都會擁有無邊的快樂和幸福。