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副職競聘演講稿ppt模板

格式:DOC 上傳日期:2023-05-28 15:10:02
副職競聘演講稿ppt模板
時間:2023-05-28 15:10:02     小編:文友

演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。

副職競聘演講稿ppt篇一

第一、我認(rèn)為,對于一個具有一定規(guī)模的生產(chǎn)企業(yè),副職有著舉足輕重的作用,是企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度和各項(xiàng)計(jì)劃的直接執(zhí)行者。

無論是副經(jīng)理還是副書記,自己的職責(zé)就是貫徹公司及黨委決議,扎扎實(shí)實(shí)的為企業(yè)工作,為職工負(fù)責(zé),把每一項(xiàng)書面的工作計(jì)劃落實(shí)到各個生產(chǎn)車間和科室,以達(dá)到甚至超過我們的設(shè)想或計(jì)劃。

第二、副職是正職的得力助手和參謀。

在具體的工作中,副職是正職的的得力助手是勿庸質(zhì)疑的,本著為集體負(fù)責(zé)的精神,副職也要做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀,公司的每一項(xiàng)活動都關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展,影響廣大職工對企業(yè)的信心與支持。一個稱職的副職是能夠幫助企業(yè)做好謀劃的。

第三、副職是能夠與企業(yè)職工同甘共苦的領(lǐng)導(dǎo)者。

古人對君王的考核中,有一條是“獨(dú)樂樂,與民樂樂,孰樂?”我們的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者不是君王,更應(yīng)該作到與職工同甘共苦,這也是我們黨一貫的要求,只有這樣,才能夠增加我們這個集體的向心力和凝聚力,體現(xiàn)我們的團(tuán)隊(duì)精神和企業(yè)文化。同時,也增強(qiáng)我們的領(lǐng)導(dǎo)者卓越的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和個人魅力。

第四、副職是集團(tuán)公司和上級機(jī)關(guān)單位與本單位職工聯(lián)系的紐帶。

人們常說,我們生活在信息時代,信息傳播方式發(fā)達(dá)。但是作為企業(yè)自身的各種信息卻不是這些先進(jìn)手段所能代替的。集團(tuán)公司的指示精神、上級黨政機(jī)關(guān)的政策,都需要我們的分管領(lǐng)導(dǎo)具體實(shí)施,認(rèn)真貫徹執(zhí)行,使每一個職工都能領(lǐng)會上級精神并貫徹執(zhí)行。我們的副職正是這種承上啟下的橋梁和紐帶作用。

第一、優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)水平。

我是選礦工程技術(shù)人員,對自己的專業(yè)技術(shù)向來是嚴(yán)格要求,力求精益求精。通過多年來的工作實(shí)踐,虛心向各方面人員學(xué)習(xí),專業(yè)水平不斷提高,小型試驗(yàn)得研究、現(xiàn)場指標(biāo)的控制、現(xiàn)場問題的解決,都還是具有一定的水準(zhǔn)?,F(xiàn)在就這一方面,我想用昨天、今天、明天來向大家匯報(bào)一下:

說說自己昨天的成績

下一步就是我要講的今天: 年 月,我來到公司。一是為了家庭,二是為了自己的理想。以前我在學(xué)校里學(xué)的就是銅鉛鋅有色金屬選礦,而畢業(yè)后干的是黃金化學(xué)選礦。我想試試自己的能力,把自己鍛煉成多方位的選礦技術(shù)人員。剛接觸到銅鉬分離試驗(yàn)工作,我?guī)ьI(lǐng)試驗(yàn)人員用長春研究院的試驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證試驗(yàn),試驗(yàn)沒有成功。后來,我獨(dú)立制定銅鉬分離方案,重新開始試驗(yàn),用了不到一個月的時間便試驗(yàn)成功,銅精礦品位達(dá)到xx%以上,含雜不超標(biāo),鉬精礦品位達(dá)到xx%以上,含銅xx%,不超標(biāo),屬于合格產(chǎn)品。該試驗(yàn)得成功意味著甲瑪銅鉬礦分離不再是難題,同時也表明我有能力挑起多金屬選礦研究的重?fù)?dān)。

在甲瑪選廠試生產(chǎn)期間,我們主要處理單銅礦石,為了盡快找到單銅浮選藥劑添加方案,我們試驗(yàn)室分成兩組進(jìn)行黑白兩班進(jìn)行試驗(yàn),僅用一個星期的時間便得到兩組試驗(yàn)方案和結(jié)果。

明天:我可能會遇到各種各樣的技術(shù)難題,但我會努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。我認(rèn)為“三人行,必有我?guī)煛?,我會向周圍的職工學(xué)習(xí),我會向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),我更會向科院院所的選礦專家學(xué)習(xí)。我知道前方的路是任重道遠(yuǎn),我會堅(jiān)持不懈!

第二:對同志、對工作積極認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

對同志、對工作采取一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度我認(rèn)為是一個領(lǐng)導(dǎo)者必備的素質(zhì)。多年來,我覺得作為一名普通干部,就應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)的工作,對工作負(fù)責(zé),對集體負(fù)責(zé),對同志負(fù)責(zé),同時 ,也是對自己負(fù)責(zé)。而我多年的實(shí)際也是這么做的。

謀事謹(jǐn)慎,遇事沉著,處事果斷,為人公正,待人熱誠,這是我待人處世的一貫作風(fēng)。有幸參加這次競聘,我不能要求評委把您神圣的選票投給我,我只能說,我不會讓把票投給我的人失望,因?yàn)槲矣心芰?,也有信心把我所競聘的工作做好?/p>

副職競聘演講稿ppt篇二

各位領(lǐng)導(dǎo):各位同仁,晚上好!

我競聘中層副職,基于以下幾點(diǎn)考慮:

我有這樣的實(shí)力 我熱愛黨的教育事業(yè),樂于奉獻(xiàn),長期超負(fù)荷工作無怨言。(上一學(xué)年先擔(dān)任高一四個班的化學(xué)教學(xué),后擔(dān)任高一一個班,高三兩個班的教學(xué);本學(xué)年擔(dān)任高二兩個班及高三一個班的教學(xué))。勤勤懇懇教書育人。認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真組織考試。規(guī)范教學(xué),環(huán)環(huán)緊扣,從不馬虎。抓緊課上四十五分鐘的教學(xué),努力提高上課效益。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,注重知識的疏理和拓寬,注重學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),我的課堂教學(xué)基本上能使學(xué)生滿意,家長放心。本人本著務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)的工作態(tài)度,一絲不茍的敬業(yè)精神,在教育教學(xué)中取得顯著的成績。

1、高中化學(xué)循環(huán)教學(xué)成績,在歷次高一期末測試,高二會考、高三高考中,均列同類學(xué)校之首。

2、2**0年5月輔導(dǎo)高一學(xué)生參加×××高一化學(xué)競賽,一等獎xxxx,二等獎xxxx,三等獎xxxx,獲獎層次與獲獎人均列同類學(xué)校之首。 3、98年5月輔導(dǎo)高二學(xué)生參加×××中學(xué)生化奧賽,獲省三等獎xxxx,×××二等獎xxxx,無錫三等獎xxxx,居同類學(xué)校之首。

4、2**年在××ד三優(yōu)化,一提高”優(yōu)質(zhì)課評比賽教中獲第二名。

5、97年×××人民政府記“三等功”。

6、2**1年被評為“×××青年崗位能手”。

7、2**1年獲×××教學(xué)能手。

8、2**3年獲×××第三批教學(xué)能手。

作為×××教學(xué)能手和×××高中化學(xué)中心組成員,能重視教研及科研,近幾年中都有一篇論文在省刊物上發(fā)表,近幾年每年要兩次對高中化學(xué)青年教師作教材分析講座,我領(lǐng)銜的課題《高中化學(xué)“自主、合作、創(chuàng)新|課堂教學(xué)模式實(shí)踐》已于去年成為省教研室立項(xiàng)課題,今年6月11日已通過專家論證。十多年來的班主任工作經(jīng)歷,積累了豐富的管理班級的經(jīng)驗(yàn)。我經(jīng)常在新形勢下管理的方向、方法和良策,學(xué)生干部輪訓(xùn)制、學(xué)生干部競聘制、紀(jì)律委員督查制等管理方式,通過嘗試和探索,取得了較為顯著的效果,所擔(dān)班級獲得×××先進(jìn)集體和×××優(yōu)秀班集體。

身為生化教研組長,我能組織開展各項(xiàng)工作,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),公開教學(xué),教研科研均到崗到位,組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn),在各方面均取得驕人的成績。2**0年被評為×××先進(jìn)教研組。如果我是教科室主任,我將根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀和結(jié)合自身的特點(diǎn):圍繞“深化教科研,以教學(xué)科研來促進(jìn)課堂教學(xué)效益”,提高教學(xué)質(zhì)量。這一目標(biāo)開展工作。

1、確立服務(wù)意識:教科研工作以服務(wù)教育,教師為中心。

我校近幾年在教科研工作上取得了大量可喜的成績,以成為×××教科研先進(jìn)學(xué)校。但我覺得教科研的群眾性還有待更加凸現(xiàn),我想我先從現(xiàn)有省級課題《高中化學(xué)“自主、合作、創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式實(shí)踐》的實(shí)驗(yàn)入手。開展課題理論培訓(xùn),方法培訓(xùn)、操作培訓(xùn),構(gòu)建模式,開設(shè)示范課,匯報(bào)課,帶動課題組成員一起實(shí)踐、探討、研究,充分利用備課組,使得課題能在全體課題組成員的通力合作下,順利展開,并想以此帶動學(xué)校的其它課題的研究,論文的撰寫及生教學(xué)科研的活動,更體現(xiàn)我校教科研工作的群眾性,使我佼教科研工作更上層樓。

2、倡導(dǎo)民主的作風(fēng)。共同研討,少做表面文章,多做實(shí)事,力求工作的實(shí)效性。

我的想法還有不成熟之處,請各位老師批評指正!

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