在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

博物館之旅的作文篇一

我們隨著導(dǎo)游來到了一片茶地上。遠(yuǎn)看，這片茶地猶如一片綠色的海洋，陽光灑在茶葉上，使一片片茶葉閃閃發(fā)亮。走進(jìn)一看，原來茶葉的背后有許多絨毛，一片茶葉旁還有兩片小小的葉子，就像是嬰兒的兩只小手，哦，原來茶葉寶寶正伸出兩只柔嫩的小手盡情地吸收著陽光的溫暖呢！四周都是一座一座的大山，它們像是在保護(hù)茶葉寶寶們。再仔細(xì)一瞧，茶樹上還有幾個(gè)白白的東西，像是一個(gè)白色的花苞，原來，這是還沒長出來的茶葉。我還發(fā)現(xiàn)，越靠近太陽的茶葉顏色越新鮮。

我們有隨著導(dǎo)游走進(jìn)了一條小路，這兒有世界各地的茶葉，長得各不相同。奇怪的是，有些茶葉就像一棵棵樹似的，長得很高，我比較了一下，長得最高的應(yīng)該要數(shù)藤茶了吧。

出了小路，我們?nèi)タ戳瞬璧辣硌?，每人還拿到了一杯茶，我仔細(xì)地品嘗著這杯茶，有點(diǎn)兒香，又有點(diǎn)兒苦。

我們品完了茶，又走進(jìn)了一幢大樓，這兒都是關(guān)于茶的“廳”，有“茶具廳”、“茶翠廳”、“茶緣廳”……給我留下印象最深的要數(shù)“茶翠廳”和“茶具廳”了。先來說說“茶翠廳”吧！這兒有許多茶葉的品種。基本六大類茶是：綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶、黃茶和黑茶。聽導(dǎo)游介紹，泡茶還有講究，不同的茶要用不同溫度的水泡。再來說說“茶具廳”吧，這兒有許多茶具，有白色的陶瓷茶具，也有黑色的，漆器茶具特別漂亮，色彩鮮艷奪目，很讓人喜愛。玻璃茶具用途廣泛……“茶具廳”外還有一個(gè)古時(shí)候磨茶的工具，我們玩上了癮。

看完了茶廳，就是自由活動(dòng)的時(shí)間了。我們興奮地玩了一會(huì)兒后又去參加了一個(gè)比賽，比賽的內(nèi)容就是分辨出紅茶、綠茶、烏龍茶泡出來的茶水是怎樣的。這太簡單啦！紅的是紅茶，淡綠的是綠茶，深綠的就是烏龍茶。我發(fā)現(xiàn)烏龍茶很特殊，因?yàn)樗褚活w顆花苞，不像一般的茶葉。

今天玩得開心極了！我又知道了許多有關(guān)茶葉的知識(shí)。

博物館之旅的作文篇二

今天，我們搞了一次親子活動(dòng)——去自然博物館參觀。

首先，我們在講解員阿姨的帶領(lǐng)下，參觀了博物館的一樓的一個(gè)恐龍化石展廳，我們知道了——目前中國最大的一具恐龍化石有22米長、箭龍背上一共有17對(duì)骨頭，還有許多關(guān)于恐龍的知識(shí)。看完了恐龍化石，我們又去了看了一些海洋里的魚類。這些魚都是很特別的魚，其中一種叫翻車豚的魚最奇特，它沒有尾巴，而且可以產(chǎn)3億個(gè)卵，卻只能存活3個(gè)卵。參觀完了一樓，我們又去了二樓。

在二樓，我們似乎穿越了時(shí)空回到了遠(yuǎn)古時(shí)代：看到了遠(yuǎn)古海里的生物，還看到了生物登陸的整個(gè)過程。遠(yuǎn)古時(shí)代的水生動(dòng)物很特別，它們有的長著尖尖的角，而且還是倒游的，還有的長的像蝸牛一樣。在講解員阿姨的講解下，我們知道了生物是怎樣從海洋到陸地上的。講解員阿姨一邊講，一邊把我們帶到了“恐龍”的時(shí)代，這里有兩只仿生恐龍，他們的頭和眼睛都會(huì)動(dòng)，我們走在其中，仿佛身臨其境。

二樓帶我們走進(jìn)了遠(yuǎn)古時(shí)代動(dòng)植物的世界，三樓，要帶我們走進(jìn)現(xiàn)代動(dòng)植物的世界。

到了三樓，一張浙江省的地圖呈現(xiàn)在我們眼前。跟著講解員阿姨往里走，我們看到了很多野生動(dòng)的標(biāo)本：有兇猛的野獸標(biāo)本、有各式各樣的鳥類標(biāo)本、有蝴蝶標(biāo)本，還有珍惜植物標(biāo)本。通過講解員阿姨的介紹，我們得知有許多動(dòng)物的數(shù)量急劇下降，瀕臨滅絕，我們一定要保護(hù)動(dòng)物。接著，到了一片“森林”里，這片“森林”里有華南虎，豺狼，野豬，松鼠――顯示了浙江生物的多樣性。

參觀完了博物館，我們還在科普教室開展了科普知識(shí)競賽。比賽按假日小隊(duì)分組，同學(xué)們非常積極，回答也十分精彩，爭著為小組得分。知識(shí)競賽結(jié)束后，我們按小組得分評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)，還頒發(fā)了獎(jiǎng)品。

這次活動(dòng)同學(xué)們都覺得很有意義，不僅通過參觀增長了科普知識(shí)，而且在知識(shí)競賽中體現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)合作一起奪獎(jiǎng)的團(tuán)結(jié)合作精神。希望有更多的機(jī)會(huì)讓我們走出課堂去學(xué)習(xí)課本以外的知識(shí)！

博物館之旅的作文篇三

《國家寶藏》的開播，讓國寶真的“活”了起來，使我一改往常對(duì)博物館枯燥嚴(yán)肅的印象，深感“一眼千年”中日日流淌、從未褪色的文化自信。

于是，在這個(gè)寒假，我隨家人一起去了位于河南鄭州的河南博物院。河南博物院位于河南省鄭州市農(nóng)業(yè)路，我在外出前上網(wǎng)得知，它為國家級(jí)重點(diǎn)博物館，研學(xué)收獲體會(huì)：是中國建立較早的博物館之一，也是首批中央、地方共建國家級(jí)博物館之一。它的藏品以史前文物、商周青銅器、歷代陶瓷器和玉器最具特色，且歷史文化藝術(shù)價(jià)值極高，部分藏品還被譽(yù)為國之重器了呢。

好不容易到了博物館門口，前面拿著身份證的人早已排成了一條浩蕩的長龍。我便激動(dòng)又無奈地排在他們后面，仔細(xì)打量著這座國家寶庫——主展館主體建筑以元代的古觀星臺(tái)為原型，又經(jīng)藝術(shù)夸張地演繹成了“戴冠的金字塔”，讓我深感文化藝術(shù)的無限魅力。

由于主展館正在裝修的緣故，大部分藏品被放置在了一側(cè)的“大象中原”展館里，而主體展館的前部分則安排些臨時(shí)的展覽。我想正是這樣吧。進(jìn)了“大象中原”的展館，頓時(shí)，我感受到了“黃河之水天上來”的磅礴氣勢。它的內(nèi)部按年代為順序，從史前文物開始，經(jīng)過商周青銅器、歷代陶瓷器，并以明清的玉器結(jié)束。賈湖骨笛，婦好鸮尊，杜嶺方鼎，玉柄鐵劍，蓮鶴方壺，云紋銅禁，四神云氣圖，武曌金簡……我不禁沉醉在其中了。

透過厚厚的鋼化玻璃，我嗅到了千百年前的氣息；透過歷史的嵐帳，我的心早已和文物們系在了一起，再厚的玻璃也阻擋不了我們的談天，我仿佛身臨其境，和它們一起穿越回了那一個(gè)個(gè)遙遠(yuǎn)的年代，目睹當(dāng)時(shí)的冰戈鐵馬、傾聽當(dāng)年的烽火傳奇，煌煌穆穆，無限光輝……

最令我難忘的就是賈湖骨笛了。它并不張揚(yáng)，安靜地躺在角落的展柜里陳列著，昏黃的燈光打下來，平添了幾分神秘詭譎。它是由仙鶴的尺骨管制成，磨制精細(xì)，有七個(gè)小孔。它是中國考古距今發(fā)現(xiàn)的最古老的樂器，也是世界上最早的可吹奏樂器。而且，它還是豎笛或洞簫類樂器的祖先呀。我們還可以說，它是世界笛子的鼻祖。

我想，在九千年前，人們會(huì)不會(huì)吹奏骨笛，徜徉于仙鶴棲息的水邊，在鶴唳聲和流水的潺潺聲中，表達(dá)著對(duì)生活的熱愛以及對(duì)神靈的尊敬……

一幀幀畫面涌來，我細(xì)細(xì)地看著它們，可是時(shí)間卻不等人。此次博物館之旅，不僅讓我領(lǐng)略到了古時(shí)候的魅力，對(duì)傳統(tǒng)文化的自豪感也油然而生！正如《國家寶藏》所說，我也終于知道了每一種文明都延續(xù)著一個(gè)國家和民族的精神血脈，既需要薪火相傳、代代守護(hù)，更需要與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新！