范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

小學(xué)童話劇表演 小學(xué)童話教學(xué)策略篇一

有一天，小猴子去散步時(shí)路過(guò)小白兔的家，它看見小白兔正在低頭寫作文！那妙筆生花的作文，把小猴子驚呆了！小猴子說(shuō)：“小白兔，你好，你寫的作文真好，我想跟你學(xué)寫作文?！毙⊥谜f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”

可是，小猴子才寫了一兩行，就想睡覺(jué)了。突然，它聽見了外面?zhèn)鱽?lái)喇叭聲，它好奇地想：“是誰(shuí)在吹喇叭呢？吹得真好聽！”它就把作文本一扔，跑過(guò)去瞧了瞧，哦，原來(lái)是大公雞在院子里吹喇叭呀！小猴子一直聽，一直聽，心想，大公雞吹的真是悅耳動(dòng)聽。小猴子決定不學(xué)作文了，它要學(xué)吹喇叭。

小猴子跟大公雞說(shuō)：“大公雞、大公雞，我可以跟你學(xué)吹喇叭嗎？”大公雞說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我可以教你，不過(guò)，你要每天7點(diǎn)起床，然后學(xué)我這樣叫！”小猴子說(shuō)：“好！好！我一定做得到?！?/p>

第二天，小猴子按時(shí)起床跟大公雞學(xué)吹喇叭，可是，叫沒(méi)兩聲它就累得氣喘吁吁的！小猴子想，吹喇叭真辛苦，吹得我喉嚨都冒煙了，太累了，太累了，我不學(xué)了！

就在小猴子抱怨的時(shí)候，小鹿從它眼前沖過(guò)，就像箭一樣，跑得飛快！小猴子看見了，就求小鹿：“我想跟你學(xué)跑步！”小鹿說(shuō)：“好！好！但是，你必須每天跟我跑5圈！”小猴點(diǎn)點(diǎn)頭?？墒?，小猴子沒(méi)跑兩圈，又抱怨上了……

學(xué)校才藝比賽開始了，小兔得了寫作文冠軍，大公雞得了吹喇叭冠軍，小鹿得了跑步冠軍，小動(dòng)物們都?xì)g天喜地的。只有小猴沒(méi)有拿到獎(jiǎng)牌，一點(diǎn)也不開心！小猴子很后悔，覺(jué)得以前做事都沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。它想把以前沒(méi)學(xué)會(huì)的重新學(xué)一遍！

于是小猴子充滿信心地堅(jiān)持學(xué)習(xí)。它早上和小兔學(xué)作文，中午和大公雞學(xué)吹喇叭，下午和小鹿跑步，它還在等待著下一次比賽的到來(lái)呢！

小學(xué)童話劇表演 小學(xué)童話教學(xué)策略篇二

從前，有一只非常美麗的梅花鹿！那高高的鹿角仿佛一頂王冠；她優(yōu)雅地行走著，仿佛她就是一位受人尊敬的王后，受人愛(ài)戴。在她身體的兩旁，映著很多梅花，紅通通的格外顯眼。因此，她的名字叫“紅梅。”

這一天，天氣晴朗。紅梅與他的小伙伴們一塊出去玩耍。不久，他們玩累了，便一起走到青蛙家里討水喝?？墒?，當(dāng)時(shí)正在缺水的階段，青蛙家里僅剩的一點(diǎn)水都已經(jīng)喝完了。于是，青蛙便不好意思地對(duì)紅梅說(shuō)：“真是非常的不好意思，我家里已經(jīng)沒(méi)有水了?！笨墒羌t梅聽了，卻以為青蛙怕自己污染了他的水，便不給自己喝。于是，紅梅非常的生氣，便用自己的角，將青蛙的家鏟平了。青蛙傷心地哭了。

紅梅來(lái)到小狗的家里，問(wèn)狗狗討水喝，可是狗狗家里的水也不多了，于是，狗狗便拒絕了！但是，紅梅也誤會(huì)了狗狗的意思，以為狗狗也是怕自己污染了他的水，不給自己喝。紅梅非常生氣，攪亂了狗狗家里的所有東西。瞬間，狗狗的家里亂得如同垃圾場(chǎng)一樣。

接著，孔雀、貓咪、狐貍……等等動(dòng)物的家里，都被紅梅搞得亂七八糟。

動(dòng)物們都非常氣憤，一個(gè)個(gè)帶著怒火，來(lái)到了紅梅家里，將紅梅所做的一切惡行都告訴了紅梅的父親！紅梅的父親知道自己的孩子做出了如此惡劣的行為，他非常生氣！帶著受害的小動(dòng)物們一起去找紅梅。紅梅見自己的父親如此生氣，便立刻就知道了自己犯下多么大的錯(cuò)誤。他羞愧地低下了頭，走到了動(dòng)物們的面前，一一道歉，請(qǐng)求他們的原諒。動(dòng)物們見紅梅知錯(cuò)了，便都不再追究！

記住了，做人做事都要三思而后行，如果犯下了錯(cuò)誤，一定要及時(shí)改正！并且要記住，下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

小學(xué)童話劇表演 小學(xué)童話教學(xué)策略篇三

有一天，大象、猴子和小鳥為了比誰(shuí)的本領(lǐng)高，就在“動(dòng)物王國(guó)”里爭(zhēng)吵起來(lái)。獅子大王正路過(guò)這里，聽到了爭(zhēng)吵聲，就對(duì)大象、猴子和小鳥說(shuō)：“我們這個(gè)月底舉行一次比本領(lǐng)大賽，你們也來(lái)參加，到時(shí)就可以知道誰(shuí)的本領(lǐng)大了?！彼鼈兟犃艘院蠓浅８吲d，馬上就回家準(zhǔn)備月底的比賽。

比賽那一天，大象、猴子、小鳥和觀眾早早就來(lái)到了比賽場(chǎng)地——?jiǎng)游锘▓@，心急如焚地等待獅子大王來(lái)宣布比賽開始。

過(guò)了一會(huì)兒，獅子大王終于來(lái)了，它介紹比賽項(xiàng)目：“今天的比賽項(xiàng)目分別是：搬運(yùn)木頭、摘果子和唱歌”然后，宣布比賽開始。

第一個(gè)比賽項(xiàng)目是搬運(yùn)木頭，這可是大象的絕活，它輕而易舉地就把一大捆木頭搬到對(duì)面的河岸去。頓時(shí)，動(dòng)物花園里響起了雷鳴般的掌聲。而小猴子就怎么搬也搬不起，小鳥就更不用說(shuō)了。

第二個(gè)比賽項(xiàng)目是摘果子，猴子一下子就爬到樹上去，摘起了果子，給觀眾們品嘗自己的成果。大家一邊品嘗著鮮嫩多汁的果子，一邊欣賞著精彩的比賽。而大象還沒(méi)有碰到果子，大樹就倒了下來(lái)。小鳥雖然可以碰到果子，但是太重了，怎么抓也抓不起來(lái)。

第三個(gè)比賽項(xiàng)目是唱歌。小鳥先來(lái)唱，那動(dòng)聽的歌聲吸引著大家，大家都聽得入了迷。接下來(lái)輪到了大象來(lái)唱，它的聲音又高又重，嚇得觀眾們拔腿就跑，猴子雖然沒(méi)有唱得那么難聽，但是它始終都是唱不過(guò)小鳥。

比賽結(jié)束了，獅子大王走了過(guò)來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“你們看，你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)，大家應(yīng)該互相幫助，正所謂‘團(tuán)結(jié)就是力量’嘛！”

它們聽了以后，明白了獅子大王的用意，慚愧地低下了頭，說(shuō)：“對(duì)不起，我們以后再也不吵架了。”

小學(xué)童話劇表演 小學(xué)童話教學(xué)策略篇四

這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，一只老鷹在海邊遇到正在沙灘上曬太陽(yáng)的一只海龜，淘氣的老鷹打算戲弄一下海龜。老鷹對(duì)海龜說(shuō)：“咱們倆從現(xiàn)在開始，從海的這頭一直到對(duì)岸那頭，看誰(shuí)先到，怎么樣？”海龜答道：“好吧?！?/p>

隨著海龜一聲發(fā)令“開始”，老鷹如風(fēng)似的飛了出去，一下子就不見蹤影了。海龜在岸上低著頭奮力爬向海邊。差不多半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，老鷹早已飛出去很遠(yuǎn)了，海龜卻剛剛下水。下了水的海龜如魚得水，自如靈巧，終于能夠發(fā)揮出優(yōu)勢(shì)了，他漸漸地加速了。

老鷹因?yàn)椴贿m合長(zhǎng)途飛行，必須每飛行一個(gè)小時(shí)就要落腳休息一會(huì)兒，才能接著飛，由于大海中小島很少，老鷹不得不提前計(jì)算好時(shí)間以確保自己能夠平安地飛到下一站休息。海龜由于耐性好而不必中途休息。

幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，海龜漸漸縮短了與老鷹的差距。老鷹又要休息了，可是這里是大海的中心，四處找遍都看不到島的影子，疲乏的老鷹拼命地堅(jiān)持著尋找著，眼看就要墜入海中。這是，海龜發(fā)現(xiàn)了這種情況，向老鷹喊道：“喂！你累了就在我背上休息吧！”老鷹倔強(qiáng)地說(shuō)：“不！那樣我即使贏了你，你也要說(shuō)我犯規(guī)了?！焙｝斢终f(shuō)：“不會(huì)的，我不會(huì)趁人之危的。”一聽到這，老鷹懸著的一顆心才放下，降落到海龜背上，不斷地喘著粗氣。

隨后，因?yàn)檎也坏铰淠_點(diǎn)，老鷹又在海龜背上休息了幾次。

時(shí)間一個(gè)小時(shí)一個(gè)小時(shí)地過(guò)去了，陸地的輪廓也漸漸清晰起來(lái)。老鷹最后一次從海龜背上起飛，開始了最后的沖刺。結(jié)果可想而知，老鷹毫無(wú)懸念地先到了終點(diǎn)，贏得了比賽。老鷹在對(duì)岸的沙灘上等待海龜?shù)牡絹?lái)。

十個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，海龜終于爬上了岸。老鷹飛到海龜身邊，說(shuō)：“雖然我先到了終點(diǎn)，但是我覺(jué)得你才是真正的冠軍。如果不是你幫助我，我可能早就命喪大海了?！焙｝斝α诵?，說(shuō)：“這不算什么，還是你飛得快，真令人羨慕??！再說(shuō)，人與人之間互相幫助是理所當(dāng)然的，友誼第一，比賽第二嘛！”

他們倆從此成了好朋友。

小學(xué)童話劇表演 小學(xué)童話教學(xué)策略篇五

烈日的太陽(yáng)下，陽(yáng)光烘烤著大地，馬路上干燥燥的，站在馬路兩旁的“士兵”也散失了水份，紛紛焉了頭，彎了腰。馬路上的汽車來(lái)來(lái)往往，好像跟誰(shuí)有仇似的開得飛快，不留神就會(huì)“粉身碎骨”。

突然，馬路的邊出現(xiàn)了只鴨子，它渾身濕漉漉的，好似剛從池塘里洗過(guò)澡。它彎曲的脖子，高昂著，似乎在告訴人們：別過(guò)來(lái)啦，現(xiàn)在是紅燈。

咦！它后面那串黃絨絨的小不點(diǎn)是怎么回事？細(xì)看，才曉得是它的孩子呢！

它們邁著憨厚的步伐朝馬路對(duì)面走去。

“噶！噶！噶?！边B串的鴨鳴叫，震耳欲聾！原來(lái)是幾只小鴨子因?yàn)榭吹侥敲炊嗳诉€興奮呢！不由得左張右望，卻沒(méi)留心腳底下，腳踩了個(gè)空，失足跌到了下水道。

它們六神無(wú)主地發(fā)出了求救信號(hào)，水流沖了下來(lái)，小鴨子被漩渦沖昏了頭腦，不再亂跳了。

再看看鴨媽媽，它撲閃著翅膀，“嘎嘎”直叫，好像在說(shuō)著：“誰(shuí)來(lái)救救我的孩子，誰(shuí)來(lái)救救我的孩子！”更是急得羽毛都掉了不少。忽然，她看見了個(gè)穿著制服的身影，靈光閃，跑了過(guò)，拉了那警察叔叔過(guò)來(lái)。

警察叔叔感覺(jué)到有東西在拉自己的褲腳，扭過(guò)頭去看，原來(lái)是只鴨子。他心想：“鴨子不可能無(wú)緣無(wú)故拉人，定有事兒，就去看看吧！”想著，腳步也就跟隨鴨子去了。

這邊的小鴨子也快堅(jiān)持不住了，終于，警察叔叔跟著鴨媽媽到了“事發(fā)地點(diǎn)”。警察叔叔看是這情況，急忙抄起根棍子，把鴨子拉了上來(lái)，鴨媽媽臉感激地看向警察叔叔心中終于平靜了下來(lái)。

這邊，路上越來(lái)越多的車擠成了團(tuán)，大家紛紛按著喇叭，想快點(diǎn)走。不會(huì)兒，就上前來(lái)看看發(fā)生了什么事，不過(guò)看見這種情形，都默默回到自己的車子上耐心等候了。

大家目送著鴨媽媽和小鴨子大搖大擺地過(guò)了馬路。

我哭了！感動(dòng)我的不僅僅是鴨媽媽與小鴨子之間濃濃的親情，也看到了人與動(dòng)物之間和諧相處的光芒。