人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
高中作文 高中作文是多少篇一
高中我曾向往的時(shí)光，因?yàn)槲腋杏X這樣離自己的夢(mèng)想又進(jìn)了一步，仿佛像星河的星星，觸手可得，卻又是那樣遙遠(yuǎn)。
來(lái)到高中，從此生命又一個(gè)新的開始。我小心翼翼懷著夢(mèng)想，一步，一步的努力，每天都在逐夢(mèng)。然而，不爭(zhēng)氣的我中斷了這一個(gè)過(guò)程。臨近國(guó)慶放假，心情愈發(fā)激動(dòng)，想著終于可以回家。一個(gè)月，一個(gè)月的時(shí)光家里會(huì)有什么變化呢? 越想越開心，這下可以痛快的嗨一下啦。但是老師說(shuō):“慶國(guó)慶放假，我想在放假前一周小測(cè)一下?？纯茨銈冞@個(gè)月的戰(zhàn)果如何? 哈哈，你們努力哦。”
果不其然，又要考試，班上一片哀嚎，我卻偷偷的樂(lè): 不用怕，i am ok。
試卷發(fā)下來(lái)，我胸有成竹。這些難不倒我的。唰唰幾下，完成了試卷，幻想著自己的高分。
可是結(jié)果卻是出乎意料，我愣住了幾分鐘，隨即，眼汨像掉了鏈的珠子般落下: 我明明很認(rèn)真地學(xué)習(xí)了呀，為什么落個(gè)如此下場(chǎng)。為什么? 看著其他同學(xué)臉上的微笑，我突然覺得自己很傻，無(wú)地自容。
假期如期而至，一切都沒什么變化，時(shí)間一樣流近。學(xué)校的鈴聲照常報(bào)時(shí)。我的心情像是被潑了冷水，沒有陽(yáng)光，一絲，一絲也沒有?；氐郊椅?，坐在書桌上發(fā)呆?！俺燥埨? 餓不餓? 學(xué)習(xí)得怎么樣? 高中的知識(shí)難不難? 有沒有跟上老師的進(jìn)度? 上課時(shí)認(rèn)真聽，要做到......媽媽問(wèn)我。“煩不煩! 我才剛回到家，飯還沒吃，你在這說(shuō)這么多干嘛?！蔽彝蝗缙鋪?lái)的怒火打斷了媽媽對(duì)我的關(guān)心。媽媽先是愣了幾秒，然后那爬滿皺紋的臉，擠出笑容說(shuō):
“好，那你先下來(lái)吃飯?！蔽液蠡跇O了:為什么要發(fā)脾氣，又心煩極啦，為什么我的成績(jī)還是這樣?
我隨手將書桌上的書本往上一拋。紙張如翻飛的蝴蝶滿天飛舞，我蹲在地面上痛哭起來(lái)。隨即，映入眼簾的是一張熟悉的筆記: 自己寫給將要上高中的自己一封信。我擦拭眼淚，認(rèn)真讀了起來(lái)。信中的文字讓我尋回最初的自己，回想自己在考差后的頹廢，不禁差愧。相信你在高中會(huì)有許多的不順心，別放棄，請(qǐng)你繼續(xù)發(fā)揚(yáng)! 起航吧? 對(duì)，別放棄，這點(diǎn)挫折算什么i越長(zhǎng)大越孤單，我們只能向前奔跑。挫折，不過(guò)只是前行的盔甲，初心不改，繼續(xù)前行。
高中作文 高中作文是多少篇二
他遇見她的那一年正值十里櫻花盛開的季節(jié)。
漫天的盛世櫻花似從雨中飄佛而來(lái),紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落至人世間,彈奏出若有若無(wú)的淡淡的調(diào)子。他只身莊重地站立在遠(yuǎn)處的山坡上,遙望著渺渺茫茫的稀疏的景致。而久遠(yuǎn)的幾十方寸的土地上卻戰(zhàn)火連綿不斷,巨熱燃燒的烈火與杳杳人聲的鼓角邊塞聲正隱隱作響。
他并非是想要去奔赴戰(zhàn)場(chǎng)?？墒沁@世道,容不得他去做出半分的抉擇。
他正被這世道盡握在手心里,任由它慢慢來(lái)回輾轉(zhuǎn)地宰割。這并非是他的天下,這是君王的天下。他插不上任何的一句話。
他的身子在山坡上仍舊是堅(jiān)硬的挺立著,不肯倒下去。眼前渺茫的一切是他故國(guó)的土地,而身后重重疊疊的烈馬奔赴聲,是敵軍臨下。他努力強(qiáng)迫著自己睜開滿是風(fēng)沙的血眼,辨識(shí)著前方援軍的快速到來(lái)。竟曉不得究竟是風(fēng)沙太大,還是殷紅的血早已灌滿了雙眼,他已經(jīng)意識(shí)模糊了,殘破的雙手在也扛不起進(jìn)緊握的槍戈。黃風(fēng)一過(guò),便意料之中的,筆直地倒了下去。
他似乎瞥見周圍雪白的櫻花瓣正漫天的飄落,落在他的眼睛上,落在他正顫抖的睫毛上,復(fù)合住歲月所給他創(chuàng)生出的種種彌傷。接著是一陣安然的白檀木的香氣,像是兒時(shí)慈愛的祖母身上的味道。那香氣悠悠然的飄蕩在他的心口,一點(diǎn)一點(diǎn)埋沒掉他身上的疼。他這才閉上雙眼安然的睡了過(guò)去。
他醒來(lái)時(shí)正是烽火正告急的下午。那時(shí)連綿的戰(zhàn)火迅速地?zé)M邊塞的殘臺(tái)邊城,沖到城內(nèi)來(lái)。他的心里正著急似火,卻怎么也動(dòng)不了了。他憤怒地咬著牙,抬起沉重的眼皮來(lái)看著面前的人,執(zhí)意要坐起來(lái)。
面前的人是位眉清目秀的鄉(xiāng)間女子。她的眼角還并未完全然間人世間繁雜而嫣紅的煙火,只是輕輕淡淡的,像極了涼秋里孤單寂寥的幾片紅霜葉。襯著秋后越發(fā)干凈明朗的天,又像是迎來(lái)了舊時(shí)江南午后淅淅瀝瀝的一場(chǎng)濕泠泠的秋雨。蕭索寒至,卻又極其的舒心淡雅。
她低頭不語(yǔ)。只是死死地摁住他,眼睛放在他的身上,搖搖頭。
他也不再掙扎。任憑她細(xì)心地包扎。戰(zhàn)火連綿的數(shù)個(gè)夜夜晚晚,她陪伴著他守在床邊,寸步不離。他內(nèi)心里在頑強(qiáng)地掙扎,她低頭默默地做著針線。兩個(gè)人的心思,任憑誰(shuí)也猜不透徹。
數(shù)個(gè)月后,他已經(jīng)完全痊愈。他從床上坐起,那女子卻再也沒死死地摁住他,只是起身靜靜地站立在一旁,那雙清清亮亮的溫柔的雙眼仍舊是放在他的身上。他也未說(shuō)話。只是他這么想著,若是奔走匆匆似流水的歲月停留在一刻定是不勝美好。可他,是名戰(zhàn)士。戰(zhàn)士,是懷著天下的責(zé)任來(lái)?yè)?dān)負(fù)這天下人的命運(yùn)。
他仍舊是做不起他的抉擇。
他義無(wú)反顧的轉(zhuǎn)頭走去。沒有絲毫的留戀般的大步走著。他并不知道身后那雙溫柔的眼睛看了他多久。只是漫天的櫻花啊,遮蓋住了過(guò)往的她和他。再也找尋不到蹤影。
多年之后,仍舊是櫻花散漫人世凡間的一天,飄飄灑灑的來(lái)回奔赴落滿肩頭。凱旋而來(lái)的將軍騎馬緩緩而歸,馬背上的不只是戰(zhàn)國(guó)的榮耀,更是歲月的流逝所經(jīng)歷的滄桑。歲月已經(jīng)刻畫了太多的傷口,來(lái)不及縫合了。將軍想著的,卻是當(dāng)時(shí)那雙明亮似良玉般的好眼睛。
不知道她還在不在當(dāng)初的那片山坡上。將軍一人一馬單單落落地行著。馬蹄所碾壓的櫻花瓣陷入泥土里,無(wú)生無(wú)息的像是揭不起的過(guò)往的時(shí)光。他抬起眼睛來(lái)向著過(guò)往的山坡觀望,卻迎撞上那雙明亮似繁星的雙眼。
一如既往地映著他的身影。
而櫻花,停留在這久遠(yuǎn)的一切,靜下來(lái),像是一場(chǎng)終止的雨雪。
高中作文 高中作文是多少篇三
月圓之夜，我站在陽(yáng)臺(tái)上，抬頭，仿佛能從那輪圓月中看到你的臉。
又是一個(gè)桂花爛漫的時(shí)節(jié)，我在放學(xué)回家時(shí)，不經(jīng)意間聞到了小區(qū)里飄來(lái)的桂花香。于是，我便想起了你，我的外婆。于是，回憶便如潮水般一涌而出。
兒時(shí)，那么多個(gè)沒父母陪伴的日日夜夜?？偸悄悖业耐馄?，輕哼著古老的童謠哄我入睡。每當(dāng)你說(shuō)到，“糖一包，果一包”時(shí)。我總是想起你做的桂花糕。然后便撒嬌向你要，你總是慈愛的摸摸我的頭，答應(yīng)在桂花開的時(shí)候做給我吃。于是，日子便在我盼望著桂花開的小小心愿中，如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。
我還記得，在老屋前的桂花樹下，我為你剪白頭發(fā)，你給我唱歌。然后一直到夕陽(yáng)西下，老屋前地上那一大一小的影子晃動(dòng)著，也久久不愿離去。
我還記得，在我想爸爸媽媽時(shí)，我總是坐在田坎上獨(dú)自流淚，你也會(huì)在找到我后坐在我身旁，安慰我說(shuō)：想爸爸媽媽了不要哭，多笑笑。因?yàn)椋Ρ瓤藓?。然后你便?huì)用桂花糕來(lái)轉(zhuǎn)移我的注意，讓我停止了哭泣。
我還記得，在我吃到你做的桂花糕時(shí)，你那滿臉的笑容，猶如一朵盛開的桂花。然后我便發(fā)現(xiàn)了你那滿臉的憔悴，我知道，在我熟睡后，你總是起身忙碌到深夜，只為第二天我能早點(diǎn)嘗到桂花糕的滋味，那甜甜糯糯的桂花糕承載著多少外婆對(duì)我的愛啊!
我還記得，我記得的太多，回憶里有你的笑，也有你的淚。那是我唯一一次看到你的淚。在我坐上去城里的車時(shí)，躲在墻后的你。終才落下了不舍的眼淚。我仿佛看到你那如斷了線的珠子般的眼淚，回想起我們祖孫倆生活的每個(gè)日日夜夜，回想起那些開心的往事，淚水，便一發(fā)不可收拾。
如今，你我相隔兩地，我也不能?；厝タ赐?。但是，外婆啊，你可知道其實(shí)我很想你。
我很想你，想你的童謠，想你的歌，想你的桂花糕，想你的笑容。我好想，你一切的一切。
外婆，桂花開了，你是不是也在想我？我望著那輪皎潔的月亮，獨(dú)自想著，你，
我親愛的外婆。
高中作文 高中作文是多少篇四
早晨天還沒亮，遠(yuǎn)處竹林里棲息的鳥兒，就會(huì)傳來(lái)啁啾歡快的叫聲。嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，高低有致，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，清晰逼真，像似早春小河里的流水，發(fā)出悅耳動(dòng)聽的聲音。我會(huì)靜靜躺在床上，聆聽美妙的天籟之音。
有幾次我和朋友開玩笑似地說(shuō)，我每天是被鳥兒的叫聲吵醒的，讓朋友們羨慕的要死。其實(shí)，說(shuō)是被鳥兒的叫聲吵醒，倒不如說(shuō)是一種歡快的聲音喚醒了沉睡中的我，讓我不再貪戀床鋪的安閑，給了我一天快樂(lè)的開始！
因?yàn)橹窳置?，四季常青，許多鳥兒選擇那里安了家。有灰色的斑鳩，有黑色的百靈，有輕盈的黃鸝，有長(zhǎng)嘴的戴勝，更有身形嬌小的麻雀。一年一年，它們繁殖出的小鳥依然貪戀著那里的蔥蘢溫馨，不離不棄。這樣，一個(gè)大的家庭就形成了。說(shuō)是竹林里起居著幾十、上百只鳥兒，一點(diǎn)也不為過(guò)。想一想，這么多的鳥兒，這么多的品種齊聚一處，共同生活，真的是很壯觀的場(chǎng)景。
每天與鳥兒比鄰而居，和諧相處，心中就會(huì)多了些許的溫情，對(duì)生活也有了更多的向往與信心。這里四季鳥語(yǔ)花香，竹葉清脆動(dòng)人，感覺自己就像住進(jìn)了神仙洞府，滿目的都是凡塵外的淡雅寧?kù)o。
一般竹林里的鳥兒會(huì)選擇一早一晚來(lái)歌唱——這是我從它們每天的叫聲中聽出來(lái)的。清晨和黃昏，是一天中最為安詳?shù)臅r(shí)刻，人們的性情此時(shí)也更為恬靜平和，選擇這兩個(gè)時(shí)間段，說(shuō)明鳥兒們亦懂得生命生生相惜的重要。暗合了自然規(guī)律，表達(dá)了心中對(duì)自然的仰慕，我想人和鳥而有著共同的訴求。
我已經(jīng)習(xí)慣了鳥兒的叫聲，也熟稔了它們輕柔婉轉(zhuǎn)的叫聲里傳達(dá)出的情感，如果真的有一天聽不見它們的叫聲，說(shuō)真的，我還有點(diǎn)不適應(yīng)。其實(shí)有那么幾天，鳥兒的叫聲從生活中走失。因?yàn)橛行┴澙返娜硕⑸狭四抢锏镍B兒，趁著月黑風(fēng)高之時(shí)偷襲了熟睡中的鳥兒。結(jié)果，第二天我看到了地面灑落的凌亂鳥毛，真的是可惡之至，他們貪婪的本性在弱小鳥兒的面前暴露無(wú)遺！
有那么一段時(shí)間沒再聽到竹林里鳥兒的叫聲，也許幸存下來(lái)的鳥兒，惶惶恐，都躲到了別處去了吧。好在時(shí)間不長(zhǎng)，鳥兒們又重新回來(lái)了竹林里，每天早晨和黃昏，我又能聽到鳥兒們啁啾細(xì)語(yǔ)，依然那么美妙，依然那么歡快，讓人為之動(dòng)容。
大千世界，茫茫人海，其實(shí)我們每個(gè)人都生活的不易，我們沒必要讓貪心泯滅了良知，為自己的人生積累下深重的罪業(yè)。我們本是自然中的一份子，與萬(wàn)物和諧相處，多一些關(guān)愛，多一些理解，這樣，我們的人生才會(huì)更加充實(shí)，每天生活的才會(huì)更加快樂(lè)！
很多時(shí)候，一些人之所以生活的痛苦、彷徨，甚至悲哀，其中一個(gè)重要原因，就是不能明白生命的意義，不能讓生命更好地貼近自然。鳥兒的叫聲是一扇窗，打開了我們通向自然的法門，從此我們懂得了一種愛，叫關(guān)愛！懂得了一種相處，叫和諧共處！
高中作文 高中作文是多少篇五
我的組長(zhǎng)姓劉，名沂松。我認(rèn)為，她是一名好組長(zhǎng)。當(dāng)組員做錯(cuò)事時(shí)，她總是很強(qiáng)盛，就像一個(gè)女漢子，把你管的服服帖帖。所以，我自從成了她的組員后我有很大的進(jìn)步。
當(dāng)我進(jìn)入這個(gè)組后，劉沂松防止我太調(diào)皮，就把我的克星柏思懿也調(diào)入這個(gè)組里。見到柏思懿我就心虛，因?yàn)樗芟矚g告狀，有時(shí)不免會(huì)產(chǎn)生敵意，所以，我見到她猶如見到“觀音菩薩”。而“劉玉皇大帝”和“觀音菩薩”毫不回避的來(lái)治理我這個(gè)“孫悟空”，每當(dāng)我“大鬧天宮”時(shí)“觀音菩薩”就匯報(bào)給“劉玉皇大帝”，讓她來(lái)懲罰我。所以，這不得不使我每一節(jié)課都要聚精會(huì)神的聽講。
在“劉玉皇大帝”的管理下，我每天都是在神經(jīng)緊繃的日子下過(guò)的。終于，“劉玉皇大帝”和“觀音菩薩”下凡人間，我高興萬(wàn)分，終于不用每天監(jiān)視我了，但結(jié)果恰恰相反。雖然“觀音菩薩”一直在監(jiān)視“百姓”，但“劉玉皇大帝”一直看著我，但我在走神，根本沒看見。結(jié)果，我被她打入“十八層地獄”。開始我稍有抱怨，但我想了想覺得她又是正直的。后來(lái)，我向“劉玉皇大帝”詢問(wèn)怎樣才能不成為“朝廷”里的熱點(diǎn)人物，于是，“劉玉皇大帝”毫不保留的把真經(jīng)傳授給我。我得到“真經(jīng)”，收獲很多，想犯錯(cuò)時(shí)就想想“真經(jīng)”。后來(lái)一些下凡人間的“神仙”再也沒有理由處罰我。
恢復(fù)“人性”后，我們就到了復(fù)習(xí)時(shí)間，其間我最怕的還是數(shù)學(xué)，一做起數(shù)學(xué)就煩，劉沂松也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，讓我和她同桌，遇到不會(huì)的問(wèn)題就問(wèn)她，而她總是耐心的講解，功夫不負(fù)有心人，在復(fù)習(xí)階段的第一次數(shù)學(xué)考試，我終于考了107分。后來(lái)在她的帶動(dòng)下，我越學(xué)越興奮，讓我的語(yǔ)文成績(jī)連續(xù)兩次過(guò)百，地理、生物這些小科目，也有較大提升。這時(shí)劉沂松警告我不要太過(guò)于興奮和驕傲，我聽取了她的建議，立刻恢復(fù)了緊張的狀態(tài)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的復(fù)習(xí)，我們終于迎來(lái)了期末考試，我沉著冷靜答題，最終，此次考試比期中考試前進(jìn)了84名，在高興的同時(shí)，我要感謝我有這樣的好組長(zhǎng)。
組長(zhǎng)，我再次衷心的感謝你在學(xué)習(xí)上給予我的支持和幫助，才使我的學(xué)習(xí)有了較大進(jìn)步。
高中作文 高中作文是多少篇六
人活在天地之間，自然賦予了我們環(huán)境和食物；父母賦予了我們生命與靈魂；老師賦予了我們理想和知識(shí)；朋友賦予了我們友誼和快樂(lè)；書本賦予了我們休養(yǎng)和思想……
作為一個(gè)人我們的生存和成長(zhǎng)，承受著許多恩惠，而且有許多我們我們一輩子也無(wú)法償還、無(wú)法回報(bào)。他們幫助了我們很多，因此，我們要懷感恩之心。感謝父母的生育、養(yǎng)育之恩；感謝學(xué)校、社會(huì)、企業(yè)的教育、培育之恩；感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩……
一個(gè)人只有充滿感恩之情，才會(huì)樹立積極的心態(tài)，確定遠(yuǎn)大的志向和抱負(fù)，以自己的行動(dòng)去回饋他人
才會(huì)充分發(fā)揮時(shí)間的“真、善、美、良”的人性優(yōu)點(diǎn)，克服世間的“假、丑、惡、恨”的人性弱點(diǎn)。
對(duì)人不知感恩、對(duì)己不知克服、對(duì)事不知盡力、對(duì)物不知珍惜，真是現(xiàn)代人的心痛。
感恩之心的強(qiáng)烈和升華，是心靈得到洗禮的結(jié)果。
唐代詩(shī)人孟郊寫過(guò)一首《游子吟》就是一曲對(duì)父母之愛心存感恩的頌歌。我們大部分是獨(dú)生子女，我看見一段這樣的視頻，他講的是一個(gè)讀五年級(jí)的兒子，班級(jí)值日，爺爺奶奶去幫他值日，旅行時(shí)爸爸媽媽幫他拿東西，爸爸媽媽還笑著說(shuō)：“慢點(diǎn)跑，寶貝兒子別摔著?！边@可以看出孩子在父母眼中的分量。
古人云“子欲養(yǎng)而親不待”當(dāng)我們意識(shí)到要孝敬父母時(shí)，而他們卻已經(jīng)不在了。人生還有比這個(gè)不更讓人覺得遺憾的嗎？
父母之恩重如泰山，而且不求回報(bào)，我們確實(shí)無(wú)法償還那春暉一樣浩蕩無(wú)邊的恩情，所以我們要趁父母康健的時(shí)候，多與他們相處，和他們一起享受天倫之樂(lè)。
在我們知道感恩父母時(shí)，也應(yīng)該感恩身邊幫助我們的人。
記得一次旅游，在火車上我認(rèn)識(shí)了一個(gè)婦女，時(shí)間漫長(zhǎng)而寂寞，于是她給車上人講了一個(gè)她親身經(jīng)歷的故事。
十年前她是一個(gè)女孩，在一家餐廳當(dāng)服務(wù)員。一天晚上一個(gè)學(xué)生模樣的人走進(jìn)餐廳，手里提了一大包東西，他雖然穿著西裝，打了領(lǐng)帶，卻有些破舊，他顯得很疲憊。
當(dāng)時(shí)他口袋里沒有一分錢，他坐下以后并沒有點(diǎn)餐，只要了一杯白開水，她看出了他饑餓的樣子，于是給他端了一杯鮮奶，他也沒多問(wèn)，就將它喝完了。
他突然說(shuō)了一句：“我該付多少錢呢？她回答不用了，今天我請(qǐng)客。他什么也沒說(shuō)，只是靜靜地看了她一眼，然后走了。
一個(gè)月前她病情危急，當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生束手無(wú)策，他被轉(zhuǎn)到了大醫(yī)院，與便于請(qǐng)專家來(lái)查看她的病情。
當(dāng)他聽說(shuō)病人是某某城市的人時(shí)，他眼中充滿了奇特的目光，他走進(jìn)了她的病房，一眼就認(rèn)出了她，他決心要醫(yī)治好她。
經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的奮斗之后，終于幫她擺脫了病魔，最后當(dāng)醫(yī)院拿著賬單送到他面前請(qǐng)他簽字時(shí)，他看了一眼，然后在賬單邊緣寫了幾個(gè)字，就將賬單轉(zhuǎn)送到她的手里。她知道這是一筆巨額的醫(yī)藥費(fèi)，但還是打開看了，她看到了這么一句話：“一杯鮮奶已足以付清全部的醫(yī)藥費(fèi)?！彼幌伦用靼琢?，眼中充滿了淚水。
婦女講完，沒有人說(shuō)話，大家都靜靜地。其實(shí)有很多人都聽過(guò)這個(gè)故事，因?yàn)楣适轮袧鉂獾膼坌?，像水一樣融化了人與人之間的紙質(zhì)的藩籬，讓我們的心一下子貼近了。
“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。”
這個(gè)故事不就是這句歌詞的最好詮釋嗎？奉獻(xiàn)愛心每個(gè)人都可以做到，一句話、一個(gè)微笑、一個(gè)動(dòng)作、一杯鮮奶就足夠了。
我們其實(shí)沒什么損失什么，我們?cè)趲椭鷦e人走出困境時(shí)，同時(shí)也美麗了自己的一生。
在我們生命的旅途中，肯定會(huì)得到許多人的幫助，這些人可能是同學(xué)、可能是朋友、可能是老板、同事，我們要心懷感恩，因?yàn)檎撬麄兘o了我們潛移默化的影響，讓我們茁壯成長(zhǎng)。所以感恩是一種生活態(tài)度、是一種品德、是一種境界、是一個(gè)人之所以為人的基本條件。不懂得感恩，就失去了愛的基礎(chǔ)。
而現(xiàn)在的年輕人，自從來(lái)到塵世就是受父母的呵護(hù)、受老師的指導(dǎo)，他們對(duì)世間未有一些貢獻(xiàn)，卻牢騷滿懷
抱怨不已，看這不對(duì)，看那不好，視恩義如草芥，只知道索取，卻不知道回饋，足見其內(nèi)心的貧乏。
其實(shí)人與人之間總是互動(dòng)的，當(dāng)別人幫助了你，你對(duì)別人表示感恩，讓她覺得跟你在一起是愉快的，自己的努力沒有白費(fèi)，于是他會(huì)提供更多的幫助。
所以我們?cè)趯W(xué)校不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)如何的生活，如果你身邊有家境困難的同學(xué)，你幫助了他，讓他不為金錢而煩惱、擔(dān)心，以后有個(gè)更輝煌的前程，你不為之感到高興嗎？如果你身邊有行動(dòng)不便等缺陷的同學(xué)，你若能幫他打打飯，扶他上下樓梯，他會(huì)多么感謝你，而你在幫助他們的同時(shí)，也凈化了自己的心靈。
我們常常吝與幫助別人，卻不知道幫助他們其實(shí)也在幫助自己，在前進(jìn)的道路上我們搬開了別人的絆腳石，有時(shí)恰恰是在為自己鋪路。就像朋友，真正的朋友仿佛兩根蠟燭，他們散發(fā)出光輝，互相照亮著對(duì)方，那么一支蠟燭不會(huì)因點(diǎn)燃另一支蠟燭而降低自己的亮度，甚至在點(diǎn)燃的瞬間更加輝煌。
作為一個(gè)學(xué)學(xué)生，我們要用學(xué)習(xí)回報(bào)他們，無(wú)論何時(shí)何地，都不能忘記學(xué)習(xí)，有人認(rèn)為學(xué)習(xí)太苦了，為了工作不得已而為之，這樣錯(cuò)了，其實(shí)應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件快樂(lè)的事。
人的一生，就是施與愛的一生；是懂得知恩必答的一生；是不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的一生；這樣我們才能活出真正的自己，獲得一個(gè)充實(shí)而完美的人生。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才會(huì)天長(zhǎng)地久。感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活，我們將會(huì)感受到更多的快樂(lè)。
高中作文 高中作文是多少篇七
把絢麗的回憶折疊起來(lái)，把燦爛的時(shí)間倒轉(zhuǎn)開去，點(diǎn)星的偶然氤氳著夢(mèng)的光圈，朦朧，后清晰。
烏云，在鋪滿葡萄灰與墨水黑的天空中相互擠壓。淅淅瀝瀝的小雨如絲線，如毛發(fā)，急急地蹦到地上。
我緩緩地走著，一片小小的，白白天空籠罩著我。爸爸握著傘柄，一個(gè)有趣的故事彌漫輕飄在雨中。
不經(jīng)意間，我略微將頭轉(zhuǎn)向爸爸那一邊，渙散的眼光在一瞬間猛然聚焦在把爸爸的肩膀上。
爸爸的大半個(gè)天空是灰暗的。調(diào)皮的小雨滴點(diǎn)濕了他的肩膀，幾滴還在他的太陽(yáng)穴處拖著水痕，肆意奔流。盡管如此，爸爸那粗糙厚實(shí)的手仍握著傘柄，輕輕地，微微地，向我這邊移動(dòng)。
突然，覺得好像一層柔柔的絲裹著我，很溫暖，很甜蜜。 “爸，傘歪了?！?/p>
“啊，沒有啊”
偶然的發(fā)現(xiàn)是那一抹溫情的白色，在蒙蒙雨絲中一頓一浮，斜了傘柄。
偶然的發(fā)現(xiàn)·柔柔手套暖心房
暖暖的桔色燈光柔柔的鋪滿了整個(gè)小臥室。我快速地整理著房間。猛地打開一個(gè)箱子，眼睛卻在那一刻禁不住睜大，似被一道強(qiáng)有
力的電流猛然擊中，我一下子愣住。
輕輕地拿起這雙手套。紅紅的，滑滑的，一抹淺淺的馨香縈繞在鼻前。把手伸進(jìn)去，暖暖的，有些癢，似千個(gè)小蟲在爬。
思緒又飄回到三年前的冬天。
公園內(nèi)一片雪白，我和媽媽拿著鏟子，小桶，胡蘿卜，去堆雪人。空氣中彌漫著興奮，輕飄著激動(dòng)，氤氳著開心。采雪，集雪，可我那毫無(wú)保護(hù)措施的手卻已被寒風(fēng)吹得紅如豬蹄，鮮血從皮膚的裂口處滲出，并麻木得不能伸縮。
媽媽的手情況與我相同，可我們只帶了一雙紅手套。媽媽揚(yáng)起嘴角，綻放出一個(gè)似花的微笑：：“來(lái)，你戴上，別凍壞了?！?/p>
雙手立刻被注入似火的溫暖。但當(dāng)戴著水桶帽，頂著胡蘿卜鼻的.雪人向我們招手時(shí)，媽媽的手已硬的像塊石頭。
紅紅的手套在桔光下散發(fā)著迷人的光澤，好似被噴上了薄薄的金粉，溫暖了我的全身。
偶然的發(fā)現(xiàn)是那一抹溫情的紅色，在絨絨雪粒中來(lái)回?fù)]影，掠過(guò)金光。
盈一抹感動(dòng)，細(xì)細(xì)去品味那些偶然的發(fā)現(xiàn)吧。讓他們?cè)谀X海中永駐，在心中永駐，化為一股股陽(yáng)光般的暖流吧。
