無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陶器的原理篇一
景德鎮(zhèn)，位于江西省，名字來(lái)源于宋朝的景德年間，皇帝看江西省一個(gè)鎮(zhèn)做的陶瓷特別好，進(jìn)供的一批陶瓷都十分喜愛(ài)，就把自己的年號(hào)為此鎮(zhèn)賜名。景德鎮(zhèn)由此而來(lái)?？商蘸痛?，真的是從宋朝起源的嗎？
不是。陶瓷的起源在上古時(shí)代，那時(shí)，人們就會(huì)用陶土放在火上，食物放在陶土里面，后來(lái)經(jīng)過(guò)先秦，秦、漢之后，慢慢變成瓷器。宋朝時(shí)，瓷器十分流行，以樸素的青花瓷聞名天下。
就到現(xiàn)在，瓷器在各大博物館都有分布，我去上海博物館的時(shí)沒(méi)有去到陶瓷館，去了青銅館，瓷器中比較優(yōu)秀的是在故宮博物館的瓷母。
我家自己吃飯的碗就是在景德鎮(zhèn)自己做的。這個(gè)小碗是我自己在一個(gè)陶瓷壞房里自己胚的，它的顏色顯灰棕色，大約直徑約3厘米左右。在那里，我認(rèn)真的聽(tīng)講要如何去做，如何去胚它的外形？先拿一塊陶土，做成碗的形狀，把它放在手掌上，機(jī)器動(dòng)，手不動(dòng)，碗轉(zhuǎn)，有可能一個(gè)不小心就要從頭再來(lái)，我失敗了許多次，最后，功夫不負(fù)有心人，終于，我成功地做成了一個(gè)碗。
我認(rèn)為，做每一件事都要努力，失敗乃成功之母，只要努力，最后一定會(huì)成功的。所以，景德鎮(zhèn)的陶瓷工匠會(huì)一次又一次的做出好的瓷器，是因?yàn)檫@顆永不放棄的匠心在傳承。
陶器的原理篇二
在生活中，有一種常見(jiàn)的物品——陶瓷。我們吃飯用的碗盤(pán)、插花用的花瓶都是最常見(jiàn)的陶瓷品。
陶瓷是陶器和瓷器的簡(jiǎn)稱(chēng)，多為粘土和石灰石燒結(jié)而成。用火燒粘土，能使粘土變得結(jié)實(shí)堅(jiān)固，這是六千年前原始人類(lèi)就發(fā)現(xiàn)的辦法，所以陶瓷出現(xiàn)得很早，比甲骨文的出現(xiàn)早了五百年。
早期人們生活中離不開(kāi)陶瓷，所以陶瓷產(chǎn)品的需求量很大，加工工藝不斷進(jìn)步，也越來(lái)越美觀。青花瓷，是中國(guó)瓷器的主要品種之一。捧起一尊藍(lán)白相間的青花瓷，如同捧起了一園春色。中國(guó)陶瓷品質(zhì)精美，深受世界各國(guó)人們喜愛(ài)，所以大量出口，以至于陶瓷的英文china都變成了我們國(guó)家的代名詞。
有趣的是，近代高科技發(fā)展并沒(méi)有淘汰古老的陶瓷，而是發(fā)展出很多特殊陶瓷。特殊陶瓷是在普通陶瓷里加入特殊成分或使用特殊燒制手法而成。
氮化硅陶瓷的絕大部分原料是氮化硅，而不是粘土，石英。這也使得它的特點(diǎn)和作用與眾不同。它的質(zhì)地堅(jiān)硬，硬到一頭大象的重量也不足以使它破碎。所以它可以做車(chē)輪承軸，還可以代替金屬來(lái)作刀具，比最好的鋼鐵刀具都鋒利。
金屬陶瓷是在陶瓷中加入一些金屬粉末燒制而成，可以使陶瓷既有金屬的堅(jiān)硬，又有陶瓷本身的耐熱性。金屬陶瓷比一般金屬的耐熱性高出一倍，又比一般陶瓷堅(jiān)硬數(shù)百倍。它可以用于各種導(dǎo)彈和火箭。金屬陶瓷頭的汽車(chē)比金屬做的汽車(chē)更安全些。
陶瓷的發(fā)展，讓一些科學(xué)家感嘆：“新型陶瓷的出現(xiàn)，將讓未來(lái)從鋼鐵時(shí)代又變回到瓷器時(shí)代?！?/p>
看著一個(gè)個(gè)精美，小巧的陶瓷物件，很難想象它竟然有這么悠久的歷史，這么復(fù)雜的故事，和這么廣闊的未來(lái)呢！
陶器的原理篇三
寒假里爸爸和叔叔帶著我和小蟲(chóng)、小杜三個(gè)小朋友一起來(lái)到了一個(gè)專(zhuān)門(mén)做陶藝的農(nóng)莊，體驗(yàn)了一把制作陶藝的樂(lè)趣。
一進(jìn)入農(nóng)莊，展現(xiàn)在我們眼前的是一排排的柜子。柜臺(tái)上陳列著琳瑯滿(mǎn)目的陶藝：一個(gè)個(gè)花瓶精美別致，一只只茶壺小巧玲瓏，還有很多形狀奇特的陶藝品，簡(jiǎn)直讓人看得眼花繚亂，嘖嘖稱(chēng)奇。
欣賞完了精美的陶藝作品，一個(gè)老師傅把我們帶到了拉胚房，只見(jiàn)他隨手抓了一團(tuán)泥，揉了揉泥，放在了一個(gè)圓形的轉(zhuǎn)盤(pán)上，她雙手微微沾了點(diǎn)水，握在泥上，腳一踩踏板圓盤(pán)就轉(zhuǎn)動(dòng)了這團(tuán)泥巴很快就轉(zhuǎn)成為個(gè)圓形，這時(shí)他把兩只大拇指放在這塊圓形的泥巴中間隨著圓盤(pán)的轉(zhuǎn)動(dòng)這塊泥便有了形，一個(gè)小碗就成了，老師傅再把兩手握緊拉高片刻間小碗就變成了一個(gè)花瓶真是太神奇了，我們幾個(gè)小伙伴個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，并暗下決心要做出比這個(gè)更漂亮的作品。
輪到我們做了，我也學(xué)著老師傅的樣抓了塊泥放在圓盤(pán)上，沒(méi)想到我腳一踩踏板，泥巴就飛了出去，惹得旁觀的人哈哈大笑。原來(lái)踩得太猛了，我又沒(méi)握住泥巴，真是出師不利呀。我撿回泥巴繼續(xù)做，這次總算握牢了泥巴還把它變成了個(gè)圓形。當(dāng)我把兩只大拇指往中間一放，隨著轉(zhuǎn)盤(pán)的快速轉(zhuǎn)動(dòng)，奇跡發(fā)生了，一個(gè)小碗也在我的手中開(kāi)始成形了。我得意地大喊：“快來(lái)看，我做出碗來(lái)了?！碑?dāng)我停下轉(zhuǎn)盤(pán)一看，自己傻眼了，還把大家又樂(lè)壞了，這小碗一邊大一邊小根本就不圓，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是一團(tuán)泥巴里鑿了個(gè)洞。唉!這看似簡(jiǎn)單的制作，怎么到我手里就這么不聽(tīng)使喚呢。我回頭看了一下小杜和小蟲(chóng)，他們也不比我好到哪里去，心里想好的作品都沒(méi)做出來(lái)，卻弄得一身泥，個(gè)個(gè)像小泥猴。不過(guò)，這些結(jié)果并沒(méi)有讓我們有多大傷感，反而讓我們笑得合不攏嘴。
我們幾個(gè)互相鼓勵(lì)著繼續(xù)做，一遍一遍……我覺(jué)得我慢慢找到了感覺(jué)。隨著圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)，我利用手的力量使泥坯拉高，通過(guò)手指與泥巴的磨擦做出杯身的形狀。最后把杯底與杯身連接起來(lái)。我還捏了個(gè)杯把，把它固定在杯身上，又在杯身上用竹簽刻上我的姓名和日期。哈哈！一個(gè)杯子終于做出來(lái)啦！雖然這個(gè)杯子不是很精致，但至少是我努力的成果。這可是獨(dú)一無(wú)二的作品哦。
這次做陶藝，使我又結(jié)識(shí)了一種藝術(shù)，也體會(huì)到了動(dòng)手操作的快樂(lè)，為我多彩的生活增添了奇妙的一筆。
陶器的原理篇四
早在萬(wàn)年前，華夏子孫就掌握了制陶的方法。萬(wàn)年后，中國(guó)人民制陶的技藝越來(lái)越精湛，更是出現(xiàn)了許多聞名中外的精美陶器。
在去年的陶展上，我有幸欣賞到許多精美絕倫的名陶。精簡(jiǎn)布置的會(huì)場(chǎng)，冷光照在陶器表面，反射出清冷的光，像是穿梭了萬(wàn)千歲月，向我訴說(shuō)往昔。不知不覺(jué)，便沉醉于這古香陶光中。
那是一個(gè)略帶金色的陶型花瓶，涂上了黑色的花紋，繪著一排排駱駝，一個(gè)背著包袱的商人。黃沙漫漫，駝鈴清脆。他微瞇著雙眼，是風(fēng)沙迷了眼，還是駝鈴交織的樂(lè)聲使他心情愉悅，抑或是前行的遠(yuǎn)方，是充滿(mǎn)希望的極樂(lè)凈土？這一切都不得而知，人們只能看著陶出神，沉醉于聯(lián)想中的故事。
我仿佛看見(jiàn)巧手的匠人，將一捧黃陶土擺放在陶輪上，一點(diǎn)點(diǎn)塑造著陶的胚型。他的雙手厚實(shí)而又粗糙，長(zhǎng)滿(mǎn)了細(xì)密的老繭，而他的眼神，嚴(yán)肅認(rèn)真，熾熱真誠(chéng)。他的雙手輕輕地?fù)崦彰?，像是遇?jiàn)久別的朋友，像是對(duì)待自己的親孩子。終于，陶的胚型完全做好了，他將陶放入窯中，經(jīng)高溫?zé)?，陶永遠(yuǎn)定型。最后，匠人捧起陶花瓶，上釉，涂上黑色花紋，繪上他的駱駝和人物。他的眼睛緊緊盯著，手細(xì)細(xì)地描畫(huà)著。他也沉醉了，沉醉在這創(chuàng)造的過(guò)程中。
我還觀賞了一個(gè)土黃色的陶碗，它的做工沒(méi)有那么精細(xì)，可以明顯地看出碗口有些不齊，碗身有點(diǎn)扭曲，所繪的也不過(guò)像兒童畫(huà)一樣的魚(yú)兒?？墒?，這樣一個(gè)陶碗，它誕生于新石器時(shí)代，它由遠(yuǎn)古的祖先們創(chuàng)造，這使它的一切都讓人贊嘆不已。它用自己脆弱的身體，告訴我們先輩們的智慧，將萬(wàn)年前的信息傳達(dá)給今人。人們指著它歪斜的身體，都笑道：“陶‘醉’了！”
觀賞過(guò)古人制的陶器，再看看今人的作品。著名的宜興紫砂陶壺，據(jù)介紹，用它泡茶可使茶香更為濃郁，久而久之，陶壺也會(huì)染上茶香，因而被冠為茶具代表。
云南建水陶，陶制光滑細(xì)膩，雕刻著花鳥(niǎo)竹林，給人以無(wú)限的視覺(jué)享受和文學(xué)熏陶。還有重慶的榮昌陶，裝飾樸素大方，體型小巧，既實(shí)用，又美觀。
漫步于陶展中，我仿佛看見(jiàn)時(shí)間的光，互相映照，互相交匯，它們都綿延到了更遠(yuǎn)的地方。而陶器默默地講述著光陰的故事，不覺(jué)間，陶醉了，陶醉了……
陶器的原理篇五
一個(gè)周末的下午，我參加了陶名都會(huì)的陶子工坊舉行的小記者活動(dòng)。因?yàn)檫@是第一次參加這種活動(dòng)，我又緊張又興奮，心頭小鹿亂撞。
到了工坊，工坊不大，人卻很多。我仔細(xì)打量室內(nèi)，墻上有一格格的柜子，里面全是漂亮精致的陶碗茶杯。
看完工坊，就該學(xué)習(xí)陶藝了。老師說(shuō)：“這個(gè)像磨臺(tái)一樣的是工作臺(tái)，腳一踩，它就開(kāi)始工作了。我們可以在上面做出各種各樣的陶瓷藝術(shù)品，相信你們一定可以做出夢(mèng)寐以求的東西！”
我學(xué)著老師的樣子，用手拍打著結(jié)實(shí)的粘土。這土看上去軟綿綿的，拍上去手卻有點(diǎn)疼，像拍在石頭上一樣。用手掂掂，粘土沉甸甸的。這么重、這么硬的土，怎么能在工作臺(tái)上化成水，再成形呢？
開(kāi)始制作了。我像老師一樣，把粘土重重地摔在工作臺(tái)上，輕輕地踩一下，工作臺(tái)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，并沒(méi)出聲響。
我有些激動(dòng)，往粘土上潑了一點(diǎn)水。沒(méi)想到，堅(jiān)硬的土馬上變成了一灘白色的泥水。我趕緊把這灘泥水扶起，可泥水塌了；我再次扶起，并用手輕輕地觸摸著它。過(guò)了一會(huì)兒，我松開(kāi)手，這次，軟軟的粘土固定住了。我仔細(xì)地觀察它，它的形態(tài)很奇怪，上面細(xì)，下面粗，如果倒著看的話(huà)，可以當(dāng)成實(shí)心的小杯了，還有好看的花紋。可是，這不是我想要的。
于是，我問(wèn)老師：“它是實(shí)心的，怎么能做出空心的杯子呢？”老師聽(tīng)完后，很耐心地給我講解。原來(lái)，只要用手輕輕的往下鉆，過(guò)一會(huì)兒，就可以得到你想要的形狀。我恍然大悟。
接著，就該按照老師的方法繼續(xù)做了。我首先找出杯子頂上的正中心，用食指放在上面，慢慢地，輕輕地往下鉆。我覺(jué)得手指很舒服，似乎有股力把手指往下吸。
快到底時(shí)，我的手輕輕地往外擴(kuò)張，瓶口漸漸變大，很快，瓶口變得和碗口一樣大，高度有十厘米左右。這個(gè)東西既不像杯子，也不像花瓶，真是不倫不類(lèi)，我很氣惱，怎么會(huì)做成這樣？
后來(lái)，在老師的指導(dǎo)下，我用食指和大拇指慢慢把杯子向上提起，一會(huì)兒，就做成了一個(gè)漂亮的小花瓶。
做好了，我欣喜若狂，就像媽媽說(shuō)的一樣“功夫不負(fù)有心人?！苯裉?，我不僅完成了陶藝制作，從中，我還明白了：做事情要有恒心，有毅力，堅(jiān)持到底才能做成。
陶器的原理篇六
人生有許多的第一次，比如第一次旅游、第一次劃船、第一次爬山、第一次滑冰、第一次游泳……而這次我要說(shuō)的是，我第一次做陶泥。
8月的一個(gè)下午，午覺(jué)剛睡醒，大姨和妹妹就來(lái)帶我出去玩，這次活動(dòng)的內(nèi)容是“做陶泥”，到了哪里，我們變開(kāi)始“行動(dòng)”了。
開(kāi)始做陶泥啦！我先把手沾了點(diǎn)水，然后把搓好的土塊兒放在將要旋轉(zhuǎn)的機(jī)器上，最后再發(fā)動(dòng)機(jī)器。ok！準(zhǔn)備工作完成。然后，先看一下示范，跟著指導(dǎo)老師一起做。
體驗(yàn)過(guò)程如下：老師拿著我的手，沾了許多水，然后把原本的土塊兒弄濕成下過(guò)雨后的“泥巴”狀。在“泥巴”的中心輕輕的往下按，就會(huì)變成一個(gè)立體的“u”型。特別要注意的是，按的時(shí)候要用指腹按，而且要用2個(gè)大拇指來(lái)按。如果用指甲按的話(huà)，陶泥的底部就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)的劃痕，非常影響美觀。
現(xiàn)在，這個(gè)“u”型的陶泥又短又厚，我們的目標(biāo)是要把它變成又長(zhǎng)又薄。這個(gè)制作過(guò)程只需要慢慢的把陶泥的邊緣拉一下就可以了。
做好后，發(fā)現(xiàn)自己這次做的不夠好，于是便扭過(guò)頭來(lái)看看妹妹做的怎么樣，發(fā)現(xiàn)她的大部分泥塊差不多沒(méi)了，再靠過(guò)去仔細(xì)一瞧，哈哈！原來(lái)泥塊變成了一個(gè)“小葫蘆”在轉(zhuǎn)盤(pán)機(jī)器上轉(zhuǎn)呢。
體驗(yàn)完之后，老師又讓我們自己做一遍。我仔細(xì)回想了剛剛老師教我的具體步驟，便開(kāi)始制作，這次我做的非常仔細(xì)。
呀！陶泥有點(diǎn)偏了，我連忙把它移正回來(lái)；不好，邊緣有點(diǎn)厚了，我趕忙把它弄薄……經(jīng)過(guò)一些小小的“挫折”，我的陶瓷終于完成了！
過(guò)了一個(gè)星期后，我和妹妹來(lái)這里給陶瓷上色。妹妹的陶瓷中間是個(gè)彩虹，旁邊全是淡藍(lán)色的天空。我的陶瓷中間是一輪月亮，周?chē)谇嗌囊箍罩悬c(diǎn)綴著一些星星。我覺(jué)得我做的陶瓷比妹妹做的要好看些。
這是我第一次做陶泥，做陶泥真有趣！
陶器的原理篇七
國(guó)慶節(jié)這天，媽媽說(shuō)帶我和妹妹去陶瓷店做陶瓷，我和妹妹聽(tīng)了一蹦三尺高。
午飯后，我們開(kāi)車(chē)出發(fā)，經(jīng)過(guò)幾番周折，終于找到了位于實(shí)驗(yàn)小學(xué)東邊小巷里的“樂(lè)陶陶”陶瓷店。
走進(jìn)陶瓷店，媽媽找了個(gè)圍裙幫我圍上，然后我迫不及待地找了個(gè)空位子坐了下來(lái)。店里的叔叔拿來(lái)了一塊泥巴，“啪”的一聲，狠狠地拍在我面前正在轉(zhuǎn)動(dòng)的小轉(zhuǎn)盤(pán)上，幫我把這坨泥巴捏成了圓柱形，對(duì)我叮囑了幾句，之后我的陶瓷制作開(kāi)始了。
我想，先做個(gè)碗吧，這樣我可以每天用它吃飯。我先把四個(gè)手指放進(jìn)圓柱形中，弄出一個(gè)洞來(lái)，然后把手拿出來(lái)慢慢地把泥往下按，可是沒(méi)過(guò)多久，就有點(diǎn)控制不住了，原本成型的泥轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著又回到原來(lái)的樣子了，最后隨著轉(zhuǎn)盤(pán)的轉(zhuǎn)動(dòng)，那泥竟然飛了出去，濺得我滿(mǎn)臉都是，引來(lái)媽媽的一陣哈哈大笑！
我又反復(fù)試了幾次，一次也沒(méi)成功，沒(méi)辦法只好向店里的叔叔請(qǐng)教，在叔叔的幫助下，我的碗終于成型了，而妹妹的碗也在媽媽的幫助下做好了。然后叔叔說(shuō)要用吹風(fēng)機(jī)把我倆的陶瓷吹干一點(diǎn)，等了10分鐘左右，可以在上面畫(huà)畫(huà)了，我想來(lái)想去畫(huà)了個(gè)哆啦a夢(mèng)，雖然不怎么好看，但這可是我的處女作品，自豪之情油然而生。妹妹和媽媽在碗上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的hellokitty。
下面就是等待碗燒制成型啦，叔叔說(shuō)要等一個(gè)星期，我很期待！
陶器的原理篇八
我們進(jìn)了了陶瓷店，那里有許多的陶瓷用品：陶瓷馬，陶瓷家具，陶瓷小人……這些東西讓我們目不暇接。
姐姐先付了錢(qián)，店主把一堆白色的，黏糊糊的土給了我們。我坐在一張椅子上，姐姐坐在我正前方，把土放到一個(gè)圓盤(pán)上：“記住，這個(gè)踏板只要一踩，這個(gè)圓盤(pán)就會(huì)轉(zhuǎn)。”她用手指了指地上一個(gè)好似油門(mén)的白色踏板。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們把泥豎了起來(lái)，輕輕地踩起踏板。一堆泥在圓盤(pán)中旋轉(zhuǎn)，不知不覺(jué)，我越踩越用力，泥也越轉(zhuǎn)越快，像一個(gè)龍卷風(fēng)一樣。終于，我把踏班踩到底，泥也因慣性甩出了圓盤(pán)，倒在一邊。
“你怎么搞的！”姐姐瞪了我一眼，把泥又放到圓盤(pán)里。我用兩只手抱住泥，踩起踏板，泥又開(kāi)始旋轉(zhuǎn)起來(lái)，我用右手頂住，等泥變得一個(gè)好似葫蘆的形狀后，把手塞到葫蘆里，用手掏出多余的泥，然后用手指住葫蘆的中間部分，往里面收，葫蘆變得又細(xì)又長(zhǎng)。
“看起來(lái)差不多了。”我一邊說(shuō)，一邊停止腳踏踏板，我看了看這件藝術(shù)品，又像花瓶，又像碗，還像杯子。
“嗯，還是做花瓶吧！”我又踏起踏板。外面的風(fēng)吹起了一首小令，落葉也發(fā)起一陣沙沙的足印，好像都在期待作品的誕生。
“完成了！”我興奮地說(shuō)。眼前的花瓶花了我一個(gè)小時(shí)的工夫。太好了，完成了，現(xiàn)在只差最后一步——成型。我把作品交給店長(zhǎng)，他把我的作品放在一個(gè)爐子里，熱氣直從爐子里冒。
幾十分鐘后，一個(gè)冒著熱氣的瓷瓶誕生了，我望著這個(gè)花瓶，心情久久不能平靜。
陶器的原理篇九
我學(xué)做軟陶601班沈江浙藝術(shù)如同一道絢麗的彩虹，五彩繽紛，賞心悅目，讓人如癡如醉。
軟陶是一種磨煉耐力，陶冶情操的藝術(shù)形式，十分容易，很快就能懂得其中的奧妙。在五年級(jí)下冊(cè)環(huán)橋的實(shí)踐活動(dòng)中，我第一次接觸了軟陶，也讓我深深地喜歡上了軟陶。
在那兒，老師先把我們帶到了軟陶教室，讓我們欣賞軟陶作品。
這一件件軟陶作品和陶藝作品井井有條地陳列在柜臺(tái)上，可真是巧奪天工??！一件件有模有樣，就如同真的一般。這也使我對(duì)軟陶有了更大的興趣，讓我更躍躍欲試了。
老師把一塊塊陶泥發(fā)到了我們每個(gè)人手中。這一塊塊顏色各異的陶泥，都是方方正正的，恰似一塊塊豆腐干。但是這些陶泥卻不像豆腐干一般柔軟，它們十分堅(jiān)硬，怎么擰都擰不動(dòng)，可謂是刀槍不入。
我試著用手去按，但是它就像是一塊硬實(shí)的石頭，堅(jiān)不可摧。沒(méi)想到，這塊正方形的陶泥竟那么結(jié)實(shí)，不管我怎么揉，怎么擰，它仍是四方四正，紋絲不動(dòng)。我垂著頭哀聲嘆氣，可我并沒(méi)有就此放棄，而是仍一如既往地使勁揉，拼命搓。而這塊綠色的陶泥好像是跟我較上了勁，仍是老樣子。于是，我便用手去敲，去按，還要像洗衣機(jī)一樣去搓，去揉，我竭盡全力想讓陶泥彎軟。最終，我用盡九牛二虎之力，才把這塊硬繃繃的陶泥揉得很軟很軟，簡(jiǎn)直就像在和面了。陶泥已經(jīng)軟了，現(xiàn)在就只剩下捏了。
于是，我先掰下一塊陶泥來(lái)，一如既往地搓。我把它搓成了一個(gè)橢圓形，再把前面一點(diǎn)一點(diǎn)刨空，做成一個(gè)橢圓的前半部分空心的形狀，簡(jiǎn)直就是一個(gè)微形大炮。這個(gè)就是豌豆射手的發(fā)炮口。我又去向同學(xué)借了深綠色的陶泥，捏成了支撐“大炮”的粗莖。我又用淺綠色的陶泥捏了兩片葉子，用指甲在上面出葉子的紋理。我把這些捏在了一起，再添上了兩個(gè)小眼睛，我的豌豆射手便成形了。我交給了老師，老師插上鏈子，便放進(jìn)烤箱烤，不一會(huì)兒，便大功告成了。
我望著自己的作品，開(kāi)心極了。這細(xì)數(shù)精的紋理，栩栩如生的形態(tài)，簡(jiǎn)直就像真的一樣，活靈活現(xiàn)。
藝術(shù)如一片蔚藍(lán)的天空，無(wú)邊無(wú)際，永垂不朽，讓人心曠神怡。
陶器的原理篇十
青白釉傳色澤美，方圓形似器容珠；
藝精雕塑神如活，繪勝描摹采欲敷
泥土在與手掌的配合下下，反復(fù)調(diào)整和塑形，變成一件件具有生命力的胚胎。在一雙雙纖纖巧手下，飛舞著各色圖案，栩栩如生，熠熠生輝。在一顆顆虔誠(chéng)的心中，懷揣著明日的憧憬。火土致濟(jì)，瓷器乃成。
燒爐里的火熊熊燃燒，跳躍的火苗，清晰的閃耀著匠人的汗水。你會(huì)驚訝1300度火的淬煉，它們?cè)趺磿?huì)把每一個(gè)瓷器胚胎都燒得里外通透，叫人忘掉原本的模樣。每一次入窯燒制都恰似與火之間的博弈，造就了瓷器別致，獨(dú)一無(wú)二的美?？粗鵁玫拇善鞅蝗艘晦晦剡f出來(lái)，給人以各式美感，細(xì)膩晶瑩，如曉月清空。又或者具有古樸，莊嚴(yán)，沉靜之美，震撼心靈，以及現(xiàn)代創(chuàng)新俏皮之美。既是精巧觀賞的物件，供人欣賞，高閣束之。
亦是尋常百姓家中的日常用品，隨處可見(jiàn)。
歷史不斷發(fā)展，但是卻沒(méi)有埋沒(méi)這門(mén)技藝，它閃耀在歷史的長(zhǎng)河里，讓世界之人無(wú)不贊嘆古人的智慧，亦讓今人覺(jué)得美輪美奐，自豪之感油然而生。瑰寶之一的閩清古窯，它于宋元兩代，共發(fā)現(xiàn)遺址五處，專(zhuān)燒青白瓷，胎質(zhì)堅(jiān)細(xì)，造型多樣，紋飾較豐富，釉星淺灰色，青的色調(diào)少，具有福建地區(qū)特色。
生命猶如一抔黃土，經(jīng)過(guò)烈火的燃燒次次錘煉、日復(fù)一日，每一場(chǎng)歷練都是奔向涅槃的節(jié)點(diǎn)，一次次塑造出新的生命的意義，塑造更堅(jiān)毅的意志，只有這樣我們才能蛻變，磨練出生命的本色，這也是生命的美。
陶器的原理篇十一
陶瓷是我國(guó)古代人民的智慧，我們必須得傳承下去。
——題記
“呼，呼，呼——”大風(fēng)使勁地亂刮著，旗子嘩嘩地隨風(fēng)飄舞著，同學(xué)們邁著整齊的步伐向我們的目標(biāo)——青少年活動(dòng)中心出發(fā)。
幾天前，我們的美術(shù)老師給我們帶來(lái)一個(gè)振奮人心的好消息，去青少年活動(dòng)中心做陶瓷，出發(fā)前一天，我可是興奮得一個(gè)晚上都沒(méi)睡好覺(jué)！
今天一大早，我們?nèi)齻€(gè)班如一條長(zhǎng)龍向青少年活動(dòng)中心前進(jìn)。剛進(jìn)大門(mén)，我們就在工作人員的帶領(lǐng)下來(lái)到二樓，坐到指定位置。桌子上已擺放了八塊布料，布料上使我們要用的陶瓷。按照工作人員的指示，我們先把布清洗了一下，擰干水，再平鋪到桌面上。然后把陶泥放到硬紙板上，反反復(fù)復(fù)地扔、摔、打、捏，一直到形似正方形，而且中途要保證泥塊不能變干，接著繼續(xù)摔打成長(zhǎng)方形，再把它一分為二，最后用布將其中一塊包起來(lái)，還有一塊制成餅。
接下來(lái)就是自由發(fā)揮了。我想了想，制作什么好呢？復(fù)雜的我水平有限，還是做個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的吧！這時(shí)我想到書(shū)桌上的筆筒，我就做個(gè)陶瓷的筆筒吧！我先切了一道道泥條，把它搓圓搓細(xì)，看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)確不容易，我花了九牛二虎之力才將這些泥條搓得比較勻稱(chēng)、美觀。接著我把這一道道泥條按放到底座上，上面再用粗的泥條固定一下，一個(gè)筆筒就做好了。我瞧瞧其他同學(xué)還在埋頭認(rèn)真地制作，再看看面前多余的材料，這些可不能浪費(fèi)哦。于是又埋頭做了一個(gè)墓，旁邊還捏了一個(gè)小人。
一上午的時(shí)間很快結(jié)束了。同學(xué)們都覺(jué)得受益匪淺，不僅了解了陶瓷的文化，而且還制作了陶瓷，雖然不是那么漂亮，但卻是我們自己動(dòng)手用心完成得！永久留作紀(jì)念，一直傳承下去。
陶器的原理篇十二
畫(huà)畫(huà)是我的最?lèi)?ài)。
閑暇時(shí)，我總喜歡打開(kāi)畫(huà)夾，欣賞著自己的畫(huà)。盡管有的不是很好看，但都是我耗了時(shí)間和精力去努力完成的。從最初的正方體、石膏體到蘋(píng)果、梨、陶器等靜物，再到靜物組合，我無(wú)不是一步一個(gè)腳印地走來(lái)的。
想當(dāng)初，畫(huà)到單個(gè)靜物的時(shí)候，我曾想過(guò)放棄。我這個(gè)人動(dòng)作很慢，上課總是踩點(diǎn)到，考試有時(shí)試題都做不完。畫(huà)畫(huà)這種耗時(shí)間的藝術(shù)，我自然是更慢了。別人畫(huà)一個(gè)靜物需要一節(jié)課，我則需要兩節(jié)課的時(shí)間。我以前畫(huà)單個(gè)靜物大多要花了三個(gè)半小時(shí)左右。畫(huà)著畫(huà)著常常覺(jué)得很難，不知從何下筆，有時(shí)甚至畫(huà)錯(cuò)了。若是在陰影較深的部分，則變作一團(tuán)糊了。聽(tīng)見(jiàn)別人“刷刷刷”地畫(huà)著線條，自己卻不知如何畫(huà)下去，一種挫敗感油然而生。于是我想著，下個(gè)學(xué)期就不學(xué)了吧。
后來(lái)，老師說(shuō)我單個(gè)靜物畫(huà)得還是很不錯(cuò)的，細(xì)節(jié)處都用細(xì)膩的線條畫(huà)了出來(lái)，有立體感。于是，我又有了信心，并開(kāi)始嘗試畫(huà)組合了。
再后來(lái)，因?yàn)槟承┨厥庠?，我換了一個(gè)教畫(huà)畫(huà)的老師。新老師那兒有很多學(xué)生，大家都很融洽，我也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)朋友。我每次一到那兒就開(kāi)始認(rèn)真地不停地畫(huà)素描，時(shí)間一長(zhǎng)，我的畫(huà)畫(huà)水平已經(jīng)提高了很多。有時(shí)朋友畫(huà)完了路過(guò)我的座位會(huì)望上一眼，或走近來(lái)：“你畫(huà)得真好，我永遠(yuǎn)都畫(huà)不出這么好的畫(huà)！”盡管我知道朋友說(shuō)得有些夸張，但也是對(duì)我畫(huà)畫(huà)水平的肯定和鼓勵(lì)。我聽(tīng)著，心里更是高興極了。
我就這樣認(rèn)真地畫(huà)著一幅又一幅的畫(huà)。終于，老師讓我嘗試畫(huà)大畫(huà)了。雖然上面同樣是要畫(huà)靜物的，但卻比之前的組合復(fù)雜很多。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)從前令我煩惱的事已很少發(fā)生了。過(guò)去，畫(huà)畫(huà)時(shí)用橡皮修改作品，畫(huà)紙總會(huì)被擦得起毛，起毛的一部分就很難看了。現(xiàn)在除了定型時(shí)畫(huà)輪廓需要用到橡皮，其它時(shí)候已很少用到橡皮了。而且，我畫(huà)的速度也變快了。如今，一個(gè)陶器加一個(gè)水果，一節(jié)課就夠了。雖算不得快，但與從前的自己比較卻是有了很大的進(jìn)步。
每個(gè)人都有自己的理想和目標(biāo)，并在向它努力靠近。當(dāng)遇到困難挫折時(shí)，不要害怕，不要退縮，而要勇敢面對(duì)，相信自己一定能行。那么當(dāng)你漸漸接近目標(biāo)時(shí)，你會(huì)覺(jué)得自己付出的所有辛勞都是值得的。
陶器的原理篇十三
7月7日那天，太陽(yáng)像個(gè)大火球炙烤著大地，大地猶如一個(gè)大蒸籠。我和三個(gè)同學(xué)約好去唐宋官窯博物館。
我們乘著地鐵，走了一段路，來(lái)到了目的地。
我們先參觀了博物館，參觀完博物館后，黃宇航吵著要去做陶泥，家長(zhǎng)們就帶我們?nèi)チ俗鎏漳嗟牡胤?。家長(zhǎng)和管理員討論了一番，然后，就讓我們?nèi)グ褔勾┢饋?lái)。穿好以后，我坐到了我的座位上，可是師傅讓我走開(kāi)，我迷惑不解的看著他心想：這師傅搞什么名堂？我看他坐了下來(lái)一邊說(shuō)一邊做。我才知道他要教我們?cè)趺醋鎏漳唷煾嫡f(shuō)：“首先，手一定要沾濕，人要坐端正，把手放上面，不能放下面，否則手會(huì)受傷，手要保持不動(dòng)，還要用力按，用大拇指把泥的上端按住，成形以后用大拇指從泥的中間戳下去，手指頭不夠長(zhǎng)可以用中指從中間戳下去。弄好以后，再用兩個(gè)手的食指和大拇指，食指在外，大拇指在內(nèi)，不輕不重的往上提。如果高度不夠，可以一手在外，一手在內(nèi)，一起提。最后，這一步你想做什么就做什么?！彼褡兡g(shù)一樣一會(huì)兒是碗，一會(huì)兒是花瓶，一會(huì)兒是筆筒......看的我眼花繚亂?？粗鴰煾递p松的變幻著花樣，我想：這陶泥這么好做，原來(lái)做陶泥如此簡(jiǎn)單！
到了我們做的時(shí)候，我一不小心把師傅做好的陶泥弄碎了。我覺(jué)得沒(méi)事，重做就是了，反正挺簡(jiǎn)單的。我就把泥揉成一團(tuán)，做了起來(lái)，可我每次到第三步的時(shí)候總是一團(tuán)糟，我對(duì)著泥看了看，心想：是不是手放水里太久，導(dǎo)致泥太濕，做不出來(lái)？于是我對(duì)師傅說(shuō)要求換泥，師傅看了下，把泥換了，可我還是做不好。
時(shí)間快到了，我們都沒(méi)做出作品。師傅說(shuō)：“我來(lái)做，把作品帶回去當(dāng)紀(jì)念吧！”說(shuō)完就做了起來(lái)，三下五除二就做完了。我們跑過(guò)來(lái)挑顏色，我想了想選了藍(lán)色，因?yàn)槲蚁氲剿{(lán)天那使人心情舒暢。
最后一步看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難。師傅說(shuō)：“做這個(gè)要熟能生巧，多練就會(huì)了。”原來(lái)做任何事都要多練，才會(huì)做的更好，不能輕易對(duì)待。
我愉快的度過(guò)了一天。
陶器的原理篇十四
“耶，要去新都陶藝村嘍！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)興高采烈地歡呼著，個(gè)個(gè)眉飛色舞，談笑風(fēng)生，盼望著早點(diǎn)到陶藝村去大顯身手。
載著我們歡聲笑語(yǔ)，載著我們滿(mǎn)滿(mǎn)祈盼的大巴終于駛進(jìn)了陶藝村。一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)左手邊清澈的水潭中聳立著一座用數(shù)也數(shù)不清的小瓷壺搭起的高塔，高塔上一只瓷器狗巍然豎立注視著我們，正面用紅磚豎起了一面屏風(fēng)，屏風(fēng)中鑲嵌了各種各樣的或成品或半成品的陶瓷品。滿(mǎn)眼望去到處都是各種各樣的陶藝藝術(shù)品，點(diǎn)綴著整個(gè)陶藝村。我們好像走進(jìn)了陶藝藝術(shù)的天堂。
這時(shí)，一位叔叔把我們帶進(jìn)了播放室，在這里我們知道了關(guān)于瓷器的一個(gè)個(gè)故事以及陶藝的制作方法，其中我印象最深的是：瓷器生產(chǎn)地最好的一個(gè)地方就是景德鎮(zhèn),但是那時(shí)候叫“昌南”。中國(guó)人把瓷器帶到外國(guó)去賣(mài),外國(guó)人覺(jué)得瓷器很精美,就問(wèn)是哪里生產(chǎn)的。外國(guó)人的中國(guó)話(huà)很不標(biāo)準(zhǔn),就慢慢地把“昌南”叫成了“china”。后來(lái),他們就以“china”來(lái)命名整個(gè)中國(guó)。于是,瓷器的.英文名也叫“china”。
干完午飯后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)便勁頭更足地爭(zhēng)先恐后的動(dòng)起手來(lái)，一派熱鬧繁忙的景象充滿(mǎn)了整個(gè)陶藝制作間。我也不甘落后，挽起衣袖，像模像樣的做了起來(lái)。哪想得到，紙上談兵容易，一上“戰(zhàn)場(chǎng)”做起來(lái)就太難了。我最大的問(wèn)題就是控制不了手拍陶泥的力度、大小和厚薄。陶泥也好像故意和我搗亂，根本不聽(tīng)話(huà)。我心里越是著急越是把握不好。好在陶藝村的一位叔叔手把手耐心的教我捏制出了一雙精美的拖鞋。
望著這雙精美的拖鞋，我不禁感嘆叔叔精湛的手藝，我想這手藝肯定不是一朝一夕就能練成的。雖然我沒(méi)有叔叔精湛的手藝，但是我還是想親自制作一件自己的“工藝品”。于是我靜下心來(lái)專(zhuān)心制作，逐漸掌握了一些技巧，心里也不像開(kāi)始那樣著急了，慢慢地覺(jué)得泥好像也聽(tīng)話(huà)了。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，我終于制作出了一件自我感覺(jué)不錯(cuò)的“碉堡”， “碉堡”上還架了一座大炮，仿佛隨時(shí)保護(hù)著我們的“china”。
陶藝村的阿姨告訴我，現(xiàn)在我做的只是一個(gè)雛形，還要經(jīng)過(guò)1300度的高溫?zé)?個(gè)小時(shí)后，才可以算是完成了初步制作。如果要更好，還要進(jìn)行修改加工，上釉，再加溫?zé)频鹊炔煌墓ば?，最后才真正完工。我心里想：真不容易呀！難怪我們中國(guó)的瓷器在世界上那么有名，真是三百六十行，行行出狀元！看來(lái)，干什么事兒都要有耐心和恒心！
陶器的原理篇十五
陶瓷是我國(guó)古代文明的杰出代表，早在宋代，我國(guó)陶瓷藝術(shù)就已經(jīng)享譽(yù)全世界，甚至比漢時(shí)的絲綢工藝更文明于世，就連歐洲人都要稱(chēng)中國(guó)為china—陶瓷之國(guó)。
在所有的陶瓷制品中，當(dāng)數(shù)景德鎮(zhèn)的瓷器最出名。其中，最為人熟知的要數(shù)陶瓷花瓶了。它的花紋細(xì)膩、精致、大方，可謂中華一絕。那么，它是怎樣制作出來(lái)的呢？
首先要進(jìn)行最重要的也是最難的一道工序：制作坯子。
制作坯子的第一步是和泥。泥的濕度要適中。如果過(guò)稀，制作時(shí)會(huì)不成型且不易固定；如果過(guò)稠，則不易制作。和好泥后，就要把泥團(tuán)置于制坯器上，盡量將邊緣抹平，即拉坯。開(kāi)動(dòng)制坯器后，要等2～3秒鐘，等到泥團(tuán)上方出現(xiàn)開(kāi)口方可制坯。
拉坯時(shí)，大拇指要緊緊卡在泥坯內(nèi)壁，其余四指并攏。大拇指與其余四指要夾成一個(gè)瓶口似的波紋狀，這樣，坯的形狀一旦固定下來(lái)，正好是一個(gè)瓶口。
坯子拉好后，需要1～2天的時(shí)間晾曬，一定不可急躁，否則就會(huì)功虧一簣。
坯子曬到微軟時(shí)，即可刻紋?？碳y時(shí)要用尖筆來(lái)工作，否則不易上色。刻紋時(shí)要小心，一旦刻錯(cuò)就不能在改。
接著就是上色，上色時(shí)要注意釉彩不要上的太濃，而且不要出格。
上完色后，要將花瓶水平放在磚窯中燒。只要掌握火候，就可以將陶瓷花瓶燒好。
希望我們身邊能夠多一些有耐心、技術(shù)出色的人，使祖國(guó)的陶瓷工藝的前景更輝煌！
陶器的原理篇十六
伴隨著春天的腳步，我們?nèi)w初一年級(jí)學(xué)生來(lái)到了位于天安門(mén)東側(cè)的中國(guó)國(guó)家博物館。
一進(jìn)到博物館。大廳寬廣明亮，地上是光滑的大理石。陽(yáng)光從外面照進(jìn)來(lái)，把博物館照射的蓬碧金輝。博物館高端，大氣卻又不失莊重和優(yōu)雅。
在開(kāi)始之前我們觀看了中國(guó)國(guó)家博物館的簡(jiǎn)單介紹影片《國(guó)脈》在這部短片中讓我更多的了解到中國(guó)上下五千年的輝煌歷史，真是讓我受益匪淺啊！
中國(guó)國(guó)家博物館有兩個(gè)基本成列。一個(gè)是“古代中國(guó)”，另一個(gè)是“復(fù)興之路”。我們女生參觀的是“古代中國(guó)”中陶器的部分的彩陶，老師你首先給我們介紹了陶器，然后給我們布置了任務(wù)。
我們組的任務(wù)是去仔細(xì)臨摹人面魚(yú)紋彩陶盆上的圖案。在繪畫(huà)中看起來(lái)非常好畫(huà)。但要真正畫(huà)到精準(zhǔn)，可不是一件容易事。大到幾條花紋，小到幾根毛。從這里可以看出古人對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)不是可以用幾條線來(lái)比喻的。
這件人面魚(yú)紋彩陶盆出土1955年陜西省西安市半坡，是仰韶文化的代表作。他呈紅色，口沿出繪有間斷黑的長(zhǎng)條，內(nèi)壁似黑彩繪出兩對(duì)對(duì)稱(chēng)人面魚(yú)紋，寓意年年有余，因?yàn)轸~(yú)有游的特征，希望自己也有朝一日像魚(yú)一樣在水里游，可以表現(xiàn)出他們對(duì)未來(lái)的創(chuàng)想，對(duì)未來(lái)寄托無(wú)限的希望。
畫(huà)完后我們進(jìn)行了交流，雖然里面有各種各樣復(fù)雜的知識(shí)，但這毫不影響我們對(duì)歷史的熱情與探索。這次活動(dòng)讓我體會(huì)到中國(guó)燦爛的藝術(shù)文化。
一次簡(jiǎn)單的旅程，讓我受益頗多。一次穿越上下五千年的時(shí)空隧道，讓我感受到中華的悠久歷史。一次收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的知識(shí)，用探索的萬(wàn)花筒了解歷史長(zhǎng)河中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它走遍五千年的道路，風(fēng)雨無(wú)阻。卻依然屹立世界的東方。
陶器的原理篇十七
假期里我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)手藝，那就是做泥貓。這只貓的身體胖胖的，頭小小的，它還有一雙尖尖的耳朵和一雙賊溜溜的眼睛。它的尾巴最為奇特是卷起來(lái)的，很可愛(ài)。一看就是富貴人家的小貓咪。
這么漂亮的貓是怎么做成的呢？很簡(jiǎn)單。先用三四塊泥片疊成一塊，再用泥水糊上去，使它們合為一體。接著用大姆指充當(dāng)‘推土機(jī)’，把貓身體粗糙的地方打打滑，這樣身體就做好了。
做完身體，開(kāi)始捏貓的頭部。用泥搓成一個(gè)球，再用兩粒黃豆般大小的泥球作為貓的眼睛，輕輕地按在頭部的中間，這樣眼睛就做好了。接著就是做鼻子。我用小姆指充當(dāng)‘打洞機(jī)’伸進(jìn)貓鼻子的部位，戳一個(gè)小洞，當(dāng)我拔出‘打洞機(jī)的’的時(shí)候，這個(gè)貓鼻子竟然發(fā)出了‘?！囊宦?。好像親嘴一樣，真好玩！最后再把準(zhǔn)備好的姆指般大小的小泥團(tuán)放進(jìn)鼻子的部位。一個(gè)圓鼓鼓的貓鼻子誕生了。
我用余下的泥片搓成條狀，粘在身體下面充當(dāng)貓腿。再用閑泥條做了條粗壯的尾巴，這尾巴還是向上翹著的，看上去簡(jiǎn)直就是個(gè)神氣十足貓將軍。
做泥貓最難做的要數(shù)捏胡須了。我捏的胡須要么一邊高一邊低，要么一邊細(xì)一邊粗，要么一邊長(zhǎng)一邊短。最后我只能借助尺子，精確地量一下，再比一下，最后好不容易做好了兩條大小，粗細(xì)，長(zhǎng)短對(duì)稱(chēng)的胡須。
看著我親手做的泥貓坯，還來(lái)不及上色我便雙手小心地捧著回家了。做陶藝真有趣！
陶器的原理篇十八
今天，我們一家人來(lái)到了運(yùn)河大兜路。這里的房子都是白磚青瓦。大街，小巷和商鋪，這都有。我們走啊走，遇到了一家陶藝店名叫“陶一天”。爸媽同意帶我們做陶器。我和弟弟飛奔進(jìn)店里。
店里的人不多，才六七個(gè)，墻上有許多架子，每個(gè)架子上都擺放著各種各樣的陶器。有花瓶，煙灰缸，水杯……我挑了一個(gè)非常精致的花瓶，這個(gè)花瓶身上有三朵漂亮的玫瑰花。
開(kāi)始制坯了，首先要先開(kāi)始盤(pán)泥條，把泥條一圈一圈的盤(pán)在底坐上。盤(pán)好之后在抹平，“里三圈，外三圈，愛(ài)的魔力轉(zhuǎn)圈圈?！辈痪镁湍ê昧?。爸媽讓我把這個(gè)東西做成瓶子的形狀，這個(gè)可有點(diǎn)難了，呀！不好我不小心把瓶徑做長(zhǎng)了，眼看就要塌了，爸媽及時(shí)趕過(guò)來(lái)幫助我完成了這一步。不對(duì)啊！這花瓶怎么是斜的呢？我叫爸媽過(guò)來(lái)看看，過(guò)了好一會(huì)，爸媽才幫我調(diào)整好中心。
開(kāi)始做玫瑰花，拿一點(diǎn)點(diǎn)泥巴，揉成圓，放在手心用大拇指一按一個(gè)花瓣就出爐了。我試了好幾次，可是，這個(gè)太大了，這個(gè)太長(zhǎng)了，這個(gè)太小了……怎么么也做不好，眼看弟弟已經(jīng)開(kāi)始上色了，我的心情變得更加煩躁，最終只能選一些粘上去?？墒钦巢簧先?，會(huì)掉下來(lái)。原來(lái)，要在花的底下點(diǎn)許多小洞，抹上泥巴才能粘上去。
粘上去之后我把花瓶拿去吹風(fēng)，等著吹干，我開(kāi)始準(zhǔn)備涂色，我用大紅色來(lái)涂花，呀！不好我涂到葉子上了，趕快用綠蓋一下，我涂完綠色后發(fā)現(xiàn)顏料沒(méi)了，不好，用力過(guò)猛把花瓣折斷了，我想把它接上，可是接不上了，沒(méi)辦法只能這樣了。
今天我有點(diǎn)失望，但是也很高興，于是高高興興的回家了。
陶器的原理篇十九
星期五美術(shù)課上，老師教我們做陶器。老師對(duì)我們說(shuō)：“陶泥比彩泥硬，做之前要先蘸水，打濕之后就好做了?！蔽覝?zhǔn)備做一個(gè)筆筒，因?yàn)榧群?jiǎn)單又實(shí)用。
我心里盤(pán)算著：先揉一個(gè)圓柱形，然后再慢慢拉長(zhǎng)，做成中間粗兩邊細(xì)的長(zhǎng)條。接著把它圍成圓圈，放在筆筒圓形的底上，就這樣一個(gè)接一個(gè)的摞起來(lái)，就能組成一個(gè)完美的筆筒。
很快我就發(fā)現(xiàn)，想象很美好，現(xiàn)實(shí)很無(wú)情。在搓長(zhǎng)條時(shí)，搓著搓著就斷了。我不灰心，蘸點(diǎn)兒水加點(diǎn)兒泥繼續(xù)做。這回倒沒(méi)有斷，卻又出新問(wèn)題了，我搓成的長(zhǎng)條連接起來(lái)組成的圓圈太大了，比筆筒底還要大呢！我有點(diǎn)想放棄，但還是有些不舍，就決心重新做。
說(shuō)干就干，我先把圓圈兒扯開(kāi)，再去掉一小截，最后再連接上，大小正好和筆筒底一樣！費(fèi)了這么大的勁兒才做好了一個(gè)。不過(guò)我已經(jīng)掌握了技巧，所以很快就做了一個(gè)有二十層高的筆筒。因?yàn)樽龅谝粋€(gè)時(shí)花費(fèi)了太多的時(shí)間，做出來(lái)的不怎么好看，我安慰自己：好看不好看不重要，重要的是結(jié)實(shí)不結(jié)實(shí)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)有的地方已經(jīng)裂了縫。我馬上開(kāi)始了快速搶救，在筆筒的八個(gè)方向粘上了豎著的長(zhǎng)條，這才勉強(qiáng)撐住了了。
正當(dāng)我準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)全面大修補(bǔ)時(shí)，下課鈴響了，沒(méi)有時(shí)間了，只好到家再搶救吧。
雖然我的第一個(gè)作品不夠精美，但我已經(jīng)掌握了做陶器的技巧，收獲了知識(shí)。相信下一次一定會(huì)做成功的！
陶器的原理篇二十
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”在上課鈴聲中，我回到了教室。老師面帶微笑地走進(jìn)教室?！巴邸保∩砗筮€有兩位“大漢”拎著滿(mǎn)滿(mǎn)兩箱“玩具”——紫砂泥！
老師走上講臺(tái)，把早已準(zhǔn)備好的視頻亮了出來(lái)。我們懷著好奇的心情瞪大眼睛看完了視頻，個(gè)個(gè)目瞪口呆——老師做陶泥跟我們玩橡皮泥似的，毫不費(fèi)吹灰之力。
輪到我們自己實(shí)踐了。我雙手拿著尺子，用力一切，陶泥立馬成了兩半。我拿著其中一半搓成球狀，右手用力一拍，掌中的球變成了一張“大餅，”。我用一只白紙將“大餅”包住，然后使出九牛二虎之力飛快地搓起來(lái)?？墒牵?yàn)榱Χ葲](méi)掌握好，不僅沒(méi)搓好，還出現(xiàn)了許多的裂縫。我只好重新做。這次我先請(qǐng)教別人的方法，經(jīng)過(guò)多次的詢(xún)問(wèn)總結(jié)和實(shí)踐，我終于把象身做成功了。
下一步就是做像頭了，我拿出一些陶泥搓成大小合適的圓形。可是，該怎么安呢？我急得抓耳撓腮，忽然眼前一亮——有了，用牙簽。于是，我從廚房的柜子里找來(lái)一根細(xì)長(zhǎng)的牙簽，一頭插在象頭上一頭插入象身，這樣，象就長(zhǎng)了一個(gè)大腦袋了。
最后做大腿，如果你覺(jué)得非常容易，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。你若太過(guò)用力，它就會(huì)變得很扁或斷，若太快則變得很細(xì)，若太慢則變得很粗……我只能去請(qǐng)教老師，老師一邊耐心的給我講方法及要領(lǐng)，一邊示范給我看。不一會(huì)兒我也獨(dú)立的完成了大象的整體輪廓。
最后，我又分別將眼睛、鼻子、耳朵、尾巴等細(xì)節(jié)部分做好并安上了?！按蠊Ω娉?！”我開(kāi)心地叫道。
只見(jiàn)我的小象十分有趣：身體圓圓滾滾，一條小尾巴向上翹著好像在對(duì)你打招呼。它最有特色的地方就是耳朵了。兩只蒲扇似的耳朵立在頭頂兩側(cè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去又象是米老鼠。
這樣，名副其實(shí)的“米小象”就誕生了。
陶器的原理篇二十一
寒假的一天下午，爸爸帶我去旺角做陶器。
老師先教會(huì)我手法，怎樣開(kāi)口，怎樣拉上，怎樣變大，怎樣變小。當(dāng)時(shí)我暗暗琢磨：怎么樣可以做好，怎么樣可以做到正確操作。
老師先給了我一塊用來(lái)練習(xí)的泥巴，我先開(kāi)了一個(gè)口，然后把它變大拉長(zhǎng)，再做形狀，可是我總是做不好形狀。我又練了幾次，才把形狀給練好。
泥巴小了，老師給我換了一塊，這塊是用來(lái)做陶器的。老師先幫我開(kāi)了一個(gè)口，接著讓我把下面的步驟做好。我先把它拉長(zhǎng)，然后把它變大。老師說(shuō)：“做陶器的泥巴時(shí)間不可以太長(zhǎng)，不然會(huì)粘手的?！?/p>
做陶器的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，練習(xí)的泥巴有點(diǎn)土黃色，而做陶器的泥巴有點(diǎn)黑灰色，做陶器的泥巴很干，練習(xí)的泥巴有點(diǎn)濕。
做好了，我做了一個(gè)花瓶，它的頭很小，身體圓圓的，像一個(gè)胖乎乎的小娃娃。老師說(shuō)：“過(guò)三四天，就可以來(lái)在花瓶上畫(huà)上畫(huà)了?！?/p>
走在路上，我打算在花瓶上畫(huà)一幅風(fēng)景畫(huà)，有山有水。
今天我很開(kāi)心，這是我第一次做陶器。我還領(lǐng)悟了一個(gè)道理：做事要認(rèn)真細(xì)心，不要半途而廢。以后，我對(duì)待學(xué)習(xí)也一定要像這樣。
陶器的原理篇二十二
今天我和媽媽再次來(lái)到體育場(chǎng)的黃土坊，這次我可是想做軟陶。
花花綠綠軟陶在小朋友的手里可以做出形態(tài)各異、生動(dòng)逼真的作品，太令我興奮啦！。這里的阿姨發(fā)給我一套彩色的陶泥及要用到的材料，有軟陶、裁紙刀、牙簽、推棒。
軟陶就是比橡皮泥要硬好多。
阿姨給我做示范，硬梆梆的陶泥在她手心里搓來(lái)搓去，一會(huì)就像魔術(shù)般變得軟綿綿的。
太神奇了！我頓時(shí)來(lái)了精神，我我想做個(gè)什么呢？突然腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭，做個(gè)漂亮。先用一塊的紅色的在手中搓搓，等軟了以后再把它放在玻璃上來(lái)回滾一滾，一會(huì)就變成一個(gè)紅彤彤的圓柱體，隨手又扣了一點(diǎn)點(diǎn)的黑色小點(diǎn)拼成花型粘在紅色的圓柱體上，又一次在玻璃上來(lái)會(huì)滾動(dòng)。啊，太神奇了！一個(gè)古香古色的掛件做成了?？粗业淖髌?，我得意極了！這可是我的第一個(gè)作品。接下來(lái)最后一道工序就是‘燒制’，溫度是130度，時(shí)間10分鐘?！蔽倚⌒囊硪淼匕阉胚M(jìn)盤(pán)子里。時(shí)間好像停住了腳步，終于我的軟陶作品出爐了，沒(méi)想到它變得十分堅(jiān)硬。紅艷艷的底色上嵌黑色的牡丹花，真像回到了古代的唐朝。阿姨稱(chēng)贊我是一個(gè)有心的孩子。我心里美滋滋的。
這次做陶成功更是我相信：只要善于思考，勤于動(dòng)手，什么事情都能成功。
陶器的原理篇二十四
暑假里的一天，媽媽告訴我，她發(fā)現(xiàn)龍湖時(shí)代天街有個(gè)學(xué)做陶藝的地方，想帶我去玩。我爽快的答應(yīng)了，一路上心里不禁有些興奮。
我們來(lái)到做陶藝的地方，為了避免衣服被打臟，我穿上了圍裙。做陶藝正式開(kāi)始了，阿姨給了我一塊長(zhǎng)方形的棕色陶泥，親切地告訴我：“要把它拍成圓球?！薄昂玫摹！蔽一卮鸬?，陶泥捏起來(lái)比較軟，但是比橡皮泥硬一點(diǎn)，我用手掌拍了半天終于把長(zhǎng)方體的幾個(gè)角拍圓了，又用兩只手把它拍成一個(gè)泥球。
“可以使用機(jī)器了！”阿姨說(shuō)，她讓我來(lái)到一個(gè)可以旋轉(zhuǎn)的圓盤(pán)前坐下，圓盤(pán)下面有一個(gè)白色的塑料大盆，里面還有一些泥。她讓我把泥球狠狠地砸在圓盤(pán)中心的位置，然后使勁壓下去。接著將圓盤(pán)機(jī)電源打開(kāi)，圓盤(pán)緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。阿姨先教我勻泥，就是用兩只手掌中部輕輕握住陶泥，將泥團(tuán)提上來(lái)，再用一只手圍在陶泥周?chē)?，另一只手蓋在陶泥上面將它按下去，壓成圓柱形。然后，再把陶泥提起來(lái)又壓下去，這樣做3次后，就可以正式做形狀了。勻泥的過(guò)程看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻不容易！剛開(kāi)始，由于不熟練，我不是力氣用大了把陶泥拉離了圓盤(pán)，就是力氣用的不均勻把陶泥弄歪了。最終經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，我終于勻好了陶泥。
這時(shí)，阿姨問(wèn)我想做什么，我想了想，決定做一個(gè)小碗。于是阿姨教我定中心開(kāi)孔，就是用一只手掌將泥團(tuán)穩(wěn)穩(wěn)地圍住，再用另一只手的大指姆從陶泥的中心垂直按下去，但要注意不能按穿了。開(kāi)好孔后，就開(kāi)始拉坯了。拉坯就是將手拇指和四指捏住陶泥，慢慢地外拉，讓孔慢慢變大，我按照喜歡的幅度拉出了一個(gè)碗。看著滿(mǎn)手的泥巴，再看看我的作品，我不禁笑逐顏開(kāi)。不過(guò)阿姨告訴我“這只是碗的泥坯喲！”
過(guò)了兩天，阿姨修好泥坯，經(jīng)過(guò)低溫?zé)菩⊥胗辛穗r形，然后我在碗上畫(huà)自己喜歡的圖案——兩個(gè)蘑菇和一個(gè)仙女，還著了顏色。最后，阿姨又把小碗涂上釉料放進(jìn)電子窯洞中進(jìn)行高溫?zé)疲K于做成一個(gè)真正的小碗！
做陶藝的過(guò)程十分有趣，雖然我只做了一個(gè)小碗，但也有好多步驟，花了不少功夫呢！在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了創(chuàng)造的樂(lè)趣與快樂(lè)。
陶器的原理篇二十五
不久前，我跟爸爸媽媽一起去南寧游玩。
住進(jìn)了酒店后，爸爸說(shuō)三祺廣場(chǎng)有一家新開(kāi)的泥娃陶，要帶我去做陶泥，聽(tīng)到這消息我開(kāi)心得一蹦三尺高。第二天，我們?cè)缭缇推鹆舜?，吃過(guò)早餐后就趕往三祺廣場(chǎng)。進(jìn)入廣場(chǎng)，首先印入眼簾的是高大上的大廳和電梯，亮堂堂的，整棟大樓共有7層，分別有大型地下停車(chē)場(chǎng)、兒童游樂(lè)園、服裝店、化妝品店、玩具店等等，琳瑯滿(mǎn)目的商品讓人目不暇接。
來(lái)到三樓的泥洼陶店，墻壁的木架里擺放了各種各樣的美麗可愛(ài)的陶器，有碗、杯子、花盆、花瓶……讓人眼花繚亂！據(jù)陶泥店的叔叔說(shuō)，這些漂亮的成品和還未上色的半成品陶器都是好多大、小朋友們來(lái)店里親手制作的。于是我決定做一個(gè)花瓶送給媽媽?zhuān)髂暝僮鲆粋€(gè)水杯送給爸爸。
開(kāi)始做陶泥了。陶泥店的叔叔拿來(lái)一大坨泥巴、一個(gè)小噴水壺和一把小木槌。他告訴我：“先把泥巴壓扁，然后再?lài)婞c(diǎn)水在泥巴上，把它卷起來(lái)，再用力將泥巴摔在桌子上，如果小朋友力氣不夠，就借助小木槌來(lái)拍打，只要反復(fù)十幾次，讓泥巴變軟就可以制作出精美的陶器。”聽(tīng)了店員叔叔的話(huà)，我就開(kāi)始動(dòng)手揉泥。
首先，我將陶泥用小木槌壓扁，就像搟面一樣，接著就在泥上灑上少量的水，卷起來(lái)后，使出全身喝奶的勁用小木槌拍打陶泥，最后又用力把它摔在桌子上，經(jīng)過(guò)反復(fù)的揉捏捶打后，泥巴變得又松又軟。接下來(lái)就要開(kāi)始制作花瓶了，叔叔接來(lái)一盆溫水，把我叫到轉(zhuǎn)泥盤(pán)的座位坐好，把泥巴捏成一個(gè)圓球狀放在轉(zhuǎn)泥盤(pán)中間，啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，轉(zhuǎn)盤(pán)立即飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，我將雙手放入盆中弄濕后，用手輕輕地握著手中的泥，大拇指慢慢往泥中間伸進(jìn)去，很快就成了一個(gè)碗，然后再捧著陶泥慢慢地往上提，4個(gè)手指按在外面的瓶身，大拇指輕輕插入瓶口處的同時(shí)向外按，接著又繼續(xù)將瓶身往上提的同時(shí)往里壓，就這樣，瓶頸和瓶口做成了。為了讓瓶頸再小一點(diǎn)，瓶身大一點(diǎn)，就雙手輕輕扶著瓶頸處往下拉，就這樣，花瓶的形狀做好了。為了讓花瓶更漂亮些，最后，我又用一點(diǎn)泥巴慢慢揉打好了，做成一朵花的樣子。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于做好了一個(gè)精美、漂亮花瓶。爸爸媽媽看了，樂(lè)得合不攏嘴。
通過(guò)第一次做陶泥，使我懂得了，無(wú)論做什么事情只要用心對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，就能做好每一件事情。
陶器的原理篇二十六
陶藝，是陶泥與藝術(shù)的結(jié)晶，在許多不懂藝術(shù)的人眼里，做陶藝就等于玩泥巴，真的是這樣的嗎？
3月11日下午，來(lái)到匯金新坐標(biāo)b座五樓，沿著一條素雅的溫馨的小路，順著淡淡的陶泥獨(dú)有的氣味，走進(jìn)了一間藝術(shù)感滿(mǎn)滿(mǎn)的小木屋?？蓯?ài)的小木桌上擺著一塊陶泥，像米白色，又像卡其色?；蛟S這就是陶泥的顏色吧！
輕輕的，把手掌放在其中的一塊陶泥上，頓時(shí)感到手濕潤(rùn)了許多。揪起一小塊泥來(lái)捏一捏，卻又覺(jué)得有些捏不動(dòng)。再伸出一根手指使勁對(duì)準(zhǔn)按下去，又有了一種說(shuō)不出的感覺(jué)?；蛟S這就是陶泥的觸感吧！
“大家都過(guò)來(lái)，聽(tīng)一下老師的講解?！钡鹊叫∮浾邆兓旧隙嫉烬R了，老師便開(kāi)始講解了。這位老師穿著藍(lán)白印花的布圍裙，一眼看去，便覺(jué)得這位老師有一種獨(dú)特的氣質(zhì)。或許這就是陶泥熏陶出來(lái)的魅力吧！
“我們這次要用纏繞法來(lái)做一個(gè)器皿，可以是杯子，花盆，碗，等等。大家看我做……”這位老師說(shuō)話(huà)時(shí)，就像一只活潑的小鹿，那么親切，那么活潑，或許這就是陶泥愛(ài)好者們特有的嗓音吧！
聽(tīng)完了老師的講解，小記者們便開(kāi)始了自己感悟陶藝的旅程。在我腦海中浮現(xiàn)出了老師剛剛講解時(shí)那條理有序的動(dòng)作。
切個(gè)什么形狀好呢？方的吧，太死板；圓的吧，太平平常常了：“一閃一閃，亮晶晶”突然間我想到了這首歌，就來(lái)個(gè)小星星吧！一二三四五，五個(gè)角，切好了，好像還不錯(cuò)嘛！
接下來(lái)，就要上“漿糊”了。這里所謂的“漿糊”就是用干了的陶泥，搗碎變成粉，再加上一點(diǎn)水，變成泥漿，這個(gè)泥漿可以把泥塊和泥塊粘住，作用是和漿糊一樣的。
唉，這泥條真有點(diǎn)難搓。不是搓不細(xì)，搓不長(zhǎng)，就是好不容易搓到一半，就因?yàn)楦闪讯鴶嗟袅?。這搓好了，想粘上去，還麻煩著呢！有時(shí)貼上去了，因?yàn)椴焕喂?，又整條掉下來(lái)了，而有時(shí)呢，貼上去了，但是坑坑洼洼的，外表一點(diǎn)都不美觀，根本就不能說(shuō)是一件藝術(shù)品。
不過(guò)自己不滿(mǎn)意歸不滿(mǎn)意，老師說(shuō)我做得還挺好的，經(jīng)過(guò)大概20來(lái)分鐘的努力，這星形的花盆，已經(jīng)成型了，再在底部挖個(gè)洞，一定會(huì)很實(shí)用！看上去是做好了，但是外表光禿禿的，一點(diǎn)都不好看，再在外面來(lái)點(diǎn)裝飾吧。既然是花盆，要不我就用葉子貼在外面吧！好了！聽(tīng)說(shuō)到時(shí)候上了釉會(huì)更好看的，那就期待半個(gè)月后我的成品吧！
陶藝是什么？陶藝，不只是陶泥與藝術(shù)的結(jié)晶，它更是一個(gè)人在用心時(shí)對(duì)待藝術(shù)的一顆純潔的心……
陶器的原理篇二十七
星期天，在大地剛剛蘇醒的時(shí)候，我就來(lái)到記者站了，我作為小記者的第一次活動(dòng)開(kāi)始了。
這一次，我們來(lái)到了齊河縣仁里集鎮(zhèn)參觀黃氏黑陶藝術(shù)。
黑陶有著悠久的歷史和遠(yuǎn)古民族文化深深的沉淀，它通過(guò)火與土的藝術(shù)詮釋著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古老文明，演繹著力與美的結(jié)晶，具有豐富的藝術(shù)內(nèi)涵。
我們?cè)谡桂^里看到了一些黑陶藝術(shù)品，在制作上都很精致。
我細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)這些陶器具有“黑、薄、光、細(xì)”四個(gè)特點(diǎn)。這些陶器都是手工制作的，我很好奇，工人是怎樣用手將黑陶做得如此細(xì)致的？
很快我的好奇就被揭開(kāi)了，我們有幸參觀了陶器的制作過(guò)程。
首先就是拉型的過(guò)程，這應(yīng)該是制作陶器最重要的一步了。黃泥轉(zhuǎn)動(dòng)著在制作陶藝的叔叔手下變換著形狀，最終變成精致的花瓶、葫蘆等模樣。我們幾個(gè)男生按捺不住了，親自上陣，原以為很簡(jiǎn)單的東西，在我們的手里，變得奇形怪狀，亂七八糟，弄得我們身上都是泥巴，真是讓人哭笑不得。
再經(jīng)過(guò)晾干、磨光、雕刻、再磨光后，一件陶器就做成了。
雕刻大概是另一種藝術(shù)了，美麗的花紋，在阿姨手下變得栩栩如生，我們又按捺不住再次上陣，結(jié)果再次敗北，不過(guò)在阿姨的指導(dǎo)下，我又再三練習(xí)之后，作品還可以讓人過(guò)目了。
我的第一次小記者活動(dòng)不僅了解了黑陶藝術(shù)，而且還親自參與了陶器的制作，收益頗豐。我想，如果有機(jī)會(huì)，希望可以進(jìn)入藝術(shù)學(xué)院，因?yàn)橄硎芩囆g(shù)的過(guò)xxx是太美妙了。
陶器的原理篇二十八
今天是個(gè)好日子，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。當(dāng)然，也是個(gè)出去玩一趟的好日子。
不信？你瞧：那里正有一隊(duì)小朋友在陶藝制作館制作陶器呢！我自然也在其中。
你知道嗎？制作陶器有整整25工序?？晌覀冎粊?lái)制作最基本的3道工序：設(shè)計(jì)，制作，上釉。
令我印象最深刻的就是制作了，等我慢慢說(shuō)來(lái)。
我看見(jiàn)一位老爺爺熟練的在一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)上放上一坨泥，又用沾過(guò)水的手，在泥上“撫摸”著，一個(gè)陶器基本成型了。
我們躍躍欲試，我急急忙忙放上一坨泥，用手沾了一點(diǎn)水，學(xué)著老爺爺用手上下摩擦，可是，做出來(lái)的東西一點(diǎn)也不像那個(gè)老爺爺做出來(lái)的樣子。我不禁有些沮喪，可很快，我又充滿(mǎn)了信心，再說(shuō)，我為什么一定要做成那樣子的細(xì)口瓶呢？我將手往下面放，然后一直不動(dòng)，下面就立馬變小了，這不像是一個(gè)小碗嗎？可惜它是實(shí)心的，我得想辦法讓她空心啊！我看見(jiàn)老爺爺用兩個(gè)大拇指放在中間往下一摳，就立馬出現(xiàn)了一個(gè)大大的洞，我急忙也把大拇指放在中間，用力往下摁，伊哈，我的碗有洞啦！我把兩個(gè)大拇指放在洞的旁邊，一動(dòng)也不動(dòng)，漸漸的，這個(gè)碗大起來(lái)了，他也變的薄起來(lái)了。我看見(jiàn)這個(gè)尺度夠了，急忙叫老師傅來(lái)幫我卸下來(lái)，老師傅該是多么熟練啊，只見(jiàn)她兩個(gè)手指放在下面，稍一用力，這個(gè)碗就漸漸的下來(lái)了。我欣賞著自己的半成品，笑瞇瞇的。
我也會(huì)做陶器啦！
陶器的原理篇二十九
坐在家中，我拿起一本精美的書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地翻動(dòng)著。突然，我停止了翻動(dòng)，是幾張?zhí)账噲D片吸引了我的眼球，令我出了神。圖片上有著一個(gè)個(gè)美輪美奐的陶藝作品，上面刻著栩栩如生的圖案，有幾條飛龍?jiān)谔彀肯?，有美麗花朵嬌艷綻放，還有精艷的花紋目不暇接……在我欣賞之時(shí)，一個(gè)想法在我心頭萌生：我也要去學(xué)陶藝。
剛有這個(gè)想法，我便立刻去告訴了媽媽?zhuān)肟禳c(diǎn)進(jìn)行這次全新的體驗(yàn)。
兩天后，媽媽帶著我來(lái)到陶藝店。首先映入眼簾的便是柜臺(tái)上那一個(gè)個(gè)琳瑯滿(mǎn)目的工藝品。這些成品各式各樣，引人入勝。我一看見(jiàn)它們，心中激動(dòng)的心情就更加按捺不住了，想立刻動(dòng)手制作。
“陶藝是一種人工形態(tài)，陶藝的基本材料是水、火、土。”陶藝?yán)蠋熯厼槲覀冎v解，邊帶領(lǐng)我們走向陶藝室。不過(guò)我根本沒(méi)留心老師說(shuō)了什么，只有滿(mǎn)滿(mǎn)的興奮之情充斥著全身。剛到那，我便如狼似虎地?fù)淞松先ィ_(kāi)始制作。
我拿起一大塊泥巴，學(xué)著旁人的樣子，弄上一點(diǎn)水。剛把泥巴拿在手上，就感覺(jué)黏黏的，膩膩的，用手一甩，呀！甩不下來(lái)。我把它揉成一個(gè)球，手上全是泥巴，很黏手。我努力把它放在拉坯機(jī)上，準(zhǔn)備塑形。
塑形之前，得先固定，我細(xì)心地把它固定好，又檢查一遍，才叫老師把機(jī)器打開(kāi)，機(jī)器一開(kāi)，就飛速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
我打算把它做成一個(gè)花瓶。我先用大拇指按到圓的中間，鉆出一個(gè)小洞，然后把洞慢慢擴(kuò)大。我一只手的四指放在內(nèi)壁里，一只手拖著外壁，泥巴被機(jī)器帶動(dòng)著旋轉(zhuǎn)，很快有了雛形，成了個(gè)小圓桶。突然，不知怎的，我一陣緊張，手一抖，“啪”，一塊泥巴飛了出去，原本成型的泥巴也塌了。
不過(guò)，這一次的失敗并未使我灰心。第二次，吸取了先前的教訓(xùn)，我靜下心來(lái)，輕手輕腳地做著。可這泥巴似乎要跟我作對(duì)，特別調(diào)皮，不管我怎么弄，都不像個(gè)花瓶。看著我自己弄得一點(diǎn)兒也不像，而別人已經(jīng)做出一個(gè)又一個(gè)，我不禁有點(diǎn)著急。但這一著急，又失敗了一次。
不過(guò)我依舊沒(méi)有放棄，反而愈戰(zhàn)愈勇，燃起了熊熊烈火，不依不撓地繼續(xù)著。終于，幾經(jīng)失敗之后，我成功完成了我的第一件陶藝品，然后，把它交給一旁的老師，想在這留下一道屬于我的足跡。第二天，我的作品已經(jīng)燒成了，我看著手中刻有我名字的花瓶，開(kāi)心地笑了。
“面對(duì)困難，不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)有結(jié)果?！边@是錢(qián)學(xué)森的一句名言，不錯(cuò)，在遇到挫折時(shí)，再搏一下，也許就會(huì)柳暗花明。
陶器的原理篇三十
有些事我已經(jīng)不再記得了，偶爾想起一些記憶的廓影，只是癡癡的笑著然后靜靜的疼痛……是不是痛到忘了流淚。寂靜的……只聽(tīng)見(jiàn)自己慌亂的呼吸聲。
我并不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小孩，有些事我其實(shí)知道，一直都知道……因?yàn)楹ε率ィ砸恢眰窝b……所以一直失去……后來(lái)我學(xué)會(huì)了笑，在想哭的時(shí)候笑……
以為我可以忘了，可是又記起來(lái)了。有人說(shuō)記憶是殘酷的，那現(xiàn)實(shí)呢？
我總是一個(gè)人，安靜的想著一些復(fù)雜的東西，然后憂(yōu)郁襲來(lái)。像是四肢都僵硬了，痛苦的屏住呼吸……有些我竭力留住的東西，最終還是離開(kāi)了……就像我的母親，最后……還是離開(kāi)了。突然之間不習(xí)慣空調(diào)里的冷氣，
想做點(diǎn)什么……是無(wú)力的暈眩，胸口堵著難以喘息。似乎是失去了哭泣的理由，茫然的……
痛苦的……像是奢望著什么，又不知道自己究竟要什么……我，是不是又做錯(cuò)了，自作自受么？耳旁嘈雜的.聲音混為一團(tuán)。一片黑暗……只剩下自己低低的呼吸聲，滴水的聲音……在哭么？在哭啊……又有什么用呢？這一切，是自作自受不是嗎？突然想起那時(shí)母親蒼白的聲音……最后那一次通話(huà)……她似乎是打錯(cuò)了“嘟……”掛了啊，連我的聲音也不想再聽(tīng)了么？
在黑暗中看見(jiàn)自己，所以更加那么不甘心
在喧囂中聽(tīng)見(jiàn)自己，沉默的聲音，卻又是那么嘈雜。
雜亂的思緒……
“犯了錯(cuò)誤就會(huì)失去一些東西來(lái)彌補(bǔ)……”
掉色的陶瓷玩偶，我已經(jīng)忘記它原本的色彩了，就想現(xiàn)在的我一樣……永遠(yuǎn)找不回曾經(jīng)那些色彩了。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)找不會(huì)來(lái)時(shí)的路了……
陶器的原理篇
大家在家里吃飯時(shí)，一般用的什么？一般就用碗、筷、勺和碟，家里碗、碟一般都是用什么做的？一般用陶瓷做的。瓷，哪里的最有名？景德鎮(zhèn)。
景德鎮(zhèn)，位于江西省，名字來(lái)源于宋朝的景德年間，皇帝看江西省一個(gè)鎮(zhèn)做的陶瓷特別好，進(jìn)供的一批陶瓷都十分喜愛(ài)，就把自己的年號(hào)為此鎮(zhèn)賜名。景德鎮(zhèn)由此而來(lái)?？商蘸痛?，真的是從宋朝起源的嗎？
不是。陶瓷的起源在上古時(shí)代，那時(shí)，人們就會(huì)用陶土放在火上，食物放在陶土里面，后來(lái)經(jīng)過(guò)先秦，秦、漢之后，慢慢變成瓷器。宋朝時(shí)，瓷器十分流行，以樸素的青花瓷聞名天下。
就到現(xiàn)在，瓷器在各大博物館都有分布，我去上海博物館的時(shí)沒(méi)有去到陶瓷館，去了青銅館，瓷器中比較優(yōu)秀的是在故宮博物館的瓷母。
我家自己吃飯的碗就是在景德鎮(zhèn)自己做的。這個(gè)小碗是我自己在一個(gè)陶瓷壞房里自己胚的，它的顏色顯灰棕色，大約直徑約3厘米左右。在那里，我認(rèn)真的聽(tīng)講要如何去做，如何去胚它的外形？先拿一塊陶土，做成碗的形狀，把它放在手掌上，機(jī)器動(dòng)，手不動(dòng)，碗轉(zhuǎn)，有可能一個(gè)不小心就要從頭再來(lái)，我失敗了許多次，最后，功夫不負(fù)有心人，終于，我成功地做成了一個(gè)碗。
我認(rèn)為，做每一件事都要努力，失敗乃成功之母，只要努力，最后一定會(huì)成功的。所以，景德鎮(zhèn)的陶瓷工匠會(huì)一次又一次的做出好的瓷器，是因?yàn)檫@顆永不放棄的匠心在傳承。
