無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

爸爸與我的生活作文初一字 爸爸和我字篇一

初一好像邁入了一個新的紀元，思考方式也不像從前。以前曾樂此不疲的事，現(xiàn)在可能認為幼稚。以前一些不愿意做的事，現(xiàn)在可能會認為十分有用。必定，成長，便意味著變化。

初一的色彩是翠綠的。到處都彌漫著青春。這股綠不是冷色調(diào)的，而是有著蓬勃向上的生命力和熱情，就像在每一節(jié)體育課上，操場上、球桌旁、籃框下，綠茵場上揮汗如雨一樣，只因心中的那片熱愛。

初一的旋律是張弛有度的，每每為了學習，成績奔波、努力，都是緊張卻充實的。教室明亮的燈光下，輕揉一下有些疲憊的眼睛，打起精神，繼續(xù)奮戰(zhàn)。而在奮戰(zhàn)過后的那份成功的喜悅和其它事情無法匹敵的放松，又豈是不付出努力就能得到的？

初一的精神是上進的、永不放棄的，這才是一切關鍵和核心。多少次對學業(yè)的煩燥，多少次失敗的打擊，只有堅強地挺過來，才可能迎來成功。每天早早起床起向學校，在學校忙碌過后，又趕回家來，繼續(xù)鞏固這一天的知識。努力，只為心中那份理想。

初一的我們是團結的。一直為了集體而戰(zhàn)。跳繩比賽時取得些許成就的快樂，每周得到流動紅旗的成功和失敗和與之相應的喜悅、失望，正是我們團結一心，共同努力的表現(xiàn)。

初一的一切是快樂的。剛剛入學的新奇，認識了新老師新同學的喜悅，和同學們一同外出研學的興奮，大家一起取得成就的興奮，這一切和那微不足道的疲勞比起來，又算得了什么呢？

轉眼一年又過，回首往昔，將所有的淚水和歡樂編成美麗的花環(huán)，戴在頭上，體味到的是成長的豐厚。

謹以此文，致我那將逝去的初一，和將要迎接的初二生涯。結束，只是另一個開始。

爸爸與我的生活作文初一字 爸爸和我字篇二

九月，炎熱漸漸退去。清風徐徐，吹走了夏的浮躁，迎來了秋之靜美。在這云淡風清的季節(jié)里，我奏響了初中生活的序曲。

步入校園，美不勝收的環(huán)境讓我對未知的初中生活多了一份憧憬。教學樓并不是方方正正的，從遠處看，樓頂呈階梯狀，仿佛在告訴我知識是成功的階梯。路邊的桂樹更令人移不開眼，有著“葉密千層綠，花開萬點黃”的素雅，更有著“自是莊嚴等金粟，不將妖艷比紅裙”的清高。淡淡的清香鉆進了我的鼻中，沁入我的心脾。紅墻綠樹，一切都是那么得相得益彰。

在這潤濕的季節(jié)中，我慢慢適應了緊張而又充實的初一生活。

每天的清晨是鍛煉身體的最佳時機，晨跑成了我們的必修課。陽光嬌羞地躲在云層睡覺，同學們從寢室出來，零星的小點迅速隱沒在將明未明的晨曦中。整齊地隊列，響亮的口號，一致的步伐。跑亮了天空，跑醒了清晨，我們開始嶄新的一天。

學習是永恒不變的主旋律。教室里瑯瑯的讀書聲，同學們認真專注地做題，全神貫注地聽講，一切都充滿了求知欲，沉浸在知識的海洋里。正所謂“學問學問，一學二問，不學不問，是個愚人”，下課鈴也無法阻擋同學們的對學習的興趣，拿著書本向老師走去，語言謙虛且禮貌，老師態(tài)度謙和，毫無慍色，眸中反而多了一分贊許，耐心的替學生排憂解難。下課后，在教室中的學生，一些在座位上鞏固上節(jié)課的內(nèi)容；一些在預習下節(jié)課的內(nèi)容；還有些在閱讀課外書，時而拿筆做記號，時而輕蹙眉頭，時而笑靨如花。做到了真正的“入室即靜，入座即學”。想放松的同學也自覺到走廊上嬉戲玩耍，不打擾沉迷學習的同學。洋洋大觀的學習科目，帶我打開了不一樣的知識大門。

回寢室后，匆忙的腳步才緩慢下來。洗漱的間隙，開幾句玩笑，聊幾句八卦，發(fā)自肺腑的笑容足以讓你蛻去一天的疲勞，真是樂以忘憂。熄燈后，一切都恢復了靜寂，在漫天繁星的陪伴下與周公約會，這一天就這樣在睡夢中與我再見了。

我的初一生活，看似每天都如出一轍，但每天都帶給我不一樣的驚喜和挑戰(zhàn)。

爸爸與我的生活作文初一字 爸爸和我字篇三

耶！終于放暑假啰！我又可以睡覺睡到自然醒，又可以想玩什么就玩什么，這樣的生活實在太爽了！真是無鬧鐘之亂耳，無上學之勞形！最主要的是我明天要去廈門玩三天！呵呵！好期待！

第二天，我很遵守我的原則——不調(diào)鬧鐘?！翱禳c起床！要遲到啦！”媽媽在我耳畔大叫，“再不起來就要遲到啦！”天啦，媽媽難道用了1000分貝的聲音嗎？這么響！我慢慢睜開黏在一起的眼皮，拿過鬧鐘看了看，“?。【劈c啦！”我從床上跳了起來，沖出房間洗臉刷牙。

當然，我沒有遲到到機場啰！我可是乘著“火箭”過來的！

廈門，我來啰

“噓……”乘了兩個小時飛機真是累死我了。我們先到賓館放行旅，然后就去參觀了一個著名的公園，里面的風景美極了，讓我沉醉在這個世外桃源。那兒有座高塔，塔上那個有許許多多的白鴿。我把許多豆子撒在地上，饞吃的白鴿立刻一個個被我的豆子的香味引來了！

夜晚來臨，我們幾個人在街上逛了一圈就回去了。

溫泉，我好爽

“什么！今天晚上去泡溫泉？”聽到今晚泡溫泉的我激動得大叫。哈哈，幸好我?guī)Я擞疽拢?/p>

晚上終于來臨，我們在溫泉的自助餐廳吃過晚飯就去泡溫泉了。那里溫泉可真多，我泡了“蘋果泉”、“檸檬泉”、“小魚泉”、“玫瑰泉”、“薰衣草泉”、“百合泉”、“紅酒泉”、“白酒泉”、“啤酒泉”、“黃酒泉”……泡得我真舒服，簡直是心曠神怡啊！而且今晚我睡得特香……

廈門，拜拜了

唉！三天怎么那么短暫??？一眨眼，我就要走了。不過我還是挺開心的，什么時候再來廈門呢？謝謝你——廈門，你給我?guī)砹丝鞓贰?/p>

爸爸與我的生活作文初一字 爸爸和我字篇四

秋天來啦!每個農(nóng)民都開始忙碌起來，忙著收獲，忙著播種，忙的不亦樂乎。上個周日，我和媽媽到農(nóng)村去，體驗一下農(nóng)村生活。

我們來到了大姨家，她正在掰玉米那!我和媽媽也學著一個一個的掰?？瓷先ト菀鬃銎饋黼y，要費好大的力氣才能掰下來那!光漏掉的就有七八個。

大姨夫在砍玉米秸。我又跟著他學，拿起斧頭”啪、啪、啪“的砍起來。這個還算可以，砍好啦一刀下去ok;砍不好五六刀還砍不倒。有時還砸到自己的腿!

砍完玉米秸，大姨夫和媽媽又開始挖地瓜。挖地瓜要非常小心，免得把地瓜弄得粉身碎骨。我不小心用力挖了一下，一塊白色的”石頭“出現(xiàn)在我眼前。地瓜被我砸成兩半了!

姥姥眼快，一下看到了一片棉花地，讓媽媽帶我去看看?！本拖窠o大地蓋上了一場雪白的被子呀!“我拿著班里同學造的句子，指著棉花地說，”應該是給大地穿上了帶著白色斑點的綠衣裳!“

媽媽又看到了旁邊的一座的小山，我們又去爬。過了小土山，又闖過石頭山……終于來到了山頂。媽媽在哪里看見了她家鄉(xiāng)的一個湖，我猜媽媽現(xiàn)在回憶起了她的家鄉(xiāng)、她的童年。

開始下山了，道路是那么坎坷，我們好不容易來到了一只黃牛的身邊，它大口大口地吃草，一點也不理我們。又走了幾步，來到了兩只羊的身邊，一只趴在地上，一動也不動;一直到處亂跑，像一個活潑的孩子。

回到了大姨家，已經(jīng)是下午了，大姨還要把玉米的皮掰下來，我們還要幫忙。開始的時候玉米的”屁股“很難掰下來，只好請媽媽幫忙。后來媽媽教我了一個方法，能很輕松掰下來。掰完時，已經(jīng)是黃昏了，我和媽媽才急匆匆的回家。

干活需要技巧，掌握了技巧還要用功夫，大家要節(jié)約這些來之不易的東西呀!農(nóng)村生活是非常辛苦的，但我喜歡!

爸爸與我的生活作文初一字 爸爸和我字篇五

六年的時光轉瞬飛逝，在邁入初中校園的那一刻，我第一次感受到了孤獨的味道，放學時沒有同伴，傷心時沒人安慰。初中的生活壓得我喘不過氣來，但卻只能任淚水沾濕衣襟。

但事實上，我發(fā)現(xiàn)有時我也擁有快樂！

“哈哈哈……”耳邊永遠是自習課后桌的歡聲笑語。一個個幽默的笑話，一個個有趣的謎語，為大家緊張的學習之余帶來了許多的快樂。同樣，也是他把快樂傳遞給了我。從此，眼角的淚水消失了，我的臉上更多的是開心的微笑。

“高興點，一次考試代表不了什么。”朋友是剛剛認識的一位新同學。他的安慰像春風細雨一樣滋潤著我的心田，足以讓我感受到孤獨時渴望的那種溫暖。

“認真聽，我再講一遍。”數(shù)學課上，老師一遍又一遍的講解著幾何問題。陌生的課堂，陌生的同學，陌生的老師，但講課的那番熱情并不陌生。

一個月后，我慢慢融入了這個集體。課上，同學們聚精會神地聽講；課下，同學們也是爭先恐后的寫作業(yè)，教室中只剩下沙沙的寫字聲。

新的環(huán)境，新的感受，我用心來訴說我的世界。我知道：我的初一生活，明天會更好！

有時我會覺得彷徨，彷徨生活會迷失著我，讓我獨處在與世隔絕的另一個迷失世界里。在那里一切都是那樣荒涼而又岑寂，也許那就是生活中的一部分鏡頭。

有時似乎生活過著的是一種冷淡?？?，為何冷淡中充滿背后的溫馨和佚茫的感覺。有時我會學一個人在生活中怎樣去懂得去放棄。

爸爸與我的生活作文初一字 爸爸和我字篇六

生活，一個包羅萬千的名詞。在生活中，有歡笑也有淚水;有失敗也有成功。在紛繁復雜的現(xiàn)代社會，人們對于生活也有不同的感嘆。有人感嘆生活的艱辛，有人埋怨命運的不公，而我認為——生活是美好的。

對于生活之所以和別人有不同的感嘆，不是因為生活和命運賜予我太多幸福與美好，而是我不同于別人對幸福和生活的思維方式。面對事物的坦然，使我感受到了生活中更多美好。

我坦然，所以我快樂，生活也隨之美麗。

坦然是平淡中的快樂。

曾經(jīng)看到那些假日垂釣者，獨釣一天，空手而歸。但在美麗的夕陽下臉上仍有燦爛的笑容。雖然有些迷惑，但換個角度想，便不再那樣認為。垂釣者雖然空手而歸，但他卻釣來了一天的快樂與閑暇。對于垂釣者來說釣到最大的魚是快樂，最大的收獲也是快樂，釣來了快樂，便釣來了一天的好心情。

在生活中，我們難以預料失敗與成功：失敗與成功往往失之交臂，幸福與痛苦也往往擦肩而過，它們往往在我們最想接近時設起屏障。面對現(xiàn)實，我們不必消極悲觀，坦然接受，會使人走出陰影，走出困惑，重新找回自信找回自己生活的位置。

泰戈爾有一句名言：“天空不留下鳥的痕跡，但我早已飛過?！边@也許是對坦然的最好詮釋。

世間萬物總是變幻莫測。對待生活的人和事，從不同的角度換個思維方式，也許會有新的發(fā)現(xiàn)。生活中沒有旁觀者，面對生活，坦然相待，總會發(fā)現(xiàn)生活的美麗;總會找到自己生活的位置，生活的快樂，生活中屬于自己的一片藍天!

爸爸與我的生活作文初一字 爸爸和我字篇七

書是人類進步的階梯，順梯而上，以夢為馬，不負韶華。——題記

升入初一是少年到青年轉變的一個關鍵過程，在這段青春歲月中，我們有著拼搏，有著夢想，有著成長。在這段美好的生活中，我以珍惜與熱愛的態(tài)度。度過每一天。青春的熱血不可辜負，在這大好的時光中，我不會虛度每一刻，即使是休息，也要有意義。課余生活中書便是我的樂園。

從《圣經(jīng)》故事到論語經(jīng)典，從*開天到嫦娥升空，我無一不是在圖書角和報紙展中得知每天。下課鈴聲奏響，我便走下?lián)頂D的樓梯，穿過熙攘的人群，也穿過作業(yè)的席卷。來到圖書角，挑選一本名著，坐在椅子上，坐在門前的臺階上，坐在綠影婆娑的樹蔭下，沐浴溫暖的陽光，讓和風拂過面龐，而我還游在知識的海洋上。當你走過來時，會看見這樣的一番景象，一個綠孩系著一條不像樣的紅領巾，手捧一本《*凡的世界》，目光死死的盯著書中。眼睛有序的掃動，時不時慢慢的用手拂過書頁不留任何聲音。你若是用手在我眼前晃晃，我一定會沒有任何反應，一定仍會目不轉睛的盯著書本，一個高年級的學長也看書，但他不像我，他盤著二郎腿，哼著歌，心不在焉，走馬觀花的翻動幾下書頁，一些學長投來敬佩的目光。我只是暗暗高興，無形于色。因為書中的東西，比現(xiàn)實的有意義?！缎ど昕说木融H》中寫道：那是一種內(nèi)在的東西，他們到達不了，也無法觸及的，那是你的。

讀書是的到快樂，而分享數(shù)是將自己的快樂傳給他人，同樣是快樂，意義卻不同。

久而久之，我還發(fā)現(xiàn)一個神奇的事情：博覽群書后思路更加清晰，是啊，閱讀是正確的放松方式。學后放松大腦，且積累知識，還可以提高學習與生活中的興趣。對閱讀可以提高我們的閱讀興趣。閱讀還可以提高我們的文學素養(yǎng)。也可以放松大腦，文學素養(yǎng)又對語文學習極其有幫助，語文就成績自然會提高，成績提高后，我們會更加熱愛學習，并且有了空閑時間我去體會生活，從而我們會更加熱愛生活。

熱愛閱讀吧，就讓閱讀點燃青春的光芒，就讓閱讀燃起我們對生活的熱愛。

爸爸與我的生活作文初一字 爸爸和我字篇八

我們每個人的情感表現(xiàn)都是不一樣的，展現(xiàn)出不同的風采。在生活中，總有這樣的一些人，讓我憎惡。

記得有一個夏天，太陽火辣辣的，看起來是要把人曬成干兒似的。那天下午，我們上完體育課后，特別的熱，于是我們就去與門衛(wèi)“講道理”。沒過一會兒，我們就說服門衛(wèi)放我們出去買水。不過，門衛(wèi)只放一個人出去，于是我們便把錢給了一個“跑腿兒”的人。不一會兒，一大袋的冰水便向我們飛奔而來。大家都像饑餓的窮人看見白米飯一般在那里爭奪著，“搶”得不可開交，而我卻靜靜地站在那周圍，看著那混亂的局面。

忽然，我看見了一件不可思議而又罕見的事情：一個低年級的小妹妹買的水被一個六年級的哥哥搶走了，小妹妹在那里嗚嗚的哭，不注意是看不出來的。我下意識的轉過了頭，希望門衛(wèi)叔叔能來幫幫忙（畢竟我才四年級）。可當我看向門衛(wèi)的那一刻，他似乎有所察覺，匆匆忙忙的回到了門衛(wèi)室，臉上還表現(xiàn)出一副“事不關己，高高掛起”的模樣，仿佛一切都沒發(fā)生過一樣。

我的天吶！怎么可能會有這種人呢？況且還出現(xiàn)在我們的學校。唉，這個大哥哥和門衛(wèi)真讓我憎惡。我剛剛想走過去安慰一下那個小女孩兒，不料，我的體育老師吹哨了，——集合了。我于是只好去集合了。集合時，我看見那個小女孩被她的體育老師劈頭蓋臉的罵了一頓。小女孩美麗光滑的臉上滿是淚水，而那個體育老師卻面不改色，兇神惡煞。哎，那個小女孩真可憐。

在*室的路上，我又忍不住望了過去。接下來發(fā)生的事情，又讓我大吃一驚：一群女生把那個小女孩圍在中間，放肆的在那里嘲笑、諷刺那個小女孩。一串又一串惡毒的語言像連環(huán)炮彈似的朝小女孩“打”去。小女孩忍不住了，用盡全身的力氣，沖出了人群跑進了教室。后來的事情我一無所知……

這些場面，讓我心酸，讓我看見了人心險惡的一面。為什么，為什么那個哥哥要去搶別人的東西？為什么門衛(wèi)叔叔會視而不見？為什么那個體育老師不分青紅皂白？為什么那些學生要這么對待一個人？無數(shù)個為什么在我的心里回蕩?？晌覅s遲遲不知道答案，因為我不相信這一切都是事實，可世界卻就是這樣——你永遠都琢磨不透它。

我們需要更多的善良、關心，而不是惡毒、冷漠。這些人真讓我憎惡！

爸爸與我的生活作文初一字 爸爸和我字篇十

恨的背后是愛，愛的背后同樣是愛……

——題記

我不經(jīng)意的玩弄著花朵，突然，幾顆水珠從天空中滑落，緊接著纏纏綿綿的落下，雨簾是那樣密?！跋掠炅恕甭犞砗笕藗冋f道，“哦，下雨了，下雨了……”我反復嘟囔著這句話，記憶仿佛又回到了那天……

我從小就生活在一個缺少父愛的家庭里，爸爸好賭，每次賭完回來，家便雞犬不寧?？偟膩碚f，我恨這個男人，恨他的窩囊，恨他的爛泥扶不上壁，但他畢竟是我爸呀！他為了改過自新，去了別處賺錢，一年難回幾次。

還記得那一次，我在校門口等媽媽，天氣剛還是陽光明媚，下一秒就來了個風云突變，都說六月天像孩子的臉——說變就變，我今天徹底領悟了這句話的精髓。剛開始時幾顆黃豆般的雨點落下，緊接著就一大片一大片的撒下，那雨水像脫了韁的野馬，野蠻又恐怖。我立刻退回學校，等啊等。

可心中期盼在雨中出現(xiàn)的身影卻遲遲未到。這時，一個身影從雨中出現(xiàn)，對我而言，既陌生而又熟悉……

等他走近，我只是輕輕的喊一聲“爸”，完全忽視了他臉上的笑容。因為只有一把傘，所以我不得不和爸爸撐同一把傘，可傘下的距離雖近，但心的距離卻很遠。坐了許久，我一句話都沒說，爸爸尷尬的咳了一聲，說：“你媽去買菜了，所以我來接你?！蔽衣唤?jīng)心的答了一句“哦”。氣氛又降到了零度，走著走著，卻見身邊的雨點離我遠了，一絲雨也沒有淋著我，我好奇的抬起頭，卻見雨傘一點點向我偏來，而身旁的爸爸卻淋濕了一大半，我說了一句：“爸，傘歪了?！卑职终f：“傘沒歪?！蔽腋婀至?，固執(zhí)的說；“傘真的歪了?！比欢任腋虉?zhí)：“傘真的沒歪。”這就好像是兩個小孩為了爭奪一個小玩具而起的爭執(zhí)，我毅然抬起頭，本想把傘移正，因為我不想欠他人情。卻看見了另一番風景，爸爸的頭發(fā)早已花白，皺紋已如毛毛蟲一般爬滿了額頭，他正劇烈地顫抖著，“是冷著了嗎？”我這樣想。歲月帶走了他曾經(jīng)風華，是，他曾經(jīng)是好賭；是，他曾經(jīng)是那樣壞！但，我卻現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)了一樣東西，歲月悠悠，波光明滅，沒有人是不變的。我也這才明白，這么多年來，他愛孩子的心是永恒不變的。我的淚水滑落下來，和雨水相交融，都分不清是淚還是水。這時，爸爸問：“你怎么哭了？”我猛地向他燦爛的一笑，說：“是沙子瞇了眼?！蔽胰隽艘粋€最傻的謊，連傻子都知道不會是沙子瞇了眼——因為正在下雨。我把傘輕輕拿過，說：“我來撐吧！”走著走著，傘也慢慢的移了位，爸爸驚愕的抬起頭說：“傘歪了?！蔽倚α诵Γ虉?zhí)的說：“傘沒歪，真的沒歪……”

“愛的背后是愛，恨的背后同樣是愛……”我真的感謝那把雨傘，它讓我與老爸親密接觸，讓我了解那份沉重的父愛。

但我相信，將來的路不管有多艱苦，我都會帶著這份愛，一直走，一直走下去……

爸爸與我的生活作文初一字 爸爸和我字篇十一

我生活在一個幸福的家庭，我有讓我感到幸福的父母。

勤勞的爸爸媽媽用智慧的雙手構建著我們這個幸福的家。他們勤奮地工作著，他們?nèi)缭敢詢?，家庭雖然不算富裕，但一家人每天快樂的工作、快樂地學習。

小時候，我不止一次的問過大人：什么叫幸福？他們有的說是有錢，有的說是有權，而爸媽說幸福就是一家人在一起快樂地生活。

我想，我一定是幸福的。

每天放學回到溫馨的家，一股飯菜的濃香味撲鼻而來。有時作業(yè)寫到一半，就能聽到媽媽喊“開飯”的聲音，這時候我是那么的快樂。媽媽的烹飪水平可是一流，同學朋友每回在品嘗媽媽的手藝時，都說我“真幸?！保菚r，我自豪極了。飯桌上，我大口大口地吃著香甜可口的飯菜，一個勁地夸贊媽媽的手藝，媽媽總是欣慰地笑著。我想，她一定是幸福的。

我很憎恨惡劣的天氣，不僅因為它給人們生活帶來了很多不便和災害，更因為天氣惡劣時爸爸的工作是那么艱辛。那個天寒地凍的深夜，我被開門聲驚醒，“今天我們家用上了電”，爸爸正興奮地向媽媽講述他們?yōu)樽詈笠粦敉姷那闆r。聽著他們輕輕的交談聲，我一咕嚕爬出溫暖的被窩，撲到我?guī)滋鞄滓苟嘉丛娺^的爸爸的懷里。爸爸寬實的臂彎環(huán)繞著媽媽和我，舒展的笑容里，洋溢著戰(zhàn)勝冰災的欣喜和自豪。我想，他一定是幸福的。

有時，一家人在談天，我最愛聽他們小時候的故事。每次看到他們?yōu)閮簳r的丑事而臉紅時，我都不禁捧腹大笑，后果是被罰去清理大笑時噴出的“東東”。有時，我跟他們談我的奇思妙想，有歷史的、有地理的、有生物的……我發(fā)表出一個“妙論”時，爸爸毫不留情地潑我冷水，說“不現(xiàn)實”，而我卻從不肯服輸，連說“凡事都有可能”，引來一陣陣爸爸并無惡意的笑聲……此時的我，也是幸福的。

一家人在一起難免會發(fā)生磕磕碰碰，但過后總是幸?？鞓返?。一個孩子生活在恐懼中，他學會的是憂慮；一個孩子生活在諷刺中，他學會的是自卑；一個孩子生活在鼓勵中，他學會的是自信；我生活在幸福中，我想，我學會的將是用心真誠地對待萬事萬物。

媽媽給我文章的點評：

爸爸與我的生活作文初一字 爸爸和我字篇十二

“嘿，老爸，你的棋死定了！打不垮你，我不算好漢！”

“你就吹吧！小毛孩子，老爸不跟你一般見識！”

要是在平常，我怎敢越雷池半步！今天，老爸要挑戰(zhàn)我，他不服氣，因為昨天晚上被我連敗三局。為了“尋仇”，他向我發(fā)起攻勢，那我就讓他嘗嘗我這“棋王”的厲害。

唉！你的垃圾棋還想和我斗，真是不自量力。我心中暗想：不把你殺成光桿司令，我就不算是英雄。轉眼之間，棋已經(jīng)擺好了。我們周圍充滿了火藥味，真是“殺機”四伏??！

當然，老爸的本事也不小，畢竟是我的長輩，他吃的鹽比我吃得米都多。所以，我還得格外小心?！吧吓冢　敝宦牎芭椤钡囊宦?，老爸已經(jīng)開始走了?！坝质沁@招，等著輸吧你！”我冷靜應對，以求穩(wěn)中取勝。但這次老爸卻一反常態(tài)，還沒等我站穩(wěn)腳跟，就沖上來大開殺戒，真是個“亡命之徒”。我也不懼怕他，調(diào)動所有兵力，與他對壘。他也毫不示弱，動用“馬”“炮”，相互配合，沖上來和我拼殺。我以柔克剛，各個擊破，先后圍死了他兩個“馬”、一個“炮”，但是我的“兵馬”還是死了很多，這真是“一將功成萬骨枯”??！

老爸連忙拉我過來，供出了他剛才的“犯罪行為”。原來，他將已經(jīng)死了的“車”，又偷偷地拿上來一個，讓我吃了大虧。因此，這一場“戰(zhàn)爭”在笑聲中結束了。

“兒啊！‘不下了’不是面對失敗的正確選擇，應該愈挫愈勇！明天還挑戰(zhàn)你！”老爸說。

“您說得對，老爸！明天我繼續(xù)接受您的挑戰(zhàn)！”我笑了。

只有在下棋時，我才能夠多說幾句。平日里，都是父命難違的。但是我明白，老爸這是用下棋來教育我：勇敢地迎接人生中的每次挑戰(zhàn)，讓自己變得更加堅強！