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小學(xué)生開學(xué)第一課小品篇二

今天，我們?nèi)矣^看了2014年《開學(xué)第一課》，9月1日晚8時(shí)在央視一套綜合頻道播出。 2014年開學(xué)第一課的主題是“父母教會(huì)我”。父母是孩子人生最初的榜樣，他們言傳身教，教會(huì)孩子孝順家長(zhǎng)、文明禮貌、熱愛生命、堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

今年的主講嘉賓有“童話大王”鄭淵潔、容祖兒、何炅和秦勇等，節(jié)目分為“孝”、“禮”、“愛”三個(gè)篇章，以“強(qiáng)”作為尾聲。

第1講孝，百行孝為先，家長(zhǎng)對(duì)孩子要注意從小言傳身教，身教就是家庭教育。

第2講禮，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，有禮節(jié)有禮貌的孩子才會(huì)受歡迎?！白鰝€(gè)受歡迎的人，做個(gè)文明禮貌的人。要從小做起。

第3講愛，在每個(gè)人生命的最初，父母都是愛的起點(diǎn)，也是愛的教育的起點(diǎn)。愛能伴隨人的一生。童年時(shí)代主要是父母之愛，童年是培養(yǎng)人心理健康的關(guān)鍵時(shí)期。愛有十分豐富的內(nèi)涵，不單單指情愛，還包括關(guān)懷、信任、安慰、鼓勵(lì)、獎(jiǎng)賞、贊揚(yáng)、支持和幫助等。

第4講強(qiáng)，自強(qiáng)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有巨大的作用，是一個(gè)人進(jìn)取的動(dòng)力，是通向成功的階梯。

看完今年的開學(xué)第一課，我們?nèi)叶加X得受益匪淺，作為父母深感自己的責(zé)任重大，需要言傳身教的知識(shí)還真不少，看來(lái)，我們?nèi)叶家R心協(xié)力，為我們的孩子全面健康的成長(zhǎng)，加油!

小學(xué)生開學(xué)第一課小品篇四

《開學(xué)第一課》是一套教育系列的節(jié)目。其中，“相信自己，堅(jiān)持夢(mèng)想；相信生活，協(xié)作支撐夢(mèng)想；相信未來(lái)，探索夢(mèng)想”三個(gè)篇章來(lái)闡述實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵性，最后所有人的夢(mèng)想?yún)R聚成中國(guó)夢(mèng)，從而啟發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)新能力。堅(jiān)定信念，倡導(dǎo)孩子們從第一個(gè)節(jié)目中的女孩完瑪草的身上，看到了夢(mèng)想帶給她的快樂，她追求、她努力，最后她完成了她的舞蹈夢(mèng)。

此外，我們還看到了很多明星名人，他們也帶給了我們很多他們的夢(mèng)想、他們的執(zhí)著、他們的結(jié)果。更讓我們知道夢(mèng)想是多么吸引人，有夢(mèng)想才有未來(lái)，有夢(mèng)想才能有奇跡！要勇于追求夢(mèng)想，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)。我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，也沒有人可以毀滅你的夢(mèng)想，只有堅(jiān)持，那就可以實(shí)現(xiàn)！

還有，來(lái)自玉樹的才仁旦周是地震時(shí)最小的志愿者。那無(wú)臂的楊孟衡和劉偉給了人們更多感動(dòng)。那來(lái)自舟曲遇難女孩父親和校長(zhǎng)的講述讓人們更加珍視生命的含義和學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。當(dāng)面臨災(zāi)難與不幸，可是夢(mèng)想仍在心中，夢(mèng)想從來(lái)沒有失去過(guò)。

這次節(jié)目還特別邀請(qǐng)嘉賓老師李連杰、馬云、李中華、章子怡分別用演講的方式向孩子們講述夢(mèng)想成真的心路歷程。而作為輔導(dǎo)老師的龐清、佟健、房祖名、張靜初、陳然、韓庚、王心凌等人，則是以課間操、游戲和表演與孩子們?nèi)跒橐惑w。

從世博會(huì)到亞運(yùn)會(huì)，從長(zhǎng)城到中國(guó)，從我的夢(mèng)到中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)想就是希望。

只有堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、自信、自強(qiáng)才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。努力，加油，let’s go!

小學(xué)生開學(xué)第一課小品篇五

我們的父母從教我們扣第一顆鈕扣開始，一直陪伴我們成長(zhǎng)。教我們?nèi)绾涡⒕蠢先?，教我們學(xué)會(huì)說(shuō)愛，學(xué)會(huì)愛別人，教我們禮是立身之本，禮在一言一行之間，教我要自信，要自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)懷著一顆感恩的心。

2014年《開學(xué)第一課》主題是“父母教會(huì)我”，我們的父母從我們呀呀學(xué)語(yǔ)，我們扣第一顆扣子，我們認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字一直伴著我們成長(zhǎng)。

他們教會(huì)了我們?nèi)绾稳?，如何孝順老人，但我們有時(shí)總是以我們太忙為借口，而讓父母一次次的等待落空。王錚亮的“時(shí)間都去哪兒了“唱出了我們的父母為我們付出的。

是啊，孝，樂其心，不違其心;父母要的并不是我們給他們多少物質(zhì)享受，而是只要有我們陪在身邊就開心。節(jié)目中的兒子用一輛改裝的摩托帶老父親游遍各省，坐的不是豪車，但老人的笑容是發(fā)自心底的笑。

讓我們從點(diǎn)滴做起，從小事做起，多點(diǎn)兒時(shí)間給我們的父母，多點(diǎn)兒時(shí)間給我們的孩子，多點(diǎn)兒時(shí)間給我們的家人。讓我們成為孩子們的榜樣。

身教更勝于言傳，讓孩子們從我們這里把中華的美德傳承下去。

夢(mèng)想，這個(gè)僅有二十余劃的詞語(yǔ)，是我們所有人一生要去奮斗、去完成的目標(biāo)。

小學(xué)生開學(xué)第一課小品篇七

今天晚上八點(diǎn)過(guò)五分的時(shí)候，我和媽媽一起看了開學(xué)第一課這個(gè)節(jié)目。

我覺得四個(gè)主題是對(duì)我們有很大很大的幫助，可以讓我們從什么都不懂的小娃娃變成一個(gè)討人喜歡的小學(xué)生。

開學(xué)第一課里面播出的第一個(gè)主題“孝”是讓我們先看一些人的小故事，然后讓我們變成一個(gè)孝順的孩子。

開學(xué)第一課里面播出的第二個(gè)主題“愛”是讓我們仔細(xì)觀察講愛的小故事，然后讓我們變成會(huì)愛自己、會(huì)愛老師、會(huì)愛我的朋友和我的家人的孩子。

開學(xué)第一課的第三個(gè)主題“禮”是讓我們觀看講禮貌的一些人的小故事，然后讓我們學(xué)習(xí)，也變成一個(gè)講禮貌的小學(xué)生。

開學(xué)第一課的第四個(gè)主題“強(qiáng)”也是讓我們學(xué)習(xí)里面的小故事，然后讓我們也變的很強(qiáng)，碰到困難一定要堅(jiān)持，比如：我看書的時(shí)候，有一個(gè)字我不認(rèn)識(shí)我就問我媽媽，等這一次知道了這個(gè)字的讀音，下一次如果又忘了，我就會(huì)一直問我的媽媽或者爸爸，直到記住我才不問了。

開學(xué)第一課里面的知識(shí)對(duì)我們很有用，我下一次一定要更加仔細(xì)地看。

小學(xué)生開學(xué)第一課小品篇八

雷鋒是大家都知道的人，他主人為樂。

也是現(xiàn)在的人們看到人跌下來(lái)不扶，因?yàn)榕碌聛?lái)的要他們賠錢，有人說(shuō)是那些人沒錢用，自己跌下來(lái)，要他們賠，不賠就把服他的人告到法庭上。

有一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)老太太看到一輛公交車來(lái)了，她自己跌下來(lái)好心的司機(jī)下來(lái)扶她，老太太說(shuō)他開車碰到她了，要他賠很多錢，老太太把那位司機(jī)告上了法庭，汽車上的攝像頭證明了司機(jī)的清白。老太太把頭低下去了

現(xiàn)在騙人錢的太多了，又有人說(shuō)：“他們養(yǎng)老的錢太少了，才來(lái)騙人們的錢，如果他們有錢，就不會(huì)這樣做了?！边@樣說(shuō)很對(duì)。比如我的鄰居，他家很有錢，他家的人就沒做過(guò)這樣的好事。問題出在國(guó)家，他們只要多給老人們一些福利，我想他們就不會(huì)這樣做了。

不僅有這樣騙人錢的人，還有像雷鋒那樣樂于助人的人。

比如，《開學(xué)第一課》上面有一位司機(jī)再開車時(shí)，有一個(gè)大鐵塊打到了那個(gè)開汽車的司機(jī)的肚子，那個(gè)司機(jī)先開了提示燈，然后讓后面的人知道這輛車要停下來(lái)了。再停車，過(guò)了一會(huì)車停下來(lái)了，他站起來(lái)要車上的人打110，當(dāng)110來(lái)的時(shí)候那個(gè)人已經(jīng)死去了。

我覺得做好事是對(duì)的，但是很多人用別人的同情來(lái)騙人們的錢。

我希望這個(gè)世界變成美好的世界。

小學(xué)生開學(xué)第一課小品篇十一

今天是開學(xué)第一天，我們觀看了《開學(xué)第一課》，本期主題是“美在身邊”，其實(shí)我們的生活中處處都有美，只是你還沒有發(fā)現(xiàn)。

黎明，當(dāng)我們還在酣睡時(shí)，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準(zhǔn)備早餐。等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。

走進(jìn)校園，看到同學(xué)們?cè)谛@里讀書的身影與老師往返于班級(jí)與辦公室之間的身影，不覺感受到這也是一種美。

在街上，你有時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)，有人在把自己手中的垃圾袋扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，也會(huì)將桶外的垃圾順手扔進(jìn)去。

在公交車上，有人給老人讓座；在校園里，學(xué)生向老師問好的聲音，這也是美。身邊美好的事處處存在，只是我們?nèi)狈?duì)“美”的理解和認(rèn)識(shí)。

除夕之夜，一家人聚在電視機(jī)前觀看春節(jié)晚會(huì)的時(shí)候，春晚的工作人員還在為帶給更多人歡笑而忙碌著，他們也應(yīng)該是“美”的擁護(hù)者。

對(duì)于我而言，考試考了100分、作文得了“好”這就是成功，應(yīng)該感到高興，也應(yīng)該把它歸于“美”！

其實(shí)“美”就在我們的身邊，只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛，善于發(fā)現(xiàn)“美”，我們就有了“方向盤”，有了“方向盤”我們就要朝著自己的目標(biāo)去奮斗，去努力。

小學(xué)生開學(xué)第一課小品篇十二

“國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)”，這是我們中華民族對(duì)責(zé)任的詮釋。

他，一名普普通通的客車司機(jī)，20多年來(lái)開過(guò)車的里程可繞地球30圈。在一塊鐵皮砸向他的腹部時(shí)，他沒有驚慌，而是握緊方向盤；他沒有看自己的傷口，而是看著前方。剎車、掛檔、開雙閃燈……當(dāng)車停下來(lái)后，他對(duì)乘客說(shuō)：“你們不要走，這是在高速上，快打110、120”他——吳斌，用自己的行動(dòng)乃至生命，告訴了我們什么是責(zé)任，他獻(xiàn)出了自己的生命，保護(hù)了乘客們的安危，他盡到了司機(jī)的責(zé)任。

我們是帶著責(zé)任生活在這個(gè)世界的。出生時(shí)，父母擔(dān)負(fù)起了撫養(yǎng)的責(zé)任；成長(zhǎng)時(shí)，老師擔(dān)負(fù)起了教育的責(zé)任；長(zhǎng)大后，我們擔(dān)負(fù)起了回報(bào)社會(huì)的責(zé)任。醫(yī)生必須對(duì)病人負(fù)責(zé)。政府必須對(duì)老百姓負(fù)責(zé)，如果你當(dāng)了班長(zhǎng)，你必須對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)……

當(dāng)然，不負(fù)責(zé)任，后果也會(huì)很嚴(yán)重。如果吳斌叔叔對(duì)24位乘客不負(fù)責(zé)任，只顧自己的疼痛，而不把乘客的安危放在眼里，那么乘客有可能有生命危險(xiǎn)。

這個(gè)世界賦予了我們生存、求知、享受的權(quán)利，也賦予了我們一定的責(zé)任。生命本來(lái)很無(wú)味，是責(zé)任給了它酸甜苦辣的多彩；生命本很枯燥，是責(zé)任給了它風(fēng)花雪月的燦爛。責(zé)任是火，讓生命溫暖；責(zé)任是筆，讓生命多姿；責(zé)任是花，讓生命芬芳。

責(zé)任，與生俱來(lái)。是義務(wù)，也是權(quán)利。當(dāng)你為責(zé)任在奉獻(xiàn)的時(shí)候，當(dāng)你為責(zé)任在行動(dòng)的時(shí)候，你也在享受著責(zé)任給你豐厚的回報(bào)——讓我們的靈魂更高尚，讓我們的生命更美麗。