在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
科學(xué)小實驗日記字 科學(xué)小實驗日記字篇一
我先準(zhǔn)備材料：空的牛奶紙盒、釘子、六十厘米長的繩子、水槽、水。
首先，用釘子在空牛奶盒上扎五個孔：一個孔在紙盒頂部的中間，另外四個孔在紙盒四個側(cè)面的左下角。將那根大約六十米長的繩子系在頂部的孔上，我打開紙盒口，灌滿水，手提頂部的繩子，我發(fā)現(xiàn)紙盒開始順時針的自動轉(zhuǎn)。我有點不相信，于是，我又做了好幾次，才相信。
我又把四個側(cè)面的空扎在右下角，試了試，發(fā)現(xiàn)，紙盒又開始逆時針轉(zhuǎn)。我真搞不懂。
原來，水流產(chǎn)生大小相等而方向相反的力，紙盒的四個角均受到這個推力。由于這個力的作用在每個側(cè)面的左下角，所以，紙盒按順時針旋轉(zhuǎn)。
我真高興，我又學(xué)會了一個知識。
科學(xué)小實驗日記字 科學(xué)小實驗日記字篇二
科學(xué)小實驗興趣班經(jīng)常發(fā)出一種奇怪的聲音，氣球爆炸的聲音十分常見，而這都是因為我。
記得有一次，王景明送我了一個氣球，我便開始吹氣球。忽然，氣球爆了，全班同學(xué)都把目光投向了我，我非常不好意思。所以，從那天起，我再也沒有把氣球帶到學(xué)校過。
但是，同學(xué)們又開始帶氣球到學(xué)校去，于是，教室里常常能聽到“砰”的一聲。
老師氣得火冒三丈，她說：“再也不要把氣球帶到學(xué)校，否則你知道會怎樣！”
但今天，任晨鐸卻帶了一袋氣球，給我們一人一個。
上課了，教室里再度響起了“砰”的一聲，老師差點氣炸了！
放了學(xué)，我和王景明結(jié)伴回家，呀，不好！
“砰”的一聲，氣球又爆了。
雖然氣球爆炸十分危險，可我們覺得很有趣呢！
