每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

以我的高三為題寫篇一

他就在事隔不久，我國(guó)南方的四川省汶川縣發(fā)生了8。0級(jí)大地震。就在那時(shí)，我們的子弟兵在第一時(shí)間趕到了現(xiàn)場(chǎng)，他們冒著余震隨時(shí)爆發(fā)的危險(xiǎn)和死神作斗爭(zhēng)。他們努力的和時(shí)間賽跑，支撐著自己的健康，甚至不惜付出生命從死神的手里，把一個(gè)個(gè)鮮活的生命奪了會(huì)回來(lái)，他們發(fā)揚(yáng)了一不怕苦。而不怕死，特別能戰(zhàn)斗，特別能吃苦的優(yōu)良傳統(tǒng)，救出了一大批被困人員，他們真是至今最可愛的人。

他們摔倒了，手臂受傷出血，當(dāng)醫(yī)務(wù)人員為他們包扎時(shí)，他卻一把推開給他包扎的醫(yī)務(wù)人員，他們說(shuō)；“現(xiàn)在第一時(shí)間的工作是抓緊時(shí)間救人，多爭(zhēng)取一分一秒的時(shí)間，就可能多救出一個(gè)被困者?！爆F(xiàn)場(chǎng)搶救到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，房屋再次坍塌即將就在事隔不久，我國(guó)南方的'四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)大地震。

就在那時(shí)，我們的子弟兵在第一時(shí)間趕到了現(xiàn)場(chǎng)，他們冒著余震隨時(shí)爆發(fā)的危險(xiǎn)和死神作斗爭(zhēng)。他們努力的和時(shí)間賽跑，支撐著自己的健康，甚至不惜付出生命從死神的手里，把一個(gè)個(gè)鮮活的生命奪了會(huì)回來(lái)，他們發(fā)揚(yáng)了一不怕苦。而不怕死，特別能戰(zhàn)斗，特別能吃苦的優(yōu)良傳統(tǒng)，救出了一大批被困人員，他們真是至今最可愛的人。

發(fā)生，其中一名武警戰(zhàn)士和他的戰(zhàn)友在廢墟上拉扯，他幾天沒吃上一頓飯，沒有喝上幾口水，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)看見他的身子快要支撐不住了，就叫他稍休息一會(huì)兒，他跪下來(lái)苦苦哀求說(shuō)：“讓我再去救一個(gè)，我還能再去救一個(gè)！”此時(shí)深深地感動(dòng)了我，所以讓我有了這個(gè)為人民服務(wù)的理想。

從今天起，從這時(shí)起，為了讓我的理想得以實(shí)現(xiàn)，我會(huì)盡自己最大的努力去奮斗，去拼搏，哪怕前進(jìn)的道路有多坎坷，多艱辛，我也一定會(huì)咬緊牙關(guān)一步一個(gè)腳印的前行，不言棄，不放棄，堅(jiān)定信念，勇往直前。

有了夢(mèng)，有了想像，何需在多作等待，為何不去把他們編織成翅膀，飛向夢(mèng)想的另一岸——成功呢？

以我的高三為題寫篇二

說(shuō)起林黛玉，沒人不認(rèn)識(shí)吧？可是，我的同桌——袁野，卻讓這位柔弱派代表“望其背項(xiàng)而足矣”了。

別聽袁野這名字霸氣十足，其實(shí)非也。你來(lái)我們班一瞧，就得注意別上下巴掉到地上了。袁野有高挑的身材，一張白凈的瓜子臉像能擰出水來(lái)似的；兩道彎彎的柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛撲閃撲閃，像蝴蝶的翅膀；小巧的鼻子，櫻桃般的精致小嘴……嘖嘖，真是讓“六宮粉黛無(wú)顏色”呀！

袁野不僅外表柔弱，性格也很內(nèi)向，不怎么說(shuō)廢話，而且一旦對(duì)他人造成影響，會(huì)連聲道歉。有一次，我?guī)退嵋巫訒r(shí)，一不小心把大拇指擦破了皮。客觀地說(shuō)，這點(diǎn)傷微乎其微，三天之內(nèi)蹤影全無(wú)，可是我卻打起了“黑心眼”：嘿嘿，這回我要好好耍一耍袁小姐了！等到袁野一聲不響地坐到椅子上時(shí)，我忽然像個(gè)重傷病人一樣哼唧起來(lái)，著實(shí)把可憐的袁野蒙在鼓里。她把手放在我的腦門上，不放心地問：“你沒事吧？”你才有事！我在心里罵到。

隨后，我顫抖地把“傷口”遞到袁野面前，又開始呻吟。袁野假裝生氣地說(shuō)：“誰(shuí)干的？我?guī)湍阕崴?！”切，就憑你這副嬌小姐的樣兒誰(shuí)揍誰(shuí)?。∥倚睦锇蛋禈肥?。“你！”我?guī)е桓薄霸钡谋砬閷?duì)袁野說(shuō)：“??？我？”“對(duì)的，我?guī)湍惆嵋巫訒r(shí)碰的！嗚嗚……早知道不幫你了……”袁野立馬慌了，把我的手放到她的手心里揉搓著，還哈著氣，可憐兮兮地說(shuō)：“對(duì)不起。我不是故意的！我以后天天幫你放，好不好？不疼了啊……”哈哈，詭計(jì)得逞！

袁野雖說(shuō)外表不強(qiáng)悍，可還是個(gè)才女呢！聽說(shuō)她學(xué)過拉丁舞時(shí)，我終于明白她為什么那么身段窈窕了。她還學(xué)過電子琴，怪不得看上去斯斯文文的咯！袁野的字雖說(shuō)比不上書法名家，但也看上去字跡娟秀，橫豎成行。

瞧，她說(shuō)是我的同桌。希望我們以后能互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步！

以我的高三為題寫篇三

最令我印象深刻的老師，是我初中時(shí)候班主任———李老師。

她身材苗條，戴著一副眼鏡，說(shuō)話總是愛笑，而且笑的時(shí)候眼睛瞇成了一條縫，牙齒也全都露出來(lái)了。

每次周記本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，；我都會(huì)看到一些幽默的話語(yǔ)。比如，哈哈，首尾呼應(yīng)。今天，罵我的心情有點(diǎn)不好，當(dāng)我打開周記本的時(shí)候，瞬間心情大好，正因?yàn)榭吹搅死罾系哪切┰u(píng)語(yǔ)。

今天，我很傷心。因?yàn)闆]有和好朋友分到一個(gè)學(xué)習(xí)小組。李老師發(fā)現(xiàn)了我的情緒很低落，便知道了是什么原因。后來(lái)，回寢的時(shí)候，李老師把我叫住，然后，邊走邊跟我說(shuō)她的想法，讓我的心情變得好了起來(lái)。

今年，是我在學(xué)校過的第一個(gè)生日，這個(gè)生日既特別又太突然，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)晚自習(xí)下課的時(shí)候，李老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們班有一個(gè)壽星，正好我們都是寄宿生，那讓我們一起來(lái)慶祝她的生日吧，。有請(qǐng)我們今天的壽星，李晶同學(xué)上臺(tái)。我懷著激動(dòng)的心情上了講臺(tái)。李老師拿出比臉還大的月餅說(shuō)：“都說(shuō)十五的月亮圓，今天我們的壽星來(lái)幫我們切月餅吧”。我那時(shí)不知道有多感動(dòng)，我可以說(shuō)那是我過得最快樂的生日了。

校運(yùn)會(huì)男子200米比賽時(shí)，有一個(gè)個(gè)子不高的男生突然跑到一半是摔了一跤。當(dāng)時(shí)那個(gè)場(chǎng)景正被我旁邊的李老師看到了，她本來(lái)想進(jìn)去，但又怕影響比賽秩序。然后就鼓勵(lì)那名同學(xué)說(shuō)，加油孩子，站起來(lái)！你是最棒的！人生的道路上還有很多挫折，你不能就這么備一點(diǎn)小挫折給打敗。不管名次怎么樣，只要努力了就行了，你能成功的。接著那名運(yùn)動(dòng)員站了起來(lái)，忍著疼痛跑完了接下來(lái)的比賽。那名同學(xué)并不是我們班的，我問李老師為什么要鼓勵(lì)那名同學(xué)。李老暗示慈祥地說(shuō)，因?yàn)樗菍W(xué)生，我是老師。當(dāng)時(shí)我站在李老師旁邊，看到李老師焦急的神情，聽到了她焦急的聲音，感受到了一名老師對(duì)學(xué)生的愛。

看，這就是讓我印象深刻的老師，一個(gè)關(guān)心學(xué)生，理解學(xué)生，熱心的老師。