人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

三年級(jí)作文我的教室字 三年級(jí)寫(xiě)我的教室字篇一

畫(huà)的左下角，是我們上課用的大黑板。黑板的上方，上邊寫(xiě)著8個(gè)醒目的大字：“勤奮求實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取”。這8個(gè)剛勁有力的字，表達(dá)了全校師生的決心，時(shí)刻激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

黑板的左邊貼著班干部、值日表和課程表。黑板的前面放著教鞭、黑板擦和尺子。老師每天利用這些普普通通的教具，站在這三尺講臺(tái)上，給我們傳授知識(shí)。

講臺(tái)前面整齊的擺放著6排同學(xué)們上課用的桌椅。黑板對(duì)面的墻上是我們上課用的黑板報(bào)，它是我們知識(shí)的積累。

我們的教室窗明幾凈、寬敞明亮，窗臺(tái)上擺放著幾盆鮮花，更給整個(gè)教室?guī)?lái)了勃勃生機(jī)。

我愛(ài)我們的教室，我一定珍惜這樣好的環(huán)境，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。

三年級(jí)作文我的教室字 三年級(jí)寫(xiě)我的教室字篇二

我們每個(gè)人都有一個(gè)不能忘記回歸的校園。它可能像一座宏偉的宮殿。它可能像一個(gè)美麗的花園，綠草如茵，鮮花盛開(kāi)；他可能只有幾個(gè)平房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)。反正他們對(duì)你都有美好的回憶。整個(gè)校園充滿了春夏秋冬的歡樂(lè)。

春天，當(dāng)冬天仍然寒冷的時(shí)候，我們學(xué)校的玉蘭和白玉蘭開(kāi)花了?！赌咎m花》的樸實(shí)中有一絲優(yōu)雅。散發(fā)著淡淡的幽香，每次路過(guò)都忍不住深吸一口氣。小操場(chǎng)上櫻花盛開(kāi)的時(shí)候，一些調(diào)皮的同學(xué)會(huì)用手輕輕搖搖樹(shù)枝，櫻花的粉色花瓣會(huì)像雪花一樣飛下來(lái)。

夏天，外面的蟬鳴和我們房間里的讀書(shū)聲交織在一起，似乎在互相競(jìng)爭(zhēng)。

秋天是打掃學(xué)校衛(wèi)生最難的時(shí)候。不管你掃多久，還是會(huì)有很多樹(shù)葉落在我們眼前。我要到下課才能打掃完。

冬天，最顯眼的地方是我們學(xué)校的兩棵五十多歲的迎客松。它們?cè)诖禾烊匀挥幸恍┚G色和生命力。

我可愛(ài)的校園真的讓我流連忘返。他的同學(xué)春夏秋冬都在笑。無(wú)論什么季節(jié)，我們的校園都充滿活力。我愛(ài)我的校園！

三年級(jí)作文我的教室字 三年級(jí)寫(xiě)我的教室字篇四

我們的教室五彩繽紛，走進(jìn)教室一看，精美的黑板報(bào)和花花綠綠的裝飾品都會(huì)映入你的眼簾。

教室的最前方往右一點(diǎn)，是我們的植物角。植物角里有各種各樣的植物，如：艷麗的牡丹、嬌美的一串紅、婀娜的杜鵑等等。它們個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，好似一個(gè)個(gè)貌美如花的小姑娘在競(jìng)相比美。

植物角的后面是我們的圖書(shū)角。圖書(shū)角的書(shū)多得數(shù)不勝數(shù)，種類也很多：有科普童話，有益智趣聞，還有神話傳說(shuō)。在中午打上課鈴之前，同學(xué)們都會(huì)興致勃勃地拿著鉛筆到圖書(shū)管理員那里登記借書(shū)，只為在書(shū)海中遨游一番。

教室的最后面是老師和同學(xué)們一起精心布置的黑板報(bào)。黑板報(bào)最上面板書(shū)著主題——文明禮儀伴我行，這七個(gè)字都是用藝術(shù)字書(shū)寫(xiě)的，邊上還用彩色的粉筆包了邊，看上去特別完美；題目的下方畫(huà)的是幾顆綠蔥蔥的大樹(shù)和幾位遵守文明禮儀的小朋友和大人。這些都時(shí)刻教育我們同學(xué)要遵守文明禮儀，做一位懂禮貌的好孩子。

這么美麗的教室怎么少的了我們同學(xué)的作品呢？在墻的側(cè)面用釘子釘著四副畫(huà)，其中有一副是黑白畫(huà)，還有三幅畫(huà)是水彩畫(huà)。同學(xué)們努力創(chuàng)作的這些畫(huà)把教室裝飾得獨(dú)具一格。

我們的教室讓同學(xué)們賞心悅目，讓同學(xué)們感到幸福，是當(dāng)之無(wú)愧的最美教室。

三年級(jí)作文我的教室字 三年級(jí)寫(xiě)我的教室字篇五

墻壁閃著光，屋頂開(kāi)著五顏六色的花，門上長(zhǎng)滿了草。你會(huì)認(rèn)為它是一個(gè)公園，但你錯(cuò)了，它是未來(lái)的微型教室。

未來(lái)高科技產(chǎn)品將被用作教室的建筑材料。它又輕又薄又結(jié)實(shí)。整個(gè)教室是可拆卸的。如果旅行過(guò)，可以把教室折疊起來(lái)隨身攜帶，然后安裝在目的地，這樣既可以當(dāng)玩具，又可以學(xué)習(xí)，一舉兩得。

教室門真的很神奇。它有防盜功能，里面有一個(gè)小電腦，可以決定你是不是教室的主人。他還有一個(gè)功能。如果你按時(shí)到校，門上會(huì)顯示“歡迎”。如果你遲到了，門上會(huì)顯示“你遲到了，下次請(qǐng)注意”的字樣。教室里的窗戶不僅采光好，還能不斷產(chǎn)生大量新鮮氧氣供學(xué)生呼吸。

黑白的還在前面，但是黑板和過(guò)去的黑板有很大的不同。它有兩個(gè)特點(diǎn)：一是不反光；第二，它可以自動(dòng)放大老師寫(xiě)的單詞，這樣后面的學(xué)生就不用擔(dān)心失明。

椅子像電腦，桌子是顯示屏。上課你不懂。只需按下鼠標(biāo)。椅子后面有一對(duì)微型機(jī)械手。當(dāng)你的坐姿不正確時(shí)，它會(huì)自動(dòng)放大來(lái)調(diào)整你的坐姿。

?。∵@是我們未來(lái)的教室，但我相信它在不久的將來(lái)會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

三年級(jí)作文我的教室字 三年級(jí)寫(xiě)我的教室字篇六

我在美麗的書(shū)香校園——城東實(shí)驗(yàn)學(xué)校上學(xué)，我的班級(jí)在第一棟三樓四（6）班。今天，就讓我來(lái)給你們講一講我漂亮的教室吧！

踏入教室，首先映入眼簾的是一排排、一列列整齊的桌椅了。我們的桌子是六個(gè)人或八個(gè)人的小組，老師認(rèn)為這樣可以人我們能更好的討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。

我的課桌前是講臺(tái)，講臺(tái)上有老師許許多多的教案和我們的作業(yè)本?？吹竭@些作業(yè)本，我仿佛看見(jiàn)老師幫我們改作業(yè)十分辛苦的情景。

講臺(tái)的前面是黑板，黑板的兩邊墻上有我們班團(tuán)結(jié)的來(lái)的獎(jiǎng)狀，看到這些獎(jiǎng)狀，我仿佛又回到緊張的比賽之中，這些獎(jiǎng)狀是我們班的驕傲！

兩邊窗戶上有我們班同學(xué)（也包括我）寫(xiě)的作品。兩邊的墻上貼滿了許許多多的剪紙圖案和圖畫(huà)。墻邊有得圖書(shū)角，圖書(shū)架上的書(shū)可多了！比如《淘氣包馬小跳全集》、《狼王夢(mèng)》、《稻草人》、《同桌冤家》、《海底兩萬(wàn)里》……圖書(shū)角旁還有名言名句呢！

后邊墻上有我們的家庭照。天花板上有四臺(tái)電風(fēng)扇、八盞電燈……

我愛(ài)我的班級(jí)，之所以我喜歡我的班級(jí)，是因?yàn)樗屛覍W(xué)到許多知識(shí)，讓我的腦袋更加聰明！

三年級(jí)作文我的教室字 三年級(jí)寫(xiě)我的教室字篇七

一個(gè)矮矮的校門，兩個(gè)小小的操場(chǎng)，幾幢小教學(xué)樓這就是我的學(xué)校。

走進(jìn)校門，映入眼簾的就是一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)四周種著許多花花草草和幾棵挺拔的樹(shù)其中，最喜歡的是那幾株灌木叢了。炎炎夏日，可以躲在灌木叢中避暑；玩捉迷藏時(shí)，在灌木叢中躲著，上課了他們也找不著你我還把它當(dāng)成一個(gè)秘密基地，經(jīng)常在那玩耍、嬉戲。

操場(chǎng)旁，是教學(xué)樓四兄弟。為什么說(shuō)是四兄弟呢？因?yàn)樗鼈円呀?jīng)相依為命很久了。其中，2號(hào)教學(xué)樓最高，是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。而且層層都有花壇，美化了學(xué)校的環(huán)境?；▔锓N了像星星般的迎春花和紅彤彤的杜鵑花。迎春花在花壇中爬上長(zhǎng)長(zhǎng)的枝，再爬上綠綠的葉，使那單一的綠色中增加了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩黃色。杜鵑花也不甘示弱，怒放了整個(gè)花壇，像熊熊燃燒的火焰似的。大家誰(shuí)也不服誰(shuí)，真是百花爭(zhēng)艷！

你看，那飄蕩著的五星紅旗聳立在司令臺(tái)上，我喜歡繞著旗桿飛快地轉(zhuǎn)圈，那舒服的感覺(jué)上無(wú)法形容的。

我喜愛(ài)秋天農(nóng)田、稻田里一派欣欣向榮的景象。農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種下的糧食也該豐收了。高梁一個(gè)一個(gè)都笑彎了腰，維護(hù)著他們，看著他們滿頭大汗、樂(lè)在其中。使我想起了自己三年級(jí)時(shí)，也是這樣玩得熱火朝天。

這條小路的盡頭就是一個(gè)小操場(chǎng)。小操場(chǎng)四周是四季常青的灌木叢，在貪婪地吸吮了春雨后，變得更有精神了，一顆顆露珠在那翠綠的葉子上搖搖欲墜。別看小操場(chǎng)小，可也是很有用的哦。三年級(jí)的在這里玩耍、上體育課如果玩累了，練渴了，便可以去旁邊的飲水機(jī)那里喝個(gè)痛快！

小操場(chǎng)旁有一個(gè)大廳，那有四根大柱子，大廳上方就是學(xué)校的學(xué)習(xí)圣地——綜合樓，別看它比2號(hào)樓矮，功能可是最多的哦，有醫(yī)務(wù)室、會(huì)議室、美術(shù)室、音樂(lè)室、電腦室樣樣具備！

這就是我的學(xué)校，雖然不像花園那么美麗，不像廣場(chǎng)那么大，但我還是喜歡我的學(xué)校。

三年級(jí)作文我的教室字 三年級(jí)寫(xiě)我的教室字篇九

劉思陽(yáng)

放學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)了一些不文明的事，下面我來(lái)給大家曝光一下吧。

鏡頭一：秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，馬路旁的小樹(shù)上結(jié)著紅盈盈不知名的小果子，有些老奶奶和老爺爺，有的用棍子敲果子。還有的抓住樹(shù)枝用力搖，果子不但落了一地，連樹(shù)枝都折斷了。

鏡頭二：在我回家的必經(jīng)之路，清真寺小廣場(chǎng)上有兩座石雕人像，在蘋(píng)果樹(shù)下的那座石雕人像總有好多小朋友在石雕人像上爬上爬下，追逐打鬧，亂涂亂畫(huà)，這既不文明又不安全。

鏡頭三：有很多人隨地扔垃圾，在冰天雪地里，環(huán)衛(wèi)工人手凍的通紅通紅的在撿拾垃圾，看著這些叔叔阿姨在寒風(fēng)刺骨的冬日里還堅(jiān)持為我們付出著，我默默地告訴自己要愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾。

小伙伴們，你們也應(yīng)該發(fā)現(xiàn)我說(shuō)的這幾種不文明行為了吧。讓我們從小事做起，杜絕不良行為，做一個(gè)文明的小市民。

三年級(jí)作文我的教室字 三年級(jí)寫(xiě)我的教室字篇十

我的教室在丹城二小，第一幢樓，二樓，302班。

我的教室是長(zhǎng)方形的，有前門和后門。墻面是灰白色的，一共有八扇大窗。我們每天在教室里擺放著7排7行。這明亮的教室里度過(guò)了一天又一天的學(xué)習(xí)生活。

教室前面是黑板，黑板上方有“好好學(xué)習(xí)、天天向上”，這八個(gè)黃色的大字。大字的左右兩邊各有一個(gè)音響，學(xué)校有什么活動(dòng)，上課鈴聲等都是通過(guò)音響播放出來(lái)的。我們還有一個(gè)干凈、整潔的講臺(tái)，其實(shí)是一個(gè)電腦桌。老師都會(huì)用多媒體和投影儀來(lái)給我們傳授知識(shí)，我們盡情地遨游在知識(shí)的海洋，享受汲取知識(shí)的美妙。

教室的后面是板報(bào)，是用來(lái)增長(zhǎng)我們的課外知識(shí)的。板報(bào)旁邊還有一個(gè)“學(xué)習(xí)園地”，“優(yōu)秀作文”等，都會(huì)在這個(gè)欄目里展示出來(lái)，讓同學(xué)們欣賞。

左右兩邊的窗臺(tái)上各擺放著幾盆吊蘭，葉子碧綠清翠，它不僅能美化我們的教室環(huán)境，還能凈化空氣。

在這個(gè)窗明幾凈、賞心悅目的教室里，我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)。無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)，我愛(ài)我的老師和同學(xué)，更愛(ài)我的教室。