在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

人生的目標(biāo) 人生的目標(biāo)體系一般包括篇一

要問(wèn)我喜歡什么，簡(jiǎn)單：想李白狂放不羈，做詩(shī)憑的是一種靈感，或者就像梵高，靈感也來(lái)是作品...

現(xiàn)在，什么是最重要的？當(dāng)然是偉大的理想和人生的設(shè)計(jì)。每個(gè)人的理想都是不一樣的。有的人的理想是有許多的錢(qián)，有的人的理想是追求名利地位，有的人的理想是有一個(gè)好的工作崗位……

幼時(shí)的我對(duì)人生的理想尚未思考，只要每天有好玩的，好吃的就高興。隨著年齡的增長(zhǎng)，當(dāng)小時(shí)候的追求早已成了“過(guò)去時(shí)”。用汗水譜寫(xiě)自己的壯麗人生；用努力來(lái)回報(bào)老師的諄諄教誨；用成功來(lái)報(bào)答父母的殷殷期盼……

每一個(gè)人都有每一個(gè)人的夢(mèng)想，也有每一個(gè)人的人生設(shè)計(jì)，當(dāng)然我也有我的人生理想和我的人生設(shè)計(jì)，我現(xiàn)在的人生理想就是考一個(gè)好的高中，到高中的時(shí)候，也許我的理想是考上一各好的大學(xué)，然后我的理想是有一個(gè)好的工作崗位，就是這些了，當(dāng)上帝創(chuàng)造每一個(gè)人時(shí)，他決不會(huì)偏向誰(shuí)一些，每一個(gè)人都是公平的，那就要看你是否抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，要想把握好機(jī)會(huì)，就要現(xiàn)在多努力些，才有更好的未來(lái)。

理想是一盞照亮以后路的明燈，所以請(qǐng)好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在多一些努力，以后就會(huì)少一些辛苦。

人生的目標(biāo) 人生的目標(biāo)體系一般包括篇二

天，陰沉沉的。

漫天的烏云遮住了最后一絲陽(yáng)光，帶走了最后一點(diǎn)溫暖，使得迎面而來(lái)的風(fēng)涼颼颼的。

眼前的世界似是一個(gè)失去了色彩，缺乏活力的世界，而我手中的筆卻是像斷了墨一樣寫(xiě)不下去了。

我無(wú)聊的打開(kāi)電視，但卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有自己喜歡的節(jié)目，而擺在一旁電腦也是很對(duì)時(shí)間的無(wú)法使用。這讓我不禁覺(jué)得，這世界的一切似乎都和我過(guò)不去一樣。

樂(lè)觀？聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)耳熟卻有些陌生；積極？說(shuō)起來(lái)容易，但又有幾人能做得到呢？

我獨(dú)自一人走在冰冷的大街上，看著身旁走過(guò)的一位位路人，我不禁覺(jué)得我似乎是那么的渺小與普通，甚至是可以直接忽略不記，但卻又是與眾不同的。

迷茫？我似乎是這么一回事，對(duì)身邊的一切都是那么的不知所措，像是在茫茫大海上失去了指南針的輪船一樣迷茫，不知所措。

當(dāng)我無(wú)聊的打開(kāi)一本叫做《心門(mén)》的書(shū)籍時(shí)，當(dāng)我閱讀到上面的內(nèi)容時(shí)，我才意識(shí)到了自己的迷茫。

當(dāng)我試圖去尋找著前進(jìn)的方向的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我離目的地以是那么的遙遠(yuǎn)，以至于我望塵莫及。

直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，一個(gè)有目標(biāo)，有方向的人生才會(huì)是真正的人生。

原來(lái)，人生是需要目標(biāo)的。

人生的目標(biāo) 人生的目標(biāo)體系一般包括篇三

高中人生規(guī)劃

時(shí)間如白駒過(guò)隙，我已然成為一位高中生。面對(duì)今后的人生選擇，我首先需學(xué)會(huì)規(guī)劃我的高中三年生活。

有了理想人才能夠堅(jiān)持前進(jìn)，我的目標(biāo)就是通過(guò)三年的努力考上理想的大學(xué)。為此我必須刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，在高中三年的學(xué)習(xí)生活中不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)劣勢(shì)，全面發(fā)展，成為21世紀(jì)的新型人才。

我的優(yōu)勢(shì)是各科發(fā)展均衡，沒(méi)有明顯的偏科。對(duì)作業(yè)比較認(rèn)真，上課可以認(rèn)真聽(tīng)講，理解和表達(dá)能力較強(qiáng)。我的劣勢(shì)是學(xué)習(xí)的知識(shí)拔高不深，做的題型較少，知識(shí)面比較窄。而且很少與老師溝通交流，缺乏自信。這就要求我多做課外題目，拓寬知識(shí)面，增加積累量，提高解題能力，改變自身不足，一點(diǎn)一滴完善自己。

在這一千多個(gè)日日夜夜，我需努力學(xué)習(xí)知識(shí)，找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好高中課程。我還需嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)個(gè)人品質(zhì)，做一名合格的高中生，做一個(gè)大寫(xiě)的人。

高中三年的學(xué)習(xí)生活是艱苦的，需要我以堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)、好學(xué)求知的態(tài)度堅(jiān)持下來(lái)。三年的鍛煉，三年的努力，三年的付出才能換來(lái)一生的未來(lái)。我要朝著理想的大學(xué)努力，戰(zhàn)勝旅途中的困難與挑戰(zhàn)，朝著目標(biāo)走一步，再走一步。