在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
享受生活的快樂(lè)篇一
我有一個(gè)表姐，她非常得開(kāi)朗，身上有著與眾不同的姿態(tài)，她喜歡穿運(yùn)動(dòng)服，時(shí)不時(shí)還會(huì)扣上一個(gè)不怎么搭的十分可愛(ài)的胸針。她看起來(lái)就像一個(gè)小太陽(yáng)。
她對(duì)生活充滿著信心，她會(huì)去享受它。
每一次出門(mén)吃飯，小小的單肩包里被塞得滿滿的，我好奇地打開(kāi)，里面全是各種款型的護(hù)膚品。我問(wèn)她吃飯有必要這樣么？她理直氣壯地丟給我一句話：這才叫生活，要會(huì)享受它懂么？邊說(shuō)邊拿起一支唇膏涂了起來(lái)，又露出她白白的牙齒，開(kāi)心地笑起來(lái)。
那句話讓我想了許久。
又一次去她家，她臥室里琳瑯滿目，就像一個(gè)小商店，架子上放滿了多肉植物，掃視一遍后，發(fā)現(xiàn)墻上有一塊不尋常的貼紙，它是一只小兔子，我尋問(wèn)了表姐，她說(shuō)，方便放東西在那不把墻弄臟，說(shuō)完又開(kāi)心地笑起來(lái)。她就是如此，可能會(huì)因?yàn)橥嬗螒驎r(shí)輸了，發(fā)個(gè)微信表達(dá)內(nèi)心的不滿；因?yàn)樵谡眍^下找到自己一只找了很久的襪子而傻笑很久；因?yàn)橘I(mǎi)了件衣服喜歡不得了而穿幾個(gè)星期不換……
生活亦是如此，對(duì)一個(gè)事物產(chǎn)生一點(diǎn)反應(yīng)，那么它給你的將是比你置之不理好無(wú)數(shù)倍的享受。被仙人球扎了一下，你本是應(yīng)該“愴然涕下”，如果是下意識(shí)去找紙巾，不做任何情緒反應(yīng)，那么，我想，你的世界都是無(wú)聊的，孤僻的，沒(méi)有樂(lè)趣的。
春風(fēng)和煦，要學(xué)會(huì)面朝大海春暖花開(kāi)的微妙。
夏日炎炎，蟬聲聒噪，要學(xué)會(huì)小口地品嘗冰淇淋的涼爽。
秋風(fēng)瑟瑟，要學(xué)會(huì)踩在落葉小道上漫步的意味。
冬日飛雪，霜濃雪厚，要學(xué)會(huì)忘記朽爛如斯的大地，等待陽(yáng)春的嫩芽。
忘記沉入大海的悲傷眼眸，學(xué)會(huì)去享受桎梏般的生活，學(xué)會(huì)細(xì)微處去享受生活，你一定會(huì)很快樂(lè)。
享受生活的快樂(lè)篇二
只有我們快樂(lè)地生活，生活才會(huì)快樂(lè)，才會(huì)幸福。
——題記
大地賦予所有生物活力的同時(shí)也賦予了它們快樂(lè)的本能。
小朋友的笑，是可愛(ài)的；“準(zhǔn)媽媽”的笑，是幸福的；年過(guò)花甲的老人的笑，是祥和的。可愛(ài)、幸福、祥和，它們纏在一起，就是快樂(lè)。我們可以生活在同一片土地上，是幸運(yùn)的；我們彼此相敬相愛(ài)，相互扶持，是幸福的；我們同生共死，一起捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)，是榮幸的。生活如此美好，是快樂(lè)的。
當(dāng)夜幕降臨時(shí)，當(dāng)萬(wàn)家燈火相繼熄滅時(shí)，當(dāng)所有人沉睡于夢(mèng)中的甜美時(shí)，呼吸打著順暢地節(jié)拍，靜靜地等待美好明天的到來(lái)。
認(rèn)為事物美好，是因?yàn)槿说母泄儆X(jué)得它美好。又或者，是因?yàn)樗旧砭褪敲篮玫氖挛?。而認(rèn)為快樂(lè)地生活是美好的，則是用身心去感受、去迎合它，身心一體，感受自然更上一層樓。
我們?cè)诳鞓?lè)地生活。我喜歡快樂(lè)，喜歡自己的生活。但我更喜歡快樂(lè)地生活?？鞓?lè)地生活，讓我的心情愉悅，讓我健康成長(zhǎng)，讓我領(lǐng)悟到生命應(yīng)該是快樂(lè)的。因?yàn)樯嵌虝旱?，所以我們要積極地活著，快樂(lè)地生活。把有限的生命繁衍出無(wú)限的歡樂(lè)；而生命卻又是漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)到可以讓我們肆無(wú)忌憚地用快樂(lè)揮霍我們的青春。
生活的快樂(lè)有好多好多，多的像天上的星星樣數(shù)不完。
大事小事、好事壞事、真事假事、舊事新事，在生活看來(lái)，那都是快樂(lè)的。假若沒(méi)有這么多的“事”，生活就會(huì)很枯燥，沒(méi)有了意義。一個(gè)人的快樂(lè)是快樂(lè)，兩個(gè)人的快樂(lè)是分享，三個(gè)人的快樂(lè)是攀比快樂(lè)，而好多人的快樂(lè)，是生活的快樂(lè)。生活的快樂(lè)，就是世界的祝福。
生活里，有喜有悲，有歡聲也有淚水。我們應(yīng)該是生活充滿色彩，充滿歡樂(lè)，這是我們的責(zé)任，也是我們的本能。責(zé)任使我們盡職地維護(hù)生活的秩序，本能使我們盡情地尋找快樂(lè)。大喜大悲，歡聲淚水兩者融合在一起便成了我們的快樂(lè)，生活的快樂(lè)，世界的快樂(lè)?？鞓?lè)讓我們活得多姿多彩，讓世界年輕。
用心，快樂(lè)地生活。用身，體會(huì)生活的快樂(lè)。
享受生活的快樂(lè)篇三
快樂(lè)，無(wú)處不在，無(wú)處不有；快樂(lè)，其實(shí)就在你身邊。
睜開(kāi)惺忪的睡眼，打開(kāi)窗戶。??！清晨的空氣永遠(yuǎn)是那么清新、那么舒暢。雨過(guò)天晴，嗅一口那濕潤(rùn)的空氣，也是那么醉人，讓人仿佛上了癮一般。漫步在茂密的樹(shù)林中，我總是把這里看成一個(gè)天然氧吧，空氣里充溢著清香和草香，讓人陶醉。
清晨，第一縷陽(yáng)光透過(guò)無(wú)暇的玻璃，給了我迎接新一天的活力，迎著第一縷陽(yáng)光，我的也快樂(lè)歡暢。而夕陽(yáng)呢？它讓我結(jié)束一天疲憊的身心，放松心情，哼起不知名的歌，踏上歡樂(lè)的回家之旅。啊！陽(yáng)光，有你，我就快樂(lè)無(wú)比，你讓我享受到了奮斗成功的歡樂(lè)。
每當(dāng)一縷甘霖輕輕淌過(guò)干燥的喉嚨，心中總有一種激動(dòng)，眼前頓時(shí)出現(xiàn)絲絲流水從青山綠草間流過(guò)，詩(shī)情畫(huà)意。柔柔的水，悠悠的水，正悄悄地流過(guò)我的心田。清水，流水，給了我無(wú)限的陶冶和想象。智者樂(lè)水，我雖不是智者，但我從水體會(huì)到了不可言及的快樂(lè)。
快樂(lè)的方式有千萬(wàn)種，可快樂(lè)的態(tài)度不能改變。我愛(ài)生活，我愛(ài)快樂(lè)！
豆豆點(diǎn)評(píng)：少女情懷總是詩(shī)，像霧像風(fēng)又像雨。從天天的文字中看到了一個(gè)天真浪漫的少女，文章中沒(méi)有黛玉葬花的多愁傷感，而是歡快的積極向上的基調(diào)。
享受生活的快樂(lè)篇四
一晃幾年過(guò)去了，我仿佛都還沒(méi)從夢(mèng)里醒過(guò)來(lái)，可看見(jiàn)父母那滿經(jīng)風(fēng)霜的臉之后，我才相知道這是真的。
這幾年來(lái)，我從小時(shí)候的天真無(wú)邪，慢慢地懂得了世間的爭(zhēng)鋒斗角，想先小時(shí)候，我不是拉著你們的手，輕快的跑著，就是跟著你們學(xué)習(xí)放風(fēng)箏。但我那時(shí)又想盡快長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了就可以做很多很多事情，想干什么就干什么，可是，直到長(zhǎng)大了我才發(fā)現(xiàn)：長(zhǎng)大不是萬(wàn)能的，我失去了那份童真，失去了那種無(wú)憂無(wú)慮的生活。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)的生活，快樂(lè)的成長(zhǎng)無(wú)疑是少點(diǎn)壓力，少點(diǎn)責(zé)任，可以不管任何事，不用為學(xué)習(xí)操心，可以悠閑地做事，甚至直接睡到九點(diǎn)半才起床，最讓我在意的是不用因?qū)W習(xí)而被媽媽爸爸說(shuō)……
而現(xiàn)在，一回到家第一件事就是做作業(yè)，面對(duì)讓人頭痛的作業(yè)，我絞盡腦汁，好不容易才想到答案，一看，又過(guò)了幾分鐘，以前可以隨意的浪費(fèi)時(shí)間，而現(xiàn)在我卻要抓緊時(shí)間，抓緊每一分每一秒的做作業(yè)，以前可以一覺(jué)睡到天亮，而現(xiàn)在，在天亮就要起床，我常常睡眼朦朧的就起來(lái)讀書(shū)，而在晚上，我又時(shí)時(shí)刻刻想著作業(yè)，想那個(gè)沒(méi)做，那個(gè)做得不好，每天的事情就是早餐、學(xué)習(xí)、午餐、學(xué)習(xí)、晚餐，就像一個(gè)無(wú)限循環(huán)的小數(shù)一樣，過(guò)著十年如一日的生活。聽(tīng)見(jiàn)冬天的離開(kāi)，我在某一天醒悟過(guò)來(lái)，向左，向右，向前走，而生活卻不能和我想象的來(lái)相提并論，我努力張望，卻發(fā)現(xiàn)我自己迷路了。
而最開(kāi)心的時(shí)候并非吃大餐，玩電腦，而是在和朋友一起玩時(shí)那短暫的笑容。無(wú)論是一起玩游戲，玩玩具，還是玩什么，只要能一起玩，我都覺(jué)得開(kāi)心無(wú)比，“瞎子摸魚(yú)”、“捉迷藏”等都是我們進(jìn)行的游戲，上次在玩“瞎子摸魚(yú)”的時(shí)候，我差點(diǎn)被抓到，但我用我的金蟬脫殼之計(jì)，拿起一根樹(shù)枝，當(dāng)他握著我手上的樹(shù)枝時(shí)，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛奔了出去，我當(dāng)時(shí)開(kāi)心得不得了，還記得以前我們?cè)谕妗白纷坟垺睍r(shí)，一個(gè)朋友被另一個(gè)朋友追得狼奔鼠突，可他腳下一滑，鞋子竟然飛了出去，我們哈哈大笑起來(lái)，這時(shí)鞋子“啪”的一聲蓋在另一個(gè)朋友的臉上，我們更是笑得滿地打滾。
而最最難過(guò)的時(shí)候莫過(guò)于我趴在沙發(fā)上玩耍時(shí)，父母在旁邊看見(jiàn)了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)應(yīng)該讀書(shū)了，學(xué)習(xí)好了，以后可以當(dāng)什么企業(yè)家，什么董事長(zhǎng)，什么公務(wù)員，我聽(tīng)的耳朵都起老繭了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些不就是可以賺大筆大筆的錢(qián)而已，錢(qián)賺這么多來(lái)有什么用?買(mǎi)東西?吃東西?過(guò)頂級(jí)生活?你們又沒(méi)有想過(guò)這些干完了之后呢?俗話說(shuō)的好，“錢(qián)乃身外之物”。我不想出名，也沒(méi)多大的可能出名，也沒(méi)打算要出名，我只是想擺脫塵世，簡(jiǎn)單的過(guò)生活而已。
我不想長(zhǎng)大，我怕長(zhǎng)大了會(huì)承受太多的責(zé)任，那些責(zé)任會(huì)壓得我喘不過(guò)氣來(lái);我不想長(zhǎng)大，不想為了世俗而改變自己，不想?yún)⑴c世界的糾紛;我不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后我將會(huì)失去童真的翅膀，失去方向，失去自我!……
隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)間的推移，我們還是應(yīng)該不斷的前進(jìn)。當(dāng)然，在你們選擇放風(fēng)箏之前，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力飛翔，向光明靠近!
享受生活的快樂(lè)篇五
童年是一冊(cè)書(shū)。打開(kāi)它，許許多多的童年生活就在書(shū)里面等著你。其中我非常懷念幼兒園的生活，它們收藏到書(shū)里第一頁(yè)。因?yàn)樗强鞓?lè)的、幼稚的、無(wú)憂無(wú)慮的，至今我也沒(méi)有忘記這美好的金色生活。
每當(dāng)我路過(guò)兒時(shí)的幼兒園的時(shí)候，就會(huì)想起曾經(jīng)在這所幼兒園度過(guò)的日子。在幼兒園里一年四季開(kāi)著美麗的鮮花：春天，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的;夏天，一個(gè)火辣辣的太陽(yáng)掛在天空，周?chē)挥邢∩俚男切菫樗槲琛：诎档拇蟮嘏c皎潔的月光遙相呼應(yīng)著，好朋友們一起在那棵大樹(shù)下坐著，帶著扇子的輕輕的的搖擺，時(shí)而飄過(guò)一陣涼爽的風(fēng)，空氣似乎在瞬間變得清新起來(lái);秋天，槐樹(shù)也是在幼兒園里的一個(gè)客人，在微風(fēng)的輕拂下，它輕輕地?fù)u著自己的葉子;冬天，這風(fēng)大得簡(jiǎn)直快要把我吹倒了，害得我連站都快站不住了。這時(shí)，我的穿戴簡(jiǎn)直成了一個(gè)大胖子。雖然，我穿得那么多那么厚，可是，那風(fēng)還是一股勁地往我的身子里面鉆。這時(shí)，我看到路上的行人全都拿出了各種抵御寒冷的武器，什么棉衣，棉大衣、羽絨服、圍巾、帽子……有一些與我同行的小朋友嘴里還在說(shuō)：“冷死了，冷死了!”——幼兒園的四季真美!
記得在我三歲的那年，我和同齡的孩子一樣開(kāi)始了幼兒園的生活。別的孩子充滿著興奮與好奇，而膽小如鼠的我卻害怕上幼兒園。每天上幼兒園時(shí)，我總是對(duì)媽媽說(shuō)：“放學(xué)一定要第一個(gè)來(lái)接我?！庇谑?，為了第一個(gè)來(lái)接我，媽媽每天都早早的來(lái)到幼兒園，在門(mén)口呆上很長(zhǎng)時(shí)間，大門(mén)一打開(kāi)，第一個(gè)沖進(jìn)教室的總是我的媽媽。
有一次，媽媽被老師“罰站”了，事情是這樣的，幼兒園要舉行拍皮球比賽，老師正抓緊時(shí)間帶我們排練，而我總是學(xué)不會(huì)，老師就把我留下來(lái)，媽媽只好站在一旁“罰站”了。回家后，媽媽立刻火冒三丈，把我“毒打”了一頓。這時(shí)我的淚水奪眶而出，淚流滿面的我一邊灑著“金豆子”一邊拍皮球，一下子竟然拍了一百多個(gè)。通過(guò)這件事也讓我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。
漸漸地我開(kāi)始喜歡上幼兒園了，喜歡幼兒園的美麗，喜歡幼兒園的歡樂(lè)。和老師同學(xué)一起做游戲，唱兒歌，學(xué)繪畫(huà)，講故事。但我卻不喜歡負(fù)責(zé)我們飲食起居的保育員阿姨，因?yàn)槲矣刑羰车膲牧?xí)慣，那里的飯菜不太合我的胃口。每當(dāng)我還沒(méi)吃完飯時(shí)，保育員阿姨就會(huì)說(shuō)：“時(shí)間到了，大家快去午睡吧!”我只好餓著肚子去睡覺(jué)。后來(lái)，每次放學(xué)我都要在幼兒園里玩滑滑梯、蹺蹺板等。我總要玩到傍晚才戀戀不舍地回家。
現(xiàn)在，所有的一切的一切都成了沒(méi)好的回憶，我多么希望時(shí)間能夠倒流，我再回到幼兒時(shí)代，重度那沒(méi)好的時(shí)光?？墒?，這只能成為我永久的心愿!
享受生活的快樂(lè)篇六
從小到大，我得到過(guò)許多的快樂(lè)。無(wú)論在何處，快樂(lè)會(huì)伴隨著我走到每個(gè)地方，而住宿更加快樂(lè)……
我是一個(gè)住宿生。每天都要和同學(xué)待在一起，每天的生活都充滿快樂(lè)。可能有的人天天能見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)覀冎荒芤恢芤?jiàn)到一次。
住宿時(shí)很快樂(lè)的，天天都能和同學(xué)住在一起，一起吃東西，一起看書(shū)，一起聊天，總之很是有趣。下面我就和你們聊聊宿舍的事兒!
那天下了晚自習(xí)，我們大家排著隊(duì)走進(jìn)宿舍樓。到了宿舍樓，我們像病了一樣跑進(jìn)了廁所洗漱，邊洗還邊唱歌呢，洗完后，我們又回到了各自的房間，8個(gè)人一個(gè)宿舍，雖然人有些多吧，但我們很友好。
那天晚上實(shí)在是沒(méi)有別的事兒，于是小雅說(shuō)：“好沒(méi)勁啊，回到宿舍不是吃東西，就是聊天，咱們能不能來(lái)點(diǎn)新鮮的。比如唱個(gè)歌什么的，好不好!”于是我高興的說(shuō)：“好啊。好啊。好久都沒(méi)有唱歌了，咱們唱一首比較勵(lì)志點(diǎn)的吧，怎么樣?比如《左半邊翅膀》好吧?”大家都異口同聲的說(shuō)：“太好了，大家一起唱。”
于是大家一起大聲的唱：“夢(mèng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛翔，你就是我左半邊翅膀，天空在大在遠(yuǎn)，和你并肩，我也勇敢闖，夢(mèng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛翔，你就是我左半邊翅膀。感覺(jué)不到你的呼吸的心跳和我一起。我寧愿不要飛翔……”唱到這兒，同學(xué)小寧問(wèn)了這樣一個(gè)讓大家傷心的問(wèn)題：“如果一年以后，我們幾個(gè)分開(kāi)了怎么辦?還會(huì)像現(xiàn)在這樣快樂(lè)嗎?”于是大家都低下了頭，我的心里酸酸的，不知道該怎么回答就無(wú)意的說(shuō)了一句：“我們會(huì)分開(kāi)，但是我們的心永遠(yuǎn)都在一起，我不會(huì)忘記咱們?cè)谝黄鸬拿恳惶?，每一時(shí)，每一分，每一秒，這倆年，我感激咱們的友情比在小學(xué)還要深刻，我是不會(huì)忘記的。某一天我們真的會(huì)分開(kāi)，我會(huì)很想你們，每天都會(huì)。”這時(shí)我的臉濕了，是被眼淚弄濕的。
我們每天都很快樂(lè)，每天的生活都一樣，但是每天和我朝夕相處的還是那些不愿分離的好姐妹。
我住宿，我快樂(lè)。這就是我住宿的快樂(lè)，我希望每天都能像這樣開(kāi)開(kāi)心心的生活著!
享受生活的快樂(lè)篇七
從古至今，人們總言：“知足常樂(lè)。”我之想法卻與其不同。
知足未必常樂(lè)。一位英國(guó)雜志社老板，詢(xún)問(wèn)一位在職3月的員工：“你滿意你現(xiàn)在的職位嗎?你滿足你現(xiàn)在每周50元的周薪嗎?”當(dāng)那位職員面帶自足神情，答復(fù)已覺(jué)得滿意的時(shí)候，那位便老板馬上將他開(kāi)除，并很失望地說(shuō)：“你應(yīng)了解，我不希望我的手下以每周50元的薪金便已滿足，而終止他前途的發(fā)展?！?/p>
這位員工的知足常樂(lè)與其安于現(xiàn)狀的行為使他失去了一次機(jī)遇。我想，其事后之思也便只有后悔，而無(wú)快樂(lè)。
奮進(jìn)是獲取更高快樂(lè)的不二法門(mén)。英國(guó)新聞界的風(fēng)云人物，倫敦《泰晤士報(bào)》的老板來(lái)斯樂(lè)輔爵士。在剛進(jìn)入該報(bào)社時(shí)他就不滿足于90元周薪這人人稱(chēng)羨的優(yōu)厚待遇。當(dāng)《每日郵報(bào)》已屬于他的時(shí)候，他還希望吞并《泰晤士報(bào)》。經(jīng)過(guò)一番努力奮斗最終他實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。來(lái)斯樂(lè)的奮勇拼搏，不斷超越，讓自己成就了一番霸業(yè)，在新聞雜志的戰(zhàn)場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，這又何嘗不是他的不知足與奮進(jìn)所帶來(lái)的。
嬴政，這個(gè)名字相信大家并不陌生，他便是中國(guó)史上赫赫有名的軍事大家秦始皇。眾將士在其領(lǐng)導(dǎo)下，公元前230年南下滅韓國(guó);前228年南北合擊滅趙國(guó);前226年滅燕國(guó);前225年到224年先后滅亡魏楚兩國(guó);前221年，齊國(guó)亦不復(fù)存在。
10年時(shí)光，滄海桑田。短短10年，那屹立在亞洲威風(fēng)凜凜的七國(guó)已不復(fù)存在，僅剩這如東方雄獅一般的秦國(guó)。如此豐功偉績(jī)，無(wú)不令我們后世敬佩。然而，這一切都出自于他那不安于現(xiàn)狀，追求更好的精神與其偉大的政治抱負(fù)。
追求更好的快樂(lè)便是真正的快樂(lè)。人生在世，生老病死，在人間一遭總該留下些什么，它們可以是汗水，亦或是奮斗拼搏的身影。當(dāng)然，這兩者我都愿留下。大文豪魯迅有一名言：“不滿是向上的車(chē)輪?！蹦闷苼鲈f(shuō)：“不想做將軍的士兵不是好士兵?！笔堑?，這些話一點(diǎn)不錯(cuò)。那些安于現(xiàn)狀，知足便常樂(lè)的人，不會(huì)體會(huì)到拼搏的意義與美好，亦不會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，最終會(huì)被社會(huì)所淘汰?？v觀他們的一生，他們真的是快樂(lè)的嗎?
時(shí)間在流逝，社會(huì)在進(jìn)步，作為新青年的我們應(yīng)努力得到比現(xiàn)在的自己更好的自己，更高尚，更有價(jià)值的自己，以目前之快樂(lè)去追求更高更遠(yuǎn)的快樂(lè)。
這，便是真正的快樂(lè)。
享受生活的快樂(lè)篇八
生活中，快樂(lè)無(wú)處不在，只是缺少了一雙發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛，用心去感受，用心去傾聽(tīng)。其實(shí)，快樂(lè)就在你身邊。
閉上眼，細(xì)細(xì)品味，靜靜聆聽(tīng)，生活宛如曲蜒的山脈，奔騰不息的江水。拈開(kāi)一頁(yè)書(shū)，指尖儀在扉頁(yè)上，鼻尖縈繞著淡淡書(shū)香?？匆槐緯?shū)，心情高低起伏，隨著魯濱遜在海上探險(xiǎn)，在荒島僻荒；跟著孫悟空一路斬妖除魔。這何嘗不是一種快樂(lè)？
當(dāng)你一個(gè)人在孤寂的教室，溫暖的陽(yáng)光斜織在你的臉上，涼風(fēng)陣陣襲來(lái)。你為一道“題虎”冥思苦想，“山窮水復(fù)疑無(wú)路”之時(shí)，突然黯然開(kāi)朗——真是“柳暗花又一村”啊！這又是一種快樂(lè)。
優(yōu)雅的音樂(lè)聲中，走近。我，舞蹈著。踮起腳尖，挺起背部，宛如一只美麗的蝴蝶，隨著旋律時(shí)而歡快又時(shí)而沉重地起舞。音樂(lè)溫暖地撩起了我的裙擺，撩起了我心中陣陣漣漪。輕柔的陽(yáng)光照在我散亂的頭發(fā)上，汗水濕透了我的后背、額頭，汗珠滴落下來(lái)，而我卻格外快樂(lè)。
靜靜聆聽(tīng)海聲。陣風(fēng)吹過(guò)，浪花淘氣地玩耍。無(wú)限的大海，湛藍(lán)的天空仿佛合二為一。風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，像母親的手，那么溫和。夕陽(yáng)西下，余暉映在海上，為大海增添幾分姿色，變得金光粼粼。看著美麗的風(fēng)景，何嘗不是一種快樂(lè)？
當(dāng)你在困難時(shí)得到的幫助，當(dāng)你在苦惱時(shí)得到的安慰，當(dāng)你在犯錯(cuò)時(shí)得到的寬容……這些不都是快樂(lè)嗎？
相信吧，陽(yáng)光是燦爛的，太陽(yáng)每天都是新的，用心品味生活給我們帶來(lái)的快樂(lè)吧！
享受生活的快樂(lè)篇九
至親愛(ài)的快樂(lè)：
快樂(lè)，你好。曾經(jīng)有一篇文章這樣描寫(xiě)過(guò)你：“快樂(lè)就像那雪花，洋洋洋灑灑從天空飄落下來(lái)，落在我們每個(gè)人心里，填滿每一個(gè)人心中的坎坷與不平，然后化作叮叮咚咚的泉水，溫暖我們的心窩……”。你是我們生活中不可缺少的一部分。
事實(shí)上你的確如此，你能驅(qū)散烏云，召喚晴空；你能揮霍陰郁，迎接光明。我誠(chéng)摯地想要邀請(qǐng)你，在我們的心中常駐。
我聽(tīng)朋友們談?wù)撨^(guò)你，他們的臉上始終洋溢著明晃晃的微笑，那光芒劃破長(zhǎng)空，撕裂了滿天的陰云，烏壓壓的天空中，似乎射下了一道光柱，如生活的希望一般，推動(dòng)了我對(duì)生命無(wú)限的向往。這力量是什么？這就是你——快樂(lè)。
你或許并不知道我們的心聲，但你一定知道，我們的心中一直都深深地渴望著快樂(lè)。我們都希望你能夠?qū)ξ覀兙祛?，但我們也知道，你很忙，也許這個(gè)時(shí)候你正潛入一個(gè)孩子的夢(mèng)鄉(xiāng)，令她盡管在睡夢(mèng)中也發(fā)出了銀鈴般的輕笑；也許在這個(gè)時(shí)候，你正幫一個(gè)事業(yè)失意的人找回當(dāng)初的歡笑，讓她露出許久都沒(méi)有過(guò)的天使般圣潔的微笑……如果是這樣，你就繼續(xù)忙吧，將我們已經(jīng)很充足的快樂(lè)分給真正需要快樂(lè)的.人。
你伴隨著我們一生。我們的出生，令家人快樂(lè)，同時(shí)我們自己也快樂(lè)。我們的成長(zhǎng)，在玩樂(lè)中成長(zhǎng)，又有數(shù)不清的快樂(lè)。甚至我們死去，脫離了世俗，不知道去了什么美麗的地方神游，何常又不是一種快樂(lè)？
你是憂愁的姐姐，你們總是相伴如影，人們歡迎你，卻冷落憂愁，但人們并不知道，快樂(lè)往往是伴隨著憂愁的，其實(shí)你們就像花和葉，沒(méi)有了葉的襯托，也就沒(méi)有了花的明艷。沒(méi)有憂愁，我們也就不會(huì)發(fā)現(xiàn)你的重要性，請(qǐng)?zhí)嫖蚁驊n愁致歉。
我第一次真正地了解你，還是在很小的時(shí)候，那時(shí)，我很孤立，你揮一揮衣袖，不帶走一粒塵埃，而我卻渾然不知，自己已被集體慢慢地隔離，也漸漸地遠(yuǎn)離了你，自己似乎是空氣，被群體里的每一個(gè)人都忽視，甚至有些人都記不清我的名字。就在這個(gè)時(shí)候，吹過(guò)的清風(fēng)告訴我，去請(qǐng)教你。流動(dòng)的河水告訴我，去重視你。飛過(guò)的小鳥(niǎo)告訴我，去尋找你……可是，你在哪里，，我怎樣去尋找你？你輕聲地告訴我，你是太陽(yáng)，你是月亮，你遠(yuǎn)在天邊，卻又近在眼前。你說(shuō)你是風(fēng)，你是云，來(lái)去無(wú)蹤，琢磨不透。最后，我找到了你，你是早餐溫?zé)岬呐Ｄ?，你是在老師面前深思熟慮后得出的答案，你是在收拾舊衣物時(shí)，掏出的十塊錢(qián)……僅僅是這樣小小的細(xì)節(jié)，卻令我感到了你的溫暖。
我衷心地感謝你，感謝你陪伴我的一生。
愛(ài)你的我
享受生活的快樂(lè)篇十
如煙如夢(mèng)的往事，伴隨著芬芳，伴隨著激昂，伴隨著快樂(lè)，伴隨著煩惱。但是，不管哪一件事都是那么的精彩，并在我們成長(zhǎng)的道路上扮演著重要的角色。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的“精彩生活”。
那是在上二年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師留了一個(gè)“用學(xué)過(guò)的圖形組成美麗的圖畫(huà)”的作業(yè)?？僧?dāng)我回到家后，忘了老師的要求，所以沒(méi)有完成作業(yè)。結(jié)果，當(dāng)?shù)诙焐蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候，我被老師狠狠地批評(píng)了一頓，她說(shuō)過(guò)的話我至今還記憶猶新：“李林逸，你身為一個(gè)好學(xué)生，難道就這樣起帶頭作用嗎？難道要用這種方式來(lái)對(duì)待以后學(xué)習(xí)嗎？你現(xiàn)在才二年級(jí)就開(kāi)始不寫(xiě)作業(yè)，那等到年級(jí)升高了，你該怎么辦？”此刻，我那晶瑩的淚珠開(kāi)始像斷了線的珠子一樣落到了我的作業(yè)本上。別看我還小，可再小也會(huì)有自尊心啊！當(dāng)著那么多人的面說(shuō)我，這讓我以后在同學(xué)面前怎么抬得起頭？我的自信找不到了，那我還怎么能高興得起來(lái)？從那時(shí)起，我在心里做出了一個(gè)重大決定：以后再也不好好聽(tīng)數(shù)學(xué)課了。
晚上，當(dāng)我向媽媽“匯報(bào)”完這件事后，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“林逸，當(dāng)你摘了一個(gè)大西瓜后，看到路邊有一粒小芝麻，你是要芝麻呢？還是要西瓜呢？”“當(dāng)然要西瓜?！蔽夜麛嗟幕卮穑菂s不明白媽媽的用意?！盀槭裁茨?？”“因?yàn)槲鞴洗螅膫€(gè)大我要哪個(gè)?！薄昂茫以賳?wèn)你，當(dāng)你被媽媽批評(píng)了后，你該怎么做？”“我會(huì)吸取教訓(xùn)，努力改正。”我說(shuō)?！澳悄阏f(shuō)媽媽批評(píng)你是為了誰(shuí)好呀？”“當(dāng)然是為我好！”“很好，你現(xiàn)在知道老師為什么批評(píng)你，也知道該怎么做了吧？”“嗯，我知道了?！蔽壹t著臉說(shuō)。
后來(lái)，我向媽媽保證：以后肯定會(huì)好好上好每一節(jié)課，做好每一項(xiàng)作業(yè)，再也不會(huì)因?yàn)槔蠋焽?yán)厲的訓(xùn)斥而放棄學(xué)習(xí)了。
通過(guò)這件事情，我發(fā)現(xiàn)我漸漸的長(zhǎng)大了，并深深地體會(huì)到：人活著，快樂(lè)一世，不快樂(lè)也是一世，那我們?yōu)楹尾换畹每鞓?lè)、自信些呢？在生活中，我們總會(huì)受到批評(píng)和磨難，但是我們一定要堅(jiān)強(qiáng)，用微笑去面對(duì)每一件事，讓我們的生活充滿快樂(lè)與幸福。
成長(zhǎng)是我們每個(gè)人的必經(jīng)之路，快樂(lè)是我們每個(gè)人擁有的最大的財(cái)富。那么，讓我們把自己的生活變得更精彩，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)吧，這樣我們就會(huì)過(guò)得更加充實(shí)，更加幸福了。
享受生活的快樂(lè)篇十一
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“研究固然是充滿艱難困苦的，但若是在其中尋找到了樂(lè)趣，那樂(lè)趣將轉(zhuǎn)化為你前進(jìn)不竭的動(dòng)力?！鄙钜彩沁@樣，平淡的日子枯燥無(wú)味，但只要找到了其中的樂(lè)趣，生活就會(huì)變得五彩繽紛，充滿快樂(lè)。
科學(xué)界的翹楚——愛(ài)迪生，就是這么一個(gè)于艱苦卓絕的研究工作中享受無(wú)盡樂(lè)趣的人。一次，愛(ài)迪生請(qǐng)美國(guó)著名的科學(xué)家聚餐，那些科學(xué)家們都到場(chǎng)后，唯有愛(ài)迪生沒(méi)有到場(chǎng)。他們給愛(ài)迪生打電話提醒他，沒(méi)想到愛(ài)迪生只回了一句：“正快樂(lè)工作中?！薄翱鞓?lè)”與“工作”這兩個(gè)常人認(rèn)為風(fēng)馬牛不相及的概念，竟出現(xiàn)在愛(ài)迪生的同一句話中。“工作”怎么會(huì)“快樂(lè)”呢？可是在愛(ài)迪生眼中，他的工作充滿了快樂(lè)。他一生之中有2000多項(xiàng)發(fā)明，平均每8天就有一項(xiàng)新發(fā)明，而哪一項(xiàng)發(fā)明，不是他嘔心瀝血所得的成果？是什么激發(fā)出愛(ài)迪生這么大的潛能？是樂(lè)趣，樂(lè)趣之光普照愛(ài)迪生科學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)探索的全過(guò)程。這種探究科學(xué)領(lǐng)域中未知世界的強(qiáng)烈興趣，讓愛(ài)迪生在枯燥繁瑣的工作中充滿了旺盛的精力和燃燒的激情，使他即使遭受千百次的失敗，也會(huì)毅然前進(jìn)并享受著無(wú)窮的快樂(lè)。
生活對(duì)于任何人都非易事，如能從中發(fā)現(xiàn)趣味，艱苦的生活就有了快樂(lè)。“沒(méi)手，沒(méi)腳，沒(méi)煩惱?！币幻肥康臉?lè)觀宣言至今仍深深烙印在我的腦海之中。沒(méi)錯(cuò)，這便是尼克·胡哲的人生寫(xiě)照。如果你說(shuō)自己是不幸的人，那么我想再不幸也沒(méi)有比尼克·胡哲更不幸的了。他天生沒(méi)有四肢，但他從來(lái)沒(méi)有放棄努力。他發(fā)現(xiàn)自己具有令人難以置信的幽默和與人溝通的潛能，這個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)讓他走出自卑與孤獨(dú)的陰影，獲得了被認(rèn)同的歸屬感。他擷取生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)并與大家分享——他教大家不要把阻礙看作是麻煩、困難，相反的應(yīng)該把它們看作是自身成長(zhǎng)并學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。他強(qiáng)調(diào)態(tài)度非常重要，并且說(shuō)我們所作的選擇會(huì)對(duì)我們自己及周?chē)娜水a(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。他讓更多的人發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在身邊，生活其實(shí)充滿快樂(lè)。
尼克用他的人生告訴我們完成夢(mèng)想最關(guān)鍵的就是發(fā)現(xiàn)自己身上的特質(zhì)，把命運(yùn)的捉弄看作是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而不是被失敗和恐懼所打倒。
顏回于困窘的生活中發(fā)現(xiàn)追求真理的樂(lè)趣，“一簞食，一瓢飲，在陋巷”而“不改其樂(lè)”；居里夫人有著對(duì)事業(yè)而不是對(duì)財(cái)富的興趣，面對(duì)極大的困難，她畢生追求科學(xué)的真諦，創(chuàng)造了舉世矚目的成就；童第周懷揣對(duì)生物學(xué)的深厚興趣，縱使是在李莊的田野溝渠間，人跑蛙跳，你追我趕，泥水四濺，他仍堅(jiān)持著學(xué)術(shù)研究，沉浸在生物學(xué)的樂(lè)趣之中，全然將生活的不如意拋于九霄云外，將自己的一生都奉獻(xiàn)在了他所熱愛(ài)的生物學(xué)上，為中國(guó)的生物科學(xué)和教育事業(yè)作出了偉大的貢獻(xiàn)。
親愛(ài)的朋友，季羨林老先生曾說(shuō)：“人生本來(lái)就是一個(gè)荊棘叢，絕不是到處都盛開(kāi)著玫瑰花?！睂?shí)為至理！生活平淡無(wú)味，甚至險(xiǎn)象環(huán)生，但只要找到了生活中的樂(lè)趣，生活就會(huì)變得五彩繽紛，充滿快樂(lè)。
享受生活的快樂(lè)篇十二
有人說(shuō)：生活就像一場(chǎng)賽跑。當(dāng)你一心想做勝利者時(shí)，便會(huì)忽略了沿途的風(fēng)光。為什么不去做一個(gè)落后者，去聽(tīng)一朵花開(kāi)放的聲音，去看一株草舞動(dòng)的樣子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)快樂(lè)一直在身邊。
烏云漸漸遮住了太陽(yáng)，一滴雨落在了我的腳邊。整個(gè)街道滿是五顏六色的傘，像編織了一只彩色的大網(wǎng)，我順著人群到櫥窗下避雨。
一輛汽車(chē)的突然出現(xiàn)打破了這份平靜，車(chē)輪濺起的泥水落在了人們精致的衣衫上。車(chē)主沒(méi)有施舍給我們一個(gè)道歉的眼神便揚(yáng)長(zhǎng)而去。耳邊傳來(lái)的叫罵聲和雨水的聒噪讓我想要盡快離開(kāi)這個(gè)地方。我裹緊如水墨畫(huà)一般的襯衫，深吸一口氣，便向?qū)γ娴男〉昱苋ァ?/p>
這家不起眼的書(shū)店，不知承載了我多少的記憶。我推門(mén)而入，就像有一道界線隔絕了外界的喧囂，而長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有閱讀卻讓我對(duì)這兒有些陌生，書(shū)店就像一條河，久不看書(shū)的人，就像旱鴨子，進(jìn)入書(shū)店就好像落入河中，看見(jiàn)滿墻滿架的書(shū)，一下子叫人暈頭轉(zhuǎn)向，無(wú)法呼吸。
我有些力不從心的抽出一本書(shū)，小心翼翼的翻著泛黃卻依舊平整的書(shū)頁(yè)，他仿佛是我的書(shū)朋友，在向我招著手，仿佛那逝去了的時(shí)光又都回來(lái)了。
那一刻，我的心突然充實(shí)了，這么久的煩悶終于找到了源頭，加一個(gè)微笑得到另一個(gè)微笑。
天晴了，快樂(lè)在這個(gè)溫暖的午后被我發(fā)現(xiàn)。太陽(yáng)懶洋洋的照在地面。我捧著一本書(shū)，靜靜地默讀著書(shū)中的內(nèi)容，腳邊的小花貓坐不住了，在花叢中追逐著一只黃色的蝴蝶，只在微微濕潤(rùn)的土地上留下一串淺淺的爪印。
枯燥而緊張的學(xué)業(yè)，常常使我的夢(mèng)境干枯失去顏色。我便常常在深夜完成我繁重的作業(yè)后，偷偷讀上幾頁(yè)。寂靜的夜里，勞累了一天的人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，只有我房間中小小的臺(tái)燈依然倔強(qiáng)地發(fā)著光。我克制住自己的睡意，只為給生活加點(diǎn)快樂(lè)。
給生活加點(diǎn)快樂(lè)，在快樂(lè)中享受生活！
享受生活的快樂(lè)篇十三
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”?；ㄆ蚵淞藭?huì)化作春泥去守護(hù)樹(shù)木和花朵。這是多么高尚的感恩之心?。∥锒际侨绱?，更何況人呢？
感恩父母。是你們把我?guī)У饺耸?，培養(yǎng)我長(zhǎng)大，教我寫(xiě)字、認(rèn)字、讀書(shū)、穿衣、穿鞋、做人道理……傷心時(shí)，
默默為我操心，讓我不哭；取得好成績(jī)是，默默為我的成績(jī)感到驕傲，開(kāi)心；失落時(shí)，鼓勵(lì)我。你們?yōu)槲腋冻隽诉@么多，我卻無(wú)以為報(bào)！我，在一天天長(zhǎng)大，而你們，卻在我長(zhǎng)大的每一天變老。你們額頭上的皺紋，就是為我付出的證據(jù)。
感恩老師。是你們教我知識(shí)，做人的道理。最初，我只是一個(gè)什么都不懂得小孩。因?yàn)橛心銈儯也哦昧耸裁词怯H情，什么是愛(ài)，什么是關(guān)心……你們總是不求回報(bào)，哺育了一代又一代的學(xué)生，但又有多少人想過(guò)你們的困苦呢？有什么難過(guò)的，你們總是放在心里，不告訴我們這些學(xué)生。開(kāi)心時(shí)陪我們一起開(kāi)心；難過(guò)時(shí)安慰我們；生氣時(shí)，讓我們心懷大度……
感恩同學(xué)。是你讓我知道了友情的重要，是你們讓我懂得了如何珍惜朋友……在難過(guò)時(shí)，你安慰過(guò)我；在困惑時(shí)，你幫助過(guò)我。而，我卻什么也做不了。你難過(guò)，我也只能默默難過(guò)，安慰你一下，僅此而已。因?yàn)橛心阍谖疑磉?，我才這么快樂(lè)，拿得起放得下。因?yàn)橛心悖业耐瑢W(xué)。我們的關(guān)系很好，說(shuō)是同學(xué)，還不如說(shuō)是閨蜜！這個(gè)稱(chēng)呼很好吧？
感謝對(duì)手。是你讓我明白了，哭，并不能解決問(wèn)題……想要真正的打敗對(duì)手，須鎖定一個(gè)方向，向著這個(gè)方向而奮斗。不能隨意放棄，要懂的爭(zhēng)取。不管結(jié)果如何，只要爭(zhēng)取了，就都不會(huì)留下遺憾。須了解對(duì)方，古人說(shuō)過(guò)：“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。”意思是說(shuō)，要學(xué)會(huì)觀察對(duì)手的弱點(diǎn)，才能勝利。是你，讓我仔細(xì)得觀察過(guò)每一件事，每一個(gè)人，每一個(gè)東西……
人生路上，值得感激的人何止幾個(gè)，我們只要懷著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人和事，就能感受到生活的美好和快樂(lè)。
享受生活的快樂(lè)篇十四
一杯清咖，一曲音樂(lè)，給人一種漫無(wú)目的的游離的思緒。
坐在電腦前，心里總想著要寫(xiě)點(diǎn)什么，喜歡上了在屏幕前將自己的話給一個(gè)一個(gè)字從翻滾的腦漿中跳將出來(lái)，象是曾經(jīng)那個(gè)短發(fā)的小女孩在田間的泥梗上，那樣無(wú)拘無(wú)束的放飛著自己的心情，有時(shí)快樂(lè)雀躍的蹦跳，走路是無(wú)規(guī)無(wú)矩的，田野上把她嘹亮的歌聲擴(kuò)了開(kāi)去，有時(shí)顧作憂郁的欲說(shuō)新詞強(qiáng)說(shuō)愁，對(duì)著一輪落寞的夕陽(yáng)顧自神傷。
童年的單調(diào)，小學(xué)時(shí)代的落后，初中的保守，物質(zhì)生活的貧乏同時(shí)映襯出精神世界的閉塞，許多的理想就是在一種不自知的境況下瞑滅了，世界在他們的頭腦中只是一副很簡(jiǎn)單的構(gòu)圖，知識(shí)有限的父母?jìng)兏遣荒芙o這些懵懂不知的心靈去描繪連自己都未知的世界，他們告知說(shuō)生活就是上學(xué)工作結(jié)婚生子而后終老，這一筆直的路即就是人生，多么筆直多么沒(méi)有雜念的一條“康莊之路”啊，在這條“康莊之路”上，他們懷抱的卻只是不完美的快樂(lè)。
在虛榮與擠壓下，他們的意志是被磨練過(guò)的，他們的享樂(lè)亦是有分寸的，包括他們的虛榮心都是被儉樸的生活過(guò)濾過(guò)的，他們的審美單純而樸實(shí)，道德簡(jiǎn)單而保守，一切都在證明他們也是有創(chuàng)造性的一代人，可是，也就是在這些單純忙碌之中，他們猶如“井底之蛙”，不是失去而是根本就不自知，跳躍之后會(huì)有怎樣的世界迎接他們。
歲月去了來(lái)來(lái)了去，有一天這口古老的井“轟”然倒塌，因?yàn)樗睦弦惨驗(yàn)橥饷尕S饒的世界的擠壓，有絢麗刺目的陽(yáng)光撲面而來(lái)，沒(méi)有被坍塌而亡的“蛙”們，怎樣去面對(duì)這個(gè)世界呢？
澳大利亞人喬。奧而德里斯的《不早也不晚》告訴了我答案，他說(shuō)“拒絕讓年齡束縛自己的夢(mèng)想，生命的質(zhì)量是不受時(shí)間影響的，現(xiàn)在開(kāi)始不早也不晚”，新一代的青年，你們可聽(tīng)見(jiàn)？
可惜?。√煜虏](méi)有所謂的后悔藥，如果后悔了，只能用擠壓時(shí)間的方式來(lái)彌補(bǔ)。我在學(xué)習(xí)著如何擠壓時(shí)間。我想超越光速，使時(shí)間倒流，我卻不能夠。不過(guò)，我可以抓緊現(xiàn)在的一分一秒。但所謂人在江湖，身不由己，我還有許多的瑣事。奉勸和我一樣的朋友，不要再走他們的彎路，前人的經(jīng)驗(yàn)不是讓你們來(lái)證明的，而是直接拿來(lái)用的，為了自己的目標(biāo)，理想，興趣，愛(ài)好或是夢(mèng)想，都應(yīng)該試著去努力一下。豐饒的世界給我們帶來(lái)艱難的時(shí)候，同時(shí)給我們的也是更多的機(jī)會(huì)。
我相信命運(yùn)，卻也相信著可以改變命運(yùn)。我相信是我的永遠(yuǎn)都跑不了，也相信不是我的也可以努力去爭(zhēng)取到。
