每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

演講與口才篇一

比賽開(kāi)始了，有的同學(xué)話語(yǔ)流利，感情真摯；有的同學(xué)因?yàn)榫o張，在臺(tái)上忘了詞，低頭看了一眼，抬頭繼續(xù)講，可越來(lái)越緊張，于是干脆拿起稿子讀了起來(lái)……

輪到我們班了，那位同學(xué)走上演講臺(tái)，全班同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地看著他，一字不落地聽(tīng)著演講，緊張而又激動(dòng)。他激情高昂地結(jié)束了演講，全班同學(xué)不約而同地響起了熱烈的掌聲。

比賽結(jié)束了，我們班得了9。66分，在主持人說(shuō)出的那一瞬間，同學(xué)們都高興地歡呼起來(lái)。

演講比賽結(jié)束后，班主任對(duì)我們說(shuō)：“上一次的隊(duì)形隊(duì)列比賽，我們拿了一等獎(jiǎng)；這次比賽又獲得了第一的好成績(jī)。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)道路上，也能夠勇獲第一?！?/p>

老師，我們一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望，我們會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)，用自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴您：“我們能行！”

演講與口才篇二

開(kāi)學(xué)不久，我接到了一個(gè)很重要的任務(wù)——參加“我和我的祖國(guó)”演講比賽。

聽(tīng)到這個(gè)消息之后，我立刻緊張起來(lái)，時(shí)間太緊了，我害怕！我怕背不出稿子，怕上臺(tái)忘詞，怕不會(huì)做動(dòng)作……媽媽安慰我，鼓勵(lì)我去試試，說(shuō)她會(huì)和我一起準(zhǔn)備這次的演講。

媽媽幫我寫(xiě)了稿子，讓我反復(fù)地讀，把那些讀不順的句子都變成適合我讀的句子，把媽媽的語(yǔ)言變成我的語(yǔ)言。

稿子出爐了，我抓緊一分一秒去背稿，即使練鋼琴中途休息10分鐘，我也在背稿子。

演講比賽的日子很快到來(lái)了。那天，我們排著隊(duì)伍到301班去比賽。等我上了臺(tái)，看到評(píng)委老師和同學(xué)反而不緊張了。當(dāng)舒緩的背景音樂(lè)響起，我開(kāi)始了我的演講《祖國(guó)媽媽，我愛(ài)您》。

“我愛(ài)您，祖國(guó)；我愛(ài)您，祖國(guó)媽媽！”當(dāng)我講完，下面響起了熱烈的掌聲。

這一次比賽，我不僅收獲了一等獎(jiǎng)，還收獲了演講的技巧和滿滿的自信。試一試，我能行！

演講與口才篇三

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

你們好！

我是五（4）班的黃蘊(yùn)琪，我很榮幸能站在這里發(fā)言，此時(shí)此刻，我很激動(dòng)，也很緊張，不過(guò)我有信心，因?yàn)槲乙?jìng)選的是班長(zhǎng)這個(gè)位置。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任，我相信我有這個(gè)能力。

我是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個(gè)好幫手，在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，連續(xù)四年都能拿“三好學(xué)生”在一到四年級(jí)我也有做過(guò)班長(zhǎng)，不知道同學(xué)們是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢？

假如我當(dāng)選了班張，我會(huì)為自己定下嚴(yán)格的要求，每天以身作則，在班上樹(shù)立好榜樣。我會(huì)認(rèn)真完成老師布置的每一件任務(wù)，成為老師的好幫手；利用課間去幫助成績(jī)差的同學(xué)，成為他們的“小老師”，幫助他們度過(guò)學(xué)習(xí)的難關(guān)；在生活中、在學(xué)習(xí)上、在課間中我都會(huì)成為班上每一個(gè)同學(xué)的好同學(xué)、好伙伴；我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，游戲中共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。

記得屠格涅夫說(shuō)過(guò)“先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你?！笔堑?，我之所以去競(jìng)選班長(zhǎng)，是因?yàn)槲蚁嘈盼矣羞@個(gè)能力。老師們、同學(xué)們，如果你支持我、信任我、給機(jī)會(huì)我，那么請(qǐng)投上你神圣的一票吧！記住，我是有能力擔(dān)任班長(zhǎng)的黃蘊(yùn)琪。

演講與口才篇四

在我們班，每周一班會(huì)課都會(huì)舉行演講比賽。每次有5個(gè)同學(xué)一起比賽。演講的題目可以按照指定的，也可以自定，但必須要背過(guò)內(nèi)容。

每周一的早上，我都非常激動(dòng)。十分羨慕上臺(tái)演講的同學(xué)。因?yàn)樗麄冊(cè)谥v臺(tái)上腔圓字正的，滔滔不絕的背著自己的演講稿，我感覺(jué)十分威風(fēng)。我做夢(mèng)都都想這樣，可是我安排在后面演講。

這周一，終于輪到我了。上周末我精心準(zhǔn)備了演講內(nèi)容。又把稿子背的很熟練，在鏡子前面一次一次的彩排。

周一早上，因?yàn)橛惺赂脑诘谒墓?jié)課。當(dāng)老師念到我的名字后，我深吸一口氣，走上講臺(tái)。先說(shuō)：“各位老師，同學(xué)好?！比缓笊罹瞎?。介紹自己是那個(gè)班的某某某，就可以演講了。在演講的時(shí)候，我的手好像粘了502膠水一樣放在大腿兩側(cè)。全班的目光都聚集在我這里，心不由得怦怦直跳。真是功夫不負(fù)有心人，我流利的背了下來(lái)。

下午要評(píng)選一、二、三名，我十分激動(dòng)。一共有35人投票，可多投票，我是第二名，有25票。

這次演講，雖然我只獲得第二名，但是我盡力去完成了。我對(duì)這次的演講還挺滿意的，希望下次還有這樣的演講比賽。