無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

溫暖的人英文 溫暖的人是什么意思篇一

在農(nóng)場(chǎng)主的牧場(chǎng)里，有五只團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的小動(dòng)物：小鴨、小狗、小兔、小貓和小馬。一個(gè)陽光明媚的下午，五只小動(dòng)物正在牧場(chǎng)里快活地玩耍。可是，一件讓人悲傷的事情發(fā)生，農(nóng)場(chǎng)主把小兔趕出了牧場(chǎng)，五個(gè)小動(dòng)物不能在一起了。

夜晚，農(nóng)場(chǎng)主睡熟了，四個(gè)好朋友看了一下彼此，神不知、鬼不覺地溜了出去，一起去尋找小兔。一天、兩天、三天……就這樣夜以繼日地尋找?？蛇z憾地是，四個(gè)好朋友一點(diǎn)兒也沒打探到關(guān)于小兔的消息。可是，四個(gè)好朋友依然日夜兼程地尋找。它們心充滿了愛，那是對(duì)小兔的關(guān)愛，因?yàn)樗鼈儾幌胧ト魏我粋€(gè)朋友。它們?cè)谛睦锬瑸樾⊥米８＃舜斯膭?lì)、加油，相信總有一天能找到小兔。只要能看見小兔，哪怕粉身碎骨都不怕。

雖然，小兔不在了，但是，它們的心卻還連在一起。

四個(gè)小動(dòng)物仍然不懈氣，它們繼續(xù)尋找，就這樣過了兩個(gè)月……

直到有一天，它們遇到了小兔。朋友們抱在一起，“終于找到你了！”小馬一邊哭泣，一邊擦著眼淚。小兔感激地說：“你們?yōu)榱苏椅?，?yīng)該也受了很多苦吧！”說著說著，眼睛紅了，眼淚終于從眼眶里涌了出來?！芭?！”小鴨、小狗和小馬異口同聲地說，“沒關(guān)系，朋友之前本來就得互幫互助！”

從此，五個(gè)好朋友形影不離，再也不分開，在大森林中快活地玩耍、嬉戲。它們快樂的聲音，在森林中回蕩。

是?。∨笥阎g就應(yīng)該不離不棄，有付出就有回報(bào)。這種友誼值得我們珍惜。

溫暖的人英文 溫暖的人是什么意思篇二

冬日還是有些枯冷，街上行人稀少。大多數(shù)人都呆在室內(nèi)，讀朱自清的散文《想起喜歡的人，冬天也變得溫暖》，卻原來，心是溫?zé)岬?，冬天也不?huì)冷了。有人喜歡，被人喜歡，都是一種美麗的情感。用這些帶有溫度的句子，來解讀時(shí)光。忽然，流年之冬，很暖。

那一日，看見迎春花，已經(jīng)含苞吐蕊了。冬天里，清冷的空氣中，有春意的花香。沿路散步，滿目蕭默，低頭之間，看見迎春的花苞。乍喜之下，隨手拍了這張片子。回家好久仍念念不忘，小小的花苞帶來的喜悅之情，在冬天的枯黃中綻放。

室內(nèi)的墨蘭也打出了花苞，仔細(xì)的打理著這獨(dú)特的花枝，小心翼翼地用目光包圍著它，很怕一不小心，花兒不在了。一日看三次，期待花開時(shí)。大多數(shù)時(shí)候我們都是在過程中享受快樂，一枝一葉，一花一木，這些有生命的東西，給予我們的，不僅僅是外表的賞析，更多的是它們生長(zhǎng)的聲音，讓這個(gè)世界不再寂寞。

那些喜歡我們的人和被我們喜歡的人，在生活的間隙里來來往往，交織著我們生活的主題。有的人漸漸遠(yuǎn)去，有的人又來到身邊，在各種形式的相處中，是這些人陪伴著我們。想起被人喜歡著，日子就會(huì)亮麗起來。想起喜歡的人，冬天也變得溫暖了許多。

也許，你會(huì)說生活很無趣。我們能在不容易的生活中發(fā)現(xiàn)一些樂趣，以此來供養(yǎng)生活的脈博，快樂應(yīng)該是很容易的事吧。

這個(gè)冬天，想起喜歡的一些人，想起喜歡的一些事物，想起喜歡去做的事情，冬天也就格外有趣了。

溫暖的人英文 溫暖的人是什么意思篇三

人生因有愛才會(huì)變得溫暖;人生因?yàn)橛袗?，幸福才?huì)來臨;人生因?yàn)橛袗郏艜?huì)閃現(xiàn)出一顆顆散發(fā)耀眼光芒的跳動(dòng)的心。而這似水晶般的心，就是人生的溫情。

在我們的生活中，處處流露出幸福的甜蜜。當(dāng)我們與父母共進(jìn)晚餐時(shí)，當(dāng)我們?cè)谂c玩伴們嬉戲時(shí)，我們就沉浸在幸福的味道里，我們的新就像被微微的火焰所圍繞，感受到了幸福，愛和溫馨。

愛和溫情，就像黑夜里的一束光，給我們溫暖;就像一把通向陽光的梯子，給予我們幫助和勇氣走出陰霾;就像細(xì)雨中的一把傘，帶給我們無限的幸福。給我們心靈一點(diǎn)溫暖，讓我們感受到溫馨，猶如春風(fēng)拂面，讓我們感到暢快舒心。

在暴風(fēng)雨的背后，彩虹終會(huì)出現(xiàn)。那溫暖的顏色讓人們忘掉了曾經(jīng)的不悅，忘掉了陰云密布時(shí)的灰暗，也忘掉了失敗時(shí)的那些傷感和怨天尤人的情懷。

人生處處有溫暖，當(dāng)我們?cè)谧嚿蠈W(xué)的途中，所有的年輕人都會(huì)為長(zhǎng)輩讓座;當(dāng)在暴風(fēng)雨下著急回不去家時(shí)，會(huì)有朋友幫你撐傘;當(dāng)遇到失敗和挫折時(shí)，父母和老師會(huì)向你伸出援手來幫助你……

生活中，溫暖無處不在。它就像雨后的彩虹，而人生中無時(shí)無刻不受風(fēng)雨的洗禮，溫暖也會(huì)長(zhǎng)存于人生。

愿這用愛和溫情編織出的彩虹，會(huì)更加美麗，溫暖。

溫暖的人英文 溫暖的人是什么意思篇四

在這喧鬧的世界，在這冷漠的世界，還會(huì)有人，用自己僅存的溫度去溫暖別人吧？

小時(shí)，因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮就鬧事的年紀(jì)。我有一個(gè)同桌，不管是說的話還是做的事，都足以刺痛我單純無知的心。我想不通人們?yōu)槭裁匆羰?，更不知道為什么我沒有做錯(cuò)事就要被打。

荀子說，性本惡；孟子說，性本善。也許荀子遇到了我同桌那樣的人，那么孟子就遇到了我朋友那樣的人。她領(lǐng)著我到辦公室，告訴老師我同桌是怎樣一個(gè)人，干了怎樣的壞事；她和我說，如果這家伙還欺負(fù)你，你就告訴我，看我怎么收拾他。

她用行動(dòng)告訴我，還有人是善良的。

還有一個(gè)學(xué)霸，也是很多人的知心。在我和同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候，她說我能解決難題，就能解決矛盾。她說，不面對(duì)，怎么能解決問題呢？

于是，又有人告訴我，還有人溫暖著世界。

一個(gè)老相識(shí)，我們的交情非常之深。她為我們的幾個(gè)人的友情設(shè)置了節(jié)日，就叫回憶日：哪天鬧矛盾不開心，哪天就過回憶日。她說，如果哪天鬧矛盾，不開心了，就一起回憶當(dāng)年的往事。她說，我們之間的快樂，要比傷心多得多……

常瀏覽互聯(lián)網(wǎng)，看到不少人道一聲自己的往事和許多不快。這是總有陌生的網(wǎng)友要評(píng)論“揉揉”，“抱一抱”。雖然微不足道，卻像一束暖光。許多許多的人們，平常并不正經(jīng)，但你悲傷時(shí)總要安慰你，他們就是溫暖的光。

全世界有無數(shù)暖暖的光，它們加在一起就是太陽。太陽會(huì)溫暖寒冰，會(huì)照亮黑暗，會(huì)為世間帶來希望。

溫暖的人英文 溫暖的人是什么意思篇五

溫暖是陽光，溫暖是春風(fēng)，溫暖是雪中送炭的情誼，溫暖是被給予的感動(dòng)。

那年，我上小學(xué)，學(xué)習(xí)不太好，不知為什么，老師讓我與她做同桌，她長(zhǎng)得挺好看的：一雙水汪汪眸子，高挺的鼻梁下，有一張紅潤(rùn)的嘴唇。我們倆開始誰也不跟誰說話，直到那一次。

數(shù)學(xué)考砸了，我的耳邊，不是同學(xué)們的歡笑，而是一種看不起的嘲諷。那張?jiān)嚲硪部床黄鹞?，咧著鮮紅的大嘴，肆意地笑。窗外，風(fēng)雨交加，風(fēng)撞擊著樹，刮得的樹直不起腰；雨敲著樹，敲得樹更蒼老了，如同一個(gè)人的衷訴。

一個(gè)聲音響起：“沒有事吧？怎么了？”我抬起頭，對(duì)上了她關(guān)心的眼睛——那黑黑的眼睛，我不語。“我給你講講這題，你不太會(huì)做吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她拿起一支自動(dòng)鉛筆，認(rèn)真看著題，有時(shí)皺著眉頭，有時(shí)輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭：“這道題的.思路是……”我的心中有種美妙的暖……風(fēng)雨說停就停，陽光溫暖明亮，那棵樹也仿佛更有精神。

她的眸子，在太陽下熠熠生輝，如那不滅的太陽，照亮世界，又溫暖著世界。題講完，我輕輕地說了聲：“謝謝！”“沒事，誰讓我們是同桌呢？同桌之間互相幫助呢！”此時(shí)，一縷陽光透過窗戶，照在她的臉上，融化了我那冰塊般的心。

我們成為了最好的朋友，是她，教會(huì)了我“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的惜別；是她，教會(huì)了我許多的數(shù)學(xué)；是她，教會(huì)了我英語。

她是太陽，溫暖著我的心。

溫暖的人英文 溫暖的人是什么意思篇六

給他人一份溫暖，自己也收獲一份溫暖，你的一個(gè)不經(jīng)意動(dòng)作，也許會(huì)給別人帶來光明與溫暖。

在我聰明的腦袋瓜里，永遠(yuǎn)也忘不了這么一件事。記得在小學(xué)的時(shí)候，那天是星期五。天陰沉沉的，時(shí)不時(shí)吹來一陣?yán)滹L(fēng)，天空完全被烏云籠罩，靜得可怕，地下的枯葉被大風(fēng)吹起，在空中飛舞，一陣風(fēng)從門外吹入，我不禁身體一抖，心不由地一驚，呼出的氣，立刻就變成了一股白煙，飄上天去。

盼望著，盼望著，最后一節(jié)課的下課鈴聲響了，周末的腳步近了。

可是，就在這時(shí)，一陣?yán)坐Q劃破了天空，打破了靜得可怕的天空，風(fēng)吹起來了，雨也如洪水般落下，地上積起了4公分的水，樹被大風(fēng)吹得有氣無力的晃著，路上沒有任何的生機(jī)。

“語文，數(shù)學(xué)，英語，作業(yè)，筆記，筆，齊了，溜了溜了”。我夢(mèng)游似的點(diǎn)齊作業(yè)，手一用力，拉起書包，就往外溜。

走到校門口才發(fā)現(xiàn)，我有可能被淋成落湯雞。

此時(shí)我有兩個(gè)選擇：一，等雨停，二，快跑。

我剛后腳用力，前腳向前一邁，登一下，才跑了一步一只手將我的胳膊拉住了，一把把我從雨中拉了回來。

“找病生?。　蔽乙汇?，回頭一看，我的同桌站在我身后，用手拉住了我的胳膊。

“拿著”，他右手遞給我一把黑色的大傘，說“記得還我”。

說完，一轉(zhuǎn)身，邁著輕快的腳步向門口走去，“再見”。

每個(gè)人都能獻(xiàn)出一份關(guān)愛，世間也就多了一份溫暖，給于一份哪怕微不足道的溫暖，也許也能給他人帶來光明。

溫暖的人英文 溫暖的人是什么意思篇七

總有許多瞬間，那些不經(jīng)意的一幕幕，匯聚成一輪暖陽，穿透了云層，溫暖歲月！——題記

直到現(xiàn)在，回想起那天，我的心里總會(huì)不由自主地泛起溫暖的漣漪……

小學(xué)期末考試前夜，我準(zhǔn)備著考試用具，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒有尺子了。去買吧，文具店都關(guān)門了，只能等到第二天早上去學(xué)校門口的商店購買了。

早早起來到學(xué)校文具店，里面照舊熱鬧，“我要買修正帶！”“我要買鉛筆！”……“好的好的，馬上！”老板答應(yīng)這，迅速而又熟練地從各個(gè)貨架上拿下各種不同的商品給孩子們。終于輪到我了：“我要買一副尺！”“好嘞！”老板轉(zhuǎn)身就拿下副尺子，然后遞過來，我準(zhǔn)備付錢，結(jié)果一掏口袋：糟了！出門太匆忙，竟然忘記帶錢了。我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，多尷尬呀！這樣尺子買不到，考試怎么辦呀。

“小姑娘，怎么了，是忘記帶錢了吧？”老板發(fā)現(xiàn)了我的異常。“嗯！”我小聲地答道?！皼]事！你們今天期末考試，沒尺子肯定不行。這樣吧，你先拿回去吧，錢下次再給我就行了。”說著老板便把尺子塞到我手中。我驚訝地說：“真的嗎？”我不禁看看老板，她大約五六十歲，臉上掛著慈祥的微笑?！翱禳c(diǎn)去學(xué)校，別誤了考試！”接過尺子，感受到從中傳達(dá)的信任，更多的是傳遞的溫暖。

人來人往，歲月變遷。老板你還記得我嗎？這樣的你，讓我感到溫暖！在我的腦海里，這一幕將永遠(yuǎn)留下！未來日子，我也會(huì)將這份溫暖傳遞……

溫暖的人英文 溫暖的人是什么意思篇八

自古以來，既有母親為了激勵(lì)自己兒子在他背上刺下“精忠報(bào)國”的堅(jiān)定，也有慈母手中線，游子身上衣的慈愛。每個(gè)母親似乎都是很偉大的，然而她們卻也是再平凡不過的。

我的母親，自然也是很平凡的，給予我的愛，也是太普通臺(tái)普通的。正如一杯溫開水，平淡而又溫暖。

有那么一次，與媽媽一同走到馬路邊緣，面對(duì)著車流，媽媽下意識(shí)地用手護(hù)著我，媽媽的手，溫溫的，暖暖的。

小升初時(shí)，媽媽為了我的血液而擔(dān)憂，對(duì)我大發(fā)脾氣，甚至伸手打了我一巴掌，打完之后，媽媽心疼地流下了淚。

媽媽的淚，溫溫的，暖暖的，其中混雜著無數(shù)的擔(dān)心，憂愁。

每當(dāng)媽媽與她的同事談起我時(shí)，口中說的是無限的夸獎(jiǎng)的話，嚴(yán)重閃爍著的，是自豪的光芒，仿佛在向別人炫耀她的一塊寶貝。

媽媽的贊揚(yáng)，聽起來溫溫的，暖暖的，還帶著許許多多的喜悅。

每天清晨，我愛賴在床上不起，媽媽就要承擔(dān)起為我做早飯的責(zé)任。每天早晨我睜開眼看到第一縷陽光時(shí)，微熱的牛奶，幾塊面包又或是幾張烙餅已然在我眼前。

媽媽的早飯，吃起來溫溫的，暖暖的，嘗起來會(huì)感覺到無盡的關(guān)愛。

媽媽給我的愛，也是溫溫的，暖暖的。

有人說母親是上帝派給每個(gè)人的守護(hù)天使，而我要說，媽媽不但是我們的守護(hù)天使，還是我們溫暖的源泉。

媽媽給予我們的愛，每次都像是一滴溫?zé)岬乃榈芜M(jìn)我們的心里，日積月累，終于匯聚成一潭名叫作“愛”的水，不斷的升溫，使我們能夠?qū)⑦@溫暖的愛還給將它給予我們的人。