每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
聽聽春的聲音詩歌三年級篇一
春的聲音，
燕子唱著歌曲，
“ 唧唧”，
是贊美美麗的'春天。
春的聲音，
蜜蜂拍動翅膀，
“ 嗡嗡”，
是蜜蜂給花兒采蜜。
一只只燕子飛上白云，
唱著春天的歌曲；
一朵朵花兒開放，
為春光增添了生機與活力。
走進(jìn)春，
走進(jìn)這遼闊的音樂廳，
你好好去聽春的聲音。
春的聲音，
在每一只燕子里，
在每一朵花朵里，
在每一只蜜蜂里，
在每一片嫩綠的葉子里。
春的聲音，
從遠(yuǎn)方匆匆地來，
向遠(yuǎn)方匆匆地去，
我們聽到了春的聲音。
……
聽聽春的聲音詩歌三年級篇二
聽聽春的聲音
春雨滋潤著小草
沙沙，沙沙
它們在說悄悄話
聽聽春的聲音
大樹抖抖手臂
刷刷，刷刷
在向春姑娘問好
聽聽春的聲音
微風(fēng)輕輕地吹著
嘻嘻，嘻嘻
在給放風(fēng)箏的孩子增添了許多歡樂
聽聽春的聲音
布谷鳥清脆地叫著
布谷，布谷
叫人們趕緊春耕
聽聽春的聲音
孩子們在地上奔跑
哈哈，哈哈
像一枚枚子彈發(fā)射出來
聽聽春的聲音
柳條飄飄搖搖
舒服，舒服
享受著春姑娘給它梳頭的樂趣
聽聽春的聲音
花兒趁人們不注意時開放了
啦啦，啦啦
表達(dá)著各自的好心情
聽聽
我們聽見了春的聲音
