每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
小學(xué)安全教育ppt 小學(xué)安全教育課件ppt篇一
20xx年5月21日上午，汕頭市谷饒鎮(zhèn)發(fā)生了一起特大火災(zāi)事故，共有13臺(tái)消防車(chē)共154名消防官兵到場(chǎng)救援，當(dāng)時(shí)的情況非常危險(xiǎn)，消防官兵背著數(shù)十斤的空氣呼吸器和切割機(jī)，頂著濃煙，攀登到4樓窗臺(tái)進(jìn)行切割破拆窗戶(hù)鋼管，經(jīng)過(guò)緊張的作業(yè)，“救命窗戶(hù)”終于打開(kāi)了，當(dāng)時(shí)有二十幾名工人被煙熏中毒，昏倒在地，生命垂危，為了爭(zhēng)取時(shí)間，消防隊(duì)員一邊為他們進(jìn)行人工呼吸，一邊安全送達(dá)地面......
水火無(wú)情，人命關(guān)天，我們不能把消防安全當(dāng)兒戲。
據(jù)報(bào)道，河南省洛陽(yáng)“12.25”特大火災(zāi)和其他一些火災(zāi)事故中，都存在著消防隱患，消防設(shè)施僅僅作為一個(gè)擺設(shè)而已，無(wú)法投入使用，因此造成了施救工作的延誤，導(dǎo)致重大傷亡，有些廠商還存在著“三合一”的安全隱患，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，貨源連著了倉(cāng)庫(kù)，員工無(wú)法及時(shí)疏散，就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。
俗話(huà)說(shuō)的好“防范于未然”，火災(zāi)是可以避免的。一旦發(fā)生火情，先撥打119，留下火災(zāi)的詳細(xì)地址，報(bào)警人的姓名和電話(huà)，若消防員還未趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，要先自救，比如用濕毛巾捂住鼻子和嘴，不讓濃煙吸入體內(nèi)，再發(fā)求救信號(hào)。若火源點(diǎn)著了自己的衣服，就在地上打滾，撲滅火源。一定要走樓梯不能搭乘電梯。
讓我們從平時(shí)做起，珍愛(ài)生命，做好防火工作，增進(jìn)消防知識(shí)，以避災(zāi)難的發(fā)生，維護(hù)自身和他人的生命健康吧!
警鐘長(zhǎng)鳴，讓消防常駐我們的心中。
小學(xué)安全教育ppt 小學(xué)安全教育課件ppt篇二
安全月我也來(lái)談安全
安全，這兩個(gè)字的分量有多重，誰(shuí)也無(wú)可估算。但是作為一名小學(xué)生一定要有安全意識(shí)。
前一陣，有同學(xué)課間在教室里打鬧時(shí)摔斷了胳膊，打著繃帶不敢動(dòng)的日子可真不好過(guò)，所以同學(xué)之間聚在一起玩耍也好，做游戲也好一定當(dāng)心安全；去年，我跟媽媽去日照海灘時(shí)，穿著拖鞋在淺灘里玩的正投入，一不留心就四仰八躺摔在了礁石上，媽媽的膝蓋磕破了，疼得鉆心，第二天的游玩改在了旅館的小床上。所以假期里出門(mén)旅游更要當(dāng)心，記住安全第一。
現(xiàn)在，上學(xué)、放學(xué)路上車(chē)輛一輛接一輛，前幾天又聽(tīng)說(shuō)附近的一所小學(xué)有一名小學(xué)生被行車(chē)撞出了老遠(yuǎn)，頭上起了個(gè)大包，幸好沒(méi)有大礙。所以我們?cè)谶^(guò)馬路時(shí)要做到一停三看，寧等三分鐘不搶一分鐘，交通安全可不是小事。
在家里，電器、煤氣等安全問(wèn)題也不能大意。注意事項(xiàng)每個(gè)人都應(yīng)該從網(wǎng)上查看或從書(shū)本上學(xué)來(lái)然后牢牢記在心里。記住不要再讓一雙濕手去插電源，煤氣開(kāi)著就走開(kāi)等等的幼稚問(wèn)題出現(xiàn)。
我還記得我以前在書(shū)中看到過(guò)這樣的一個(gè)故事：幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì)不會(huì)游泳??？”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命。” 雖然這只是一個(gè)故事，但其中道理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論男女老少。如果缺少應(yīng)有的安全意識(shí)，厄運(yùn)就會(huì)降臨。
“安全”是我們生活中必須時(shí)刻牢記的兩個(gè)字。
小學(xué)安全教育ppt 小學(xué)安全教育課件ppt篇三
清晨，我匆匆地起床，狼吞虎咽地扒完早飯，帶上紅領(lǐng)巾，背上書(shū)包，在媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐中走上了那條陪伴了我六年的上學(xué)必經(jīng)之路。
今天的馬路上車(chē)輛依舊川流不息，販子們的吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲交織在一起，熱鬧非凡。遠(yuǎn)處的山巒在神秘莫測(cè)的晨霧中若隱若現(xiàn)，身旁一排排枝繁葉茂的樹(shù)梢上，成群的小鳥(niǎo)在歌唱這早晨的美好。我也被感染了，高興地哼著小曲，沐浴在晨曦之中。
“喂，快點(diǎn)走呀！”
突然，前方傳來(lái)了一聲“悶雷”。我循聲望去，只見(jiàn)一位大漢一手牽著一個(gè)小女孩的手，一手提著小女孩的書(shū)包，扯著嗓門(mén)大喊。
“真是的，急死人了，孩子上學(xué)都要遲到了！”一位胖胖的婦女坐在電瓶車(chē)上，急得滿(mǎn)臉通紅，手在不停地按著喇叭。
我三步并作兩步地小跑了過(guò)去。前面并不寬敞的鐵路橋洞里擠滿(mǎn)了人和車(chē)，中間相對(duì)停著兩輛電動(dòng)三輪車(chē)。車(chē)主一位是六十歲左右的爺爺，另一位是年輕的小伙子。
“我就要出橋洞了，你就退讓一下吧？”爺爺和那位年輕人商量著。
“是啊，相互謙讓一下吧！”前后的人也勸說(shuō)著。
“憑什么？憑什么要我退？真是的！”年輕人理直氣壯地反駁。
就這樣，他們針?shù)h相對(duì)地僵持在那兒，五分鐘，十分鐘......橋洞的兩頭早已是水泄不通了。
滴滴嘟嘟的喇叭聲，嘰嘰喳喳的吵鬧聲，突突隆隆的發(fā)動(dòng)機(jī)聲，使原本寧?kù)o的橋洞成了一處喧嘩之地。我無(wú)奈地被夾在電動(dòng)車(chē)和自行車(chē)中間，感覺(jué)透不過(guò)氣來(lái)。最終，爺爺退出了一步。
當(dāng)我趕到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)打過(guò)了上課鈴。這都是人們不文明行車(chē)造成的??！
是的，我們都想趕時(shí)間，誰(shuí)都不想吃虧。但是在交通安全的問(wèn)題上，我們應(yīng)該牢記鄭板橋的名言：“吃虧是?！薄６嘁稽c(diǎn)吃虧精神，多一點(diǎn)“人讓車(chē)，車(chē)讓人，車(chē)讓車(chē)”的禮讓精神，也就多了一份平安。這樣，生活將會(huì)更加美好！
