在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
楓葉樹篇一
——題記
懵懵懂懂間，已是十月，沒想到轉(zhuǎn)眼，秋天又到......我喜歡楓葉飄落那沙沙的聲音，也喜歡在秋夜靜靜地回憶。
秋夜，好涼，沒有了白日的喧器，只剩下我最愛的安靜歲月的痕跡，在我的臉上消逝，輕輕的沒有聲音，零碎的記憶，在我的腦海重現(xiàn)，悄悄的只有回憶，
你不會(huì)看見我的哭泣。
報(bào)名那天的情形， 直在我的腦海里， 揮之不去，醒目的班名，刺痛了我的心，因?yàn)楹晾镏?，我便名落孫山，接著，父母的責(zé)備、訓(xùn)斥、失望、撲面而來，“天生我材必有用， 千金散盡還復(fù)來”這是詩仙李白的自信，我何嘗不能用坦蕩的心胸去面對(duì)一切呢？ 所以，我沒有哭泣，更沒有因此面溉不振， 反而，經(jīng)歷了挫折之后，我會(huì)更加努力，因?yàn)槲蚁嘈?心痛比快樂更真實(shí)。
這一次說好不再悲傷。
第一次的物理測驗(yàn)， 失望極了，那該死的公式，奪走了我?guī)资?，都怪我太粗心大意，追悔莫及響。為了這事，我死了不少腦細(xì)胞呢，但后來想想，只要我懂了，只要我有收獲，其實(shí)也沒什么大不了的，下次考好就行了。因?yàn)槲蚁嘈牛吮炔欢b懂更真實(shí)。
可以悲傷可以痛，但不可以放棄。
過去的失敗，可以悲傷，可以痛，但我從未放棄。盡管以前我的數(shù)學(xué)已經(jīng)“山窮水盡”，但經(jīng)過努力，如今終于“柳暗花明”，正所謂“天道酬勤”吶！所以我直相信: 努力比放棄更真實(shí)。
在這個(gè)萬籟俱寂的夜里， 擦亮那些逝去的零散回憶，我明白了，因?yàn)檎鎸?shí)，所以永恒，以后的日子里，也許我所堅(jiān)持的真實(shí)，都會(huì)永恒吧……
在那落葉飄落的地方，夢并沒有隨之凋零，我會(huì)將悲傷遺忘，一直，一直……
楓葉樹篇二
楓葉，意境深遠(yuǎn)，承載著綿延的情思；秋思，韻味悠長，洋溢著游子濃濃的思念。楓葉，悄然落下，打開了我塵封的回憶之門······
思念那楓葉中一碗香氣四溢的花邊餃。媽媽總愛包餃子，你看：石桌上兩張蓋簾兒，一盆餃子餡兒，常常三四點(diǎn)鐘開始。待至星星布滿夜空時(shí)，方可現(xiàn)全家人齊聚石桌，只一盆熱氣騰騰的花邊餃，便是滿滿的幸福。無需太多言語，真真的情，濃濃的愛，全都籠罩在這兒，全都凝聚在這一盆香氣四溢的花邊餃中。
思念那楓葉中幾首意境悠遠(yuǎn)的唐詩。常常地，母親總愿在收拾完碗筷后，教我念幾首唐詩。她最愛的便是那首《錦瑟》了?！板\瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”，依稀還記得那是外婆的名字。兒時(shí)的秋夜，總不那么的冷，我常?！斑捱扪窖健钡啬钪鴷r(shí)而瞪起天真的眼睛，問媽媽這詩的來歷。她總是笑而不答，只是隨手撿起一片楓葉，輕輕搖動(dòng)，伴我入夢。
思念那楓葉中一局我永遠(yuǎn)也不會(huì)輸?shù)钠?。秋天的午后，母親總愛調(diào)兩樣小菜，沖兩杯茉莉花茶，在石桌那兒下一局我永遠(yuǎn)也不會(huì)輸?shù)钠?。她總是小心翼翼地，總能為我的棋“尋求出路”。而我，幾乎每次都贏，殊不知，母親的棋藝在市里已難逢對(duì)手，偶然棋盤上飄下幾片楓葉，總是為這溫情添了點(diǎn)點(diǎn)綴飾。
思念那楓葉中一碗香氣四溢的花邊餃，思念那楓葉中幾首意境悠遠(yuǎn)的唐詩，思念那楓葉中一局我永遠(yuǎn)也不會(huì)輸?shù)钠?，更是思念我們的秋天、我們的楓葉、我們的石桌，和一去不復(fù)返的幸福時(shí)光。
今年我的母親已經(jīng)四十八歲了，她整日為兒女操勞、忙碌，兩鬢染盡白霜，皺紋也開在了眼角。愿我的思念像一縷秋風(fēng)，能吹散您心中的憂愁；愿我的思念如養(yǎng)顏的佳肴，撫平您的皺紋，撫平您心中的哀傷。——后記
楓葉樹篇三
走在去學(xué)校的路上，看到了許多許多的楓葉在飛舞，我不由得回憶起一件趣事。
記得那天也是這樣，早晨，我和殷同學(xué)一起走在上學(xué)的路上。我對(duì)他說："看，天上!”我指著漫天飛舞紅火的楓葉。他說：“啊，真壯觀呢!”“對(duì)呀”。我和他靜靜地欣賞著這壯觀的美景，陶醉得幾乎都忘了上學(xué)的時(shí)間。忽然，我的眼角望到了墻上的時(shí)間，“啊，不好!現(xiàn)在是8：30分了，上學(xué)要遲到了!”我大聲地叫他：“快走，遲到了呀，快走呀!”我邊說邊拉著他，邊跑邊看時(shí)間。
到學(xué)校得時(shí)候已經(jīng)是9：05分，已經(jīng)上完一節(jié)課了。“哎，早知道不看楓葉了?！蔽蚁胫?，我轉(zhuǎn)頭看看他，不知道他是不是和我想得一樣呢?我和他放下沉重的書包，開始預(yù)習(xí)下一節(jié)課的課。我問同桌：“上節(jié)課上了什么，有沒有作業(yè)?”同桌說：“上了方程，哦……作業(yè)嘛，沒有呀!”“哦，知道了”我說。下課時(shí)，老師走過來把我和他叫到了辦公室，老師問我們：“為什么遲到?”我說：“我們被楓葉給迷住了?！崩蠋熣f：“哪里的楓葉?”“學(xué)校旁的羊腸小道?！崩蠋熡终f：“你們提醒了我，通知同學(xué)們，今天下午的語文課改成自然風(fēng)景課?！?/p>
我們驚訝了，我和他對(duì)視了一眼，心想：“我們遲到了為什么不罰我們呢?”
我想著想著……忽然有一天，我聽到了他轉(zhuǎn)學(xué)的消息，我傷心欲絕哭了好久。
突然，我被一陣風(fēng)從回憶中帶了出來，我走到楓樹下，撿了一片火紅的楓葉，把它做成了書簽，把它做成我們友情的回憶，我想楓葉未老，友誼永在。
