每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

痛苦的甜蜜 痛苦的表情包篇一

我其實(shí)在班里的人緣挺好的，可是我卻感到孤單，沒(méi)有知心的朋友在我最傷心的時(shí)候安慰我，沒(méi)有“開(kāi)心果”在我快樂(lè)的時(shí)候再逗上我一把，爸爸媽媽喜歡我，可他們又了解我?guī)追?？也許很少、很少。

也許是緣份，讓我與作文交臂。在作文里，我想說(shuō)什么，就寫什么。當(dāng)然，作文的唱訴不及一個(gè)知心朋友?？晌铱偹阏业搅藰?lè)趣，找到我一個(gè)可以自由唱訴的“朋友”。

我會(huì)拉二胡、會(huì)畫畫，不會(huì)象一般小孩那樣問(wèn)爸爸媽媽要零花錢。所以有許多媽媽的熟人看見(jiàn)我都會(huì)夸幾句“這孩子乖，什么都學(xué)得好?！笨墒撬麄冇衷趺磿?huì)知道，這背后我又付出了多少辛血！一開(kāi)始學(xué)二胡我是最差的，我堅(jiān)持著，許多人到中途都不學(xué)了，我也動(dòng)了這個(gè)念頭，可是我又打消了。我一定持之以恒的學(xué)下去，不怕我學(xué)不好。到了現(xiàn)在，我已經(jīng)快結(jié)業(yè)了，也拉得不錯(cuò)。是呀，揮灑著痛苦的淚珠，得來(lái)了滿意的笑容，我在痛苦過(guò)后快樂(lè)著。但畫畫的艱辛路程，仍在繼續(xù)……

痛苦是我們共同有的。在生活上我有作文做朋友，在學(xué)習(xí)二胡中，我有勇氣作伴，在痛苦中我有快樂(lè)圍繞。

仰望藍(lán)天，我高聲大喊：“在痛苦中我會(huì)尋找每一縷陽(yáng)光般的快樂(lè)！”

痛苦的甜蜜 痛苦的表情包篇二

小時(shí)侯，我們調(diào)皮，淘氣，經(jīng)常會(huì)磕磕碰碰，然后就會(huì)痛哭流涕?？赡阍诳薜臅r(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)——你正在成長(zhǎng)。每一滴眼淚，每一次的痛，都是你成功路上的墊腳石，都是你的經(jīng)驗(yàn)。如果沒(méi)有它，你長(zhǎng)大后也許仍不懂事，永遠(yuǎn)不會(huì)變得成熟。

這些都是疼痛所給予你的。你不該去埋怨它，說(shuō)它讓你失去了許多你不想失去得東西——童真，歡聲笑語(yǔ)``````反而有了不想現(xiàn)在就得到的-成熟。可是，在當(dāng)你失去他們的同時(shí)，你也得到了快樂(lè)，幸福，甚至于成功。

一次意外的傷害，能讓一個(gè)5歲的小女孩知道了哪邊是左，哪邊是右。她能忘記摔傷的疼痛，而體會(huì)到快樂(lè)與成就感。這就是一次成長(zhǎng)。

世界上著名的鋼琴家，作曲家貝多芬。1797年后，貝多芬患了耳聾病，病情逐年惡化。對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，再?zèng)]有比這一打擊更沉重的了！然而，他卻從不放棄對(duì)音樂(lè)的追求，毅然創(chuàng)作出了許多有名的鋼琴曲，博得了人們的喜愛(ài)。在逆境中不屈服，堅(jiān)韌不拔，這也是痛苦所給予的。這是一次成長(zhǎng)。

痛苦，是通向成長(zhǎng)的一條荊棘重重的艱難坎坷的路，但，它也是一條捷徑。

在痛苦中，我們懂得了許多；在痛苦中，我們得到了快樂(lè)，堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)精神；在痛苦中，我們哭過(guò)，我們笑過(guò)，但我們長(zhǎng)大了許多。之前所有的付出，所有流過(guò)的淚，都是值得的。

在痛苦中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，無(wú)論結(jié)晶成鹽或結(jié)晶成糖，都深深的埋進(jìn)心頭吧！

痛苦的甜蜜 痛苦的表情包篇三

唉。今天下午沒(méi)一節(jié)好課，除了語(yǔ)文和美術(shù)。

我們大叫。怎么出了兩節(jié)好課以外，其他的全是奧數(shù)和數(shù)學(xué)。蒼天呀！為什么無(wú)理呀！數(shù)學(xué)課和奧數(shù)課總是那么多呀！我好討厭呀！

數(shù)學(xué)老師講課總是那么無(wú)聊呀！我們?nèi)喽挤浅Ｏ矚g上語(yǔ)文課。語(yǔ)文課多好玩呀！老師還可以給我們講課外知識(shí)，也可以給我們講笑話，總之，比數(shù)學(xué)好。語(yǔ)文老師教的我們也多。

趙老師就有一個(gè)讓我們很不喜歡的地方，那就是火氣太大了。要是發(fā)起火來(lái)，誰(shuí)都害怕的不得了。只不過(guò)就是老師自己頂不住，笑了起來(lái)，我們才笑了起來(lái)。

數(shù)學(xué)老師的脾氣不大，但是發(fā)起火來(lái)，也算是比較厲害的吧。

我真希望把數(shù)學(xué)課改成語(yǔ)文課，那樣，我們?nèi)喽纪?。因?yàn)槲覀內(nèi)喽疾辉趺聪矚g上數(shù)學(xué)課。我的同桌趙青哲，要是上數(shù)學(xué)課不講新課的話，一般都不怎么聽(tīng)，全都是趴在桌子上，一個(gè)字也不說(shuō)的。除非老師問(wèn)他一個(gè)題，他才站起來(lái)。

唉！今天真是太痛苦了，如果，每節(jié)課都是語(yǔ)文的話，我們?nèi)喽紩?huì)很高興！尤其是李冰雪，老師最寵她。李冰雪在所有教他的老師里面最喜歡趙老師了。唉！要是每天都上語(yǔ)文課的話，我們高興了，老師卻很累！但是，這個(gè)愿望是不能實(shí)現(xiàn)的。